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我有一個(gè)想法作文15篇（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文1
我發(fā)現(xiàn)在公園里有些綠地被許多車(chē)輛占用，成了停車(chē)場(chǎng)。每天車(chē)輛停放發(fā)出的聲音擾得附近的居民睡不著覺(jué)，車(chē)輛排出的尾氣也使附近的空氣質(zhì)量變得很差。
我想到了一個(gè)辦法，就是在這些綠地邊上插上木牌，在木牌上寫(xiě)上請(qǐng)不要把車(chē)輛停在綠地上，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然。
如果這樣能使車(chē)輛不亂停放，附近的.居民也會(huì)休息好，這里的空氣質(zhì)量也會(huì)變得更好了。
我有一個(gè)想法作文2
這幾周，我通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們班的教室里存在著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是上課習(xí)慣問(wèn)題。老師只要開(kāi)始板書(shū)，有些同學(xué)立刻亂成一團(tuán)，有的.傳紙條，有的小聲聊天，還有的竟然玩起了“橡皮大戰(zhàn)”。兩個(gè)人負(fù)責(zé)看老師有沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我們，如果沒(méi)有，就接著玩，如果老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，后面的兩位同學(xué)就打一個(gè)手勢(shì)，告訴其他人：“老師回頭了，快坐好！”
我覺(jué)得這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為是很不好的。因?yàn)槿绻悴徽J(rèn)真聽(tīng)課，那么你就沒(méi)有把老師講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)進(jìn)去，從而你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。
針對(duì)這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為，我向大家提出建議：自己自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；同桌之間相互監(jiān)督，班級(jí)內(nèi)張貼公告欄等。
自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，從小事做起，從我做起！
我有一個(gè)想法作文3
我有一個(gè)想法，就是在班里能不能多放置幾個(gè)垃圾桶？
我是班里的垃圾桶管理員。有一次我去到垃圾桶，剛走到垃圾桶前，發(fā)現(xiàn)垃圾桶滿(mǎn)滿(mǎn)的，堆得像一個(gè)大個(gè)冰激凌！
我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在總有人喜歡把垃圾扔到垃圾桶外面去，很不衛(wèi)生，我想我們可以在垃圾桶旁粘一個(gè)“嚴(yán)禁亂扔垃圾”的`標(biāo)語(yǔ)。
我上回去洗手間洗手，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間都成了“垃圾�！绷�！
如果，我們一直這樣下去，后果將不堪設(shè)想。河流會(huì)變成“垃圾河”，城市會(huì)變成“垃圾城市”，我們的地球也將會(huì)變成“垃圾地球”！
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們生存的環(huán)境！
我有一個(gè)想法作文4
我們身邊的環(huán)境被破壞了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
一天我出去玩，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的環(huán)境可真糟糕啊！河里的水被污染了，小區(qū)周?chē)睦苍谥饾u變多……到底是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е轮車(chē)沫h(huán)境變得這么壞呢？我觀察發(fā)現(xiàn)是我們隨便亂扔垃圾，沒(méi)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，才導(dǎo)致我們周?chē)沫h(huán)境變得這么壞。一切都是因?yàn)槲覀兇蠹已�！如果把垃圾扔到河里，河里�?水就被污染了。
所以我有一個(gè)想法，希望大家不要亂扔垃圾，像大城市一樣把垃圾分為有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾，放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶，提高回收利用率，這樣才能讓環(huán)境變得更美好！
我有一個(gè)想法作文5
快過(guò)生日了！我們一家人正在討論我的生日該怎樣過(guò)。媽媽說(shuō)：“小林，你不是想要一個(gè)滑板嗎？媽媽給你買(mǎi)一個(gè)吧。”爸爸說(shuō)：“是啊，上次你不是還看上一個(gè)籃球嗎？”奶奶說(shuō)：“你想要什么，奶奶都會(huì)滿(mǎn)足你。”這些都是我以前想要的，但這次我想要一個(gè)有意義的禮物。我說(shuō)：“爸爸、媽媽、奶奶，我想好我要的禮物了！他們都問(wèn)：“什么呀？”我說(shuō)：“上次我在《走進(jìn)西部》這個(gè)紀(jì)錄片里看到，和我一樣大的.小朋友穿的衣服都很破舊。所以這次我想讓你們把給我買(mǎi)禮物的錢(qián)捐給他們，讓他們也能夠穿著新衣服去上學(xué)。"爸爸媽媽聽(tīng)到后，一起夸贊我長(zhǎng)大了，懂事了。表明這個(gè)想法得到了大家奶奶說(shuō)：“真是好孩子！
我有一個(gè)想法作文6
現(xiàn)在養(yǎng)狗的人越來(lái)越多了，雖然小狗可以給人們帶來(lái)歡樂(lè)，但同時(shí)也給環(huán)境帶來(lái)了麻煩。
吃完飯后去公園散步時(shí)，看見(jiàn)有人牽著小狗在散步。這時(shí)我看見(jiàn)有只小狗隨地大小便，一開(kāi)始我還以為那個(gè)叔叔會(huì)把便便弄到垃圾桶里，誰(shuí)知，那個(gè)叔叔見(jiàn)了也不管，然后就走了�？吹竭@些我很生氣，心想這里不是公共場(chǎng)合嗎？這樣會(huì)破壞我們的環(huán)境衛(wèi)生的。
不行，我要阻止這種行為。于是我就過(guò)去給叔叔說(shuō)“你的.狗不要隨地大小便，這樣會(huì)污染我們的生活環(huán)境的。”叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，馬上就把便便清理干凈了……然后叔叔說(shuō)“謝謝你，小朋友我以后遛狗會(huì)注意環(huán)境衛(wèi)生的。”我見(jiàn)叔叔改正后心里非常高興。我們以后要愛(ài)護(hù)我們的公園衛(wèi)生，不要污染公園的環(huán)境。
我有一個(gè)想法作文7
最近，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的垃圾分類(lèi)不怎么明確，那是因?yàn)�，有些人�?huì)把可回收垃圾扔到有害垃圾桶里面，把有害垃圾扔到不可回收垃圾桶里面，等等。
我一直在想：“怎樣才能讓這些大人或者小孩不再把不是一類(lèi)的垃圾扔到另一類(lèi)的垃圾桶里面呢？”這樣我們可以把垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。
這個(gè)問(wèn)題剛想完沒(méi)過(guò)多久，我就想起了一個(gè)解決方案：我可以在垃圾桶旁邊立一塊牌子，上面寫(xiě)著，請(qǐng)不要把不是同一類(lèi)的垃圾扔到另一個(gè)垃圾桶里。這樣可以減少污染、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)優(yōu)美小區(qū)環(huán)境。
我希望我的`想法馬上成為現(xiàn)實(shí)，讓我們的家園更加干凈。
我有一個(gè)想法作文8
我在家里發(fā)現(xiàn)我爸爸媽媽總是喜歡看手機(jī)；可是我覺(jué)得看手機(jī)對(duì)眼睛不好，我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儎e玩手機(jī)了，陪陪我吧！”可他們總說(shuō)：“寫(xiě)你的作業(yè)去�！�
每次爸爸一下班就一直抱著手機(jī)不松手，媽媽也抱著手機(jī)不松手。有一次媽媽爸爸帶我去上街，我在公交車(chē)上看見(jiàn)有很多人都低頭玩手機(jī)，我們到飯店吃飯的時(shí)候也是有很多人看手機(jī)。
因此，我和弟弟他們一起回家后，就給爸爸媽媽說(shuō)看手機(jī)不僅傷眼睛還傷害身體。
我建議大家少玩手機(jī)電腦，多看書(shū)，讓讀書(shū)代替手機(jī)，多陪陪小孩，多帶寶寶玩�；蛘咴诩依镆�(guī)定時(shí)間，到點(diǎn)就不能玩手機(jī)了。
我有一個(gè)想法作文9
最近，我一直觀察家長(zhǎng)和一些大人，一有空都在玩手機(jī)。爸爸，天天一回家就玩手機(jī)。媽媽呢？也是天天網(wǎng)上購(gòu)物，有時(shí)玩消消樂(lè)、紙牌游戲……
我想了想，爸爸、媽媽天天玩手機(jī)，打游戲，眼睛一定會(huì)近視的，所以，我天天把充電線(xiàn)拿走，因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)有電就不能玩了。
媽媽戴著眼鏡，可她還在玩，不學(xué)習(xí)，天天只會(huì)對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”可是她自己不學(xué)習(xí)，爸爸也是。
以前，媽媽上大學(xué)時(shí)，天天玩手機(jī)，幾天后眼睛就近視了。直到現(xiàn)在，我媽媽的眼睛都沒(méi)有好。
我建議他們找我玩，別找手機(jī)玩，多看書(shū)、多寫(xiě)字，少玩手機(jī)，多下樓去晨練、做操、打羽毛球、乒乓球、踢足球、打籃球、游省耕公園、跳廣場(chǎng)舞、彈古琴、古箏……
我有一個(gè)想法作文10
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)吸煙的人很多很多，他們都在沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就拿著煙溜了。
比如我爸爸幾乎每天吃完飯就吸煙，吸完了一會(huì)兒又去吸煙了。
我真想告訴我爸爸：吸煙傷害自我，不利于身體健康，吸煙的人會(huì)比一般人得肺癌的比率高出六倍。據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，全球每分鐘有六人死于吸煙。
我的解決方案是：一，每天只賣(mài)10支煙，不能多出10支；二：不能自己造煙，如果有，看到的人請(qǐng)拍下并報(bào)警，然后罰造煙的'人、吸煙的人的款，把罰的款交給報(bào)警再把造煙的工具沒(méi)收。
我有一個(gè)想法作文11
星期天、媽媽帶我去奶奶家。一路上、我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村景色美麗極了。剛進(jìn)村我就發(fā)現(xiàn)家家戶(hù)戶(hù)的墻上都有一個(gè)黃色的管子，原來(lái)村里現(xiàn)在和城里一樣都喝上了自來(lái)水！
來(lái)到奶奶家，奶奶還在用蜂窩煤做飯！我有一個(gè)想法：讓農(nóng)村也和我們一樣用上天然氣、住上大高樓、冬天的時(shí)候能像城里一樣集中采暖，冬天再也不要讓農(nóng)民受凍了！
奶奶門(mén)前的小路還是土路，風(fēng)一吹塵土滿(mǎn)天飛。一下雨、路上都成了泥巴路，奶奶都不能出門(mén)兒！什么時(shí)候才能像城里一樣變成柏油路呢？我有一個(gè)想法：把奶奶門(mén)前的小路都修成柏油路、兩側(cè)都種上小樹(shù)和五顏六色的'花草！
媽媽說(shuō)：我的想法很快都能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在村里都已經(jīng)開(kāi)始修路、通天然氣了……
我有一個(gè)想法作文12
隨著祖國(guó)事業(yè)的'發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)可以說(shuō)是人手一個(gè)手機(jī)了。
雖然手機(jī)可以幫助我們學(xué)習(xí)，但有時(shí)候，手機(jī)不僅會(huì)傷害我們，而且還會(huì)讓我們學(xué)壞。
我的爸爸就是個(gè)手機(jī)迷，經(jīng)常抱著手機(jī)不是學(xué)習(xí)，而是玩游戲。只要一下班就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，睡覺(jué)前看手機(jī)，早上一睜眼就看手機(jī)，吃飯也一直看著手機(jī)，就連上衛(wèi)生間都要帶著手機(jī)。反正爸爸只要一有時(shí)間就玩手機(jī)。
每天我放學(xué)回到家做完作業(yè)后，我真想爸爸抬頭給我檢查檢查，可是我一把作業(yè)給爸爸，爸爸每次都說(shuō)：等一下，等一下，馬上就好！但是話(huà)是這樣說(shuō)的，做起來(lái)可是從來(lái)不算數(shù)。
我真希望爸爸少玩一次手機(jī)，多一次陪陪我玩吧！
我有一個(gè)想法。
我有一個(gè)想法作文13
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)用品越來(lái)越多了，比如自動(dòng)鉛筆，尺子，橡皮擦。以前，人們都買(mǎi)不到一支自動(dòng)鉛筆，而新在，我們?nèi)喽加辛俗詣?dòng)鉛筆，不像以前那樣連一支自動(dòng)鉛筆都買(mǎi)不到。
可是，雖然我們能夠買(mǎi)到很多學(xué)習(xí)用品，但是不要買(mǎi)對(duì)你沒(méi)有用的學(xué)習(xí)用品。以前我就買(mǎi)了一支圓珠筆，我覺(jué)得就沒(méi)什么用處。因?yàn)槲也恢缊A珠筆能夠用什么東西擦掉。我覺(jué)得我們可以買(mǎi)一些水性筆，因?yàn)樗怨P可以用魔力擦擦掉。
我們還可以買(mǎi)一些高級(jí)的`學(xué)習(xí)用品，比如我剛剛說(shuō)的水性筆，還有可以擦掉水性筆的魔力擦。
希望你們都可以買(mǎi)到有用又便宜的學(xué)習(xí)用品！
我有一個(gè)想法作文14
我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的人特別愛(ài)亂丟垃圾，每天都要扣分，有時(shí)候一整天一點(diǎn)分都沒(méi)扣，前幾天，我們一直沒(méi)有得到優(yōu)秀班級(jí)的紅旗，因?yàn)槲覀儼嗟拿恳粋�(gè)人都丟垃圾，常常都被看到。我對(duì)班級(jí)的扣分有極大的不滿(mǎn)，真希望每一個(gè)人都不亂丟垃圾，這是一個(gè)重大的問(wèn)題！
后來(lái)我們班得了一次紅旗，我們班的人高興極了！因?yàn)檫@是我們班第一次的.紅旗，我們都高高興興地進(jìn)班了，老師也很開(kāi)心，我覺(jué)得我們班的同學(xué)以后不亂丟垃圾，才能讓我們班得到很多榮譽(yù)。
我有一個(gè)想法作文15
我發(fā)現(xiàn)每天放學(xué)時(shí)，校門(mén)口擠滿(mǎn)家長(zhǎng)，我們?cè)陂T(mén)口常�？床坏阶约旱陌职謰寢尰蛘郀敔斈棠獭Ｓ械耐瑢W(xué)走出去發(fā)現(xiàn)還沒(méi)人來(lái)接，趕緊又返回校園里等，有的同學(xué)卻在校門(mén)外等，有的甚至到馬路邊上等。我覺(jué)得這樣很不安全！
我有一個(gè)想法：如果家長(zhǎng)也能像我們一樣在校門(mén)口按班級(jí)排好隊(duì)就會(huì)好很多。門(mén)口空間不夠大，學(xué)校可以規(guī)定分時(shí)段放學(xué)，比如低年級(jí)3：50放學(xué)，高年級(jí)4：00放學(xué)。排在第一位的`家長(zhǎng)也高舉班級(jí)牌，這樣，同學(xué)們順著整齊有序的隊(duì)伍一眼就能找到自己的家長(zhǎng)了。
如果我的想法能成真，家長(zhǎng)不再擁擠，更方便了，學(xué)校更好管理秩序了，同學(xué)們也就更安全了！
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