我們的校園作文（通用20篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們的校園作文 1

　　早晨伴隨著一股股花香，我們進(jìn)入了校園。當(dāng)你剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，你就會看到一條條橫幅，上面是我們學(xué)校的榮譽(yù)。

　　在一條條橫幅下面是行政樓，在行政樓的左邊是一幢幢教學(xué)樓。如果你每天早晨來到這里還能聽到朗朗的讀書聲，那聲音可好聽了呢！

　　下課了，當(dāng)你走到三樓時(shí)你肯定會被深深地吸引住了。在走廊的左邊有一個(gè)大大的紙墻，紙墻上面畫著不同樣子的星座，其中還有幾個(gè)是我聽說過的。右邊有火星、木星、水星等等，好像跟真的一樣。

　　在它的正對面有一件栩栩如生的宇航服模型，在宇航服模型的旁邊有中國人造衛(wèi)星的知識，在走廊的.盡頭有小朋友各式各樣的小發(fā)明，其中還有我們班高錚燁發(fā)明的小電視機(jī)，這個(gè)電視機(jī)還能看呢！在這里仿佛把我們帶入了知識的海洋。

　　當(dāng)然我們的校園還有許許多多好玩的地方呢！比如：在小公園的兩旁有一座座奇形怪狀的小假山，還有一個(gè)大大的操場我就不一一介紹了。

　　這就是我們的校園，一所充滿歡笑的校園。

　　我們的校園作文 2

　　我們的學(xué)校叫開福區(qū)第一小學(xué)，坐落于長沙市開福區(qū)珠江酈城旁邊，它是一所新建的小學(xué)。我們的校園并不大，但卻有著優(yōu)美的環(huán)境，我們的學(xué)校雖然不大，但是學(xué)習(xí)用品都很齊全。

　　校園是我們快樂成長的搖籃，今天我們來參觀一下我們的校園。學(xué)校的`大門上方寫著開福一小的幾個(gè)大字。路的兩邊分別是傳達(dá)室和花壇，進(jìn)了大門看到辦公樓前面有好多花花草草，往南邊看是個(gè)大方形的操場。課間的時(shí)候，同學(xué)們在操場上追逐，嬉戲，跳皮筋，好幸福�。〔賵錾弦桓�銀白色的旗桿閃閃發(fā)光，上面飄著鮮艷的五星紅旗。

　　向北看是一座紅色的小樓，那是我們的教學(xué)樓，是老師培養(yǎng)我們的地方。每天我們都在這里吸取著知識。下課了，同學(xué)們變成了貪玩的孩子，在寬敞的走廊里玩耍。這就是我們的學(xué)校，我熱愛我們的學(xué)校。

　　我們的校園作文 3

　　我們的校園，是那么美。

　　一進(jìn)校園，好似頃刻間拉開了巨大的帷幕。

　　正中間，是一個(gè)美麗的雕塑。兩位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，踮起腳尖，傾斜著身子，目光專注的'望著遠(yuǎn)方。好似要飛到他們的目的地……學(xué)習(xí)的樂園。

　　雕塑下面是一個(gè)小小的花壇。里面擺放著各種各樣的花卉。顏色、名稱各不相同，真是清香四溢啊!

　　校園兩邊，種植著一棵棵的松柏。每棵棵都那么高大、魁武，綠的也那么新鮮。

　　寬闊的操場上有兩棵粗壯的大柳樹，風(fēng)吹來時(shí)真是婀娜多姿。

　　整個(gè)校園里，生機(jī)盎然。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛走到操場。有的你追我趕，有的踢鍵子、跳繩，有的三五成群打籃球、踢足球。

　　整個(gè)校園里歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們要在這里茁壯成長，成為祖國的棟梁之材。

　　我們的校園作文 4

　　我們的校園非常美麗，我們每天都在校園里玩耍、學(xué)習(xí)、我最喜歡的是前院的花壇和后院的銀杏樹。

　　走進(jìn)校園，就能看見一個(gè)長方形的大花壇。春天，花壇里的玉蘭花開的最早，還沒長葉子就開花了�；▔�里五顏六色的花朵，有綠綠的小草、枇杷樹、海桐，還有紅楓和塔松……塔松又高又壯，簡直比教學(xué)樓還要高，紅楓到深秋的時(shí)候，簡直比火還要紅艷，海桐一年四季都是綠色的，枇杷的葉子也是綠色的.�；▔�里一年四季都是生機(jī)勃勃。

　　往后走，就能看見高高的銀杏樹，銀杏樹的樹枝是朝上長的，恨不得碰到天上的云朵，如果你戴著帽子看樹頂，帽子準(zhǔn)會掉下來的。銀杏樹的枝椏像外婆織毛衣的針。到了秋天，銀杏樹的葉子都落了，在地上鋪了一片黃地毯，走上去會發(fā)出沙沙沙的聲音，好聽極了。夏天天銀杏樹的葉子像奶奶做的一把把小扇子，在樹上翩翩起舞，漂亮極了。

　　我們的校園非常美，有機(jī)會你們可以到我們的校園來觀賞這兒的美景呦！

　　我們的校園作文 5

　　暑期過后，學(xué)校開學(xué)了，快到校門口的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本簡潔的教學(xué)樓被裝扮的古香古色、古樸雅致，別致的花窗，青磚仿古墻壁，與對面的玉海樓相得益彰，格外壯麗。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)一樓的格局也發(fā)生了變化，原來的教室被設(shè)計(jì)成大廳，寬敞明亮，大廳的立柱上雕刻著精美的紋路，十分精美，沿著樓梯上去。我來到教室，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)以前的大黑板變成了兩扇可以拉動的小黑板，和兩扇不可拉動的小黑板，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就是一個(gè)四小扇小黑板拼接而成的.大黑板，平淡無奇，近看，你會發(fā)現(xiàn)，把可拉動的黑板拉開，一個(gè)很大的電腦屏幕正“躲”在黑板里呢！這現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備真是太神奇了！我不禁贊嘆道。

　　過了一會兒，我們要出操了，大家穿著潔白的校服，慢跑到操場，猶如一匹匹白色馬兒，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩。我們學(xué)校40個(gè)班級，幾千位學(xué)生把背挺的直直的，從上往下看，壯麗極了！

　　我喜歡“新”學(xué)校，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我們的校園作文 6

　　沿著操場往東走，就來到了林蔭道，不要小瞧這條石子路，它四季有不同的風(fēng)景。

　　春天，花紛紛探出頭來，有白得如雪的廣玉蘭，紅得勝火的海棠花，讓你每走一步都能呼吸到春的氣息。

　　夏天的林蔭道更有特色。茂盛的樹像一把綠色的大傘，在這里乘涼再好不過了。隨風(fēng)吹來了樟樹濃郁的香味，幾個(gè)文靜的女孩干脆坐下來，還有幾個(gè)調(diào)皮的男孩圍著樹捉迷藏呢！在林蔭道上似乎絲毫感受不到夏天的炎熱。

　　秋天，從教學(xué)樓上鳥瞰林蔭道，它就像個(gè)大金球。葉子落在地上像鋪了一層金黃的.地毯！調(diào)皮的男孩喜歡在落葉上蹦跳，傾聽葉子發(fā)出“沙沙”聲，不過最吸引人的定是金桂，只有一走近林蔭道，一陣花香就撲鼻而來。

　　冬天的林蔭道又是怎樣的呢？白雪覆蓋樹梢，只有香泡還掛在枝頭，如果你突然被砸到，千萬不要驚訝噢！

　　林蔭道是校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線，吸引著我，令我著迷。

　　我們的校園作文 7

　　我們的校園非常漂亮，五彩繽紛，色彩鮮明。

　　早上去學(xué)校的時(shí)候，剛進(jìn)學(xué)校大門，看見東邊是宣傳欄，上面發(fā)布著學(xué)校的各項(xiàng)信息和活動的開展：一二年級的親子運(yùn)動會，三年級參觀消防隊(duì)，四年級參觀氣象局……看了宣傳欄，你就會對本學(xué)期學(xué)校在各年級開的各項(xiàng)活動一目了然。

　　而在學(xué)校的中央是教學(xué)樓。教學(xué)樓是我們活動的`主要場所，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，教學(xué)樓里經(jīng)�；厥幹�朗朗讀聲和笑聲。

　　教學(xué)樓的北面是一個(gè)大花壇，里面有茶花、杜鵑花、玫瑰花……五顏六色，好看極了。姹紫嫣紅的花隨風(fēng)起舞，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶。

　　教學(xué)樓的南面是食堂。食堂里面，有很多好吃的。每次中午一放學(xué)，我就腿就跑，生怕別人會將美食吃光光。一拿到美食，我就狼吞虎咽地吃起來。

　　教學(xué)樓的西面有一個(gè)大操場，每次上體育課的時(shí)候，我們就可以到操場上去，跑跑步，做做操，打打球。

　　這就是我們美麗的校園，你們喜歡嗎？

　　我們的校園作文 8

　　校園是每個(gè)人除了家以外最親的地方。

　　當(dāng)我走進(jìn)安靜的校園時(shí)，首先映入眼簾的是聳立在廣場正前方的逸夫樓。一縷晨光照在樓上綠色鏡面上，鏡子里立刻反射出我的樣子。順著右邊的小道，光榮榜上的優(yōu)秀成績反映出同學(xué)們平時(shí)的努力和汗水。左側(cè)是一個(gè)小花園，一棵棵參天大樹個(gè)個(gè)精神飽滿，挺立在路旁。順著主道來到同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的`教室，里面熟悉場面讓我感到了無處不在的溫暖。

　　自東面走進(jìn)科教樓，還未進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就想起了往日科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做的種種實(shí)驗(yàn)……繼續(xù)向前走，又來到十分熟悉的多媒體教室，一扇大屏幕，一張普通的講桌，幾百個(gè)座位，就讓同學(xué)們學(xué)到了許多知識。

　　又一次來到食堂，雖然空無一人，但我還是聞到了熟悉的飯香味。上了二樓，圖書館的大門為我敞開，里面琳瑯滿目的書讓人流連忘返。

　　出了食堂的大門，我又來到了操場，站在高處，眺望底下那綠草如茵的草坪，那熟悉的跑道和拐角舊舊的樓梯……

　　��！校園，我愛你！

　　我們的校園作文 9

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座五層高的教學(xué)樓，灰色的墻，白色的窗框，整個(gè)教學(xué)樓分為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)，整體看起來，像一個(gè)馬蹄的形狀。

　　大門的右手有一座雕塑，它的名字叫光陰，它時(shí)刻提醒著我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　小路的右面有一排挺拔的松柏，左面是綠油油的花草樹木。順著小路一直往前走，就到了我們學(xué)校最廣闊的地方—操場。紅色的塑膠跑道，淺綠色和深綠色相互交錯(cuò)的草坪，充滿勃勃生機(jī)。鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。

　　鳥瞰全貌，我們的校園像一列裝滿知識、永不停歇的'列車，老師就像是火車頭，我們就像一節(jié)節(jié)車箱，在老師的帶領(lǐng)下駛向知識的海洋。

　　近看我們的校園像一座知識的寶庫。走進(jìn)教學(xué)樓，一排排教室分列走廊的兩側(cè)。每層樓都有一個(gè)文化區(qū)域，給我印象最深刻的是四樓的古代科學(xué)區(qū)域，這里有地動儀、渾天儀、司南……這都是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

　　我愛泰達(dá)一小，我將在這里度過一個(gè)豐富多彩的童年。

　　我們的校園作文 10

　　寶中附小是一個(gè)美麗的校園。

　　我們的學(xué)校位于寶安中心區(qū)新岸線旁邊。到了門口你就能看到端正大氣的幾個(gè)字——寶安中學(xué)附屬小學(xué)。繞過大門往右走，就來到了寬闊的操場。操場上有一條長長的跑道，這條跑道有200米長，圍繞著足球場的邊緣。跑道右邊有一個(gè)游樂園。游樂園里到處都是同學(xué)們的歡笑聲，有的在下象棋、有的在玩捉迷藏、還有的在跳皮筋……熱鬧極了！操場旁邊有個(gè)升旗臺，升旗臺中央挺立著兩根高高的旗桿，一根旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗，另一根旗桿上飄著一面藍(lán)色的好看的校旗。

　　走著走著，就來到一片生機(jī)勃勃的花園。門口有兩根像樹根一樣的東西，歪歪扭扭的`，一高一低，上面立著一塊牌子，牌子上大大的寫著“生物園”幾個(gè)字。生物園里到處都是花草樹木，草兒圍著生物園像一個(gè)個(gè)小侍衛(wèi)。里面還有一些小動物趴在石頭上睡懶覺，可真有趣！

　　我們的學(xué)�？烧婷利�，我有一個(gè)這樣的“家”，心里感到無比的自豪！

　　我們的校園作文 11

　　每天吃過早飯，我戴上紅領(lǐng)巾，背上書包，高高興興地走進(jìn)我們的校園。

　　校園大門的兩邊，刻著“好好學(xué)習(xí)天天向上”這八個(gè)大字，橫幅寫著樊各北小學(xué)校，這個(gè)“小”字不知哪年哪月哪日哪時(shí)少了一個(gè)點(diǎn)，走上臺階進(jìn)入我們的校園，五顏六色的鮮花，在各班門前爭先綻放，高大的柏樹像衛(wèi)士一樣威武的'立在主道的兩邊。我們的教室很舊，但是非常干凈。因?yàn)榉宽斢玫亩际巧w板，很不安全，所以有條件的人家都把孩子送到好學(xué)校，老師也很少，沒誰愿意到我們學(xué)校來教學(xué)，所以我們各班經(jīng)常換老師，教我們的老師工作也十分辛苦。媽媽也有過讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法，我沒有答應(yīng)。

　　我很喜歡毛主席的詩詞——《詠蛙》

　　獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。

　　春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲。

　　樊各北小學(xué)總有一天會因有我這樣的學(xué)生而光芒萬丈！

　　我們的校園作文 12

　　在我心中一直有一個(gè)非常美麗又和睦的地方――找王小學(xué)。它在找王村的最南邊，一共有六百三十四名學(xué)生，四十六名教師，十五個(gè)教學(xué)班。

　　進(jìn)了學(xué)校大門，可以看到一座栩栩如生的雕塑，可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師響亮而又和藹的講課聲。再向前看，一棟高大的教學(xué)樓屹立在眼前，“昂首挺胸”地向前面那面紅艷艷的五星紅旗致敬，而紅旗呢，則溫和親切地看著無數(shù)個(gè)可愛調(diào)皮的孩子在寬闊的操場上玩耍。這是一幅多么親切生動的'畫卷��！

　　哦，對了！差點(diǎn)忽略了我們校園最漂亮的小植物園。它每天都在東南角微笑著注視著我們。雖然是個(gè)小小的植物園，可它卻能和學(xué)校的操場一比高低。植物園里有月季、紫丁香，還有一棵粗壯的大樹……

　　我們的校園作文 13

　　你到過我們美麗的東方紅學(xué)校嗎？這兒環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那個(gè)美麗的大花壇。里面有：月季、杜鵑、四季春……

　　其中我最喜歡的是杜鵑花。春天，杜鵑那一個(gè)個(gè)沉睡了一個(gè)冬天的花苞慢慢展開，猶如待嫁的姑娘一般害羞。等花完全開放以后，這熱一簇，那兒一簇，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火。

　　夏天，杜鵑那嬌小的身體反復(fù)經(jīng)受不住這活好一般的`天氣，無力的垂下了花瓣。 秋天，杜鵑散發(fā)著陣陣芳香的氣味，與此同時(shí)，它的花瓣就像長大的孩子一個(gè)個(gè)離開了母親的懷抱。 冬天，杜鵑花完全掉落了，而冬媽媽則為它蓋上一床暖和的棉被，好讓它來年再開春鮮艷的花，再散發(fā)出令人陶醉的氣味，再為人們帶來歡樂！ ��！校園是我童年的搖籃，她給我?guī)�來了無窮的歡樂。

　　我們的校園作文 14

　　我有一個(gè)美麗的校園，那里一年四季的風(fēng)景都很優(yōu)美，讓我不禁贊美她。

　　春天，校園里充滿了喜悅。春回大地，萬物復(fù)蘇。小草從地下鉆上來，第一次展現(xiàn)它那迷人的身姿；花兒拍著掌迎接那美麗的春天。

　　夏天，校園里充滿了歡笑。同學(xué)們在校園里嬉戲，樹兒們茂盛了，小草也強(qiáng)壯了�？�！連小蜻蜓都被那校園的美麗吸引過來了。

　　秋天，校園里充滿了美麗。落業(yè)翩翩起舞就像一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞著。小草的葉子變金黃的了，就像金子一樣的好看。

　　冬天，天上下著簌簌皚雪，把整個(gè)的校園都變成了銀色的`世界了，萬物都披上了一層厚厚的棉被。

　　這就是我們的校園，雖然它比不上有些學(xué)校，但我不在乎，因?yàn)樗�始終都是我們的校園，伴隨著我們一起成長的校園！你的美麗永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里，你的精神永遠(yuǎn)會記在我們每個(gè)人的心中！

　　我們的校園作文 15

　　“那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，一所山村小學(xué)的教室里，同學(xué)們都在……”激蕩在空中的朗讀聲，領(lǐng)著我們來到了我們的校園。

　　我們的校園簡直就是一個(gè)萬花筒，放眼望去美麗極了。寬闊的操場，平整而充滿活力，綠化帶中的老松樹蒼翠挺拔。足球場、籃球場是我們競技的舞臺。早操則在校園的中間進(jìn)行，上面還有八圈跑道可以讓八名隊(duì)員同臺“獻(xiàn)藝”。

　　操場是用綠化帶圍成了一個(gè)圈圈，綠化帶中有著許多不知名的小花小草，有著各種各樣的顏色。

　　綠化帶中還有著一些老松樹，上面的松針每年都綠油油的，它還像一位天不怕地不怕的士兵，連冬天也是在那里站崗放哨。

　　足球場在八圈跑道中間，是用深綠和淺綠色的`假草鋪墊上去的。走在上面非常舒服，正適合踢球用。

　　籃球場在東南角有兩個(gè)籃球架，那里雖有一些簡單，但卻是我們體育、健身之夢的搖籃。

　　這就是我們的校園，你喜歡嗎？

　　我們的校園作文 16

　　我們的學(xué)校坐落在長江之畔、青山腳下，是一所建筑別致，風(fēng)景美麗的學(xué)校。

　　早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。走進(jìn)大院，正前方是寬而高大的校門。左邊的圍墻上，醒目地寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。環(huán)形水泥路兩側(cè)種滿了萬年青，綠色的葉片上滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。

　　走進(jìn)教學(xué)大樓，一眼可見那四米見方的小天庭里，種著幾叢竹子。竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風(fēng)吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們歌唱。教學(xué)樓共有四層，各層分為綠、紅、藍(lán)、黃四種顏色。每一層的東側(cè)是辦公室，南、北兩側(cè)便是教室。順著蜿蜒的樓梯攀到最高一層，這里就是我們六年級的教室，無論是教室的門，還是欄桿，都被漆成了淡藍(lán)色。教室一排排桌椅擺得整整齊齊，明亮的`窗子可以照見人影，屋頂掛著日光燈，遇上下雨天或陰天，我們照樣可以享受充足的光線。室內(nèi)共有兩塊黑板，前后各有一塊，前面的黑板上有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面五星紅旗。我們可以時(shí)刻看到象征祖國的五星紅旗。

　　從教學(xué)樓出來，往后走便是操場。操場上有環(huán)形跑道，有鋪滿草皮的足球場，即使你摔一跤也沒事。左邊是露天舞臺，上空五星紅旗迎風(fēng)飄楊。舞臺后面是籃球場，女同學(xué)常在這兒打籃球�；@球場的旁邊有許多攀登架，有雙桿的，單桿的，攀登架下還鋪滿了細(xì)沙，我們可以在這里盡情玩耍。

　　春天，校園里的小草從泥土里探出頭來，瞧著陌生的世界，太陽從云中露出笑臉，一道彩虹橫跨天空，呼吸一口這新鮮的空氣，讓人覺得格外舒服。

　　夏天，天氣炎熱，草兒長得格外茂盛，每到活動課時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺在松樹下，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。

　　秋天，天氣漸漸冷了，草兒枯黃，大家把草掃在一堆點(diǎn)著火，圍著火堆玩耍。望著燃燒的枯草、樹葉升起裊裊青煙，真別有一番滋味。

　　冬天，天空下起了鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在上面，好像是朵朵白花。

　　校園的四季的確是這樣美麗，我打心里愛我們的校園。

　　我們的校園作文 17

　　寶中附小是一個(gè)美麗的校園。

　　我們的學(xué)校位于寶安中心區(qū)新岸線旁邊。到了門口你就能看到端正大氣的幾個(gè)字——寶安中學(xué)附屬小學(xué)。繞過大門往右走，就來到了寬闊的操場。操場上有一條長長的跑道，這條跑道有200米長，圍繞著足球場的邊緣。跑道右邊有一個(gè)游樂園。游樂園里到處都是同學(xué)們的歡笑聲，有的在下象棋、有的在玩捉迷藏、還有的在跳皮筋……熱鬧極了！操場旁邊有個(gè)升旗臺，升旗臺中央挺立著兩根高高的旗桿，一根旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗，另一根旗桿上飄著一面藍(lán)色的`好看的校旗。

　　走著走著，就來到一片生機(jī)勃勃的花園。門口有兩根像樹根一樣的東西，歪歪扭扭的，一高一低，上面立著一塊牌子，牌子上大大的寫著“生物園”幾個(gè)字。生物園里到處都是花草樹木，草兒圍著生物園像一個(gè)個(gè)小侍衛(wèi)。里面還有一些小動物趴在石頭上睡懶覺，可真有趣！

　　我們的學(xué)�？烧婷利悾�我有一個(gè)這樣的“家”，心里感到無比的自豪！

　　我們的校園作文 18

　　我的學(xué)校是竹園小學(xué)。

　　一進(jìn)大門，你一定會被那一叢芳香四溢的梔子花和茂盛翠綠的竹子吸引。那些竹子也許有很多年了，已經(jīng)有三層樓那么高。自古竹子就有“虛心、高節(jié)”的美稱，古時(shí)候的文人墨客最愛的就是竹。從“月光下的鳳尾竹”想到葫蘆絲，提起葫蘆絲就會想起我們學(xué)校，我覺得這些竹子就是我們竹園小學(xué)的象征。

　　校園的大墻上用精美的'磚拼出了一幅幅美麗的圖畫，那些畫中的寓意深遠(yuǎn)，教導(dǎo)我們做人的道理，告訴我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上！沿著走廊來到了教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，一排排整齊的桌椅，我們就是在這里學(xué)習(xí)、成長！

　　操場像一塊大草地，鑲嵌在校園中央。同學(xué)們一下課就跑到操場上做游戲。玩累了，坐在花壇邊上休息。從樹葉間灑下來的陽光細(xì)細(xì)碎碎，像滿天的繁星。這片樹林像翠綠的屏障，為我們遮風(fēng)擋雨，像母親一樣呵護(hù)著我們。

　　聽了我的介紹，你覺得我的學(xué)校美麗嗎？

　　我們的校園作文 19

　　我們校園有一個(gè)象征著學(xué)校歷史的事物，那就是同根樹，它活得有幾十年了，現(xiàn)在依就那么枝繁葉茂，依然那么高大挺拔。它是一個(gè)不老傳說��！我們學(xué)校還有一個(gè)小花園，那里有許許多多五顏六色爭奇斗艷的花兒，美麗極了！美麗的校園我愛你！

　　春天，大樹吐出嫩芽，戴上了一頂?shù)�綠色大帽子，小花冒出了花骨朵，小蜜蜂整天圍繞在它們身旁飛來飛去，好一副歡樂的景象��！

　　夏天，大樹又換了一頂帽子，是深綠色的，它身旁的`小花綻開了笑臉好像對我們微笑。夏天的炎熱氣息吹過真是讓人喘不過氣，不過不用擔(dān)心同根樹幫你解決所有煩惱，你看！一群調(diào)皮的孩子又擁擠在那擋風(fēng)遮雨又防曬的“大傘”下。好一副和諧的景象啊！

　　秋天，風(fēng)又把同根樹爺爺?shù)拿弊庸巫吡耍�只剩下禿禿的光頭，小花的衣服也被刮走了，一切都變得凄涼了。真是一副蕭瑟的景象��！

　　冬天，寒冷的天氣凍得我們只能躲在屋里取暖，而屋外已經(jīng)被白雪團(tuán)團(tuán)包圍，就連大樹和小花也沒能逃脫掉，看到‘它們那蒼白的臉色真為他們捏一把汗，不過不用擔(dān)心，你再看看它那挺拔的身姿傲嬌的姿態(tài)所有的擔(dān)心都是多余的。好一副堅(jiān)韌勵(lì)志的景象啊！

　　我們校園的四季季季如畫，這就是我的家我愛的校園。

　　我們的校園作文 20

　　上了初中，我沒見過幾個(gè)初中校園，但相較于小學(xué)的擁擠環(huán)境，校園應(yīng)該算是大的了。

　　以初中部教學(xué)樓為中心，首先正北方向便是操場，內(nèi)含草地。操場總體有跑道、草地組成。跑道長約300米，道上鋪滿紅石，且總是飛揚(yáng)似誰剛沖過，驚起了它們。草地上也總是人滿為患，塵草四溢，在陽光的'映襯下，好似一場秋日的雪花，映照著學(xué)生們洋溢的笑容。

　　其次，正東方是綜合樓，正如其名，一切雜七雜八的教室都在里面，如機(jī)房、生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室等，平時(shí)大多都當(dāng)老師大多人的辦公室。

　　最后，是中心的教學(xué)樓，每日人人出入其中，頂著雨，扛著風(fēng)也如一如既往。八年級12個(gè)班，每班51人左右，九年級2個(gè)班，每班50人左右，共計(jì)大約712人，再加上9科的老師，使得一棟小小的樓中擠滿了讀書聲、上課聲、與辦公聲，為教學(xué)樓染上了一份青春活力，也為它染上了一份認(rèn)真的厚重。仿佛教學(xué)樓也是個(gè)正在成長的少年。

　　日月交替，讀書聲卻在校園中不絕于耳，一個(gè)個(gè)學(xué)生的離去，一個(gè)個(gè)新生的到來，現(xiàn)在，又迎來了我們……

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