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燒不燃的紙杯作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的燒不燃的紙杯作文，希望對(duì)大家有所幫助。
燒不燃的紙杯作文1
看著這個(gè)題目你一定很好奇吧！紙杯怎么可能不會(huì)燒不燃呢？如果，你想知道的話，就來我們班的作文課吧！
瞧, 我們班現(xiàn)在可真熱鬧呀！有的同學(xué)很害怕，有的同學(xué)很興奮，就連老師也興奮得合不攏嘴呢！
老師今天對(duì)我們說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——‘紙杯燒水！’”“哦耶！” 同學(xué)們高聲喊道。我想：紙杯怎么可能燒水呢？可能也只會(huì)燒燃吧！想歸想，還是趕緊開始做我們這個(gè)“江湖騙子”的`實(shí)驗(yàn)吧！
為了了驗(yàn)證紙杯是真的，“江湖騙子”先用打火機(jī)把一個(gè)紙杯燒了來證明她的話。然后，她讓一個(gè)同學(xué)去廁所把另一個(gè)紙杯打濕，然后灌上水。
終于，老師拿著打火機(jī)，請(qǐng)了一名同學(xué)當(dāng)她的助手上來拿紙杯。已經(jīng)被燒成灰燼在一邊的紙杯，好像在說：“兄弟，看來你也要‘犧牲’了，可是我先走一步，我們?cè)谔焯靡娒姘桑 ?/p>
火一直在貪婪地“舔”著紙杯，而紙杯好像卻不以為然。時(shí)間一分一秒地過去了，杯底也逐漸得變黑了，而且也在飛快地?cái)U(kuò)散著它的地盤。不一會(huì)兒，水中冒出了一連串的白煙，而且，越來越濃。水面上也浮起了小水泡，像一顆顆珍珠一樣浮在水面上。老師又讓我們摸了一下，“哎喲，好燙�。 庇械耐瑢W(xué)叫到。
后來，老師告訴我們?cè)恚杭埌褵醾鹘o了水，紙吸收水份后燃點(diǎn)比水高。
哦，看來“江湖騙子”沒有騙我們呀！
燒不燃的紙杯作文2
看著這個(gè)題目你一定很好奇吧！紙杯怎么不會(huì)燒不燃呢？如果，你想知道的話，就來我們班的課吧！
瞧, 我們班現(xiàn)在可真熱鬧呀！有的很害怕，有的同學(xué)很興奮，就連老師也興奮得合不攏嘴呢！
老師今天對(duì)我們說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——‘紙杯燒水！’”“哦耶！” 同學(xué)們高聲喊道。我想：紙杯怎么可能燒水呢？可能也只會(huì)燒燃吧！想歸想，還是趕緊開始做我們這個(gè)“騙子”的.實(shí)驗(yàn)吧！
為了了驗(yàn)證紙杯是真的，“江湖騙子”先用打火機(jī)把一個(gè)紙杯燒了來證明她的話。然后，她讓一個(gè)同學(xué)去廁所把另一個(gè)紙杯打濕，然后灌上水。
終于，老師拿著打火機(jī)，請(qǐng)了一名同學(xué)當(dāng)她的助手上來拿紙杯。已經(jīng)被燒成灰燼在一邊的紙杯，好像在說：“兄弟，看來你也要‘犧牲’了，可是我先走一步，我們?cè)谔焯靡娒姘桑 ?/p>
火一直在貪婪地“舔”著紙杯，而紙杯好像卻不以為然。時(shí)間一分一秒地過去了，杯底也逐漸得變黑了，而且也在飛快地?cái)U(kuò)散著它的地盤。不一會(huì)兒，水中冒出了一連串的白煙，而且，越來越濃。水面上也浮起了小水泡，像一顆顆珍珠一樣浮在水面上。老師又讓我們摸了一下，“哎喲，好燙�。 庇械耐瑢W(xué)叫到。
后來，老師告訴我們?cè)恚杭埌褵醾鹘o了水，紙吸收水份后燃點(diǎn)比水高。
哦，看來“江湖騙子”沒有騙我們呀！
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