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這就是我作文3篇(合集)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的這就是我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這就是我作文1
節(jié)奏是什么呢？節(jié)奏是母親切菜時(shí)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�；是先生噼里啪啦敲擊鍵盤(pán)的聲音；是女兒沙沙沙寫(xiě)字的聲音；是我不緊不慢行走的聲音……
經(jīng)典晨讀沁我心
每天清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我便匆匆地步入上班的路途。一邊聽(tīng)著新聞聯(lián)播，一邊享受著田野散發(fā)的淳樸的泥土的氣息，清新的空氣撲面而來(lái)，均勻的車(chē)速就是我的節(jié)奏。
7：10到校，直接步入教室，指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行經(jīng)典晨讀。孩子們朗朗的讀書(shū)聲、精神抖擻的面容讓我沉醉�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……優(yōu)美富有哲理的詩(shī)詞讓學(xué)生們陶醉，也讓我沉迷其中。一個(gè)又一個(gè)晨讀便是如此不知不覺(jué)地度過(guò)。
堅(jiān)持經(jīng)典晨讀，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)我們的心田，我和學(xué)生的身心都受到了洗禮，我們虔誠(chéng)，我們朝拜，我們富有。
同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步
“雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。教學(xué)相長(zhǎng)就是如此！”
教授學(xué)生的同時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到，教師要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水，這個(gè)水還必須是清水，是活水。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。教師自己的學(xué)習(xí)必須要跟上，要與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生共進(jìn)。
于是我抽空向同行學(xué)習(xí)。聽(tīng)我們語(yǔ)文教研組長(zhǎng)原老師的課，他那有條不紊的`授課思路環(huán)環(huán)相扣，水到渠成的風(fēng)格總是讓人受益匪淺；聽(tīng)我們語(yǔ)文組楊老師的課，她對(duì)課堂高度的駕馭能力讓我佩服；聽(tīng)李偉老師的課，他那抑揚(yáng)頓挫的聲音，激情滿滿的情感把握總是讓我學(xué)習(xí)；張老師穩(wěn)重、條理清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n讓我有收獲。
教中學(xué)，學(xué)中悟，悟中總結(jié)，悟中提高，是修煉自己的必經(jīng)之路，也是自己教學(xué)和學(xué)習(xí)的最好節(jié)奏。
審視自我，梳理自我
出于對(duì)寫(xiě)作的愛(ài)好，每次給學(xué)生講閱讀的時(shí)候，看到好文章，我就不由自主地扯到寫(xiě)作上。
寫(xiě)作是審視自我、梳理自己，療慰自己的最好藥方。生活中的感動(dòng)與觸動(dòng)如影隨形，她們像影子般跟隨著我，讓我不得不停下匆忙的腳步，來(lái)梳理被吹亂的發(fā)絲。
寫(xiě)學(xué)生，寫(xiě)孩子，寫(xiě)自己，寫(xiě)身邊一切令我有觸動(dòng)的人和事。停下不是不前行，而是為了更好的前進(jìn)；停下不是不想做，而是為了做得更好。
社會(huì)的快速發(fā)展，人們的步履匆匆，生活中丟失自我的人比比皆是。我不想忘記自己的初心，不想迷失了方向，我有我的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。
盡管有時(shí)候也被人催，可我不緊不慢，我不愿東施效顰，不愿鸚鵡學(xué)舌，不愿邯鄲學(xué)步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的節(jié)奏。
自然界的雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；詩(shī)詞中的雨，潤(rùn)澤心田。走近詩(shī)詞，在柴米油鹽醬醋茶的生活中，去領(lǐng)略文人生活的趣味，去感受他們內(nèi)心的情感，去體悟文字當(dāng)中的理趣。
這就是我作文2
我叫丁璟，是瑯小四（1）班中隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)討人喜歡、聰明的男孩。要說(shuō)我的長(zhǎng)相，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。中等身材，五官端正，天庭飽滿，大腦門(mén)上的一束“v”字型發(fā)式，不僅與眾不同，而且使我神采奕奕。我有一雙炯炯有神的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛里透出睿智的目光，加上那兩道黑黑的'眉毛、高高的鼻梁、以及說(shuō)起話來(lái)就會(huì)笑的嘴巴，很討人喜歡，公公�？湮议L(zhǎng)著一副聰明相。
要說(shuō)起聰明，那還得從入學(xué)面試講起。當(dāng)時(shí)報(bào)名面試，一位和藹可親的女老師問(wèn)我：“你喜歡什么？”我脫口而出：“喜歡算術(shù)！”她微笑著問(wèn)：“現(xiàn)在給你出一道算術(shù)題，只要說(shuō)出答案，行嗎？”“行！”我爽快地回答。“一塊圓蛋糕，一刀能切成2塊，兩刀最多能切成4塊，切三刀時(shí)，你最多能切幾塊？”我立馬想到，通過(guò)兩刀交叉點(diǎn)豎切，得6塊，看來(lái)不是最多；不通過(guò)交叉點(diǎn)豎切，可得7塊，是最多嗎？嘿！我眼睛一亮，興奮地說(shuō)：“8塊！”“小朋友，你怎么切的？”老師凝神注視著我。我用手掌當(dāng)?shù)秮?lái)一個(gè)橫切的動(dòng)作，引得老師情不自禁地笑起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)！小朋友真聰明！”說(shuō)也怪，也許是那位老師的表?yè)P(yáng)，也許我生來(lái)就有算術(shù)細(xì)胞，對(duì)算術(shù)有濃厚的興趣，而我的公公、婆婆指導(dǎo)又特別有辦法，他們總是結(jié)合課本知識(shí)，先給我夯實(shí)基礎(chǔ)，再螺旋上升，尤其重視自學(xué)方法的培養(yǎng)，使我在算術(shù)學(xué)習(xí)中如魚(yú)得水。遇到難題，想方設(shè)法找突破口，一旦難題介決，那心里呀，比喝蜜水還甜；每當(dāng)總結(jié)出運(yùn)算規(guī)律時(shí)，似乎在登山途中又上了一個(gè)石級(jí)。毫不夸張得說(shuō)，學(xué)校歷次奧數(shù)競(jìng)賽，我均出類(lèi)拔萃。
不過(guò)，聰明有時(shí)反被聰明誤。在一年級(jí)一次語(yǔ)文知識(shí)綜合競(jìng)賽中，我在班上僅得第三名，跟第一名差20多分。語(yǔ)文老師一針見(jiàn)血地給我指出：“你語(yǔ)文學(xué)習(xí)上化的時(shí)間太少，閱讀面不寬！”怎么辦，公公、婆婆說(shuō)：“語(yǔ)文是基礎(chǔ)，必須學(xué)好，要全面發(fā)展！”“啊呀，說(shuō)說(shuō)怎么做吧！”我焦急地救助。“你有這個(gè)態(tài)度就好辦。”他們說(shuō)，“我們訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃好嗎？”“行！”我信心十足地回答。打那以后，我按計(jì)劃學(xué)習(xí)，不偏科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)上特下勁，幾年來(lái)，我讀了四大名著（少年版），讀了大量?jī)?yōu)秀童話，欣賞了一系列優(yōu)美散文、兒童文學(xué)、詩(shī)歌、少兒百科知識(shí)……不少好的作品，我都寫(xiě)讀后感，平時(shí)重視口語(yǔ)交際，練隨筆，功夫不負(fù)有心人，我的語(yǔ)文水平突飛猛進(jìn)，在近兩次語(yǔ)文知識(shí)綜合競(jìng)賽中，名列前茅。還在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》（小學(xué)）上刊登過(guò)習(xí)作。
親愛(ài)的讀者，你一定會(huì)認(rèn)為我算術(shù)水平因此受到影響吧，哈！恰恰相反，語(yǔ)文水平的提高，我的奧數(shù)水平也水漲船高。上學(xué)期末，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為鼓樓區(qū)“學(xué)習(xí)之星”；由于我全面發(fā)展，榮獲瑯小“小主人”獎(jiǎng)學(xué)金和證書(shū)，經(jīng)過(guò)激烈竟?fàn)帲耀@得南京市“科學(xué)小博士”一等獎(jiǎng)。親愛(ài)的讀者，這就是我，一個(gè)討人喜歡而聰明的男孩，棒不棒？！
這就是我作文3
他們呼喊著為中國(guó)人民謀幸福，從風(fēng)雨中走來(lái)。
——題記
天陰蒙了好久，終于還是憋不住向大地傾灑，夏秋季節(jié)的雨本不該如此酣暢，可此刻卻像要把下半年的雨一口氣吐完。我無(wú)由地心慌，伴著雨聲入了眠......
凌晨四點(diǎn)，我被一陣急促的警報(bào)吵醒。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，外面的呼聲和窗戶被風(fēng)雨擊打聲就直白地將這場(chǎng)災(zāi)難撕開(kāi)在我面前。一出房間，發(fā)現(xiàn)父親和爺爺奶奶早已經(jīng)起來(lái)。電視上的一級(jí)警報(bào)和各種泥石流與猖獗的風(fēng)雨聲混著，我不自覺(jué)地手抖，“鄭州暴雨”成了家鄉(xiāng)的名字，狂奔進(jìn)雨里的黨員成了父親�！皠e擔(dān)心，在家待好�！边@是父親離開(kāi)前匆匆留下的話。
上新街一家賓館發(fā)生了泥石流，稀泥從房間噴涌而出，附近的居民必須全部撤離。我的外公外婆此刻就在那十步之遠(yuǎn)的居民樓里。當(dāng)我撥通電話時(shí)，他們卻絲毫不慌，說(shuō)房子牢固，大家都是瞎擔(dān)心。此時(shí)的下新街已經(jīng)涌入了洪流，不一會(huì)兒就半人深了。水位還一直在上漲。我十分無(wú)措，只能寄希望于天命。就在此時(shí)，外面正好來(lái)了位人社局的工作者，詢問(wèn)情況，我掛了電話向那位叔叔說(shuō)明了情況，他笑著拍了拍我的'肩：“別擔(dān)心，小姑娘，我和同事聯(lián)系，他們會(huì)將他們安全轉(zhuǎn)移出來(lái)的�！笔昼姾�，外婆打來(lái)電話告知我他們已經(jīng)安全撤離，懸著的心才堪堪放下。恰逢此時(shí)，那位叔叔從外面回來(lái)和爺爺交談，需要我們家暫時(shí)收留一些撤離的人，對(duì)面人社局人數(shù)已經(jīng)緊張了。離開(kāi)前他向我笑，眼神堅(jiān)定又給人力量。他的雙眼告訴我，有他們?cè)�，就一定�?huì)把這場(chǎng)災(zāi)難扛過(guò)去。
上午五點(diǎn)半，公路被沖垮，而在危險(xiǎn)來(lái)臨之前就已經(jīng)有人沖在前方了。表叔徹夜未歸守在那里，還有許多人......那些平凡的人此刻成了最不平凡的英雄，行于深淵，用他們的職責(zé)為我們換來(lái)天光乍破。
我在茫茫暗夜里看見(jiàn)了光。沖進(jìn)風(fēng)雨的父親，拼命在一線救人;徹夜未歸的叔叔，安排趕修公路;“棄”下兩個(gè)吃奶的小孩，趕在前線發(fā)放物資的嬸嬸......他們都回到了工作單位，為抗災(zāi)盡自己一份綿薄之力，他們?yōu)槿罕妿?lái)了光。我慶幸我有這樣一群偉大而又平凡的親人。奶奶也在廚房包起了餃子。我更幸運(yùn)在此刻，我們也能盡一份力，散發(fā)了一點(diǎn)微弱的光。而永遠(yuǎn)逆行的英雄依舊在風(fēng)雨中，為這座小城撐起一把傘。雖不足以與自然抗衡，卻也能讓人民有一個(gè)避風(fēng)港。
天亮了，對(duì)面的人社局燈火通明。餃子煮熟了，物資也搬上了人社局。我們的心在這一次，將永遠(yuǎn)炙熱。
以愛(ài)之名奏起的主旋律響徹了整個(gè)小城。這就是我的節(jié)奏，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨員的節(jié)奏。
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