鑰匙的作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的鑰匙的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鑰匙的作文1

　　你可能聽(tīng)過(guò)對(duì)蜜蜂的贊美，那么你可曾想過(guò)蜜蜂在花叢中勤勞忙碌的身影？你可能看到某位演員臺(tái)上的光輝，那么你可曾看過(guò)臺(tái)下的辛苦訓(xùn)練？要知道，任何成功都不是輕易得來(lái)的，它必須經(jīng)過(guò)勤勞的磨礪以及汗水的洗禮才出現(xiàn)在我們眼前的，這便是一個(gè)恒等式：“勤勞+汗水=成功”。

　　曾否記得王羲之？若是沒(méi)有他練黑的水池，怎能在書(shū)法史上有他熠熠生輝的形象？蘇秦若是沒(méi)有勤勞的精神，他怎能有著“錐刺骨”的狠心？怎能掛六國(guó)相帥，共同合縱抗秦大計(jì)？孫敬若是沒(méi)有“頭懸梁”的勤奮，怎能成為大學(xué)者？三人最終找到自己的成功，那不就是因?yàn)樗麄儽葎e人勤奮嗎？

　　著名的京劇大師關(guān)肅霜，她的一身硬本領(lǐng)，靠的是三出來(lái)的——功夫靠練出來(lái)、方法靠磨出來(lái)、時(shí)間靠擠出來(lái)。其中關(guān)鍵的是“練”，她苦練、巧練、想著法兒擠時(shí)間練、早晨練、中午練、晚上練、演出之前就在后臺(tái)練、說(shuō)話時(shí)把腿壓上練、演出完畢就在路上練。幾十年如一日，終于練出了絕技。試想，，假如關(guān)肅霜不這樣努力地去練習(xí)，那么會(huì)是怎樣的后果呢？她可能與一些演員碌碌無(wú)為過(guò)完一生還是。結(jié)果我們不得而知，關(guān)肅霜的成功在于她付出了比別人多的努力，流了比別人多的汗水，做到了比別人更勤奮。

　　相反，南北朝時(shí)期的江淹，自幼天資過(guò)人，加上少時(shí)篤志好學(xué)，寫(xiě)出了很多膾炙人口的'文章，例如《恨賦》《別賦》等，而晚年卻貪圖享樂(lè)，再也寫(xiě)不出好文章了。由此可見(jiàn)，即使有愛(ài)因斯坦般的大腦，沒(méi)有勤奮與汗水的雕琢，也獲得不了成功。如果江淹像關(guān)肅霜老師那樣勤奮向上，是否也可成為文學(xué)史上永不衰的一顆星呢？

　　汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，而勤奮則是理想飛翔的翅膀，只有握緊勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)成功的大門(mén)，使理想化為現(xiàn)實(shí)，筑就精彩的明天！

鑰匙的作文2

　　快樂(lè)，在于你怎么怎么掌握。每個(gè)人都有把”快樂(lè)的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。

　　一位女士的丈夫經(jīng)常出差不在家，她怎天在家無(wú)所事事。于是，他抱怨道：“我活得很不快樂(lè)，因?yàn)橄壬�常出差不在家�！彼�把快�?lè)的鑰匙放在了先生手里。

　　一個(gè)小孩很淘氣和頑皮，媽媽為此傷透腦筋，想讓男孩懂事聽(tīng)話�？赡泻⒉粌H沒(méi)變乖，反而變的越頑皮。于是，媽媽說(shuō)：“我的孩子不聽(tīng)話，叫我很生氣！”她把快樂(lè)的鑰匙交在孩子手中。

　　一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在公司很努力認(rèn)真的工作，想得到上司的提拔和表?yè)P(yáng)�？墒巧纤竞孟氩恢�道他很勤奮。大學(xué)生說(shuō)：“上司不賞識(shí)我！所以我情緒很低落�！边@把快樂(lè)的鑰匙有塞在老板手里。

　　剛過(guò)門(mén)的媳婦在和婆婆鬧變扭，很久都沒(méi)和好。于是，婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”年輕人去文具店買(mǎi)東西，當(dāng)他從店里走出來(lái)說(shuō)：“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制他的`心情。

　　由于熱是受到快樂(lè)和不快樂(lè)左右的動(dòng)物。所以當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌握我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是受害者，對(duì)現(xiàn)況無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。

　　我們開(kāi)始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)訊息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”此時(shí)我們就把這個(gè)重大的責(zé)任托給周?chē)�的人，即要求他們使我們快�?lè)。

　　但一個(gè)成熟的人會(huì)握住自己的快樂(lè)的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。作文

鑰匙的作文3

　　“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。”這是列夫–托爾斯泰說(shuō)的話。是啊，讀一本你喜歡的書(shū)籍就像拿到了一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。閱讀，能培養(yǎng)我良好的自學(xué)能力和識(shí)字能力，還能提升我的素質(zhì)，幫助我鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，豐富我的科學(xué)文化。

　　例如《小寓言大哲理》這本書(shū)，我讀后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里有多少個(gè)故事，就有多少個(gè)人生哲理，它能帶你領(lǐng)略做人處事的道理。還有《打破砂鍋問(wèn)到底》這本書(shū)，它可以帶你進(jìn)入海底的世界，讓你知道植物的秘密；《快樂(lè)作文與閱讀》這本書(shū)更是體現(xiàn)了人物的活潑和動(dòng)物的可愛(ài)，以及事件的有趣等；讓你學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)作文，才能把作文寫(xiě)得更加生動(dòng)。

　　……

　　我最喜歡讀《感動(dòng)小學(xué)生的八十篇故事》了，因?yàn)檫@本書(shū)講了許多感人的事，感動(dòng)了我的心靈，深深的打動(dòng)了我。其中有一篇故事：“一碗牛肉面”。這個(gè)故事主要講述一個(gè)男孩和一個(gè)盲老人（他的父親）去飯店吃飯的經(jīng)歷。在飯店里，男孩當(dāng)著父親大聲叫了兩碗牛肉面，卻又小聲的對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“一碗蔥油面，一碗牛肉面”。面來(lái)了，男孩把牛肉面推到父親的面前，而自己卻吃起了蔥油面……男孩的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，我感受到男孩非常關(guān)愛(ài)他人，尊敬自己的父母，寧愿自己吃苦受累�，F(xiàn)在的“小公主”“小皇帝”越來(lái)越多，以自我為中心，自私自利，只顧個(gè)人的`感受，這樣的現(xiàn)象比比皆是。這個(gè)故事讓我懂得了如何關(guān)愛(ài)他人，尊敬自己的父母，不能只顧自己。這本書(shū)還使我學(xué)到了許多其它做人處事的道理。我真的非常喜歡這本書(shū)。

　　我仿佛從這本書(shū)中獲得了智慧的鑰匙，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)動(dòng)它，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，得到力量，學(xué)習(xí)知識(shí)……

鑰匙的作文4

　　每個(gè)人都有一把。它是什么呢？就是打開(kāi)快樂(lè)之鎖的工具。而我的快樂(lè)的鑰匙就是吃飯了。

　　人一生下來(lái)就要吃飯，一天三頓。爸爸曾說(shuō)過(guò)：“一頓不吃，要餓。一日不吃，要臥。一月不吃，要命�！笔茄剑】梢�(jiàn)吃飯是多么的重要。吃飯分為三部分：吃菜、喝湯、吃飯。對(duì)我這樣一個(gè)對(duì)湯完全沒(méi)有抵抗力的'“湯司令”來(lái)說(shuō)，吃飯總是先喝湯。

　　我來(lái)到餐桌前，先拿起勺子，舀了一勺新鮮可口的雞湯，放到嘴邊，輕輕地吹吹滾燙的湯汁，再將湯放到嘴唇上試試溫度，最后再放進(jìn)嘴中，一飲而盡。當(dāng)鮮美的湯汁從我的唇齒間流過(guò)時(shí)，我感到十分快樂(lè)。然后，我又捧起湯碗，咕嘟咕嘟，沒(méi)過(guò)多久就把湯全喝完了。喝完湯，我感到全身都暖洋洋的，心里快樂(lè)極了，不禁贊嘆道：“好湯！”

　　喝完湯后，便開(kāi)始吃菜和吃飯了。吃菜時(shí)也要葷素搭配。我先夾了一塊紅燒大排放到我的碗中，又夾了一些青菜和蘑菇，望著那些色香味俱全的飯菜，我心中也十分快樂(lè)。最后，再將它們過(guò)著淡淡的白米飯一起吃，原來(lái)無(wú)味的米飯一下子就十分鮮美了，吃了還想吃。我一下子吃了兩大碗呢！吃完這兩碗飯，喝完這一碗湯后，我仍然意猶未盡，抹了抹嘴巴，依依不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的餐桌。但我心中還是回蕩著一股快樂(lè)的暖流。

　　我還給自己取了一個(gè)網(wǎng)名——小吃貨。吃飯真是我快樂(lè)的鑰匙呀！

鑰匙的作文5

　　在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假里，我興致勃勃去姐姐家玩。

　　吃過(guò)中飯，我和弟弟還有兩個(gè)姐姐相約一起去逛街。我們首先來(lái)到了一家禮品店，只見(jiàn)里面的禮品可多了：可愛(ài)的布娃娃、精美的鑰匙扣、漂亮的`男女孩塑像、別出心裁的儲(chǔ)蓄罐看得我眼花繚亂。接著，我們又逛了文具店，文具店里的貨架上擺滿了各種各樣的文具：電池修正帶、花生修正帶、海綿寶寶橡皮、獨(dú)輪車(chē)卷筆刀。我看了心里癢癢的，真想把這個(gè)文具店搬回家！

　　逛完了街，我們覺(jué)得時(shí)間還早，于是我建議大家到永寧社區(qū)打乒乓球，他們都欣然答應(yīng)了。打乒乓球的

　　規(guī)則是這樣的：一人當(dāng)裁判，一人旁觀，另外兩人打比賽。因?yàn)榈艿軓膩?lái)沒(méi)有打過(guò)乒乓球，所以鬧出了許多笑話：弟弟總是發(fā)球出界，有時(shí)還發(fā)不過(guò)網(wǎng)；有時(shí)，他要去接已經(jīng)出界的球，導(dǎo)致輸分。最終，我們以打擂臺(tái)的形式分出了名次：大姐姐第一，我第二，小姐姐第三，弟弟第四，哈，真好玩！

　　打完乒乓球，我們便回家了。當(dāng)走到康涇塘東岸時(shí)，一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，我們都被深深地吸引住了。沿著桂花的香味尋找，我們隱隱約約地看到了幾棵桂花樹(shù)，便飛一樣地跑到桂花樹(shù)下，一朵朵小巧玲瓏的金黃色的桂花開(kāi)得正旺，當(dāng)我們靠近桂花樹(shù)時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，將香飄十里的桂花吹落在我們身上，真像下了一場(chǎng)桂花雨，我們都成了桂花人！陶醉在那陣陣的桂花香里我們心血來(lái)潮，拿著飲料瓶去撿桂花，準(zhǔn)備把桂花香帶回家。我和弟弟一組，兩個(gè)姐姐一組，展開(kāi)了大比賽，看誰(shuí)撿得最多。在比賽當(dāng)中，我們贏了！我們真是快樂(lè)��！

　　回家的路上，我感覺(jué)陽(yáng)光格外燦爛，白云格外美麗！今天我過(guò)得多快樂(lè)�。�

鑰匙的作文6

　　中午回家，媽媽說(shuō)她的鑰匙不見(jiàn)了，我在屋里幫她找了半天，也沒(méi)找到，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就上學(xué)去了。晚上回來(lái)，爸爸也在屋里找，可是把家里翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到。

　　我們坐下來(lái)，像福爾摩斯辦案般，一步一步地分析著案情。

　　爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)：“中午你有沒(méi)有帶東西出去？”

　　“沒(méi)有哇。”

　　“那中午門(mén)口的那袋垃圾呢？”

　　我吃驚得不得了，不好意思地說(shuō)：“我扔到垃圾箱去了�！�

　　“我們?nèi)フ摇！?/p>

　　就這么一句話，我就崩潰了：垃圾箱，天啦！鑰匙呀鑰匙，你快出來(lái)，我謝謝你八輩子！我向鑰匙苦苦哀求著，可它就是不露面。唉，沒(méi)辦法！

　　來(lái)到垃圾箱邊，夜色籠罩著我們，看起來(lái)很陰森。幸好有爸爸在這兒，不然，我才不敢一個(gè)人來(lái)呢！“嘭！”爸爸打燃了打火機(jī)，點(diǎn)上蠟燭，在垃圾箱邊開(kāi)始了偵察。這兒的酸臭味實(shí)在讓我受不了，我在心里默默地威脅鑰匙：“快出來(lái)！坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！我已經(jīng)看見(jiàn)你了，你快出來(lái)！”可惡的鑰匙，可恨的鑰匙，我軟硬兼施，它都不出現(xiàn)！

　　我終于忍不住了，先回家去了。想像爸爸在垃圾箱邊的搜尋，忍著臭味，忍著被當(dāng)做檢垃圾的可能，我真有點(diǎn)兒同情他。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他一手拿著手電筒，一手套著塑料袋，拎著臟兮兮的.鑰匙，“全副武裝”，站在開(kāi)門(mén)的我面前。我覺(jué)得有些滑稽：“手電筒哪兒來(lái)的？”“借的�！蔽业睦咸鞝敯�！不敢相信，他竟真在散發(fā)著酸臭的垃圾里找到了！

　　“啊，鑰匙！找到了！”我高聲地向媽媽報(bào)喜。媽媽一聽(tīng)，一骨碌從床上爬起來(lái)，奔廚房熱飯吃去了。

　　從這件事上，我明白了，只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么做不成的事！我所缺乏的，不正是這些嗎？加油！

鑰匙的作文7

　　門(mén)總是要有鑰匙來(lái)打開(kāi)的，有這樣一扇門(mén)，門(mén)的這邊是我，門(mén)的那邊是爸爸。但是，鑰匙丟了，怎么找也找不到，這扇門(mén)就這樣一直關(guān)著，怎么打也打不開(kāi)。

　　慈母嚴(yán)父，用這個(gè)詞來(lái)形容我的媽媽和爸爸，我想是再好不過(guò)了。我的媽媽就像是春日里的陽(yáng)光，照到哪里哪里暖。而我的爸爸就像冬日里的一塊冰，放到哪里哪里寒。我和我的媽媽之間是沒(méi)有隔著門(mén)的，并不需要鑰匙。我們總能暢所欲言，我喜歡什么事都想她請(qǐng)教，甚至求救。而我和爸爸之間那道找不著鑰匙的門(mén)，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，任我在這頭怎樣呼喚、哭泣、吶喊……在那一頭聲音的響度、頻率都會(huì)化為0。唯一的辦法就是找到鑰匙，一把能夠打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。

　　每一次，我試著一頭撞向那扇門(mén)時(shí)，都會(huì)失敗，反而把自己搞得頭破血流。一次次的失敗，卻讓我越挫越勇。我從沒(méi)有一刻放棄過(guò)，因?yàn)槲抑�道最后的、唯一的希望是找到鑰匙。

　　后來(lái)，有一把鑰匙叫“溝通”，宣稱什么門(mén)都能打開(kāi)，無(wú)論那道門(mén)有多么堅(jiān)固。

　　那天晚上，我拿著這一把鑰匙，滿心期待的去打開(kāi)那扇門(mén)。果然，門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)。這時(shí)，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，只源于一句話“山的那邊還是山”。我害怕“門(mén)的那邊還是門(mén)”，便小心翼翼地、慢慢地推開(kāi)那扇門(mén)，心里在不斷的祈禱著。結(jié)果卻大出意料，門(mén)的這一邊一切都是那么的`美好、那門(mén)的溫順、那么的讓人大跌眼鏡。那天晚上，我成功了，只因我持著“溝通”這把鑰匙。

　　那個(gè)晚上過(guò)后，門(mén)不再關(guān)上了，因?yàn)槲乙呀?jīng)領(lǐng)悟到“溝通”的真諦了。但那把鑰匙，我把它藏了起來(lái)，每天晚上它都會(huì)發(fā)出聲音，我也會(huì)細(xì)細(xì)地聽(tīng)著鑰匙的聲音。我知道它在提醒我些什么。

鑰匙的作文8

　　在我小姨家的后面有一條美麗的小河，我和弟弟常常在水里玩的流連忘返。在微波粼粼的水面上常常可以看到兩個(gè)歡快的身影，打在石頭上的水濺起的水花仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，紙船盡情飄蕩，而我們?cè)谒�里歡快的嬉戲...........。我和弟弟總以為水就這樣嘩嘩流淌，但是我們錯(cuò)了。

　　那一年，我來(lái)到小姨家找弟弟去小河里玩，但是弟弟卻給了我一個(gè)意想不到的結(jié)果------小河里沒(méi)有水了。我不相信這個(gè)突然的結(jié)果，于是我決定親自去看看。我完全驚呆了，小河里竟然沒(méi)有水。我不知道是什麼原因?qū)е滦『舆@樣，于是我決定去探究一下。

　　我和弟弟從河的目的'地到小河的源頭，一路上我看到了許多廢渣以及垃圾直到河的源頭，我見(jiàn)到了一大堆的工業(yè)廢渣擋住了水源，使水量大減。

　　原來(lái)人們才是導(dǎo)致小河不流水的“罪魁禍?zhǔn)住�。于是我的“拯救行�?dòng)”開(kāi)始了，我和弟弟找來(lái)了鐵鍬，開(kāi)始挖廢渣，但是廢渣太多沒(méi)挖多久就累了，但是我們并不泄氣，“皇天不負(fù)有心人”，我們終于找到了突破口，但是只挖開(kāi)了一個(gè)小口子，流過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)水。我很遺憾，但是我和弟弟決定，在往后的日子里繼續(xù)挖，挖到小河和以前一樣。

　　通過(guò)這件是我明白了：保護(hù)原生態(tài)環(huán)境，匹夫有責(zé)。我們要齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，保護(hù)我們的美好家園。

鑰匙的作文9

　　一把鑰匙開(kāi)一把鎖。成功，這把鎖應(yīng)該用什么樣的鑰匙才能打開(kāi)呢？

　　我們每個(gè)人都想擁有一把成功的鑰匙，這就是：勤奮、努力和不畏挫折。韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤�！本永锓蛉苏f(shuō)過(guò)：“一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的�！币�想打開(kāi)成功之鎖，就要擁有勤奮、毅力、不畏挫折這把鑰匙。

　　勤奮是造就天才的一把鑰匙。陳景潤(rùn)不懈地攀登高峰，勤學(xué)鉆研，進(jìn)行了大量的運(yùn)算，稿紙積了三尺厚，終于登上了“1＋2”的臺(tái)階奠定了震驚中外的“陳氏定理”。精深的造詣和勤奮的努力獲得的。

　　當(dāng)代的保爾，模范共青團(tuán)員張海迪，胸部一下全部失去了知覺(jué)，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。她學(xué)過(guò)無(wú)線電技術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)，以驚人的毅力自學(xué)掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了10多萬(wàn)字的.外文作品。頑強(qiáng)的毅力，不就是她手中的鑰匙讓她開(kāi)啟了成功之鎖嗎？

　　不僅是勤奮、毅力能夠打開(kāi)成功之鎖，不畏挫折也是一把金鑰匙。德國(guó)化學(xué)家歐立希想用燃料滅錐蟲(chóng)，又不傷害視神經(jīng)，經(jīng)歷了605次失敗，終于在606次試驗(yàn)中成功了！如果沒(méi)有前面605此地失敗，會(huì)有最后的成功嗎？體操王子李小雙雖然氣質(zhì)好，訓(xùn)練刻苦，但從專業(yè)的角度來(lái)考察，他的體力并不理想，力量也不足。因此，他曾兩次被國(guó)家隊(duì)拒之門(mén)外。如果是其他人，可能造就灰心了，絕望了。李小雙卻不，他迎難而上，步向命運(yùn)低頭，最終憑著一番苦練彌補(bǔ)了自己的不足，并在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，奪得了男子自由體操冠軍，用實(shí)力敲開(kāi)了通向成功的大門(mén)。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明：痛苦、失敗并不可怕，可怕的是畏縮、后退、灰心。

　　只要我們擁有勤奮、毅力和不畏挫折這把金鑰匙，成功的鎖就會(huì)自然被我們打開(kāi)。

鑰匙的作文10

　　一天，小貓和小狗們聽(tīng)說(shuō)小兔撿到了一把無(wú)比神奇的鑰匙。只要我們對(duì)著這把鑰匙說(shuō)出自己想去的地方，它就會(huì)帶著我們?nèi)�。小狗和小貓�?tīng)了后，沖出家門(mén)，直奔好朋友小兔家。

　　到了小兔家，它們迫不及待地說(shuō):"神奇的鑰匙，請(qǐng)帶我們?nèi)セ▓@吧!"話音剛落，就刮起了一陣大風(fēng)，把它們?nèi)齻�(gè)好朋友帶到了一個(gè)美麗的地方。它們仔細(xì)一看，原來(lái)是到花園來(lái)了!這里四處是美麗的鮮花，就連空氣中都彌漫著一股芬芳撲鼻的香味。有各種各樣的百合，美麗的玫瑰，雪白而又迷人的茉莉······

　　欣賞完了一朵朵迷人的鮮花，接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞一下西溪濕地的美麗風(fēng)光吧!這里它們看到了許多茂密的大樹(shù)，和許多清澈的池塘，上面游著幾只可愛(ài)的'小鴨子，它們一個(gè)個(gè)身子黃黃的，嘴巴便便的，可惹人喜歡了。不一會(huì)，它們就成了一對(duì)好朋友。它們看見(jiàn)了人們?cè)谫慅堉�，劃船······它們�?jiàn)了，也玩了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，一眨眼，美好的一天就悄然離去了。它們一個(gè)個(gè)都筋疲力盡了，于是，它們拿出鑰匙，有氣無(wú)力地說(shuō):"請(qǐng)到我們?nèi)ワ埖臧?"不一會(huì)，就來(lái)到了飯店里，它們點(diǎn)了好多好吃的，它們總算可以飽餐一頓了。

　　就這樣，這把神奇的鑰匙陪伴著它們度過(guò)了美好的一天。

鑰匙的作文11

　　不明不白，在她的笑顏之下，那心中塵封了多年的門(mén)便輕而易舉地打開(kāi)了。

　　又有那么一些相見(jiàn)恨晚。

　　共同愛(ài)好著古典文學(xué)，愛(ài)好著詩(shī)詞，愛(ài)好著散文。

　　從來(lái)便知曉堂姐的文章，風(fēng)格獨(dú)特，語(yǔ)言干凈簡(jiǎn)練，可謂別具一格，昔有東坡之“大江東去”式的豪放，今又添易安之“載不動(dòng)許多愁”般的婉約。真的，傾慕。

　　恨她不是自己的親姐姐，花容月貌，秀麗之下又不存女子的柔弱之態(tài)，情商亦是極高的，但平日除了一起吃過(guò)幾次飯以外，也無(wú)太多交流。直到她即將中考。

　　那應(yīng)該是我們談話最久的一次，漫游濱江公園，迎著江風(fēng)，討論著最喜歡的科目。

　　“姐姐，你最喜歡哪一科嘛？”我嬉笑著問(wèn)她，分毫沒(méi)覺(jué)察到她的壓力與不安�！斑@都不算太喜歡，英語(yǔ)甚可，只不過(guò)物理是挺難的，很多講了都聽(tīng)不懂�！彼�皺著眉。我撇了撇嘴，看向她：“那你喜歡古言一類(lèi)的`嗎？”她明顯怔了怔，在這黃昏里顯得格外突兀，似乎我倆停止在了時(shí)間的流里一般

　　良久，我自言自語(yǔ)：“我倒還挺喜歡古詩(shī)文的”

　　她莞爾：“好巧，還有散文�！�

　　瞪大了眼，充滿著不可思議與驚奇，似在烈日炎炎下看見(jiàn)了彩虹的一束光樣：“姐姐，這個(gè)我們叫不叫“情趣相契”？”

　　“嗯，算吧�！�

　　此后，我從伯母那里借來(lái)了許多堂姐寫(xiě)的詩(shī)文，真是句句如玉，感人肺腑，恍然間，只覺(jué)得心中重重的負(fù)擔(dān)放下了，隨之而來(lái)的，盡是舒暢與欣悅。

　　姐姐的文筆我自愧不如，若是說(shuō)她為天仙，定是不為過(guò)的。只是，與她相識(shí)了十二年，至今才如此談心。

　　恨只恨，那柄鑰匙，鎖了我十二年，如此與她相遇相識(shí)，那塵封的門(mén)，亦不足惜。

鑰匙的作文12

　　晨光熹微，太陽(yáng)緩緩升起，若是平常，這大好的日出。我必然會(huì)欣賞一下�？涩F(xiàn)在，我卻無(wú)心欣賞。因?yàn)槲荫R上就要去參加一場(chǎng)比賽。

　　如果說(shuō)是現(xiàn)在，我肯定不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而焦急，害怕。但，那是我第一次參加比賽。太陽(yáng)升起。光照在我的身上。光是光明的，而我不是。我并沒(méi)有想著面對(duì)光，如同我沒(méi)有好的心態(tài)來(lái)迎接這場(chǎng)比賽一樣。我的內(nèi)心有一點(diǎn)退縮，甚至是害怕。

　　結(jié)果也確實(shí)因?yàn)槲业男膽B(tài)。我輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。這讓我好似輸?shù)舻牟皇潜荣悺６�是勇氣。我開(kāi)始害怕，甚至不想?yún)⒓咏酉聛?lái)的兩場(chǎng)比賽。

　　但不是事事都能如我所愿的。我懷揣著不安、害怕、退縮的心態(tài)走進(jìn)主賽場(chǎng)。

　　我開(kāi)始更加地害怕，腿不停地顫抖著。這讓我不得不去廁所洗一把臉來(lái)平復(fù)我的內(nèi)心，使自己冷靜下來(lái)。我從口袋摸索出一張紙，或許是因?yàn)樾牟辉谘�，本想拿出紙擦臉，卻拿出一張紙條，但我想放進(jìn)口袋重新拿時(shí)，卻無(wú)意撇見(jiàn)紙條上的字——

　　“能打敗你的，只有你自己。”這短短的十個(gè)字瞬間平復(fù)了我的'內(nèi)心。若說(shuō)不安、害怕、退縮，是一扇扇堵住我的門(mén)。那么這十個(gè)字就是打開(kāi)門(mén)的鑰匙。將我內(nèi)心的陰暗面關(guān)上，打開(kāi)正能量的門(mén)，光明連同力量一起從這門(mén)中照射進(jìn)來(lái)。

　　或許是因?yàn)閮?nèi)心的強(qiáng)大。接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽，我竟超常發(fā)揮的贏了。

　　或許正是因?yàn)槲覂?nèi)心的平復(fù)，才能使我獲勝，此刻，我的腦海里不禁又浮現(xiàn)一句話。“不要輕信別人口中定義的你，只有你能定義你自己�！笔前�，多少人往往不是被困難打敗，而是被自己打敗。逃不過(guò)心魔，就拿不到鑰匙，打不開(kāi)困住自己的鎖。

　　別人打敗不了你，只有你自己能�；蛟S往往能讓大家忽略不見(jiàn)的，便是這把鑰匙了吧。

鑰匙的作文13

　　每個(gè)人來(lái)到世上，上帝賦予了他一顆快樂(lè)的心，法律賦予了他快樂(lè)的權(quán)力，父母為他提供快樂(lè)的生活。然而隨著童心未泯無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光逝去，更多掛在嘴角的不是微笑而是無(wú)奈甚至于苦惱，當(dāng)你苦惱時(shí)感受到別人洋溢這快樂(lè)，莫惱，并非老天不垂青于你，而是你已不知不覺(jué)中把快樂(lè)給了別人。一位媽媽："我的孩子總是調(diào)皮時(shí)不時(shí)生氣。"她把快樂(lè)的鑰匙掛在了孩子身上。一位男生不滿："我父母每次都督促我做作業(yè)，伏在書(shū)山文中，真累�。�"他把快樂(lè)的鑰匙給了父母。為什么要讓外界條件決定我們的心情？我國(guó)作為一個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)，有許多修身養(yǎng)性的著作學(xué)說(shuō)，無(wú)論是道家老子的無(wú)為而治，儒家的“己所不欲”，還是武學(xué)上的天人合一都直至明心。而不被外界干擾。

　　遙想東坡當(dāng)年，官場(chǎng)不得意，數(shù)次投錯(cuò)黨派，最后貶到了黃州。這對(duì)大多數(shù)人是噩夢(mèng)，然而天生豪放的蘇軾卻隨遇而安，“左牽黃，右摯蒼�！薄熬坪ㄐ啬懮虚_(kāi)張”，寄情于涉獵。正是在詞場(chǎng)馳騁，以局外人嘆“多情卻被無(wú)情惱”，而留下“天涯何處無(wú)芳草”的不朽詞句。于蘇軾志同道合的`先輩何其多？有寧愿采菊東籬下而不為五斗米折腰的陶淵明戴日荷鋤歸，也有同樣豪爽而醉翁之意不在酒的醉翁-歐陽(yáng)修……他們無(wú)不遇到了挫折，經(jīng)歷同樣辛酸的過(guò)往，即使生活再不如意上天如何不公，明本心，曉所須需，依然放棄功名利祿，何患無(wú)樂(lè)？啊，朋友！當(dāng)你的煩惱剪不斷理還亂時(shí)，何妨在這喧囂的生活中靜下自己的心，聽(tīng)自己心中的律動(dòng)，遵從內(nèi)心的呼喚，我尋我自己心中那一把快樂(lè)的鑰匙。

鑰匙的作文14

　　鑰匙，它打開(kāi)了富人堂皇的別墅，打開(kāi)了畫(huà)家林間的小屋，打開(kāi)了學(xué)者書(shū)香的府邸。學(xué)習(xí)，正如一把鑰匙。

　　學(xué)習(xí)是一把打開(kāi)智慧大門(mén)，打開(kāi)了智慧大門(mén)，人也隨之蛻變。

　　沉浸學(xué)習(xí)可以讓人的心境平穩(wěn)，提高文化水平，氣質(zhì)也隨之增加了。懂得禮儀，溫文爾雅，受人歡迎與敬重。在《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)勸呂蒙讀書(shū)學(xué)習(xí)，在不斷刻苦的學(xué)習(xí)下，呂蒙從一開(kāi)始的莽夫成為了智勇雙全的大將軍，為什么會(huì)有如此的'改變？是因?yàn)閰蚊赏ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)擁有了思想與才干，通過(guò)學(xué)習(xí)，獲取了能力與智慧。

　　學(xué)習(xí)是一把打開(kāi)事業(yè)大門(mén)的鑰匙。

　　在古代的科舉制度，讓更多人的讀書(shū)人可以參與朝政，在科舉制興盛的唐朝繁榮昌盛，科舉制自隋朝起，在長(zhǎng)達(dá)1300多年的時(shí)間，科舉制幫助了很多平民子弟，讓有學(xué)識(shí)的人也可以參加朝政，進(jìn)入上層，獲得施展才學(xué)的機(jī)會(huì)。用學(xué)習(xí)這把鑰匙改變一生。

　　學(xué)習(xí)，也是一把打開(kāi)眼界大門(mén)的鑰匙。

　　唐太宗李世民說(shuō)“以史為鑒，可以知興替”，學(xué)習(xí)，正可以讓你了解歷史，展望未來(lái)，這樣我們才可以接受時(shí)代飛速發(fā)展的速度，不會(huì)無(wú)知無(wú)智，與別人交流才可以言之有序，不會(huì)怯場(chǎng)與無(wú)話可說(shuō)。

　　學(xué)習(xí)這把鑰匙，雖然可以打開(kāi)許多，但是我們必須要永遠(yuǎn)使用這把鑰匙，終生學(xué)習(xí)。

　　我們通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自己，通過(guò)這種刻意練習(xí)來(lái)提高自己的能力。周恩來(lái)總理一生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老�！笔撬�的座右銘。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要，掌握了這把金鑰匙，就可以行走天下，勇敢去探索，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。

鑰匙的作文15

　　快樂(lè)是什么？我想不僅僅是會(huì)心一笑，開(kāi)心不比，這些都是表面上的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，也是精神上的。

　　自從上了初中，學(xué)習(xí)的日子多了，玩耍的時(shí)間少了，整天面對(duì)堆積如山的作業(yè)和枯燥乏味的課堂，早已忘了什么是快樂(lè)�？勺詮哪且惶斓某晒Γ�我撿到了快樂(lè)的鑰匙，體會(huì)出快樂(lè)的滋味。

　　那天陽(yáng)關(guān)明媚，我的心卻一直忐忑不安，總顧慮著今天的體育測(cè)試，我的體育成績(jī)總是不太理想，何況這次要考800米，更是讓我望而生畏。小時(shí)候，我就怕走，怕跑，到哪里去都叫爸爸抱，現(xiàn)在可慘啰！體育不及格，連三好學(xué)生也拿不到，而且還要給班級(jí)拖后腿。怎么辦，只好聽(tīng)天由命了！

　　眼看測(cè)試就要開(kāi)始了，同學(xué)們都忙著做準(zhǔn)備活動(dòng)，我雖然也在努力的`鍛煉，可是卻心不在焉，手腳一個(gè)勁的在打哆嗦，還不時(shí)的冒啦冷汗。

　　“準(zhǔn)備好，站到800米起點(diǎn)處”。體育老師一聲令下，我的心噗通噗通跳的厲害，緊張地握緊拳頭，撰出一手心冷汗。我的社友們看出了我的緊張，紛紛來(lái)安慰我，給我鼓勵(lì)�！凹佑停　蔽倚睦镒晕夜膭�(lì)。

　　“預(yù)備-跑”。體育老師一吹口哨，我便閉著眼睛沖了出去�？蓜偱芰税肴Χ祭鄣貌恍辛�，呼吸變得越來(lái)越急促，雙腿軟綿綿的，兩支胳膊都晃不動(dòng)了。“加油！”我默默地為自己鼓勵(lì)。眼看對(duì)手們一個(gè)個(gè)超過(guò)了自己，一個(gè)個(gè)地往前追。

　　“還有最后一圈！”我咬緊牙關(guān)，拼到底。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，能及格了！”體育老師終點(diǎn)處催促我，我揚(yáng)起頭，最后一搏。

　　“過(guò)了，過(guò)了！”我興奮極了，雖然累得倒在了草坪上，但我還是十分快樂(lè)，加了信心，而且我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)大門(mén)，感受到了快樂(lè)！

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