【熱門】就這樣慢慢長(zhǎng)大作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
青蔥歲月里花開花謝，一年一年我們學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
——題記
在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大
我的眼眶已然濕潤(rùn)，忽然間，看到歲月的風(fēng)沙早已襲擊了父母。他們高昂著頭將我藏在最秘密的角落。任憑時(shí)光壓彎了脊梁，可是我再也抱不直他們彎曲的身體，只能任憑流水洗凈鉛華，在感激中溫習(xí)著那些成長(zhǎng)回憶的真情。
是誰，在失敗中給我安慰，我問歲月，歲月說是父母；是誰在最寒冷的時(shí)候給我溫暖，我問年華，年華說是父母；是誰在我叛逆的時(shí)候給我諒解，我問時(shí)光，時(shí)光說是父母。父母？父母？是的，是父母，他們的眼神，他們的臉頰，他們的叮嚀都在我的腦海中閃爍。時(shí)光一分一秒的失去，打落記憶中淪落的過往。我想起在那個(gè)早上，媽媽幫我蓋好被子后留在我臉頰上的'親吻，頓時(shí)一陣暖意襲遍全身，從指尖到心底，蕩漾著感動(dòng)。我記得，在那個(gè)午后，爸爸對(duì)我說的那一些話，他說：爸媽不在身邊，你要堅(jiān)強(qiáng)，要長(zhǎng)大，要試著獨(dú)立，要在成長(zhǎng)中完成自己的蛻變。我哭了，是的，我懂了，我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在墨色生香中成長(zhǎng)
我們家什么都不多就書多，《意林》《讀者》……堆滿了書柜。每每翻開一本書，便聞到那熟悉的墨香味，我這顆浮躁喧囂的心便會(huì)靜下來。在一燈如豆，一書如帆時(shí)，書本便把我送到文學(xué)的門口，我窺見那門內(nèi)的筆峰回轉(zhuǎn)，那門里的精辟辭藻，門里的笙簫，門里的別離。青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門口，駐足癡望。我知道門里門外截然不同，終有一天我將會(huì)走進(jìn)文學(xué)的殿堂。欣賞文字別樣的乾坤，勾勒出生命別樣的風(fēng)貌！
長(zhǎng)大并不是轟轟烈烈，排山倒海，氣勢(shì)恢弘的。它在每一個(gè)一點(diǎn)一滴的積蓄中，在每一個(gè)微不足道的細(xì)微里。搖擺著時(shí)間的沙漏，反反復(fù)復(fù)，沉淀，積蓄。忽然，在某個(gè)爆發(fā)性的時(shí)刻，我們就這樣慢慢的，長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
時(shí)光飛逝，人總會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)明白一些事，懂一些人生的道理，但總有一些東西是怎么也找不回來的---昨夜的月光、兒時(shí)的意趣、無知、過世的親人、暗淡的心。誰都賽不過時(shí)間，誰也放不下以往的思念。
我兒時(shí)在上幼稚園的時(shí)候都是和爺爺、奶奶一塊過的。小時(shí)候很皮，也很無知、喜歡玩耍。我喜歡畫畫，可是，我小時(shí)候特別喜歡在爺爺奶奶家里的墻啊門啊窗戶啊鏡子啊等大的地方上畫畫，家里大部分家具都被我畫的五顏六色，衣服上，身上全是顏料。如果是我的父母知道這事后肯定會(huì)狠狠的把我大罵一頓，而奶奶不一樣，她會(huì)把我?guī)нM(jìn)浴室，幫我洗個(gè)澡換一身干凈的衣服，然后幫我把之前有顏色的衣服洗干凈，并幫我把家具上能弄掉的顏色一點(diǎn)點(diǎn)擦掉。
在我上幼稚園時(shí)，我可能懂點(diǎn)事了，知道不能在家墻上畫畫了。但是當(dāng)時(shí)我特別喜歡看動(dòng)畫片，常常趁家長(zhǎng)不注意帶著弟弟一起看，若是家長(zhǎng)要關(guān)電視了，我就帶著弟弟大哭大鬧，然而奶奶卻十分著急，怕我跟弟弟學(xué)不好做人的道理，她就在和她的佛友（我奶奶信仰佛教）出遠(yuǎn)門去拜佛時(shí)，特地到那為我和弟弟買了《中華傳統(tǒng)美德故事》的動(dòng)畫片光碟，讓我和弟弟在看動(dòng)畫片的同時(shí)教會(huì)我們做人道理。
曾經(jīng)，我和弟弟經(jīng)常打架，動(dòng)不動(dòng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打架，奶奶就在旁邊對(duì)我們常常說著弟子規(guī)里的“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中”，勸我和弟弟要和睦相處，互相謙讓。
上小學(xué)了，由于我和弟弟的補(bǔ)習(xí)課和學(xué)習(xí)時(shí)間多了，就很少和爺爺奶奶住了，而且學(xué)校的`飯十分難吃，奶奶知道后，不管自己的勞苦，堅(jiān)持為我和弟弟送了六年的飯，可是在我上六年級(jí)時(shí)，我奶奶意外地走了。
在奶奶入墓前，家里人說，奶奶活著的時(shí)候經(jīng)常把重?fù)?dān)往自己身上扛，有困難了也不叫別人，家人都說我特別像我奶奶以前的模樣和性格，而我覺得，我雖然長(zhǎng)大了，但我覺得，我的成長(zhǎng)中奶奶是會(huì)給很多啟蒙，很多做人的道理，雖然她兒時(shí)沒怎么讀過書，但她的這個(gè)性格、信念值得我去學(xué)習(xí)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
就這樣慢慢長(zhǎng)大，在父母的呵護(hù)下；就這樣慢慢長(zhǎng)大，在老師的教育下；就這樣慢慢長(zhǎng)大，在同學(xué)的幫助下；我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，在同一片藍(lán)天下。
從什么時(shí)候起，已經(jīng)沒有了兒時(shí)的天真；從什么時(shí)候起，那張稚嫩的臉變得成熟了；從什么時(shí)候起，我們看事情不再那么簡(jiǎn)單；從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了的時(shí)光一去不復(fù)返了。我們，就這樣慢慢長(zhǎng)大。漸漸變得現(xiàn)實(shí)了，不再去做那些飄渺的夢(mèng)想；漸漸變得憂愁了，不再和以前一樣瘋瘋癲癲；漸漸變得充實(shí)了，不再有那么多時(shí)間去發(fā)呆；漸漸變得無奈了，不再覺得社會(huì)是美好的；我們，慢慢長(zhǎng)大了。
小時(shí)候總想：長(zhǎng)大多好啊！可以有一張成熟的臉，做什么事都有自己的主見；長(zhǎng)大后卻想：小時(shí)候多好�。o憂無慮，無拘無束，可惜，小時(shí)候的生活已經(jīng)消失的無影無蹤了。長(zhǎng)大了，究竟是好是壞呢？
孔子說過：少年無憂愁，是這樣嗎？
我們每天忙忙碌碌，不知在尋找些什么，也不知丟失了什么，總覺得時(shí)間在翻倍的過，總覺得無論怎樣都沒有小時(shí)候快活。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了世界的黑暗，缺少了童年時(shí)的純真；因?yàn)槲覀兌昧巳诵牡碾U(xiǎn)惡，丟失了小時(shí)候?qū)θ说男湃危灰驗(yàn)槲覀冎懒松鐣?huì)的`現(xiàn)實(shí)，無奈了現(xiàn)在所謂的“生活”。
我們，這是怎么了？
每天，像是被什么困住了，付出那么多，卻還是會(huì)感到悲傷難過，活的累了，渴望像小鳥一樣的生活，渴望有一雙自由飛翔的翅膀，時(shí)間滿滿的，心里空空的，我懂得：只有心自由了才是真正的快樂。既然童年已經(jīng)不在了，我們何必再去憧憬些什么？何必再去向往些什么？何必再做些無謂的可惜與難過？
就這樣帶著理想，向明天出發(fā)！就這樣伴隨快樂，慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
我們長(zhǎng)大了，肩上的擔(dān)子重了！當(dāng)我們穿上春季時(shí)尚寬大的衣服時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)自己的衣服變小了；當(dāng)我們信手翻閱已經(jīng)泛黃了的日記本時(shí)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己曾是那么的青澀而幼稚；當(dāng)七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們以一種近乎敬畏的可愛眼神窺探我們的課堂時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
去年冬天，我買了一件我看中的，也是最喜歡的一件外套，那個(gè)是我費(fèi)盡千幸萬苦才看中的一件，同時(shí)，那一件也是我所有外套中最好看的一件�？墒�，今年當(dāng)我再次穿其他的'時(shí)候，它連超過我的腰都沒有，對(duì)此我感到十分傷心。去年穿的時(shí)候還是寬寬的，可今年變得好緊，好難受�？傊┎涣肆�，要么送人要么就把它扔了，我毅然決然的把它送給堂妹，這樣即使不能穿，但也能看。
前幾天天氣十分冷，氣溫大概十幾攝氏度左右，冷得我的牙齒磕磕得響，雖然是在家里，我只好去翻那些厚的外套，我的最先想法就是去年買的那件我最喜歡的，翻了許久才翻到，翻到就直接往身上套了，我一開始不管它到哪里，直接套上就出房間往沙發(fā)上跳，看電視，后來媽媽煮晚飯要叫我們吃飯時(shí)，看見我的衣服穿不到腰，就笑了笑告訴我：“女兒，你的衣服怎么回事？變短了？還是沒弄好？”我聽了低頭看衣服，站起來想把衣服拉下，可就是拉不下去，邊弄邊說：“難怪剛剛總覺得肚子涼涼的，原來是變短了，可是這是我最喜歡的一件外套啊，我不想扔掉啊，還有衣服不是不會(huì)變短嗎？怎么變短了？”媽媽回答我：“不是衣服變短了，是你長(zhǎng)高了，看！你現(xiàn)在都比我高了，既然不想扔就送你堂妹吧！”“可不可以不嘛？”我撒嬌道，“不可以，放著占位置，家里已經(jīng)夠多東西的了�！眿寢屚蝗粐�(yán)肅起來說�！昂冒�。”我失落的說，就繼續(xù)看電視了，后來就被叫去吃飯了。
我慢慢的長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，正好是星期六。我和一個(gè)在里嬉戲。眼前便是花的，我心里想：這些花可真美，讓我都不由自主地想留在這兒。當(dāng)我們高興地在奔跑時(shí)，我突然踤了下來，我的腳在地上蹭破了皮，鮮血猛的流了出來，十分疼痛。我拼命地忍著疼痛。好給我止了血，并且溫和地說：“沒事吧，要不要緊？”于是，她扶著我坐上了椅子。這時(shí)，我的心一下子暖了起來，看著她的笑臉，我忍住不哭，更感受不到疼痛。溫暖的陽(yáng)光灑在了我的身上，接著又是朋友的甜蜜地關(guān)注……
在朋友的幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了自強(qiáng)和以勇敢。
在童年的回憶下，今天是個(gè)大陰天，外面的毛毛細(xì)雨，使好奇的我歡快而愉悅。我跑了出去，如細(xì)絲的雨點(diǎn)兒，打在我的身上。貪玩又調(diào)皮的我在水洼里跑來跑去。媽媽看不見的我的蹤影，心急如焚，立馬跑了出來，還不停地嘮叨：“別亂跑，小心有車；別跑太快，小心摔倒；快跑回家，小心著涼……”這一句句充滿關(guān)心的話語，但當(dāng)時(shí)我并不懂得的責(zé)怪與關(guān)心。但是一天又一天這樣，我漸漸明白了，的話就像這牛毛般的`，溫暖著我的心，滋潤(rùn)著我。
在母親的關(guān)懷下，我懂得了要諒解他人和母親對(duì)我的愛。
又是一個(gè)陰雨天，外面下著淅漓漓的小雨，我在鄉(xiāng)下過年。我感到十分氣憤，為什么連個(gè)都呀，老天年。我生氣地把鞋子踢到一邊，真討厭，只能打傘去拜年了。所以我愁眉苦臉的和堂弟去拜訪三，堂弟很禮貌地說：“三好！”我這人一向不愛說話，還要問好？真煩啊。算了，他都說了，我不能不說啊，我也跟著喊：“三爺爺好！”于是，我們倆又去拜訪小姑。這些可不能被這小子給搶了風(fēng)頭，一到那，我立馬就說：“小姑好！”接著堂弟也說了。小姑奶奶笑著對(duì)我們說：“你們好！”她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出甜美的笑容。沒錯(cuò)！要想別人對(duì)你禮貌，你首先要先對(duì)別人禮貌。
在堂弟的帶頭下，我學(xué)會(huì)了禮貌。
就在這些人的呵護(hù)下，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
人的一生有多個(gè)不同的階段，從剛出生的小嬰兒，到少年，到青年，到中年，再到老年……在不同的階段會(huì)經(jīng)歷一些不同的事，讓我們的人生變得更加豐富多彩，也讓我們慢慢長(zhǎng)大，逐漸變得成熟，懂事。
剛上小學(xué)的.我們，都很天真，可愛。每天就是在課上玩玩游戲，講講話，發(fā)發(fā)呆。下課就一個(gè)勁兒地玩。中午吃得飽飽的，再睡個(gè)午覺……那時(shí)我們都不知道學(xué)習(xí)是什么，稍微吃了一點(diǎn)苦就哭。
三年級(jí)。我們慢慢懂得了學(xué)習(xí)是什么，也開始認(rèn)真學(xué)了。知識(shí)都很簡(jiǎn)單，上課聽講，按時(shí)完成作業(yè)就行了，經(jīng)常得到滿分。
四年級(jí)。有些真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的孩子已經(jīng)去上了各種補(bǔ)習(xí)班。而我，還是天天在家玩，還是像三年級(jí)的方式一樣。我不知道的是：有些人墻上貼了很多獎(jiǎng)狀，我的墻都空空如也。我想：“現(xiàn)在還沒到努力的時(shí)候，不慌”于是繼續(xù)去玩，一點(diǎn)兒也不考慮后果。
五年級(jí)。學(xué)校，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)或其他地方，舉行了許多比賽與演講。我因?yàn)楹π�，膽怯再加上�?shí)力不夠，一個(gè)也不去參加。別人家的墻上依舊貼滿了獎(jiǎng)狀，掛滿了獎(jiǎng)牌，放滿了獎(jiǎng)杯或證書，我家卻只有幾本證書冷清的在一起。我想：“無所謂，反正學(xué)習(xí)又沒有用，長(zhǎng)大后又不學(xué)習(xí)，需要我來養(yǎng)活自己。”我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，經(jīng)常只能考到85分以下。我突然有些緊張了。
六年級(jí)。進(jìn)入了小升初階段�？吹揭恍皩W(xué)霸”已經(jīng)被某些好的中學(xué)錄取后，我終于懂得了自己與他人的差距。我很后悔：“當(dāng)時(shí)為什么沒有好好學(xué)習(xí)？為什么總是抱著無所謂的態(tài)度去看待學(xué)習(xí)？”我終于意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
我的初中學(xué)校定下來后，我想：“今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到重點(diǎn)高中和一個(gè)好的大學(xué)！”
成長(zhǎng)不是短跑而是馬拉松，路會(huì)很長(zhǎng)，風(fēng)景會(huì)很豐富。所以我們要堅(jiān)持，努力。讓自己的羽翼變得越來越豐滿，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，挺好！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn)，我也早已不是小學(xué)背著書包擠在小店中的小女孩兒，但，我卻有一個(gè)從來沒有變換過的身份，父母眼中的孩子。
我此刻內(nèi)心迷茫，掙扎在題海中，暗自埋怨初三的艱辛，我累，父母又如何不累？
小時(shí)候，在我家還經(jīng)濟(jì)吃力時(shí)，我住進(jìn)現(xiàn)在的房子，那時(shí)懵懂，不理解父母的心意（為了讓我上下學(xué)方便），只是感嘆房子有大有好看。如今，躺在暖和的被窩中，沉浸于黑暗帶來的放松。晃著腿，歪著身，眼中的迷離漸被清醒取代，這是只是慶幸不用掙扎在浩瀚的題海中。
“啪咔”輕輕的，寧?kù)o中聲響聽在耳中尤為清晰，突然慶幸，自己并沒有睡著，不然怎么聽得見父母的秘密。我悄悄把身體滑入被子，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛緊閉，頗有一絲害怕的意思。躲在被中，聆聽著門外的細(xì)小動(dòng)靜，最終在好奇的驅(qū)使下，我一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)開門鎖，卻看到一幅令我難以往外的畫面：黑夜中那旋轉(zhuǎn)在廚房，忙的腳不沾地的陀螺似的`，父親。是了，那就是他，在家庭面前一副天不怕地不怕，承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)的父親，在這濃濃的夜色下，披戴一身疲憊，卻是在做飯，心中莫名涌上一股情愫，不知是感激父親的不辭辛勞，只為我早上能吃上熱騰騰的飯，還是心疼他的勞累和疲憊。他現(xiàn)在煮飯的動(dòng)作如行云流水般，舀，拈，搖，摘，精細(xì)的讓人感嘆他的完美動(dòng)作，這一切恰好看在我的眼中，除此之外，無人能知，他的“功績(jī)”就被埋沒了。門外，清晨的曙光還沒帶來，就著窗外的月光，他偉岸的身影，竟與記憶中的父親彎著腰，教我處理問題的身影重合，人生千姿百態(tài)，盡管小時(shí)候父親的嚴(yán)厲的話語仍縈于耳，我卻知道，他一直是最愛我的那個(gè)人。回到黑暗中，心情卻久久難以平復(fù)。
父親什么時(shí)候老了呢，大概是從我開始上學(xué)就這樣了吧？難得的，想開始關(guān)心父母，做一個(gè)回報(bào)他們的人。想就這樣長(zhǎng)大，陪他們一生。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，細(xì)細(xì)聆聽父親的腳步聲，綻放屬于我的未來。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
盛年不重來，一日難再晨。時(shí)光一去難再回，再追憶中，我慢慢長(zhǎng)大！
“咔嗒，咔嗒，咔嗒”秒針被一只不知疲倦的手推動(dòng)著。
我的兒時(shí)，充滿天真的回憶。
孩子對(duì)時(shí)間的流逝并不是很敏感，類似于去年買的褲子怎么穿不下了，天真的'認(rèn)為鐘表不再轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間就會(huì)停止，于是自作主張把家里所有的鐘表電池都寫了下來，可是黑夜依然到來。
童年，在漸行漸遠(yuǎn)。
那時(shí)，認(rèn)為自己還很小，很小很小，也很幼稚，在我考試考好時(shí)，那很久都不會(huì)褪去的笑刻在了心中，考得不好時(shí)，臉上那紅紅的印記永遠(yuǎn)銘記在心中。
而今，我卻聞到滄桑的味道，那也許就是成長(zhǎng)！
隨身聽里單曲循環(huán)的《童年》漸漸變成了《東風(fēng)破》�；秀敝校虐l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是長(zhǎng)大了，不可以再次無知，不可以再次無聊，不可以再過六一兒童節(jié)。只是每天面無表情的對(duì)著所有人，告訴他們，我長(zhǎng)大了。
上午，媽媽帶回家一盆茉莉花，我說：“這么好看的花一定要放在陽(yáng)臺(tái)上�！笨蓩寢寘s說：“這么嬌嫩的花一定要放在室內(nèi)�！币庖姺制纾夷恼f了句頂撞的話：“我都說了放陽(yáng)臺(tái)，為什么就不能？”竟然和媽媽吵起來，我沒再說一句話。
一個(gè)人在大街上走，看到一對(duì)母女，小姑娘睜大眼睛對(duì)母親撒嬌要吃冰淇淋，母親拗不過，笑笑說：“好，我?guī)】蓯廴コ员苛��！币坏篱W電劈在我心中，這場(chǎng)景似曾相識(shí)！
第二天早上起來，看見媽媽正在把做好的飯菜端出來，我輕輕一笑：“媽，早！”媽媽愣住了，“早�！�
長(zhǎng)大不過如此，只是不可以輕易的哭。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
慢慢長(zhǎng)大，是和孤獨(dú)不斷拉扯的過程。
一個(gè)人待著，便是孤獨(dú)的開始�？v使世間繁華絢麗，無人陪伴，無聊感也隨之而來，然后突如其來的空虛感直擊心靈。孤獨(dú)再也不是形體上的形單影只，而是內(nèi)心世界的荒涼。于是，人便體會(huì)到了孤獨(dú)的灼痛感，人開始害怕孤獨(dú)。
害怕孤獨(dú)，人就想著要擺脫孤獨(dú)，就不斷地結(jié)交朋友，徘徊與喧鬧浮世。人不愿再面對(duì)一個(gè)人的黑夜，就行走在五彩繽紛燈光照射下的街道，找?guī)讉�(gè)朋友，扯幾段對(duì)話，一群狂歡。高興了，有趣了，然而又有什么用？當(dāng)沉默漸漸包圍著的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，一群人的狂歡也不過是一群人的孤獨(dú)。
人知道逃不開孤獨(dú)，也漸漸接受了它的存在，學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，學(xué)會(huì)點(diǎn)一盞燈，做自己的事。日復(fù)一日，人厭倦了這樣單調(diào)無聊的生活，卻也不抗拒，因?yàn)槿藗冎肋m應(yīng)孤獨(dú)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
后來，人把孤獨(dú)留給自己，讓自己有更多的時(shí)間去追溯心靈的'蹤跡。漸漸地，在亮起燈的那一刻，心靈也充滿了期待。你開始了一個(gè)人的狂歡。你會(huì)在房間里，閱一本好書，在自由又寬闊的精神世界中享受孤獨(dú)的盛宴，在沉默里尋求迷失的自我。在最后的最后，人們感慨著孤獨(dú)，卻樂于孤獨(dú)。
那么孤獨(dú)和成長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？仔細(xì)想想，人對(duì)于孤獨(dú)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？當(dāng)你經(jīng)歷了孤獨(dú)的考驗(yàn)，還有什么可以阻礙你前進(jìn)的腳步呢？當(dāng)最后享受孤獨(dú)的時(shí)候，人就長(zhǎng)大了。
易卜生說過：“在這個(gè)世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人是孤獨(dú)地只靠自己站著的人�！痹S多困難到最后能解決的只有自己，在孤獨(dú)的磨煉中，人已經(jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)人從容不迫地面對(duì)困難，解決困難，我們已經(jīng)可以背上行囊，隨時(shí)出發(fā)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也渡過了十三個(gè)春秋，一年兩學(xué)期，十三年，二十六個(gè)學(xué)期。這每個(gè)學(xué)期的課本，見證我成長(zhǎng)的足跡。我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
翻開一年級(jí)的課本，時(shí)間腐蝕了它的外表，變得破爛不堪。里面依稀有著那時(shí)我方方正正的鉛筆字，在那最真強(qiáng)好勝的年紀(jì)中，每個(gè)字下都有無數(shù)的橡皮印，每一個(gè)字都是最好的字。無數(shù)次的“擦”，無數(shù)次的“寫”，紙張也變得脆弱，仿佛力透紙背。再看看現(xiàn)在的字，遠(yuǎn)沒以前那么工整，但如今，誰還會(huì)為一個(gè)字反復(fù)糾結(jié)這么久？翻來翻去，數(shù)英的基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)在看起來是如此的簡(jiǎn)單，甚至有些幼稚。再看看語文的拼音，生疏得快跟沒學(xué)過似的，我也快忘了音調(diào)怎么標(biāo)怎么寫了。一同忘記的，還有那時(shí)的幼稚與純真。
翻翻的課本，課文是那么的短，字是那么大，大的讓人不適應(yīng)。再看看課后習(xí)題，簡(jiǎn)單得讓人無從下手。整本書，充斥著名人名言，一句一句地記載，讓課本仿佛成了記錄本，也反映了一個(gè)兒童對(duì)成功，對(duì)未來的'憧憬。如今，憧憬依舊，只是熱情在消退。
再翻翻初一的，作業(yè)與課本疊加，我已經(jīng)“著作等身”，作業(yè)讓“宅”成為習(xí)慣；課本，讓玩沒有理由。有時(shí)只能用筆尖，玩這些“文字游戲”。語數(shù)英歷政生物地理輪番上場(chǎng)，一場(chǎng)沒有壓軸的戲，演的都讓人累了，倦了，煩了。
最后看看現(xiàn)在的，初二的，字跡端正不再，有時(shí)追求筆尖的華麗或速度，刻意連筆或時(shí)大時(shí)小。無盡的知識(shí)，課本，作業(yè)，胡亂疊在課桌里，年少無畏堪比天寬的心，蜷縮在教室。一點(diǎn)一點(diǎn)，它們磨平了青春的棱角。
就這樣，課本越來越多，知識(shí)越來越難，相應(yīng)的，懂的越來越多，知識(shí)面越來越廣。時(shí)間就像帶你坐火車，一路風(fēng)景，但因你的向前，有些風(fēng)景不再，但無疑，更美好的風(fēng)景就在前頭。時(shí)間帶走了過去，也送來了未來；時(shí)間帶走了幼稚純真，卻也帶來了成熟。我愿坐時(shí)間的班車，欣賞一路風(fēng)景，享受一路人生。就這樣，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
成長(zhǎng)，是一塊打磨石，把我的心智打磨的更加光滑。在這樣的過程中，我收獲了堅(jiān)持，慢慢長(zhǎng)大。
我很小的時(shí)候就學(xué)古箏了，小時(shí)的我被這21根粗細(xì)不同的弦所迷住了。有時(shí)能呆呆的坐一下午，看著弦，頭腦中回放著老師教給我的曲目，一遍遍在腦海里放映，我以為我能就這樣一直癡迷下去。
但事與愿違，隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)古箏的喜愛沒有增加反倒減小了�？梢韵胂�，當(dāng)一個(gè)小女孩為了一個(gè)復(fù)雜的指法苦苦練琴時(shí)，樓下小伙伴們嬉戲聲傳進(jìn)你的耳朵里，你是多么的渴望。因?yàn)榫毲�，我不知道伙伴們�(cè)谡務(wù)撌裁�，他們昨天玩了什么游戲，今天要去干什么，我再也做不到�?dāng)年對(duì)琴的迷戀和堅(jiān)持了。我覺得正是因?yàn)榭菰锏?練琴，我才失去了童年。練琴時(shí)，我開始煩躁，我不再歡天喜地的學(xué)琴，老師留的曲目壓迫著我。但這并沒有使我有更多的玩耍時(shí)間，而更多的時(shí)間消耗在“練”與“不練”的斗爭(zhēng)中，消耗在與母親的“對(duì)抗”中，我疑惑了，為什么會(huì)這樣呢？
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光駐足在六年級(jí)，我最終沒有放棄古箏。六年級(jí)時(shí)，我考過了十級(jí)，拿到十級(jí)證書。我突然無限感慨，感嘆當(dāng)年的無知，我不是錯(cuò)過了童年，而是擁有了一個(gè)不一樣的童年，一個(gè)充滿優(yōu)雅琴聲的童年。感謝母親，讓我懂得了堅(jiān)持的意義。感恩堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，不僅讓我收獲了十級(jí)證書，更讓我收獲了戰(zhàn)勝自己的意志力。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已八年級(jí)了。這兩年并沒有繼續(xù)學(xué)琴，但堅(jiān)持卻融入到了我的各個(gè)方面。我能堅(jiān)持研究一道題了，我能堅(jiān)持跑完800米了，我能堅(jiān)持樂觀的情緒，使自己進(jìn)入最好的狀態(tài)，我能堅(jiān)持靜下來了。這樣堅(jiān)持做事，使我更加理解了長(zhǎng)大的意義！
堅(jiān)持是成長(zhǎng)中最漫長(zhǎng)的過程，需要幾年甚至幾十年的等待才能有所收獲。而我愿意一直在有所堅(jiān)持中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
你知道嗎？物體間存在斥力，所以沒有覺得閉合，而時(shí)間那個(gè)壞家伙，就愛鉆小空子，從縫隙中溜走，就像從梧桐葉縫隙中灑落的時(shí)光，我們不能違背自然規(guī)律。于是一個(gè)呱呱墜地的嬰兒變成牙牙學(xué)語的小孩，再變成一個(gè)背著書包的學(xué)童……無論人生是怎樣的不同，這些軌道都是重合的.。就這樣，我們慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)的記憶許多都已經(jīng)被打上了馬賽克，但無可否認(rèn)，是它們搭成了童年，拼湊出五彩繽紛的童年。第一次說話，第一次笑，亦或是第一次哭，父母?jìng)兌家暼粽鋵殻涗浽谀X中的匣子里，在我長(zhǎng)大后，在一件一件說給我聽，如數(shù)家珍。
于是，小時(shí)候就這么稀里糊涂的過去了，父母在后面走著，一點(diǎn)一點(diǎn)拾起我遺落的腳印。
時(shí)間的輪軸繼續(xù)向后，我來到了小學(xué)。生活中，第一次出現(xiàn)這么多陌生人，要了解，要熟悉，要被世界所接納�，F(xiàn)實(shí)的繁華迷住了雙眼，邁向未來的步子也愈發(fā)急切。
遺失，童年就這么拉著同學(xué)的手，度過了。父母在后面跑著，繼續(xù)拿著小匣子拾憶。
現(xiàn)在，陽(yáng)光給樹樁一圈一圈抹上了年輪，順便把我?guī)У搅顺踔�。�?jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)，合作成為三點(diǎn)一線生活的主流，我不知疲倦的走著，走著。午夜十二點(diǎn)的臺(tái)燈總給人一種寂寞的感覺。走出房門，電視機(jī)泛著幽藍(lán)的光，父母?jìng)冏诘首由�，上演著小雞啄米式的表演。嘴角微微揚(yáng)起，名為感動(dòng)的東西將陰影一掃而光。
我的初中還沒有結(jié)束，但我不在奔跑，我懂得回頭去看逐漸蒼老的父母，等待他們滄緩的步伐，等待與他們肩并肩，走向未來。
我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，在父母的陪同下，或許表面上沒有什么變化，但我知道，那顆浮躁的心，在親情的浸潤(rùn)下邊的平靜。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
就這樣慢慢長(zhǎng)大印象中的許多時(shí)刻在時(shí)間的洗刷下歷久彌新，過去的歲月在時(shí)間的打磨下變淡變淺，我也在時(shí)間的洗滌下慢慢長(zhǎng)大。
還記得十多年前的此時(shí)，我正在媽媽的懷抱中咿呀學(xué)語，看著媽媽一字一頓的嘴型，聆聽那熟悉而又陌生的語言，學(xué)會(huì)背誦駱賓王的《詠鵝》，初次聽我背誦的，會(huì)因?yàn)槲业囊ё植磺宥±锖俊?/p>
幼兒園中的我屁顛屁顛地跟在老師的后面，做一個(gè)聽老師話的.好孩子，每日學(xué)習(xí)這老師教授的簡(jiǎn)單唐詩(shī)。李白寫的“床前明月光，疑是地上霜”可能都要背上一兩個(gè)小時(shí)，每日搖頭晃腦地學(xué)習(xí)古詩(shī)已成為一種見怪不怪的習(xí)慣，是一種老師與小孩子們的游戲。天空中純潔的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑進(jìn)教室，構(gòu)成我那溫馨幼稚的時(shí)光。
走進(jìn)人生中最空閑的學(xué)習(xí)時(shí)光小學(xué)時(shí)期。在老師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，“靜坐長(zhǎng)思己過，閑談莫論人非”。對(duì)中華文明產(chǎn)生萬分感慨的同時(shí)，一些奇奇怪怪的問題也不約而同地冒了出來，它們不得不被我存進(jìn)問題銀行。熟練地背誦是一種家常便飯，老師會(huì)告訴我們它的譯文。漸漸地，這種特殊的文化浸入我的骨髓，使我喜歡上了她。
如今，我又一次接觸《送杜少府之任蜀州》，卻邁進(jìn)了一片新的天地。從那熟悉的名句中讀出了作者博大的胸襟，聽到作者從內(nèi)心深處發(fā)出的最真實(shí)的聲音。第一次親密接觸宋詞，了解才女豪杰李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！逼纷x她的顛簸曲折的人生，透過宋詞看到她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。又一次唱那首小學(xué)學(xué)過的古詩(shī)小曲，旋律優(yōu)美，而印象非同一般。
時(shí)光的隕石無聲無息地灑落在天際中，指引我的腳印一次又一次登上古詩(shī)詞的又一階梯，悄無聲息地使我在詩(shī)詞的海洋中暢游，成熟長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
我想，可能對(duì)于每一個(gè)正在長(zhǎng)大的孩子來講，大家都有同樣的感受：母愛簡(jiǎn)單無私，而父愛則顯得比較深沉。父親，也許我就是在你深沉的愛之下慢慢長(zhǎng)大的。
父親不善言辭，更不善于用行動(dòng)來表達(dá)他的愛。也許在旁人看來，我的父親對(duì)我很是冷漠。其實(shí)他的愛，是外人所感受不來的。
從小的我就喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不知道這是不是缺點(diǎn)，但我只想做到最好。但小學(xué)的一年，不知為何，那一次測(cè)驗(yàn)我并沒有發(fā)揮到最好�；氐郊椅冶阋种撇蛔⌒闹械氖�，躲進(jìn)房間哭了起來。
盡管我已經(jīng)很小心翼翼地將聲音放低，但父親終究是聽見了——窗外飛來一架紙飛機(jī)。淚眼朦朧的我將紙飛機(jī)打開，是父親的筆跡——?jiǎng)e灰心，女兒。一次失敗的經(jīng)驗(yàn)+一份刻苦努力=一次更加輝煌的'成功。父親言簡(jiǎn)意賅，我將紙疊好放進(jìn)了抽屜。我想，那一次我真的成長(zhǎng)了許多。
又是一次考試，我獲得了前所未有的好成績(jī)。欣喜若狂的跑回家，母親也替我高興，只是父親，幾乎沒什么表情，但我還是注意到了他微微上揚(yáng)的嘴角。
傍晚，幾乎是在同樣的位置，又落下了一架紙飛機(jī)——一份成功+一份堅(jiān)持不懈=一個(gè)光明的未來。
依舊是父親。
進(jìn)入了初中以后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變重，自己也變得沒那么計(jì)較名次了，但父親的那兩句話我一直記著。
一天深夜，我起床喝口水，看到燈光下父親忙碌的身影，在燈光下，那背影是那么高大。我輕輕地走過去，用筆在紙上寫下了一句話——一身過人的能力+一份執(zhí)著艱辛=事業(yè)家庭雙豐收�？赐赀@句話，父親笑了——那還是我第一次近距離的看父親笑得那么開心，這也正是外人所看不到的。“學(xué)這么快�。俊备赣H掩飾不住笑意�！澳钱�(dāng)然�。∧闩畠嚎刹皇且话闳��！蔽夜首靼翄苫氐��！肮备赣H笑得更歡了。
一直到現(xiàn)在，那兩架紙飛機(jī)還躺在我的抽屜里，是的，這是我成長(zhǎng)的標(biāo)志，就這樣在爸爸的“加法理論”下慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
回想著媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，仿佛她就在我身邊，看著我長(zhǎng)大。
一年前，略顯稚嫩的我不經(jīng)一次想放棄畫畫。晚上，寧?kù)o的夜晚時(shí)不時(shí)傳來幾聲車?guó)Q笛的聲音。臺(tái)燈下，仍有一只手在不停揮舞。
“我不畫了！”一聲吶喊似穿破了寧?kù)o的夜空，筆摔在地上的聲音十分清脆。看著床頭窗中的自己，覺得十分可憐。這時(shí)，一聲長(zhǎng)談從背后傳來。回頭，是媽媽�？粗凉M臉失望地走開，覺得自己更可憐了。
第二天，我從床頭爬起。和往常假期一樣，先是洗漱，吃飯，再就是興趣愛好的時(shí)間。洗漱完畢后，一股饑餓感涌上心頭。突然一股香氣飄來。跟著香味，一步步靠近餐桌。映入眼簾的是媽媽忙碌的身影�！皟鹤�，過來�！蔽易呱锨�，不知媽媽是否為昨天的事。然而忐忑的我只聽見一句“想看看怎么泡茶嗎？”隨著這句話，緊張的心放松下來。
我站在桌旁。桌上是一個(gè)玻璃杯，一瓶熱水壺和一包茶葉。只見媽媽打開茶葉袋，伸手，取出一撮茶葉，放入杯中，沖上熱水。茶葉和蒸氣像約定好的，一起上浮。但我卻沒被這個(gè)吸引；唯一令我感興趣的是那股清香，一股淡淡的`幽香。看著茶葉漸漸落入瓶底，媽媽發(fā)話了：“這就是茶葉，也是你�！彼坪蹩炊宋夷樕系囊苫�，說：“你看，一開始茶葉經(jīng)受不住熱水，變得浮躁。但它控制住了情緒，開始冷靜下來，沉在杯底。一開始我并不全懂她的意思。幾天后，撿起地上的筆。煩躁又一次涌上心頭，但我想到了媽媽和那瓶茶。頓時(shí)，我明白了它的寓意。只有冷靜下來，才能發(fā)出為人所 喜愛的清香，為人所驕傲的成績(jī)。
一年中，不知出現(xiàn)多少次焦慮。但我感到有一杯茶在我心中，一股清香環(huán)繞，仿佛看到媽媽在鼓勵(lì)我的樣子。這種幻覺不知持續(xù)多久；醒來后，平靜了許多，也成長(zhǎng)了許多。
媽媽為我種了一棵參天的大樹，讓我成長(zhǎng)時(shí)避免毒陽(yáng)的直射，慢慢長(zhǎng)大。
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