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那一股暖流作文必備15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的那一股暖流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一股暖流作文1
雨水是涼涼的，是冷冷的，是冰冰的……但，在某些時(shí)候，這冰涼的雨水卻是暖暖的，并深入人心。
黃鸝是星光二小607班的學(xué)生，黃鸝有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她是班里的副班長(zhǎng)，文藝委員，小主持人，音樂(lè)委員。
黃鸝的家在城西，離學(xué)校很遠(yuǎn)，于是，她的媽媽給她包了一輛出租車(chē)，每天接她上學(xué)放學(xué)。司機(jī)王叔叔對(duì)黃鸝非常好，每次都給她買(mǎi)吃的，讓黃鸝感到非常幸福。
學(xué)校要開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，黃鸝被選為了主持人，每天晚上都要留下練習(xí)主持。
有一天，下著大雨，雨水沖刷著世界上的一切，天空陰沉沉的，不時(shí)有風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，吹到人身上，涼涼的。此刻，黃鸝正和另外幾個(gè)主持人在五樓階梯教室你一言我一語(yǔ)地練習(xí)，黃鸝一邊練一邊想，如果爸媽知道我成為主持人了，會(huì)為我感到高興嗎？我還沒(méi)有告訴他們，如果我告訴他們，他們會(huì)支持我嗎？我應(yīng)該告訴他們嗎？我該怎么辦？
這時(shí)，已經(jīng)輪到黃鸝發(fā)言了，可黃鸝卻走神了，沒(méi)有接上去，其他同學(xué)都關(guān)切地問(wèn)她，可黃鸝卻沒(méi)有回答。
訓(xùn)練完以后，黃鸝打著傘離開(kāi)學(xué)校，不時(shí)有雨水飄到她的身上，涼涼的，讓黃鸝的心也涼涼的.。黃鸝坐上了車(chē)，王叔叔注意到了黃鸝的變化，開(kāi)玩笑地問(wèn)：“小黃鸝怎么了，怎么愁眉苦臉，再這樣下去，就要變成一只小烏鴉了。”
黃鸝笑了，她把自己的煩惱告訴了王叔叔，王叔叔聽(tīng)了，不緊不慢地問(wèn)：“你為什么要在意你爸爸媽媽是怎樣的想法？你只需記著，你要用全力做好自己，努力做好自己，為自己加油，別人的觀點(diǎn)不重要，你要做一個(gè)更好更棒的自己，讓自己的生活更精彩�！蓖跏迨宓脑�(huà)像一股暖流回蕩在他心中。
聽(tīng)了這番話(huà)，黃鸝頓時(shí)明白了不少。我為什么要在意別人的眼光？我為什么要懷疑父母？如果自己做好了，父母還有什么理由來(lái)阻止我？
到家了，下車(chē)，撐開(kāi)傘，雨水飄到黃鸝的身上，打濕了她的胳膊。
其實(shí)，這雨水一點(diǎn)也不涼，反而暖乎乎的。黃鸝的臉上現(xiàn)出一抹微笑。
那一股暖流作文2
人們常說(shuō)，上天為你關(guān)上一扇門(mén)，便會(huì)為你開(kāi)一扇窗。而我也打開(kāi)了那風(fēng)情演繹的窗，讓人從心中流出一股暖流，無(wú)比溫暖。
題記
秋日的颯爽，讓人無(wú)不敬仰，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨風(fēng)飄灑。放學(xué)后，我獨(dú)自一人穿梭在回家的路上，只見(jiàn)那枯黃的樹(shù)葉飄飄落落的，凹凸不平的泥坑，頓時(shí)讓人心生煩躁。大風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，讓人由衷感到到?jīng)鲆�。我手中緊握一張被揉皺而狼狽不堪的試卷。漫漫途中，我不由自主地流淚了，那淚珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不斷地掉下來(lái)。我在那自言自語(yǔ)：“你在做什么呀？你竟考的一敗涂地，白讀了十幾年的書(shū)了，你對(duì)得起父母的諄諄教誨嗎”我在不知不覺(jué)中，已經(jīng)走到家門(mén)口了。
我的內(nèi)心猶豫不決的，應(yīng)不敢走進(jìn)家門(mén)，去面對(duì)父母。最終，我毅然決然地跑進(jìn)去，以迅雷不及掩耳般的速度推開(kāi)房門(mén)，沖進(jìn)了臥室。我獨(dú)自坐在角落里。腦里不禁浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)父母的.身影，他們對(duì)我的責(zé)罰。我真想找個(gè)縫兒躲進(jìn)去，永遠(yuǎn)都不要出來(lái)。那時(shí)，我第一次覺(jué)得時(shí)間的漫長(zhǎng)。隨著時(shí)間的潛移默化，母親已經(jīng)呼喚我吃飯了。我不得不打開(kāi)房門(mén)，面臨門(mén)后的一切遭遇。在晚飯中，父母任何話(huà)也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，只是在那靜靜的吃飯。
晚飯后，我決定頂著頭皮，咬著牙，將那張狼狽不堪的試卷交給父母。當(dāng)我交過(guò)父母的手以后，我的內(nèi)心此起彼伏、七上八下的，渾身上下顫抖著。父親好像早已看破我的小心思，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是在那細(xì)細(xì)地給我分析試卷。過(guò)了一會(huì)兒，父親讓我去書(shū)房。我的內(nèi)心更是焦慮了，也只好走向書(shū)房。父親打開(kāi)了窗戶(hù)，看了一會(huì)兒窗外。他一邊指著窗外的那顆星星，一邊他對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得那顆星星亮嗎？”我毫不猶豫的回答了父親：“不亮，它相比那輪明月，實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。”“的確，他是不亮，但是他從沒(méi)有停止閃爍，依然在那發(fā)光發(fā)亮，因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)想，將他的每一束光灑向大地，照亮地球上的每一寸土地，綻放屬于他的光芒。而你就是這顆星星，不斷地努力著、奮斗著。我和你媽永遠(yuǎn)以你為傲，加油，兒子！”
聽(tīng)了父親那詩(shī)一般的語(yǔ)言，讓我重振雄心。我懂得了無(wú)論怎么樣，只要不氣餒，說(shuō)不定下一個(gè)路口就柳暗花明呢。我再一次望著那顆星星，也想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。我的心中由衷的有一股暖流，讓人無(wú)比溫暖。
那一股暖流作文3
風(fēng)，呼呼的吹著，現(xiàn)在是十月，快要入冬了，風(fēng)像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著的門(mén)，本來(lái)可以進(jìn)去避風(fēng)，可是我不敢。風(fēng)吹的更大了，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。唉！看來(lái)責(zé)罵是無(wú)法避免的啊
這次期中考試，數(shù)學(xué)竟然只考了61分。原本我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可以考一個(gè)好成績(jī)�？墒菦](méi)想到竟然考的這么差。怎么辦？我仿佛已經(jīng)看到了母親拿木條打我的場(chǎng)景。
門(mén)，緩緩的開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的是母親，一見(jiàn)我就驚喜地說(shuō)：“晴晴，你怎么站在在外面不進(jìn)來(lái)？快進(jìn)來(lái)！”母親，今天似乎特別溫柔。
一進(jìn)門(mén)，母親似乎發(fā)現(xiàn)了什么不妥，放下手中的茶杯說(shuō)：“期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了沒(méi)？拿來(lái)我看看�！蹦赣H的語(yǔ)言令我無(wú)法反駁。“沒(méi)，還沒(méi)……”我吞吞吐吐地說(shuō)。“說(shuō)實(shí)話(huà)！”母親用命令的口吻說(shuō)。我只有服從，慢慢的從書(shū)包中翻出卷子，和我預(yù)料的一樣母親立刻沒(méi)有了笑容。雙眼直勾勾的盯著我，我覺(jué)得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。
人人都道：父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格；母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩�？晌壹覅s恰恰相反，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，母親更為嚴(yán)格，父親卻一直扮演著慈父的角色。
周?chē)o的可怕，像是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準(zhǔn)備迎接母親的'責(zé)罵或是鞭打，可出乎意料的是，母親沒(méi)有責(zé)怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視母親的眼睛，我害怕看母親那無(wú)奈又哀傷的表情。
“唐晴，”母親突然用鄭重的語(yǔ)氣叫我。我連忙抬起頭來(lái)，對(duì)著母親，“你知道母親以前那么嚴(yán)格的對(duì)你，是為什么嗎？”“不知道�！蹦赣H無(wú)奈的嘆了嘆口氣，接著說(shuō)“晴晴，現(xiàn)在這個(gè)世道，在社會(huì)立足不容易。”“母親，我…”，母親打斷我的話(huà)，接著說(shuō)：“我們沒(méi)有別人家有錢(qián)，若你還不好好搞學(xué)習(xí)，以后怎么辦��？”我心中微微一征。難道這是母親對(duì)我說(shuō)的真心話(huà)嗎？她竟然沒(méi)有懲罰我意思。母親睜大雙眼充滿(mǎn)期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的！”
母親的話(huà)，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內(nèi)心；給我無(wú)窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動(dòng)力。
我對(duì)母親堅(jiān)定地說(shuō)：“母親我會(huì)盡我最大的努力刻苦學(xué)習(xí)的！”
那一股暖流作文4
秋風(fēng)去，秋夜涼，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜，夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。感動(dòng)，無(wú)須驚天動(dòng)地的大事；暖流，總是在不經(jīng)意間流入心田。
校園西畔
校園西畔，總有一個(gè)穿著樸素的修車(chē)?yán)先说纳碛啊?/p>
放學(xué)時(shí)，剛騎上車(chē)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，車(chē)胎沒(méi)氣了。于是，推著餓扁了輪胎的.電動(dòng)車(chē)，我走向那位老人：“爺爺，幫我充個(gè)氣吧！”那老人看見(jiàn)了我，滿(mǎn)是皺紋的臉上無(wú)意間綻放了慈祥的笑容�！鞍衍�(chē)支在這兒吧，”說(shuō)著，他拿出了打氣筒，拔掉氣門(mén)，開(kāi)始上上下下地按動(dòng)。不一會(huì)兒，輪胎就又鼓了起來(lái)，仿佛一個(gè)飽餐戰(zhàn)飯后的士兵那么精神。“多少錢(qián)？”我順手伸進(jìn)口袋，可口袋里居然空空如也，我不禁有些慌了神。那老人似乎看出了我的為難，笑著回了一句：“不要錢(qián)，打個(gè)氣而已�！蔽倚闹袩岷趿诵�，在這仲秋里，我的心卻被老人的慈祥匯成的暖流打動(dòng)。
公交車(chē)上
秋雨纏綿，結(jié)成一根又一根銀絲，飄然窗外，也飄在我焦急的心中。由于出門(mén)慌張，上了公交車(chē)，一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡。霎時(shí)，我的心懸了起來(lái)，雙眼有些慌亂無(wú)神，身上也急出了汗。這時(shí)，身后的一個(gè)學(xué)生走到我面前：“同學(xué)，是不是沒(méi)卡和零錢(qián)�。俊蔽矣行╇y堪地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那我?guī)湍闼�！”他拿出公交卡，刷了兩次�?/p>
雨漸停，天漸晴，我的心也不再寒冷，心中有一股暖流，在溫暖著心扉。
蕭瑟秋風(fēng)，我的心卻不再感到?jīng)鲆�。不為別的，為這人與人之間互相關(guān)愛(ài)的暖流，她讓我心潮澎湃，溫暖如春。
那一股暖流作文5
“��！允兒回來(lái)啦！允兒回來(lái)啦！”班級(jí)里炸開(kāi)了，大家都期待萬(wàn)分。允兒已經(jīng)一年多沒(méi)有來(lái)到我們的“浪花大家庭”了，同學(xué)們的心里不禁還有點(diǎn)小興奮呢！在同學(xué)們的簇?fù)硐�，允兒已�?jīng)出現(xiàn)在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車(chē)。我們一群女生跑過(guò)去慰問(wèn)允兒，允兒卻不笑也不理會(huì)，我們都覺(jué)得允兒變了，不再是原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)玩愛(ài)笑的允兒了。
原來(lái)，一年前，允兒因?yàn)椴恍以庥鲕?chē)禍，髖關(guān)節(jié)受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷�，F(xiàn)在她的雙腿并沒(méi)有完全康復(fù)，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。
為了讓允兒盡快趕上同學(xué)們的學(xué)習(xí)步伐，班主任王老師在班里成立了“愛(ài)心小組”，同學(xué)們齊心協(xié)力照顧允兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
在教學(xué)樓四樓的走廊上總能看見(jiàn)，一個(gè)胖乎乎的身影，彎著腰，背著一個(gè)瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動(dòng)承擔(dān)起了背允兒上廁所的活兒。他幾個(gè)月如一日，小心翼翼地背著允兒一步一步地走過(guò)去，再走回來(lái)！短短的`走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“王子卓你歇會(huì)吧，讓我們來(lái)！”王子卓卻憨憨一笑，說(shuō)：“這我身體壯，沒(méi)事！”
高個(gè)子女生趙子涵，也是愛(ài)心小組的主要成員。因?yàn)橥桥�，趙子涵就陪著允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽(tīng)她微笑著對(duì)允兒說(shuō)：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂(lè)傳播給受傷的允兒。
下課了，我們幾個(gè)女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節(jié)課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來(lái)越多，她變得更加開(kāi)朗了許多。
在“愛(ài)心小組”同學(xué)的幫助下，允兒越來(lái)越敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰(shuí)遇到怎樣的困難，都會(huì)有老師和同學(xué)伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿(mǎn)了陽(yáng)光！
那一股暖流作文6
雪，是冷酷無(wú)情的，但在這寒冷的日子里，卻有著一股暖流，讓人們感到溫暖。
寒假的一天，大雪過(guò)后，我正在場(chǎng)外鏟雪，突然看見(jiàn)身穿羽絨服的劉爺爺拿著掃帚走過(guò)來(lái)。
孩子，這雪可重了吧？手冷不冷呀劉爺爺關(guān)切地問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：恩，手可冷了！話(huà)音剛落，劉爺爺就把他口袋里的手套遞給我：孩子，手冷就把手套戴上，快拿著！說(shuō)完，劉爺爺就把手套放在石桌上，一個(gè)人去附近掃雪了。我把手套放在胸前，眼睛在尋找著劉爺爺?shù)纳碛�，我看�?jiàn)劉爺爺正在把很大的被雪壓倒的盆景扶直。劉爺爺，不要管那盆景了，雪太厚太重了，會(huì)甩著你腰的。我焦急地大聲叫了起來(lái)。劉爺爺力氣大著呢！這點(diǎn)小事算什么呀！劉爺爺果然很厲害，把盆景一一都扶直了，但我注意到，劉爺爺手指被劃了一道口子，鮮血一個(gè)勁地往外流。劉爺爺你的手我緊張地都快哭了。這點(diǎn)小傷不礙事，我還得去其他地方掃掃雪呢，拜拜！劉爺爺笑著離開(kāi)了。
北風(fēng)呼呼地吹著，我卻感到有一股暖流緩緩地涌上心頭。是的，我的手很冷，雪也很重，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟，面對(duì)被雪壓倒的盆景我想做好事，可是卻束手無(wú)策，好多大人走過(guò)卻只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，而年過(guò)六十的劉爺爺不怕傷了身子骨，把盆景一一都扶直了。
雪，是冷酷無(wú)情的.，但在著寒冷的日子里，卻有著人們一份份愛(ài)心，風(fēng)，把這一份份的愛(ài)心送給困難的人，讓他們感到溫暖。
那一股暖流作文7
我們的一生中，會(huì)有許多人帶給我們?cè)S多感動(dòng)。
我有過(guò)一位同桌，典型的女漢子，可她有一顆柔軟的心。
一天我百無(wú)聊賴(lài)地坐在位置上，眼睛莫名有些疼，我下意識(shí)地伸手去揉，痛感清晰地傳達(dá)進(jìn)神經(jīng)，每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂。
我伸手，搗了搗同桌的手肘。湊近了一點(diǎn)兒，齜著牙說(shuō)道：“大彤，我眼睛是不是腫了？”同桌聞言轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，道：“把手放下，我看看�！彼屏税腠懀櫫税櫭嫉溃骸按_實(shí)腫了，腫得還不輕�！蔽艺Ｑ�，眼睛卻像與我作對(duì)一般傳來(lái)了痛感。我瞇著眼問(wèn)她：“什么情況？”她十分認(rèn)真地說(shuō)：“你這種情況我也有過(guò)，有可能是被蚊子咬了，也有可能是起了水泡。如果是起水泡的話(huà)，你得趕緊去醫(yī)院消炎。”她不說(shuō)話(huà)了，我以為她不打算繼續(xù)了。正打算轉(zhuǎn)頭回去，她卻扶正了我的身子，沾了水的紙軟軟的'，濕濕的，擦在眼上癢癢的，與她的手一般舒服。
眼睛涼涼的，卻比方才要好了些。
晚自習(xí)下后，她又不知何時(shí)去拿了個(gè)藥膏過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給，你先用著，看看管不管用�！辈坏任掖饝�(yīng)，她便擠了些，細(xì)細(xì)地抹在我的眼上，涼涼的，卻如一股暖流竄進(jìn)我心里。有這種同桌，實(shí)乃三生有幸。
那一張濕紙巾，那一個(gè)藥膏，便如一股暖流，溫暖了我抽痛的眼，亦暖了我被牽動(dòng)的心。
那一股暖流作文8
老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己、照亮他人；老師像一位技術(shù)高超的園丁，認(rèn)真的培育每株鮮花；老師更像一股暖流，溫暖著我們每一位莘莘學(xué)子。
我的`書(shū)法老師段老師，長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦，一旦笑容出現(xiàn)在她那張圓盤(pán)臉上，那雙火眼金睛一下就成了瞇瞇眼，再笑“嗨”一點(diǎn)，就成了一尊女彌勒佛，可愛(ài)極了！
段老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，又從不失幽默。我記得今年暑假里的一天，教室里的空氣悶熱無(wú)比，大家無(wú)精打采，就連拿著毛筆的手都在顫抖著“抱怨”，誰(shuí)能寫(xiě)好？段老師發(fā)現(xiàn)后，也著急起來(lái)，用奇怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“咦！小男孩怎么變成大豆腐了，小女孩怎么變成軟面條了？”我們知道段老師的話(huà)嘮要開(kāi)始了，趕忙打起精神認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。
不一會(huì)兒，大家差不多都寫(xiě)完了，我卻只感覺(jué)到頭又暈又脹，“怦”地倒在了地上。段老師二話(huà)不說(shuō)，連忙把我抱進(jìn)了辦公室。把兩個(gè)椅子拼在一起，小心的把我放上去，也許是空調(diào)的緣故，我很快“蘇醒”了過(guò)來(lái)。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)人迷迷糊糊的人影。“媽媽”，我大聲叫喊道。睜眼一看，哦！原來(lái)是段老師！我發(fā)現(xiàn)段老師正把一瓶藥倒進(jìn)杯子里。我心中頓時(shí)感到一股暖流，流遍全身。
老師端來(lái)了杯子輕輕地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你不舒服就應(yīng)該說(shuō)呀！你中暑了，把這個(gè)藥喝了，我就送你回家�！甭�(tīng)了老師這句話(huà)，我的心里像開(kāi)了閘的水一樣，濃濃的師生情奔流散發(fā)！
段老師，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的良師益友！
那一股暖流作文9
一個(gè)星期五，艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，我在學(xué)校上著課。下課了，我正準(zhǔn)備又出去“瘋”，可剛一出教室，天色就暗了下來(lái)，溫度急速下降，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打啰嗦。我沒(méi)帶多的衣服，只有無(wú)可奈何的卷縮在座椅上，祈禱天氣快快好轉(zhuǎn)。
可老天卻偏和我作對(duì)，下午放學(xué)時(shí)，竟下起了傾盆大雨!我呆呆的站在保安亭的屋檐下，埋怨著：唉，這老天爺真會(huì)挑時(shí)間，早不下晚不下，偏偏在星期五下，掃興！看著一個(gè)個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)撐著傘，興高采烈的'走在回家的路上，我心里又是羨慕，又是嫉妒，鼻子酸酸的。
天越來(lái)越暗，雨越下越大，時(shí)間越來(lái)越晚。學(xué)校里的人都已走得寥寥無(wú)幾了，我卻依然沒(méi)家長(zhǎng)來(lái)接。望著大雨如注的天空，空曠的小道，我?guī)缀踅^望了。
我抖了抖書(shū)包，咬緊牙關(guān)，一副視死如歸的架勢(shì)，準(zhǔn)備冒雨回家。正當(dāng)我要沖刺時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一陣親切而熟悉的叫聲：“王星宇！回家了！”我定睛一看，只見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的爺爺拿著一把雨傘，衣服濕了一大半。他快步來(lái)到我身邊，把一件外套套在我身上，說(shuō)了句“走快點(diǎn)，雨這么大，別感冒了”就拽著我的手往回走。
在回家的路上，爺爺一陣噓寒問(wèn)暖：“怎么樣？沒(méi)涼著吧？現(xiàn)在還冷不冷啊……說(shuō)著，還不停的咳嗽著。我不禁問(wèn)爺爺：“爺爺，您還好吧？別涼著了��！”
爺爺笑著搖了搖頭：“我身子骨還硬朗著呢！你還是關(guān)心好自己吧！”爺爺邊說(shuō)邊咳嗽了兩聲……我只覺(jué)一束陽(yáng)光直射我的心田，一股暖流涌遍我的全身……
那一股暖流作文10
拉開(kāi)擋住記憶的那塊幕布，記憶中那些事情像放電影似的展現(xiàn)在我眼前，忽然！看到的一幕，讓我再次感動(dòng)的流下串串淚珠。
那年我8歲，在慶祝兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)樣都在開(kāi)心的聊天，吃零食。而我卻玩性大發(fā)，看到地上有個(gè)籃球，就踩著籃球，用兩支手扶著墻壁。我玩的正興，突然，不知怎么回事，我從籃球上摔了下來(lái)，眼前一片漆黑，什么也不知道了……
我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我躺著的'地方好像沒(méi)有來(lái)過(guò)，一切都那么不熟悉。我感覺(jué)后腦一陣疼痛，我想坐起來(lái)了，我感覺(jué)全身無(wú)力，我用兩只手將身體支撐起來(lái)了，原來(lái)是李宜錚，她對(duì)我說(shuō)：“凡欣，你總算醒了！你沒(méi)事吧？”“唔，我感覺(jué)全身無(wú)力，腦袋疼�！薄鞍�？這樣啊。”李宜錚摸了摸我的頭，然后給我倒了杯水。我慢慢喝著溫溫的水，然后問(wèn)李宜錚：“哎，我到底怎么了？還有這是哪？為什么這沒(méi)人？”“你現(xiàn)在是在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，你剛才中暑了，然后重心不穩(wěn)，就從藍(lán)球上往后摔了下來(lái)，然后你就一直昏迷不醒了�！崩钜隋P慢慢地告訴我事情的經(jīng)過(guò)。后來(lái)，我問(wèn)她：“我昏了多久，你一直在我旁邊嗎？”“你昏了十分鐘左右，我一直在你旁邊。”李宜錚說(shuō)完，讓老師把我背下一樓，叫我的爸爸來(lái)帶我去醫(yī)院治療。
下樓時(shí)，我問(wèn)那老師，剛剛那女孩在我旁邊守了多久？老師告訴我，她守了好一陣子了，說(shuō)她還跑到藥店去給我買(mǎi)藥。老師很溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的朋友真好，那么照顧你�！薄�
爸爸問(wèn)了情況后，馬上帶著我去醫(yī)院治療，還拍了CT。醫(yī)生告訴我爸爸，說(shuō)我有輕微的腦震蕩，要休息一星期。
在這一星期內(nèi)，李宜錚每天都抽時(shí)間來(lái)看我，同學(xué)們也來(lái)探望我�？墒怯幸惶欤钜藳](méi)來(lái)，同學(xué)們告訴我，李宜錚為了照顧我，累得生病了。那一刻，聽(tīng)到同學(xué)們那句話(huà)的那一刻，我哭了，我想不到李宜錚竟會(huì)為了我而她……
每次想起那件事，我都會(huì)萬(wàn)分感動(dòng)，因?yàn)槟且还膳鲿r(shí)時(shí)溫暖著我的心！
那一股暖流作文11
有一種聲音悄悄盤(pán)旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫做從前的地方。
——題記
小巷里的雨滴落了銀杏樹(shù)金黃的葉，也染濕了你干裂的嘴唇，而唯獨(dú)沒(méi)有淋濕的卻是那些溫暖綿長(zhǎng)的年歲……它恰似一股暖流在我的心頭流淌……
利劍般的歲月在你的臉上雕琢著，我分明看見(jiàn)，你傷悲的眼里閃爍著淚花，你的淚落到了我的手上，一片悲涼。風(fēng)中只剩下你滿(mǎn)頭白發(fā)的身影和褪色殆盡的衣衫……
她長(zhǎng)大了，越來(lái)越高挑，步子也變得大了。而你卻漸漸駝了背，穿著一件褪色的深藍(lán)色衣裳，要小跑才跟得上。她的步子越來(lái)越大了，你也就加快了步伐。你一直是這樣，總是害怕她離開(kāi)你的視線(xiàn)，擔(dān)心她摔一跤，或是被什么撞到。
你前面有幾個(gè)孩子在嬉戲，阻擋了你蹣跚的步伐。你和她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，望著她的身影逐漸走遠(yuǎn)，你便會(huì)大喊一聲：“孫女兒，走慢些！”
她一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著你，心中有些悵然。
還記得當(dāng)她是個(gè)孩童時(shí)，也曾在老家住過(guò)一段時(shí)間，仍是這條小道。黃昏時(shí)，你總是牽著她在這條道上走。那時(shí)的你，還有著中年人的活力，也穿著一件深藍(lán)色衣衫，而她卻總是邁開(kāi)小短腿一路小跑。再加上她總是被路攤上擺的泡泡槍?zhuān)�有小孩手里拿著的風(fēng)箏而吸引得移不動(dòng)腳，經(jīng)常被你甩在后面。這時(shí)，她便會(huì)大喊：“外婆，走慢些！”
這時(shí)，你停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著她笑。這一笑，像是一股暖流滋潤(rùn)了她的心谷……然后等她跟上來(lái)，再牽著她的手，慢慢地走……
穿過(guò)小販殷勤的'叫賣(mài)聲，穿過(guò)繁華熱鬧的弄堂小巷，追溯記憶的源頭。這條小道還是那么熟悉：幾個(gè)孩子在嬉戲玩鬧；幾對(duì)夫婦在談笑；地?cái)偵蠑[著一些稀奇古怪的玩意，這一切都清晰可見(jiàn)……可從什么時(shí)候，你的眼角染上了歲月的痕跡？什么時(shí)候你的活力也像這件深藍(lán)色衣衫，早已發(fā)白褪色？
想讀，一些緩慢且悠悠的前塵影事，字里行間溫存流淌的，是相遇的小確幸，是心中那一股暖流……
那一股暖流作文12
當(dāng)你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時(shí)候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會(huì)覺(jué)得受寵若驚，你會(huì)覺(jué)得一股暖流涌上心田。
那是發(fā)生在少年宮的事。
那一天訓(xùn)練結(jié)束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個(gè)。游戲開(kāi)始了，由于人很多，所以小雞隊(duì)伍很長(zhǎng)，后排的人很容易摔倒。游戲進(jìn)行到白熱化程度，后排的.同學(xué)基本就是被拖著跑了。突然，前排的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)變方向，后排同學(xué)措手不及。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，所以位置波動(dòng)最大，也最危險(xiǎn)。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會(huì)摔倒。我認(rèn)命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來(lái)，等待疼痛到來(lái)。當(dāng)我還差零點(diǎn)零一秒鐘就要摔倒在地的時(shí)候，突然背后一雙手伸過(guò)來(lái)，牢牢托住了我。等待的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我睜開(kāi)了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，將我扶著站了起來(lái)。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點(diǎn)摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來(lái)，在眼眶里打轉(zhuǎn)。
之后腦海里總是浮出那個(gè)畫(huà)面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個(gè)時(shí)候要是沒(méi)有老師幫助我，我會(huì)怎么樣。會(huì)擦破皮嗎？會(huì)摔破膝蓋嗎？可能還會(huì)骨折吧。想到這些，我心里就萬(wàn)分感謝那位老師。雖然可能只是個(gè)托住我的微不足道的動(dòng)作，但就是這個(gè)微不足道的動(dòng)作所帶來(lái)的溫暖，我此生不會(huì)忘記。
那一股暖流作文13
暖流或許是那寒冬里的一口熱水，或許是那一次感動(dòng)的經(jīng)歷，而我那一次的經(jīng)歷卻讓我感受到了另一絲暖流。
故事發(fā)生在寒冬里的一天，我像往常一樣放學(xué)乘公交車(chē)回家。當(dāng)時(shí)正值寒冬，在外面站一會(huì)兒都會(huì)被凍的瑟瑟發(fā)抖，我的手也被凍得紅紫。我用手極力的裹緊我的羽絨服希望阻擋那細(xì)小的刺骨的風(fēng)從那絲的空隙中鉆入。等了好久，公交車(chē)終于來(lái)了，司機(jī)師傅打開(kāi)車(chē)門(mén)，一股暖流向我撲面而來(lái)，驅(qū)走了外面的寒意。那天，我還是很幸運(yùn)的，車(chē)上還就只剩下一個(gè)座位了。我坐了上去，打開(kāi)手機(jī)，插上耳機(jī)，聽(tīng)起歌來(lái)。
下一站，上來(lái)了一位老爺爺，頭發(fā)花白，手里還領(lǐng)著一大袋東西。刷完卡后，他環(huán)顧了一下四周，只看見(jiàn)他是一臉失落的表情。我毫不猶豫的站了起來(lái)，輕輕地拍了拍老爺爺?shù)募�，�?duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐�！彼D時(shí)露出了笑容，連聲和我道著謝謝，我給他揮了揮手說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，您坐。老爺爺閑聊般地問(wèn)我?guī)啄昙?jí)了，干嘛去呀？并問(wèn)了我一聲：“書(shū)包沉不沉，要不放我這吧。”這一句樸實(shí)的關(guān)心，是我頓時(shí)感受到了一股暖流。話(huà)語(yǔ)雖普通但充分表現(xiàn)了我們兩個(gè)對(duì)于互相之間暖流的傳遞。
又過(guò)了一站，車(chē)上又上來(lái)了一位老奶奶，手里拄著拐杖，頭發(fā)花白，還不停地發(fā)出咳嗽的聲音。但是正值下午，車(chē)廂內(nèi)一大半坐著的'都是外出的老人。哎！應(yīng)該找誰(shuí)給老奶奶讓座呢？我默默地想著�！罢�(qǐng)給需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝！”廣播里播報(bào)著。車(chē)廂里依舊是死寂。
這時(shí)，剛剛我讓座給的那位老爺爺站了起來(lái)，中氣十足地對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)你坐吧！”，老奶奶搖了搖頭拒絕到：“不了，不了，你看起來(lái)年紀(jì)也不小了，來(lái)，你坐吧！”老爺爺拍了拍胸脯說(shuō)道：“瞎說(shuō)，我還年輕著了�！鳖D時(shí)，車(chē)廂里一片哄堂大笑。此時(shí)，仿佛一股暖流流過(guò)了整個(gè)車(chē)廂，流進(jìn)了每一個(gè)人的心中，化作了大家綻開(kāi)的笑容。
車(chē)廂中，原來(lái)死寂的氛圍已經(jīng)全無(wú)，和諧成了我能想到的形容詞。老奶奶接受了老爺爺?shù)暮靡�，他們一起聊起了家常，聊什么其�?shí)并不重要，他們微笑的臉龐已經(jīng)說(shuō)明了一切。
老爺爺那一句“我還年輕。”溫暖了我的內(nèi)心，驅(qū)散了冬日的寒冷以及那死寂的車(chē)廂。
那一股暖流作文14
雖然這件事已過(guò)去多年了，但我還是記憶猶新。因?yàn)樗q如一股暖流滋潤(rùn)了我的心田，讓我久久難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天午后，爸爸給我買(mǎi)了一件粉紅色的連衣裙。我高興極了。穿著它在鏡子前左瞧瞧、右望望，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，仿佛自己變成一位翩翩起舞的小仙女。心想：穿著它到學(xué)校，老師、同學(xué)定會(huì)投來(lái)羨慕的目光。
來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，我故意將腳步加重，以引起同學(xué)們的注意。果然不出所料，教室立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們傻了眼，一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，我得意極了、快活極了!那時(shí)，我感到自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子。我慢悠悠地走到自己的座位上坐下。這時(shí)，我附近的同學(xué)將我團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地議論：“你的裙子在哪兒買(mǎi)的?誰(shuí)給你買(mǎi)的?……”他們的問(wèn)題接踵而來(lái)，我傲慢地說(shuō)：“爸爸，要不要回家讓你們的爸爸也給你們買(mǎi)一件?……”
一天過(guò)得真快!晚自習(xí)時(shí)，突然停電了。同學(xué)們個(gè)個(gè)點(diǎn)起蠟燭。我后面的那個(gè)男生不知怎么回事?站起來(lái)往桌前一靠。頓時(shí)，蠟燭不聽(tīng)話(huà)地從桌上滑下來(lái)，恰巧打在我的裙子上，裙子后面被燒了一個(gè)小洞。我看看他，一臉的無(wú)奈。我不知道說(shuō)什么好，將桌上的書(shū)本全拋在地下，抱住腦袋痛哭起來(lái)。這時(shí)候，老師注意到了，輕輕地走到我跟前，溫和地說(shuō)：“XX，你怎么了?”我一言不發(fā)，只是站起來(lái)，走到老師跟前，轉(zhuǎn)了一圈，新裙子上的那個(gè)洞顯現(xiàn)在老師面前。老師恍然大悟，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是誰(shuí)干的?”“我……我……我不是故意的'，我想請(qǐng)教她一道題，誰(shuí)知事情竟變得這么糟糕�！彼Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。老師一時(shí)也不知說(shuō)些什么，遲疑了一會(huì)兒，便說(shuō)：“沒(méi)事兒，明天換件衣服，悄悄地把裙子裝在書(shū)包里拿來(lái)給我�！蔽野蠢蠋煹姆愿雷隽�。
第二天中午放學(xué)時(shí)，老師讓同學(xué)叫我來(lái)取裙子。哇!比新買(mǎi)的還要漂亮，綠綠的小草、小花上飛起一個(gè)個(gè)黃蝴蝶，而有一只蝴蝶恰好遮住了那個(gè)洞。剎時(shí)，我一蹦老高，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是撲到老師的懷里，眼淚不住地往下流……
我喜歡這樣的老師，因?yàn)樗o了我春天般的溫暖。他的光芒如一股暖流潤(rùn)澤著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
那一股暖流作文15
房間的溫暖，由于陽(yáng)光的播撒；人間的溫暖，來(lái)自心靈的感動(dòng)。
題記
人生那么絢麗多彩，令我們流連忘返。而那最美麗的，是人與人之間的真情。它們?nèi)缫还膳�，照亮我的心田�?/p>
暴雨·父親·傷
狂風(fēng)不住地咆哮著，不知疲倦，豆大的雨珠瘋狂地砸在它能觸及的一切事物上，草兒那瘦弱的身軀被雨珠砸得一次又一次彎下身來(lái)，花兒?jiǎn)伪〉幕ò陜阂黄黄督o風(fēng)，付給雨了。我站在風(fēng)雨中，一顆煩躁的心不住地在那胸腔中掙扎，惶恐無(wú)助地望著倒在水泊中的父親與電動(dòng)車(chē)。
爸您沒(méi)事吧？需不需要我扶一下？我試探地說(shuō)。
父親仿佛愣了一下，旋即蒼白的臉上擠出一絲笑容。沒(méi)事兒他站了起來(lái)，似乎喘了一口氣，扶起電動(dòng)車(chē)，上來(lái)吧，送你上學(xué)要緊。
我信了，跨上電動(dòng)車(chē)。然而在他抬腿上車(chē)的剎那，一道猙獰的染著暗紅色的`傷口闖入我的視野。
我心頭一震：爸您受傷了？
他似乎沉默了一下：沒(méi)事了。
一股溫暖不知從何處而入，闖入了我的心房，一剎那，淚水充斥了我的眼眶
月亮·兄弟·陪伴
天公為世界披上了一件漆黑面紗，月兒孤零零掛在枝頭，星星們仿佛害了羞，躲在云層中去了。天地間，只有幾束微不足道的光�？諘绲慕淌抑校乙蝗藧炛^，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。
終于寫(xiě)完了，我合上筆，走出寂靜的教室，抬頭望了望孤獨(dú)的月，忽然肩膀被拍了一下，我嚇了一跳，扭過(guò)頭去，竟是我的好朋友。
他沖我咧嘴一笑：你也忒慢了，我等得花都謝了。
我鼻尖一酸：對(duì)不起。多么軟弱的三個(gè)字。
他吃驚地瞟我一眼：你那兒有毛病了吧？朋友之間說(shuō)個(gè)啥對(duì)不起！走，回宿舍。
我抹了抹不知從哪來(lái)的眼淚：你真的一點(diǎn)也不在意？
他瞥了我一眼：騙你這個(gè)玩意兒有啥意思？盡管他的聲音中充滿(mǎn)了不屑，但我卻是忍住了沒(méi)有讓眼淚流下。
我又望了望鉆出星星的天空，月兒已不再孤單，我的心中是那么暖
父親，感謝你，你為我的一生保駕護(hù)航，讓我生活因親情的溫暖而明亮。朋友，感謝你，讓我不再孤獨(dú)，讓我的生命因友情的溫暖而快樂(lè)飛翔。感謝你們，讓我的生命因那一股股暖流而絢麗多彩。
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