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有一種美作文15篇（熱門(mén)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有一種美作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有一種美作文1
世界上有很多美，但我最喜歡的美只有兩種。
有一種美叫尊重。
在一次《中國(guó)好聲音》里有一個(gè)雙目失明的阿姨，叫——張玉霞。她為什么敢站上這個(gè)舞臺(tái)呢？她不怕嗎？不！她怕。她怕別人嫌她不好看；她怕別人嘲笑她唱歌不好聽(tīng)；她怕別人說(shuō)她沒(méi)資格站上這個(gè)舞臺(tái)。但當(dāng)時(shí)的導(dǎo)演卻來(lái)鼓勵(lì)她、支持她，就是這句話讓她有勇氣來(lái)唱歌，而且她還成了那英隊(duì)的一員。我想她現(xiàn)在一定忘不了這句話：觀眾不會(huì)看你的外貌，只要你唱歌唱的好聽(tīng)，就一定會(huì)受到所有人的尊重。就是這句話讓她在舞臺(tái)上大膽地歌唱，她沒(méi)有看見(jiàn)觀眾，她沒(méi)有看見(jiàn)評(píng)委，但她聽(tīng)見(jiàn)了觀眾們的掌聲，她聽(tīng)見(jiàn)了評(píng)委對(duì)她的期待。
她用歌聲贏得了所有人的尊重。她的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，讓人們感到自己正在人間仙境；她的歌聲是那么自信，讓所有膽小的人重新站了起來(lái)；她的'歌聲是那么受人喜愛(ài)與尊重，讓所有的人都為她豎起大拇指。
這種美，是尊重！
有一種美叫嘗試。
在一個(gè)大泳池館里，有一個(gè)64歲的老頭站在跳板上，他叫——牛群。他為什么敢站在跳板上？他怕嗎？對(duì)！他有點(diǎn)怕。說(shuō)不定自己變成一堆“牛雜碎”。他怕嗎？他不怕。因?yàn)樗X(jué)得自己老了也可以“瘋狂”，他不怕被別人嘲笑。他覺(jué)得自己不老，只有80歲以上才叫老。他在跳板上含著笑，緊張好像使他忘了跳水的姿勢(shì)，幾秒鐘過(guò)后，他終于調(diào)整好了姿勢(shì)，他把雙手大開(kāi)，腳并得很緊，可當(dāng)他跳下水后，卻沒(méi)影了。過(guò)了八九秒后，他終于浮出了水面，可是他卻吐出了一大堆水。那一刻，所有人都為他擔(dān)心。
他不怕跳水，因?yàn)樗矚g嘗試，嘗試可以讓我們感到無(wú)比快樂(lè)，嘗試可以讓我們生活更加精彩，更讓人回味。
尊重的美，嘗試的美，都是最重要的美之一。你還能發(fā)現(xiàn)什么樣的美呢？
有一種美作文2
世間萬(wàn)物皆有自己那獨(dú)特的美，姿態(tài)之美，神情之美，動(dòng)作之美。是舞者動(dòng)人的舞姿，是音樂(lè)家撥動(dòng)的琴弦，是戰(zhàn)士們守護(hù)的疆土，也是普通人的一個(gè)瞬間，一個(gè)動(dòng)作。
身邊不妨有人美得令人感悟，沒(méi)得令人贊嘆，美得令人敬佩。這個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的.身邊，等待著我們發(fā)現(xiàn)期中的美。
我身邊有一個(gè)人，凡是知道他的，談到他的，無(wú)不為之稱贊，人人都會(huì)發(fā)出贊嘆的言語(yǔ)，他自然而然地成為了父母口中“別人家的孩子”。老人常說(shuō)，凡事不能只看表面，要看內(nèi)在。在與他成為朋友后，才發(fā)現(xiàn)他似乎也并非完美。
他十分的努力，完完全全地解釋了“努力”之詞。放學(xué)聲一響，所有人一窩蜂地跑出教室，漸漸地?zé)o人，直到昏黃的天漸漸暗淡，“嘿，我先走了�！蹦侨讼蛩鎰e。他只是談?wù)劦鼗貜?fù)一聲“嗯”，所剩無(wú)幾的余暉照滿了整間教室，教室里只有一個(gè)身影，不停地?fù)]舞著手中的筆。
我曾問(wèn)他，“你為何如此拼命地學(xué)習(xí)啊。”他只是談?wù)劦鼗貜?fù)我：“只要能學(xué)，就要努力地學(xué)�！蔽蚁�，言語(yǔ)比不過(guò)行動(dòng)。
冬天的清晨，外邊無(wú)一道橙光，只有團(tuán)團(tuán)白霧，無(wú)人能分辨是清晨又或是凌晨。起床鈴聲一響，我們陸陸續(xù)續(xù)地起了床，只見(jiàn)他的床位上已然空無(wú)一人。有些人伴著鈴聲走進(jìn)教室，有些人早已把座位坐暖，寒冷的冬天，所有人的眼睛緊緊閉合，只有他正襟危坐，目光炯炯有神。
那一次，臨近考試。他不知為何生了病，雖是小病，但滿是折磨。我清晰地記得，課間他全無(wú)精神，只聽(tīng)鈴聲一響，他瞬間精神起來(lái)，全程都在認(rèn)真聽(tīng)講，課后一瞧，他的筆記滿滿當(dāng)當(dāng)，整齊劃一。果然，天不負(fù)有心人，他為例前茅，絲毫不差。
我想，他的行動(dòng)比過(guò)了言行。因?yàn)椋淮未蔚脑诠怩r亮麗的舞臺(tái)上，領(lǐng)著一次次優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀，時(shí)間見(jiàn)證了他的努力。我才意識(shí)到，原來(lái)天才，并不是天賦的加持，更注于努力的付出。
他像太陽(yáng)，照耀著我，引領(lǐng)著我。
有一種美作文3
順著大漠的孤煙，向著長(zhǎng)河落日的地方走去�？耧L(fēng)怒吼著，把大漠的沙礫卷得無(wú)影無(wú)蹤。忽然，我看到一支折斷的戟，那上面的鐵還未消去。我想，這大概就是古戰(zhàn)場(chǎng)吧。
匈奴的強(qiáng)大，威脅著中原人民的生存。他們燒殺搶掠，無(wú)所不為。他們很強(qiáng)壯，但中原人民不會(huì)懼怕，寧可玉碎，不為瓦全。寧可死在對(duì)方手中，也不可茍活在屈辱中，雖敵強(qiáng)我弱，亦不屈服，亮劍出鞘，與其他爭(zhēng)鋒。
本著“壯志饑餐胡虜肉，筆談渴飲匈奴血”的覺(jué)悟，士兵們一個(gè)個(gè)聚集中連城中。既然“名編壯士籍”，就“不得中顧私”。拿出寶刀，跨上戰(zhàn)馬，我們將“長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑”。
士兵們出發(fā)了，來(lái)到那如云的戰(zhàn)場(chǎng)，隨著那遮天的`帥旗，望著遠(yuǎn)方陰森的蒙古包，站在這晨光微露的曠野，艱苦地尋找著匈奴的足跡。士兵們走馬川行在這大漠上，平沙不時(shí)地黃入天，他們無(wú)所畏懼，只有一個(gè)信念，還是那古老的命題：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。
黑云壓了下來(lái)，匈奴騎兵出現(xiàn)了，他們草黃馬正肥，而士兵們依然無(wú)畏地展開(kāi)了沖鋒。戰(zhàn)斗得天昏地暗，血色染紅了這片黃色的大地，戈矛相拔，好似奏著一曲凄慘的戰(zhàn)歌。在這片大地上，紅色是顏料，兵器是畫(huà)筆，這筆在這黃色的紙上肆意著揮動(dòng)著。
戰(zhàn)斗直進(jìn)行了一天，到了黃昏時(shí)分，戰(zhàn)斗結(jié)束了，應(yīng)是終于結(jié)束了。這戰(zhàn)場(chǎng)還剩下什么呢？尸橫遍野卻沒(méi)有了哀鴻滿天， 一個(gè)人都沒(méi)有剩下！夕陽(yáng)如血，照耀著這本已血紅的大地�？耧L(fēng)依桌子強(qiáng)勁，并不理會(huì)這慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)。突然，聽(tīng)到一聲長(zhǎng)嘶，一正受傷的戰(zhàn)馬飛馳了起來(lái)，向著南方奔去，它要完成它主人的遺愿，帶著戰(zhàn)勝的消息回到宮殿外，去報(bào)告這慘烈的勝利。
“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回！”為了更多的人更好地生活，壯士們犧牲了，用自己的血肉之軀去創(chuàng)造這壯麗的美。亭長(zhǎng)告訴我們：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！”“浩浩乎，平沙無(wú)垠，多不見(jiàn)人！”這沒(méi)有人的戰(zhàn)場(chǎng)是戰(zhàn)士們用生命構(gòu)成的壯麗圖畫(huà)。
有一種美作文4
城市浮華車馬喧囂，追求紙醉金迷的路上霓虹閃爍。太多人為生而生，為活而活，以至于他們卻忘記了有一種美叫用心生活。
用心生活。這四個(gè)字聽(tīng)起來(lái)就如計(jì)算一加一等于幾那般簡(jiǎn)單，然而真正沉下浮躁的心，在秋日午后的暖陽(yáng)微熏下泡一杯茶，讀一本書(shū)的人又有多少呢？答案幾乎為零。其實(shí)趕走生活的并非工作與學(xué)業(yè)的忙碌，而是我們追求物質(zhì)高昂的路，沉不下的心。
前段時(shí)間母親突發(fā)奇想，買了許多花草侍弄，陽(yáng)臺(tái)添了不少盆盆罐罐。最初我也有些興趣，閑時(shí)也會(huì)逗弄幾下那綠油油的一片葉，偶爾也為那茉莉、百合澆點(diǎn)兒水。然而時(shí)間一長(zhǎng)，我便失了耐性，有時(shí)到陽(yáng)臺(tái)背書(shū)，望著腳下一大片綠乎乎的花花草草，不免心生煩意其實(shí)我也知道錯(cuò)不在它們。
有天吃飯時(shí)和母親提起：那么多玩意兒，您一個(gè)人也弄不過(guò)來(lái)，要不干脆送點(diǎn)給鄰居。母親沒(méi)有立刻回答。她想了片刻，反問(wèn)道：你知道什么是極致的美嗎？極致的美？女演員奧黛麗·赫本？天山上的.雪蓮？莫不是挪威離天堂最近的極光？我一連串反問(wèn)。母親含笑：極致的美就是用心生活呀。�。课乙汇�。侍弄那些花花草草，是我工作之余的’生活’。那你呢？學(xué)習(xí)考試之外，你有沒(méi)有其他的’生活’？母親走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，你一開(kāi)口我就明白你是最近功課又不順心，和那些小可憐們拗氣呢�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，除了書(shū)本和作業(yè)，你還有很多時(shí)間去參與你想要的生活？
母親睿智的雙眸鎖住了我，讓我心頭一顫。用心生活。尚未長(zhǎng)大的我早已將這四個(gè)字拋擲腦后。鋪天蓋地的功課掩蓋了我狹窄的眼界，從小口口聲聲說(shuō)不會(huì)忘記快樂(lè)的我卻不知不覺(jué)忘記了世間最美的東西便是用心生活。
我感激母親教會(huì)我了極致的美。在之后的閑暇時(shí)光，我也會(huì)翻一翻古老的詩(shī)集，弄一弄尚未綻放的花苗對(duì)了，那些瓶瓶罐罐中的生命還在努力生長(zhǎng)呢，我也要向他們學(xué)習(xí)。偶爾撥弄古箏，聽(tīng)弦微顫，也聽(tīng)來(lái)自心靈深處的歲月靜好。
因?yàn)椋幸环N美，叫用心生活呀。
有一種美作文5
一節(jié)語(yǔ)文課，老師“突發(fā)”興致，讓我們做盆景。同學(xué)們聽(tīng)了，無(wú)不露出歡喜之色，與周圍人竊竊私語(yǔ)起來(lái)。教室頓時(shí)一片嘩然，我亦是難掩內(nèi)心的欣喜，在心中祈盼著快些放學(xué)。
回家時(shí)，天色已有些暗了，路燈微弱的光纏著月色，絲絲冰涼。一旁的樹(shù)叢黑得令人捉摸不透，一團(tuán)團(tuán)黑影聚集在一起，使我分辯不出它們的形狀。無(wú)奈，只能打開(kāi)手電筒，緩緩地將身子探了過(guò)去。在手電筒的光線下，是幾片苔蘚，它們從磚與磚的縫隙里鉆出，綠油油地長(zhǎng)成一片，裝點(diǎn)著不起眼的青磚。青苔一直漫延到樹(shù)叢深處，在電筒的照射下顯得格外與眾不同。
隨著目光的遷移，我忽然發(fā)現(xiàn)了-株植物。它很小很小，像個(gè)孩子般靜靜依偎在灌木的身旁。我將手電筒探過(guò)去，白色的光暈鋪灑在它黃橘相間的葉片上，柔和美麗，它的枝干左右分開(kāi)著，五個(gè)枝條上都點(diǎn)綴著幾片微卷的葉子，傲然挺立著，像-位大家閨秀，優(yōu)雅亦溫婉，我的心微微一動(dòng)，將它帶回了家。
細(xì)心地找出一個(gè)盆子，將它插在其中，用手捧起土，反復(fù)捏揉，鋪在它的.周圍，又找來(lái)一些細(xì)碎的石子，就這樣一層石子一層泥土鋪著，將它細(xì)小的根莖埋沒(méi)。鋪完最后一層土，用手指壓實(shí)，使小苗固定，又取出挖來(lái)的青苔，輕輕覆蓋在褐色的泥土上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，心中莫名騰起一股喜悅。這盆盆景，毫無(wú)修飾，只有一株小苗和幾片青苔，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花木市場(chǎng)里那些花枝招展的盆景。原來(lái)美，也可以如此平凡。
第二天來(lái)到學(xué)校，別人的盆景全擺在窗前，倒似有些春回大地的感覺(jué)，每一個(gè)都十分淳樸、簡(jiǎn)單，卻無(wú)不透出一股新的美。原來(lái)，我們也可以創(chuàng)造美。
我忽然理解了老師的意圖。我們都像一只只捕蝶的小貓，不停向前趕，總以為遠(yuǎn)處才有我們想要的幸福，卻忽視了身邊默默盛開(kāi)的小花，靜靜等你的平凡美景。
原來(lái)，有一種美叫平凡，它就在我們身邊，只是我們到現(xiàn)在才明白……
有一種美作文6
你是一個(gè)奇女子。在你沉迷情網(wǎng)時(shí)能流露“和羞走，卻把青梅嗅”的少女?huà)尚撸谀銘n愁斷腸時(shí)能嘆出“人比黃花瘦”的半縷詩(shī)愁，在你豪情奔放時(shí)卻又能詠出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的一腔正氣。
這就是你，一個(gè)令人捉摸不透的女子，而令我著迷的，也正是你這種令人捉摸不透的美。時(shí)光追溯到900多年前，正值豆蔻年華的你來(lái)到溪亭玩耍至黃昏，明明是大家閨秀的你卻喝得酩酊大醉，找不到歸家的路，小船竟行進(jìn)了荷花叢中。微風(fēng)拂過(guò)你微燙的臉頰，荷葉隨著你的綠羅裙左右擺動(dòng)，兩種綠色渾然一體。你微蹙的眉頭隨著水波蕩漾開(kāi)來(lái)，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！闭{(diào)皮貪玩時(shí)的你，是一種青澀的美。時(shí)光繼續(xù)推移。昔日荷已殘，香已消，冷滑如玉的竹席上透出深秋的涼意。但是這微涼怎比得上你心中的冰冷呢？在那白云舒展的遠(yuǎn)方，誰(shuí)會(huì)把錦書(shū)寄給你？
那一行行大雁排成人字南歸的時(shí)候，你的丈夫會(huì)不會(huì)隨著大雁一起歸來(lái)？無(wú)法排遣的相思之愁，剛從皺起的眉心消失，卻又隱隱地纏繞上了心頭。墜入情網(wǎng)時(shí)的你，是一種思愁的美。當(dāng)金兵入侵中原時(shí)，你深愛(ài)的.丈夫作為建康知府，竟不思平叛，反倒臨陣脫逃。
你想起了烏江之畔的西楚霸王，用自己的嬌柔無(wú)力之手寫(xiě)出了豪氣干云之句。身為弱女子的你竟敢于批判自己的國(guó)家與丈夫，為國(guó)為夫感到恥辱。有誰(shuí)能想到身為千古第一才女的你，遭受了當(dāng)時(shí)多少人的側(cè)目。擁有著豪情壯志的你，是一種巾幗不讓須眉的美！你的美，不似黛玉那般多愁善感，不似西施那般國(guó)色天香，不似妲己那般妖嬈魅惑，你的美是“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的清純，是“剪不斷理還亂”的多情，是“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮”的豪邁。最普通的，是你的美，最令人著迷的，也是你的美。
有一種美作文7
記憶中，讀小學(xué)時(shí)，我渴望能夠像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由的翱翔，更渴望擺脫父母對(duì)我的束縛。
讀初中時(shí)，我離開(kāi)了父母的身邊，獨(dú)自一人來(lái)到了南浦中學(xué)求學(xué)。我終于可以擺脫父母對(duì)我的束縛，我終于可以獲得一片屬于自己能夠自由翱翔的天空。
此時(shí)的我，是多么的高興啊！可事實(shí)確不是如此。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，渴望自由的我卻掩蓋不住我內(nèi)心想象的念頭，隨著時(shí)間的流逝，我想象的念頭卻日益加重。這時(shí)的我，才忽然明白，渴望自由只是我一時(shí)的沖動(dòng)和任性，卻不是我真正想要的生活。我為此而感到后悔，后悔自己沒(méi)有好好去珍惜在父母身邊的時(shí)光，更后悔自己當(dāng)初為什么會(huì)有這種愚蠢的想法，我真的恨自己……
在初中時(shí)，每當(dāng)一到星期五，回家的念頭比平時(shí)更加濃烈，因?yàn)檫@一天是我們回家的日子，有時(shí)，下午上課的心情都沒(méi)有了，真應(yīng)了那句“人在課室心在外”的'話，滿腦子想的都是回家的念頭。想著家里的每一件東西；想著跟爸爸，媽媽和妹妹一家人圍在桌上吃飯的情景；想著他們的笑；想著爸媽拌嘴的時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)看到他們拌嘴，我有點(diǎn)難過(guò)，但是現(xiàn)在回想起來(lái)也都成了我的回憶；我更想著媽媽每天早上叫我起來(lái)吃早飯的情景。偶爾，我也會(huì)賴賴床，但媽媽總是耐心的叫我起來(lái)吃早飯，嘴里邊叫邊說(shuō)著：“快點(diǎn)起來(lái)吃早飯了，要不然等一下就會(huì)冷掉，吃進(jìn)去對(duì)胃。”媽媽總是這樣關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。我真的好想，好想，馬上就回到家去。
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在上高一了，離家的距離卻越來(lái)越遙遠(yuǎn)，而我將面對(duì)的將是那緊張的學(xué)習(xí)和決定我一生命運(yùn)的重大擔(dān)子�？墒�，面對(duì)這些問(wèn)題，有時(shí)，我也會(huì)油然而生產(chǎn)生想家的念頭，那種念頭卻是這樣的濃烈和深厚。
原來(lái)有一種美叫做距離。
有一種美作文8
歷史的每一瞬間，都會(huì)有無(wú)數(shù)的歷史蔓延；時(shí)間的每一秒鐘，也會(huì)有無(wú)數(shù)的時(shí)間延伸。我們生來(lái)孤獨(dú)，無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間因而破裂成碎片……
當(dāng)我的腳踏上枯黃枯黃的敗草時(shí)，我看到了遍地鮮紅鮮紅的血；當(dāng)我的手碰到支離破碎的御碑時(shí)，我聞到了彌彌繞繞的烽火的硝煙；當(dāng)我的眼觸到血白雪百的白玉柱時(shí)，我聽(tīng)到了紅泥墻轟咚轟咚倒踏的聲音……歷史的每一瞬間都在腦海中重復(fù)，歲月的每一次積甸都在血液中翻騰。相互埋沒(méi)的心流，在孤單中祈禱，在破碎處眺望，或可指望在夢(mèng)境中重圓……我的心也隨歷史一起散入塵埃，塵封到千百年前，然后一片片剝落，落入心湖中——唯有一圈圈酸楚的漣漪蕩漾開(kāi)去……
我又一次踏尋著古人的足跡，試圖去尋找曾經(jīng)失落的燦爛與輝煌。而當(dāng)我駐足于昔日的金陵大殿前，看到的不是滿目的輝煌，而是滿地的灰黃。在灰黃的背景中，我尋到了廢壘殘軍，尋到了空壕瘦馬……一種抑郁與凝重頓時(shí)襲上心頭。在抑郁與凝重中，我繼續(xù)放開(kāi)心目馳騁：我看到一團(tuán)烈火吞沒(méi)一眼小丘，于是一個(gè)時(shí)代的輝煌從此改寫(xiě)；我看到一蔭衰草蓋滿一堂華麗，于是一個(gè)王朝的背影從此掩埋……
燕舞丹墀，蒿遮宮墻，遮住了一個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的輝煌，卻遮不住一個(gè)時(shí)代永恒的變遷；柱倒墻崩，瓦碎樓踏，碎的是千百年前那一顆顆不泯的心，碎不了的卻是千百年后那一夢(mèng)境的`重圓。
是的，歷史漫長(zhǎng)于我們每個(gè)人的生命很長(zhǎng)很長(zhǎng)，時(shí)空廣闊于我們每個(gè)人的視線很廣很廣。任何一段歷史都只是無(wú)極宇宙中一個(gè)匆匆的輪回，它必將被一個(gè)時(shí)代的時(shí)空所局限，也必將被一個(gè)歷史的歷史所記載，而留予我們的將是那無(wú)限的遐想和不盡的訴說(shuō)。
有一種美作文9
有人說(shuō)“寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實(shí)�！庇腥苏f(shuō)“寬容是橋梁，信任則是它的基石�！庇腥苏f(shuō)“寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它所澆灌的對(duì)象�！蔽艺f(shuō)寬容是真情與信任所編制的五彩花環(huán)。
那天，天空中飄起了綿綿細(xì)雨，一會(huì)功夫，與越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思，望著這惡劣的天氣，我有些彷徨了。到底該怎么回去?腦袋里反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。大家都撐著傘陸續(xù)回家了，我卻一個(gè)人在這傻等著，無(wú)奈之際，突然出現(xiàn)了一把傘，“快來(lái)呀”他那溫和的聲音促使我向他的傘中邁進(jìn)，一步、一步、一步……也許是自己完全有些忘形了，一下子把他絆倒了，他摔在地上，衣服鞋子都變得污濁了。我真是個(gè)成事不足，敗事有余的人。我的心繃緊了，前所未有的緊張?jiān)谖业男闹星娜换厥帯?/p>
“沒(méi)事，臟了就臟了吧!”他拍拍衣服站了起來(lái)。沖我笑了笑，笑的那么天真，此時(shí)的我無(wú)言以對(duì)，只覺(jué)得眼睛有些模糊了，漸漸的，一滴真誠(chéng)的`淚滑落到我的手心，我捏捏自己的手，淚消失了，也許他是流入了我的心中。
直到上車，他才離開(kāi)了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我無(wú)言的笑了，正在我微笑之際，車下沖來(lái)了一個(gè)魯莽的小孩，一下子把我撞倒在一個(gè)空座上，往常的我一定不會(huì)善罷甘休，可今日的我卻如此大方。在小孩的道歉后，我微微一笑：“沒(méi)事的，只要沒(méi)傷著你，就好了。”，此時(shí)。我的心情也格外的爽朗。
寬容是打開(kāi)人與人之間和解大門(mén)的鑰匙，它對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的修養(yǎng)。寬容絕不是先天的秉性，而是后天教化的結(jié)果，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)、去感悟，需要我們拿出勇氣和智慧，去想、去做。寬容能使人際交往變得輕松，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。
有一種美作文10
拾金不昧是良好品德的印證，是社會(huì)上人人倡導(dǎo)的行動(dòng)，也是誠(chéng)信的一種體現(xiàn)，但是又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？把別人的東西占為己有，那些為自己找借口的人，又有多少呢？答案，其實(shí)我們每個(gè)人的心里都一清二楚，屬于哪種人我們自己也知一萬(wàn)畢。不久前，我就遇到了這樣一個(gè)人——蘭州拉面的.老板。
那天，我和爸爸像往常一樣，去蘭州拉面食館吃面。吃完拉面后，回到家，忽然爸爸發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了，這是才恍然大悟，手機(jī)忘在了拉面館。爸爸心如刀割地一拍桌子：“可惡啊！瞧！我這記性，什么不丟，竟然丟了新買的手機(jī)，我回去要，他們肯定不承認(rèn)了，所以我的手機(jī)絕對(duì)要不回來(lái)了！”爸爸的說(shuō)法我也是非常的深以為然，手機(jī)一定要不回來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番思前想后，我和爸爸還是決定去試一試，說(shuō)不定可以把手機(jī)要回來(lái)。
因此，我們來(lái)到了拉面店，一路上，我和爸爸的心像了彈跳床一樣，蹦來(lái)蹦去。到了拉面館，爸爸仔細(xì)地審查的四周，老板看到了我們，細(xì)心的說(shuō)道：“這位大叔你好，請(qǐng)問(wèn)你需要什么？”爸爸自責(zé)又疑問(wèn)的指著那臺(tái)桌，說(shuō)：“老板，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)谶@有沒(méi)有拿到一部手機(jī)？”老板不假思索的回答道：“有啊，你有什么事嗎？”“我的手機(jī)掉在在臺(tái)桌上了，可以換個(gè)我嗎？”“可以啊！不過(guò)你要說(shuō)出你手機(jī)的特征。”“沒(méi)問(wèn)題，我的手機(jī)有白色的框，是蘋(píng)果6，打開(kāi)有一張我們一家的圖片，不信你可以對(duì)一下�！薄笆謾C(jī)在這里，下次可別再丟三落四了……”
爸爸面紅耳赤地拿走了手機(jī)，緊緊地握著老板的手，不知道說(shuō)些什么，只是不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你……”我也慚愧地低下了頭。
把拾金不昧當(dāng)作一種傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)下去吧，學(xué)習(xí)別的好品德，認(rèn)識(shí)一下誠(chéng)信吧，多做好事，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加豐富多彩。
有一種美作文11
堅(jiān)持是一種美，在風(fēng)雨危難中堅(jiān)持本色，讓所有人看到你的美麗。
——題記
堅(jiān)持是一種美。堅(jiān)持是陰霾里一縷驅(qū)散烏云的陽(yáng)光；堅(jiān)持是沙漠里一道清澈的水流；堅(jiān)持是成長(zhǎng)路上，陪你穿越荊棘，滿身血淚的那一份力量。
堅(jiān)持之美，在于那份巍然不動(dòng)和淡定自持。
就比如璇璣姑娘，網(wǎng)上人人皆知的“漢服女神”。她的美麗便在于那份堅(jiān)持。漢服在中國(guó)，并沒(méi)有多少人接觸，更何況在海外。她一身漢服裙袂飄飄，宛若女神�？墒莿傞_(kāi)始，不知有多少謾罵、質(zhì)疑和不屑砸在她身上。若她受不了打擊，因此脫下了漢服，依舊穿著T恤與牛仔褲，那么今天，我們還能看到璇璣姑娘那俏麗若桃花的身影嗎？堅(jiān)持是一種美，讓謾罵與攻擊在你的美麗面前一文不值，低至塵埃里。
不知您是否聽(tīng)過(guò)周洋的名字？
在20xx年的索契冬奧會(huì)上，周洋力克韓國(guó)大將，將女子速滑1500米金牌收入囊中。你我都在那一刻為周洋歡呼雀躍，可是，又有幾人知道幾年前周洋的堅(jiān)持呢？
溫哥華冬奧會(huì)后，周洋卷入了“感謝門(mén)”事件，這讓她心情低落，終日以淚洗面，甚至曾想退出國(guó)家隊(duì)。但周洋還是頂著壓力和不被理解的悲傷，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。即使?fàn)顟B(tài)欠佳，但也明顯看得出她已走出了低谷。索契冬奧會(huì)上1500米蟬聯(lián)金牌，讓所有人見(jiàn)證了她的蛻變：她是如此的自信，她的'笑容是如此的爽朗�，F(xiàn)在的她，早已擺脫低谷，朝著人生的新方向前進(jìn)。如果周洋沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，在壓力面前逃跑、退縮，那么她必定不會(huì)有今天精彩的成就，而我們，亦無(wú)法欣賞到周洋冰面上的風(fēng)姿。
堅(jiān)持是美，是大美。堅(jiān)持見(jiàn)證著你的蛻變，見(jiàn)證著由丑小鴨變成白天鵝的全部過(guò)程。一切生命，都應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)持這種品質(zhì)。無(wú)論你是小家碧玉還是傾國(guó)傾城，若不擁有堅(jiān)持之美，那你照樣會(huì)淪為別人的墊腳石。
有一種美作文12
誠(chéng)信，是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，如果做到了“誠(chéng)信”二字，就一定會(huì)得到人們的尊重。它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。記得有一次，我和表弟林智鑫約好星期六早上九點(diǎn)我們一起去少年宮那里玩，讓他在門(mén)口等我。星期六早上，原本還是烈日當(dāng)頭、陽(yáng)光燦爛的，可誰(shuí)知到了八點(diǎn)半就下起了傾盆大雨，黃豆般的'雨點(diǎn)“嘩嘩嘩”地打在地上。這天氣猶如我的心情一般，糟糕極了!我心急如焚的說(shuō)：“這可怎么辦?我和林智鑫約好了的，九點(diǎn)就要到那里的呀，怎么辦?”這時(shí)，媽媽看到我心急如焚的，就說(shuō)：“什么怎么辦，你答應(yīng)林智鑫要去的，就一定要去，不能失信于別人，知道了嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話就平靜多了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了，我一定會(huì)去的，不管天氣再怎么惡劣，不管再有什么困難，我都不會(huì)失信的!”媽媽臉上露出了欣慰的笑臉。我?guī)е鴤�，慌忙地走著，就生怕過(guò)了時(shí)間。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的眼簾�！傲种泅�!”我驚訝地叫了起來(lái)。他聽(tīng)到后高興地轉(zhuǎn)過(guò)身，叫著：“姐姐，你來(lái)啦!”我跑到了他身邊，說(shuō)：“都下傾盆大雨了，你那么早來(lái)�！彼f(shuō);“是啊!我以為你不回來(lái)了呢!”我笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢，老弟?我不會(huì)失信的�！边^(guò)后，我們一起高高興興地走進(jìn)了少年宮。邊走，我邊對(duì)林智鑫說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)‘人無(wú)信而不立’。漫漫長(zhǎng)路上，你需一生堅(jiān)守的就是‘誠(chéng)信’，否則你就失去了做一個(gè)人最起碼的條件!”
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的靈魂高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，也可以讓人的心胸寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚;誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻可以讓人的心情灰暗蒼白，可以讓人的情緒高昂愉快!
有一種美作文13
這些天感冒，嗓子像堵了一團(tuán)棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見(jiàn)我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛(ài)的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說(shuō)：“看看它能不能讓你感覺(jué)好一些�！�
我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了，結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書(shū)本底下了。我心疼極了，細(xì)細(xì)地檢查它的`傷勢(shì)。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒(méi)有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長(zhǎng)出來(lái)的芽?jī)�。我不禁埋怨自己，為什么自己生病還要拉一個(gè)無(wú)辜的生命來(lái)陪葬！它本該繼續(xù)生活在同伴之間，享受著太陽(yáng)的溫暖，吮吸著純凈甘甜的露水，和小蟲(chóng)們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長(zhǎng)是一件多么幸福的事！然而它的生命即將結(jié)束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！
過(guò)了幾天，我的愧疚感越來(lái)越淡，直到后來(lái)消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見(jiàn)它，但我卻再?zèng)]有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來(lái)，脈絡(luò)被染成枯黃色。看到它憔悴而毫無(wú)生機(jī)的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí)，薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來(lái)，回蕩著，沁人心脾。我不由得對(duì)它產(chǎn)生敬重來(lái)。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書(shū)本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學(xué)校九年級(jí)（20班）鄭育欣
簡(jiǎn)評(píng)：本文題目普通，但并不普通。本文以時(shí)間為序，行文脈絡(luò)清晰。短小，情感卻跌宕起伏：高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫(xiě)法上也獨(dú)辟蹊徑，用自己的細(xì)膩的感受從側(cè)面來(lái)寫(xiě)薄荷枝的無(wú)私奉獻(xiàn)，比較有新意。結(jié)尾一句看似平淡，卻耐人尋味。
有一種美作文14
美麗的東西吸引人的目光。愉悅?cè)说难劬ΑＳ幸环N美麗，第一次觸動(dòng)我的心，就讓我難以忘記。
那是在一年前一個(gè)北風(fēng)呼嘯的下午，我讀八年級(jí)，身體本來(lái)就弱，加上天氣寒冷，在上音樂(lè)課時(shí)，我忽然感到非常不舒服，感覺(jué)手腳不僅冰涼冰涼的，還似乎有點(diǎn)僵硬了。我難以動(dòng)彈，也無(wú)法開(kāi)口講話，只能再裹緊點(diǎn)衣服，往墻邊兒盡量靠靠，才能保留體內(nèi)僅剩的一點(diǎn)熱量。我盼望著這節(jié)課快點(diǎn)結(jié)束，也使勁鼓勵(lì)自己不要睡著，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持吧!
音樂(lè)老師和同學(xué)們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的異常，我只感覺(jué)痛苦是我一個(gè)人的。課上到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)章老師著包從辦公室方向往這里走。章老師經(jīng)過(guò)班上時(shí)自然地掃視了一遍在教室里的我們，當(dāng)她的目光停在我身上時(shí)，腳步瞬間停止了。不等我遲疑，章老師已經(jīng)快步走進(jìn)了教室，徑直朝我走來(lái)。我忐忑不安，以為章老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)專心唱歌而要批評(píng)我作為班長(zhǎng)還不做好榜樣�？墒菦](méi)有，反而有一只溫暖的大手貼在我的額頭上，同時(shí)另一只伸進(jìn)我的袖筒，緊緊握住了我的手。這溫暖像電流一般，瞬間流遍我的全身，也讓我受寵若驚。仍是不容我反應(yīng)過(guò)來(lái)，章老師身上穿的那件雪白的羽絨服一下子披在我的身上，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我蒼白的臉漸漸恢復(fù)了血色，我這才感覺(jué)身上不那么僵硬了。
突然，“哐”的一聲響，這聲音嚇壞了我，一扇窗戶被強(qiáng)風(fēng)吹開(kāi)了，風(fēng)躥了進(jìn)來(lái)，涌進(jìn)了一陣寒意。我的心卻熱乎乎的.，怎么也吹不涼。而章老師單薄的毛衣怎耐得住?但她緊摟著我，時(shí)不時(shí)往我手上呵著熱氣，還關(guān)切地問(wèn):“冷嗎?”我一句話也說(shuō)不出，只感覺(jué)心里有東西堵著。我依偎在老師懷里，流下了感動(dòng)的淚水
我喜歡章老師的懷抱，這是溫暖的，是安全的，是我舍不得的，就讓這幸福蕩漾在我的心中吧。
那時(shí)的章老師是美麗的，是神圣的，后來(lái)也是，如今也是，永遠(yuǎn)都是。章老師的美麗在于她的美好品質(zhì)，在于她的人格魅力，那一握一摟，一披一裹，那美麗觸動(dòng)了我的心!
有一種美作文15
美的定義多樣化，享受一杯咖啡是美，嗅一陣花香是美，品百味人生亦是美。
漫漫人生路，我們或許會(huì)跌倒在泥濘的小路上，在風(fēng)雨中停滯不前，但風(fēng)雨過(guò)后迎來(lái)的萬(wàn)丈曙光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是世間最美的世物，悄然如花綻放……
初秋的空氣微涼。浸潤(rùn)著桂花的芬芳和泥士的氣息，臨近期末，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻一直不佳，成績(jī)單上下滑的曲線把我的心纏成一團(tuán)。望著窗外，枝條枯萎，樹(shù)葉凋零，緩緩飄落的'軌跡讓我的思緒居無(wú)定所，耳旁是老師的批判聲質(zhì)疑聲和父母的批判聲，這讓我陷入了情緒的深淵。
天空陰沉，烏云密滿，路旁原本開(kāi)得正盛的高潔的桂花被風(fēng)雨打落在地，失去了四溢的芬芳，腳步躊躇，獨(dú)自走在風(fēng)雨中，青石板靜默，飛檐也靜默。
回到家，躲進(jìn)自己的小書(shū)房。隨手翻看一本書(shū)，偶然看到這樣一句話“相信自己，一切都會(huì)好起來(lái)的�！毙闹蓄D時(shí)百感交集，近日來(lái)的負(fù)能量終于有了發(fā)泄的出口，那文字的力量，最質(zhì)樸的暖，如同陽(yáng)光刺破厚厚的烏云，灑落在我的心上，十分美妙，如花綻放。
我看著書(shū)本，輕輕吟誦“花自飄零水自流”又道“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！币痪渚湓�(shī)清麗婉轉(zhuǎn)，讓我煩躁不安的心漸漸沉浸，似水草般浸潤(rùn)放松。我第一次發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中竟有如此深情意趣，漸漸找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題所在，希望與信心像極了那破繭的蝶，慢慢剪開(kāi)了一個(gè)春天，這種鳳凰涅，如獲新生的感受與成就感是前所未有過(guò)的，這是世間最美的事物，在我心中如花綻放。
陽(yáng)光與烏云接吻的那一刻，便化出滿地繁花，路旁的樹(shù)木在風(fēng)雨洗滌過(guò)后愈發(fā)綠意蓬勃，人在風(fēng)雨的磨礪過(guò)后愈發(fā)堅(jiān)忍與自信。天空總會(huì)有放晴的那一刻，青春沒(méi)有失敗，生活沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
時(shí)間的風(fēng)日復(fù)一日奔涌向前，縱使逝川逝波，縱使路有坎坷，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是最美好的成長(zhǎng)禮物，如花綻放在我們單純而美好的青蔥歲月中，給人生增添一抹亮麗的色彩。
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