- 嚴(yán)格的老師作文 推薦度：
- 嚴(yán)格的媽媽作文 推薦度：
- 嚴(yán)格的爸爸作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
嚴(yán)格的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的嚴(yán)格的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嚴(yán)格的作文1
“誰言寸草心，報得三春暉”。母愛是深沉的，偉大的，哪怕是一件極小的事，一個極平凡的舉動，都蘊(yùn)藏著對兒女的愛。它似寒冬的太陽，足以融化冰川，感人肺腑，催人淚下。
別的同學(xué)都是在母親呵護(hù)的甜水中泡大的，而我卻有一個嚴(yán)格的母親。小時候，我不懂什么才是真正的愛，只知道父母陪我玩，給我買新衣服就是有愛。我的媽媽整日為生活奔波，沒有時間陪我玩。看到別的'孩子在母新無微不至的關(guān)懷下生活，我羨慕不已。
一次，我盼星星，盼月亮，才等來了一張旅游門票，和媽媽一起去旅游。上了公交車，座位已滿。鄰近的阿姨站起來為我讓座，對我說；“來，坐這兒吧，別累著”。媽媽卻對阿姨說：“謝謝，不用了，孩子已經(jīng)長大了，吃點苦鍛煉一下也好。”聽完后我心里難過極了，心想：我還是你的女兒嗎？我無可奈何地站了一路，心里郁悶極了。
到現(xiàn)在，我才體會到了媽媽的良苦用心，又有誰能在母親的羽翼下生活一輩子呢？母親一切都是為了我好，她希望我以后在生活中能自食其力，用自己的汗水去創(chuàng)造自己的幸福。
母愛是無私的，大愛無疆。兒女的點滴成長進(jìn)步，都牽動著母新的心。無論走到哪里，我都不能忘記母親的諄諄教導(dǎo)。我為有一個這樣嚴(yán)格的母親而無比自豪！
嚴(yán)格的作文2
別看我的媽媽平時對待別人總是那么溫和，滿臉笑容，但她對我的學(xué)習(xí)，要求可嚴(yán)格了！
一天，我剛到家，媽媽便像一個巨人般立在我身前，氣勢洶洶地問道：“作業(yè)寫好了沒？”
這陣勢還真是嚇人，我慢吞吞地說：“沒……還沒呢……”
媽媽一聽，大聲吼道：“沒！那還不快去寫，趕快寫，不然沒時間了！”
我趕緊一溜煙跑到了書房，掏出作業(yè)本就快速地寫了起來，生怕動作一慢，又要挨媽媽批評了。
寫著寫著，不知不覺的，我的握筆姿勢就不規(guī)范了。這時，媽媽又不知從哪里冒了出來，使勁用尺子打了一下我的手，說：“注意握筆姿勢，下次要是還這樣，看到了繼續(xù)打！”
我急忙把姿勢調(diào)整好，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽在旁邊盯著，又補(bǔ)充了一句：“字也寫得要工整！”
我點點頭，只好不情愿地把每個字都寫得工工整整。
哎，家里有一個這樣嚴(yán)格的媽媽，日子可真不好過啊。雖然，媽媽總是對我很嚴(yán)格，但我知道這嚴(yán)格的背后，也蘊(yùn)藏了她對我最深沉的'愛！
嚴(yán)格的作文3
我們的路隊長是一個女的，長得白白靜靜，看起來很斯文、很溫和的樣子。不過，人不能剛看表面，她其實是一個非常嚴(yán)格的人。今天我就領(lǐng)教了，去乘車時，我被路隊長罰站了。
第四批乘車音樂響起，我和汪庭媛、胡紹婷等同學(xué)排著亂七八糟的隊伍從樓梯上下去，一直從三樓吵到了自己的乘車等候的地方。由于我和汪庭媛的'乘車地點比較近，所以她就跑過來和我說了幾句話。我光顧著和汪庭媛講話，沒看見路隊長來了，過了一會，我覺的有一雙兇神惡煞的眼睛正向我逼近，路隊長走到我身邊，二話不說，就把我從排著的隊伍里拎了出來，讓我出了點洋相，這時有一些和我有仇的男生都在偷笑。
有一個男生還做了一個V的手勢，因為他動作幅度太大，也被路隊長給拉出來了。不過，這個家伙趁路隊長轉(zhuǎn)身的那一瞬間，朝她做了一個鬼臉。路隊長覺得后面有點不對勁，猛地把頭轉(zhuǎn)過去，他還沉浸在做鬼臉的情形中沒有反應(yīng)過來，路隊長眼睛一瞪，義正詞嚴(yán)地下了一道命令：“你，最后一個上車！”
還有許多同學(xué)也因為各種各樣不遵守乘車排隊紀(jì)律而被她一一拎出來，無一幸免。她可真是明察秋毫，絕不留情�？墒撬@種認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的精神，讓我很敬佩她。此時此刻，我真想為她鼓掌。
嚴(yán)格的作文4
《遲到》這一篇課文，講述了林海音小時候有一個壞習(xí)慣，就是早上賴在床上不肯起來。在一個早晨，正下著雨。林海音賴床不起來，她爸爸氣極了，從桌上抄起一把雞毛撣子打她。從此以后，她改掉了這個壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，她就成了一名女作家，可神氣了！這多虧了她爸爸從小對她的嚴(yán)格教育。
記得在上個星期，我迷上了叫“彈彈堂”的網(wǎng)絡(luò)游戲，可好玩啦！我一玩起來就廢寢忘食。不知不覺，我已經(jīng)從早上玩到了下午。糟了，我猛的一想起：我還沒有做作業(yè)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻！忽然，我靈機(jī)一動，想出了一個一舉兩得的“妙計”。我裝出一副疲憊的`樣子對媽媽說：“媽媽，這個周末的作業(yè)可多啦，今天都做不完，明天還得要繼續(xù)做呢�！边@樣既能瞞住媽媽，又能明天做作業(yè)。誰知媽媽早就偷看過我的作業(yè)登記本，知道很少作業(yè)，不用半天就能做完。只見媽媽火冒三丈，鐵青著臉，兩眼充滿怒火，就像一只被激怒了的老虎。這下我的眼淚也嚇得從眼眶里直跳出來。媽媽隨手抄起一把“不求人”，高舉過頭——我見勢不妙，狼狽地向媽媽求饒。
從此以后，我把沉迷游戲的壞習(xí)慣改掉了，我的學(xué)習(xí)成績也直線上升，這都要?dú)w功于媽媽對我的嚴(yán)格教育。我知道了，不管是嚴(yán)還是慈，這都是愛！
嚴(yán)格的作文5
每個人家一定都會有家規(guī)，有人家很嚴(yán)格，有的人家很放松。我家就是屬于很嚴(yán)格的那一種，一旦觸犯家規(guī)，就是家法伺候。
在我家有一個最不容許違反的家規(guī)，就是我爸媽非常痛恨小孩子說謊，他們很希望我們有誠實的品格，所以，只要被發(fā)現(xiàn)說謊，一定會遭受最嚴(yán)厲的處罰。
有一次，我跟爸爸講說我要用計算機(jī)查資料，查找資料的時候，我不小心按到了一個游戲，一下子分神玩起來了，哪里知道這時爸爸進(jìn)來了，看到我沒查資料卻在玩電玩，他氣得當(dāng)場開罵：“你不是要查東西？你為什么要騙我？你為什么不誠實？”我慌了，不知所措的'低下頭，默默的接受斥責(zé)，爸爸氣得差一點就把我趕出家門。
家規(guī)就是規(guī)定，一定要隨時遵守，萬一真的犯了家規(guī)，后果真的不堪設(shè)想呀。
嚴(yán)格的作文6
我們的美術(shù)老師個子高高的，水汪汪的眼睛下鑲嵌著一個鼻子，嘴巴上方到兩側(cè)有一個會動的東西，你們猜是什么？哈，是美術(shù)老師的胡子，說起話來胡子一動一動的真搞笑，因此，我們班的同學(xué)叫他：“大胡子”老師。
該上美術(shù)課了。
教師里吵吵鬧鬧，我們看見窗外李老師來了，立即安靜，老師一進(jìn)門，站在門口，教室里更安靜了，樓上掉了一根針都能聽見，老師走上講臺：“上課。”班長說：“起立”，“老師您好！”
“把上節(jié)課作業(yè)舉起來我看，沒帶用具，沒有作業(yè)的站起來，明天讓課代表看�！崩罾蠋焽�(yán)肅的說。今天學(xué)畫風(fēng)景，說著老師拿起一張畫，哇！使我們身臨其境，不敢相信自己的.眼睛，老師畫的風(fēng)景秀美，顏色鮮艷，色彩鮮明。
老師十分嚴(yán)格，有的同學(xué)就對老師有意見，我以前也覺得老師太嚴(yán)格，現(xiàn)在，我明白“嚴(yán)師出高徒�！边@句話，并且喜歡美術(shù)課，愛上美術(shù)課，更喜歡美術(shù)老師。
每個人都是藝術(shù)家，每個人都是大師，人人都是達(dá)芬奇，用你手中的筆，詮釋身邊的美，用畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
嚴(yán)格的作文7
在我小學(xué)五年生活中，我有好幾位老師。楊永春老師溫和像媽媽；閆小榮老師漂亮像童話中的白雪公主；史銀萍老師唱的歌像歌唱家唱出的歌一樣動聽；常艷東老師聰明像個文曲星。但因為常老師對我們要求嚴(yán)格，所以大家都怕他，稱他為“嚴(yán)格的老師”。
常老師對我們要求十分嚴(yán)格。上課時，我們必須專心致志的聽講，無論誰做小動作，都逃不過他那“火眼金睛”，就會被罰站到教室后面。布置的作業(yè)要求我們質(zhì)量高，并讓家長簽字。所以我們是既怕寫錯，更怕挨批評。
讓我記憶最深的一次是：星期一去上學(xué)，早晨和同學(xué)們對改作業(yè)，可我怎么也找不到我的.數(shù)學(xué)作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把書包翻了個天翻覆地，連最外層也不放過，也沒找到作業(yè)。唉！我的末日到了，果然不出我所料，常老師上課果然查到了我，睜著大眼睛嚴(yán)肅地問：“你的作業(yè)嗎？沒寫嗎？”嚇得我不知怎么解釋。突然，我想到了大救星楊宇，因為我寫作業(yè)時她看見了。
經(jīng)過楊宇的一番解釋，常老師終于相信我了，命令我下午必須帶來。
其實說常老師嚴(yán)格，不如說常老師敬業(yè)，因為他那種嚴(yán)明的紀(jì)律，才讓我們以后少忘記帶東西或忘寫作業(yè)，所以他又可敬又可怕。
嚴(yán)格的作文8
我的爸爸對我各方面的要求都很嚴(yán)格，比如拉小提琴、學(xué)習(xí)等。但這也表現(xiàn)出他愛我。
有一次，放學(xué)了，我回家后，開始做作業(yè)，爸爸看見了，對我說：快點寫，把姿勢擺好，頭抬起來。我聽了后，按爸爸的要求去做了。爸爸這才離開，到另一個房間去了。過了一會，他又走過來，看了看我的作業(yè)本，表情立刻變得嚴(yán)肅起來，說：怎么才做到這？做得也太慢了吧，趕緊做，過一會我再來看，這項作業(yè)必須要做完，聽見了沒有？當(dāng)時，，我心里非常不樂意，因為，我認(rèn)為我已經(jīng)寫得夠快了，再說，這項作業(yè)
本來就很多嘛。
后來想一想，爸爸這樣做是對的，因為這也是為我好��！如果各方面對自己要求不嚴(yán)格，就不會進(jìn)步。我
現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，小提琴也拉得不錯，這都是與爸爸平時對我要求嚴(yán)格分不開的。我為我有這樣一位嚴(yán)格的爸爸而感到自豪。以后，我一定記住爸爸的`話，在各方面嚴(yán)格要求自己，將來一定會取得更大的進(jìn)步！
嚴(yán)格的作文9
我印象深刻的老師是四年級的張老師。
她，翹翹的鼻子，圓圓的臉蛋，不大不小的嘴巴，一雙大眼睛，盡管她有著大眼睛，可笑起來也只剩下一條縫了。她喜歡穿平底鞋，也很喜歡披著頭發(fā)。
張老師很嚴(yán)格。記得有一次上語文課時，我總是走神不聽講。老師用眼神提醒我：“艾宛斌，聽講�！蔽伊⒖烫崞鹆司�，開始聽講了�？墒沁^去十幾分鐘又走神了。老師生氣了，用批評的語氣讓我站起來聽講。站起來后，我就認(rèn)真起來了。沒過多久，老師就讓我坐下聽講了。
我們的張老師不僅對聽講很嚴(yán)格，還對坐姿嚴(yán)格。記得上次在語文課，老師讓我們抄作文。本子一發(fā)下來，我就開始抄了，因為擔(dān)心下課之前抄不完，課間時間就不能玩了，所以太著急，沒按坐姿要求。我的眼睛離本子太近了，而且胸也碰到桌子了。當(dāng)老師走過來時輕輕地把我的身子向后移了移，還把我的頭也向上提高了很多。
張老師很討厭同學(xué)們打架。有一次語文課快上課時，老師就來了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個同學(xué)正在打架。張老師不慌不忙地走過去。一下子就把他們兩個分開了，當(dāng)他們兩個還想再打的時候，老師又把他們拉開，這才停止。
這就是我的'老師，我們一定會用好成績報答她的。
嚴(yán)格的作文10
我的媽媽對我很嚴(yán)格。
我的媽媽個子不高，留著黑黑的長發(fā)，眼睛大大的，戴著一個眼鏡，嘴巴小小的`，說話的時候很甜蜜。下面我給你們講講我的媽媽吧！
有一次，我以為媽媽上白班的時候不回來了。我回到家就飛快地跑到電腦前。我玩得正入迷，突然，我聽到了開門的聲音，我愣住了，我跑出去一看：是媽媽回來了。我急忙問：“媽媽，你為什么現(xiàn)在回來了呢？”媽媽說：“我和同事?lián)Q了個班。”“這下子我可就慘了”我心里想。媽媽問：“你的作業(yè)寫完了嗎？拿過來我給你檢查一下�！蔽野炎鳂I(yè)給了媽媽。一會兒，媽媽檢查完了。她十分生氣地說：“你寫的字太潦草了，再給我認(rèn)真地寫一遍�！蔽倚睦锖懿磺樵福呛ε聥寢層植桓也粚�，我就仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。媽媽看見我寫得好。特別高興地說：“你認(rèn)真寫，字就好看了�！�
這就是我的媽媽。我愛我的媽媽。
嚴(yán)格的作文11
我的爸爸是一個普通的人，矮矮的個子、短短的`頭發(fā)，臉上戴著一副小眼鏡，看上去和藹可親。別看他整天樂呵呵的，他對我的要求可嚴(yán)格了。
有一次，我從繪畫班回來，老師布置了家庭作業(yè)，畫一幅靜物組合寫生畫--《水罐與蘋果》，為了趕快畫完下去玩，從布局到細(xì)節(jié)都不好，我硬著頭皮讓爸爸檢查。爸爸看了，并沒有批評我，卻讓我教他畫畫，還說要和我比賽。我一聽也來了勁，說：“好！”然后爸爸把水罐和幾個蘋果重新擺好，又拿了張素描紙，和我坐在一起畫起來。
爸爸學(xué)著我的樣子，先打形，再把罐子和蘋果輪廓勾出來，接著又畫出明暗交界線，再上明暗，最后再用橡皮擦出高光。
就這樣，爸爸跟著我一步一步的把這幅畫畫完，我倆比了比，結(jié)果是各有優(yōu)缺，我比爸爸好一點，我得意洋洋的說：“沒我畫的好吧！”爸爸把第一幅拿出來說：“這幅呢？”我恍然大悟，原來爸爸是在用這個辦法讓我不要驕傲，認(rèn)真學(xué)畫。想到這里我不好意思地笑了。
在爸爸的嚴(yán)格要求下，這幅畫打了90分，并被貼在墻上展覽。爸爸對我雖然很嚴(yán)格，但我還是很喜歡他。
嚴(yán)格的作文12
在我們班里一位嚴(yán)格的班長小連，她的外號叫“南瓜”。
“南瓜”長著一雙炯炯有神的大眼睛。誰犯了錯都逃不過她的雙眼�！澳瞎稀钡呐d趣愛好非常多，多得連手指都數(shù)不清了。“南瓜”不僅參加了很多比賽，而且還經(jīng)常獲獎。
“南瓜”班長不僅學(xué)習(xí)厲害，而且班級管理還非常嚴(yán)格，嚴(yán)格到連獅子、老虎等猛獸都有點害怕她了！
有一次，同學(xué)們在做眼操的時候，班里鬧哄哄的像炸開鍋的開水。這時，“南瓜”看到這種情況緊緊地皺了一下眉頭，接著大聲地說："安——靜！再吵不提醒，直接登名字！”“南瓜”的語氣中帶著一種不可侵犯的感覺。可是有一個調(diào)皮的.同學(xué)大叫道：母老虎發(fā)威咯！”“南瓜”聽到后，瞪了這個同學(xué)一眼。然后走到黑板前寫下這個同學(xué)的名字。原來鬧哄哄的班級馬上變得一點聲音都沒了。大家趕緊認(rèn)真做起眼操來。班上的每一位同學(xué)都被“南瓜”征服了！
怎么樣？我們的“南瓜”班長是不是很嚴(yán)格呢？她真是盡職的好班長。
嚴(yán)格的作文13
我父親很高，既不胖也不瘦。一張方臉，高高的鼻子上戴著一副近視眼鏡，看起來像個博學(xué)的“老師”，好可愛！
雖然他很溫柔，但是對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。他怎么能嚴(yán)格呢？我慢慢告訴你吧。
有一次放學(xué)，我高興地跑回家，對爸爸說：“爸爸！爸爸！數(shù)學(xué)考了98分！”“真的嗎？那我們一定要繼續(xù)努力！”我點點頭，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，心里想：這次我進(jìn)步了很多，為什么爸爸不表揚(yáng)我？
過了一會兒，爸爸進(jìn)來看我的試卷，耐心的給我講錯題目。我直點頭表示明白，父親很認(rèn)真地說：“你明白了，那我給你一個類似的題目。”結(jié)果我好像明白了。父親嚴(yán)厲的.批評了我一頓，然后耐心的給我解釋，直到我明白。
通過這件事，我知道我做任何事都不能驕傲；不懂就不懂，但不能假裝懂。但自從這件事以后，父親對我要求更嚴(yán)格了。每天做完作業(yè)后，還會給我講奧數(shù)的題目，讓我動腦思考問題，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，提問的好習(xí)慣…
這是我的父親，他對我很嚴(yán)格，也很愛我。我愛他！
嚴(yán)格的作文14
新學(xué)期到了，我們的美術(shù)老師換成了專業(yè)的美術(shù)老師王老師。她長長的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，大大的眼睛，圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴，有點深紅色的'皮膚，看起來好象很健康。
星期三的下午，正好有美術(shù)課，這消息讓我知道了，我高興得一蹦三尺高。過了一節(jié)體育，我想：下一節(jié)美術(shù)課，我一定要認(rèn)真聽老師講課。
叮鈴鈴，一聲上課鈴響了，我一下子串進(jìn)教室坐好了�？墒�，還有一些同學(xué)好象沒有聽見上課鈴似的，還七嘴八舌地講著話。突然，王老師一步跨了近來。一看見我們在講話，就狠狠地批評我們，我們被嚇得六頭無主。我心里暗暗想：王老師可真嚴(yán)格。此時，王老師嚴(yán)肅地說：良好的紀(jì)律，才能上好一堂成功的課！
又有一次，我和賀丹妮一起去交美術(shù)作業(yè)和品德與社會的作業(yè)，因為兩種作業(yè)都少了幾本，王老師說：如果誰明天放學(xué)前不把作業(yè)上交的話，以后我的課就用不上了。我想：王老師真是一個嚴(yán)格的老師呀！
嚴(yán)格的作文15
在我多姿多彩的童年生活中有許多讓我記憶深刻的人，但最令我難忘的還是我的媽媽。
媽媽是個性格開朗比較健談的人，中等個子，胖胖的摸樣，看上去和藹可親的.。你如果以為她是個好脾氣的人那就大錯特錯了!記得有一次媽媽讓我背李嶠的那首《中秋夜》，我心不在焉地總開小差，背不出來。這時外公讓我吃飯，我正想借機(jī)開溜，不料媽媽怒吼一聲:"你背不出來休想吃飯!"她不顧外公的大聲抗議，堅持自己的主張。繼續(xù)讓我背詩，直到我背出為止。她也一直沒去吃飯，只是喝了口水清了清嗓子。在學(xué) 習(xí)上類似的事情還有很多，比如我英語單詞背不出來媽媽會讓我背上一百遍，數(shù)學(xué)口算因粗心做錯她會“錯一罰百”。媽媽常對我說“學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的!”。
在學(xué)習(xí)以外的其他方面，媽媽對我還是比較寬松的。她經(jīng)常會買一些我愛看的書，豐富我的業(yè)余知識。媽媽也常常在假期里帶我去旅游，讓我觀賞了祖國的大好河山，長了見識�？吹轿液蛬寢屾音[在一塊的開心樣子，媽媽的同事說我們更象小姐妹!
我的媽媽就是一個具有“慈母和嚴(yán)父”雙重性格的人，她的爽朗，真誠和聰明時時刻刻溫暖著我的心，鼓勵我不斷奮發(fā)進(jìn)�。�
【嚴(yán)格的作文】相關(guān)文章：
嚴(yán)格的媽媽作文03-27
嚴(yán)格的爸爸作文03-07
嚴(yán)格的成語05-08
嚴(yán)格的媽媽09-11
嚴(yán)格的媽媽06-22
嚴(yán)格的媽媽06-09
我的嚴(yán)格爸爸06-28
嚴(yán)格的爸爸初二作文04-09
精選嚴(yán)格的媽媽作文5篇05-22