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寫一位身邊有特點(diǎn)的人作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫一位身邊有特點(diǎn)的人作文，歡迎閱讀與收藏。
寫一位身邊有特點(diǎn)的人作文1
馬程宇9歲半，胖胖的身材。如果你一不小心把他的水杯碰撞在一起，或者吃面包時(shí)不小心掉點(diǎn)渣渣在他桌子上，他都會(huì)大聲吼叫，真是太“煩人”，有些同學(xué)都叫他“麻煩大王。”
“麻煩大王”愛吵架。記得有一次，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，不知道是怎么回事，他叫道：“你犯規(guī)了！”“沒有��！”同學(xué)委屈地解釋。“什么��！你明明就犯規(guī)了。”他依然不依不饒�！昂�！不跟你玩了！”他自己氣呼呼地走了，我真的太煩了，那位同學(xué)根本沒有犯規(guī)，唉！一個(gè)好好的.游戲就這樣廢了，我只好去看書了！
星期三那天早上，我吃著面包，馬程宇喊我過去，他說：“你還跟不跟那個(gè)同學(xué)玩？”
“跟的！”
“為什么？”
“因?yàn)椤边�沒等我把話說完，他就把我推了出去。不好，我把馬程宇的水杯碰倒在地上了，他又是吼又是叫，嗚嗚嗚……冤枉��！
“麻煩”同學(xué)的“麻煩”可真多，不過因?yàn)樗摹奥闊�，同學(xué)們都不敢在教室隨意打鬧，面包渣和垃圾也不會(huì)亂丟了。同學(xué)們的自覺性都變好了。
你說，這樣的“麻煩”同學(xué)你喜歡嗎？
寫一位身邊有特點(diǎn)的人作文2
我們班有一個(gè)“活寶”，他以后想當(dāng)軍人卻又不像軍人那樣老實(shí)，忠厚。他頑皮、幽默，成績(jī)卻又不錯(cuò)。他就是小橋。
有一天，我們做完了早操，正準(zhǔn)備回去時(shí)，他看見數(shù)學(xué)老師走過來，便挺直腰板，用手在頭上畫了一條直線。當(dāng)老師走后，他和周圍的同學(xué)說：“哈！數(shù)學(xué)老師穿著高跟鞋都沒我高�！比缓笠晃煌瑢W(xué)走了出來，說：”那你也沒我高�。 彼孟駴]聽見，說了一句：”我比數(shù)學(xué)老師高就行了！”說完，還在那里擺造行，那意思很明顯：我很高，逗得大家捧腹大笑。
雖然小橋很幽默，但他對(duì)學(xué)習(xí)也很有上進(jìn)心。
一次語(yǔ)文單元測(cè)試，老師說；“今天我們班沖出一匹黑馬奪得90分以上，那就是小橋同學(xué)！”有的人驚訝張大嘴吧，有的人在大叫：“什么！”有的人在想：他上課不認(rèn)真，在搞笑都能拿90分以上，不可能吧！下課后，大家紛紛跑去小橋那，小橋說：“嘿嘿，雖然我上課搞笑，但我還是很認(rèn)真聽的啦，”大家就不要嫉妒啦！”大家紛紛給了他一個(gè)中指，然后回到了自己的.座位。
這就是我們班的“活寶”，他從一年級(jí)就帶給了我無限歡樂，直到現(xiàn)在，我們班還是充滿了歡樂的氣氛。
寫一位身邊有特點(diǎn)的人作文3
吳教授身材魁梧，個(gè)子不高，有著一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭發(fā)，五官十分精致。
每次當(dāng)我來上作文課時(shí)，吳教授都是笑瞇瞇的。他上課異常幽默，我們也很快樂，經(jīng)常開懷大笑，從而，讓十分枯燥無聊的作文課，變得既生動(dòng)，又有趣。不知不覺，作文課就下課了，我常常感覺意猶未盡。
吳教授批改作業(yè)，特別的認(rèn)真，用心。每次都會(huì)用紅筆，把我出現(xiàn)的錯(cuò)詞、錯(cuò)字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方，用心的.劃出來了，并且告訴我，怎么才可以寫的更好。他每次上作文課前，都會(huì)與我進(jìn)行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以寫得更好。
吳教授知識(shí)面很廣，他上課時(shí)，時(shí)常會(huì)講一些課外知識(shí)，非常的豐富多彩，我和我的同學(xué)們都聽得十分入迷。因?yàn)閰墙淌谏险n十分有趣，讓我在作文方面有了很大的提升，也讓我愛上了作文，喜歡上了作文課，原來和我是死對(duì)頭的作文，現(xiàn)在我們變成了親密無間的好伙伴，讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。
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