[精]猜猜他是誰作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，歡迎大家分享。

猜猜他是誰作文1

　　她，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，鼻梁很低，櫻桃小嘴，你們想知道她是誰嗎？就繼續(xù)往下讀吧！

　　“安靜！”我還沒踏進(jìn)教室就聽到她響亮的聲音。我偷偷溜了進(jìn)去，心想幸虧我沒被發(fā)現(xiàn)�？墒钦f曹操曹操到，她嚴(yán)厲地對我說：“馮可欣，你怎么這么晚才來啦！我一個人都讀了那么久了，你一句還沒讀呢，趕快去領(lǐng)讀！”我害怕地低下了頭�！翱禳c！”我被嚇得直打哆嗦。我上去領(lǐng)讀了，沒讀好，她對我大吼大叫：“你怎么回事，你再這樣，我就告訴老師了！”真是個“小辣椒”！

　　雖然她嚴(yán)厲，可是她也有溫柔的.一面。有一天，我有一題道不會做，她溫柔地對我說：“我來幫你吧！”我驚呆了。她細(xì)心地解說，耐心地教我理解意思，原來這個“小辣椒”還有不為人知的一面啊！

　　現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？她就是我們的班長——肖瀟。

猜猜他是誰作文2

　　他是一個可愛的男生，和我差不多一樣高，中等個頭。他有一雙明亮的大眼睛，像兩顆寶石，鼻梁高高的，嘴巴小小的，說起話來滔滔不絕，像開閘的洪水涌進(jìn)我的耳朵，這些不會讓我覺得難受，反而感覺很有意思。

　　他和我一樣特別喜歡軍事，我們經(jīng)常在一起玩軍事方面的游戲。下課時，我常常和他在一起玩畫圖作戰(zhàn)的游戲，給自己陣地想一個威猛的名字。我們每次作戰(zhàn)都非常激烈，會把對方部隊打得落花流水，片甲不留。他特別擅長畫國畫和寫毛筆字。他的鉛筆字寫得很不錯，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，我也要向他學(xué)習(xí)，把字練好寫工整。

　　他喜歡交朋友，只要遇見志同道合的.同學(xué)，他就會立刻說：“我們做好朋友吧！”記得有一次我在班上遇到不順心的事情，他就來安慰我，開導(dǎo)我，我的心情就像雨后彩虹一樣變好了！我覺得認(rèn)識他，和他做朋友是一件很幸運的事情。我喜歡和他在一起，希望我們一直都是好朋友，互相鼓勵，共同進(jìn)步。

　　好了，說了這么多。你們能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文3

　　他有一張瓜子臉，留一個小平頭，一笑起來眼睛瞇成一條線，身上充滿了活力。

　　他擅長踢足球。在最近一場激烈的足球比賽中，他是守門員。在球就要進(jìn)入我方球門時，他用頭猛地把球頂回去了，太厲害了！

　　他平時愛說愛笑，但有時候也會害羞。每次老師一表揚(yáng)他，他就會臉紅，緊張得不知道把手放在哪里才好。

　　他還特別熱心。老師和同學(xué)們有什么需要，他總是非常樂意幫忙。每次老師要發(fā)新書時，他都是第一個舉手幫忙。別看他長得瘦小，干起活來有使不完的勁。把書搬完后，他明明氣喘吁吁，要扶著墻邊休息一會兒，卻從不喊一聲累。

　　現(xiàn)在，大家一定猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文4

　　他是一個男孩，是我的.同學(xué)，白白胖胖的，有一雙水汪汪的大眼睛，十分機(jī)靈。他又高又壯，記憶力很強(qiáng)。有一次，我不知道作業(yè)，他一字不落地給我說清楚。

　　他樂于助人。有一次，一個同學(xué)不小心磕著腿流血了，走路一瘸一拐的，他就主動扶著同學(xué)去上廁所，然后再扶他回到教室。

　　還記得有一次，值日生毛辰雨請假沒來學(xué)校，他就替他打掃衛(wèi)生區(qū)。雖然累得滿頭大汗，但他毫不在意，直到把衛(wèi)生區(qū)打掃得一干二凈，他才回家。

　　他喜歡唱歌，有一次比賽時，他高聲歌唱，拿了第一名。

　　他是我的好朋友，樂于助人、愛唱歌、愛勞動。我們總是形影不離，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文5

　　他高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑黝黑的，他的頭發(fā)像刺猬身上的刺一樣，又硬又刺手，他小小的嘴巴搭配上那兩顆潔白的大門牙，顯得很特別。他是我們班的運動健將，尤其是跑步，也是我們班的閱讀達(dá)人。

　　有一次，上體育課，老師讓我們四人為一組進(jìn)行跑步測試。只聽到老師一聲令下，他像一支離弦之箭射了出去，他的腳不停地在跑道上點著，就像蜻蜓點水一般，這只腳還沒落地，另一只腳就抬了起來，“嗖……嗖……嗖……”一陣風(fēng)掠過跑道，一眨眼功夫就把同學(xué)們甩下一大截，這速度快得讓人難以置信。

　　下課了，同學(xué)們都出去玩了，就他安靜地坐在教室里看書。只見他雙手捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，嘴角時不時會微微一笑，那感覺宛如一條小魚游進(jìn)了知識的'海洋里，在那里他自由的翱翔著，沉浸在知識里帶來的快樂，完全忘了時間的存在，直到上課鈴聲響起，他才能從書中走出來。

　　這就是我最好的朋友，你們猜到他是誰了嘛？

猜猜他是誰作文6

　　我們班有一個同學(xué)，讓我來說，你們來猜猜他是誰吧！

　　他有一頭黑乎乎的頭發(fā)，一雙像黑葡萄一樣的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子。一張能說會道的'嘴巴，整天嘰嘰喳喳說個不停。

　　他可是個數(shù)學(xué)天才，同學(xué)們不會做的題都向他請教。有一次數(shù)學(xué)考試題目很難，同學(xué)們都考得很差，可他卻拿了滿分。難怪?jǐn)?shù)學(xué)老師很喜歡他呢！

　　他還很樂于助人，有一次早讀，一個同學(xué)忘記帶語文書了，因為他多帶了一本書，所以他把另外一本主動借給了那個同學(xué)，那個同學(xué)十分感激他，一直對他說：“謝謝你�！�

　　他還有很多的愛好：畫畫、看書、打羽毛球……你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文7

　　在我們班上有一個這樣的男生，長著一頭烏黑的短發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，有神的眼睛中間有一個高挺的.鼻子。有一張小小的嘴巴，說起話來振振有詞。

　　他是一個智慧少年，從學(xué)習(xí)上來說，他比我好，我做為一個插班生。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他很聰明，就是上課回答問題聲音有點小，要是他的聲音能夠更加洪亮。我認(rèn)為老師會很喜歡這樣子的學(xué)生。下課的時候我們會一起玩各種游戲，比如：我們玩石頭剪刀布，體育課的時候我們一起追逐游戲，上自習(xí)課的時候，他會用紙折一些小動物的造型。有小青蛙，小猴子爬山、小猴子爬樹，送給我。我特別喜歡給我折的小青蛙，因為一按它，就能跳的很遠(yuǎn)，一下子能跳尺子那么長，他送給我的小猴子爬樹，我爬呀爬呀，可我怎么也爬不上去。

　　我們的友誼就這么建立起來了，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文8

　　他是我的好朋友，他的學(xué)習(xí)非常好，書寫也很好，并且他還在寫作文。在班里他總是名列前茅，他是老師的小助手，同學(xué)們的小伙伴。

　　還有一雙烏黑的大眼睛，非常愛笑的嘴，和一雙耳朵。他經(jīng)常在周六晚上和我一起去散步，我們會談一些各自喜歡的話題。

　　并且他還非常樂于助人，有一次出去散步我沒有帶水渴得喉嚨冒煙，他慷慨的.把水給了我。還有一次，我跳遠(yuǎn)跳的很短，于是他教我跳遠(yuǎn)。我一直都學(xué)不會，可他還是不厭其煩的教我，過了很久我才學(xué)會。

猜猜他是誰作文9

　　我有一個好朋友，他眼睛很小，笑起來瞇成一條縫，但是他整天都是笑瞇瞇的。

　　一進(jìn)他的房間就能看見幾本評論的課本，明亮的燈光下他正在寫作業(yè)，書桌上放些零零散散的比地板上一個灰色的書包里塞滿了卷角的課本，就像卷心菜一樣。他就是我的好伙伴，是我的好同學(xué)，也是我印象最深的.人。

　　咦，我的筆袋兒跑哪兒去了？這是他經(jīng)常說的一句話，他常常翻遍整個書包就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)筆袋就在自己手上，沒錯，它最大的特點就是馬虎，因此鬧出了很多笑話。

　　記得有一次他在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然他眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地看著那道題，太姥有幾分鐘，他怎么也看不出錯在哪里。他神色茫然的問這題為什么錯呢？明明就讀作17。75嗎嘛！我一看題，就笑了起來。她把17。75讀作十七點七十五。哦，原來是這樣啊。他就是這樣一個馬虎的人。

　　說了這么久你知道他是誰嗎？你們猜猜看吧。

猜猜他是誰作文10

　　我們來玩一個猜猜他是誰的游戲吧!

　　他個子高高的，座位排在最后一排，每天早上都背著那又黑又大的書包走向自己的座位。他的臉蛋肉嘟嘟的，身體胖胖的，尤其是那圓滾滾的大肚子就像一個大大的西瓜，他的頭發(fā)短短的，側(cè)邊還有一個閃電。

　　他上課有時候無精打采的，桌面上擺著很多亂七八糟的文具，雖然眼睛看著老師，但是看上去卻有點心不在焉。

　　下課時，他有時候認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，有時候跟幾個男孩子玩追追跑跑的游戲。

　　他的興趣愛好是跳街舞，有一次六一兒童節(jié)他和其他兩個同學(xué)一起給我們表演了一場街舞，我覺得非常精彩，我特別喜歡。

　　他的`性格有點沉悶，有幾次他上課上累了，下了課就坐在自己的座位上發(fā)了會兒呆，但是對同學(xué)還是很友好的，有一次一個同學(xué)摔倒了，他立刻把他扶了起來，還對他說“你沒事吧!”

　　你猜到這位胖胖的，愛跳街舞的男孩是誰了嗎?

猜猜他是誰作文11

　　他有一雙又大又黑的眼睛，跟黑葡萄一樣，水靈靈的眼睛上掛著一對彎彎的月牙似的眉毛，他的膚色暗黃，最特別的`地方是他烏黑烏黑的頭發(fā)，給自己的=留了一個飛機(jī)頭，是個“時尚潮兒”。

　　他的性格十分開朗，為人熱情。每次遇見老師和同學(xué)，他都會主動打招呼，臉上掛著燦爛的笑容。

　　他樂于助人，還是數(shù)學(xué)小霸主。每當(dāng)別人遇到困難，他都會來幫忙。同學(xué)吵架了，他會幫他解圍，下課了，有人摔倒，他會立馬沖上去扶起他。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我心急如焚地?fù)现�頭，盡管我絞盡腦汁，還是想不出。當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，只聽耳邊響起清脆的聲音：“你怎么啦？”我急忙說：“我這題不會，怎么也想不出來，快要作業(yè)了！”他二話不說，彎下腰把這道題詳細(xì)地講給我聽，一遍又一遍，直到我聽懂為止。

　　他非常喜歡打籃球，一到籃球場上，他就像身手敏捷的大俠，誰也攔不住他使出“必殺技”：三步跨籃

　　說到這里，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

　　他身高比我矮一點，不胖不瘦，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一雙能說會道的.巧嘴。

　　他最大的愛好是幫助他人。每當(dāng)老師需要幫助時，他肯定就像打了雞血一樣，高舉雙手，精神百倍，我覺得他一定是老師眼中的熱心腸。

　　他最大的優(yōu)點是愛發(fā)言，每當(dāng)老師提出問題，不管三七二十一，他一定會把手給舉得高高的。

　　他身上有很多優(yōu)點，但他也有一個毛病，就是愛哭。每當(dāng)有人說他某些事做的不好，他一定會和那個人爭論，直到最后他開始哇哇大哭起來，不知道他是因為著急還是他的策略，最后別人拿它沒有辦法，這件事也就不了了之了。

　　大家猜一猜，他是誰？

猜猜他是誰作文13

　　在我們班上有這樣一位同學(xué)：他長得瘦瘦的，有著黑黑的皮膚。他的頭發(fā)短短的，是深棕色的。他有一雙炯炯有神的眼睛，上課的時候總是認(rèn)真地看著黑板。

　　別看他瘦瘦的.，他可是一名運動健將呢！他不僅會踢足球，還會打籃球、打羽毛球。我總能在操場上看見他奔跑的身影。他不但愛運動，還會寫漂亮的書法呢！我與他在同一個書法班上課，他總是非常認(rèn)真地練習(xí)。他是個既好動又專心做事的男孩。

　　他的性格活潑開朗，他總是熱情地與同學(xué)們交流玩耍，還積極地參加團(tuán)隊活動，比如運動會。而且他還非常樂于助人，有一次，在體育課上，一位同學(xué)鞋帶松了不會系，他立馬走上前去幫那位同學(xué)系鞋帶。他一年級的時候愛哭鼻子，但現(xiàn)在面對困難他也不會哭了，我覺得他變堅強(qiáng)了。

　　他就是這樣一個瘦瘦的，能動能靜，活潑開朗又樂于助人的小男生，你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　他的頭發(fā)細(xì)細(xì)的，軟軟的，他的眼睛大大的亮亮的像黑寶石一樣，鼻子高高的像一座大山一樣。

　　他是我們班的計算小能手，每次他做題的時候都非�？欤�小腦袋瓜可機(jī)靈啦!

　　他每次上課的時候，都會第一個舉起手來回答問題，因為他的積極和認(rèn)真，所以他的學(xué)習(xí)非常好。

　　有一次我不會寫一道數(shù)學(xué)題，他立馬熱心的`來講給我聽。他問我：“你哪里不會，我可以給你講一講!”我激動極了，很快的，他就把這道題講了出來。在他的幫助下，我也很快會解這道題了。

　　他就是這樣的聰明，你們猜猜他是誰?

猜猜他是誰作文15

　　我有一個同學(xué)，她很漂亮。一頭金黃色的頭發(fā)經(jīng)常扎成一束馬尾辮，走起路來一搖一擺俏皮極了。她說她的頭發(fā)天生就是這個顏色，好神奇呀！她水汪汪的眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子和嘴巴，說起話來聲音有點沙啞，但我覺得很好聽。

　　她性格溫柔，會像姐姐一樣照顧同學(xué)。有一次語文測驗，我作文沒寫完，下課后趴在桌子上哭，她過來溫和地拍拍我的背，說：“沒關(guān)系，下次再努力就行了�！甭犃怂�的話我的心里頓時舒服多了。

　　她非常喜歡畫畫，一有空就畫。一會兒畫出一只調(diào)皮的小動物，一會兒畫出一個栩栩如生的'洋娃娃，一會兒又畫出一朵美麗的花兒。正因為這樣，我覺得她真是一個畫畫小能手呀！

　　經(jīng)過我的描述，大家知道她是誰了嗎？她就是我的好朋友張育瑾。

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