（薦）我心雀躍作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我心雀躍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　周一下午總是要周測(cè)的。緊張地寫(xiě)完試卷，然后心情和窗外的天色一起暗淡了下來(lái)。我和朋友一塊兒放學(xué)回家，姑且放一放心情吧，吹吹這格外溫暖的晚風(fēng)。

　　“沙沙沙”，是風(fēng)吹過(guò)梧桐葉子的聲響。這一排行道樹(shù)全是梧桐，干不是很粗，走在下面總有一股淡淡樹(shù)木的香味縈繞。

　　“快看，這樹(shù)！”

　　朋友指著一棵梧桐樹(shù)。呀，好奇怪的梧桐啊。它是一棵陰陽(yáng)樹(shù)，樹(shù)的一半是茂密的綠葉，而另一半?yún)s是光禿禿的，毫無(wú)生機(jī)。沉靜的心立刻雀躍起來(lái)，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么了不得的奇景。

　　一面向前走，一面還不忘回頭看兩眼。沒(méi)想到常走過(guò)的路上，能有這樣的新發(fā)現(xiàn)。

　　第二天下午，數(shù)學(xué)老師捧著一沓改完的試卷走進(jìn)教室，教室的溫度立刻降為冰點(diǎn)。我絕望地急促呼吸著，心砰砰地亂跳，要沖出胸口，仿佛一只活在死水的魚(yú)兒在掙扎中期盼最后的空氣。熟悉的不適感重新襲來(lái)，雙手抱拳，好緊張啊。

　　“王夢(mèng)瑤�！崩蠋熥x到我的名字。機(jī)械地走上講臺(tái)，領(lǐng)回了那個(gè)大大的鮮紅的分?jǐn)?shù)，心涼一截，心情一落千丈。

　　放學(xué)我就一個(gè)人走了，晚上的風(fēng)劃過(guò)我的臉和手，也劃在了我的心上。我抬起頭仰望天空，黑乎乎的一顆星都沒(méi)有，但我看見(jiàn)了那棵梧桐。我停下來(lái)，摸了摸它，心想：你真好，不喜不懼的。

　　“你看它多努力，它在努力保留自己的美麗，不接受時(shí)間這把刀帶給它的傷害，我們都應(yīng)學(xué)習(xí)它。”朋友在我后面說(shuō)，不知她何時(shí)來(lái)的。聽(tīng)了朋友的話(huà)，不禁再次撫摸這株梧桐，不知道什么遭遇讓它長(zhǎng)成這個(gè)模樣，然而它的另一面卻從未放充生長(zhǎng)，它要用最茂盛的綠色裝點(diǎn)自己。

　　想想自己，難道連樹(shù)也不如嗎？這樣想著想著，心情重新變得歡躍起來(lái)。

　　之后，我更勤奮了，每日早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，背英語(yǔ)，又打開(kāi)數(shù)學(xué)課外本，狂做練習(xí)。在那微弱的臺(tái)燈下，我總會(huì)想起那棵奇異的樹(shù)。早上在學(xué)校有空就問(wèn)老師或同學(xué)題目。題目是枯燥的，但老師和同學(xué)們的解題思路都是有生命的。這讓我對(duì)數(shù)學(xué)又燃起了新的希望。

　　不久的期中考試，數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)。

　　雖未如我所愿那樣取得高分，卻也有了踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步。和那棵樹(shù)一樣，我綻放了屬于自己的色彩，放飛了一顆雀躍的心。

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