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平凡創(chuàng)造偉大作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的平凡創(chuàng)造偉大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
平凡創(chuàng)造偉大作文1
在生活中，我們不例外是一個(gè)平凡的人。沒(méi)有愛(ài)因斯坦那么偉大、也沒(méi)有霍金那般出色，我們有的只是能夠過(guò)好自己生活的本事。不是每一個(gè)人生下來(lái)就會(huì)有天賦，而是我們?cè)诤筇斓纳钪姓页鲎约旱奶熨x然后再加以努力，奇跡總會(huì)是有的。
大連市公共汽車司機(jī)黃志全，在行車中突然心臟病發(fā)作。在生命最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事:把車緩緩地停在路邊并拉下手動(dòng)剎車閘；把車門(mén)打開(kāi)讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤(pán)上，停止了呼吸。這一小小的舉動(dòng)不得不讓我感到暖心，他在生命的'最后一剎那竟會(huì)想到別人的安全。所以，只要做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，平凡的人也可以變得不平凡。
漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書(shū)�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢(qián)買油燈，怎么辦呢？匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，后來(lái)做了宰相�？锖馐且粋�(gè)平凡的學(xué)子，但是他用自己的努力創(chuàng)造了偉大。
奧托·瓦拉郝是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過(guò)程就極賦傳奇色彩。瓦拉郝在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路，不料一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師為他寫(xiě)下這樣的評(píng)語(yǔ)：“瓦拉郝很用功，到過(guò)分拘泥，這樣的人即使有完美的品德，也絕不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來(lái)。”只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，建議他試學(xué)化學(xué)。這下，瓦拉郝智慧的火花一下被點(diǎn)著了。文學(xué)藝術(shù)的“不可造就之才”一下子變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程遠(yuǎn)大的高材生”。最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。天賦也是要從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)的，要學(xué)會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大，才是創(chuàng)造的價(jià)值。
如果我們沒(méi)有崇高的內(nèi)心，甘愿平凡，那么我們的一生將會(huì)是碌碌無(wú)為。每個(gè)人從一出生下來(lái)都是平等的，最后各自的命運(yùn)都會(huì)不同，目標(biāo)不同。我們也不一定要變成像愛(ài)因斯坦他們那般的出色，但只要我們對(duì)這個(gè)世界，人類，社會(huì)獻(xiàn)出自己的力量，那么，人人都可以變得偉大。
如同公共汽車司機(jī)，漢朝的匡衡，奧托·瓦拉郝他們都曾是一個(gè)平平凡凡的普通人，但他們都為社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們也因此變得很偉大。
平凡創(chuàng)造偉大作文2
光陰似箭，日月如梭，又到了期中考試的日子，我感受著窗外的蒙蒙的細(xì)雨，突然一篇文章映入我的眼簾。
文章主要講述了在一個(gè)叫羅愛(ài)德的小鎮(zhèn)，幾個(gè)月為一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的女教師舉行了一次攝影展。展出的照片是女教師的女兒從出生到20歲的生活照。就是這樣簡(jiǎn)單平凡的照片，卻吸引了無(wú)數(shù)的美國(guó)采訪者，打破了了以往的記錄。
當(dāng)我讀到：她每天堅(jiān)持為女兒拍一張照片，從女兒出生到她20周歲，足足二十年。這句話深深觸動(dòng)了我的心。20？是一個(gè)什么樣的概念？整整二十年，她從未間斷過(guò)，這需要多少的時(shí)間和多大的毅力才能做到��！哪怕只是每天拍一張照片這樣的小事，平常人有幾個(gè)人能做到。除了偉大的母愛(ài)，沒(méi)有什么可以堅(jiān)持。
是呀，平凡之中往往早就不平凡。就像露易絲，名不見(jiàn)經(jīng)傳的教師，卻因?yàn)橐恢眻?jiān)持做一件平凡的小事，從而造就了偉大，讓眾多的人知曉她平凡而又偉大的故事。就像
“只要功夫深，鐵杵磨成針”中的老婆婆，她不也是每天堅(jiān)持做著一件平凡微小的事情嗎?如果不是她在平凡中造就了偉大，又怎會(huì)用她的`故事來(lái)激勵(lì)我們呢?
“水滴石穿，繩鋸木斷!”這兩個(gè)小故事，不也是用平凡造就了偉大嗎?試想，小水滴每天堅(jiān)持一滴一滴地滴著大石頭，想要在它的身上穿出一個(gè)洞。在我們看來(lái)，這樣的小事有何意義?一個(gè)小小水滴，能夠和堅(jiān)硬的石頭作斗爭(zhēng)，不就是不自量力嗎?但是它仍然每天堅(jiān)持，每天重復(fù)著枯燥無(wú)味的事，所依最后它成功將大石頭滴出一個(gè)洞來(lái)。這些都是因?yàn)樗膱?jiān)持，所以平凡的小事最后能創(chuàng)造出不平凡的事。
王羲之，古代著名“書(shū)圣”。他每天都在堅(jiān)持練字，可能身邊很多人認(rèn)為他在做無(wú)用功。每天浪費(fèi)那么多的時(shí)間就為寫(xiě)幾個(gè)字，這不是沒(méi)事做嗎?可直到他門(mén)前的池水被他洗筆變成了墨水，他的字有“入木三分”的美稱時(shí)，人們這才感受到他的堅(jiān)持是為了什么。
平凡，造就偉大。只要每天堅(jiān)持專注地做一件平凡的小事，一定可以創(chuàng)造出偉大的故事來(lái)。
平凡創(chuàng)造偉大作文3
它，是一粒平凡得不能再平凡的種子。但令人費(fèi)解的是，它居然在我家屋檐的縫中安居下來(lái)，并且吐出新芽，仔細(xì)一數(shù)，足足有三片!它那纖小柔弱的身子在風(fēng)的吹拂下微微擺動(dòng)。
當(dāng)我慢慢地開(kāi)始忘記它時(shí)，它卻更加努力地吐出第三片，第四片芽?jī)骸?/p>
偶然間，猛一抬頭，見(jiàn)到它竟然開(kāi)出美麗的花朵，才幡然醒悟——原來(lái)生命的芬芳只在那一刻吐露�；蛟S，它是渺小的，是令人不屑的。因?yàn)樗皇且豢闷椒驳幕ò?但是，“平凡中見(jiàn)偉大”。沒(méi)有平凡，何來(lái)偉大呢?其實(shí)，我們不應(yīng)對(duì)平凡充滿鄙棄，說(shuō)“平凡”輕而易舉。轉(zhuǎn)念一想，在這個(gè)世上，有誰(shuí)能真正做到“平凡”呢?曾幾何時(shí)，我也為那份“偉大”付出過(guò)努力，卻忘了“平凡”的真諦。
還記得第一次跨進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)班級(jí)，在家里一直當(dāng)主角的我，突然間覺(jué)得自己實(shí)在太渺小了。學(xué)校這么大，各種個(gè)性鮮活的同學(xué)遍布整個(gè)校園，哪有我一席之地?可是，我不服，和同學(xué)爭(zhēng)，和同學(xué)搶，我一定要當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為班長(zhǎng)是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)?人物，是大主角�？墒牵蠋煕](méi)有讓我如愿以償。因?yàn)槲覍?shí)在太渺小了，沒(méi)有人會(huì)注意到我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了，要想當(dāng)主角，并不是日思夜想就可以得到的，而是要靠自己的努力才能獲得成功。
此后，我窮追猛趕，終于當(dāng)上了主角——期末考試我考了第一名，并且被評(píng)為“三好學(xué)生”。我太高興了，因?yàn)槲页晒α�。周圍的人開(kāi)始注意我，稱贊我，都來(lái)和我交朋友。不久后我也順理成章地當(dāng)上了班長(zhǎng)。
可是，久而久之，我開(kāi)始厭倦了。我不斷地問(wèn)自己：為什么?為什么一定要做“偉大”的人呢?后來(lái)，我放棄追求“偉大”，把機(jī)會(huì)讓給了別人。這時(shí)，我終于領(lǐng)悟，平凡就是要保持一顆平常心。為什么從前總是在憧憬著明天的“偉大”?為什么從前總是不能做好今天的“平凡”?如今的我，甘愿做一棵小花，擁有平凡的人生。小花有它平凡的信念，我也有堅(jiān)定的目標(biāo)。甘做小花，甘于平凡，就像小花一樣，讓我們平凡的生命吐露芬芳，綻放微笑吧!
我虔誠(chéng)地希望，生命的存在不再只是為了轟轟烈烈，更多的是為了珍惜所擁有的平凡。
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