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有關(guān)朗誦比賽作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的朗誦比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽作文 1
“我們是第一，我們是第一！”四（1）班的教室里充滿了歡聲笑語，我們都欣喜若狂，因?yàn)槲覀儼嘣趯W(xué)校組織的朗讀比賽中獲得了第一名，太好了！真的是應(yīng)驗(yàn)了那句話：付出總有回報(bào)！
班主任老師帶領(lǐng)我們風(fēng)吹日曬地很是辛苦地排練了好幾個(gè)星期，終于到了比賽的這一天：
星期五下午我們按照老師的`要求化好妝早早的來到學(xué)校，到達(dá)比賽場地。我們有序地上了臺，望著臺下黑壓壓的觀眾，還有那么多攝像的，我開始有點(diǎn)緊張了，但馬上想到老師說過“我們是老虎，老虎來了”的話，對啊，我們是老虎，我們不怕！
在 莊老師的指揮下我們有序地深情地朗誦著屈原《離騷》的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名言，嘿嘿，我們成功了！
這次朗讀比賽我們收獲很多：我們理解了我們第一位浪漫主義詩人、愛國主義詩人屈原的愛國精神和他的高尚情操；我們知道了團(tuán)結(jié)的力量；我們還獲得了全班到城西公園旅游的機(jī)會(huì)！太棒了！
春游去嘍！
朗誦比賽作文 2
今天下午我們在作文班里舉行了一次朗誦比賽，老師給我們分成二組，男生一組，女生一組，然后又給我們各隊(duì)取了個(gè)名字，男生隊(duì)叫螳螂，女生隊(duì)叫蝴蝶。 男生們不喜歡用這名字連忙說：“抗議！抗議�！崩蠋煴凰麄兘o說服了，決定重新起個(gè)名字。男生叫蜘蛛俠，女生就叫百合花。名字起完了，老師說： “應(yīng)該要有個(gè)口號吧！這時(shí)大家都紛紛議論。男生的口號是：”蜘蛛蜘蛛，永遠(yuǎn)不輸”。女生的口號是“百合百合，加油加油�！蔽倚南耄骸霸趺雌鹆藗�(gè)這個(gè)口號 呀！一點(diǎn)創(chuàng)新都沒有�！�
朗誦比賽開始了，老師首先讓我們看了一段視頻，這個(gè)視頻簡直就像催眠曲，太難聽了。老師還說這是昆劇，在古代有些詩人都是這么讀詩的.。
朗誦比賽的第二步就是讀詩。這首詩的名字叫《詠柳》。首先由尚勇壯上場，只見他慢悠悠地走上前，還不知道要干什么，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，老師無可奈何，只好讓他回去了。男生得了零分，接下來女生得了一分。第二次男生和女生打了個(gè)平手。
到了最后一場比賽了，四名男生上了場，只見他們背著手，彎著腰，津津有味地讀起詩來。男生得了一分，接下來是四位女生上場，老師給我們玩了個(gè)互動(dòng)，如果老師喊“木—頭—人”，全班同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，只見范庭菽就像“大公雞”一樣，伸著脖子停在那里。把同學(xué)們都逗樂了。
女生讀完了，我們又得了一分。三比二女生贏了。男生都非常不服氣。這時(shí)只聽老師說：“只要有我在，女生是永遠(yuǎn)不會(huì)輸?shù)�！”哈哈�?/p>
朗誦比賽作文 3
今天，我們班進(jìn)行了一次朗誦比賽。第一輪是小組賽，三個(gè)小組各選出一個(gè)同學(xué)，代表小組參賽。
小組賽開始了。我首當(dāng)其沖，第一個(gè)朗誦《登山人》。我清了清嗓子，放開喉嚨，大聲地讀了起來。當(dāng)最后一句“只有第三個(gè)人上得了山頂，其余兩個(gè)半途而廢”語音剛落，我們組的同學(xué)馬上給我熱烈的掌聲，我心里樂滋滋的。接著是覃展恒朗誦。平時(shí)，他讀得和我一樣好，但今天不知為什么，他拒絕和我比賽。小組賽結(jié)束后，我們組同學(xué)一致通過，由我代表小組參加比賽。這時(shí)，一股緊張的`情緒涌上心頭，據(jù)我所知，其他組的選手都是些朗誦高手啊，我開始擔(dān)心，害怕我給我們組丟臉。
班級比賽開始了。蔣坤倫第一個(gè)走上講臺，他聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫，很有表現(xiàn)力。他剛一讀完，教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲。聽著這陣掌聲，我心里更緊張了：我能打敗他嗎？我正想著，第二個(gè)選手戈葉已開始朗誦，我不知道他讀得怎么樣，只聽到同桌說他讀錯(cuò)了幾個(gè)字。
該我上臺了，我機(jī)械地走到了講臺，捏著稿子的手不住的抖，手心直冒冷汗，這時(shí)，耳邊突然響起了媽媽在我來學(xué)校前說的話：孩子，媽媽知道你能行！是的，媽媽，我能行，我一定行！我不斷地鼓勵(lì)自己，要沉著，要冷靜。當(dāng)我讀到第二個(gè)人登山時(shí)，“氣餒”的“餒”字不懂怎么讀了，我心砰砰直跳，直覺空氣驟然升溫，后輩直冒汗：怎么辦？剛才還記得讀音呢，不能停下來，記得媽媽說過，有邊讀邊，無邊讀中間，干脆就讀“妥”。當(dāng)我讀完時(shí)，我感覺頭發(fā)濕濕的，兩條腿直發(fā)抖。
比賽結(jié)束了，蔣坤倫獲得了第一名，我拿著二等獎(jiǎng)?wù)驹谒纳磉叄粗�，暗暗下決心：下次我一定要打敗你，拿到冠軍，我要象第三個(gè)登山人一樣，堅(jiān)持不懈，努力攀登！
朗誦比賽作文 4
在上周五，老師向我們公布了一件事情：“下周五我們要舉行‘詩歌朗誦會(huì)’。大家好好兒的準(zhǔn)備一下，可以準(zhǔn)備唐詩、宋詞、元散曲和現(xiàn)代詩歌�！蔽蚁耄何蚁仍诩覝�(zhǔn)備一首宋詞，再到學(xué)校準(zhǔn)備一首唐詩。
在雙休日，我如饑似渴的在電腦上查呀、查呀、查呀，終于查出來了一個(gè)和我心意相稱的：《相見歡》。好啦，這項(xiàng)任務(wù)完成，我還是再在我腦子里“查”出來一首唐詩吧！靜夜思，不行。別董大和贈(zèng)汪倫，不行，這段時(shí)間學(xué)過。噢！送元二使安西，以前學(xué)過，還是我們的上課鈴，就這個(gè)了！
到了學(xué)校，我決定和梁天澤合誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》和《送元二使安西》，就這樣，我練了一天又一天，到了星期四，老師對我和梁天澤說：“楊云溪和李易樸也朗誦的是送別詩，你們要和他們一起朗誦�！苯又�，老師又把他們朗誦的拿出來讓我們看，啊，是《別董大》和《芙蓉樓送辛漸》！我都會(huì)背！終于可以高枕無憂了！
終于，到了星期五，老師說了每人的編號，我們是第四號，我的'《相見歡》是第十二號。開始了，時(shí)間一分一秒的過去，第一個(gè)朗誦完了，接著就是第二個(gè)，第三個(gè)朗誦完畢了！他們的組長竟把話筒傳給了我！我的心“撲通撲通”的跳著，想：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，可別讓我朗誦錯(cuò)誤啦！到了臺上，我定了定神，說：“我們給大家朗誦的是五首送別詩：別董大、贈(zèng)汪倫、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西、黃鶴樓送孟浩然之廣陵。”下面是一陣掌聲�！皠e董大，唐，高適……”“贈(zèng)汪倫，唐，李白……”就這樣，我們一首一首朗誦完了，說：“謝謝大家，我們朗誦完了�！苯又且粋�(gè)深深的鞠躬，又是一陣掌聲。
又到了我自己朗誦了，這次我不緊張了，趾高氣揚(yáng)的上了臺，說：“尊敬的老師、同學(xué)們，大家上午好！”又迎來了一陣掌聲�！跋嘁姎g，李煜……”不知怎么得，我一瞬間就朗誦完了，還不過癮，依依不舍得下了臺。
等到朗誦會(huì)結(jié)束了，獨(dú)自朗誦的名次出來了：張國璽第一名，李孟錦第二名，時(shí)千千第三名，我第四名，我十分高興。
我得到的名譽(yù)是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我十分感謝他們。
朗誦比賽作文 5
今天下午第一節(jié)課，我們將舉行朗誦比賽。老師早在周五就布置任務(wù)了，我們組很活躍，所以決定今天中午和午休的時(shí)候排練。這次比賽的題目是《母親河》。我們小組希望站在賽場上展示自己的風(fēng)格。
中午，我們組六個(gè)人（我、孟凱、李素雅、李厚榮、劉儀偉、陳思宇）緊張有序地排練著。快看！我們閱讀、復(fù)制和寫作。到下午第一節(jié)課的時(shí)候，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，躍躍欲試。王子誠和孫安迪的團(tuán)隊(duì)首當(dāng)其沖，沖向領(lǐng)獎(jiǎng)臺。他們小組帶著巨大的情感和出色的.表現(xiàn)閱讀。他們剛剛開始了解母親河的氛圍，母親河的威嚴(yán)和精神。讓我們欽佩這種熱情的欽佩。
接下來，學(xué)生周寧欣和小明朗讀。他們默契配合，組織良好，迎來了全班最熱烈的掌聲。崔長玄和張世然的組合也站在臺上。他們是班上唯一的男女組合。他們讀母親河和我們一模一樣。我們決心超越他們的小組，讓全班最熱烈的掌聲歡迎我們的6人小組！
最后，我們六個(gè)人一組走上了舞臺。不出所料：我們六個(gè)人配合的很好，聯(lián)系的很有序。此外，我們的奉獻(xiàn)所創(chuàng)造的朗誦隊(duì)形的改變，使我們的小組獲得了6分的高分，在王子誠小組中排名第二。通過這次比賽，我學(xué)到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有團(tuán)結(jié)在一起，才能贏得勝利的桂冠！團(tuán)結(jié)就是勝利！”
朗誦比賽作文 6
有一天，呂老師笑瞇瞇地說：“學(xué)校要舉行朗誦比賽，根據(jù)平常朗誦的表現(xiàn)，我報(bào)一下參加比賽的同學(xué)姓名”。只聽老師也報(bào)到了我的姓名�？墒�，我卻不太想?yún)⒓�，因�(yàn)檫@是第一次參與學(xué)校的朗誦比賽，有點(diǎn)害怕；而且還要背誦一些段落，擔(dān)心記不住。老師看出了我的小心思，很有信心地說：“小楷肯定可以的.�！�
沒辦法，我只有硬著頭皮參加了。課余時(shí)，我們會(huì)背一些內(nèi)容。排練時(shí)，我們學(xué)著老師的語氣和動(dòng)作練習(xí)，而且越來越有模有樣。排練間隙，可以和其他小朋友不亦樂乎地玩一會(huì)兒。原來，參加比賽沒那么嚇人，還有點(diǎn)好玩。
就這樣，經(jīng)過了好多次的練習(xí)。比賽的日子終于來臨了，我的心都快跳出來了。上臺時(shí)，我緊張的都搞不清應(yīng)該是左腳先走？還是右腳先走？到了舞臺上，腦子一片空白。但還是像平時(shí)一樣，把準(zhǔn)備的內(nèi)容和動(dòng)作一一呈現(xiàn)出來了。
經(jīng)過大家的努力，我們班得了第二名。真是一次難忘地比賽。
朗誦比賽作文 7
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞……”練習(xí)室里傳來了一陣陣的聲音，是因?yàn)槲覀冋跒榻酉聛淼睦收b比賽做準(zhǔn)備呢！
我和同伴練習(xí)完了詩詞，又開始練習(xí)起動(dòng)作來�！罢O，不對！我覺得應(yīng)該是這樣才好！”一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……我們幾個(gè)汗如雨下，個(gè)個(gè)躺倒在地，上氣不接下氣的！
而接下來的幾天，幾乎都是這樣。終于，迎來了朗誦會(huì)的日子！
我站在臺下，汗包圍了我的'手心，雙腿一直顫抖著，心臟都要跳出來了。直到主持人說出了：“下面有請四(4）班，給我們帶來《木蘭辭》。”這一句話時(shí)，我立馬露出了笑臉，神態(tài)自若。就好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。
當(dāng)咱們站上舞臺時(shí)，聚光燈“唰”的一下，照在了我們身上。我們立馬跟著前奏排好了隊(duì)型，開始比劃起了動(dòng)作，我們一會(huì)跑到這邊，假裝摘東西；一會(huì)跑到另一邊，站著搖頭。最后，走到了中間，開始朗誦了……
我簡直是倒背如流：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”接著，我們又開始比劃起動(dòng)作來了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié)，我們排成一排，一個(gè)人蹲下，另外一個(gè)人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏，正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩相符合上！
當(dāng)讀到最后有一句時(shí)，臺下響起了一片熱浪般的掌聲，全場都在為我們歡呼！我看向我們班的大本營，看見我的同學(xué)拿著老師的手機(jī)在那里東跳跳，西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學(xué)們，都大喊著：“四（4）班，加油！好棒！加油！”我從臺上看著他們，他們個(gè)個(gè)臉憋得像一個(gè)紅蘋果一樣。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們不負(fù)眾望。獲得了一等獎(jiǎng)，所有的努力和汗水都是值得的！
朗誦比賽作文 8
前幾天我們學(xué)校進(jìn)行了第四屆讀書節(jié)的項(xiàng)目——的背誦。這段朗誦讓我更清楚地明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。
新的一天開始了，太陽升起了。它用高樓大廈照亮了山川、河流、森林、城市，也照亮了那些準(zhǔn)備帶著夢想走下去的`人。懷著拿第一的夢想，我們走到比賽場地，靜靜地等著其他的課。他們一來，我們就控制不住自己，因?yàn)閯e的班沒有道具，我們班卻什么都沒有。這時(shí)，我想起了老師對我們說的話：其他班雖然有道具，但我們可以用聲音超越他們。想到這里，就靜靜地坐著看表演。
我馬上到了我們班，同學(xué)們很快就排好了隊(duì)。我很緊張，做了調(diào)整。我心里也忐忑不安，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)走上臺的，怕我走路不好影響成績，但是時(shí)間不允許我多想。到了我們班，我深吸一口氣，平靜的走到臺上。向前看，等待音樂開始�！拔沂且粋�(gè)人……”學(xué)生的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)精神令人震驚；引導(dǎo)讀者閱讀是令人興奮的。不知不覺，朗誦結(jié)束了�！弊寶v史說，“他們善于思考，敢于戰(zhàn)斗，不愧為——中華民族的浪漫愛情�！苯Y(jié)尾鏗鏘有力，然后他們有條不紊地走下舞臺。
靜靜的等待結(jié)果，當(dāng)主持人宣布我們班是一等獎(jiǎng)的時(shí)候，全班都很激動(dòng)。唯一遺憾的是我們沒有獲得一等獎(jiǎng)。期待下一次朗誦比賽，我們班變得更浪漫了！
朗誦比賽作文 9
在我小學(xué)的四年里，有很多事情，有開心的，有難過的，有悲傷的但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。
今天是星期四，陽光明媚，風(fēng)和日麗，比賽是在下午舉行的，同學(xué)們都很激動(dòng)。
看吧！我們每個(gè)同學(xué)都格外開心，漂亮的頭發(fā)，漂亮的妝容，整齊整潔的藍(lán)色靚麗服裝，為我們上臺朗誦增添了自信，再加上老師對我們的鼓勵(lì)，我堅(jiān)信，我們這次比賽會(huì)獲得好成績。
俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，在老師耐心的指導(dǎo)下，我們練習(xí)了一遍又一遍。演出馬上就要開始了，我心里興奮極了。但我看到其他班級朗誦的都很精彩，我心里有點(diǎn)兒緊張了，害怕自己的班級會(huì)輸給他們，但是我在不停的鼓勵(lì)我自己，要相信我們四一班的力量
這次參賽的班級有四年級，五年級，六年級的同學(xué)，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有跳舞加朗誦的，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的她們表現(xiàn)的都很棒。
終于該我們班上場啦。我們朗誦的是毛澤東詩詞《沁園春》
那豪邁的詩詞震撼人心。我們激情澎湃，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼神堅(jiān)定。該我們朗誦的'時(shí)候，我們手拿道具星星一動(dòng)不動(dòng)，用洪亮的聲音打動(dòng)觀眾。
表現(xiàn)最出色的是我們班的趙佳樂同學(xué)。他的朗誦表情到位，聲音到位，感情到位，讀出了毛澤東詩詞的豪邁，風(fēng)調(diào)獨(dú)絕文情并茂。看到她的動(dòng)作，聽到她的聲音，在她的感染下，我們也激情滿滿，全身心的投入到朗誦當(dāng)中，深刻的體會(huì)和領(lǐng)略一代偉人的壯志豪情。
看吧！觀眾看得目瞪口呆。我們用宏亮的聲音，統(tǒng)一整齊的動(dòng)作，全身心投入神態(tài)嬴得了最熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束后，我們回到教室。同學(xué)們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現(xiàn)而賀彩，結(jié)果出來了，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，我們開心極了！這場比賽真精彩，它給我留下了深刻的印象。
朗誦比賽作文 10
倚著小窗，望著蔚藍(lán)的天空和變幻的云彩，我要向遠(yuǎn)方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！"
是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長的見證！
我還記得那個(gè)懵懂的我，那個(gè)天真的我，那個(gè)在田里奔跑的風(fēng)車。不經(jīng)意間，我愛上了讀書。
上幼兒園的時(shí)候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無辜的眼神下讀完了。老師揚(yáng)起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時(shí)候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。
從此我越來越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會(huì)表揚(yáng)我。我的大紅花！
隨著年齡的增長，我上了小學(xué)，告別了？我在幼兒園留下了無數(shù)美好的回憶�？粗R子里一天天長大的自己，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化。面對陌生的環(huán)境和不再對我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內(nèi)向，更別提小時(shí)候舉手要求背誦了。
直到那個(gè)時(shí)候：“翻開97頁的書，今天上新課。誰來讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的'感覺，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺得自己愛上了讀書。它？我?guī)淼牟粌H僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說的快樂！
從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來越多，我對閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發(fā)芽。
朗誦比賽作文 11
今天下午，我們班進(jìn)行了朗誦比賽。我朗誦的是《春雨》，我的全程是這樣的：“大家好！我是5號陳嘉曦，今天我為大家朗誦《春雨》滴答滴答，下小雨了。種子說：下吧下吧，我要發(fā)芽。梨樹說：下吧下吧，我要開花。麥苗說：下吧下吧，我要長大孩子說：下吧下吧，我要種瓜。滴答滴答，下小雨了。謝謝大家！”我覺得我讀的聲情并茂、身臨其境、活靈活現(xiàn)，等等等等。我贏了！我嬴在哪里？我嬴在敢上臺的勇氣！我愛朗讀！我愛朗誦！
給我印象最深的兩人是田恒宇和方旖佳。田恒宇朗誦的是大語文書上的《春媽媽的三個(gè)小姑娘》。他做的動(dòng)作簡單、利索，看起來感覺很輕松。方旖佳朗誦的是課外閱讀里面的《雨后》。她朗誦的.很有滋味，如：嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里赤腳的孩子，快樂的像神仙一樣。等等。我喜歡朗誦！希望大家也都喜歡起朗誦來！
朗誦比賽作文 12
今天，我第一次來到了心語作文班，看到了桔子老師，黑板上寫著“春之聲”三個(gè)大字，“聲”是繁體字，“春之聲”的下面寫著“三年級朗誦比賽”，啊，原來今天要朗誦比賽呀！
老師先說規(guī)則，然后請出評委，評委有：桔子老師、桃子老師和海盜船長，最幸運(yùn)的是，我的媽媽也被選上了評委。
比賽開始了，第一組出場最有意思的是袁寶坤，他小跑著出場了，到了講臺后，給大家深深地鞠了一躬，然后他開始朗誦，他的聲音像崩豆一樣，非常清脆，他朗誦的是《涼州詞》：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”
第二組出場最精彩的是張程亮，他出場的時(shí)候，走路像一臺機(jī)器人一樣，跌跌撞撞的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我們的笑聲，已經(jīng)穿透了玻璃，傳到了心語作文班的小院里，他讀的是：“春天的毛毛雨，洗的小樹發(fā)亮；點(diǎn)點(diǎn)新芽，像鳥嘴，啄得小樹發(fā)癢。”
第三組我認(rèn)為焦政博讀得最好，他慢慢地走向講臺，神態(tài)非常鎮(zhèn)定，他的聲音很清脆，字正腔圓。他朗誦的是：“泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠更似鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著初春的世界癡癡暢想。
第一組獲得最多票的是李京美，第二組獲得最多票的`是劉思齊，第三組獲得最多票的是焦政博，李京美和焦政博的票數(shù)一樣多，同學(xué)們一致要求李京美和焦政博再比一次。最終，焦政博獲得了勝利。
我沒有參加這次朗誦比賽，真的很后悔，希望下次還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。
朗誦比賽作文 13
今天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的中華經(jīng)典詩朗誦比賽，場面熱鬧非凡。在此之前，我們總是抓緊一分一秒，不管烈日還是暴雨，總是照練不誤，早已倒背如流。因此我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，胸有成竹。
匆匆吃過了午飯，我們這些小選手便三下五除二地套上了服裝，活像一個(gè)個(gè)稀奇古怪的“算命先生”，“濃妝艷抹”地打扮完，便一齊走進(jìn)了舞臺。
我們雖然作了充分的準(zhǔn)備，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳，精彩的表演一個(gè)也沒看進(jìn)去，巴不得時(shí)間過得慢些。突然，“請504班準(zhǔn)備”這句話一字不漏地鉆進(jìn)了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。邁上舞臺，望著數(shù)不勝數(shù)的觀眾，我有些慌亂，但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地堅(jiān)持著，面不改色地高聲朗誦。“冬則溫，夏則清……”熟悉的.詩句脫口而出，臺下的觀眾聚精會(huì)神地盯著我們，聽得格外專注。表演接近尾聲了。只見，楊毅涵“撲騰”一聲重重給“爹”褚子睿跪下了，臺下立刻傳來了一陣哄堂大笑，我使勁咬著舌頭，疼得“咝咝”直叫，這才憋住了笑。我們富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀眾的一致好評，掌聲如雷。
要公布獲獎(jiǎng)名單了。我們都屏氣凝神，全神貫注地豎耳傾聽�！�504，二等獎(jiǎng)！”這個(gè)令人振奮的消息傳來，我們心里像吃了蜜一樣甜，不顧一切地歡呼起來。多日揮灑的汗水終于有了成果！
朗誦比賽作文 14
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會(huì)即將開始。頓時(shí)，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學(xué)就像一個(gè)木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的.讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點(diǎn)半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊(duì)伍來到了樓上。這是一個(gè)寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人�？吹竭@個(gè)場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位。
正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時(shí)候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當(dāng)我拿著話筒走向舞臺正中間的時(shí)候，許許多多燈光照著我，整個(gè)舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。�；垩疟硌莸摹豆肺膊荨仿曇舴浅Ｇ宕�。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩歌朗誦會(huì)結(jié)束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
朗誦比賽作文 15
燈亮了。明晃晃地刺痛了我的眼睛，折射出不大明顯的淚痕。
我像一只被鷹追捕的兔子，目光驚惶地向四周掃視，然后，落在了領(lǐng)誦的身上。
比賽前一天，忽然得知另一位同學(xué)要來頂替我的領(lǐng)誦時(shí)，我有些發(fā)怔，好好地，怎么會(huì)這樣？
我拉開椅子，直挺挺地坐下，像一條風(fēng)干的魚，想趴下，身子卻僵硬得不行。
許多人安慰我，但越是安慰，我越忍不知將要決堤的淚。我愣愣地扶了扶眼鏡，又忽然覺得不妥，于是取下眼鏡一下一下地擦拭著。
裝作若無其事真累。
我竭力像往常一樣吃夜宵，打鬧，大笑，可是晚上快要熄燈時(shí)，胡曉問我沮喪嗎？我卻差一點(diǎn)掉下淚。
窩在被窩里，我蜷著雙腿，不知該不該哭，生怕大家第二天早上看見我紅腫的桃子般的眼。
這沒什么，我安慰我自己。不過是一場比賽。我沉沉睡去。
我堅(jiān)持著，可是第二天還是不爭氣地落了淚。
想著，我欣然鼻頭發(fā)酸，可是一片釋然。只不過是一場比賽，沒什么大不了的，不是嗎？
燈光仿佛成了我舞臺上變幻的彩光，照亮了我，也照亮了我未來的路。
我看見了，我未來的路還有很長，等待著我去度過。更何況我們拿了一等獎(jiǎng)，更何況我還有支持我，愿意陪我渡過難關(guān)的.朋友們。
在朗誦的配樂中，我們仿佛聽見了80年代一個(gè)青澀男孩高唱：“我的未來不是夢，我認(rèn)真對待每一分鐘；我的未來不是夢，我的心隨著希望在動(dòng)……”
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