清晰的面孔作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的清晰的面孔作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

清晰的面孔作文1

　　人海茫茫，許多人都成為你生命中的匆匆過(guò)客，如天空中流星劃過(guò)——只留下美麗的瞬間，然而在我腦海里任有一張張清晰地面孔。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，給了我所有的一切，就在我遇到困難時(shí)，是她在我背后扶了一把，她總是嚴(yán)肅的說(shuō)：“在泥濘中前進(jìn)，腳印就會(huì)越深，向你的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航吧！”我不能沒(méi)有她，我不忘記她的愛(ài)，她的面孔怎能忘卻？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熃o了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。從小學(xué)開(kāi)始的七年學(xué)業(yè)中的所有老師都想把腦海中的知識(shí)都給我，他用蠟炬般的品格教我知識(shí)。他總想做的最好給我做榜樣，老師是我的搖籃，我不能沒(méi)有他，他的愛(ài)我不能忘記，他的面孔我怎能忘卻？

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇颜x最讓人難忘，雖然我們將天各一方，但在我無(wú)助時(shí)，他們伸出了一雙溫暖的手，在我成功時(shí)，他們給我歡呼的`掌聲。他們是我的朋友，他們的愛(ài)我怎能忘記，他們的面孔我怎能忘卻？

　　愛(ài)我不能忘記，他們的面孔我不能忘記，她的面孔在我的心中銘記，他的愛(ài)在我腦海中銘刻，他們的愛(ài)在我耳邊回蕩！

清晰的面孔作文2

　　匆匆六年，窗外的梔子花又開(kāi)了，同桌的你，是否安好？

　　猶記得，剛五年級(jí)的時(shí)候，我不熟悉路，找了半天才找到五（8）這個(gè)班牌。當(dāng)跨入大門，人都差不多到齊了，我有些尷尬，只好在后面隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，當(dāng)時(shí)你就住在我的身旁。位置分好后，你仍然是我的同桌。我們總聊一些不著邊際的話題，可我們依然笑得很開(kāi)心。你是數(shù)學(xué)天才，數(shù)學(xué)課上你黑默無(wú)聞，不聲不響，也沒(méi)見(jiàn)你課上舉手回答過(guò)問(wèn)題，可是課后你的作業(yè)總是做的行云流水，解題思路嚴(yán)謹(jǐn)。每次數(shù)學(xué)考試我總是在20名之后，而你卻穩(wěn)坐前十把交椅，我羨慕，我的數(shù)學(xué)要是及你的十分之一也好��！于是之后，我便開(kāi)始向你請(qǐng)教各種數(shù)學(xué)題目，你從不擺架子，每次都給我耐心講解，以至于后來(lái)我的.數(shù)學(xué)成績(jī)也開(kāi)始逐漸好轉(zhuǎn)。美術(shù)依舊是你的強(qiáng)項(xiàng)，你擅長(zhǎng)畫素描，鉛筆白紙只有兩種色，要我是無(wú)論如何都畫不起來(lái)的，但在你的筆下，這五彩繽紛的世界全合隔酸入這一張張的素描紙中。雖然只剩下兩種師色，卻也把事物畫得栩栩如生，勾勒，填充，你用這些技法使黑與白在紙上活了起來(lái)，融合，伸展，交換，這便是一幅美麗的畫了。

　　你雖然數(shù)學(xué)美術(shù)比我好，可你的語(yǔ)文卻還遜色三分，背課文你最頭疼，通常默寫出來(lái)都有大量的錯(cuò)誤，每次我都會(huì)幫你細(xì)心修正，你也有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)，一張紙，五分鐘你才寫一個(gè)標(biāo)題，擠牙膏似地慢慢擠。時(shí)不時(shí)我會(huì)給你指點(diǎn)一下。

　　好了，時(shí)間不多了，就這樣吧，你的面孔依然是一瓣我記憶中最清晰的梔子花。

【清晰的面孔作文】相關(guān)文章：

清晰的面孔初三作文04-28

清晰的面孔高一作文600字（通用9篇）04-02

清晰的面孔-五年級(jí)-記敘文01-07

面孔的作文04-27

那張面孔作文11-07

自私的面孔09-17

那熟悉的面孔作文03-04

爸爸的魔鬼面孔06-25

面孔之成長(zhǎng)07-01

面孔_600字01-21