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我們班的活寶作文15篇[通用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們班的活寶作文，希望能夠幫助到大家。
![我們班的活寶作文15篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
我們班的活寶作文1
從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒有活寶，今天我來給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！
先說第一個吧！他的名字叫張昊，長得虎頭虎腦，給人一個壯實的印象。而他說話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個問題：是用關(guān)聯(lián)詞來造句，張昊脫口而出說：“應(yīng)該用“因為…所以…”這個關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂在其中。
再說第二個！你別看她是一個文文靜靜的小女生，可俗說“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時她從一個文靜、優(yōu)雅的小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山，對尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。
第三個是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯！他是我們的體育委員，他的.搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂課，只見他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來每個人見了我都狂笑不已，后來我的一個“死黨”告訴了我事情的來龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。
最后一個是個小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺的好笑。不錯！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說“英國首相丘吉爾”，他把頭一轉(zhuǎn)說：“英國大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。
這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點，但我仍然接納他們，我們這個大群體不能沒有他們，這個集體失去了他們也就失去了活力！
我們班的活寶作文2
我的同學(xué)在全校算是個“明星級”的人物，簡直無人不知，無人不曉，并且，他的囧事也是全班最多的.。
課堂造句
期末考試要來得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費一點兒時間。語文老師講評試卷：“誰用水落石出造句�！�
同學(xué)們爭先恐后地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說了一遍，而且說得也對，老師滿意地笑了。
當(dāng)老師叫到活時，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句�！闭f完，他露出自信的微笑。
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。
上課睡覺
“這道題可以用方程解……”教室傳來洪亮的聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會神，生怕漏過了一點知識。
老師走到活寶前，活寶居然在睡覺。老師拍了拍桌子，活寶如夢初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老師，立馬醒了，不過結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。
俯臥撐
俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來到后面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。
老師發(fā)現(xiàn)不對勁，看到活寶，那可是氣不打一處來：“你這么喜歡這，干脆做一百個。”這下，活寶哭喪著臉，整張臉耷拉下來。
六年時間里，活寶的不少囧事給我們帶來了不少快樂。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。
我們班的活寶作文3
我們班有兩個可愛的活寶，大家很少叫他們的名字，習(xí)慣性的喊：1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級里極為聰明的男孩。個子有160厘米左右，體重不足40千克。身子像個麻桿，這也是叫他“1”的一個原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機靈的大眼睛，使人一見就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過課的老師，沒有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的`個子和李子軒差不多，顏值也是相當(dāng)?shù)母�。他有一個顯著的特點：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個李子軒。因為他們是同桌，不知道哪個調(diào)皮的同學(xué)，叫他們?yōu)槲覀儼嗉壷械摹?�！�0””。
科學(xué)課上，老師拿出兩個吸鐵石，高高舉著，讓所有的同學(xué)能看清其中的原理，結(jié)論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的現(xiàn)象。在將要下課的時候，活寶“1”站起來說：“老師，我有不同的觀點，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽著李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活愛好卻是那么的相似，怎么能說同性相斥呢”？什么“1�！�0””當(dāng)老師明白了真實的意思以后，竟然笑出聲來。
多么可愛的倆活寶啊，我們一齊喊起來，“1”“0”，他們又叫起來：喊我們“10”吧，我們希望我們班級，我們的學(xué)校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！
我們班的活寶作文4
雖然教過我的老師有許多許多，但是讓我印象最為深刻的是“大活寶”———伏老師。
伏老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。她的個子不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉上總是帶著迷人的微笑。一雙白凈的小手，寫出來的粉筆字縱橫揮灑，可漂亮了！
伏老師溫和又幽默。只要是她的`課同學(xué)們都個個精神抖擻，因為她的課堂總是充滿了樂趣。每每講到重點知識她還會講一些典故……，讓我們明白其中的道理。當(dāng)我們遇到不懂的問題時，她總會耐心地一遍又一遍地為我們講解。伏老師還喜歡給我們講故事，每次只要一開口便滔滔不絕一發(fā)不可收拾，聽得我們?nèi)绨V如醉。伏老師可真是學(xué)富五車啊！
你別看她上課一絲不茍，課后可是個“大活寶”！記得有一次我們幾個同學(xué)在一起踢毽子。“大活寶”伏老師在一旁看著，不知是什么時候，“大活寶”也踢了起來�？伤龥]有我們熟練，踢得也不好，樣子也很難看，每次只能踢一個，但她并沒有灰心。這毛毽子像個調(diào)皮的孩子，總和伏老師作對，這一人一毽像“公雞鹐架”似的對起陣來。我們一群看熱鬧的孩子像一面墻似的圍擁了過來，看熱鬧不嫌事多的機靈鬼“李小凱”還尖著嗓子大聲數(shù)道“一、二……掉……掉。”眾人一片嘩笑�！肮姨吡藘蓚�，我要跟你們比賽。”伏老師又蹦又跳，言語間眉飛色舞。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時候，“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，伏老師和我們這才依依不舍地離開操場，回到教室。
伏老師就是這樣一個可敬又可愛的人。在學(xué)習(xí)上，她是我們崇拜的好老師，生活上，她是我們的好朋友�？傊按蠡顚殹狈蠋熓俏易罹磁�、也是印象最為深刻一位的老師。伏老師我永遠也不會忘記您！
我們班的活寶作文5
我們班最出名的“活寶三人組”就不用提了，如果學(xué)校有現(xiàn)貼的100張大大小小的廣告，那6分之4寫的鐵定都是他們?nèi)�，簡直是老師苦笑，同學(xué)傻笑。
“活寶三人組”里最出名，最有名的活寶（可以算是整個組的頭兒），就是“廖因斯坦·廖迪生”（原名廖睿誠）。他和愛因斯坦，愛迪生一樣，有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的銳目，一對比雷達還精準(zhǔn)的耳朵和一張出口成“章”，開口驚人的妙嘴。這幾樣?xùn)|兩長在他身上，再好不過了。銳目、靈耳、妙嘴，什么八卦消息都逃不過他的搜索，即便一件很小的事，他也能把它拉得很長很長，最后變成一篇非常精美的.報道，從他口中傳出。無論什么老師都無法降服他，什么寫作攻，家長攻，罰站攻……都被廖迪生擋住，然后又想出些新招來。什么狗爬招，講話招，令老師們擋無可擋。
只有第一，沒有第二。第三雖然比第一差十萬八千里，但還是值得說說。老二侯君容睿雖比它“上級”差，但在臨場發(fā)揮方面卻比它“上級”強多了。
去年，一節(jié)體育課正在進行中。侯君睿那管不住的嘴又開始大作散文長集了。這怎么可以不被老師發(fā)現(xiàn)呢？體育老師眉頭一皺，伸手提著候君容的衣領(lǐng)就把他從隊伍里揪了出來。侯君睿靈機一動，立刻裝死：雙目翻白，口吐白沫，軟綿像根棉線。老師一生氣，把他扔在地上，他就順勢倒下，像真死了一樣。等老師背手走后，他就從地上爬起來，屁顛屁顛跑回了隊伍。事后，同學(xué)們紛紛議論，說侯君睿真是差了3個小金人。
第三個“活寶”早已開始走正道，真不知什么時候他們倆才能加入我們呢？
我們班的活寶作文6
此人正宗國字臉，瞇縫的兩只眼，嘴長長的，耳朵還一動一動的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號，俗稱“顏娃”。
流氓兔原名“顏恒”，這么正經(jīng)的一個名字，用在這么“不正經(jīng)”的人身上，就連我們班主任也不時覺得好笑，每個學(xué)期都會有插班生，一來，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這么叫開了。
不認識他的人，大概都只以為他是一個愛開玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點點小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎么辦，也不能讓他平息一刻。
流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說笑，偶然遇到他們，誰都覺得這幾個人無聊透頂。有一回，學(xué)校舉辦了一個“跳蚤書市”的活動，讓大家對他的.印象大大改變了。
“讓我來讓我來！”只見流氓兔順手攔住了一個搬桌子的同學(xué)，硬是讓他放下。別看他平時好一副悠閑的樣子，人家可是“身強力壯”，大力士一枚哇！在他的幫助下，書攤很快就擺好了。
嘴快的流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來這聲音，抵得過整個書市的其他叫賣聲，不一會兒，就吸引來了一大批顧客，讓班里的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這么兩下子。天有不測風(fēng)云，不一會兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認真的模樣，我們都不敢相信眼前這個人就是那個，平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁夸起他來。
這就是我們班的活寶——流氓兔，怎么樣！
我們班的活寶作文7
我們優(yōu)秀班可謂是人才輩出，但要說到“大活寶”坐頭把交椅的非劉思祈莫屬。劉思祈，又名“劉哥”，長得酷似《機械戰(zhàn)警》中的高達，國字臉、小耳朵、愛動，一看就知道是個機靈古怪、性格活潑的家伙。
這不，茶會課上吳老師叫他去倒垃圾，他爽快地答應(yīng)了。只見他拿起垃圾桶就往樓下跑，沒想到，在我出來透氣的時候，竟然發(fā)現(xiàn)地上到處都是垃圾!怎么回事呢?只見“劉哥”一陣風(fēng)似地朝我奔來，說：“施瑞陽，好奇怪，我剛剛跑到樓下垃圾桶，居然發(fā)現(xiàn)垃圾全沒了�！蔽疫@才明白了，又好氣又好笑，連忙向吳老師匯報，吳老師罵了他一句：“你有病啊!”這家伙居然回了老師一句：“我有藥啊!”當(dāng)場，全員爆笑，吳老師也不禁噗嗤一笑。
再看一段。那天下課，他和幾個同學(xué)，在教室門口打乒乓球，沒想到，球一躍而過，掉下走廊。看著校長在下面，他大聲喊道：“不要啊!”這乒乓球像射箭冠軍的離弦之箭，朝著靶心“嗖”的一聲就往校長頭部而去，“砰”的一聲正中紅心，那聲音叫一個“嘎嘣脆”。在場的同學(xué)都尖叫了起來，都對這個“射雕英雄”佩服得五體投地。
有關(guān)“大活寶”劉思祈的“頭條新聞”真是猴年馬月也說不完，像下課追著同學(xué)踢“摔跤球”，那是見怪不怪;見了校長轉(zhuǎn)身就跑，那是屢見不鮮;老師說話，他跟著接話也是家常便飯……雖然這個人調(diào)皮搗蛋，但成績一直名列前茅倒是令人刮目相看。
劉思祈啊!你什么時候才能“保存精華”——幽默風(fēng)趣的個性，“去其糟粕”——搞怪的'毛病，從猴子變成熊貓，變成我們班獨一無二的“班寶”呢?
我們班的活寶作文8
我們班有一個“活寶”，學(xué)校里的老師都知道他是誰。
他的飯量很大，在學(xué)校是什么都吃。中午吃飯，我們班有個人不吃“獅子頭”，他立刻帶上了碗，挺著脖兒，來到那個人面前，用調(diào)羹把將那些獅子頭帶了回來，請它們進了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來簡直是“戰(zhàn)無不勝”，只見他弓著背，低著頭，用調(diào)羹戳起一塊，放到嘴里大口大口地嚼著，三下五除二，一個獅子頭就被他消滅了。他打了一個嗝兒，不好意思地向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)在看他的吃相，立馬又操起調(diào)羹，向另一個“獅子頭”進攻，一點也不浪費。
他也非常好玩，個性很開朗，到哪兒都是他的“笑聲”�！蔽覀冊谕妗肮碜ト恕鳖愃频挠螒驎r，只見他手一擺又一擺，故意皺著眉，伸出手臂，勾著中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯著對方，裝出一副挑釁的樣子，嘴里還喊著：“你過來��！打我��！打不著，打不著！”說著，就長大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。
別看平時總是一副沒心沒肺的`樣子，走到哪里都是“闖禍”兩字，其實他很關(guān)心班級的。這不，老師叫他去管飯，按沈老師之命，最多只能剩一份菜，我們班的某某沒吃完，他就像被點著了的爆竹似的，瞪著眼睛，跺著腳，沖著那個人大喊一聲：“回去，再吃一份！”就因為他在，班級里浪費菜的行為越來越少了。
這就是我們班的活寶，獨一無二的活寶。
我們班的活寶作文9
隨著時間的流逝,我們的小學(xué)時期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說：“誰讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問：“把我無罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠地刪除”。陳汶蓉大聲說道�！安灰�，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來了，用不用我報個天氣預(yù)報呀。”林之然大聲說道，頓時全班哄堂大笑，原來，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說成是天生的一對，氣得全淇琳和羅淳揚長而去。
朱潔是我們班上“嗓門最大的`女生”，做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長時，就連她平時最好的朋友也不放過。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀律時，大家都默不作聲，象耗子見到貓似的。要不然就會被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們?nèi)嗤涣说膶ο蟆?/p>
我們班的活寶作文10
我們的班級里有一個“活寶”，如果上課老師不請他回答問題的話，會直接將答案報出來。下課會經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過他雖然不守紀律、還很調(diào)皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級里的“活寶”，沒有了他，我們也不能讓自己發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級的時候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒經(jīng)過我的同意，他就飛奔過來向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說！說你打我的背�！彼ё∥业�'腿，傷心的對我說：“求你不要和老師說，如果你不說，我就給你吃巧克力�！蔽衣牭角煽肆θ�，我開心的回答到：“我也不是沒有受傷嗎，我不和老師說了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。
有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來說：“老師，讓我試試唄！”于是語文老師就將“活寶”請上了講臺。他先將臉遮住，然后突然打開，我便看見了一張翻著白眼，裂著嘴的表情，頓時，全班同學(xué)哈哈大笑，連語文老師也在笑。因為時間有限，老師只請了一位同學(xué)。他走下講臺的時候，還說了“謝謝大家”。
我們班的“活寶”其實非常聰明，因為他是我們班的科學(xué)課代表：郭雄威。
我們班的活寶作文11
“哈哈……”想起我們班上的“寶貝蛋”可真多，真有趣，他們的“模樣”常常惹行全班同學(xué)哈哈大笑。你想知道本班的寶貝蛋是誰嗎？讓我來給大家介紹吧！
“咚咚咚”我們班的“風(fēng)云人物”出現(xiàn)了，他就是廖書凱，說到他我可得大笑一番，現(xiàn)地他正拿著一個文具盒敲著桌子，說：“哈哈，怎么樣，好看嗎？”原來他頭上扎了十幾個小辮子，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
“吱吱吱”又來一個，張祖晚正玩一支水槍。告訴大家一個小秘密，張祖晚的外號叫“祖母”，外號取得很和氣，可是人可不和氣。這個張祖晚真是沒人管得了他。有一次，老師正在上課，走過去提醒一下他，就叫了聲：“張祖晚！”“干什么！”沒想到他竟敢應(yīng)老師的話，氣得老師直瞪眼。
我們班還有一個活寶，猜猜是誰？不知道吧！那就是“蔡年糕”，這是他的外號，他的真名是蔡年春。有一位退休的老師說他的'名字全班取得最好，你可別把他誤認為女的哦。從什么地方說他是一個活寶呢？就從他的頭發(fā)和愛好說起吧！他喜歡把頭發(fā)弄翹。有一次他把刀子放在頭上，頭發(fā)翹翹的，鼻子弄得很大，像牛魔王，可好笑了，周圍的人都有哈哈大笑。他很喜歡畫畫，每次畫畫得了高分就會說：“你看，這天才年春的作品，怎么樣？”話中充滿了傲氣。
班上的“笑話大王”就是徐丁賢了。有一回，年春的鼻涕流出來了，他卻地座位上大喊：“喂，同學(xué)們，快來看��！年春的鼻子里‘游’出兩條鱔魚了，快來瞧瞧��！”
我們班的活寶還有呢，我這兒不一一說了，如果你想知道他們的廬山真面目就來我們班吧！順便和我交個朋友。
我們班的活寶作文12
說起我們班的“大活寶”，那祁煜必定是十拿九穩(wěn)的!祁煜，大家又叫他“老祁”。他愛笑，瘦瘦的，眼睛不算大卻透著一股古靈精怪的勁兒。看一眼就知道他是一個淘氣可愛的同學(xué)。
“老祁”的媽媽是給我們上思品課的陳老師。一次，上課鈴已經(jīng)敲響，陳老師還沒來。這時“老祁”發(fā)話了：“老媽，你再不來就……就扣你一萬工資!”
“哦?‘老祁’，你不怕被陳老師聽見嗎?”有同學(xué)回嘴應(yīng)道。“不怕，不給學(xué)生上課就要扣工資是天經(jīng)地義的.!”這時，陳老師來了，見“老祁”站著，瞪了一眼“老祁”便開始上課�！袄掀睢弊聛砗�，拍了拍自己的胸口，舒了口氣，小聲說道：“可真是有驚無險呀!”周圍聽到這話的同學(xué)都低下頭竊笑。
這學(xué)期，體育課上每個人都要練跑步。跑完一圈集合時，體育老師突然開起玩笑：“我們班上有個同學(xué)跑步時還總掂著腳，改了四年都還沒改掉。唉!以后說不定跑著跑著就跛腳，那高考體育怎么辦啊?”我們不約而同地朝祁煜看去，祁煜的臉一下子就紅了，低著頭不敢看旁人。下課后，祁煜趕上走在前頭的體育老師，一本正經(jīng)地問道：“楊老師，你怎么可以當(dāng)同學(xué)的面批評我呢?我是哪里惹到你了嗎?”體育老師解釋了好一會兒，祁煜才明白老師只是開個玩笑。那時我們都在旁邊哈哈大笑起來。
祁煜的事真是三天三夜也說不完，下課他總喜歡和女生玩，有時又愛和班長吵架。不過每次他寫的小報總能上榜，是我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
這就是我們班的“大活寶”祁煜，不知以后他長大了，還能不能像現(xiàn)在一樣有趣無比，讓人覺得既淘氣又可愛呢?
我們班的活寶作文13
張煜昂，我和他小學(xué)就是同學(xué)，所以對于他的特點也略知一二。
他常常留著寸頭，頭發(fā)看起來十分扎人的樣子，像刺猬。他的身體很結(jié)實，硬邦邦的，像一個會動的木柱。
他是我們班的體育健將，什么體育項目都想去參加。常常能看到他在操場上奔跑的身影。最喜歡數(shù)學(xué)。也很喜歡娛樂性的音樂。
他樂于助人，常常救人于水火之中。記得在小學(xué)時有一次，操場上有個同學(xué)中暑暈倒了，他幫助老師把那位同學(xué)抬到了醫(yī)務(wù)室，還守在醫(yī)務(wù)室半個小時，以確保那個同學(xué)平安無恙，才返回教室。還有一次，有個同學(xué)有一道難題不會做，他的數(shù)學(xué)比較好，所以就去問他。張煜昂本來可以第一個沖進飯?zhí)�，提前買飯，但他沒有。他選擇細心且有耐心地講解，為了確認那個同學(xué)已經(jīng)會做了，他又出了幾道例題給那個同學(xué)做。過了很長時間，那個同學(xué)終于會做這一種類型的題了，但午飯時間已經(jīng)過了。他們都吃不上飯了，那個同學(xué)抱歉地說：真不起，耽誤你吃飯了。”張煜昂只是開個玩笑回了一句：“幸好我早上吃的多，不過晚上又能多吃一點了。”
張煜昂的性格活潑開朗，很容易笑，而且經(jīng)常把別人逗得哈哈大笑。一次自習(xí)課上，老師因事離開片刻。班里炸了鍋似的混亂不已，班委們可能想管管記律，但“苦于‘還擊’”打鬧，脫不了身。張煜昂可能認為我們太無聊，開始作起戲來，一會兒咧嘴，一會兒瞪眼。逗的`同學(xué)們笑聲一陣高過一陣。張煜昂表演完了，但同學(xué)還想看，所以我們商議了一下，確定了一個約定：要看戲，首先把嘴閉上。于是我們班那節(jié)課只有竊竊地笑聲。老師都很奇怪為什么一向吵鬧的我們班突然安靜了很多？但老師那天格外高興。這都得歸功于張煜昂��！
這就是張煜昂，我們班的活寶。
我們班的活寶作文14
我們四（1）班的人個個都很活躍，但是要說班里名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹�，那就非劉思齊莫屬了。
這不，吳老師給我們仔細講解完《長江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫著題。只有劉思齊過了不到一分鐘，又開始問問題。于是吳老師走到他旁邊，一對一地指導(dǎo)他�？刹艑懥艘坏李}，劉思齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說：“豬豬，過來！”劉思齊卻愣是不過去。老師往左走想去拉他過來，他就往右跑。老師氣得拿著練習(xí)卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見老師愣在原地，拿他沒轍時，他又從地上直接跳了起來。原本安靜有序的課堂簡直成了馬戲團表演現(xiàn)場！對劉思齊的這些行為已經(jīng)見怪不怪的'我們，只是一笑而過，隨后又低頭寫著自己的卷子。
劉思齊上數(shù)學(xué)課的時候，老師請他上來黑板上做題。只見他趾高氣昂地邁著自創(chuàng)貓步走到講臺。趁老師不注意，還偷偷做了一個小貓樣子的動作，把講臺下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。
上體育課的時候，大家正做著弓步壓腿，劉思齊壓著壓著突然劈了一個橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個筋斗�！巴邸备愕轿覀兣肌盎òV”地鼓掌贊嘆。
“大活寶”劉思齊的搞怪事情，要我說十天十夜都說不完。他下課的時候總會強迫別人看自己“練功”，上課還時不時會發(fā)出幾聲貓叫，搞得新來的老師常常一臉懵。
劉思齊，其實你挺機靈的，但你什么時候才能改掉搞怪的毛病呢？
我們班的活寶作文15
他胖胖的，一張肉乎乎的臉上，瞇著兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的，笑聲那叫一個魔性。
這樣的形象，你絕對想不到他有“章魚燒”這個雅號。第一，他上課時總是趴在桌上，就像一只章魚一樣，軟塌塌的；第二，他身子弱，總是發(fā)燒�！罢卖~燒”這個雅號因此得名。這樣一個活寶，在班上的趣事還真不少。
“叮鈴鈴……”，瞧，“章魚燒”又胡亂地收拾好桌子，像一只貓趴在桌上�？伤裉靺s抬起頭，出神地望著天空。幾秒過后，雙眼放光，開始奮筆疾書起來。真是太陽從西邊出來了，竟有如此奇事？
難得這位兄臺如此認真，我可千萬不能錯過這個好機會。我定睛一看，喲，這還是王熙鳳嗎？只見他擠眉弄眼，一直轉(zhuǎn)著角度，時而工筆細描，時而涂來涂去。幾分鐘過后，一張驚世駭俗的'畫像就大功告成了。我一看，不由得"撲哧”一聲，“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”，他臉上還掛著一抹壞笑，問“怎么樣？”
突然，一把“飛刀“掠過了他的耳尖�！澳銈儌z在干什么呢？”只見老師慢慢地走過來，大家都斂聲屏氣，就連“四大天王”都驚心地看著他。而我們的“章魚燒”還在用鉛筆畫著圓圈。
老師拿起那幅肇事的畫像，足足看了有半分鐘。“撲哧”一聲，劃破了班上的沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之于眾。這下好了，大家都哄堂大笑。這時，年級主任的眼角閃著憤怒的火光。
看，“章魚燒”就是這么一個人！
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