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校園一角作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文1
我們學(xué)校的西南角——操場(chǎng)，那里是同學(xué)們上體育課、課間活動(dòng)、嬉戲、玩耍的地方。整個(gè)操場(chǎng)布局得井井有條，看上去干凈整潔，美麗大方。
操場(chǎng)的西側(cè)是籃球場(chǎng)。場(chǎng)地上幾處高高大大的籃球架，像巨人一樣立在那里，顯得十分威武。操場(chǎng)的南側(cè)擺放著幾張木質(zhì)的'乒乓球臺(tái)，臺(tái)面上架著球網(wǎng)，風(fēng)兒從她們的身上掠過(guò)，發(fā)出低低的淺唱。操場(chǎng)的中間是工人伯伯匠心制作的草坪，它像綠色的毛毯鋪在地上，踏上去軟綿綿的，草坪周圍是黃澄澄的精致塑膠跑道，像哪吒的乾坤圈套在操場(chǎng)的跑道上。成群的同學(xué)跑在上面，發(fā)出唰唰地聲音，非常悅耳。
下課了，整個(gè)操場(chǎng)一下子一下子熱鬧起來(lái)了。他們有的在籃球場(chǎng)上打籃球，有的在乒乓球臺(tái)上的打乒乓球，有的在草地上你追我趕地嬉戲，有的在跑道上跳繩、踢毽子…… 整個(gè)變成了歡樂(lè)的海洋。
校園一角作文2
我的校園座落在科技一村里，那里春天生機(jī)盎然，夏天百花盛開(kāi)，秋天樹葉金黃，冬天銀裝素裹，一年四季，風(fēng)景如畫。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)叫“希望”的雕塑。那是一個(gè)小姑娘坐在爸爸身上，她手里拿著一架飛機(jī)模型，爸爸手里拿著一個(gè)圓球。塑像的意思是只要有希望，就沒(méi)有什么能難倒我們。
春天，塑像旁邊的樹木抽出新的枝條，鉆出新的`葉子�；▋阂查L(zhǎng)出了花骨朵，暖風(fēng)一吹，花兒便高興的開(kāi)放了，它們好像在告訴塑像：春天來(lái)了，孩子們要來(lái)上學(xué)了!
夏天，樹木茂盛，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。課間，孩子們一出來(lái)，校園里便熱鬧起來(lái)，歡快的笑聲在空中回蕩。塑像也仿佛在和同學(xué)們一起歡笑。
秋天，樹葉金黃，瓜果飄香。金黃的樹葉落在塑像上，塑像好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，大家要努力學(xué)習(xí)，一定要‘結(jié)’出大果實(shí)!”
冬天，大雪飄飄，同學(xué)們冒著嚴(yán)寒，在操場(chǎng)上堅(jiān)持鍛煉。塑像看著孩子們?nèi)绱私】悼鞓?lè)，也欣慰的笑了。
我喜歡我們的校園。
校園一角作文3
我有一個(gè)美麗的校園，校園里有種著美麗的花草樹木，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓。
操場(chǎng)里有一個(gè)籃球場(chǎng)，我們每天就在這里打籃球、運(yùn)動(dòng)和做操。操場(chǎng)上有一條200米的跑道。跑道旁長(zhǎng)著綠色的野草，就像給跑道染上了綠漆。跑道外圍種著許多樹，有榕樹、木芙蓉、桑樹、雪梅、松樹、鳳尾葵，許多不同的樹連在一起，就像一頂大涼棚，“涼棚”下有許多體育器材，如單桿、雙桿、攀登架等，同學(xué)們不僅可以去做運(yùn)動(dòng)，而且不會(huì)曬到太陽(yáng)。操場(chǎng)的圍墻上貼有馬賽克，上面有許多小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活的圖案，有的在澆花，有的在看書……圍墻上還有爺爺?shù)?一句話：教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。在操場(chǎng)東邊，還有一個(gè)升旗臺(tái)，每逢周一我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
我的校園真美啊!我愛(ài)我的校園!
校園一角作文4
在學(xué)校里有許多旮旯，我最喜歡的是在太陽(yáng)照不到，涼快揮不去的林蔭旮旯，由于它不像酷日下的當(dāng)?shù)�，熱得不到一秒就讓我舉白旗屈服。
在學(xué)校里，有一個(gè)十分合適我的地址，那就是“童心園”，那里有嬌小心愛(ài)的野花、平坦的草坪、也有一片茂盛的樹林，更有能夠坐下來(lái)歇息談天的當(dāng)?shù)兀钪匾氖牵涸谀抢镂夷軌蛱颖芸崛盏耐粨�，享用那無(wú)盡的涼快所帶來(lái)的心曠神怡。
記住有一次的假期，我到學(xué)校玩耍，但和太陽(yáng)八字不合的我，壓根兒不想跑跑跳跳流得一身汗，便來(lái)到”童心園”，拿出隨身聽(tīng)單獨(dú)享用。一首接著一首的音樂(lè)， 在耳里回旋，我跟著悄悄的哼著曲調(diào)，看著白云在空中安閑的游蕩。久別了的閑適安閑、自由安閑的心境也一窩蜂的涌出來(lái)。那一個(gè)假期的`午后，我清閑享用了時(shí)間短的浪費(fèi)，浪費(fèi)了一個(gè)旮旯的美好。從此，我便愛(ài)上那個(gè)旮旯。
或許那只是一個(gè)陰涼的、不起眼的歇息旮旯，但在那里我能夠隨時(shí)得到我想要的“安閑”。
校園一角作文5
我的學(xué)校是一個(gè)讓人快樂(lè)的地方，那里真像個(gè)美麗的大花壇。
你瞧，校園的一角，盛開(kāi)著鮮艷的花朵。另一角是同學(xué)們那活潑可愛(ài)的身影。跳到這，跳到那，真的好可愛(ài)！
“丁零零······”上課鈴響了，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。
學(xué)校里的設(shè)備，豐富齊全。同學(xué)們?cè)趩胃苌衔�；籃球架下的.隊(duì)員們揮灑著汗水，為自己隊(duì)加分。這時(shí)，籃球不打了，滿頭大汗的隊(duì)員們，只有學(xué)校里蔥蔥蘢蘢的樹木，才能給他們陰涼�！昂瓤谒� 吧�！泵筷�(duì)的女生給男生擦汗、倒水�？梢�(jiàn)我們的校園里充滿愛(ài)。
我的學(xué)校還有一個(gè)神圣的名字——閆莊小學(xué)。
我的學(xué)校坐落在河南周口中醫(yī)院的斜對(duì)面。
周口很美，周口的閆莊小學(xué)更美。
校園一角作文6
踏進(jìn)校門，幾棵梧桐樹屹立在我們眼前，它一年四季都無(wú)比美麗。
春天，梧桐樹長(zhǎng)出了嫩綠的幼芽，顯得生機(jī)勃勃，讓人神清氣爽，忘掉所有不高興的事。
夏天，梧桐樹長(zhǎng)出了茂盛的葉子。同學(xué)們?cè)谖嗤湎绿そ�、扔沙包，玩得非常盡興。上課鈴響了，微風(fēng)吹著梧桐樹葉，好像在說(shuō)：“下節(jié)課再來(lái)這里盡情地玩耍吧！但上課一定要好好聽(tīng)講啊，不然爺爺可不歡迎你們來(lái)這兒?jiǎn)�！�?/p>
秋天，梧桐樹掉下了它那金黃色的葉子，在地上鋪了一層金黃的.地毯，非常美麗。我猜這一定是為了迎接老師與學(xué)生的到來(lái)。
冬天，天空飄著鵝毛般的大雪，給梧桐樹穿上了銀白色的冬裝。地上也被大雪裝扮成白茫茫的一片，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，這里仿佛變成了孩子們的游樂(lè)園。
我們的學(xué)校一年四季都很美麗，我愛(ài)這所校園，更愛(ài)這里的梧桐樹。
校園一角作文7
我的學(xué)校面積不大，但是我喜歡這里。這里的操場(chǎng)、大樹、教室就像我的老朋友。其中，我最喜歡的是操場(chǎng)里面的小花壇。
之前，我在花壇邊發(fā)現(xiàn)了許多小蟲子，有螞蟻、螞蚱，還有天牛。我喜歡看天牛打架，喜歡看螞蟻賽跑，喜歡看螞蚱比跳高。
花壇里有許多紅的、黃的、藍(lán)的`花。你瞧，它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢。一朵一朵的鮮花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，招引許多蝴蝶和蜜蜂來(lái)做客呢。比起小蟲子，我更欣賞花，我喜歡看那里的含羞草一碰就輕輕合上，看上去很害羞，很美！
花壇邊站著一棵大樹，有時(shí)候我會(huì)在大樹下玩。秋天，大樹上有葉子飄落而下。那金黃的葉子，就像蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，很漂亮。我還會(huì)把落葉撿起來(lái)，做成標(biāo)本，然后好好地觀賞。
這就是校園小花壇的美景，我覺(jué)得真美呀。
校園一角作文8
我喜歡我們校園里的小池塘。
走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是一幅幽靜的畫面——一座獨(dú)木橋懶洋洋地臥在“鏡子”上，一條條小魚在“鏡子”下自由自在地玩耍。多么美啊！小池塘周圍鋪滿了鵝卵石，有黃色的、紅色的、白色的'、黑色的……一直延伸到獨(dú)木橋上。
春天，小池塘周圍是一片片綠茵茵的，柔軟的“地毯”；夏天，小池塘的“地毯”上開(kāi)滿五顏六色鮮艷的花朵；秋天，小池塘周圍落滿了一片片小巧玲瓏的黃色的樹葉；冬天，小池塘上結(jié)滿了清澈透亮的冰蓋。春夏秋冬，小池塘變化多端，像一幅幅美麗的畫卷，珍藏在我的記憶中，一生也忘不了。
這，就是我最喜歡的地方，我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆暇想，沉醉在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋中。我愛(ài)這校園的一角！
校園一角作文9
昨天，媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)告訴我說(shuō)，你們學(xué)校門口的迎春樹開(kāi)花了，而且特別的香。
我怎么會(huì)沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？難道是被開(kāi)學(xué)的`興奮沖昏了頭腦？所以我決定中午上學(xué)時(shí)去尋找那棵已經(jīng)開(kāi)了花的迎春樹。
當(dāng)我走在快到學(xué)校的小路時(shí)，一股花香撲鼻而來(lái)，沿著花香我看到了那棵迎春樹，金黃色的小花已經(jīng)開(kāi)滿了整棵樹，走近一看，這些小花一朵朵聚攏在一起，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭在告訴人們春天來(lái)了。
我很納悶，為什么只有這一棵迎春開(kāi)花了？或許是每天接孩子的家長(zhǎng)把寒冷給擋住了，也有可能是陽(yáng)光給它的擁抱時(shí)間最長(zhǎng)……
看到這些迎春花，我感覺(jué)到春天在向我們招手，一年之計(jì)在于春，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，因?yàn)槔蠋熀透改附o我們了足夠的溫暖。
讓我們一起開(kāi)花吧。
校園一角作文10
春天，校園里鳥語(yǔ)花香，百花齊放，校園里到處都是美景。小草使勁的破土而出，花兒們爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，小鳥們?cè)跇渖祥_(kāi)心地唱著歌兒。小蜜蜂、小蝴蝶在自由自在的飛舞著；看到這風(fēng)景，人的心情是多么的舒暢。
在我們校園的'西南角，有一座美麗而又精致的金魚池，它的形狀是橢圓形的。池邊還有各種各樣的花，美麗極啦！金魚池里的水清澈見(jiàn)底，池內(nèi)有五顏六色的金魚，它們?cè)诔乩镉蝸?lái)游去，一會(huì)兒游圈圈，一會(huì)兒在水里休息，一會(huì)兒吹泡泡，一會(huì)兒在水里做游戲。真是“淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游呀”！池邊還有一座假山，假山邊上有一顆巴蕉樹，它的粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔就像士兵一樣守衛(wèi)著金魚池。
美麗的金魚池給了元小每個(gè)同學(xué)一小塊自然的空間，讓我們暫時(shí)忘卻了緊張的學(xué)習(xí)，全身心的放松！我們愛(ài)這個(gè)生趣盎然的小魚池，它是我們學(xué)校最動(dòng)人的一處風(fēng)景。
校園一角作文11
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里有很多花草樹木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來(lái)各種鳥兒在這里戲嬉，如果你有空到這兒走走，一定會(huì)被鳥語(yǔ)花香的景色迷。
每到春天，花園里姹紫嫣紅，絢麗多彩的各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的.如霞，把校園打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。
每天我上學(xué)都要路過(guò)花園，當(dāng)我走近花園那一刻，我都會(huì)放慢腳步，甚至駐足欣賞這獨(dú)特的美麗，常常會(huì)有陣陣清香飄進(jìn)我心脾，令我心曠神怡。
��！這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們豈敢不認(rèn)真？
校園一角作文12
校園最有趣的一角是東南角了！那里被同學(xué)們稱為“娛樂(lè)大樓”。
來(lái)到一樓，有兩個(gè)不同的教室。其中一個(gè)黑黑的教室，從遠(yuǎn)看是一個(gè)不大也不小的演唱廳，可近看卻是一個(gè)音樂(lè)教室。一進(jìn)門是一個(gè)十厘米高的講臺(tái)，講臺(tái)上有一個(gè)麥克風(fēng)，還有一個(gè)吉他。站在講臺(tái)上，正前面是許多方塊形的.不同顏色的椅子，有的是紅色，有的是綠色，有的是橙色，還有的是藍(lán)色……；另一個(gè)教室是舞蹈室，里面的桿子像一根又粗又長(zhǎng)的黃色繩子。
再往上走，又有兩間教室了。一間是書法室，可外面的墻上是一些剪紙，而里面是一些毛筆字但也有一些剪紙，大多數(shù)人沒(méi)進(jìn)去過(guò)，所以人們都說(shuō)是一間剪紙室；另一間是美術(shù)室且墻上貼的全是美術(shù)作品，里面像一間奇怪的廚房了！
我非常喜歡這個(gè)“娛樂(lè)大樓”，不過(guò)更喜歡大校園，這也只是校園一角。
校園一角作文13
我的學(xué)校不是新的校舍，但我很喜歡這里�；ú�、大樹。教室、操場(chǎng)，這些都是我的老朋友。其中，我最喜歡的'是操場(chǎng)四角的桂花樹。
操場(chǎng)一角有兩顆粗壯的桂花樹，像兩位親切的老師。每次路過(guò)，它們好像在和我們打招呼。桂花樹下經(jīng)常有桂花掉落，香香的，香味偶爾飄進(jìn)教室……左邊樹上有一個(gè)小鳥窩，鳥窩里有小鳥寶寶。有一次我去小操場(chǎng)，聽(tīng)見(jiàn)一陣小鳥的叫聲，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹上有個(gè)鳥窩。鳥媽媽從鳥窩里飛出來(lái)，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)回來(lái)……”
我喜歡校園里的桂花樹，它給我的生活添了許多歡樂(lè)。
校園一角作文14
再往前走，進(jìn)了大操場(chǎng)，看到講臺(tái)兩邊站著兩株海棠樹，細(xì)長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)著一些稀疏干枯的葉子。這兩棵樹雖然不起眼，但每年都能產(chǎn)很多小海棠！小海棠是青綠色的。如果你走過(guò)去聞聞，嗯！一股清香頓時(shí)充滿了我的心脾。
操場(chǎng)右邊的柿子樹上掛滿了沉甸甸的柿子，像黃色的燈籠和大大的水袋，把掛著它們的樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
走在講臺(tái)后面，我看到一棵沒(méi)有名字的大樹。大樹披著一層厚厚的'硬皮，樹葉危險(xiǎn)地晃動(dòng)著，仿佛怕風(fēng)。隨著一陣秋風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出刺耳的沙沙聲，仿佛在絕望地呼喊：“救命，快來(lái)救我！”沒(méi)有人在乎它的叫喊，但它們?nèi)匀槐伙L(fēng)無(wú)情地吹倒了，而在樹下，我感到一陣淡淡的“樹葉雨”。“雨”在我臉上閃爍，感覺(jué)棒極了！
秋色真濃！秋天多迷人��！哪怕你看著一只小眼睛，都會(huì)讓你心動(dòng)。
校園一角作文15
我是洛陽(yáng)市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我們學(xué)校的校園非常的漂亮，其中最讓我感興趣的就是校園的一角——文化園。當(dāng)你走在文化園中，你就像翱翔在知識(shí)的海洋中一樣，每一位偉人和它背后的故事都栩栩如生。
站在正門口，左右兩邊分別是中國(guó)的偉人銅像，例如：孔子、華羅庚、魯迅等，還有外國(guó)的一些偉人銅像，如：?jiǎn)滩妓埂⑻K格拉底等。
銅像再現(xiàn)了他們的姿態(tài)，銅像下的石柱上刻有每位偉人的簡(jiǎn)介，讓我們能更加深入的了解他們的成就。銅像后的知識(shí)大門一層連著一層，每層知識(shí)大門上都有一個(gè)字，當(dāng)從知識(shí)大門穿過(guò)時(shí)，我感受到了知識(shí)的氣息。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們總會(huì)在這里跑來(lái)跑去的玩耍，中外偉人總是微笑著看著環(huán)繞他們奔跑的'我們。
我們的校園雖然沒(méi)有高樓大廈那么雄偉壯觀，但在我心中，校園永遠(yuǎn)是一條讓我贊嘆不已的風(fēng)景線，特別是文化園。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)充滿書香氣息的文化園。
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