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關(guān)于地震的作文優(yōu)選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于地震的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于地震的作文1
今天是5月11日，我們?nèi)嘁黄鹑ト蔚聵撬臉堑摹拔逍?shí)踐中心”學(xué)習(xí)地震的相關(guān)知識(shí)。
首先姜老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“地震是由于什么原因引發(fā)的？”大家你一言我一語(yǔ)地討論開(kāi)來(lái)。凌導(dǎo)說(shuō)：“地震時(shí)由于地殼裂開(kāi)而造成的。”王浩說(shuō)：“地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)形成的�！薄蠹矣懻摰煤芗ち摇�
接著姜老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“地震前會(huì)有什么異�，F(xiàn)象發(fā)生？”頓時(shí)，教室里一片鴉雀無(wú)聲。這時(shí)老師又提醒我們：“地震前會(huì)發(fā)生什么情況？”原來(lái)是這個(gè)意思啊，大家又七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。洪理玲說(shuō)：“地震前，豬牛羊等動(dòng)物會(huì)感到很不安，會(huì)到處亂竄，不進(jìn)食，也不進(jìn)自己的窩�！笔Y一凡說(shuō)：“地震前，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)老鼠特別的多，而且，井里會(huì)發(fā)出奇怪的.聲音�！薄暗卣饡�(huì)給我們帶來(lái)哪些危害呢？”姜老師最后問(wèn)道。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答。劉夢(mèng)說(shuō)：“地震會(huì)給我們的國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的巨大損失�！薄皶�(huì)讓許多人無(wú)家可歸。“譚艷說(shuō)。”許多房屋都會(huì)倒塌，打的會(huì)裂開(kāi)。“王珊杉說(shuō)……“大家說(shuō)得都很好。地震給我們的國(guó)家和人民帶來(lái)巨大的損失，所以我們應(yīng)該做好預(yù)防措施。
最后，老師讓我們進(jìn)行了一次地震演練。只聽(tīng)老師說(shuō)：“地震啦、地震啦！”大家紛紛找尋地方躲起來(lái)，有的同學(xué)抱著頭，躲在了桌子下面；有的同學(xué)蜷著身子，蹲在了角落；還有的同學(xué)藏在了椅子下面……
這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到地震帶給我們的危害之巨大，雖然現(xiàn)在我們無(wú)法防止地震，但我們要盡量做好防護(hù)措施，把危害降到最低。
關(guān)于地震的作文2
也許1976年7月28日是無(wú)數(shù)中國(guó)人無(wú)法忘記的一天。
唐山大地震深有感悟，我雖然沒(méi)有趕上唐山大地震但我能領(lǐng)悟當(dāng)時(shí)的悲痛，也可能大自然無(wú)情吧近留下這樣大大傷疤我們有可能是一攏攏小草而大自然卻是一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火在燃燒這我們，當(dāng)我們別沒(méi)有害怕正如李白所說(shuō)“野火燒不盡，舂風(fēng)吹又生”即使這團(tuán)團(tuán)烈火在旺也燒不了我們堅(jiān)強(qiáng)的心在團(tuán)團(tuán)烈火前我們卻體現(xiàn)的是自然無(wú)情人有情自然是擊垮不了堅(jiān)強(qiáng)的人類(lèi)
也許對(duì)于短短的23秒鐘也就是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)吧，深夜大地的一聲巨吼奪去了無(wú)數(shù)人的生命，但沒(méi)有奪取我們堅(jiān)定的性念，世界的萬(wàn)物在那一刻間蘇醒，那挺拔的大樓慢慢彎下了腰，然而我們挺拔的戰(zhàn)士卻沒(méi)有停留下一分一秒，第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我老師的故事，就發(fā)生在當(dāng)時(shí)地震他正趕上他當(dāng)時(shí)是一位慈祥的母親，也可能是他偉大的母愛(ài)鼓勵(lì)他離開(kāi)自己剛一歲半的'女兒，這是多么堅(jiān)決的決定，他離開(kāi)了自己的孩子前往事發(fā)第一現(xiàn)場(chǎng)，也有可能是緣吧剛到那里就遇見(jiàn)了剛剛出生沒(méi)多久的孩子在石板下面對(duì)于一天沒(méi)吃東西的他還說(shuō)是無(wú)一最大的災(zāi)難為了救那個(gè)女孩自己被壓在下面石板壓住了他可能當(dāng)時(shí)不知道疼痛抱著他去了醫(yī)院最后他得了骨折為了得去更多時(shí)間他沒(méi)有管太多直到第二天晚上他倒下了為了保存生命他必須截肢就這樣他存活下來(lái)了。
也許上帝是太沒(méi)有人性了盡讓這樣母親陪伴這樣幾個(gè)月后看見(jiàn)離別多久的女兒，上帝最終使他平安了，當(dāng)我看見(jiàn)《唐山大地震》時(shí)心中總有一些悲傷的氣息。
最終我們還是生活在這樣環(huán)境，天災(zāi)是擊垮不了我們的，我們是堅(jiān)強(qiáng)的。
關(guān)于地震的作文3
汽笛嗚咽，警報(bào)齊鳴，天地同悲，山河動(dòng)容。默哀3分鐘，舉國(guó)上下一片肅穆，為了數(shù)萬(wàn)名在汶川大地震中遇難的同胞，為了數(shù)十萬(wàn)名痛失親人的人，2008年5月14時(shí)28分，我們把這一刻作為永遠(yuǎn)的記憶，定格在心靈深處。
3分鐘默哀不算長(zhǎng)，但我們分明感覺(jué)到心靈中難以承受的沉重。一場(chǎng)強(qiáng)烈的大地震，使7天前的這一刻成了中華民族永遠(yuǎn)的痛。我們?cè)谛牡紫蛎\(yùn)之神發(fā)出憤怒的追問(wèn)：何以無(wú)情地奪走我們兄弟姐妹的生命？
3分鐘默哀不算長(zhǎng)，默默告訴自己：不要哭、不要哭，可淚水還是奪眶而出。那只傷痕累累卻仍握緊一支筆的小手、那位張開(kāi)雙臂俯身護(hù)住4個(gè)學(xué)生的老師、那個(gè)臨終前給懷中的嬰兒留下“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”手機(jī)短信的母親……這一個(gè)個(gè)發(fā)生在災(zāi)區(qū)的情景，無(wú)不震撼著我們的心靈。
3分鐘默哀不算長(zhǎng)，但我們還是為前方“決不放棄”的救援行動(dòng)焦急。為了搶救廢墟中幸存的生命，7天來(lái)，我們以舉國(guó)之力、不惜一切代價(jià)與死神搏斗。希望正在日趨渺茫，但我們依然渴望奇跡。19日9時(shí)38分，汶川縣61歲的.賣(mài)菜婦女被埋164個(gè)小時(shí)后得救，這讓我們的渴望再一次延長(zhǎng)。
默哀，因?yàn)檎湎恳粋�(gè)生命；默哀，因?yàn)閷?duì)生的不懈追求。為遇難者唱一曲生命的挽歌，為幸存者鼓起更好地活下去的勇氣。活著的我們，要把遇難者未成年的兒女撫養(yǎng)成人，為他們年邁的雙親養(yǎng)老送終，了卻逝去者未了的心愿，盡一份同胞應(yīng)盡的義務(wù)。
因?yàn)檎湎�，我們心手相連、同氣連心，在悲痛中送別離去的人們；因?yàn)椴恍傅淖非螅覀兡燮鹎八从械挠職夂土α�，擦干眼淚毅然前行。我們知道，災(zāi)難還會(huì)有，但前頭永遠(yuǎn)有光明。
告慰死者的靈魂，撫平生者的創(chuàng)傷，這一刻，我們用淚水澆灌希望。
關(guān)于地震的作文4
記得那天，我和平常一樣去上學(xué)，在操場(chǎng)上玩沙包。一不小心，就把沙包扔到了樹(shù)上，正當(dāng)我一籌莫展之際，突然，樹(shù)杈晃了一下，沙包掉了下來(lái)，緊接著，地面開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，我們不約而同地想到：地震了!樓上的同學(xué)驚慌失措地往操場(chǎng)上跑，學(xué)校里一片混亂。到晚上看電視時(shí)，我才知道原來(lái)是四川省汶川縣發(fā)生了大地震。
幾年過(guò)去了，我也學(xué)到了不少防震知識(shí)。地震時(shí)，如果在室外，就向空地跑，避開(kāi)樹(shù)木、高樓、廣告牌等;如果在室內(nèi)，就帶好應(yīng)急物品，往床下、衛(wèi)生間、桌子下等地方躲避。
防地震演習(xí)及感受
為提高我校廣大師生對(duì)地震來(lái)臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來(lái)，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力，并于5月開(kāi)展了一次模擬5-6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開(kāi)展的目的是要通過(guò)全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。
下午三點(diǎn)整，隨著演習(xí)總指揮熊校長(zhǎng)“地震演習(xí)開(kāi)始”的命令，“嗚……!”一聲尖利的'警報(bào)突然拉響，“地震了”正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長(zhǎng)鳴的哨音傳來(lái)， “主震結(jié)束”，同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過(guò)程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。
這次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得十分成功，在演習(xí)過(guò)程中，每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過(guò)程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。如果汶川那里早開(kāi)展這樣的活動(dòng)，災(zāi)難也不會(huì)這么慘!
關(guān)于地震的作文5
前不久的尼泊爾地震排山倒海般地刺激、摧毀著人脆弱的神經(jīng)和生命。4月25日，一個(gè)黑色的日子。尼泊爾地區(qū)一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)難降臨，天搖地動(dòng)，猶如行駛在大海上的船只飄搖不定。忽然感覺(jué)人在日常生活中的挫折磨難是多么微不足道，繼而在心底發(fā)出一聲純真的吶喊：活著真好！每個(gè)人在大自然的災(zāi)難面前，生命顯得是多么的脆弱，如此的輕，在地震中多少人沉浸在痛苦之中！
“4.25”尼泊爾地區(qū)發(fā)生8.1級(jí)地震的消息，猶如百枚原子彈爆炸一樣，打破了人民原本平靜的生活。從電視上看到那一具具并排躺放的尸體，有老人，有年輕人，還有那些天真純樸的'孩子們，他們?cè)?jīng)多么幸福地活在這個(gè)世界上��！他們?cè)?jīng)和自己的愛(ài)人一起欣賞夕陽(yáng)西下，他們?cè)?jīng)為自己的理想努力奮斗不斷進(jìn)取，還有那些可愛(ài)的孩子們還未體驗(yàn)美麗的人生就要說(shuō)再見(jiàn)。
前方媒體記者在第一時(shí)間直播報(bào)道著，從災(zāi)區(qū)傳來(lái)的一條條消息，一幅幅畫(huà)面，讓人們焦慮著。全世界人民的心都系于震區(qū)，每時(shí)每刻都在電視或網(wǎng)上關(guān)注著災(zāi)區(qū)的動(dòng)向。脆弱的我已經(jīng)不忍目視慘狀，耳聽(tīng)悲泣，鏡頭上一群群災(zāi)民們渴求生命的表情讓我忍不住落淚。這幾天一直通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視了解地震情況，觀看央視直播。聽(tīng)到一次次播報(bào)，觀看一條條新聞，主持人與前方記者的一次次連線，我的心跳都隨之一次次揪心，一次次憂心忡忡。
在這遠(yuǎn)距尼泊爾數(shù)萬(wàn)公里以外的南方，在這個(gè)小小城市的我，在這連空氣中都充溢著無(wú)盡悲痛的日子里，我祈禱那些在地震災(zāi)難中雖飽受磨難，還依然頑強(qiáng)活著的人們，真誠(chéng)的默默祈禱，默默祝福！衷心期盼他們能早日獲救，早日脫離災(zāi)難，早日擺脫厄運(yùn)！
祈禱！尼泊爾人民，所有的震區(qū)人民，我們與你們同在，全世界人民與你們同在。我們相信，在全世界人們的共同努力下，這場(chǎng)突如其來(lái)的大自然災(zāi)難會(huì)過(guò)去的，災(zāi)難無(wú)情，人有情！全世界人民都并肩作戰(zhàn)，同舟共濟(jì)，勝利最終是屬于我們的！
關(guān)于地震的作文6
清風(fēng)徐徐的早晨，我一身清爽地走在上學(xué)的路上。忽然，小狗們一陣狂吠，不是求偶，不是警告，是上天入地求救無(wú)門(mén)的撕心裂肺地吼叫。我隱隱不安起來(lái)：這些狗平時(shí)見(jiàn)著我都會(huì)繞道走，今日是不是瘋啦?難道要地震了?以防萬(wàn)一，我急忙去超市買(mǎi)了兩瓶礦泉水、一個(gè)手電筒和一些面包來(lái)到了學(xué)校。
不出我所料，地震了。我感到教室在強(qiáng)烈地?fù)u晃，接著電燈，風(fēng)扇……在強(qiáng)烈地?cái)[動(dòng)，一陣山搖地動(dòng)，而我們卻已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間逃脫了，一股恐懼涌上心頭，大家亂得像熱鍋上的螞蟻。天花板上開(kāi)始掉落沙石，風(fēng)扇也搖搖欲墜，同學(xué)們更慌張了，急得向門(mén)口蜂擁而，我趕緊大叫：“躲到桌子下，迅速聚集!”
我只聽(tīng)到有人在叫：“若涵，生死關(guān)頭，帶著書(shū)包又有何用?”我過(guò)于慌張，沒(méi)有回答。
不一會(huì)兒，我感覺(jué)自己在向下沉，于是閉上眼睛，緊緊拉住同桌的手。我的牙咬得緊緊的，心里像藏著一只小兔子，怦怦直跳。許久，地震似乎過(guò)去了，幸運(yùn)的是我還活著。
磚頭遮住了一切光線，可身邊卻亂成一團(tuán)：有的哇哇大哭，有的不停尖叫，有的抱怨自己命不好……我安慰道：“災(zāi)難已發(fā)生，我們不能哭，我們應(yīng)立即振作起來(lái)。瞧，我們還有希望!”說(shuō)完我從自己書(shū)包里拿出了手電筒、水和面包。我打開(kāi)手電筒，洞不再是一片黑暗了，這些東西好似良好的緩沖劑，讓所有人的`心都平靜了。大家耐心等待。
不久，我們發(fā)現(xiàn)上面的磚塊有移動(dòng)，所有人都盯著那個(gè)光源處，哇，光圈在擴(kuò)大——“啊一一我們得救啦!我們得救啦!”
“吵什么吵，讓不讓人睡覺(jué)的!”原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊……
關(guān)于地震的作文7
就在地震發(fā)生后，汶川、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰等地成為了重災(zāi)區(qū)，其中很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎成了廢墟。無(wú)數(shù)的人們無(wú)家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。
“地震”這個(gè)詞也許對(duì)2008年5月12日下午2時(shí)28分以前的人們來(lái)說(shuō)還是那么遙遠(yuǎn)。這兩個(gè)仿佛來(lái)自地獄的的字被殘酷的拼在一起后瞬間迸發(fā)出天崩地裂，地動(dòng)天搖，隱天蔽日的力量。于是，上蒼的一震，震塌了千千萬(wàn)萬(wàn)幢房屋，震去了千千萬(wàn)萬(wàn)條生命，震碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的夢(mèng)。
那一天的汶川縣，那一天的四川省，那一天的`中國(guó)，乃至全世界都感受到了這個(gè)大自然的威力。但是，雖然天災(zāi)無(wú)情，可是人間有情。大地震振出了人們抗震救災(zāi)的勇氣，振出了人們眾志成城的精神，振出了人們血濃于水的關(guān)愛(ài)，振出了人們團(tuán)結(jié)一致。不畏艱險(xiǎn)。一方有難。八方支援的戰(zhàn)勝災(zāi)害的決心。
就在地震發(fā)生后，汶川、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰等地成為了重災(zāi)區(qū)，其中很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎成了廢墟。無(wú)數(shù)的人們無(wú)家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。但還有無(wú)數(shù)的人被那些厚重的鋼筋混泥土所掩埋。由于交通的堵?lián)p和通訊的中斷，他們與外界事情了聯(lián)系，成為了名副其實(shí)的孤鎮(zhèn)死城。
可是救災(zāi)千里之外的救援隊(duì)伍卻沒(méi)有放棄。他們夜以繼日，前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)，視死如歸，一心只有營(yíng)救被困的群眾。人民子弟兵，消防戰(zhàn)士，武警，醫(yī)護(hù)人員，通訊人員還有全國(guó)各地的志愿者們紛紛趕往災(zāi)區(qū)，去援救那些被圍困的人們。
這次8.0級(jí)的大地震雖然給我們帶來(lái)了無(wú)法估計(jì)的痛苦和損失，但是這次地震也喚醒了中華民族不屈不饒的精神。
關(guān)于地震的作文8
“咚!咚!咚!”當(dāng)你漫步在浣江小學(xué)門(mén)口時(shí)，學(xué)校里突然傳來(lái)了驚天動(dòng)地的聲音，你納悶了：地震了嗎?好像是的，什么地震呢？唐山大地震？早過(guò)了；5.12大地震的余震？好像傳不到這兒來(lái)：難道是......“咚！咚！咚！”那可怕的聲音打斷了你的'思路，你猛然想起：管它是什么地震呢，逃命要緊，我還很年輕呢。
正當(dāng)你抬腿準(zhǔn)備跑時(shí)，學(xué)校里傳出了廣播操的音樂(lè)聲，你想：這學(xué)校真不負(fù)責(zé)，地震了還讓學(xué)生做廣播操，可地震聲呢？沒(méi)地震了嗎？“咚！咚！咚！”又地震了！咦？又沒(méi)事了，問(wèn)問(wèn)小店老板吧。你來(lái)到了小店門(mén)口，剛想張口問(wèn)時(shí)，老板就說(shuō)話了：“你也是問(wèn)我有沒(méi)有地震的吧，哎——”老板在一個(gè)小本本上又畫(huà)了一筆，“告訴你，沒(méi)地震，你是今天第76個(gè)問(wèn)的人了，這是最后一遍，請(qǐng)互相轉(zhuǎn)告！”你嘴里回答著“一定一定”心里想著“老板可能糊涂了，我去問(wèn)問(wèn)地震局”就走了�！罢�(qǐng)問(wèn)......”“沒(méi)有！最后一遍，我已經(jīng)說(shuō)了76遍了！互相轉(zhuǎn)告！聽(tīng)到?jīng)]有！”“哦哦哦，一定一定�！蹦愀{悶了：地震局的人也糊涂了嗎？你百思不得其解，而我們呢？你瞧吧：“你說(shuō)馬上要學(xué)的廣播操是什么樣的啊？”“不是叫什么‘七彩陽(yáng)光’么”“從中我明白了為什么陰天不做操了，‘七踩陽(yáng)光’嘛，陰天沒(méi)陽(yáng)光，怎么踩呀�！薄皠偛盼覀冎圃炝说卣鹉亍！薄皣u——老班來(lái)了！”看見(jiàn)老班來(lái)了，探頭報(bào)告，我們立刻閉了嘴，老班滿意地走了。嘰嘰嘰喳喳喳，我們又鬧開(kāi)了。
哎——可憐的人啊，你慢慢想吧，要讓我們知道你這個(gè)樣子，我們又有的聊了。（為你祈福ing......）
關(guān)于地震的作文9
可曾在冰涼的城市里孤獨(dú)得想大哭一場(chǎng)？可曾心力交悴，感覺(jué)自己再在這種環(huán)境下生活一秒就會(huì)瘋掉？社會(huì)在進(jìn)步，我們的生活越來(lái)越方便、舒適，但你是否想過(guò)為了這些物質(zhì)上的東西我們付出了怎樣的代價(jià)？
我最有感觸的一件事就是和鄰里的關(guān)系。以前在鄉(xiāng)下，一個(gè)院子里的人，親得像是一家人；到了城里，對(duì)門(mén)的人可以三個(gè)月了還不認(rèn)識(shí)。于是有很多人感嘆、擔(dān)憂：我們的生活正在錯(cuò)位。
21世紀(jì)是個(gè)物質(zhì)社會(huì)繁榮并且越發(fā)繁榮的時(shí)代，人們的目光也被紛繁的物質(zhì)生活迷惑，姐姐的導(dǎo)師說(shuō)：“這是個(gè)信仰缺失的時(shí)代�！�
這次的地震，奪走了無(wú)數(shù)人的生命，很多人現(xiàn)在還處于危險(xiǎn)中。
但是，它讓我看到了希望。無(wú)數(shù)的國(guó)人、外籍華人、外國(guó)友人，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。無(wú)數(shù)的`自愿者奔赴災(zāi)區(qū)，帶去了食品、衣物，也帶去了我們的關(guān)懷和希望，那些堅(jiān)冰、那些隔閡瞬間破碎。無(wú)數(shù)的自愿者走上街道，進(jìn)到社區(qū)，在把錢(qián)投進(jìn)募捐箱的那一刻，我們又找回久未有過(guò)的關(guān)切和信任的感覺(jué)。我再次感到：這是個(gè)值得依賴的國(guó)家、這是個(gè)值得付出的社會(huì)！
大姑在醫(yī)院當(dāng)自愿者，看到一些很感人的事——孩子把買(mǎi)冰糕的錢(qián)拿來(lái)捐，雖然少，但孩子的懂事讓人感動(dòng)；一個(gè)撿垃圾的老婆婆捐了50元錢(qián)；還有很多學(xué)生，自己捐了錢(qián)，還要當(dāng)自愿者，幫助募捐。
爺爺讓我把已故奶奶的衣服全捐了，說(shuō)：反正沒(méi)人穿。但我知道，爺爺如何地愛(ài)奶奶，其實(shí)他也很舍不得的吧。
我到后西街募捐，一位賣(mài)菜的大娘，在塑料口袋里翻了很久，拿出一張整的5元給我，我猜：這會(huì)不會(huì)是她一天下來(lái)掙的錢(qián)呢？
還有很多不為我知道的事。
至少，在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)社會(huì)是充滿了希望的！
請(qǐng)大家一起來(lái)為災(zāi)區(qū)的人們出一份力，給他們一切的援助，并且在心里為他們禱告！
關(guān)于地震的作文10
上課了，我們認(rèn)真地寫(xiě)著小測(cè)。突然，地板開(kāi)始輕微晃動(dòng)，我以為是同桌在抖腿。一兩秒后，突然有人輕呼：“是不是地震了？”我立馬提高警惕，雙腳觸地，注視同學(xué)桌上水壺，只見(jiàn)里面的水一起一落。接著，震感猛地增強(qiáng)，整棟樓似乎螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)式地晃了一下。
我一下子站了起來(lái)，小聲地叫著同學(xué)快跑。同學(xué)們一臉震驚，老師也有些慌張。他們觀望著，看門(mén)外有沒(méi)人已經(jīng)跑了，隨時(shí)準(zhǔn)備著沖出去。這時(shí)班主任凌老師從隔壁辦公室過(guò)來(lái)，出現(xiàn)在門(mén)口。他慌張地喊：“大家快跑！”
我直接沖出門(mén)外，一步四階地跑下樓梯，十幾秒就沖到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上一片平靜，一個(gè)人都沒(méi)有，這時(shí)才意識(shí)到我是第一個(gè)到操場(chǎng)的！望著空蕩蕩的操場(chǎng)，我呼了口氣，心中有幾分慶幸。轉(zhuǎn)念一想：“要是學(xué)校教學(xué)樓倒塌了，是不是就不用上學(xué)了？下午停課了！”一扭頭，操場(chǎng)上已到處是人，我們初二年段每個(gè)班都站好了。
大家不約而同地向后望向快要建成的磐基中心三期，擔(dān)心它會(huì)倒塌。而我想的.卻是——爸媽在干嘛？爸爸應(yīng)該快到公司，只要不在海滄大橋都很安全。而媽媽可能在買(mǎi)菜的路上或在床上看電視劇。這下我放心了，暗自感慨“noproblem”。
等到震感徹底消失，大家開(kāi)始熱火朝天地討論：“太牛逼了，地震太刺激了！”“我以為全部人都在抖腿！”“一般般啦，下樓完全不慌……”
等到德育處長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的遇險(xiǎn)反應(yīng)進(jìn)行一番評(píng)價(jià)之后，我們就又回去上課了。
一下課，我們便匯聚到老師辦公室里詢問(wèn)震情。原來(lái)是臺(tái)灣海峽發(fā)生了6。2級(jí)地震。同學(xué)們很淡定地說(shuō)：“廈門(mén)處于太平洋地震帶，沒(méi)什么稀奇……”
雖說(shuō)不稀奇，但這次真實(shí)的地震，又刺激又令人興奮。這驚心動(dòng)魄的逃生很有趣，同時(shí)也慶幸沒(méi)有大地震發(fā)生。
關(guān)于地震的作文11
2008年5月12日，8級(jí)的大地震突襲了四川省汶川縣。一座美麗的城市瞬間化為烏有。地震后，無(wú)數(shù)的人失去生命，無(wú)數(shù)的人失去親人，無(wú)數(shù)的人失去家園。全中國(guó)，乃至全世界都在為汶川獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，大家都盡自己的所能去幫助他們。
大家手拉手，心連心，用自信為災(zāi)區(qū)撐起了一片藍(lán)天。在這場(chǎng)大地震中，有無(wú)數(shù)的老師獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，其中有一位劉繼軍老師給我流下了深刻的印象。
“這是劉繼軍老師，大家快來(lái)幫忙呀……”頓時(shí)，救援隊(duì)員都涌向喊話者的身邊。此時(shí)距離地震結(jié)束已有半小時(shí)，龍居中心小學(xué)在半個(gè)小時(shí)以前的地震中遭受到了“重創(chuàng)”，三層高的教學(xué)樓夷為平地，倒塌的教學(xué)樓中掩蓋著來(lái)不及脫逃的老師與學(xué)生們。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，龍居中心小學(xué)幸存的老師和周?chē)拇迕耦櫜簧嫌嗾鸬奈ｋU(xiǎn)，自發(fā)組成救援隊(duì)竭盡全力翻挖著這片廢墟中的生還者。在一樓過(guò)道的一處，終于發(fā)現(xiàn)了被埋教師中的其中一位，救援者立刻認(rèn)出了遇難者是劉繼軍老師，它的雙手還懷抱著三名男同學(xué)，而這三位同學(xué)幸運(yùn)地活了下來(lái)。
被救出后，一位同學(xué)一直在哭喊著：“老師，你快醒醒！你快醒醒！！快帶我們走……”然而，劉老師再也沒(méi)有醒來(lái)，他匆匆離去的`表情是那么的寧?kù)o和欣慰，嘴角露出絲絲的微笑，他似乎聽(tīng)到孩子們的哭聲，升華了作為一名人民教師真正的含義，他死而無(wú)憾。也許最令他自豪的是他履行了在鮮紅的黨旗下所許下的神圣諾言。
劉繼軍老師用自己一個(gè)人的生命換取了三個(gè)小生命，多么令人欽佩啊！一位老師告訴記者：“如果要最快離開(kāi)教室，論條件老師距離門(mén)口是最近的，最有生還的機(jī)會(huì)。但在生死存亡的時(shí)刻，劉老師卻將生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生�！�
我覺(jué)得劉繼軍老師的父母給他取得名字真好：劉繼軍，繼承著軍人的舍己為人的英雄風(fēng)范！他的這種精神將永垂不朽！
一方有難，八方支援，讓我們都伸出援助的手，為汶川的人民撐起一片新的家園的天空吧。
關(guān)于地震的作文12
當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依镩_(kāi)心地上課時(shí)，當(dāng)工作人員在辦公樓里安心地工作時(shí)，當(dāng)勞累了很久的人們舒服地休息時(shí)，誰(shuí)能想到，會(huì)有一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害攪亂這正常的生活呢？
5月12日下午兩點(diǎn)左右，在四川的汶川縣發(fā)生高達(dá)7·8級(jí)的地震，隨后，廣東、青海、內(nèi)蒙古、北京、山西等地也發(fā)生3—6級(jí)的余震。主震的汶川縣極附近地區(qū)頃刻間房屋倒塌，幾萬(wàn)余人被不幸壓在倒下的樓底不得動(dòng)彈。災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)間就是生命！國(guó)家派了許多官兵日夜兼程趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，但通往汶川的道路已被強(qiáng)烈損壞，路口封嚴(yán)，搶救人員只能在飛機(jī)上向下拋帳篷、食物，讓一些人們先維持生命。國(guó)家總理也趕到了汶川附近的北川，在北川，一所中學(xué)伴著一聲巨響倒塌，現(xiàn)場(chǎng)一片廢墟，這所中學(xué)倒塌的教學(xué)樓共有18個(gè)班，每班大約70多人，教學(xué)樓倒時(shí)，只有一個(gè)上體育課的班和兩個(gè)上實(shí)驗(yàn)課的班幸運(yùn)活下來(lái)，剩下的師生被埋在倒了的教學(xué)樓里。只要有一線希望，官兵們都盡百倍努力，看到生命的存在，救援人員都努力搶救。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，一條條鮮活的'生命被安全抬出，一具具尸體又被悲慘地放在操場(chǎng)上。另外，還有一家大醫(yī)院也被震塌，但大多數(shù)病人還是被安全轉(zhuǎn)移到公園里。后經(jīng)統(tǒng)計(jì)，這次地震的余震地區(qū)死亡134人，另有300多人失蹤。
這場(chǎng)自然災(zāi)害個(gè)給人類(lèi)生活帶來(lái)了很大的影響，在人類(lèi)心靈深處也留下了抹不去的陰影，我們都是幸運(yùn)者，想想那些死亡失蹤的人，太可憐了，因此我們要珍惜生命。
關(guān)于地震的作文13
拯救生命，和時(shí)間賽跑
就在今天早上，四月二十日早8：00左右，四川又發(fā)生了地震。這一次是在四川雅安。
消息散布的很快，地震后四五分，網(wǎng)上就有了許多消息。又一次地震，又一次的關(guān)心，又一次的驚慌，又一次的驚恐。我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著雅安。我們是中國(guó)人，當(dāng)我們的同胞又受到了傷害。我們不可以無(wú)動(dòng)于衷，我們還小，做不了什么，但是，我要進(jìn)我最大的努力來(lái)幫助受災(zāi)的同胞。我知道我的那一份心意，我捐的東西對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很少，但是，如果許多這樣的一份份心意匯集到一起。那么，將要是很多，很重的。
我們不可以無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)椋覀兌际侵袊?guó)人。我們要幫助自己的'同胞。一方有難，八方支援。我們要向他們送去我們最最真摯的關(guān)心和祝福送去。天災(zāi)無(wú)情，我們要用溫暖的祝福，讓他們感到不再孤獨(dú)，讓他們感到溫暖。我們雖然不能去雅安，去一線救助他們，但是我們可以為他們匯聚力量和衣物，還有幫助。
雅安地震中，有一個(gè)哥哥很讓我感動(dòng)，他的老母親真要做手術(shù)，地震了，他背著母親好幾個(gè)小時(shí)，他說(shuō)不累......
在雅安，今天有多少人失去了生命，有多少人失去了家園，有多少孩子失去了父母，有多少人失去了親人。此時(shí)已有一百多人失去了生命。汶川地震帶給我們的傷害還沒(méi)有平復(fù)，雅安地震，再次讓人心痛。讓我們一起默哀三分鐘，為他們祈福！
電視上湖南臺(tái)一遍又一遍的直播著雅安的最新消息，電腦上網(wǎng)友們的祈福，顯示了我們中華民族的心是連在一起的！那些受傷的人們，他們是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，可以經(jīng)得起地震的考驗(yàn)，擋得住地震的襲擊。我想對(duì)雅安說(shuō)：“雅安，不哭。有我們呢！”
雅安的同胞們，中國(guó)人與你們同在。
雅安，尋找生命的力量！
關(guān)于地震的作文14
一次突如其來(lái)的7.8級(jí)的大地震，場(chǎng)面到處是斷墻殘壁，路塌了，房倒了，千千萬(wàn)萬(wàn)的人埋在了廢墟下面，讓剛剛度過(guò)母親節(jié)的媽媽們的笑臉變成了誰(shuí)看誰(shuí)都落淚的悲哀，這就是四川——汶川。
我們是流著淚看完老師找來(lái)的照片的。這是一張從汶川地震現(xiàn)場(chǎng)發(fā)過(guò)來(lái)的一張照片。照片里的媽媽，灰土垢臉，頭發(fā)蓬亂，已經(jīng)看不出她實(shí)際的'年齡。她傷心欲絕，眼眶涌滿了眼淚，倚坐在一個(gè)亂糟糟的爛鐵堆邊，右手攥著一條黃色的電焊槍的管子，左手緊緊捉住埋在亂磚、破窗下的自己的孩子露出的衣物，大聲地嘶叫著，似乎在喊：“救救我的孩子吧，救救我的孩子吧……”而他的孩子臉上已經(jīng)沒(méi)有了任何表情，頭上方放著一個(gè)黃色的頭盔，我想，一定是那位媽媽放的，他怕上面的墻塊砸著自己的孩子。孩子微微張開(kāi)嘴巴，我們似乎聽(tīng)到他在安慰自己的媽媽：“媽媽，別哭，媽媽，別哭！”
是啊，別哭，媽媽！因?yàn)樗械娜硕荚陉P(guān)注你們，幫助你們，有政府在、有解放軍叔叔在，有千千萬(wàn)萬(wàn)血肉同胞在，我們一定會(huì)救出你的兒子，救出所有媽媽的兒子。溫爺爺不是已經(jīng)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)嗎？你聽(tīng)，溫爺爺?shù)穆曇綦m然沙啞但是非常堅(jiān)決，你看，溫爺爺?shù)氖志o緊攥住一個(gè)媽媽的手，雖然顫抖但非常有力，他布滿血絲的眼睛雖然淌滿淚水但非常堅(jiān)毅，似乎在說(shuō)：“放心，政府一定會(huì)盡全力營(yíng)救！” 在這張溫爺爺蹲在矮墻上的照片里，我似乎聽(tīng)到了彌漫著死亡氣息的空中響起了嘹亮的歌聲，它在告訴整個(gè)地球，中國(guó)人民是摧不跨的。
地震無(wú)情，人有情！香港同胞李嘉誠(chéng)、成龍捐出了一千萬(wàn)港元，我們學(xué)校今天早上也舉行了抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)。短短一天時(shí)間，全校捐出了四萬(wàn)多元，我也把自己100元零花錢(qián)放進(jìn)了紅色捐款箱。是啊，莫以善小而不為，只要能幫助災(zāi)區(qū)，我們?cè)倮щy，都要出一份力，哪怕一篇，一元零花錢(qián)都是一種莫大的支持。
愿我們的媽媽們不再哭，愿災(zāi)區(qū)的人們能平安，并早日重建自己的家園！
關(guān)于地震的作文15
在某一年的三月十一日，日本發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大地震，伴隨著恐懼而來(lái)的是將一切心血及避風(fēng)港毀滅的巨大海嘯與核災(zāi)。這場(chǎng)大自然的反撲中，它帶走的不只是人類(lèi)的家園、安全與生命，堅(jiān)強(qiáng)、希望與毅力也一并遭絕望吞噬。
災(zāi)難發(fā)生的那天，晚上轉(zhuǎn)開(kāi)新聞，映入眼簾的即是自日本現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播而來(lái)的畫(huà)面——海水挾帶著它吃下的一切汽車(chē)、建筑物，彷佛饑腸轆轆的惡魔，蠻橫地啃食這片人類(lèi)千辛萬(wàn)苦建立起來(lái)的家園，人類(lèi)的哭泣喊叫愈大聲，它就咽得愈起勁。波及之處發(fā)出浪聲交疊著金屬撞擊聲，好似惡魔們正在這片土地上開(kāi)著派對(duì)慶祝的歡呼，令人心酸，也格外悲傷。
新聞來(lái)到尾聲，我已震驚地不知今夕是何夕，只是在腦中不斷播放著方才接收到的無(wú)數(shù)悲痛，像是剛剛做了一場(chǎng)惡夢(mèng)。多麼可怕的夢(mèng)魘！它摧殘人類(lèi)的`一切如同折斷一根牙簽，如此輕易，抑如此無(wú)情，然後望著滿地瘡痍，再心滿意足的離去�？勺屛艺鸷车牟粌H是這場(chǎng)浩劫——是人類(lèi)的堅(jiān)強(qiáng)！盡管已被破壞殆盡，仍不屈不撓地重新站起，著手重建家園。在後續(xù)的報(bào)導(dǎo)，我看見(jiàn)了那些失去親友的災(zāi)民，脫去名為陰霾的面具，換上了堅(jiān)韌，振作起精神，開(kāi)始重立一切。他們堅(jiān)毅的這份力量深深撼動(dòng)了我，倘若這場(chǎng)天災(zāi)是發(fā)生在我身上，我是否能像他們一樣堅(jiān)毅？
如今，事發(fā)已過(guò)數(shù)年，即便成果尚未完全呈現(xiàn)，但我知道他們的力量依舊持續(xù)涌出，幫助著他們及我們。他們讓我知道：困境縱然可怕，但能與其對(duì)抗的便是人心的堅(jiān)定！沒(méi)有什麼困難打得倒我們，“面對(duì)光明，陰影就在我們的身後�！�
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