一個(gè)印象深刻的人作文實(shí)用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一個(gè)印象深刻的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)印象深刻的人作文1
我的奶奶有著一頭梳理得整齊的頭發(fā)，臉上有著好幾道皺紋。她平日省吃儉用，奶奶經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“能省就省點(diǎn)吧�！�
有一次我們?nèi)コ燥垼驗(yàn)槟棠唐綍r(shí)很累，所以這次爸爸就想帶奶奶吃一次牛排，結(jié)果奶奶不肯去，最后只好在家里吃。
不知為什么，奶奶對水情有獨(dú)鐘。洗菜的水她要留下來澆花；洗衣服剩下來的水她也要留下來拖地。更搞笑的是，為了節(jié)省水資源，她把洗腳剩下來的水放在了水池里，爸爸以為這是洗臉的水，竟然用它來洗臉。我們看到了這一幕后，笑的前俯后仰。
爸爸買來許多補(bǔ)品孝敬奶奶，可奶奶卻說：“我夠幸福的了，牛奶天天喝；雞鴨魚肉頓頓吃；新鮮蔬菜餐餐有，別花錢買這些貴東西了！”奶奶拒絕添置新衣：“我衣柜里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模椅乙路┎涣四敲炊�，別亂花錢了�！�
雖然奶奶非常節(jié)省，但她在該花錢的地方花錢從不吝嗇。
那次，奶奶在手機(jī)上看見了一個(gè)給貧困山區(qū)小朋友捐款的活動，馬上當(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫地點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)活動，給貧困山區(qū)的`小朋友捐了300元，奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。
這就是我的奶奶，一個(gè)獨(dú)一無二的奶奶，雖然她省吃儉用，但是她依然給愛心活動捐款。
一個(gè)印象深刻的人作文2
每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉里，在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我印象深刻的人是――教我三年級的語文老師。
她是一個(gè)溫柔的老師，她除了給我們講解課文外，還給我們講故事，她從不在同學(xué)面前批評人遇到有人犯錯(cuò)時(shí)，他就會給我們講故事，用故事中的人和事來使犯了錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識錯(cuò)誤，使全班同學(xué)受到教育。一次，我由于貪玩，忘了寫作業(yè)，老師問我時(shí)，我先是騙她作業(yè)忘在家里了，后來又騙她家里有點(diǎn)事，沒有來得及寫作業(yè)，老師一直沒有說話，只是平靜地望著我，面對她那一雙又大又亮的眼睛，我的心慌極了，說話也說得語無倫次，老師最后什么也沒說，到了上課時(shí)，老師給我們講了《狼來了》這個(gè)故事，故事講完后，只見她的.目光從我臉上掠過，我頓時(shí)一陣羞愧，那滋味比挨打，挨罵還難受，下課后，我趕緊跑到她的辦公室，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
從那以后，我再也沒有說過謊話，她也成了我印象深的一個(gè)人。
一個(gè)印象深刻的人作文3
她長著一雙水靈靈的大眼睛，有一個(gè)櫻桃般的小嘴吧，還有一個(gè)高高的鼻梁。這就是我印象最深刻的“淘氣包”表妹。
在一個(gè)夏日炎炎的中午，我的表妹來到了我的家，那時(shí)我正在專心致志地寫作業(yè)，突然我的背后出現(xiàn)一個(gè)倒影，回頭一看，原來是我的淘氣表妹。她猝不及防地就把我的手扒開，一把搶走我手中的筆，這時(shí)媽媽從房間里走出來對表妹說：“把這支筆拿給姐姐寫作業(yè)，你拿我手上這支筆畫畫好不好？”妹妹嘟著小嘴：“不好不好！”然后媽媽輕聲細(xì)語地對我說：“你把這一支筆給妹妹畫畫好不好呀？”我不情愿地說：“好吧�！�
我還記得在一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，我?guī)е砻迷谖壹蚁旅嫱嫜�，正�?dāng)我把我的雪人堆好了的時(shí)候，表妹一把把我辛辛苦苦堆好的雪人給推倒了，氣得我火冒三丈，狠狠地用雪球把表妹打倒了，然后表妹弄了一個(gè)非常大的'雪球來“反擊”，幸好我防躲及時(shí)，但淘氣的表妹卻趁我推圍墻的時(shí)候把雪“砰”的一聲砸在了我的頭上。
我表妹雖然讓我很傷腦筋，但是實(shí)際上我還是很喜歡她，因?yàn)樗b點(diǎn)了我的生活，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
一個(gè)印象深刻的人作文4
我的一個(gè)朋友杜思總是笑瞇瞇的，露出整齊、潔白的牙齒，紅潤的小臉上有兩上圓圓的小酒窩，真可愛。
她在班是一個(gè)成績很好的人，很喜歡助人為樂，我記得，有一次，老師叫我去打掃教室，杜思就來幫我，不料，在班最喜歡搗亂的人來了，他就是杜葉，他就把我們剛剛掃好的教室弄得亂七八糟，杜思生氣了，一腳踢下去，哎呀！杜思生氣了，一腳路易下去，哎呀！杜葉被杜思嚇壞了，他見杜思過來打他，他連鞋都沒有穿上，拔腿就跑，我們哈哈大笑，我們把他弄亂的教室又重新打掃好了。
我們回家去，看見班上的沈葉和杜明在欺負(fù)一個(gè)小孩子，杜思看見就跑過去，杜思說：“你們欺負(fù)一個(gè)小孩子，算什么男子漢，看我明天不告訴老師聽�！鄙蛉~說：“你這個(gè)芝麻官，拿個(gè)雞毛當(dāng)令牌，不怕被人笑嗎？“這可讓杜思腦火了，一下子就把他們兩個(gè)打得要死，他們再也不欺負(fù)人了，而且，每一次見到杜思都點(diǎn)頭哈腰，你說她是個(gè)樂于助人的人嗎？
可是我跟她分班了，沒有她真不好玩，不過我們還是經(jīng)常見面的`，我喜歡她樂于助人的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你呢？
一個(gè)印象深刻的人作文5
我有一個(gè)同學(xué)，他十分“神經(jīng)”，老是和別人作對，有時(shí)會有一點(diǎn)點(diǎn)“小利益”，但是通常都會“傾家蕩產(chǎn)”。
他在上課回答問題時(shí)，就會重拍一下桌子，飛速把手伸出來，老師沒有說下一個(gè)題，他就不會“善罷甘休”，不會的話，他也會分速伸手，可是，又會緩緩收回。在下課時(shí)，臉上一副嘻嘻哈哈，好像有什么天大的好事掉下來，砸到他身上一樣。說話時(shí)不是模仿三歲小孩，就是模仿花甲老人，不是模仿大公司老板，就是模仿權(quán)威專家……整天“嘰嘰喳喳”，不管誰，只要就和他說一分鐘話，百分之百就會昏頭轉(zhuǎn)向。
他做什么事都會和你們對著干。你們往東，他就往西；你們往西，他就偏向東。有一次，我們在一起玩，我們說每人“兩條命”，“一個(gè)獵人”就行了。他非要每人“一條命”“三個(gè)獵人”。我們討論了一下，同意了。他以每秒100億光年的速度沖了出去，躲到了一個(gè)自以為安全的地方，可是才過了半分鐘，他就被“out”了，可他一臉的`無所謂。
可是一次次的教訓(xùn)都不能讓他回頭，他還是“死性不改”，他就是我的同學(xué)一范偉珀。
一個(gè)印象深刻的人作文6
我站在教室門前，微風(fēng)吹拂著我的臉，操場上有一群孩子追逐游戲。使我不由得想起一個(gè)人他便是我三年級的一位老師。
記得我的父母那時(shí)不在家，奶奶一直照顧我。奶奶很慈祥從未吵過我們，弟弟還小，奶奶年紀(jì)大了我不想讓她太操勞，所以每次放學(xué)后我會先把作業(yè)寫完，然后等奶奶把飯做好我就把碗筷子之類的放到餐桌上吃過飯?jiān)侔彦佂胂春�，地打掃好再去上學(xué)。我的班主任姚老師一直很呵護(hù)我，每次我都會取得理想的成績。每當(dāng)放學(xué)我都會看到別的同學(xué)家長來接，只有我是自己一個(gè)人回家。姚老師好像看出了我的心事，每次都送我回家。有一次我發(fā)燒了那天還下著大雨姚老師把他的外套披在了我身上，冒著雨將我背到了醫(yī)院，在醫(yī)院里我打了吊針，我的好朋友也時(shí)常過來看我�？墒且蠋熞�?yàn)楸挥炅芨忻傲恕?/p>
我一直將姚老師看作自己的第二個(gè)母親，還有一次在課堂上我叫姚老師一聲媽媽，姚老師那時(shí)的.表情是驚訝的，我也紅了臉。不過叫姚老師媽媽一點(diǎn)也不過分我早已把她當(dāng)作了自己的媽媽。
姚老師我對您的感情就猶如那濤濤江水連綿不絕啊!
一個(gè)印象深刻的人作文7
上學(xué)前班的妹妹愛惜糧食，爸爸稱她為“糧官”。
別小看妹妹這個(gè)小“芝麻官”，她履行起職責(zé)來可嚴(yán)格了，我吃飯掉在桌上的一粒米，她也不放過。因?yàn)檫@個(gè)，我受她多次“批評”，也和她吵過多次，最后是“芝麻官”的.勝利告終。
中午，我回到家，盛了一碗米飯，狼吞虎咽地吃完后，又盛了一碗，肚子已經(jīng)飲了，我吃幾口再也咽不下去了，怎么辦？送回去妹妹又說：“碗里不能剩飯�！备纱嗟沟�，端碗出去到拐角地方正準(zhǔn)備把飯倒掉。“住手�！泵妹门芰诉^來，嚇得我縮回手，半碗米飯停在手中，妹妹大聲說：“不能倒。不餓就別盛，吃不了留著晚上吃�！蔽医邮芰�，沒好氣地說：“‘芝麻官’，芝麻大的官，有啥了不起……”。
我看見“芝麻官”蹲在我吃過飯的地方，從地上把飯撿起來喂雞，我望著妹妹，敬佩油然而生。
一個(gè)印象深刻的人作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谝弧哪昙壍膶W(xué)習(xí)中，被許許多多的老師“呵護(hù)”過，其中，最給我留下深刻印象的，還是要屬她了，——高娟老師。
高娟老師，他長著一雙火眼金睛，即使她站在講臺前面，最后一排的.同學(xué)們的小動作、手腳，也能看得清清楚楚，她還很會教學(xué)生學(xué)習(xí)呢！只要她任教的班級，通常成績都會考在年級前列。
四年級第一學(xué)期與第二學(xué)期的時(shí)候的期末考試，我們班全部都是語文全年級第一。
高老師賞罰分明，對于那些考試成績十分棒學(xué)習(xí)認(rèn)真的人，老師會經(jīng)常加以表揚(yáng)，而那些拖班級后腿的人，老師打一下手，分析錯(cuò)的原因，下次能改正就行了。
有一次，我寫好作業(yè)我就帶了，組長收完了其他人的作業(yè)。告訴了老師，我心里忐忑不安準(zhǔn)備挨老師的批評，老師走過來，我低頭說：“老師，對不起”。老師說：“沒事兒，只要你寫了今天下午或明天早上帶過來就行�！蔽依谜n余時(shí)間打了電話，爸爸把作業(yè)本送給了我，我交給了老師，從那以后，我再也沒有望帶過作業(yè)本。
高娟老師，您給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟肋h(yuǎn)是賞罰分明的好老師。
一個(gè)印象深刻的人作文9
我的前任同桌是小夏。他有一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛，紅紅的小臉蛋，筆挺的鼻子和小小的`嘴巴。你別看他長得這般可愛，實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)話癆。
我和他同桌的第一天，我就深感這個(gè)話癆“不容小覷”。當(dāng)我正專心致志寫作文時(shí)，他就湊過來，嘮嘮叨叨地說了起來：“這個(gè)字怎么寫？這里后面接什么窗？外面是什么？你今天早上吃什么？”等等之類的話。他這么一說不要緊，把我也說動了。于是，我倆就聊了起來，這一聊就是一節(jié)課。最后，我倆都“悲劇”了。
第二天，盡管我換了位置，我還是處處防著他使出“話癆功”。這一次，他還是和我說話，雖然我們之間還有點(diǎn)距離。他又使出“話癆功”，我都自動屏蔽了。之后，他不說話了，反倒是我自己湊近過去和他講話，我可能是被他“傳染”了。
到了同班的第三天，真是“又驚又險(xiǎn)”。我寫著寫著，就瞄他一眼，生怕他或我湊近著講話。這次是個(gè)意外，他和我講話時(shí)，我感覺我的防御能力全部紊亂了，我竟然不由自主地迎上去說話。說著說著，我又突然恢復(fù)了。我趕緊拋開話題寫作，眼看時(shí)間要到了，我才終于寫完。
我的這個(gè)“話癆同桌”真是強(qiáng)大得不可思議，盡管我倆只同桌過一次。
一個(gè)印象深刻的人作文10
他可是我們班的風(fēng)火輪男孩，簡直就是踩風(fēng)火輪的哪吒轉(zhuǎn)世�？汕f別小看他又矮、又瘦的身材，他跑得可快了。
一雙大眼睛，里邊的黑珍珠轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，頭發(fā)烏黑、亮麗，還有一對似象耳的耳朵，十分討人喜歡，就連老師們也覺得他活潑可愛。每天，他挺著胸脯，踏著短小、自信的步伐走向?qū)W校，渾身上下透著一股幽默的感覺。
再看看他的衣著，每天都變化著，五顏六色但有一處顏色永遠(yuǎn)不變，那就是他的鞋子，這也是我們叫他“風(fēng)火輪”的原因，你也許會問：一個(gè)人跑得快、跟鞋子有關(guān)？
“各就各位，預(yù)備！跑！”他一下子沖了出去，就像一發(fā)子彈。他瞇著眼，邁開短促有力的步伐，腳下生風(fēng)。當(dāng)他跑完全程時(shí)，其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下整整三圈！你說快不快？
他最喜歡黑色的`鞋子。當(dāng)他穿著鞋子似射出的子彈沖在跑道上時(shí)，一又黑鞋快速在我們眼前回旋，就象他腳下踩著的風(fēng)火輪一樣，令人眼光繚亂，這就是“風(fēng)火輪”男孩的由來。
怎么樣，這就是我們班機(jī)靈敏捷、腳下生風(fēng)的“風(fēng)火輪”男孩，要不要和他比試比試？
一個(gè)印象深刻的人作文11
門外。細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著轉(zhuǎn)著，不分方向的亂飛。我走向教室里望了一下——陰天，暗的很，只能模糊分辨出站在講臺上的是一位身穿紫色連衣裙，中等個(gè)子，偏瘦的一位老師。
我走進(jìn)教室坐了下來。一陣寒風(fēng)吹過來。教室冷的像地窖一樣。冷氣從褲縫里向上鉆。我全身打冷顫。我旁邊的.同學(xué)冷冷面孔黃里帶白。瘦得教人擔(dān)心。好像大病新愈的人。但他不怕寒冷。還是認(rèn)真聽講。
曾老師是我們的班主任，他不僅溫柔。待人親切。班主任。那天。上語文課。我沒聽課。在看漫畫書。他用一雙竹枝似的手把我的漫畫書拿開。說：“不要再看漫畫書了�？催@本書吧。里面有許多知識”我慚愧的低下了頭。我來到辦公室。我看著他那張可怕的眼睛。我嚇的害怕。淚水情不自禁的流了下來。他見訓(xùn)了我一頓。我想：“他一定對我很失望。我要好好上好她的每一節(jié)課”我忐忑不安地在老師旁。這個(gè)教訓(xùn)讓我刻骨銘心。
現(xiàn)在我才知道。老師無論對我們怎樣。都是關(guān)心我們。在這個(gè)童年時(shí)光。老師給了我們充滿彩色的回憶。謝謝您老師。
一個(gè)印象深刻的人作文12
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，也許是歌星、笑星，科學(xué)家……而我心有深刻的人而是一位阿姨。 她長著一雙大眼，小小的臉，中等的個(gè)子。如果你想聽她的故事那就讓我來講講吧!
那是一天下午，陽光明媚。我一回家就被媽媽叫下樓去買菜了，“哎，我真是好倒霉啊!” 我來到了集市上，剛一走進(jìn)集市，我就看到了人山人海的街道，我突然發(fā)現(xiàn)一處角落里有一位阿姨在賣菜，我看不清她的'臉，只見她流著許多汗水，在稱菜，我走上前問道:“這菜賣多少錢一斤�！敝灰姲⒁贪杨^抬起來，興高采烈的對我說：“一元錢一斤�！蔽衣犃诉@么便宜就讓她給我稱了三斤。接著她用熟練的手法給我稱了三斤，我拿著菜，把錢給她就哼著小曲就走了，我剛走了一會，就聽到背后有人喊著：“小朋友，小朋友，你忘拿錢了�！蔽一仡^一看原來是剛才那位阿姨，我就問她：“什么錢忘拿。”她說：“是我找個(gè)你的錢。”我一想原來真是我忘拿了，我剛想說謝謝，她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我心想她真是一個(gè)誠實(shí)的人啊!
你們現(xiàn)在知道我為什么說一位阿姨是我心中印象最深刻的人了嗎？
一個(gè)印象深刻的人作文13
我印象最深刻的人是我爸爸，因?yàn)樗苈斆鳌槭裁凑f他聰明呢？你看我的介紹吧！
我爸爸的聰明首先體現(xiàn)在他的外表上。他有著又高又大的額頭像一座小山。聽媽媽說，這樣額頭的人前世是一個(gè)狀元。我看著爸爸的額頭，相信他前世也是一個(gè)才智過人的狀元。
爸爸的聰明還體現(xiàn)在他的棋術(shù)上。記得有一次，我和爸爸下棋，我知道爸爸喜歡絕地反擊。于是，我遲遲不肯進(jìn)攻，不斷地增強(qiáng)內(nèi)部防備。但爸爸馬上識破了我的一舉一動，了解了我的目的。于是他行動了——開始攻擊我的陣地。經(jīng)過一場大戰(zhàn)后，我只剩下一匹“馬”和一架“炮”以及一個(gè)“將”了。而爸爸呢？只是損失了一頭“象”和三個(gè)“兵”而已。我不得不在心里暗暗地崇拜爸爸，并決定爸爸為象棋的榜樣，向爸爸請教下棋的方法。爸爸告訴我，下棋最重要的是心靜，最忌諱，自亂陣腳，而下象棋的`方法，則需要很多的經(jīng)驗(yàn)積累。爸爸還說，不只是下象棋這樣，我們做人更應(yīng)該如此。在爸爸的引導(dǎo)下，我下象棋的技術(shù)，是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。從這以后，我在學(xué)習(xí)上也靜下心來很多。我特別感謝爸爸對我的影響。
這就是讓我印象最深刻的人，同學(xué)們你們聽完我的介紹，覺得我的爸爸聰明嗎？
一個(gè)印象深刻的人作文14
在每個(gè)人心目中都有一個(gè)印象最深刻的人，現(xiàn)在我就來說說我印象最深刻的人吧。
我印象最深刻的人是裘老師，她是我們班的語文老師，就是我們班的班主任，她中等身材，一張嚴(yán)格的面龐，從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神，那么和善，她的語言語重心長，含義深刻讓我們回味無窮。
記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》，老師看見我在開小差，就故意叫我回答“吳丞杰，用幾個(gè)詞來形容普羅米修斯？”我一聽，先是一愣，然后慢慢地站了起來，一臉懵逼的看著老師，別的同學(xué)，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，有的在偷笑，還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對撞的時(shí)候，那明亮的目光，好像在暗示我靜下心來冷靜思考，普羅米修斯為了人類而不顧一切的'去“盜取”火種，這說明他是一個(gè)怎么樣的人呢？勇敢、善良、堅(jiān)定。在老師的目光的幫助下我明確的說出了答案，老師雖然對我慌張的心理心知肚明，但是還是向我投來了鼓勵(lì)的目光。
老師的眼神與眾不同，它用無形的目光牽引著我的心，讓我在知識的海洋里盡情的遨游。
一個(gè)印象深刻的人作文15
我的媽媽給我的印象很深，她是我的媽媽。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，從上幼兒園，接送我的人大都是我的媽媽。不管是晴天還是陰雨天，從沒間斷過。記得那是一個(gè)冬天下午，陰沉沉的，凍得我直打哆嗦。四點(diǎn)十分我們放學(xué)了。我知道媽媽要來，我一抬頭，果然看見媽媽，我看見媽媽擔(dān)心的.樣子，我心里很不好受。我到車前媽媽連忙脫下外套給我穿，我上了車子，媽媽才開始調(diào)轉(zhuǎn)車頭。
一路上媽媽吃力騎著車子，風(fēng)太大，夾著雪片直往媽媽身上撲過來。這么多年了，我真后悔沒有好好學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在我多忘不了那風(fēng)雪中的情景。我覺得媽媽給我的印象很深。我需要她時(shí)，她就出現(xiàn)在我的面前。
我要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)來回報(bào)媽媽。
我愛媽媽，她給我的印象很深。
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