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行囊的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的行囊的作文，歡迎閱讀與收藏。
行囊的作文1
“音樂(lè)若是愛(ài)情的營(yíng)養(yǎng)，它就必將永恒地吟唱�！�
莎翁如此浪漫的人，自然也少不了音樂(lè)相伴。
我相信我的血液中流淌著浪漫因子。我感激自然，賜給人類(lèi)一雙耳，讓我們能夠捕捉到生命中的美好。音樂(lè)是神靈的恩賜，風(fēng)雨大作的聲音，樹(shù)枝斷裂的聲音，微風(fēng)拂過(guò)的聲音，一切都是純凈不加雕飾的。
總抱怨我邊做作業(yè)邊放著歌，皺著眉斥責(zé)這降低效率。我只笑笑——有音樂(lè)的分秒都是幸福的。
我有著自己喜歡的歌手。音樂(lè)，說(shuō)不上是我的信仰，但卻是我人生中難以割舍的一部分。我喜歡的那個(gè)她，是精靈般的女子，孑然一身，穿越青蔥的森林，連聲音中都帶著淡淡的樹(shù)脂清香，翩翩而至。這些溫暖的歌適合在的某個(gè)清晨聆聽(tīng)。起床后，你伸伸懶腰，步入屋后面的小，你驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些草葉都冒出了嫩芽，含苞欲放的花骨朵都已經(jīng)悄然盛開(kāi)。這時(shí)，從屋里傳來(lái)陣陣歌聲，你會(huì)覺(jué)得，天氣晴好，而你的心情，同樣歡欣。
在希臘神話中，當(dāng)赫爾墨斯制成了第一把里拉琴，天地間就迸出了第一聲來(lái)自自然的轟鳴�！白悠谒溃乐^世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓�！睂�(duì)于音樂(lè)的肅然起敬，我能夠感知到——我自幼習(xí)琴，在雙手觸上琴鍵的那一瞬間，自己身體中游走的某個(gè)碎片好像被震懾住了，心中有什么在激蕩著。就好像它本是應(yīng)該和我們一樣存在于這個(gè)世界上的，真切的能夠呼吸，能夠享受生活的生物，但被禁錮了，而我的出現(xiàn)給了它第二次生命，以一種沉靜的形式呈現(xiàn)。就好像這個(gè)旋律已經(jīng)在鋼琴中沉睡了很多年，直到我給了它氣息和聲音，重新迸發(fā)了出來(lái)……
北歐是音樂(lè)的殿堂。我曾有過(guò)在北歐度過(guò)后半生的'念想，但后來(lái)轉(zhuǎn)念�；蛟S我更向往的是，內(nèi)心的寧?kù)o；我需要的是，一個(gè)適合靜靜聆聽(tīng)的一個(gè)人的的午后。在一條灑滿陽(yáng)光的綠茵小道中，一個(gè)人獨(dú)處。輕輕倚靠著粗壯的樹(shù)干，手捧一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。風(fēng)徐徐吹來(lái)，親吻著臉龐。驀地，抬起頭，瞧見(jiàn)紅葉紛紛落下。這樣的場(chǎng)景，就如同音樂(lè)的到來(lái)，帶給人一種莫名的感動(dòng)。
“靈魂里沒(méi)有音樂(lè)，
或是聽(tīng)了甜蜜和諧的樂(lè)聲而不會(huì)感動(dòng)的人，
都是擅于為非作惡、使奸弄詐的；
他們的靈魂像黑夜一樣昏沉，
他們的感情像鬼域一樣幽暗…”
我會(huì)把旋律裝進(jìn)我的行囊。有音樂(lè)作伴，此生不孤。
行囊的作文2
在連綿起伏、錯(cuò)落有致的群山中，有一顆晶瑩剔透的寶石，它仿佛是從天而降，墜落于這挺拔、堅(jiān)硬的山澗中的一面明亮的鏡子，正如它的名字-天池，與天相接，際天而來(lái)。
站在山腳下，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，天空中，烏云如同堅(jiān)硬的盾牌，讓太陽(yáng)光無(wú)法撒下;山頂上，大霧彌漫，一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。云有些厚重，厚厚地壓在了頭頂上方，為那初次見(jiàn)面的天池增添了一縷神秘色彩。
漸漸地，太陽(yáng)掙扎著走出云層，漸漸地化開(kāi)了大霧，一點(diǎn)一點(diǎn)，天池也從輕紗中露出了面容。彷佛一層水膜靜靜躺在環(huán)山中，清澈無(wú)瑕。群山中的棵棵綠木舒展枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，投下一片片翠綠、柔和的光芒;云層浣在空中，一點(diǎn)點(diǎn)變得潔白抬手仿佛撕下一縷，一團(tuán)軟的像棉花般的云片絲絲縷縷，即刻消逝在晴空中，環(huán)繞于池水上空，映著那漂浮不定的純白;池水清澈，透明，藍(lán)的好像連天空都無(wú)地自容，炫耀著純凈的色彩，翠綠、潔白、湛藍(lán)，溶為一體，卻又不互相干涉，色彩好像滲入水中，永不退卻。微風(fēng)拂過(guò)，池水微微蕩漾，一波又一波綠、白、藍(lán)翻騰著，唱著一首首高昂、低沉的'歌，歌頌著這美好的生活，我仿佛聞到了池水的味道，純凈，新鮮，也有一些親切，光彩泛出了水面，將山也染成了那和諧的色彩。
天池，有著純凈的色彩，婀娜的體態(tài)與靜動(dòng)交織中那柔和的光彩，在心情煩悶時(shí)，想想天池，總能使我平靜下來(lái)，心中流著那清澈、柔和的天池水。
點(diǎn)評(píng)：
全文大篇幅寫(xiě)景，動(dòng)靜結(jié)合、色彩斑斕、運(yùn)用多種修辭、長(zhǎng)短句搭配。這些都來(lái)源于小作者細(xì)心的觀察、在頭腦中整理概括變成文字，再加入自己當(dāng)時(shí)的感受，抓住每個(gè)景物的特點(diǎn)，挖掘它們的小細(xì)節(jié)與共同點(diǎn)變成了一副很美的圖畫(huà)。
如果你的文字像上文一樣能讓讀者腦海變現(xiàn)出圖畫(huà)，就是我們講的----
“再現(xiàn)”。
行囊的作文3
不斷地行走在成長(zhǎng)的道路上，我背上的行囊也隨之越變重，心也因此越變?cè)綄拸V，要知道，這行囊中可是裝滿了他人對(duì)我的關(guān)愛(ài)和自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步�。�
在我的行囊中，有一樣?xùn)|西令我熱血澎湃心生感激師長(zhǎng)的教誨。
剛剛步入初中的我，便在第一次考試時(shí)落了榜，我也因此而傷透了心。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，我已心灰意冷，不再幻想自己成功的摸樣，只是日復(fù)一日地度過(guò)單調(diào)的一天，心里空空的。
可是有一天，班主任找我談話，對(duì)我講了一句話，讓我頓時(shí)充滿動(dòng)力，心中燃起了希望，決定為期中考試而奮斗。此后的每一天，我都過(guò)得充實(shí)，總是抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)各個(gè)科目。
期中考試的腳步越來(lái)越近，我曾一度懷疑過(guò)自己，時(shí)間不多了，我還能行嗎？但只要一想到老師對(duì)我的教誨，我便不再憂郁，不再徘徊，相信自己，能行！
終于，期中考試來(lái)臨。我的心也激動(dòng)了起來(lái)，是時(shí)候讓我看看這些日子辛勤耕耘的成果了。于是，我懷著自己能行的想法考完了試，結(jié)果一出來(lái)，我高興極了，我考進(jìn)年級(jí)一百！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次飛躍，待我平靜下來(lái)，想到老師的教誨讓我取得了這次成功，我就不禁熱血澎湃，對(duì)老師心生感激。
在期末考試前不久，老師還讓我再?zèng)_沖，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我懷著一顆激動(dòng)的心，不斷努力，一路歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱辛，不懂的難題，晚上復(fù)習(xí)時(shí)的一陣陣?yán)б�，學(xué)習(xí)的沉重壓力，而我則懷揣老師的教誨，不斷激勵(lì)自己，讓自己不斷進(jìn)步。對(duì)自己嚴(yán)格要求，給自己樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣，樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)，就這樣，我在不斷進(jìn)步，從剛?cè)雽W(xué)的`差等生，不斷成長(zhǎng)至今，成為老師的幫手，一個(gè)優(yōu)等生。然而，促使我成為至今的就是老師的一句教誨。
“只要你努力，老師相信你能行！”沒(méi)錯(cuò)，我把這句老師的教誨裝進(jìn)我的行囊，讓自己不斷成長(zhǎng)。
行囊的作文4
如果說(shuō)人生是一次航行中的大船，那么誠(chéng)信便是必不可少的帆；如果說(shuō)人生是一列奔馳的列車(chē)，那么誠(chéng)信便是必不可少的輪子；如果說(shuō)人生是一次精彩的旅行，那么誠(chéng)信便是必不可少的行囊。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)年輕人長(zhǎng)途跋涉在漫長(zhǎng)艱辛的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有“美貌”“機(jī)敏”“才學(xué)”“健康”“誠(chéng)信”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)行囊，渡船剛剛開(kāi)出的`時(shí)候風(fēng)平浪靜，可過(guò)了不久，可怕的暴風(fēng)雨襲來(lái)，小小的渡船頓時(shí)上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公見(jiàn)此對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō)：“船小載物多，客官必須丟棄一個(gè)行囊，方可渡過(guò)難關(guān)�！笨吹侥贻p人哪個(gè)都不舍得丟掉，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！庇谑悄贻p人思索了一會(huì)，終于把誠(chéng)信拋在了水里。
看完這則故事，我感慨萬(wàn)千：如果一個(gè)人連誠(chéng)信都不要了，那他剩下的六個(gè)行囊又有什么用呢？誠(chéng)信之美不可丟呀!
誠(chéng)，可撼人心魄;信，可深得人心。孟姜女哭長(zhǎng)城，天地鬼神為之動(dòng)容；諸葛亮一心為蜀，赤膽忠心，千古為人所贊頌；李世民大誠(chéng)大信，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世奇觀；紂王沉迷酒色，貪圖享樂(lè)，暴虐無(wú)道，不講一點(diǎn)誠(chéng)，又不講一點(diǎn)信，最終落得個(gè)與宮殿自焚的下場(chǎng)；齊威王從容納諫，虛心待人，才取得了“戰(zhàn)勝與朝廷”的效果；魏征勇于誠(chéng)心實(shí)意的對(duì)唐太宗提出意見(jiàn)，才成為唐太宗引以為傲的諍友。
“誠(chéng)實(shí)是開(kāi)啟心靈的鑰匙，信譽(yù)是心靈溝通的橋梁”，動(dòng)人的美貌不重要，萬(wàn)貫的家財(cái)不重要，重在有一顆誠(chéng)實(shí)的心。
誠(chéng)乃待人接物之本，誠(chéng)乃處事立足之根。誠(chéng)信似白云一朵，盡染藍(lán)天；誠(chéng)信似清泉一波，滋潤(rùn)良田；誠(chéng)信似磐石一尊，亙古不變。
與人相幫貴是誠(chéng)，與人相交貴是信。誠(chéng)信是我們中華民族五千年來(lái)悠久歷史所沉淀下來(lái)的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)大家萬(wàn)萬(wàn)不可丟棄你必不可少的行囊—誠(chéng)信！
行囊的作文5
當(dāng)我們面臨災(zāi)難時(shí)，我們的行囊里該裝些什么？一個(gè)七歲的孩子會(huì)告訴你正確的答案。
暑假期間，我讀了《一個(gè)孩子的逃生行囊》，這本書(shū)深深地感染了我。本書(shū)主要講述了一個(gè)美籍華人兒童查爾斯，為了四川大地震募捐到了2000美金，并且親自和爸爸火急火燎地從美國(guó)趕到上海紅十字會(huì)，委托他們轉(zhuǎn)贈(zèng)給地震災(zāi)區(qū)的孩子們。他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此的善舉？是因?yàn)樵趦赡昵�，他們也遭遇過(guò)地震。當(dāng)時(shí)，只有查爾斯獨(dú)自一人在家里，忽然房屋劇烈的震動(dòng)起來(lái)，這個(gè)僅僅只有7歲的孩子陷入了極度的恐懼之中。但是，在學(xué)校學(xué)過(guò)的緊急避難和逃生方法幫上了大忙，在逃離房子之前，他將幾件物品塞進(jìn)了他的書(shū)包。這些物品分別是：一張全家福、一面國(guó)旗、一只兔寶寶布藝玩具、一只海龜、一個(gè)樂(lè)高玩具、一只手電筒、一頂大力帽。他說(shuō)：“如果，只有自己活下來(lái)了，他會(huì)用這張照片來(lái)紀(jì)念全家人。一只兔寶寶布藝玩具，因?yàn)槲覍偻�。一只海龜，因�(yàn)楹｝斒钦湎?dòng)物，所以要保護(hù)它們�！彼赃x擇這些東西，因?yàn)樗J(rèn)為這些都是能夠在災(zāi)難之后，支撐著他充滿信心的活下去的東西。
但我看來(lái)，他所裝的這些東西，并不單單的是他活下去的支撐，而是愛(ài)：愛(ài)自己的家人，愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)生活。在危難之時(shí)，所有的.東西都可能在一瞬間失去，只有愛(ài)，是危難時(shí)的唯一行李！他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩，他充滿愛(ài)心的高尚品質(zhì)更是深深地感動(dòng)了我。他懷揣的全是愛(ài)，對(duì)別人的對(duì)自己的對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。東西不沉，愛(ài)卻很深。在危難時(shí)他帶有那么多的愛(ài)，那么在安全時(shí)他也會(huì)給予那么多的愛(ài)給別人。事實(shí)證明，他也是這樣做的。人的生命要有意義，有價(jià)值，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)字，愛(ài)；兩個(gè)字，幸福；一句話，給予自己和別人越多越好的真情。
記住，在危難中，我們的行囊里應(yīng)該裝上愛(ài)！
行囊的作文6
有揉成一團(tuán)的廢糖紙，厚厚的硬皮本，還有幾根筆，就這么隨便地躺著……我翻閱自己行囊里的世界，于是就看到了那張泛黃的照片：
——是一張晶瑩剔透的蛛網(wǎng)，掩映在枝繁葉茂之間。
耳邊忽然依稀響起了她的聲音：“錯(cuò)在你，普通人在靠稀釋的糖水茍活，你卻要求比蜜還甜的東西�！彼鏌o(wú)表情，直勾勾地盯著我。
總角之交，心事當(dāng)然常跟她分享。我不只一次朝她抱怨世事總是不遂人意，付出的卻不一定得到與之成正比的回報(bào)�？伤齾s總是淡淡的，氣定神閑。
那年暑假，我用石堆隔絕世界，忙著沮喪。與她一同出游，也提不起興趣，碰巧那幾日天氣也陰晴不定的，無(wú)端的把憂郁又砌了幾公尺。
有一天，太陽(yáng)升起得特別早，燦爛如許的夏天轟轟烈烈地?cái)D滿窗外。我看見(jiàn)她正全神貫注地望著窗外那團(tuán)綠樹(shù)和黑色枝干。“看什么？”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)！”我也跑過(guò)去和她一起看，找了很久，才發(fā)現(xiàn)那細(xì)白的蛛絲和只有一小丁黑點(diǎn)的蜘蛛。
它正很努力地?fù)]動(dòng)著它的腿，在那棵招惹了一身蟬榻的樹(shù)上顯得格格不入。纖細(xì)的蛛絲在陽(yáng)光反射下亮晶晶的，讓我疑心是不是看到了蜘蛛勞動(dòng)時(shí)滴下的汗珠。它一聲不吭，它默默無(wú)聞。我有點(diǎn)反感這樣拼命的東西，只希望下午來(lái)場(chǎng)大雨。結(jié)果那天果然真的下了場(chǎng)暴風(fēng)雨，那棵樹(shù)在窗外發(fā)出“獵獵”的呼號(hào)。想到那只黑蜘蛛，我惡心地興災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。
等到雨過(guò)天晴，她打開(kāi)窗子，驚喜地叫出了聲。我循聲望去，是一張晶瑩剔透的蛛網(wǎng)，掩映在枝繁葉茂之間�！板e(cuò)在你，普通人在靠稀釋的糖水茍活，你卻要求比蜜還甜的東西�！彼鏌o(wú)表情，直勾勾地盯著我，遞給了我一張剛拍下來(lái)的照片。我望著那照片出神，我想著那蜘蛛的一百分努力，換來(lái)的也就是這么一張吹彈可破的.蛛網(wǎng)�？伤切臐M意足的吧，它肯定是嘗到成功的喜悅了的，把稀釋過(guò)的糖水也嘗出了蜜的滋味來(lái)。
木心詩(shī)云“雖然，我愿以七船痛苦，換半茶匙幸樂(lè)。猛記起少年時(shí)熟誦的詩(shī)，詩(shī)中的童僧叫道，讓我嘗一滴蜜，我便離去�！比绱诵母是樵福闶俏乙簧男心�，跟隨我到達(dá)遠(yuǎn)方。
行囊的作文7
推開(kāi)夜的天窗，對(duì)著流星說(shuō)愿望；給我一雙翅膀，就可能瀕臨太陽(yáng)。我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我能量；夢(mèng)想是一種神奇的營(yíng)養(yǎng)，督促我開(kāi)放。——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往咱們所冀望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠(yuǎn)牽引著咱們走向遠(yuǎn)方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢(mèng)想，帶著執(zhí)著。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年青人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)領(lǐng)有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“機(jī)靈”，“才學(xué)”，“金錢(qián)”，“名譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)波濤洶涌，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船高下安穩(wěn)。船公說(shuō)：“船小負(fù)重，客官須擯棄一個(gè)背囊方可過(guò)難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，船公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人斟酌了一會(huì)，把“空想”拋進(jìn)水里。誠(chéng)然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢(qián)源源始終。但由于他先前拋棄了做人的渴望“妄圖”，最終還是碌碌無(wú)為終生。
不夢(mèng)想的人生活在世上，如同淹沒(méi)空中的塵埃。只有占領(lǐng)夢(mèng)想，才能在社會(huì)上破足，才華在事業(yè)上有所發(fā)展，才干有光明的前途。
豆蔻年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個(gè)年紀(jì)，開(kāi)端懵懂，開(kāi)始懂得世界的'無(wú)奈。在一堆堆的作業(yè)中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯?dāng)?shù)字暗自流淚。不過(guò)，我信賴(lài)苦盡甘來(lái)，陽(yáng)光總會(huì)打到我的臉上。
荒漠人煙的撒哈拉，烈日如火，風(fēng)沙漫天。在經(jīng)歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著疲憊的身軀也能欣賞"長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的萬(wàn)丈豪情。
夢(mèng)想，一次次鼓勵(lì)我前進(jìn)，奮斗。豆蔻年華，我的行囊中滿載著夢(mèng)想。
占有夢(mèng)想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；領(lǐng)有妄想，一片小小的綠葉能夠傾倒一個(gè)節(jié)令；擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花可能飛濺起全體大陸。
背好夢(mèng)想的行囊，抓牢夢(mèng)想的果實(shí)，人生的路上才會(huì)更平穩(wěn)。
行囊的作文8
在遇到挫折困難時(shí)，不要害怕，不要退縮，再堅(jiān)持一下，也許就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
——題記
金秋十月，伴隨著桂花沁人心脾的香氣。我們來(lái)到了河南省著名的旅游景點(diǎn)——云臺(tái)山。
趁著太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，我們一行人背著包，拿著水，蹬著旅游鞋就開(kāi)始爬山之旅。
清晨沒(méi)有太陽(yáng)，只有幾束微弱的光，照亮前方幽幽的.道路。山上的人少的可憐，早起的鳥(niǎo)兒在樹(shù)中穿梭，偶爾發(fā)出幾聲?shū)Q叫。熱情高漲的我率先走在前面，領(lǐng)著人們?cè)谏介g。看著面前崎嶇的山路，毫不猶豫地往上爬著。
可惜好景不長(zhǎng)，因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，再加上山路難走。我的體力漸漸跟不上，開(kāi)始?xì)獯B連，步子也感到“虛”了許多，終于在我爬到半山腰時(shí)支撐不住，“敗下陣來(lái)”。
坐在石頭上把汗擦了一下，才發(fā)現(xiàn)衣服有一部分已經(jīng)被汗水打濕。因?yàn)樯铰�，腳有些麻木不堪，雙腿也開(kāi)始打顫。我抬起了頭：太陽(yáng)不知什么時(shí)候已經(jīng)從東方探出了頭。光芒穿透了厚厚的云層，斜斜地撒在地上。
突然，樹(shù)上的一幕吸引了我的目光：是一只幼鳥(niǎo)在練習(xí)飛翔。只見(jiàn)它抬起自己稚嫩的翅膀，一下又一下地拼命拍打著。一個(gè)不慎跌落在巢中，卻在不久后，再次拍打著，嘗試飛出窠巢，飛向藍(lán)天。我被眼前的一幕怔住，久久不能回神：一只稚嫩的幼鳥(niǎo)為了飛入藍(lán)天的懷抱，而堅(jiān)持不懈地拍打著翅膀。而我只是爬了一個(gè)山，為什么不堅(jiān)持繼續(xù)往上呢？我握緊了雙手，站了起來(lái)，看著那山頂，又突然充滿了力氣。
最后，我堅(jiān)持自己一個(gè)人爬上了山頂，感到了前所未有的滿足，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)，我做到了！人生也是如此：當(dāng)你在遇到問(wèn)題想要放棄時(shí)，不妨再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，或許就會(huì)找到答案；再堅(jiān)持一下，或許就會(huì)恍然大悟；再堅(jiān)持一下，或許就會(huì)海闊天空；再堅(jiān)持一下……
行囊的作文9
在成長(zhǎng)的路上，我們或是斗志昂揚(yáng)，或是胸有成竹。一切人生觀念都來(lái)源于身后一個(gè)背包的信心，這個(gè)背負(fù)了信心的行囊里裝了父母的叮嚀，鄭重而悠長(zhǎng)；裝了朋友的關(guān)愛(ài)，親切而有力；裝了師長(zhǎng)的教導(dǎo)，樸實(shí)而珍重。里面還有一路的微笑和淚水。
流年似水，承載了一句句至真至切的言語(yǔ)，星河般流轉(zhuǎn)在腦海。還記得小學(xué)入學(xué)時(shí)考前緊張而慌亂的我，左看右看甚是迷茫，是父母拉了我的手，在后方微笑對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你不是最?lèi)?ài)看書(shū)么，只需看書(shū)一般地輕松自在地識(shí)字罷！”不錯(cuò)的，如看書(shū)一般輕松自在，笑看遠(yuǎn)方，至今都適用于我的.生活。
時(shí)光荏苒，跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)音符，最真切可親的是朋友的幫助，是朋友的關(guān)愛(ài)，追憶思緒。三年級(jí)的一次摔跤，不過(guò)50cm的高度，卻將痛刻入骨髓。當(dāng)我掙扎在疼痛的泥潭，是朋友應(yīng)聲而來(lái)，小心地扶起，手足間的關(guān)愛(ài)，在疼痛喪失之時(shí)回味，甚是欣慰。朋友的急切關(guān)懷，不正是烏云中的一縷陽(yáng)光，照亮我心么？
歲月如梭，織起知識(shí)的障壁，包圍了無(wú)知的心。師長(zhǎng)傳授與我的知識(shí)，莫過(guò)于任何的裝甲，追溯到老師在五年級(jí)時(shí)給我們上的那堂心理輔導(dǎo)課。一字一句的教誨令我心有感悟。樂(lè)觀、勇敢、分享、傾聽(tīng)，這便是那堂課老師傳授于我的心靈的護(hù)盾。怎樣去樂(lè)觀看待事物，怎樣有勇氣去面對(duì)，如何分享自己的快樂(lè)，如何傾聽(tīng)他人的言語(yǔ)。師長(zhǎng)不僅僅傳授我學(xué)問(wèn)、知識(shí)，更注重的是生活的道理。那些教導(dǎo)，貫徹了我的生活，甚至在不遠(yuǎn)的明天，也能如在夜空中的燈光散發(fā)光芒，詮釋著重要性。
驀然回首，猶如丁香花苞的父母的朵朵叮嚀；仿佛和藹陽(yáng)光的束束關(guān)愛(ài)；恰似繽紛珍寶的師長(zhǎng)的種種教誨�；诟改傅亩�，環(huán)繞于朋友關(guān)愛(ài)之間，攜了師長(zhǎng)的教誨。身后的行囊不知裝了多少自信的基石，幸福的天梯，有了我的背包，我的行囊，盼著更早一天，登上彼岸的岸沿！
行囊的作文10
人生是一場(chǎng)行走。有人把行走當(dāng)成人生，把到過(guò)的地方當(dāng)做勛章，這種人生還格外流行。其實(shí)人生的行走比旅途的行走艱難地多，兩者最大的區(qū)別是，人生是不可逆的。
正因?yàn)樯且惶穗S機(jī)發(fā)車(chē)、目的地不確定的列車(chē)，那些愛(ài)我們的人總會(huì)給我們準(zhǔn)備重重的行囊。行囊中除了金錢(qián)、糧食，最重要的是各種指南：學(xué)習(xí)指南、交友指南、防盜防騙指南、戀愛(ài)或不要戀愛(ài)指南等等。
指南通常來(lái)自長(zhǎng)輩，他們總是說(shuō)“為你好”、“我還能害你嗎？”當(dāng)我們?nèi)蘸蟊簧顡舻沟臅r(shí)候，他們會(huì)說(shuō)“讓你當(dāng)初不聽(tīng)我們的”，仿佛所有的失敗都是因?yàn)槲覀儧](méi)有嚴(yán)格遵循指南。然而經(jīng)常被忽略的是，如果旅行路線換了，指南還有效嗎？超級(jí)瑪麗的通關(guān)秘籍指導(dǎo)不了魔獸玩家，這么簡(jiǎn)單的道理，偏偏在如此嚴(yán)肅的人生指導(dǎo)工作中失效了。
對(duì)長(zhǎng)輩、家訓(xùn)、老話的崇拜，在數(shù)千年如一日的農(nóng)業(yè)社會(huì)是有益于個(gè)體生存的，正所謂“天不變則道亦不變”�？墒翘煸缇妥兞恕Ａx和團(tuán)大師兄的神符神咒擋不住子彈，算盤(pán)比賽全國(guó)冠軍的經(jīng)驗(yàn)也無(wú)法供最笨的程序員參考。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覐男【筒宦?tīng)長(zhǎng)輩的'話，長(zhǎng)大之后也從未為此后悔。比如母親很節(jié)儉，桌上的食物總是盡量吃完，吃不完也放到下一頓再吃。節(jié)儉似乎是一種毋庸置疑的美德，但我總是糾正她：如果已經(jīng)飽了，還要再吃，那不是節(jié)儉食物，而是浪費(fèi)身體；有些食物都放壞了還要吃，吃壞肚子再去看病，才是真正的浪費(fèi)。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我這代人的父母大都有過(guò)分節(jié)儉的毛病。由于成長(zhǎng)在物質(zhì)極度緊缺的年代，他們會(huì)下意識(shí)地省錢(qián)，把提高生活質(zhì)量的正當(dāng)消費(fèi)視為浪費(fèi)。作為子女，對(duì)這種過(guò)時(shí)的“人生經(jīng)驗(yàn)”應(yīng)該糾正而不是繼承。
在禁欲文化上長(zhǎng)大的父母還會(huì)禁止子女早戀，可是乖寶寶們到了被父母逼婚的年紀(jì)才會(huì)意識(shí)到，沒(méi)有一段美好的校園愛(ài)情是人生最大的缺憾。
在這個(gè)變化隨時(shí)在發(fā)生的時(shí)代，過(guò)多的人生指南是負(fù)擔(dān)而非財(cái)富。若把大腦比作計(jì)算機(jī)，人生指南就好比一個(gè)又一個(gè)功能單一的程序，真正應(yīng)該關(guān)心的不是程序而是操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)是指認(rèn)知模式。一個(gè)人的“操作系統(tǒng)”若是開(kāi)放的，隨時(shí)可以安裝新的“軟件”。
行囊的作文11
走的時(shí)候，我的行囊已經(jīng)空空如也;可誰(shuí)還記得我來(lái)的時(shí)候，行囊里面充滿了大家希望的目光?——題記
一段旅行中，有一個(gè)行囊，里邊有你用過(guò)的東西，也有你沒(méi)用的東西，也有你或許能用到的東西，還有你即將用到的東西。有些東西要放進(jìn)去，有的要拿出來(lái)。
我只想知道，賽季初面帶微笑、豎著大拇指自信滿滿的鼓勵(lì)球迷的曼諾，走的時(shí)候會(huì)是什么表情:會(huì)是對(duì)球隊(duì)成績(jī)的無(wú)奈，還是脫離苦海的欣喜，亦或是兩者都有?
曼諾的的球員生涯十分傳奇，球員時(shí)代的他就是一個(gè)更衣室大哥一樣的人物。他最開(kāi)始是前鋒出身，后來(lái)踢中場(chǎng)，最后又踢后衛(wèi)——就差門(mén)將沒(méi)踢過(guò)。教練時(shí)代，輝煌的時(shí)候，臨危受命執(zhí)教落入巴西足球乙級(jí)聯(lián)賽的科林蒂安，讓球隊(duì)觸底反彈成功升級(jí);低谷的時(shí)候，執(zhí)教巴西國(guó)家隊(duì)，讓中國(guó)隊(duì)吞下0:8的恥辱比分，但是遇強(qiáng)不強(qiáng)，痛失冠軍，最后黯然下課。
當(dāng)然，還有一個(gè)關(guān)于曼諾的小故事:有一年巴西杯，曼諾執(zhí)教的科林蒂安在首回合2:0戰(zhàn)勝了米內(nèi)羅競(jìng)技，異常興奮的曼諾在場(chǎng)邊揮手跳舞以示慶祝;但是次回合風(fēng)云突變，科林蒂安被米內(nèi)羅競(jìng)技1:4反超淘汰，米內(nèi)羅競(jìng)技的球員們跳起了“揮手”舞，狠狠的“打臉”了曼諾，其中有一個(gè)跳的`很嗨皮的光頭球員后來(lái)加盟了魯能泰山——沒(méi)錯(cuò)他叫塔爾德利。
曼諾教練，也算是見(jiàn)多識(shí)廣了吧。我曾說(shuō)，他有讓球隊(duì)觸底反彈的能力，他能讓落寞不堪的球隊(duì)重獲新生，但也曾經(jīng)遭遇無(wú)情的“打臉”，成為巴西國(guó)內(nèi)媒體的新聞和球迷們茶余飯后的談資�？墒牵�(dāng)他從地球另一邊的巴西收拾好裝滿希望的行囊千里迢迢來(lái)到中國(guó)，來(lái)到山東，來(lái)到魯能。到最后卻不得不拖著空空如也的行囊黯然離開(kāi)。實(shí)在是讓人唏噓不已。
我也懶得去查這是魯能近幾年來(lái)?yè)Q的第幾個(gè)主教練了。不過(guò)我敢肯定的是，這些值得尊敬的教練來(lái)的時(shí)候，從來(lái)都是帶著希望的行囊、掛著自信的微笑，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，但到最后又不得不用同樣的方式離開(kāi)。
有的人啊，越有權(quán)力，越怕別人看不起，就越想拉別人當(dāng)擋箭牌。有消息說(shuō)，曼諾是主動(dòng)請(qǐng)辭的，這大概也是兌現(xiàn)了客場(chǎng)輸綠城之后在發(fā)布會(huì)上“球隊(duì)再踢成這樣，我走人”的承諾。
曼諾是一條真正的硬漢。祝你在以后的執(zhí)教生涯里，好運(yùn)!
行囊的作文12
今年暑假，我和媽媽來(lái)了到了北京，放下行李，洗把臉，我們們就迫不急待地去游覽天壇公園。
我一直想知道天壇是什么樣，是象天一樣大的壇子嗎？它的作用是什么？一進(jìn)公園大門(mén)，我就急忙跑去看簡(jiǎn)介：天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場(chǎng)所，始建于明朝永樂(lè)十八年（1420），以后歷經(jīng)改造，擴(kuò)建，至清乾年間（1736—1795）建成。
令我自豪的是，天壇公園是世界上現(xiàn)存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑，即使皇帝不能親自祭拜，也要派遣大臣替他行禮。
我們經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原來(lái)祈年殿是祈谷壇的主體建筑，它建于明朝永樂(lè)十八年，最初稱(chēng)為大祈殿，1544年明世宗獎(jiǎng)大祈殿拆掉，改為大亨殿，1645年順治帝改大亨為祈谷壇，1753乾隆皇帝改為祈年殿。啊！真是讓人驚訝，為了一座祈年殿，重建了那么多次，皇帝修建的這些大殿真壯觀呀！
在茂密的樹(shù)林里，我們發(fā)現(xiàn)了一棵姿態(tài)怪異的老柏樹(shù)。后來(lái)我才知道，它的確是一棵奇特的柏樹(shù)，叫九龍柏。九龍柏有500多歲了，樹(shù)干挺拔粗壯，形象奇特，象九條龍盤(pán)旋騰飛，這不得不讓我稱(chēng)贊自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木，今天，我也一飽眼福啦！
走過(guò)了不可思議的回音壁，我們來(lái)到了天壇的'又一大景點(diǎn)——天心石�！疤煨氖庇址Q(chēng)“太極石”，據(jù)說(shuō)那是以前皇帝祭天的專(zhuān)用位置，并且站在上面說(shuō)話，站在天心石上面說(shuō)話，聲音深厚有力，我不由得想去試一試。我走上圜丘，發(fā)現(xiàn)天心石周?chē)h(huán)砌著九塊石板，每增加一環(huán)就依次增加九塊石板，直至“九九”八十一塊，寓意“九重天”。我費(fèi)了好大的勁才一只腳踩到“天心石”上，游人實(shí)在是太多了，別說(shuō)聽(tīng)聲音，連和媽媽對(duì)話都被嘈雜的人群淹沒(méi)了，讓我遺憾不已。
下次再到北京，我一定要去美麗的天壇公園圓我這個(gè)夢(mèng)！
行囊的作文13
夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥(niǎo)的歌唱才不顯得蔭郁無(wú)聊，大海中有了魚(yú)兒的盡情暢游，海鷗的點(diǎn)綴才不顯得單調(diào)乏味……一個(gè)個(gè)大的行囊中往往因?yàn)橛懈改傅年P(guān)懷，朋友的陪伴，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，使人感到無(wú)限的愜意與美好。
十五年，回首自己走過(guò)的路程，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了好多，而面對(duì)蛋糕上的十五支蠟燭，周?chē)笠缰胰说眯δ�，在微弱的燭光的映襯下，父母的臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。小學(xué)的五年，是媽媽每天騎著自行車(chē)接送我，每天四個(gè)來(lái)回，卻從來(lái)不會(huì)乏味、抱怨；忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔(dān)起整個(gè)家庭；忘不了那幾句永遠(yuǎn)重復(fù)的關(guān)懷的話語(yǔ)，在這一路上，你們給了我無(wú)限的動(dòng)力，我不知道該說(shuō)些什么做些什么表達(dá)我現(xiàn)在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的'那句的話語(yǔ)：“我愛(ài)你們”。
政治課本上有這樣一段話：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對(duì)友情的認(rèn)識(shí)太高還是編者不懂友情，這幾句話雖然說(shuō)的是事實(shí)，但聽(tīng)起來(lái)總是讓人覺(jué)得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見(jiàn)證友情的最佳評(píng)價(jià)，在對(duì)一些事情感到彷徨、措手不及的時(shí)候，是他們?cè)谏磉吔o我打氣、鼓勵(lì)。每當(dāng)想的這些，我感覺(jué)自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧！
……
這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見(jiàn)證，生活中有了他們的陪伴，才會(huì)變得七彩，又了他們才會(huì)快樂(lè)，有了他們才會(huì)成長(zhǎng)。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細(xì)膩與豐富，人生的行囊中，裝著他們的祝福，永遠(yuǎn)是我的生命中最寶貴的財(cái)富。
行囊的作文14
我想起這樣一個(gè)故事。有人問(wèn)上帝：天堂和地獄究竟有什么不同？上帝便帶他來(lái)到地獄門(mén)前，地獄里的人正在吃飯，每個(gè)人的勺都很長(zhǎng)，他們盡力往自己口中送，卻怎么也吃不到嘴里。面對(duì)美味佳肴，他們卻餓得面黃肌瘦，痛苦不堪。上帝又帶這個(gè)人來(lái)到天堂，和地獄的布置相同，但他們雙雙結(jié)伴，每個(gè)人都把自己的勺子往別人口里送，一個(gè)個(gè)神情歡悅，健康豐滿，整個(gè)天堂充滿了友愛(ài)和溫馨。上帝說(shuō)：“天堂和地獄就這一點(diǎn)差別。”
人生的行囊又何嘗不是如此呢？行囊背在身后，一個(gè)人前行，總是難把它填滿�？扇绻阃鶆e人的行囊裝一些溫情，別人給你的行囊里添幾縷暖意，舉手之勞便可造就出千金深誼，何樂(lè)而不為呢？
但有些同學(xué)為了逞一時(shí)之勇，滿足一時(shí)之快。與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)小小的矛盾，就大打出手。更有些人叫上一群人來(lái)報(bào)復(fù)對(duì)方。彼此之間打來(lái)打去，最后還不是頭破血流，身殘?bào)w廢，回頭想一想，這又是何必呢？如果每個(gè)人都本著君子之心，寬容他人，面對(duì)小矛盾化干戈為玉帛，大事化小，小事化了，那我們的社會(huì)豈不會(huì)更加美好，我們的學(xué)習(xí)不是更加踏實(shí)嗎？
在我們的周?chē)�，還有一些同學(xué)在吸煙，沉迷網(wǎng)絡(luò)。人人都知道吸煙有害健康，但有些同學(xué)為了在別人面前耍所謂的個(gè)性，用父母給的零花錢(qián)去買(mǎi)煙，最后沒(méi)錢(qián)了，又去勒索敲詐別人，以致走上違法犯罪的道路�；仡^想一想，這又是何必呢？人最美的是其本心，心善則美。用所謂的帥氣來(lái)裝飾外表是華而不實(shí)的。對(duì)這樣的同學(xué)，我們要像天堂中的`人一樣去幫助他們，為他們的人生行囊添一絲暖意，使他們戒掉煙癮，安心踏實(shí)地學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)是一些學(xué)生中的流行語(yǔ)，但上網(wǎng)應(yīng)適度，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)固然是件好事，但如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那是百害而無(wú)一利的。因此，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。還有不能去網(wǎng)吧，網(wǎng)吧是中小學(xué)生違法犯罪的滋生地，因此我們應(yīng)堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。對(duì)于那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉醉于網(wǎng)吧的學(xué)生，我們應(yīng)幫助他們遠(yuǎn)離邪惡之地，使他們的人生行囊更加充實(shí)。
我們中學(xué)生應(yīng)遠(yuǎn)離那些違法犯罪的事，懷著一顆寬容的心去幫助別人，幫助自己，使我們的人生行囊更加充實(shí)多彩。
行囊的作文15
時(shí)光如流水，十五六歲的我們正值青春時(shí)節(jié)，正清算著我們成長(zhǎng)的行囊里的寶物。
記得小時(shí)候，每次去游樂(lè)園，基本上都是牽著爸爸媽媽的手在里面逛一圈便出來(lái)。那些項(xiàng)目，刺激的我不敢去，不刺激的我嫌無(wú)聊。每當(dāng)看著那些刺激項(xiàng)目的哥哥姐姐們，變羨慕不已，還時(shí)不時(shí)幻想著自己上去玩的情景。不過(guò)，想歸想，我可沒(méi)那膽兒。但是六年級(jí)暑假的一天，我變了。
那天是姐姐的生日，我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩。一進(jìn)去，姐姐便扯著我跑向那些刺激項(xiàng)目的區(qū)域。還興奮地叫道：“這個(gè)好玩，我們等會(huì)兒去玩吧，咦，看那個(gè)……”我嚇得一身冷汗，我得個(gè)天啊，要我去玩這些東西，不是要我的命嗎。姐姐卻不以為然，拉著我向第一個(gè)目標(biāo)——過(guò)山車(chē)出發(fā)。見(jiàn)姐姐正興奮，又是她生日，我也不好意思掃她的興，可我還是擔(dān)心我的命呀。
于是我向爸爸投去了求助的目光，爸爸似乎讀懂了我，對(duì)我說(shuō)了一句：“沒(méi)事，上去玩吧，正好幫你練練膽子。來(lái)，我?guī)湍隳弥鴸|西。”唉！我上輩子肯定干了很多壞事，這時(shí)候居然沒(méi)一個(gè)人幫我。于是，我在大家的半推半就下上了過(guò)山車(chē)。坐上了過(guò)山車(chē)，工作人員為我系好安全帶。我也釋?xiě)蚜�，心想：眼睛一閉，隨便它怎么翻轉(zhuǎn)，幾分鐘就過(guò)去了。過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我嚇得趕緊閉上眼睛，中途我把眼睛睜開(kāi)了一下，王者的`是倒著的大地，我有趕緊閉上了眼睛。終于結(jié)束了，下了過(guò)山車(chē)，我還有點(diǎn)恐慌。而姐姐卻繼續(xù)扯著我去完其他的。唉！算了，我豁出去了，今天就好好刺激一番吧。
我們來(lái)到第N個(gè)項(xiàng)目面前，我們上去后，機(jī)器慢慢升入高空。經(jīng)過(guò)前面N次練膽，這次我小心翼翼地講頭探出去，望著大地，看見(jiàn)底下的人好渺小，呼吸著上面不受污染的新鮮空氣。那一刻，我征服了自己。
這就是我行囊中最寶貴的寶物——勇敢。 抖抖行囊，還挺重，里面有許多寶物，下次再一一清算清算吧。
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