借物喻人的作文3篇（優(yōu)選）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的借物喻人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

借物喻人的作文1

　　有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡絢麗多彩的菊花，有人喜歡昂貴的牡丹。但我卻鐘情于翠綠的竹子。

　　由于我喜歡竹子，便要媽媽答應(yīng)，我把小盆里的竹子換到大花盆里。接著我便開(kāi)始觀察了。竹子渾身綠油油的，散發(fā)著淡淡的清香。那香味清幽淡雅，讓人禁不住嗅了還嗅，直到深深吸入肺腑。這時(shí)，你的眼前就宛如真的出現(xiàn)了一片翠綠的竹林，你自己就像真的置身其中了。

　　竹子的不同之處在于它的枝干。竹子的`枝干不像樹(shù)那樣，只有一根。竹子的枝干是一節(jié)一節(jié)的。這不由得讓我想到了一年級(jí)的課文：“一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上�！睕](méi)錯(cuò)，我們學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)一節(jié)，長(zhǎng)一節(jié)。

　　竹子不但外貌美，它的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

　　竹子不畏嚴(yán)寒，被稱為歲寒三友之一、我要向竹子學(xué)習(xí)。生活中，有些困難要自己去克服，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

　　我喜歡竹子。

借物喻人的作文2

　　這個(gè)冬天我有幸看見(jiàn)一場(chǎng)雪�！昂艉艉簟�…”白色的雪鋪滿了整個(gè)大地。所有的植物都被雪厚厚的埋在地下，或許已經(jīng)死了。一抬頭，向遠(yuǎn)處望去，一些紅色的華吸引了我的注意力。仔細(xì)一看，原來(lái)是梅花。

　　梅花，在雪中才開(kāi)花。這些梅花在大雪紛飛的冬天還這么堅(jiān)強(qiáng)不屈。梅花好像在發(fā)抖。雖然梅花開(kāi)在冬天，但是，它并沒(méi)有失去色彩。

　　雪越來(lái)越大了，雪重重的砸向它們。但是梅花沒(méi)有屈服，繼續(xù)以頑強(qiáng)的`毅力對(duì)抗。即使雪這么大這么砸，它們也不會(huì)倒下不會(huì)屈服。

　　一場(chǎng)大雪漸漸地停了，雪在慢慢的融化，梅花也用堅(jiān)貞不的毅力挺過(guò)了難關(guān)。雪下了那么就，梅花還百折不饒，“花中之士”的稱號(hào)真是起對(duì)了。

　　百折不饒，好比我們中國(guó)。以前的中國(guó)是多么弱小，可是經(jīng)過(guò)我們中國(guó)人民的努力，因此，建立了新中國(guó)。人的一生在人生道路上難免會(huì)遇到一些困難，只要你像梅花一樣就能戰(zhàn)勝困難，取得成功！

借物喻人的作文3

　　我家有一只可愛(ài)的熊貓兔。它長(zhǎng)的跟熊貓似的，兩只耳朵黑白分明[注:比喻事非界限很清楚。也形容字跡、畫面清楚。]，后背有一塊皮毛是黑色的，我給它起了個(gè)名字叫“梅花”。梅花長(zhǎng)的可小了！我兩只手就能捧起來(lái)，特別可愛(ài)！

　　有一天早晨，我和媽媽帶“梅花”出去玩，我把籠子打開(kāi)，“梅花”就馬上跳出籠子，歡蹦亂跳[注:形容青少年健康活潑、生命力旺盛的樣子。]地鉆進(jìn)一個(gè)洞，就是不出來(lái)。我和媽媽等了很久，它終于出來(lái)了。出來(lái)的時(shí)候，它的`鼻子上還有一條小蟲(chóng)子，“梅花”感覺(jué)到有點(diǎn)癢，它用小爪子扒了扒了鼻子，還是弄不掉，我把小蟲(chóng)子給拿了下來(lái)。“梅花”的樣子真逗人，我和媽媽都樂(lè)了。我把“梅花”抱回了家。

　　啊！多么可愛(ài)的小兔子呀！，“梅花”。

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