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手罷工了作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的手罷工了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手罷工了作文1
星期三早上，時(shí)鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了，我看見(jiàn)過(guò)后匆匆忙忙的從床上爬起來(lái)，穿上衣服，但是手指好像不聽(tīng)話(huà)似的，左一動(dòng)右一動(dòng)我感覺(jué)這不是我的手了。媽媽做飯的時(shí)候，手一抖，不小心把鹽全部放進(jìn)去了。媽媽給我時(shí)，我聞到一股咸咸的看著就沒(méi)有口味，
走進(jìn)教室時(shí)，里面吵吵鬧鬧的，我以為是同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話(huà)就叫他們安靜，沒(méi)想到的是，他們并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是他們的手指在說(shuō)話(huà)，我仔細(xì)一聽(tīng)，手指?jìng)兌荚诎炎约旱目嗾f(shuō)給對(duì)方，有一個(gè)說(shuō)我的主人太不講衛(wèi)生了，整天把我弄得臟兮兮的，而且還不洗手，身上弄得臟兮兮的，有一個(gè)人突然蹦出來(lái)說(shuō)你那些算什么，我的主人，他每天總是拿我干勁的.帽子去摳他的鼻子，摳完后還不洗手，突然又有一個(gè)手指蹦出來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該好好的教訓(xùn)他們，不然的話(huà)，他們就不會(huì)好好的愛(ài)護(hù)我們，更可氣的是她經(jīng)常咬我的小帽子你看看我的小帽子都被它咬成什么樣子了…主人們聽(tīng)了都跟手指吵架了，吵不過(guò)就說(shuō)我跟了你可真倒霉呀！我拍了一下桌子說(shuō)道：大家安靜，我知道了你們的苦，是我們之前沒(méi)有愛(ài)護(hù)好你們，從此以后我們?cè)僖膊粫?huì)讓你們受到一絲委屈了，之前的事情，你們先忘掉吧！
同學(xué)們感到十分愧疚，自己對(duì)自己的手指說(shuō)了一聲對(duì)不起，以前是我們不好，請(qǐng)你們接受我們的道歉。
手指?jìng)兏惺艿搅送瑢W(xué)們的誠(chéng)懇的態(tài)度都原諒了自己的主人，恢復(fù)了工作以前的事情都不再提了。
突然我從夢(mèng)中醒來(lái)，看了看自己的手指，再想想以前怎么對(duì)手指的開(kāi)始自言自語(yǔ)了。
通過(guò)這件事情，我希望大家能保護(hù)好自己的手指讓她不再骯臟。
手罷工了作文2
在我們的日常生活中，無(wú)論做什么事情，都離不開(kāi)我們的雙手。所以，手是最累的，他們對(duì)主人也有很多的意見(jiàn)。于是他們商量著聚在一起訴苦，下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲吧！
有一雙小手說(shuō)：“我的`主人是一名學(xué)生，作業(yè)非常多，從早到晚寫(xiě)個(gè)不停，想休息一會(huì)兒主人都不同意。”又有一雙大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)煤礦工人，每天要在井底下挖煤，干的都是又臟又累的活，我的身上總是黑乎乎的。”還有一雙大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)農(nóng)民，每天要下地干活，害得我身上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭�！薄�(jīng)過(guò)一通抱怨后，他們提出了抗議，并一致決定：“從現(xiàn)在開(kāi)始，他們不再做任何事情，他們要罷工�！�
第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)使喚了。小手不寫(xiě)作業(yè)了，大手都不干活了，也不穿衣服、不吃飯、不工作了……所有的一切全都亂套了，仿佛時(shí)間在那一刻停止了，人們只能餓著肚子躺在床上。
就這樣幾天過(guò)去了，人們頭昏眼花，渾身沒(méi)勁。手們也不知道到底是怎么回事？只覺(jué)得主人快要死了。最終，還是身體的其它器官發(fā)出了信號(hào)，說(shuō)：“我們都是身體的一部分，只有相互分工合作，才會(huì)讓我們的主人保持生命與活力，你們搞罷工實(shí)在是太不應(yīng)該了�！甭�(tīng)到其它器官的指責(zé)后，手們紛紛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為給主人帶來(lái)的不良后果，非常慚愧。
于是第二天，所有的手們都積極的開(kāi)始了工作，主人們又都恢復(fù)了往日正常的生活。所有的一切在那一刻好像又活了過(guò)來(lái)。
手罷工了作文3
左手和右手曾經(jīng)是好朋友，他們相互幫助，相互尊重。
可是，有一天，看著臟兮兮的自己，他們兩個(gè)一沖動(dòng)竟然為了誰(shuí)功勞大的事情吵了起來(lái)。“我的功勞大！”左手生氣地說(shuō)，唾沫星子亂飛，“我?guī)椭魅硕怂瑤椭魅朔瓡?shū)，幫主人……我的功勞大！”“你也不想想！”右手反駁道，“你只會(huì)幫主人干些雞毛蒜皮的小試兒，你看看我，我可以幫主人寫(xiě)字，你行嗎？我還可以幫主人畫(huà)畫(huà)，這個(gè)你又會(huì)嗎？別爭(zhēng)辯了，榮譽(yù)擺在這兒呢！”
左手不再理會(huì)右手，右手也不搭理左手，他們爭(zhēng)執(zhí)了好久，最后開(kāi)始罷工了。
手罷工，這可了不得。課堂上，小主人正在用右手寫(xiě)生字，可是沒(méi)有左手按壓著書(shū)本，寫(xiě)的字歪歪扭扭的.，老師看到了免不了一頓批評(píng)。餐桌上，左手拿著筷子怎么也夾不起香噴噴的紅燒肉，急得小主人口水直流，肚子得不到食物，都快餓扁了呢。
小主人忍不了了，于是臨睡前給左手和右手開(kāi)了一次會(huì)。語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴左右手：“我離開(kāi)了誰(shuí)也不行，你們都很重要啊，我需要你們，趕緊開(kāi)工吧！我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，飯前會(huì)仔細(xì)洗手，也會(huì)愛(ài)惜雙手的！”聽(tīng)了小主人的話(huà)，左手和右手相視一笑，開(kāi)始合作為小主人解衣扣，服侍小主人睡覺(jué)。
原來(lái)，手罷工是一件可怕的事情，我們可千萬(wàn)不能“得罪”左右手，要好好愛(ài)惜他們！
手罷工了作文4
“啪、啪、啪”深夜，熟睡中的我被這奇怪的聲音從夢(mèng)中驚醒。睜開(kāi)雙眼，原來(lái)是我的手在空中“手舞足蹈”的。我被眼前的一切嚇呆了。
“我要罷工”手大聲對(duì)我說(shuō)。
“啊？為，為什么？你罷工了我怎么辦？”我心驚膽戰(zhàn)的問(wèn)道。
“你每天都讓我聽(tīng)你的，讓我喂你吃飯，替你穿衣，為你洗臉、洗腳，幫你洗衣服，替你寫(xiě)作業(yè)……讓我有做不完的活，做不好還得重做，我決定了，我要聽(tīng)自己的！”說(shuō)完它就大搖大擺的向外走去。
“喂，喂，喂！”沒(méi)有了手我連鞋都穿不上，更別說(shuō)追手了。任憑我喊破嗓子，手也沒(méi)有回來(lái)。
轉(zhuǎn)眼天就亮了，沒(méi)有手我不能洗臉、刷牙，更不能把衣服整理好。就這樣我灰頭土臉，歪歪斜斜的背上書(shū)包往學(xué)校走去。
來(lái)到教室，同學(xué)們都奇怪地看著我。這時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的手在座位上。我還沒(méi)來(lái)得及高興，眼前的一幕讓我驚呆了，它拿起我的彩筆把同學(xué)們的衣服、作業(yè)涂的'亂七八糟，黑板也畫(huà)花了臉，還把教室的花都扔到了地下。干完這些壞事，它跳到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們的手大聲喊：“我們罷工吧，不要再聽(tīng)他們的使喚了！”說(shuō)完，它就跑出了教室。
我拔腿就追，可是他跑的太快了，我怎么也追不上。它來(lái)到校園，把校園里的花啊草啊都破壞了，把學(xué)校弄得一塌糊涂。
后來(lái)我終于忍不住了，對(duì)手大聲喊：“夠了！我承認(rèn)我以前一直讓你聽(tīng)我的，我錯(cuò)了，對(duì)不起。但是你這樣做實(shí)在是太過(guò)份了”
手突然害羞了，慚愧的低下了頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起主人，我以后再也不這樣了，我會(huì)好好工作的。”說(shuō)完，它就回到了我的胳膊上。
從此手再也不罷工了。
手罷工了作文5
俗話(huà)說(shuō)得好“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。”如果手罷工了，那我的生活會(huì)是什么樣子的呢?
這天，媽媽敲了敲房門(mén)，我醒了，想坐起來(lái)，可是我的手怎么也不聽(tīng)使喚了。手罷工了，我費(fèi)力地坐起來(lái)，又用九牛二虎之力才穿好衣服，刷好牙。在平常做這些其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。吃飯的時(shí)候，因?yàn)槲业氖至T工了，所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌，自己一口都沒(méi)有吃到，只能看著別人吃著香噴噴的食物，這讓我十分難受。
來(lái)到學(xué)校，我想拉開(kāi)書(shū)包拉鏈。突然，我想到我的手罷工了，于是，只好用嘴巴拉開(kāi)拉鏈，拿出書(shū)本。可是，我看著書(shū)，卻不知道該怎么做。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，用舌頭來(lái)翻開(kāi)書(shū)本，終于，我開(kāi)始讀書(shū)了。
早讀課結(jié)束了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，但是因?yàn)槲业氖至T工了，所以舉不了手，我心里十分難受。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我到黑板上寫(xiě)題目，但是，我的手罷工了，拿不了粉筆。老師以為我不會(huì)做，便叫另一個(gè)同學(xué)去做題。我的心像掉進(jìn)了冰窖——涼透了。
下午，體育課的'時(shí)候，老師讓我們跑步，因?yàn)槲业氖至T工了，掌握不了平衡，摔了一跤。我摔得眼冒金星，好一會(huì)才睜開(kāi)眼睛。我揉了揉腦袋，發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!
手罷工的日子可真難受，我們一定要保護(hù)好自己的雙手。
手罷工了作文6
手一天的工作時(shí)間很長(zhǎng)，它每天都有很多工作：掃地、寫(xiě)字、穿衣、燒菜等，都離不開(kāi)手。所以手每天都感到精疲力盡。
有一天，手決定罷工了。腳聽(tīng)說(shuō)了勸手說(shuō)：“你可別罷工�！笔址瘩g說(shuō)：“工作太累了，不罷工不行，要不你也罷工吧，這樣我們就可以一起玩了�！蹦_拒絕說(shuō)：”我可不能罷工，一罷工，小主人就不能行走了�！笆终f(shuō)：“好吧！”過(guò)了一會(huì)兒大腦對(duì)手說(shuō)：“你不能罷工，你一旦罷工，小主人就無(wú)法做很多事了！”手一聽(tīng)這話(huà)，撅著嘴說(shuō)：“他無(wú)法做事，關(guān)我啥事啊。我真的太累了，一定要罷工休息一段時(shí)間。要不我們一起罷工吧？”大腦連忙搖頭道：“我不能罷工，我要是罷工了，小主人就不能思考了。你要是真的決定好了，那你就休息一段時(shí)間吧！我要去干活啦，拜拜。”
手與大腦告別后，就開(kāi)啟了他的休息模式。這時(shí)它的主人正在敲著鍵盤(pán)發(fā)送文稿，突然間手就動(dòng)不了了，他驚慌地起身想試著去拿水杯，可是無(wú)論怎么使勁，手就是抬不起來(lái)，他用盡了力氣想要手活動(dòng)起來(lái)，可手就是不聽(tīng)他的使喚，無(wú)奈之下，主人只能坐在凳子上休息。這邊手還沒(méi)休息到半小時(shí)就感到無(wú)聊了。它看著主人因?yàn)樗?罷工而不能完成工作，甚至連日常生活都難自理，它感覺(jué)到很愧疚，于是嘆了口氣，說(shuō)：“上班雖然累，但是很有趣，下班雖舒服，但很無(wú)聊，還是繼續(xù)上班吧！”于是手又回到了它原來(lái)的崗位。
手罷工了作文7
從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà)，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來(lái)不洗手。
一天早上，波波深了個(gè)懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來(lái)牙刷，就順勢(shì)走了。
到飯桌前，波波高興極了，因?yàn)榻裉斓脑绮褪撬類(lèi)?ài)吃的`牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒(méi)夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的他直叫。
媽媽說(shuō)：“波波，你今天怎么了?”
“我也不知道，”波波委屈地說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了。”
媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。
“這種癥狀很罕見(jiàn)，手罷工了。”醫(yī)生檢查過(guò)后，肯定地說(shuō)。
媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái)：“手……罷工啦?”
“是的�！贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好，才讓它們罷工了�！�
媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“有什么辦法能治嗎?”
“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒，還要真誠(chéng)地道歉。”
波波一言不發(fā)，拉著媽媽回家了。回家以后，波波把手沖了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手，真誠(chéng)地說(shuō);“手，請(qǐng)回來(lái)工作吧!”
波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動(dòng)自如了!
從此以后，波波每天回家都會(huì)洗手，手再也不會(huì)罷工啦!
手罷工了作文8
從前，有一個(gè)孩子既不講衛(wèi)生，也不愛(ài)惜手。每次吃飯前，他的手總是臟兮兮的，從來(lái)不洗。不管大人怎么催促他，他只會(huì)左耳朵進(jìn)右耳朵出，好像洗了手就會(huì)缺斤少兩，沒(méi)命了似的。
一天又一天過(guò)去了，身體變得日漸消瘦。各種疾病在神不知鬼不覺(jué)中浸入了他的.身體。身體大哥再也忍受不了這樣的折磨了，于是它便指責(zé)道：“臭小子，你怎么回事呀？整天用你的小臟手東摸西碰，可把我害慘了�！笔忠宦�(tīng)，頓時(shí)氣得火冒三丈，暴跳如雷。心想：我這么不辭辛勞地為小主人奉獻(xiàn)自己的一生，大大小小的事都替小主人打理得井井有條。沒(méi)有功勞也有苦勞吧！可到頭來(lái)，卻攤上了這么一個(gè)不講衛(wèi)生的主，把屎盆子全扣在我的頭上了。一怒之下，它決定罷工了。
眼睛得知這個(gè)消息后聞風(fēng)而來(lái)，它拉著手說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的苦衷，我知道你受了委屈，可是我們?yōu)楣肄k事，吃國(guó)家的飯，只能忍氣吞聲。瞧！你每天把細(xì)菌帶入我們的口中，我們也生氣呀！”嘴巴實(shí)在憋不住了就打斷了眼睛的話(huà)，說(shuō)：“對(duì)呀！啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出的就是我。我不知道吃了多少啞巴虧了呀！不也照常工作，替小主人辦事！”
經(jīng)過(guò)一番勸導(dǎo)之后，手終于明白了：只有齊心協(xié)力，才能更好的服務(wù)大家。于是，它們坐下來(lái)開(kāi)了一次臨時(shí)大會(huì)，并擬定了《愛(ài)干凈》條約，貼在了小主人的床前。小主人收到警示后，從此就改掉了不愛(ài)干凈的壞習(xí)慣。
沒(méi)錯(cuò)，不管任何時(shí)候，我們都不可以選擇逃避。遇到問(wèn)題，不能做一只縮頭龜。只有勇敢地去面對(duì)，才會(huì)解決問(wèn)題。生活中，我們要學(xué)會(huì)和睦相處，謙讓三分才對(duì)哦！
手罷工了作文9
這是一個(gè)關(guān)于安安的手的奇妙故事，手對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)是最重要的器官之一，如果手罷工了，我們將無(wú)法生活，但是在一個(gè)名叫安安的小女孩身上發(fā)生了手罷工的.奇妙故事。
一天晚上，安安聽(tīng)到了他的手在說(shuō)話(huà)，大拇指說(shuō)，咱們的主人對(duì)咱們一點(diǎn)兒都不好，經(jīng)常熬夜玩兒手機(jī)�？荚嚳疾缓眠�怪咱們呢，上次老師批評(píng)他，他還把氣撒到我身上，剩下的四個(gè)指頭也都說(shuō)安安特別壞，經(jīng)常把彩筆涂在它們的手指上，而且還不洗手，害得它們臟兮兮的，所以，它們要罷工。
安安聽(tīng)到了這些話(huà)，并沒(méi)有放在心上，于是就睡覺(jué)了，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，她嚇了一大跳，于是他回想起昨天晚上這么說(shuō)的話(huà)，他準(zhǔn)備去尋找手，但是出門(mén)的時(shí)候，他遇到了一些問(wèn)題，開(kāi)門(mén)還要用手吃飯，還要用手，別說(shuō)有多尷尬了，怎么么辦�。恳欢ㄒ业阶约旱氖�，不然生活就無(wú)法繼續(xù)了，他先跑到玩具間，他翻開(kāi)玩具箱，發(fā)現(xiàn)手正在玩兒游戲，他問(wèn)手為什么玩游戲，手說(shuō)：“我玩兒游戲跟你有什么關(guān)系，我罷工了，我不做你的手了，你對(duì)我太壞了”，安安說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后不虧待你了”，手還問(wèn)：“你是真心的嗎？”安安說(shuō)：“我是真心的，手聽(tīng)后覺(jué)得安安很真誠(chéng)，便原諒了他”。
從此以后，安安好好學(xué)習(xí)，并且按時(shí)休息，按時(shí)起床，當(dāng)然他也忘不了之前收給他的教訓(xùn)。
手罷工了作文10
別人都說(shuō)我是一個(gè)心靈手巧的孩子。我很高興，覺(jué)得我的手是個(gè)大功臣。所以我經(jīng)�？滟澪业氖郑值靡鈽O了，認(rèn)為大家都應(yīng)該聽(tīng)它的'。
可別的器官不這么認(rèn)為，于是它們晚上吵了起來(lái)�！澳銈兛纯次�，什么都干，可你們呢？天天都閑著，難怪小主人天天夸我。你們真應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，什么都聽(tīng)我的！”手說(shuō)。
“什么！要是沒(méi)有我，你們能聽(tīng)到美妙的聲音嗎？”耳朵問(wèn)手。手還沒(méi)來(lái)得及回答，鼻子就問(wèn)：“要是沒(méi)有我，你們能聞到花兒的香氣嗎？再說(shuō)……”
手聽(tīng)了這些話(huà)，氣了個(gè)半死，一怒之下決定罷工�？蓻](méi)有手的生活并不是很好。小主人早上急著上學(xué)，要吃早飯，可手不幫他拿食物。所以，小主人只好空著肚子去上學(xué)；吃早餐時(shí)，手也不愿意幫忙，小主人只好彎著腰，用嘴巴笨拙地喝著稀飯，結(jié)果弄得滿(mǎn)臉都是飯粒，受到了同學(xué)們的嘲笑。
麻煩事還有很多呢！寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手也不幫忙麻煩事還有很多呢！寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手也不幫忙，所以小主人的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，受到了老師的批評(píng)；晚上睡覺(jué)時(shí)，由于天涼，需要蓋被子，可手還是不幫忙，結(jié)果凍得小主人蜷縮成一個(gè)球；在小主人玩耍的時(shí)候，手還是不干，弄得小主人天天都不開(kāi)心……
一連幾天下來(lái)，所有的器官都受不了了。于是，它們決定把手請(qǐng)回來(lái)。它們都說(shuō)手的好話(huà)，手高興極了，又回來(lái)工作了。
“啊！有手的生活真好呀！”小主人說(shuō)到。
手罷工了作文11
中午上學(xué)后，我正在教室練字，突然右手一點(diǎn)勁也沒(méi)有，居然從課桌邊耷拉下去。
我正想再次用手拿起筆時(shí)，手突然說(shuō)話(huà)了：“哼！我罷工了！你在我身上亂畫(huà)，還把我的指甲啃了又啃，我不干了。馬老師提醒你那么多次，叫你不能將手指放在嘴巴里，你還是沒(méi)有改，我太生氣了！”我說(shuō)：“罷工就罷工，反正我還有左手。”
“我也罷工！這樣的生活我也受不了了！”沒(méi)等我說(shuō)完，左手也說(shuō)話(huà)了，也跟著耷拉下去。我看看左手又看看右手，驚呆了！
怎么辦？我今天的字還沒(méi)有練完，一會(huì)就要交了！我心急如焚。
上課了，馬老師首先叫同學(xué)們上黑板寫(xiě)詞語(yǔ)，我心想：可千萬(wàn)不要找我呀！我故意讓自己的身體貼著課桌。
“楊盼”
天哪！怕什么來(lái)什么！我只好硬著頭皮走上講臺(tái)。站在粉筆盒旁，可我的手不聽(tīng)使喚，不去拿粉筆。我趁馬老師不注意，用嘴咬住一枝粉筆迅速轉(zhuǎn)身向黑板，嘴唇使勁用力，盡力扭動(dòng)脖子終于寫(xiě)了兩個(gè)字的詞語(yǔ)，雖然難看極了，但總算完成了。哎！我累得簡(jiǎn)直想吐。下面有的同學(xué)在好奇地看著我，我的心撲通撲通地跳，都跳到嗓子眼了。
寫(xiě)完我回到座位上，馬老師正好拿起我剛才寫(xiě)的那枝粉筆，“咦，誰(shuí)把粉筆弄濕了？”我又驚出一身汗，那可是我的口水��！下課后我悄悄地把粉筆丟到了垃圾桶。
終于放學(xué)了，可回家后我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，手還是不聽(tīng)話(huà)，一動(dòng)不動(dòng)。我只好用腳寫(xiě)字了，太難看了，寫(xiě)成這樣馬老師明天肯定還要我重寫(xiě)��！
于是我對(duì)手說(shuō)：“你原諒我吧！我這就去將你洗得干干凈凈，我再也不咬你了�！笔终f(shuō)：“原諒？除非你現(xiàn)在就把我洗干凈，我要看你的'行動(dòng)。如果再那樣我還是會(huì)罷工的。”
我立刻去了洗手間，把手洗得干干凈凈，再也不敢讓我的手罷工了！
手罷工了作文12
一天晚上，主人小明早早地就睡了。
不一會(huì)兒，主人的右手說(shuō)話(huà)了：“左手，別睡了。我有一件頂重要的事要跟你說(shuō)�！�
“哎呦，困死了。什么事�。糠且F(xiàn)在說(shuō)嗎？”左手一邊打著呵欠一邊有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。
“你想不想罷工呀？”右手問(wèn)。
“罷工？為什么？”左手奇怪地問(wèn)。
“小明總是不愛(ài)洗手，害得咱倆身上滿(mǎn)是細(xì)菌，每天渾身癢死了！”右手生氣地說(shuō)。
“是哦，還經(jīng)常玩泥巴，回家要吃飯了也不肯洗手！”左手也有點(diǎn)兒不高興地說(shuō)。
“嗯，我們明天別干了！”右手堅(jiān)定地說(shuō)。
“好，聽(tīng)你的，不干了！看他怎么辦？”左手說(shuō)。
一覺(jué)醒來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)使喚了。穿衣、刷牙、吃飯……自己什么都做不了了，干什么都得媽媽幫忙。這可如何是好？難道自己得了什么怪病嗎？小明怎么想也想不通，就連做夢(mèng)也在想究竟是為什么呢？有一天晚上，他還做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的手上爬滿(mǎn)了奇奇怪怪的蟲(chóng)子，嚇?biāo)廊肆恕Ｔ缟弦槐犙�，小明就喊：“媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān)乙词�，快點(diǎn)，快來(lái)幫我�！毕春檬肿讲妥狼�，小明拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，媽媽端著煎雞蛋走過(guò)來(lái)，“呀，你的手，可以了，可以了……”，媽媽激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次。小明也突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“真的，可以了�！彼粗约旱腵雙手，真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)勤洗手，好好地愛(ài)護(hù)你們的。”
左手和右手一個(gè)端著碗，一個(gè)拿著筷子，小明不一會(huì)兒就把飯菜吃光光了，高興地上學(xué)去了。從此，小明信守諾言，雙手和小明成了永遠(yuǎn)的好朋友。
手罷工了作文13
有一天，手突然對(duì)人們說(shuō)：我們不干了，我們罷工了。手為什么會(huì)罷工呢？因?yàn)檠劬�、耳朵、嘴高高在上，被主人呵護(hù)著，自己卻干著最臟最累的活，這倒也罷了。沒(méi)想到，眼睛們還嘲笑它長(zhǎng)得丑，地位卑賤，它實(shí)在忍不住了。
但主人也不怕手罷工，反正有智能機(jī)器人。一切可以交給機(jī)器人。
早上你要穿衣服，只要對(duì)智能機(jī)器人說(shuō)我要穿衣服，智能機(jī)器人就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，手里拿著衣服，給你換好。穿了衣服，你要吃早飯，機(jī)器人會(huì)端好做好的飯，一口一口的喂你吃，吃完了早飯，你要去上學(xué)，機(jī)器人就會(huì)拿著書(shū)包，把書(shū)包背在你肩上，只要說(shuō)我要去學(xué)校。機(jī)器人就會(huì)把你送到車(chē)上，機(jī)器人就會(huì)開(kāi)著車(chē)，把你送到學(xué)校，你再說(shuō)：把我送年級(jí)班。它會(huì)立刻把你送到班級(jí)里去。放學(xué)回家，你要寫(xiě)作業(yè)，只要對(duì)它說(shuō)：我要去寫(xiě)作業(yè)，它會(huì)立刻把你送到書(shū)桌前，把你心里的答案寫(xiě)下來(lái)
由于人們太依賴(lài)這個(gè)智能機(jī)器人了，手和腳一天天的退化，主人長(zhǎng)得很稀奇古怪，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)主人長(zhǎng)得嚇人，不愿與他交往。這一天，主人終于對(duì)手道歉：手，對(duì)不起，以前我錯(cuò)怪你了，你復(fù)工吧，以后我會(huì)好好保護(hù)你。我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，做一些有益于人類(lèi)的.事。手聽(tīng)了主人的道歉，也說(shuō)：：其實(shí)，我也想復(fù)工，沒(méi)有大腦的指揮，我一個(gè)也做不成什么事。手又繼續(xù)工作了，并且比原來(lái)更勤快了。
手罷工了作文14
“寶貝，起床了！”
我睡得正香，一點(diǎn)也不想起床。
“寶貝，起床了!”媽媽的嗓門(mén)又提高了八度。我磨磨蹭蹭地穿上衣服，磨磨蹭蹭地走到客廳，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了！”我又磨磨蹭蹭地走到飯桌旁，嘆了口氣，只喝了杯奶，就出門(mén)了。
上了一天的學(xué)，我終于可以休息啦！但是，老師布置了許多作業(yè)，我煩躁地寫(xiě)起作業(yè)，先玩兒會(huì)這個(gè)，再玩會(huì)兒那個(gè)，作業(yè)寫(xiě)得十分潦草。
“吃飯啦！”媽媽又叫我吃晚飯了，愛(ài)挑食的我?guī)缀趺看纬燥埗急粙寢層?xùn)斥。我每天都為這些事情而煩惱，我多想讓手罷工��！這樣，就可以天天躺在床上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地滾來(lái)滾去，自在極了。想著想著，我就美美的睡著了。在夢(mèng)里，一只小精靈告訴我，他會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望。
第二天我醒來(lái)，感覺(jué)身上少了點(diǎn)什么，突然我發(fā)現(xiàn)我的'手不見(jiàn)了！我的手在哪里？我有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)高興。原來(lái)，我的手真的罷工了！我叫媽媽過(guò)來(lái)給我穿衣服，媽媽說(shuō)自己的事情自己做，那我只好穿著睡衣去吃飯了。到了飯桌旁，一聞，啊真香！是我最?lèi)?ài)吃的豆?jié){和油條，但是我的手罷工了，沒(méi)辦法吃東西，只能喝一點(diǎn)豆?jié){。
因?yàn)闆](méi)有手，我只能穿著睡衣去上學(xué)。路上，我碰到了一群同學(xué)，我驕傲地說(shuō)：“我沒(méi)有手了，我可以不用寫(xiě)作業(yè)、不用穿衣服、不用吃飯了�！庇械耐瑢W(xué)羨慕我不寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)羨慕我不用吃飯，還有的同學(xué)說(shuō)：“那你以后還能干什么呢？”這個(gè)問(wèn)題難住了我。是啊，沒(méi)有手我怎么當(dāng)帥氣的賽車(chē)手呢？沒(méi)有手我怎么能保護(hù)我最?lèi)?ài)的父母呢？沒(méi)有手我怎么彈出美妙的琴聲呢？
我著急地去找小精靈，“我求求你了，我以后再也不挑食了，再也不懶惰了，請(qǐng)把我的手還給我吧�！薄昂冒桑@是第一次，也是最后一次，要是再這樣我就讓你永遠(yuǎn)變沒(méi)有手……”
我一下子驚醒了，覺(jué)得后背濕漉漉的，原來(lái)我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，冷汗弄濕了我的衣服。
還是完整的我比較好。
手罷工了作文15
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)手能罷工嗎？如果沒(méi)有，那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！
記得在我小的時(shí)候，我是個(gè)很不講衛(wèi)生的小女孩。經(jīng)常用手玩沙子，回家后不洗手就抓東西吃。有時(shí)還把玻璃杯打碎，把手扎傷。總之我的兩只小手受盡了折磨。于是它們準(zhǔn)備罷工，要去"旅游”了。
晚上，我的兩只手悄悄地把小背包拿了出來(lái)，把護(hù)手霜，迷你小水杯，小面包等等都裝在里面。對(duì)了，它們出門(mén)時(shí)還給我留了一封信。信里寫(xiě)到:"謹(jǐn)兒，我們受不了你了，我們要去看看外面的世界�！�
它們開(kāi)著玩具小汽車(chē)，首先來(lái)到了一個(gè)草坪上。這時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)以前草坪地上的小草是那么渺小，而現(xiàn)在看到的卻截然不同，每一棵小草是那么高大，它們以前在這里能盡情的玩耍，而現(xiàn)在卻只能在小草的縫隙間行走。它們很掃興的走了。
接著它們來(lái)到了下一個(gè)旅游地方一一池塘。兩只手在池塘邊的`大樹(shù)下?lián)炝艘恍?shù)葉，接著用小細(xì)繩穿起來(lái)，做了一個(gè)樹(shù)葉船。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把它們的樹(shù)葉船吹走了，于是它們很無(wú)奈，只好離開(kāi)了池塘。
最后它們又來(lái)到了一個(gè)大花園，兩只手坐在美麗的花園邊，觀賞著日出和五顏六色的鮮花，心情有點(diǎn)失落。因?yàn)槊看蝸?lái)到這里，我都會(huì)用鮮花給它們做漂亮的小手鏈。而現(xiàn)在它們因?yàn)檎幌禄ǘ脨馈４藭r(shí)它們覺(jué)得我會(huì)因?yàn)闆](méi)有手，而寫(xiě)不了作業(yè)，就會(huì)被老師批評(píng)，因?yàn)闆](méi)有手就吃不了飯，就會(huì)餓肚子。它們左思右想，最后決定再給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，于是就開(kāi)著玩具車(chē)回家了。
從此以后，我每天都很愛(ài)護(hù)我的一雙手，每天到家第一件事就是用洗手液搓洗它們，然后再用護(hù)手霜給它們做一遍保健操。現(xiàn)在，我和我的兩只手成了形影不離的好朋友了！
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