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有關(guān)霧的四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)霧的四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)霧的四年級(jí)作文1
一大早，我剛從屋里走出來(lái)，一看，霧蒙蒙的。
整個(gè)世界籠罩在迷霧之中。人仿佛被霧托起，懸在半空，進(jìn)入仙境，產(chǎn)生各種神秘的感覺(jué)。路上行人來(lái)來(lái)往往，卻只能聽(tīng)到人聲、腳步聲和汽車(chē)鈴聲。只有走近了，才能看到人的臉；仔細(xì)一看，會(huì)哈哈大笑。行人的頭發(fā)，眉毛，胡須上都是晶瑩的`水珠，很有意思。霧散了一會(huì)兒，聚了一會(huì)兒，慢慢升了一會(huì)兒，又往前滾了一會(huì)兒。它變幻莫測(cè)，變化多端，連最有才華的畫(huà)家都畫(huà)不出來(lái)。
霧沒(méi)有大雪那么壯觀，也沒(méi)有小雨那么感人，卻像慈母一樣溫柔。她輕輕撫摸著我們的臉頰，給我們一種潤(rùn)澤清涼的感覺(jué)，沁人心脾。霧從不打扮。它的身上沒(méi)有一朵花，沒(méi)有一種色彩圖案，沒(méi)有一種香味。反而以其乳白色比天地間慢，讓人感覺(jué)蒼茫蒼勁。我好像覺(jué)得自己像一團(tuán)霧，和朋友一起飄在天上，玩著玩著。
過(guò)了一會(huì)兒，霧漸漸消失了。太陽(yáng)也漸漸露出了笑臉，在殘霧中顯得昏昏欲睡，好可愛(ài)！
啊，秋天的霧是如此美麗和神秘。
有關(guān)霧的四年級(jí)作文2
秋深，晨霧重�？词裁炊际请鼥V的。遠(yuǎn)處的東西幾乎看不見(jiàn)。
早上起來(lái)，窗戶(hù)上就形成了一層薄薄的水汽，像一層薄紗一樣覆蓋著窗戶(hù)。很涼，用手輕輕一擦。天已破曉，因?yàn)槭巧钋铩Ｂ愤叺?燈還亮著，開(kāi)著大燈的路上車(chē)輛不多，透過(guò)窗戶(hù)可以看到一個(gè)個(gè)流動(dòng)的光點(diǎn)。漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，晨霧開(kāi)始慢慢散去，雖然很慢。但隨著太陽(yáng)升得越來(lái)越高，陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，霧氣最終散去。
時(shí)光飛逝，冬天悄然而至。
早上，我還是面朝窗戶(hù)起床。突然，我感到一陣輕微的寒意，立刻穿上衣服。這時(shí)候窗戶(hù)上還蒙著一層薄薄的濕氣，窗外的霧氣比深秋的時(shí)候還濃。他們“大”、“強(qiáng)”。太陽(yáng)已經(jīng)無(wú)法輕易驅(qū)散它們，有的已經(jīng)變成顆粒狀晶體。
天氣越來(lái)越冷，人們穿著厚厚的棉襖。霧也可能怕冷，穿上衣服，變成水晶。有的變成了霜，有的呢？雖然他們?cè)噲D穿上大衣，但沒(méi)有變成霜。
冬天，這些霧每天都存在，甚至在中午。只是早晚霧比中午濃。
幾個(gè)月后，春風(fēng)再次造訪地球，喚醒了它，地球再次變暖。春風(fēng)吹滅花蕾，吹滅花朵，喚醒冬眠的動(dòng)物，吹散迷霧。最重要的是，它帶來(lái)了新的一年.
有關(guān)霧的四年級(jí)作文3
每當(dāng)聽(tīng)到朋友說(shuō)霧靈山真的好，我都會(huì)投去羨慕的目光。今天，我甚至有機(jī)會(huì)來(lái)到霧靈山，看到它美麗的風(fēng)景。
我爬過(guò)奇峰峻嶺，到過(guò)紅葉似火的香山，卻從未見(jiàn)過(guò)這美麗的.霧靈山。霧靈山真的很高，海拔2118米。山路曲折，像絲帶一樣從空中落下。從山上往下看，人就像許多撒在絲帶上的小芝麻；霧靈山真的很美。山巒起伏，樹(shù)木蔥郁高大，就像給霧靈山披上一件綠色的衣裳。霧靈山真的很美，就像一個(gè)剛剛在湖上打扮的帥氣尼姑。
見(jiàn)過(guò)壯闊的大海，欣賞過(guò)鏡平的西湖，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)霧靈山的龍?zhí)镀俨�。龍�(zhí)墩娴暮馨簟｝執(zhí)镀俨季拖袷且粋�(gè)從天而降的銀簾，飛珠濺玉，水滴落在巖石上，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像是宇宙中無(wú)數(shù)小星星組成的銀河；龍?zhí)墩娓�，從懸崖上飛下來(lái)，像千條銀鏈在山腳下匯成一條湍急的小溪；龍?zhí)墩娴暮芷婀�。許多水滴像許多精靈一樣在巖石上跳躍，充滿(mǎn)活力。
這座山圍繞著這水，這水反射著這座山，讓你覺(jué)得你在一個(gè)繪畫(huà)世界里旅行。真是“陽(yáng)光香爐生紫煙，望龍?zhí)稈焐角�，奇山異水云裹，天下第一武陵山�！?/p>
有關(guān)霧的四年級(jí)作文4
早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到外面的白色。我以為是雪，心里大喜過(guò)望。穿好衣服，看看外面。外面只有霧，沒(méi)有雪。但我還是想在迷霧中看世界。霧呢？像一個(gè)頑皮的孩子為你捉迷藏，躲藏，忽隱忽現(xiàn)。在路上，霧給人捉迷藏，讓他們看不見(jiàn)誰(shuí)來(lái)誰(shuí)走。汽車(chē)開(kāi)著燈，這樣別人就能在霧中看到它們。交警出來(lái)，揮舞著手臂，吹著口哨，為堵塞的汽車(chē)掃清道路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，房屋仿佛漂浮在空中，像是瓊樓的仙亭，山主看不到頂，一切都籠罩在霧蒙蒙的晨霧中。太陽(yáng)緩緩升起，霧中只能看到一抹紅暈，迷茫中發(fā)出微弱的紅光。��！冬末霧，電話仙境！霧雖然迷人，你知道嗎？每立方米都含有許多對(duì)人體有害的細(xì)菌�？梢哉f(shuō)霧是災(zāi)難性的'天氣。
漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，霧也消失了。
有關(guān)霧的四年級(jí)作文5
匆匆吃完早飯，便跑出家門(mén)，走出樓后，驚現(xiàn)一片白茫茫的世界……
不要誤會(huì)，絕不是那晶瑩的雪，而是多愁善感的霧……
霧，就像《紅樓夢(mèng)》里那個(gè)多愁善感的“林妹妹”，心思縝密卻又深藏不露，令人猜不透，摸不著，更不敢生半點(diǎn)褻瀆之心，就像一個(gè)縈繞心頭已久卻又能令你摸不著半點(diǎn)頭腦的`謎。也許，她本就沒(méi)有謎底，平淡無(wú)味……這點(diǎn)又恰似一個(gè)溫文爾雅的女子，而那神秘的乳白色又像一雙柔嫩的小手，頑皮的捂住你的眼，將你與一切的不愉快隔絕，享受清晨的寧?kù)o……
漸漸地，太陽(yáng)又升高了些，溫度也漸漸上升，霧雖然很不情愿，也只能揭開(kāi)她最外面的那一條輕紗……已能看到人影綽綽，還有遠(yuǎn)處幾個(gè)鳥(niǎo)影飛過(guò)樹(shù)梢……
到了校門(mén)口，霧稀薄了些，走在路上，已能看到在十米開(kāi)外的操場(chǎng)上有人影晃動(dòng)，不過(guò)令我驚奇的是操場(chǎng)上失去了往日的熱鬧卻迎來(lái)了久違的寧?kù)o……
終于，霧揭下了她最后一層細(xì)紗，我急切地想看清她的臉，可是，她卻一聲不響的消失在半天中……
上課了，大家還對(duì)剛才的奇妙情景議論不已，我想霧那無(wú)聲的來(lái)無(wú)聲的走，大概是領(lǐng)悟了沉默是金的含義吧……
再見(jiàn)!來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的霧!
有關(guān)霧的四年級(jí)作文6
今天早上，霧氣蒙蒙，使我開(kāi)心的心情一下子變得特別糟糕，使人們的行動(dòng)變得很不方便。我心想：這天氣到底怎么回事呀？昨天是個(gè)霧霾天，今天又是個(gè)霧霾天，這霧霾天氣到底有完沒(méi)完�。�
中午十點(diǎn)左右，我正要出去上興趣班時(shí)，媽媽突然叫住了我說(shuō)："吳詩(shī)琪，你戴上這個(gè)口罩在出去。外面的空氣很不好，有污染。戴上口罩可以減少灰塵被吸進(jìn)體內(nèi)。"于是，我極不情愿的戴上口罩，走一段路就用袋子遮遮擋擋，當(dāng)我走在馬路上看到很多人都帶著口罩，我再也不害羞了，馬上拿下袋子從容大步地走了起來(lái)。到了舞蹈教室門(mén)口，我忙摘下口罩走進(jìn)教室，看見(jiàn)好多同學(xué)都帶著口罩，這讓我有點(diǎn)大吃一驚。
十點(diǎn)十分終于到了，該上課了，當(dāng)我們看到姚老師戴著口罩給我們上課時(shí)，我們都懷著好奇的心情望著姚老師。這時(shí)，好多戴口罩的同學(xué)都好像無(wú)頭蒼蠅找到了頭一樣，不在害怕倒霉，不在遮遮掩掩了。很快一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，我們都把霧霾天氣和口罩的.事丟到九霄云外去了。
霧霾天呀！霧霾天呀！你到底要什么時(shí)候才能結(jié)束呀，什么時(shí)候才能讓我們的行動(dòng)都變得輕松；什么時(shí)候才能讓空氣變得清新，變得新鮮呀！
有關(guān)霧的四年級(jí)作文7
這幾天我花了很長(zhǎng)時(shí)間才看完《霧都孤兒》，一本444頁(yè)的小說(shuō)。每當(dāng)我回憶起小說(shuō)中的片段，我就忍不住流下同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運(yùn)感到悲哀，同時(shí)也為奧利弗堅(jiān)韌不拔的毅力所感動(dòng)。
小說(shuō)主角是一個(gè)生活在充滿(mǎn)貧窮和犯罪的世界里的孤兒？霧都孤兒。他從來(lái)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)。然而，他靠自己的毅力在這個(gè)社會(huì)生存了下來(lái)。用善良戰(zhàn)勝邪惡。在此期間，他遭受了別人從未想過(guò)的.痛苦和折磨。但最終，他救了自己的命，在霧蒙蒙的倫敦與親人團(tuán)聚。
這部小說(shuō)更值得一提的作者是查爾斯？狄更斯。他是19世紀(jì)最偉大的英國(guó)小說(shuō)家之一。通過(guò)描述奧利弗的命運(yùn)，他揭露了社會(huì)的黑暗和不人道，但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍然存在。
讀著讀著，我不禁想起了自己。我一直生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。我的生活不就是和奧利弗相反嗎？但是，我不如他，我沒(méi)有他頑強(qiáng)的毅力，我無(wú)法在那個(gè)社會(huì)生存，我無(wú)法用我善良的心靈和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝邪惡.我有太多不如他的地方，所以我必須向他學(xué)習(xí)更多，向他勇敢美麗的心和對(duì)自由的渴望學(xué)習(xí)更多.
親愛(ài)的同學(xué)們，也請(qǐng)讀讀這篇著名的文獻(xiàn)吧？《霧都孤兒》 。你會(huì)和我一樣受益。
有關(guān)霧的四年級(jí)作文8
早晨，一出大門(mén)，向遠(yuǎn)處望去，什么也看不清楚，白茫茫的一片，迷迷蒙蒙地充斥于大地間，讓人分不清哪里是天，哪里是地，只覺(jué)得自己好像進(jìn)入了美麗的仙境，到處都是繚繞的煙霧。當(dāng)然這不是煙，因?yàn)槲也](méi)有聞到嗆人的味道，而是新鮮的空氣。也不會(huì)是雨，因?yàn)槲覜](méi)有看到濕漉漉的大地，聽(tīng)不到雨點(diǎn)“啪啪”地落下來(lái)的`聲音。那么這會(huì)是什么呢？我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)了這個(gè)世界。
進(jìn)入這個(gè)世界后，十步開(kāi)外幾乎看不到人了。這一切都在這乳白色的面紗中了。��！原來(lái)下霧了。在這迷霧之中，讓你感到這個(gè)世界好像只有你一個(gè)人，其實(shí)和往常一樣，上班、上學(xué)的人都從你身旁走過(guò)，只是你被那“白色的大被子”遮得太嚴(yán)，看不見(jiàn)罷了。
如果你向前走幾步，前邊的霧就會(huì)向兩邊推開(kāi)，好像在為你讓路。
到了步行街，看見(jiàn)中老年人在鍛煉身體。他們有的在舞劍，有的在練太極拳。從遠(yuǎn)處看，他們還真像在縹緲的云霧中練功呢！
今天早晨的霧可真壯觀啊！
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