【通用】我的老師作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

　　“這么多‘看著黑板同學(xué)們不約而同的說.“閉嘴“語文老師像一只生氣的獅子似的嚴(yán)厲的說.教室里立刻鴉雀無聲了.

　　語文老師燙著卷曲的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.

　　“老師真偏心“我委屈的.說.媽媽安慰我說：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經(jīng)知道它的內(nèi)容了，況且我們不需要，適合你去的話，老師能不給你么？我漸漸的開心起來了.其實(shí)我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時(shí)老師對(duì)我們那么嚴(yán)厲的對(duì)我們也是為我們好.

　　老師!如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好!

我的老師作文2

　　我的.老師是陸老師，她平常對(duì)我很好。她大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)，圓臉蛋，皮膚比較白。

　　上個(gè)周五，做完操回教室的時(shí)候，我頭暈，臉色蒼白，剛回到教室時(shí)，陸老師叫了一個(gè)同學(xué)帶我到醫(yī)務(wù)室。過了一會(huì)兒，陸老師來醫(yī)務(wù)室了。她坐在我旁邊，給我扇風(fēng)，不時(shí)摸摸我的額頭，還問我頭還暈不暈。陸老師一直陪著我等到我媽媽接我回家。

　　我愛我的老師！

我的老師作文3

　　我們周六來到補(bǔ)習(xí)班。蘭老師太漂亮了，她帶我們玩游戲。有些孩子在玩捉迷藏，有些在玩毽子，有些在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹抓小雞。

　　游戲規(guī)則是:張贛榆是鷹，周志沃是母母雞，我們是小雞。游戲開始了。我們?cè)诤竺媾抨?duì)。鷹左右跳躍，我們左右搖擺。老鷹沒有成功，但他制定了另一個(gè)計(jì)劃。他趁媽媽不注意，把后面的'雞都抓了。

　　雖然我們被抓了，但我覺得真的很開心！

我的老師作文4

　　不太苗條的身材，胖乎乎的小手，水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話，一張愛笑的嘴，時(shí)常往上翹著，雖然長(zhǎng)得不是特別漂亮，但她身上那種積極樂觀的態(tài)度一直感染著我，讓我懂得了好多道理。她，就是我最愛的語文老師，郭老師。她很愛和我們開玩笑，但也有時(shí)很嚴(yán)厲。她不像別的.老師那么死板，她的課氣氛很融洽。她也不想別的老師那樣占課，是他的課她就上，不是她也不強(qiáng)求。

　　她是我最喜歡的老師！

我的老師作文5

　　毛老師是我們的班主任和語文老師。她戴著眼鏡，看上去很有學(xué)問。

　　每次上課時(shí)，毛老師總是笑瞇瞇的，從不對(duì)我們大聲說話。我們都很喜歡她，經(jīng)常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。

　　有一次，我們正在讀課文。毛老師輕輕地來到我身邊，對(duì)我說：“請(qǐng)你把書拿起來�！蔽荫R上拿起書，讀得更認(rèn)真了。

　　還有一次毛老師提問題，我高高地舉起了手，心想：“毛老師快叫我呀，我會(huì)回答這個(gè)問題！”毛老師好像聽見了似的.，真的叫我了。我高興極了，站起來大聲地回答問題。毛老師對(duì)我豎起了大拇指，說：“孫葉萍真棒!”

　　我喜歡毛老師!

我的老師作文6

　　叫劉振龍，他長(zhǎng)的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個(gè)小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。

　　他的`脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來嚇得我們目瞪口呆。管的我們很嚴(yán)，我們犯一點(diǎn)錯(cuò)就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對(duì)我們也很好。

　　每當(dāng)下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。你覺的我們的老師好嗎？這就是我們的老師。

我的老師作文7

　　老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中，給我印象最深的.就是我的語文老師――陸老師。

　　陸老師圓圓的臉，大大的眼睛，很愛笑。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì)在學(xué)習(xí)過程中想出很多好辦法，比如“加星評(píng)比”等鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她更會(huì)不厭其煩，一遍遍，手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何寫字�？墒怯袝r(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她也會(huì)直接指出批評(píng)教育。

　　這就是我的老師，在教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

我的老師作文8

　　說起我們班的數(shù)學(xué)王老師，我們同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)只有四個(gè)字：脾氣火爆。只要王老師發(fā)起火來，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢(shì)，而且眉毛一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛睜的大大的，圓圓的。好似一只老虎！

　　王老師不光脾氣壞，教起數(shù)學(xué)的方法多起來可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個(gè)示例變化圖來讓我們了解這道題有更深層次的認(rèn)識(shí)；用自己做的一些小道具等許多方法。

　　同時(shí)，王老師也十分關(guān)心同學(xué)們的.學(xué)習(xí)生活，比如前段時(shí)間辦理有位同學(xué)在消防演習(xí)時(shí)腳被摔傷而導(dǎo)致骨折，王老師第一時(shí)間去探訪那位同學(xué)。

　　我們的王老師還會(huì)時(shí)常給我們帶來一些歡樂，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。

　　我愛我們的王老師！

我的老師作文9

　　我有一位耐心的數(shù)學(xué)老師——蘇老師。

　　只要是她的課，她都會(huì)很耐心地教你。我們就像一群小羊羔，而她則像牧羊人，一旦剔完羊毛，她就會(huì)很仔細(xì)地檢查每只羊羔身上是否還有羊毛。

　　我們做作業(yè)時(shí)，她會(huì)把每個(gè)人的作業(yè)耐心地看一遍。

　　這就是耐心的`蘇老師。

我的老師作文10

　　我的教師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的.眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文教師修教師。

　　修教師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格。有一次我的生字沒有寫完，教師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補(bǔ)寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修教師幫忙同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好教師。

我的老師作文11

　　敬愛的中學(xué)老師：

　　你好!

　　再有一個(gè)暑假我們就要見面了，心里十分期待。我想你一定是一個(gè)平易近人的人吧!我想你對(duì)我還很陌生吧，那么現(xiàn)在就讓我來介紹一下我自己吧!

　　我叫魏子豪，畢業(yè)于海州區(qū)西華園小學(xué)六年三班。我是一名有愛心的小個(gè)兒，成績(jī)還算不錯(cuò)。馬虎是我的最大缺點(diǎn)，希望您能幫我改掉這個(gè)毛病，上中學(xué)時(shí)我一定會(huì)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

　　祝

　　身體健康，萬事如意。

　　未曾謀面的`學(xué)生：魏子豪

　　20xx年3月3日

我的老師作文12

　　我的老師戴著一副眼鏡，慈眉善目，很善解人意，我們同學(xué)很喜歡她。

　　記得有一次，我忘帶了一把剪刀，老師沒有說我反而向我問了情況后，把她的給了我。我回到教室后，同桌笑著說：＂被老師罵了吧？你真可憐。＂＂才沒你說的那么嚴(yán)重！看�。�

　　我把剪刀給她看，＂如假包換，老師給的�。⒄f完。我又做起作業(yè)來。＂玲玲＂我們上起了語文課，當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪，老師沒有剪刀（注：老師把她的剪刀給了我）。但我聽的很認(rèn)真。下課后，我把剪刀還給了老師。這就是我的'老師，我敬佩她，我歌贊她。

我的老師作文13

　　老師，謝謝你。在這些年里你教會(huì)了我不少知識(shí)道理。讓我有了勇于面對(duì)一切的勇氣。又一次，學(xué)校舉行一個(gè)比賽，當(dāng)時(shí)的我沒有勇氣參加這次的比賽，可是老師卻讓我參加，并鼓勵(lì)我，使我有了信心。一開始是有一點(diǎn)緊張，可老師和同學(xué)的鼓勵(lì)使我信心大增，開始相信我自己，并奪得了一個(gè)不錯(cuò)的.成績(jī)。而我得到的最大的獎(jiǎng)勵(lì)就是老師給我的信心。

　　老師，謝謝您在我人生的起點(diǎn)鼓勵(lì)我，讓我的人生又有了一個(gè)全新的開始，謝謝您。

我的老師作文14

　　我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì)把難字講得很詳細(xì)，什么事都說的很搞笑，我很喜歡他。

　　有一次，我們?cè)谧x：“媽媽牽著妹妹，爸爸拉著我……”時(shí)，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒有對(duì)我們的驚嚇做出回應(yīng)，他沒有說話，嚴(yán)肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳，思考著我們有沒有做錯(cuò)什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉(zhuǎn)著筆，帥氣地對(duì)我們說：“我把剛剛那句話改了一下，改成：媽媽牽著羊，爸爸拉著牛�！蔽覀儼察o了一秒，隨之而來的是沖破云霄的.“哈哈哈哈”聲，我們捂著肚子哈哈大笑。

　　上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。

我的老師作文15

　　從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多的老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的'溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默

　　我喜歡的是我們的班主任楊老師，從五年級(jí)開始到現(xiàn)在六年級(jí)下冊(cè)，老師一直陪著我們，老師長(zhǎng)的比較矮，瘦瘦的身子，頭發(fā)顯得有點(diǎn)蒼白。

　　老師是一位和藹的人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到親切，老鄉(xiāng)講課時(shí)有聲有色，同學(xué)們都喜歡他上課，老師對(duì)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次作業(yè)都會(huì)批改，發(fā)現(xiàn)問題都會(huì)仔細(xì)講給我們聽。在課堂如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾會(huì)生氣，老師有時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，之后我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

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