我的夢(mèng)想作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
時(shí)間就這樣靜靜的劃過了半個(gè)春天，是風(fēng)吹的太快，還是雨下的太猛！即使風(fēng)吹的在快，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能磨去我的憂愁，思想隨著記憶亂了自己的腳步，我真的沒偷懶，路雖未盡、但過去的故事，誰還能夠?qū)⑺鼏净啬兀?/p>
一個(gè)人的生活，靜靜穿梭于街道的人群中，那一張張陌生的面孔，這樣的生活；傷心的步伐，我未能感覺的到一絲絲的快樂；在這座熟悉城市里，匆匆的人群，誰也猜不透誰的'心思，就連一個(gè)個(gè)從身邊擦過的肩膀都會(huì)讓我覺的憂傷！
傻傻的想著過往的道路，嘆息著自己現(xiàn)在的步伐，想想那些無情的人；那些殘酷的事；自己都會(huì)不經(jīng)意的流淚！我早已不想記的那么清了，但因?yàn)閯e人的嘲笑，我不得不深深的把那些人，那些事緊緊的插在心底的某一處！等待下一段歲月……
生活雖凄涼了些，但我還存有最珍惜的人，還值得我一路去回味；歲月永遠(yuǎn)都擦不去我內(nèi)心的感慨。
有些無情的人；總是在你想忘卻時(shí)候，他就會(huì)有某些片段，讓你從心里慢慢的翻開那無情的一面！！而你偏偏不想憶起的畫面，它切總會(huì)跟心理相反�。�！
凄涼少了誰，生活才會(huì)如此的冷漠，歲月是否會(huì)給我留下安詳?shù)哪骋唤�，即使有千百般的無奈，可誰能奢求的到一絲美好呢？
如果有一天、在某個(gè)角落、你看見一個(gè)凄涼的小孩、那不是我、因?yàn)槲业钠鄾鰶]人看的見！
人生不是劇本，除了自己，沒有導(dǎo)演。也沒有配角；只有自己創(chuàng)造出來的故事！�。∥液芨屑�。感謝那些真心陪我的人，因有了你們的陪伴，我才會(huì)變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)！
有時(shí)候我會(huì)想拼命的去尋回往日的道路，讓記憶回到過去�？烧l都知道這一切之間還存在那殘忍的時(shí)間！
當(dāng)過去的故事在某年后的一天，如初上演在各自的道路中，我們是否還會(huì)記得曾經(jīng)也有過這樣的一幕呢？
如果人生真的有下一個(gè)輪回，我只想乞求上天給我多姿多彩的生活，我只想擁有自己的一條完整的道路！
不知為何，總訴不到自己的心聲�。。�
我的夢(mèng)想作文2
世界上有許多形形色色的人，大家好比宇宙這個(gè)大房間中一粒粒微小的塵埃，而塵埃中陽(yáng)光下閃現(xiàn)出了柔和的、陰冷的、美好的、善良的……各種各樣的光澤。而這些不凡的美麗光澤被我們稱之為——夢(mèng)想。你有夢(mèng)想嗎？它們可能是目標(biāo)上的夢(mèng)想，職業(yè)上的夢(mèng)想，美滿的夢(mèng)想，幸福的夢(mèng)想，實(shí)在多得數(shù)不過來。
而我，我的夢(mèng)想，已被我放置在了許許多多的地方。
我希望自己是一�！耙邸钡膲m埃，光澤絢麗多彩。自小以來，我對(duì)高樓大廈、雕塑作品，還有各種不一樣的建筑設(shè)計(jì)就充滿好奇。這樣的我，一直幻想著能成為它們的主宰者——建筑設(shè)計(jì)師。我愛建筑，我愛它冰冷而又充滿匠心的墻壁；我愛它內(nèi)部精妙絕倫的結(jié)構(gòu)；我愛它獨(dú)一無二的美……每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)劇院，走進(jìn)房間，走進(jìn)廣場(chǎng)，每時(shí)每刻它都在我的身邊，敲敲墻壁，“砰砰”的'聲音就像我和它彼此的心聲連在一起，互相聆聽。它們本無情意的身軀被一位位建筑師賦予了生命。等到將來，肯定有一座座各不相同的建筑，被我用思想之筆創(chuàng)作出來……這是我最美好的夢(mèng)想。
世界如此之大，包羅萬象。我要將我的足跡踏在世界各個(gè)地方。我想放開眼界，讓我并不漫長(zhǎng)的一生充實(shí)起來。時(shí)間慢慢從手中溜走，它能回來嗎？能！時(shí)間如西沙，只是散落在地上，一粒粒撿起，就有機(jī)會(huì)。我多想快快長(zhǎng)大，用旅行來度過我這一生啊。這也許是我最艱難的夢(mèng)想。
漫威、DC，他們的聲音一直在我耳邊回蕩。而我，也希望成為他們�！懊绹�(guó)隊(duì)長(zhǎng)”有了，我可以做“中國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”；“鋼鐵俠”有了，我可以做“廢鐵俠”；“海王”有了，我可以做“天王”；“綠燈俠”有了，我可以做“紅燈俠”……誰沒有一個(gè)超級(jí)英雄夢(mèng)呢！我可以鉆入水底，遨游天空，拯救世界……這肯定是我最不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。有了它——腦，我可以隨便亂想。
我的夢(mèng)想作文3
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想！是�。∫粋�(gè)人沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個(gè)人沒有了理想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有被理想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對(duì)生活的愛，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。然而我的理想又在哪里呢？直到今天，我才恍惚得到答案——我要當(dāng)作家。
我的理想路是陡峭的。6歲那時(shí)，我的理想是做一個(gè)老師，每天上學(xué)看老師在講臺(tái)上拿著粉筆一筆一畫的教我們知識(shí)，突然覺得老師很偉大，我的心中便萌生了當(dāng)老師的理想。我央求著媽媽給我買一個(gè)小黑板和一些粉筆，每天上完學(xué)，就把老師教自己的交給我的“學(xué)生”們，學(xué)生——就是我的布娃娃們。
7歲那年，我時(shí)常生病，時(shí)常去醫(yī)院，便和醫(yī)生熟了起來�？瘁t(yī)生把傷口、疼痛、嘔吐、發(fā)燒……都通通變不在了，覺得當(dāng)醫(yī)生可以治愈人的病，我又有了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)。家中便因?yàn)槲业膲?mèng)，又添了一套醫(yī)護(hù)用品，我當(dāng)醫(yī)生當(dāng)?shù)貌灰鄻泛�，只是可憐了我的“病人”——隔壁鄰居家的小貓小狗。
10歲那年，我在探險(xiǎn)書上看到了攀登山峰的樂趣，又想當(dāng)?shù)巧絾T，爸爸很支持我，還給我買了許多關(guān)于攀峰的'書。附近的小山包都被我爬了個(gè)遍。但是，這個(gè)夢(mèng)想還是被媽媽給“扼殺”了，理由是我每天洗衣服花的資源太多了。
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我開始努力加大閱讀量，為的就是讓自己增長(zhǎng)見識(shí)。不僅如此，我還拿起筆真真正正的開始寫文章，雖然不太好但我還是在努力，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都在寫小說，我對(duì)小說也來了勁。小說也得到大家的贊賞，我更加相當(dāng)作家了。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì)綻放！
我的夢(mèng)想作文4
在這個(gè)世界上，誰沒有夢(mèng)想？我們每個(gè)人都心懷著自己的夢(mèng)想。但每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。周恩來的夢(mèng)想是要“中華之崛起”，所以他勤奮學(xué)習(xí)；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫史書”，于是他將恥辱深埋在心底。我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是：汽車設(shè)計(jì)師。
有人可能就會(huì)問我：“世界上有那么多優(yōu)秀的好的職業(yè)，你為什么偏偏夢(mèng)想當(dāng)一位汽車設(shè)計(jì)師呢？”對(duì)！這個(gè)職業(yè)并不是那么出眾、惹人注目，但我選擇它當(dāng)我的夢(mèng)想，是因?yàn)槲覠釔鬯\(chéng)如一句話“熱愛我的熱愛”。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師。
小的時(shí)候，媽媽常常牽著我的小手到商場(chǎng)里去買一些東西，每當(dāng)我走到玩具柜臺(tái)前，我都會(huì)禁不住駐足觀賞“停”在玻璃柜中的小車，有時(shí)還會(huì)叫媽媽給我買一輛。我總是喜歡將這些小車拿在手上把玩，在地上一推讓它“飛馳”起來，漸漸的.我便對(duì)汽車越來越有興趣，所以在我很小的時(shí)候就樹立了這個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一位優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師。
我一直在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想努力著。在學(xué)習(xí)之外的空余時(shí)間里，我會(huì)上網(wǎng)搜集一些汽車的圖片和一些有關(guān)汽車研發(fā)的小資料，從中學(xué)習(xí)到一些汽車的外形設(shè)計(jì)和制造一輛汽車的完整過程。我還會(huì)購(gòu)買一些有關(guān)汽車的雜志，在其中了解一些汽車的定價(jià)、改裝技巧等內(nèi)容。我正在一點(diǎn)點(diǎn)向我的夢(mèng)想前進(jìn)：當(dāng)一位優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師。
我明白：如果要想使自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，光靠讀課外資料、看圖片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要當(dāng)一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師必須掌握良好的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識(shí)，還要有很好的美術(shù)功底。這些都要求我還必須努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還必須要學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行合作。我相信如果學(xué)好了這些，我的夢(mèng)想將不會(huì)遙遠(yuǎn)。
夢(mèng)想就像一粒種子，一旦讓它種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開花結(jié)果，讓我們的夢(mèng)想如種子一般成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹吧！
我的夢(mèng)想作文5
“我的未來不是夢(mèng)”，聽著黃品源唱著這首經(jīng)典老歌，再聯(lián)想到我的奧運(yùn)夢(mèng)，感覺一切都不是那么的遙不可及。反之，一切卻是那么的觸手可及。
我是一個(gè)鐵桿的體育迷，自從10歲那年第一次看體育比賽一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了四年的體育頻道（現(xiàn)在的奧運(yùn)頻道）對(duì)體育的了解真是太深了。在生活中，奧運(yùn)、體育、學(xué)習(xí)已經(jīng)深深的聯(lián)系到一起了，我離不開它。
自從知道北京成功申辦第29屆奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我就已經(jīng)在心中種下了一個(gè)夢(mèng)想——為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！北京能成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，這對(duì)中國(guó)來說是證明中國(guó)強(qiáng)大的有力證據(jù)，中國(guó)再被外國(guó)欺負(fù)是不可能的，中國(guó)不再是東亞病夫。正如西方的人所說，中國(guó)是一只獅子，在以前是一直沉睡的獅子，被欺負(fù)。但現(xiàn)在，這只獅子醒了，他是森林之王了，一只強(qiáng)大的獅子！
為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量是有很多方法的，對(duì)我來說，當(dāng)火炬手只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，當(dāng)志愿者也是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但是我作為一名中國(guó)人，當(dāng)看見外國(guó)人來到自己的國(guó)家時(shí)，應(yīng)該盡自己國(guó)家的待客之道。外國(guó)人肯定是說外語的，而我們說的是漢語，所以，我們應(yīng)該說外語。好好學(xué)習(xí)又是說好外語的途徑之一，所以，好好學(xué)習(xí)是我們?yōu)楸本⿰W運(yùn)貢獻(xiàn)力量的一個(gè)方法。
當(dāng)我們外國(guó)人來到自己的國(guó)家時(shí)，我們要盡量給他們留下好印象，把自己國(guó)家的'美麗展現(xiàn)的淋漓盡致，讓他們愛上我們的國(guó)家，這樣，中國(guó)在世界的影響力就會(huì)提高，這也是我們可以做的一個(gè)方面。
為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量，是我的夢(mèng)想，受條件的約束，我不可能去北京為外國(guó)人做貢獻(xiàn)。但是作為國(guó)人，應(yīng)該把我們國(guó)家展現(xiàn)給外國(guó)人，讓他們了解我們的國(guó)家，只要能做到這些，對(duì)于去不了北京來說，又有什么遺憾呢？辦好奧運(yùn)會(huì)，我們就該知足了，不管用什么方法，只要能把我們的國(guó)家，我們的家園的魅力展現(xiàn)給外國(guó)人，讓他們對(duì)我們國(guó)家產(chǎn)生好感，我們的偉大任務(wù)就完成了！
說不定幾十年后，我們國(guó)家又可以舉辦奧運(yùn)會(huì)，那時(shí)，我們還可以為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，傳承奧運(yùn)精神，展現(xiàn)國(guó)家的魅力和美麗。
奧運(yùn)加油！中國(guó)加油！
奧運(yùn)精神永垂不朽！
我的夢(mèng)想作文6
我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，從小到大，我經(jīng)常看到他們給病人看病。有的時(shí)候爸爸也給我講解一些醫(yī)學(xué)小常識(shí)，如消毒、換藥、打針、輸液等。
有一天，我聽了爸爸講解之后，立刻拿來爸爸用的一次性注射器和我自己的一個(gè)像藥瓶似的玻璃瓶，準(zhǔn)備給“生病”的布娃娃打針。首先，我裝模作樣地把針頭插入“藥瓶”里，用力把針筒里的內(nèi)芯往上拉，把藥吸到針筒里，然后把內(nèi)芯往前推，排掉空氣，最后把針頭很快地扎進(jìn)布娃娃的屁股里，把藥推進(jìn)去，然后迅速地把針拔出來，用棉簽壓一壓，不流血了，才算打好了針。假如做皮試，就要把針頭換成更細(xì)一些的，慢慢地刺進(jìn)手腕上方的皮下。我想練習(xí)輸液，但沒有輸液用的針頭和皮條，那該怎么辦呢？我想了想，便把注射器的針頭取下來，左手握住布娃娃的一只手，右手拿著針頭，找到“血管”后，直接把針頭沿著“血管”插入，再貼上膠布固定針頭，就可以了。
有一次，我的手一不小心被刀子劃了一道口子，鮮血直流，非常疼痛。我含著淚水連忙用衛(wèi)生紙包著手來止血，然后拿來棉簽、雙氧水和紅藥水，學(xué)著爸爸的樣子，先用棉簽沾上雙氧水，往傷口上涂，傷口上冒著白白的泡沫，這是消毒，之后，再用干棉簽輕輕地擦去上面的臟東西，拿棉簽沾了紅藥水涂在傷口上。做完了這一切，覺得傷口不痛了。我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)“醫(yī)生”，而且是給自己治病，更可喜的是居然有了很好的效果。我抑制不住內(nèi)心的.喜悅，高聲喊道：“我要當(dāng)醫(yī)生！”
還有一次，是夏日的一個(gè)傍晚，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上追逐玩耍。菲菲一不小心被一塊大石頭絆倒了，腿摔破了，膝蓋上脫了皮，流著血。我看著菲菲痛苦的表情，趕緊帶她到我家，先給她消毒，再涂上紅藥水，又挑了一塊最好的紗布把傷口包好，并給她吃了兩粒消炎藥。過了一會(huì)兒，菲菲的臉上露出了一絲微笑。我看得出，這笑容充滿了感激之情，笑容里也充滿了菲菲的希望——長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名醫(yī)生。
兩次的實(shí)踐，使我感到醫(yī)生真了不起，能給病人看病，解除病人的痛苦，使病人健康快樂。長(zhǎng)大后，我若能當(dāng)上醫(yī)生，我也要像爸爸媽媽一樣，刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。我就有一個(gè)夢(mèng)想，深深的扎在我的心底。那就是當(dāng)一位教師，而且希望是音樂老師。
盡管我沒有過人的嗓音，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別好的音樂會(huì)彈，但是我仍不會(huì)放棄努力，去追求。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管，我在實(shí)現(xiàn)的過程中有許多的磕磕絆絆和很多挫折與批評(píng)，還有歧視和許多許多的不贊同。但我仍然不會(huì)垂頭喪氣，向夢(mèng)想低頭“拜拜”。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才會(huì)有天才般的成就，才能有許多的經(jīng)歷來打造出良好的'底基。
不說這些了，來說說我為什么喜歡音樂教師這個(gè)問題吧!!以前，每當(dāng)我看到一些同學(xué)急匆匆的去合唱隊(duì)與銅管樂隊(duì)，而有一大批人卻靜悄悄的在教室里閱讀著課外閱讀，做做題目，復(fù)習(xí)一下功課。那時(shí)我總會(huì)感到羨慕和敬佩，用那種不一樣的眼光注視著他們。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，帶來了新時(shí)代的快樂與競(jìng)爭(zhēng);更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。你看，音樂教師能輕松自在的彈著雨滴降落般的聲音，是那樣清脆朗爽。
因此，我想成為一個(gè)有智慧，還能盡到責(zé)任的音樂老師，能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的音樂老師，成為學(xué)生心目中的偶像的老師……每當(dāng)我在上音樂課時(shí)有些同學(xué)在說話而浪費(fèi)時(shí)間而感到惋惜;每當(dāng)我看見有些老師不務(wù)正業(yè)時(shí)會(huì)感到憤怒。因?yàn)�，他們沒看見自己所生活下去的價(jià)值，是因?yàn)樗麄兪抢蠋�，是有些無法讀書的孩子所需要的老師;也是有些能讀書而浪費(fèi)時(shí)間的教導(dǎo)者。我是這樣想的，如果一位老師不能盡到所盡到的責(zé)任，他應(yīng)該就是一些不能為祖國(guó)的花朵來教育和輔導(dǎo)的老師。而我，現(xiàn)在雖然只是一位只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的小學(xué)的小孩子但我懂得孩子的心里如果能讓我用一天的時(shí)間來教導(dǎo)我的伙伴我會(huì)說：“我愿意”。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)有一個(gè)棟梁來支撐，繼續(xù)進(jìn)行。有了這個(gè)夢(mèng)想……
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力，為新的一天帶來更好的刷新!!
我的夢(mèng)想作文8
時(shí)光的車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)。在我上幼兒園時(shí)，每天晚上我都會(huì)蹦蹦跳跳的出去玩，看院子里大哥哥們?cè)诖蚧@球，我也在一旁拍球，模仿大哥哥們的動(dòng)作。我每次回到家都已經(jīng)滿頭大汗了，但我從不覺得疲憊，就這樣開開心心地玩兒上學(xué)前班。自從有了作業(yè)，出去玩兒的時(shí)間越來越少，那時(shí)我漸漸喜歡上看籃球比賽。一天，我看電視上說，今天晚上十點(diǎn)有流星，都說對(duì)著流星許愿，愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。那天晚上，我許下了一個(gè)小小的夢(mèng)想“就是會(huì)打籃球”，這個(gè)夢(mèng)想在我的心里悄悄播下一粒種子。
時(shí)光的車輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)。我上了小學(xué)，報(bào)名參加了學(xué)校的多彩籃球課。在課堂上，我興奮地接觸到那圓圓的、大大的、帶著光芒的籃球。我也學(xué)會(huì)了拍著球跑。直到二年級(jí)暑假時(shí)的一個(gè)晚上，我又對(duì)著流星許下了一個(gè)小夢(mèng)想“讓我的籃球水平更上一層樓”。這個(gè)夢(mèng)想在我的.心里慢慢萌芽。
時(shí)光的車輪仍在馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)。在三年級(jí)的暑假，媽媽給我報(bào)了專業(yè)的籃球訓(xùn)練班。通過一年的學(xué)習(xí)，我籃球水平在穩(wěn)步提高，也學(xué)會(huì)做各式各樣的籃球動(dòng)作，也基本了解了籃球規(guī)則，還經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球比賽。一個(gè)周末，爸爸帶我去一個(gè)籃球館里打籃球，有人說我打球像籃球明星，這下我打籃球信心也油然而生，我聽完相中魔一樣勤學(xué)苦練起來。課間休息，中午吃完飯，睡覺前，我都會(huì)見縫插針的練習(xí)�；@球鞋也穿壞了好幾雙。就這樣日復(fù)一日，直到又一次流星來了，我就取下了偉大的夢(mèng)想“代表中國(guó)參加籃球比賽”，這個(gè)夢(mèng)想在我的心里芽孢初放了。小時(shí)候的夢(mèng)想是多么渺小，然而現(xiàn)在的夢(mèng)想又是多么偉大。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果想讓夢(mèng)想在未來實(shí)現(xiàn)，就需要堅(jiān)持不懈的刻苦鉆研；如果想讓夢(mèng)想在未來實(shí)現(xiàn)，就需要不怕挫折和困難；如果想讓夢(mèng)想在未來實(shí)現(xiàn)，就需要不斷的勇攀高峰。
我的夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也是。有時(shí)它離我很近，象觸手可及；有時(shí)它卻又離我很遙遠(yuǎn)，那種模模糊糊、飄浮不定的夢(mèng)幻般感覺，讓我覺的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是成為---“甜點(diǎn)師”。我熟練地操作著制作甜點(diǎn)的工具，將原料按一定的的配比搭配，混合，烘焙，把做過的、沒做過的甜點(diǎn)一次又一次的制作，完全沉浸在的甜點(diǎn)的創(chuàng)作中，做出好吃、營(yíng)養(yǎng)、安全、美味、的甜點(diǎn)，供大家品嘗。我想著想著，仿佛看見老師、同學(xué)認(rèn)真品嘗（甜點(diǎn)）的樣子，邊品嘗邊對(duì)作品進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)……這種場(chǎng)景讓我激動(dòng)、讓我期待。這個(gè)愿望好像在觸手可及的不遠(yuǎn)處，我應(yīng)在每周假日放手去嘗試、去探索。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是成為---“動(dòng)漫畫家”。將自已所想的以不同的形式動(dòng)漫畫冊(cè)表現(xiàn)出來，還可以讓我把自己與其他漫畫作家的作品比較，看看自己有什么不足的地方，還可以與其他的動(dòng)漫畫家進(jìn)行溝通交流，讓自己畫畫的水平得以進(jìn)一步提高。這個(gè)夢(mèng)想離我雖有些遠(yuǎn)，有些遠(yuǎn)，但為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在媽媽的支持下，我參加了杭州市少年宮卡通/漫畫培訓(xùn)班。經(jīng)過近2年努力，取得了九級(jí)證書。我知道這僅僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始，后面的.路充滿艱辛，我相信千里之行，始于腳下，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我會(huì)不斷努力的......
我的第三個(gè)夢(mèng)想是成為---“音樂家”。我將在琴房里努力練習(xí)鋼琴曲、古箏曲，讓真領(lǐng)會(huì)西方音樂色彩變幻與東方古典質(zhì)樸神韻，彈奏出優(yōu)美、動(dòng)聽的曲子。想著，想著，好象自己已登上表演的舞臺(tái)，面對(duì)著觀眾和評(píng)委，我嫻熟地彈奏起來，我情緒完全沉浸與陶醉在曲目旋律中，時(shí)而激昂，時(shí)而悲切，時(shí)而緊張，時(shí)而舒緩，一曲彈罷，便博得觀眾熱烈的掌聲，得到評(píng)委的好評(píng)。
我最后一個(gè)夢(mèng)想，離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是遙不可及……
爸爸告訴我,人生的不同年齡階段,夢(mèng)想都會(huì)有所不同,但它就象在黑暗中的一縷微光，一座燈塔,它指引我們前行，讓我看到希望,給予我前進(jìn)的力量……
我的夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方！為了這些夢(mèng)想,我將盡我所能,揭盡全力！
我的夢(mèng)想作文10
在夢(mèng)想的花園里，有各種各樣的植物。在各種各樣的植物中，一棵樹正在發(fā)芽，折斷一根嫩枝，一股淡淡的香味正在蔓延。我想到了我的夢(mèng)想。我想種自己的大花園，開自己的花店。
我家喜歡花香。為此，我經(jīng)常用錢買一朵花，插在水里，看著它慢慢綻放。花店門口，地上擺著大量的鮮花，花蕾上覆蓋著白色的塑料薄膜，堅(jiān)硬光滑的墨綠色莖上包裹著幾片葉子。我只是坐在那里，看著他們剪花，用彩色玻璃紙包起來，綁上絲帶，賣給別人。
我總是借此機(jī)會(huì)向店主請(qǐng)教一些節(jié)約用花的小技巧，比如什么時(shí)候揭膜，什么時(shí)候放水，然后馬不停蹄的跑回家，用電腦搜索記錄。
每次回老家，也是收獲頗多的時(shí)候。我的兩個(gè)叔叔都在種花賣花。當(dāng)我走進(jìn)他們的商店時(shí)，到處都是盛開的鮮花，讓每個(gè)人都陶醉了�；璋档臒艄庀拢矣幸环N“暗香浮月暮”的奇妙感覺。我的叔叔們有時(shí)候會(huì)請(qǐng)假，帶我去買花種，教我怎么選花種，還有種花前期怎么護(hù)花。我?guī)缀趺刻於己苊�，沒有接觸地面。看到我對(duì)花那么癡迷，我爸媽一半贊成一半反對(duì)。朋友們對(duì)我不跟他們玩的行為很不滿，但不知道我不能為了夢(mèng)想放棄。
有時(shí)候一頁(yè)一頁(yè)的回顧自己的.經(jīng)歷筆記，我想，那我該認(rèn)真做什么呢？到處都是花店，只要你有錢，你就可以買到你想要的、喜歡的花。但最后我還是堅(jiān)定的否定了自己的負(fù)面想法。
在這種力量的支持下，我依然不去理會(huì)那些反對(duì)我的言論，繼續(xù)學(xué)習(xí)我的種花技巧，因?yàn)槲蚁Ｍ谖磥淼哪骋惶欤业募依飼?huì)充滿我自己的鮮花的濃郁芳香。
夢(mèng)想不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。人的言語往往可以扼殺做夢(mèng)者的夢(mèng)想，把它變成永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的幻想。在為夢(mèng)想奮斗的過程中會(huì)有犧牲，但我知道，只要努力，我就離夢(mèng)想的花店更近了一步。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
我的夢(mèng)想作文11
不知為什么我從小就對(duì)老師有種一種至高無上的尊敬與喜愛，有一股長(zhǎng)大后也要做老師的沖動(dòng)。我夢(mèng)想做一個(gè)好老師。
當(dāng)我還在爺爺奶奶的臂彎下牙牙學(xué)語時(shí)，爺爺奶奶就對(duì)我說長(zhǎng)大后要聽老師的話，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！于是我認(rèn)識(shí)了我從未接觸過的老師，幼小的心靈開始對(duì)老師有一份莫名的尊敬，覺得老師好偉大�。∮谑俏揖陀辛水�(dāng)一名老師的念頭！
幼時(shí)的時(shí)光總是如此的短暫，稍縱即逝。我很快就走進(jìn)了小學(xué)。但我似乎忘記了我夢(mèng)想當(dāng)老師的想法。直到有一天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。我們匆匆忙忙地跑到自己的座位上，等待老師的“駕到”。老師走進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)老師今天似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，說話特別吃力，一直都靠在講臺(tái)邊上。同學(xué)們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，這節(jié)課大家都非常配合老師。下課后，老師似乎已精疲力竭，慢慢地走回了辦公室。我們幾個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)今天的老師已不像往日那樣鏗鏘了，于是我們四處打聽，從大家的只字片語中，我們知道了老師的喉嚨一直都不舒服，卻還一直支撐著為我們上課。我們?nèi)嗳硕急桓袆?dòng)了，在后面的幾節(jié)課上，都十分配合老師上課，不再吵吵鬧鬧了。啊！多么偉大的愛��！
這件事再次喚醒了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名老師！
我總愛幻想，幻想我一切渴望的事物。一天，我竟想起了我當(dāng)老師我會(huì)有什么與眾不同……
假如我是一名老師，我決不會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)待我的學(xué)生，雖然自古以來都有“嚴(yán)師出高徒”的說法。但我也不會(huì)過分的和藹，因?yàn)槲抑牢也荒茏屗麄儜猩ⅲ敫陕锞透陕�。那�?分和藹6分嚴(yán)厲吧！因?yàn)樯险n的時(shí)間大于下課的時(shí)間，所以我會(huì)讓嚴(yán)厲比和藹多那么一點(diǎn)點(diǎn)�！吧险n要嚴(yán)厲，下課要和藹”這是我不變的原則。
假如我是一名老師，我決不會(huì)布置如山的作業(yè)，更不會(huì)布置許多抄抄寫寫的簡(jiǎn)單作業(yè)，因?yàn)楹?jiǎn)單的.作業(yè)并沒有讓學(xué)生進(jìn)步的空間，帶來最多的是同學(xué)們的抱怨。
假如我是一名老師，我一定會(huì)讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，告訴他們學(xué)習(xí)是快樂的，作業(yè)只是知識(shí)的鞏固。
假如我是一名老師……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我夢(mèng)想當(dāng)一名老師，當(dāng)一名好老師，我會(huì)一直為了我的夢(mèng)想前進(jìn)的！
我的夢(mèng)想作文12
打開兒時(shí)的記憶，發(fā)現(xiàn)滿滿的全部都是童話。善良的小矮人、小木偶、白雪公主、大灰狼、外婆……擠滿了我的腦海�；蛟S是因?yàn)橥捁适驴吹亩嗔税桑陼r(shí)我的夢(mèng)想就是在一個(gè)星光燦爛的夜晚，能像豬豬俠那樣在天空中自由自在地飛翔，于是，童年的我總會(huì)做一些關(guān)于飛的美夢(mèng)。至今我仍對(duì)那些遙不可及的夢(mèng)記憶猶新。
夢(mèng)如春風(fēng)來
草長(zhǎng)鶯飛的春是一篇優(yōu)美的散文。曾幾何時(shí)，我在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里遐想聯(lián)翩。想著某一天成為美麗的安琪兒，插上潔白的翅膀，在春風(fēng)中飛舞，聆聽微風(fēng)絮絮低語，細(xì)數(shù)春雨淅淅瀝瀝。噢，還要與生機(jī)勃勃的植物們談話，向他們傳遞我的快樂！
夢(mèng)如夏日
熱情似火的夏是一幅引人入勝的風(fēng)景畫。也記不得我曾經(jīng)為這幅畫沖動(dòng)過多少次，只記得每一次都急切地想馬上就變成一只輕盈的蝴蝶，擺動(dòng)那對(duì)靈活小巧的翅膀，飛入畫卷中，然后落在一朵純潔的荷花上，為這幅畫再添上一筆。
夢(mèng)如落葉
碩果累累的秋是一首豐收的贊歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！边@優(yōu)美的旋律總能讓童年的我沉醉其中。每至黃昏，看著枯葉從樹上飄落下來，我就會(huì)在心里默默地禱告，祈求萬能的上帝使我即刻就變成一片落葉。那樣我就能與樹葉妹妹們一樣在空中盡情地飛揚(yáng)、嬉戲，還可以接受夕陽(yáng)溫暖的輕吻。那時(shí)我一定會(huì)成為秋歌中輕舞飛揚(yáng)的美妙音符。
夢(mèng)如白雪
靜謐祥和的冬是一部無聲的電影。它總是悄悄的來。沉靜的雪是它的`信使。飄揚(yáng)的雪花似一個(gè)個(gè)可愛的精靈。每當(dāng)這些“小精靈”來到人間時(shí)，我是多么地希望自己就是它們中的一個(gè)呀！如果可以的話，我一定要用最美的舞姿從天而降，以此告訴人們冬來了的消息，要讓這部無聲的電影不再單調(diào)。
雖然童年時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，但我仍覺得關(guān)于她的一切想象值得我在心里珍藏一生。
我的夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偵探，現(xiàn)在，我將要為我的夢(mèng)想開辟一道正確、寬敞的大路！今天，我將在這里邁出我夢(mèng)想的第一步。
為了夢(mèng)想，我現(xiàn)在必須更加努力學(xué)習(xí)。在上課時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，更不和同學(xué)吵架；在老師讓我們思考問題時(shí)，我應(yīng)該先認(rèn)真想一想這個(gè)問題是什么意思，怎樣去理解，該怎么解釋；當(dāng)老師在黑板上板書時(shí)，我要邊看邊想，先看看老師在寫什么，如果是有用的，不用老師說也應(yīng)該記在書上；在老師提問同學(xué)時(shí)，我一定要積極舉手發(fā)言，就算老師沒有請(qǐng)到我回答問題，老師也一定會(huì)對(duì)我投來贊許的目光，明白我有認(rèn)真思考并且已經(jīng)找到了答案。
為了夢(mèng)想，我除了課堂上努力學(xué)習(xí)，在課外也喜歡看看課外書，這樣才能多積累知識(shí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)看完一百多本書了，例如《一千零一夜》、《和烏鴉做鄰居》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《海底兩萬里》等等，在這百本書中，我學(xué)到了許多知識(shí)，正如俗話所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
為了夢(mèng)想，我還想要一個(gè)健康的身體。俗話說：“若要健，日日練”。我家旁邊有一個(gè)寬大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，每天下午放學(xué)回家后，我都會(huì)去那兒跑步、打籃球，或者和爸爸、媽媽一起打羽毛球，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！現(xiàn)在我的體質(zhì)越來越棒了！
為了夢(mèng)想，我還特別喜歡看法制類的一些書籍或電視節(jié)目。一天中午，我在家里看《今日說法》，報(bào)道的`是一名犯罪嫌疑人自以為謀劃得天衣無縫的盜竊事件，最終還是被警方偵破并被拘捕。有位法學(xué)教授說過：罪犯十有八九是很聰明的，可這些人不把智商用在正確的道路上，最后只有聰明反被聰明誤，竹籃打水一場(chǎng)空。這些道理我深深記在心中。
十二年后，我將在我夢(mèng)想的道路上奔跑。十二年后，我一定做個(gè)思想好、品質(zhì)好的大偵探。我將在偵探界上綻放出光彩！
我的夢(mèng)想作文14
生活多姿多彩，百般滋味。當(dāng)然，職場(chǎng)上也充滿競(jìng)爭(zhēng)，比如：賣場(chǎng)、股份……然而這些充滿競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)里，肯定有你們期望的。
作為女漢子的我有一個(gè)夢(mèng)幻的職業(yè)，可能你們會(huì)認(rèn)為我太天真了，那就是——童星歌手。呵呵！或許你們也不相信一個(gè)00后能像鄧紫棋、周杰倫那樣成為一個(gè)家喻戶曉的大明星。但是，作為有著夢(mèng)想的我會(huì)為夢(mèng)想拼搏。不管路途有多遙遠(yuǎn)，有多艱難，我決定的事情，就一定要努力完成！為了我的夢(mèng)想。哪怕一路上有人欺凌、嘲笑、辱罵，甚至親人的不信任、不支持，人人都為夢(mèng)想而生。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人能成就多大的事。所以我不管路上有多少風(fēng)欺雪壓，我都會(huì)想夢(mèng)飛去。
白國(guó)偉曾說過：人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。丁尼生說過：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就生活在夢(mèng)想中的嗎？是��！人類因夢(mèng)想而偉大，因?yàn)槿祟悤?huì)為夢(mèng)想去拼搏、去奮斗。人類因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)堅(jiān)持、不怕困難，才能使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我們，就生活在夢(mèng)想中，有著不同的夢(mèng)想，大夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)都是一樣——偉大、奮斗。
你們知道，《海賊王》是是誰寫的嗎？他就是尾田榮一郎。他從小受漫畫的熏陶，夢(mèng)想著自己能出一部漫畫。剛開始他他是一海賊的故事為主題。然后暗暗下決心，要在日本第一漫畫雜志上連載他的海盜漫畫。夢(mèng)想成真了，如今《海賊王》單行本銷量已突破2億本�！逗Ｙ\王》的故事中，有這一句話激動(dòng)人心：我要成為海賊王的男人。一部充滿夢(mèng)幻絢麗色彩的熱血?jiǎng)勇龑?dǎo)許多意氣風(fēng)發(fā)的熱血少年！這就是海賊王！
夢(mèng)想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想最大的`意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說是沒有什么亮點(diǎn)，夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來執(zhí)行的要求！一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉�，F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有差距的，因?yàn)橛胁罹嗝總�(gè)人都會(huì)有憧憬的夢(mèng)想，有夢(mèng)才有拼搏！有夢(mèng)要努力！夢(mèng)想都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。
那你的夢(mèng)想是什么呢？
我的夢(mèng)想作文15
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后成為一名教師。它好似一粒小小的種子，在我的心里偷偷地生根、發(fā)芽、開花……
清楚地記得，在我上小學(xué)的第一天，天空一碧如洗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在天上，我背著大大的書包，一蹦一跳地走進(jìn)了中山路小學(xué)，帶著憧憬，帶著新奇，懵懵懂懂中成為了一名小學(xué)生。
課堂上，老師親切的話語，如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)了我的心田；下課了，老師又領(lǐng)著我們這群快樂的小鳥在操場(chǎng)上自由地飛來飛去。老師是那么的神氣。走到哪里，我們就跟到哪里，那時(shí)，我就暗暗地想，要是有一天我能成為一名老師，那該多好呀！
回家后，我讓爸爸、媽媽坐在矮凳上，我拿著一枝毛筆做教鞭，在家里畫畫用的小白板上，寫上“a o e”和“1+2 3+4……”，然后學(xué)著老師的樣子，領(lǐng) 著兩個(gè)“學(xué)生”搖頭晃腦地讀了起來，我讀一句，“學(xué)生”跟著讀一句，我還不忘像老師一樣，朝“學(xué)生”豎起了大拇指。
在老師的精心培育下，如今，我已經(jīng)成為了三年級(jí)的`品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生啦！課后，我還常常幫助同學(xué)，解答難題，我清晰的講解，不厭其煩的態(tài)度，竟被同學(xué)稱為“小老師”，每當(dāng)聽到同學(xué)們這樣喊我時(shí)，我的心里就美滋滋的。
夜晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見我戴著眼鏡，夾著書，握著教鞭，在講臺(tái)上給孩子們上課，我還不時(shí)地用粉筆在黑板上畫呀、寫呀，突然，有一個(gè)學(xué)生問我一道題，可把我難住了，我急得大哭起來------“張茗珂，張茗珂，快起來，該上學(xué)啦！”我大夢(mèng)初醒，把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說；“要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要付出自己的努力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，這樣才能成為一名學(xué)識(shí)淵博，受學(xué)生們歡迎的好老師�！�
這時(shí)耳畔傳來了我最喜歡的《努力》這首歌：“夢(mèng)是陽(yáng)光，每次努力有進(jìn)步地方；夢(mèng)想呼喚天天向上，每一秒我都要努力……”為了我的夢(mèng)想成真，現(xiàn)在起我就要努力！
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