愚人節(jié)作文[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

　　愚人節(jié)作文 篇1

　　4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。

　　為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的`去想辦法騙同學(xué)們。

　　到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！

　　我將把書包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“昨天晚上我遇見你老爸了，你Dad給我說：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問他：“你昨天什么時(shí)候遇見的我老爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見的我老爸。這時(shí)，我不禁笑了起來，因?yàn)樽蛱焱砩衔依习衷诩夷兀?/p>

　　之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開始行動(dòng)了。

　　我們先找來了我們班成績(jī)GOOD的男生，由我對(duì)他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。

　　就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。

　　愚人節(jié)作文 篇2

　　這個(gè)可以不僅僅用于愚人節(jié),你的幽默是大家的快樂,但要控制度啊

　　蹤老板到其常去的購(gòu)物場(chǎng)所，然后購(gòu)買和他(她)一樣的衣服，如果你和老板是異性，效果會(huì)更好。

　　抱怨公司蚊子多，在工作間掛一頂蚊帳。

　　盡量跳躍著在辦公室移動(dòng)，讓同事手中的杯子或文件突然脫落。

　　當(dāng)同事要你完成一件事情時(shí)，問他(她)是要涼拌的還是要油炸的?

　　把電腦屏幕的外觀底色設(shè)置為亮色，再把熒光屏的亮度調(diào)到最大，以照亮整個(gè)工作間，然后對(duì)前來抱怨的同事說：“我非常喜歡這種感覺。”

　　每隔十分鐘給公司每一個(gè)人發(fā)一封電子郵件，告訴他們你現(xiàn)在正在做什么，比如說，“我正在衛(wèi)生間，如果你需要我，請(qǐng)不要客

　　詢問新同事的.性別，一天三次。

　　試著捏著嗓子練習(xí)一下昨晚看過的歌劇。

　　把廢紙簍放在辦公桌上，并貼上“捐款箱”的標(biāo)簽。

　　使用釘書機(jī)時(shí)，用嘴模仿子彈的聲音，聲音要大。

　　邀請(qǐng)路過的每一位同事參加你發(fā)明的椅子舞。

　　把這封電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)給你的每一個(gè)同事，估計(jì)辦公室從此就熱鬧了

　　愚人節(jié)作文 篇3

　　星期五早上，我剛到學(xué)校就聽見有人喊：“謝子豪，數(shù)學(xué)你考76分！”我心里一驚，說：“不可能吧？”他看著我悲傷的表情，拍著我笑嘻嘻地說：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”這時(shí)，我一顆忐忑不安的心立即陰轉(zhuǎn)晴，哦！原來今天是愚人節(jié)啊，我一大早就被人愚弄一把……

　　早讀時(shí)刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響，校長(zhǎng)通知說明天要去春游，安靜的教室頓時(shí)炸開鍋，沸騰起來，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個(gè)消息太令人興奮！萬歲�。�！一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動(dòng)，盼望著這一時(shí)刻快點(diǎn)到來。

　　終于度過時(shí)間漫長(zhǎng)的一個(gè)上午，挨到放學(xué)，我唱著“春天里”興奮地跑回家，把這個(gè)振奮人心的好消息告訴媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說著明天春游的`安排，媽媽也被我興奮地情緒感染，我們一路說著、笑著，開心極。明天快來到吧！

　　下午上課時(shí)，本來還陽(yáng)光明媚的天氣，說變就變，刮起大風(fēng)，天一下就變得陰沉沉的，這時(shí)，教室廣播說明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽，頓時(shí)像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等一年，怎么能說不去就不去呢？老天是在故意和我們作對(duì)吧？！不知誰說一句，“誰叫今天是愚人節(jié)呢？！”

　　唉！煩人的愚人節(jié)，又這回真把我們愚弄一次！

　　愚人節(jié)作文 篇4

　　今天是愚人節(jié)，上天給我開了一個(gè)巨大的玩笑，就讓我給你細(xì)細(xì)道來……
　　愚人節(jié)的到來，讓班級(jí)里充斥著濃濃的“愚人”氣息，每個(gè)同學(xué)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕一不小心就被人給“愚”了。同學(xué)們各顯神通，有玩大的、有玩小的，有人則在對(duì)女孩子深情表白，讓全班同學(xué)大吃一驚之后，再補(bǔ)上一句賤賤的：“愚人節(jié)快樂”，讓大家著實(shí)享受了一把過山車般的刺激。( )
　　而我也收到了一個(gè)上天賜予的愚人節(jié)禮物。下課時(shí)，我們玩著沒有名牌的撕名牌游戲，在我馬上就要撕到敵方小A的名牌之時(shí)，卻猛然被抓住了雙手，隨后我便感到自己原本就瘦弱的身體居然飛了起來，那時(shí)心中不由裝滿恐懼，就像一盆冰冷的水從天而降，把我澆成了落湯雞。然后只聽到一聲沉重的“咚！”可憐的我就趴在了硬硬的水泥地上。
　　記得那時(shí)大腦里一片空白，直到反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)雙手傳來一陣劇痛，那可真叫一個(gè)爽呀！疼的我是希哩哈啦！上完一節(jié)課之后，猛然發(fā)現(xiàn)手腕動(dòng)彈不了，一動(dòng)就會(huì)感到如萬蟻刺骨般的疼。心里不由打起了鼓，到底要不要告訴老師、告訴家長(zhǎng)呢？一番激烈的'思想斗爭(zhēng)之后決定：還是算了吧！小A已經(jīng)犯過了幾次大錯(cuò)，老師都幫他壓了下來，如果再加上這次，他可能就要回家“養(yǎng)”幾個(gè)星期腦子才能回來了，就算給他個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)吧！這樣想著，心中也就釋然了。
　　我的決定，也許幫不了小A什么，但卻事關(guān)他的學(xué)業(yè)，權(quán)當(dāng)是在雷鋒月里做的一件好事罷了。

　　愚人節(jié)作文 篇5

　　今天，是一年一度的愚人節(jié)，我在昨天晚上研究了愚人的計(jì)劃。

　　早上，我先愚一下媽媽，我先在床上大喊了一聲：媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，媽媽應(yīng)聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”？我看見媽媽上當(dāng)了，就高興的說：“媽媽，你被我愚了，愚人節(jié)快樂！”

　　到了學(xué)校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。我來的時(shí)候，我的'朋友正在收作業(yè)，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時(shí)機(jī)成熟再愚吧！第一節(jié)課的課間，我和一個(gè)同學(xué)說：“我有張點(diǎn)卡，你要不要呀”？他有個(gè)賽爾號(hào)的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當(dāng)了就高興的說：“你被愚了，愚人節(jié)快樂”。說罷，他就去愚別人了。

　　終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的位子上，對(duì)他說：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀！”我看他上當(dāng)了，就高興的說：“你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂”

　　這個(gè)愚人節(jié)過的真快樂真充實(shí)呀！

　　愚人節(jié)作文 篇6

　　在我印象中喜歡的節(jié)日有許多，比如：兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、端午節(jié)等等。但我最喜歡的節(jié)日還是愚人節(jié)。

　　那天，我突然聽到電視里有人說：“今天不是愚人節(jié)嘛！”頓時(shí)，我歡呼了起來，是呀，我差點(diǎn)就忘了。這下我便可以去好好的耍耍我身邊的人了。

　　過了一會(huì)兒，只聽到“叮鈴鈴”的電話響了。一看來電顯示，原來是媽媽打來的。這時(shí)，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。于是我故做鎮(zhèn)定地接起電話，學(xué)著服務(wù)臺(tái)的聲音說：“您撥打的電話無人接聽，請(qǐng)稍后再撥”。媽媽一聽就把手機(jī)掛了。當(dāng)時(shí)我自己都覺得自己模仿得很像呢，簡(jiǎn)直是栩栩如生啊！媽媽應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我一陣暗喜，盼著媽媽早點(diǎn)回家，再把真相告訴她。

　　咦！說曹操，曹操就到，媽媽果然立刻回來了�？墒沁�沒等我來得及開口說，媽媽卻開口道：“哎！今天錯(cuò)過了一頓肯德雞�！边@時(shí)，我急了，問：“為什么？”媽媽又說：“剛才阿姨說帶你去吃肯德雞，我打電話回來，可是沒人接聽，所以只好回來給你做飯了�！蔽衣犃撕箢D時(shí)目瞪口呆，后悔莫及，心里又氣又笑。

　　雖然這次愚人節(jié)我是搬起石頭——砸自己的'腳。但到了下個(gè)愚人節(jié)，我會(huì)更加珍惜那好笑又好玩的節(jié)日的。

　　愚人節(jié)作文 篇7

　　一大清早，才剛踏進(jìn)班上，便瞧見同學(xué)們以神秘詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論著重要的大事。我好奇的湊上前問：“你們?cè)谟懻撌裁窗�？”，不問還好，我才剛開口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的說：“你不能聽！”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。

　　“不說就不說嘛！”，帶著好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準(zhǔn)備聆聽老師講課。意想不到的`是，老師靜帶著笑容緩緩的說：“各位同學(xué)，今天有一位小壽星喔！我們一起來為他唱生日快樂歌吧！”正當(dāng)我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時(shí)，左右兩位同學(xué)竟把推向講臺(tái)。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，熟悉的音樂旋律經(jīng)由同學(xué)們宏亮的聲調(diào)唱出格外動(dòng)聽。

　　在這溫暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對(duì)��！今天不是我的生日！你們搞錯(cuò)了！”忽然間，臺(tái)下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強(qiáng)烈對(duì)比。這時(shí)，有位同學(xué)說：“怎么可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦！”“對(duì)��！今天明明是你的生日！”，臺(tái)下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急著否認(rèn)。就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們互看一眼，又再度異口同聲的說：“祝你愚人節(jié)快樂！”。我實(shí)在哭笑不得，心情就像是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后的雨過天青。

　　一場(chǎng)惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會(huì)是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節(jié)”。

　　愚人節(jié)作文 篇8

　　生活中有許多紀(jì)念日，比如有國(guó)慶節(jié)，教師節(jié)，愚人節(jié)，植樹節(jié)等。但讓我印象最深刻的，還是去年的愚人節(jié)。

　　早上，我和平時(shí)一樣整理好書包，吃了早飯，高高興興去上學(xué)了。

　　我到了學(xué)校，聽到大家嘰嘰喳喳，好像在討論什么？我問了問大家，才知道今天是愚人節(jié)。

　　我一來，大家都找到我，說：“呂星曄，你剛好坐在老師講臺(tái)下面，一會(huì)老師問你，你就說是語(yǔ)文課，千萬別說是英語(yǔ)課。”

　　我也不知道他們想什么呢，但一定很搞笑，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　上課了，英語(yǔ)老師匆忙來到了教室，老師正準(zhǔn)備上課，我的同桌站起來說：“老師，我們這節(jié)課是語(yǔ)文課，不是英語(yǔ)課。”英語(yǔ)老師急忙對(duì)我們說：“對(duì)不起，我太忙了，記錯(cuò)了課表，說完，老師去了隔壁班�！�

　　一會(huì)兒，老師回到了教室，說：“你們這些調(diào)皮鬼，竟然耍我�！�

　　全班同學(xué)異口同聲的`對(duì)老師說：“老師，祝你愚人節(jié)快樂�！�

　　哈哈，一個(gè)開心快樂的愚人節(jié)就這樣過完了，現(xiàn)在想起來，還讓人忍俊不禁。

　　愚人節(jié)作文 篇9

　　這天也不知道怎么了,學(xué)校上上下下個(gè)個(gè)都在自相殘殺，都說:"你鞋帶開了"。下面我來說一下這一天的情況吧:

　　這一天我在校園里散步,當(dāng)時(shí)我的心情正不好,想放松一下心情，這時(shí)，我面前突然出現(xiàn)一名同學(xué),這時(shí)他開口說:"你的鞋帶開了"。當(dāng)時(shí)我信以為真,馬上一低頭,他這時(shí)大聲說:"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬。天那,他竟然在耍我,這時(shí)我正在氣頭上所以,便拿他當(dāng)成了出氣筒。我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?

　　于是我走到了同學(xué)的`面前,說:"你鞋帶開了"。這時(shí)他也低了頭我也馬上大笑說:"你上當(dāng)了你上當(dāng)了!但只見他說:"連你也騙我,我還以為是真的呢,你也被騙過呀。他又說了一聲:"討厭"。我說:"那是你笨。他又說:"那你聰明。"他又將目光投在了我的鞋上,說:"哎你的鞋帶真的開了。"我又說:"不可能吃一塹長(zhǎng)一智,我不會(huì)上當(dāng)了"。他說:"是真的,你不系算了,摔跤了可別怪我沒告訴你"。我一聽,好像是真的,也低了頭。哈哈哈哈,你也很笨呀……

　　一回家,我一看日歷,呀!原來是4月1日愚人節(jié)呀。我記得上個(gè)4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人。我可真沒想到呀!

　　愚人節(jié)作文 篇10

　　愚人節(jié)這一天是擁有好多開心，好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺，特別有意思。

　　愚人節(jié)這一天準(zhǔn)備好了一種心理就是準(zhǔn)備朋友們愚你，感覺到了快樂，有能感覺到一種不同的感覺，讓自己都覺得意義不一樣。

　　愚人節(jié)這一天我在家里面看電視，心理沒有想到今天是什么日子，只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節(jié)目中!看的正是投入的時(shí)候電話響起來了，我接起電話之后一看是個(gè)陌生號(hào)碼!心理覺得奇怪，剛接起來就聽到了東東說，快點(diǎn)來我在路邊吃早餐沒帶錢，你快過來給我付賬，我聽了這話，馬上就去了路邊的早餐廳了，到了之后也沒有看到啊!就給剛才那個(gè)號(hào)碼打電話，結(jié)果接了說今天愚人節(jié)，你被愚了!聽見了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了!這樣的感覺讓人覺得不一樣!愚人節(jié)這一天如果沒有被愚人就不會(huì)幸運(yùn)!就這個(gè)時(shí)候才是最有意思的時(shí)候，人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時(shí)候才能看到一種不一樣的歡樂來!我雖然被愚了，到一聽到了是愚人節(jié)就覺得沒有那種生氣的`感覺了。覺得非常有意思覺得好玩!覺得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂!

　　愚人節(jié)這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂，一種愚人節(jié)的快樂。

　　愚人節(jié)作文 篇11

　　往事就像一片浩瀚無邊的星星，無數(shù)的星星在天空閃閃發(fā)光，我摘下那顆最亮的星星細(xì)細(xì)品嘗，緣由這是一顆“惡作劇”之星。

　　愚人節(jié)那天，我一上學(xué)就很想去騙一騙同學(xué)。這不，黃煬舒來了。于是，我的.頭腦里亮起了一個(gè)“電燈泡”，決定對(duì)黃煬舒下“毒手”。

　　我對(duì)黃煬舒說：“兄弟，你很不走運(yùn)，老師苦著臉叫我通知你到他辦公室去，肯定沒什么好事�！�

　　“真的？”黃煬舒一臉疑惑地看著我。“真的�！蔽已b出一副嚴(yán)肅的樣子說：“難道我還會(huì)騙你嗎？”他嘆了口氣，向教師辦公室走去。

　　我的計(jì)劃達(dá)成了，我幸災(zāi)樂禍地等著他“凱旋歸來”。我站在樓梯的轉(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備看他的笑話。時(shí)間一分鐘一分鐘過去了，但是他還沒出來，我疑惑不解。

　　終于，黃煬舒苦著臉出來了，他對(duì)我說：“吳斌杰，我這次數(shù)學(xué)考試只考了80分，被老師罵了。還有，老師也叫你去他辦公室一趟，好像你這次考試也不理想�！�

　　“奇怪，我明明是和他在開玩笑，怎么弄假成真了”，我心想。我急忙跑進(jìn)老師的辦公室，老師對(duì)我說：“吳斌杰，你這次考試不太好哎�！蔽铱嘀�臉站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，耐心地等待老師的責(zé)罵。這時(shí)，只見黃煬舒滿臉笑容地走了進(jìn)來，大聲說：“愚人節(jié)快樂！”

　　“啊！”我不由得也大叫了一聲。原來，是老師和黃煬舒聯(lián)手來騙我啊。我們你看看我，我看看你，都哈哈大笑了起來。

　　這真是一次會(huì)心的惡作劇啊，它將深深地留在我記憶的星空里。

　　愚人節(jié)作文 篇12

　　翻開日歷，4月1日？在記憶中好像是個(gè)節(jié)日？什么呢，唉！搔到頭皮發(fā)麻，還是沒想出來。

　　“管它呢，節(jié)日嗎？肯定是好的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　走進(jìn)教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒霉事。

　　同桌毛佳不知干什么去了，回到座位時(shí)，一臉的興奮勁兒。“撿到錢了？”我問�！安皇�！”他說。我可沒時(shí)間跟他多說幾句，本人還有一大堆作業(yè)呢。

　　正寫得起勁時(shí)，孫xx從地里“冒”了出來，把我嚇了一跳。

　　孫xx說：“你上回考試考了一百分�！薄罢娴�？”我把嘴張成O型，大聲歡呼�！皼]事吧�！庇狯�雯見我手舞足蹈的樣兒，關(guān)心地把手放在我額頭上……

　　但我馬上察覺到事情不對(duì)，試卷還沒發(fā)下來，他怎么知道的？孫xx是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的`想象后，終于回到了現(xiàn)實(shí)—他在騙我！孫xx見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。

　　下課時(shí)，陳xx故作神秘地把我叫到教室外面，一本正經(jīng)地說：“袁老師叫你訂正作業(yè)�！蔽覇柕溃骸笆菃幔俊蔽覞M腹狐疑，這擔(dān)心源自我被騙N次的經(jīng)歷。但因陳xx一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點(diǎn)，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結(jié)果可想而知，我又一次上當(dāng)了。當(dāng)我“咬牙切齒”地去找陳xx“理論”時(shí)他已逃得無影無蹤了。

　　這時(shí)，我才想起今天是愚人節(jié)！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！

　　愚人節(jié)作文 篇13

　　今天不是一般的星期六，今天也是“愚人節(jié)”。

　　晚上，我對(duì)爸爸和媽媽說：“你知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’�！眿寢寙柕馈！坝奕斯�(jié)是什么？”爸爸接著說。“我也想知道。”我笑著說�！吧倒鲜巧倒�，傻瓜的意思，也就是給傻瓜，傻瓜的.節(jié)日。否則，大家今天過“傻瓜日”吧！單擊大家都贊成我的想法。睡覺前誰被騙得最多，誰就是“傻瓜王”。說完，我進(jìn)了小屋讀書。爸爸正在大房子里看電視�！壁w旭，你演了你最喜歡的復(fù)星古晉豬八戒�！拔绎w快地跑到大房子里，但我一看，我在做廣告。“哈！哈！哈！今天是愚人節(jié)！“就這樣，我受騙了。媽媽在廚房里說：“你知道嗎？”啊！廚房里有老鼠“我想：廚房里有我的牛奶！我和爸爸一起沖向廚房。進(jìn)去一看，媽媽哈哈大笑，當(dāng)時(shí)我和爸爸反應(yīng)說被騙了。但是我怎么也想不出欺騙人的方法。

　　快八點(diǎn)了，大家看統(tǒng)計(jì)，如果父親被騙過一次，就等于不上當(dāng)，不上當(dāng)。媽媽被騙了一次，沒有被騙一分。但是我想不出辦法，反而被騙了兩次，所以我就是今天的“傻瓜王”。

　　愚人節(jié)作文 篇14

　　媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節(jié)，千千萬萬別被別人騙咯！因?yàn)�，這樣就會(huì)變成愚人了！”我說：“我不會(huì)的，我楊翔宇是不會(huì)被別人騙��！”媽媽相信我，說：“好，我相信你��！”

　　今天沒有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因?yàn)闆]人會(huì)騙我了！我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦犜挘�李老師�?dāng)然不高興啦！所以下了這節(jié)課，我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子；當(dāng)時(shí)我們還沒注意到，“這是零！”趙老師說。我一下子反應(yīng)了過來，“這是騙我們的。”我心里默默的`說。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問媽媽：“一加一等于幾？”她說：“等于二！”我說：“錯(cuò)，等于三！”接著，我又問：“二加二等于幾？”媽媽說：“等于四！”我說：“錯(cuò)，等于六！”

　　你找到它的規(guī)律了嗎？找到了就跟我流言吧！

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