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似水流年作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的似水流年作文，歡迎閱讀與收藏。
似水流年作文1
渴望著那一幕幕令我回味無(wú)窮的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，在那指縫間，時(shí)間已經(jīng)偷偷的奪走了屬于我的美好童年。悄然無(wú)聲的日子一天天的輪回。如今的我還記得著那稚嫩又可愛(ài)的笑臉在童年發(fā)生的`事，一件件在我腦海中閃過(guò)……
在我還剛上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，對(duì)身邊的事物都是那樣好奇，對(duì)于一切都喜歡刨根問(wèn)底。記得那天陽(yáng)光很燦爛，天空很明朗，連心情也是那么好。一個(gè)人獨(dú)自出門(mén)玩兒，在路上看到了一只胖乎乎的小狗，他在太陽(yáng)底下懶洋洋的趴著。這時(shí)，好奇心又來(lái)了，我趕緊湊上前去觀(guān)察它。她瞇縫著小眼睛，黑色的小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，好像有小汗珠滲出來(lái)，我想摸一摸它的小尾巴，終究還是不敢，于是我蹲下來(lái)試探小家伙是否睡著。小家伙睜開(kāi)眼瞅了我一下，繼續(xù)睡了。
看著小家伙安詳?shù)厮�，我心滿(mǎn)意足的打算離開(kāi)。忽然，一陣不詳?shù)念A(yù)感涌上我的心頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)面走來(lái)一只大母狗，可能以為我對(duì)它的孩子不懷好意吧，對(duì)著我兇狠地“汪，汪，汪~(yú)”叫了幾聲向我奔來(lái)，我被嚇得魂飛魄散，尖叫著一路狂奔，母狗走到小狗身旁，嗅了嗅小狗的身子，又向我追來(lái)。我雖然知道自己跑不過(guò)，卻又使出了吃奶的勁兒向前跑。我跑得全身發(fā)軟，恰好有一棵樹(shù)，我像抓住了一顆救命稻草，往上爬，可是越急越上不去，眼看母狗靠我越來(lái)越近，我崩潰了，眼淚奪眶而出。可是，母狗追到我身邊沒(méi)有做任何停留，徑直跑了。差異的我有種從陰曹地府回來(lái)的感覺(jué)，止住哭，趕緊跑回家去。
童年的事兒，童年中的我，每每回想起這些，都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。我愿做鳥(niǎo)兒，高高地展翅翱翔把最美麗的記憶帶走，藍(lán)天，你一定會(huì)點(diǎn)頭的，對(duì)嗎？
似水流年作文2
你在我心里，消失了，消失得是那么徹底，沒(méi)有痕跡，愛(ài)戀的憂(yōu)傷就像是似水流年的痛。
回憶起當(dāng)年的你，說(shuō)過(guò)愛(ài)我，長(zhǎng)大以后，離我而去，人諾不誠(chéng)，天之虐也。愛(ài)是如此寶貴，時(shí)間匆匆流也，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒流，這話(huà)，我在心里，銘記著，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻……
愛(ài)，使我依戀上了你，即使我沒(méi)有可能與你在一起，但，我還是想念著你，這世界，癡人萬(wàn)千，我也是其一，黃昏到臨的時(shí)刻，我將不敢面對(duì)，自己將要被時(shí)間奪走青春，你也從美女變成老太婆，似水流年的痛一之在我心里回旋，不知有那一天，我會(huì)漸漸消失。
我淚以流成滔滔江水，在沒(méi)有你的日子里，我數(shù)十年如一日，放手，是我能做的唯一，看著你離開(kāi)的背影，我在心里悄悄哭泣，哭泣那曾經(jīng)的'美好，抱怨那可惡的時(shí)間，愛(ài)，讓我嬌脆，值得我一人流淚的，唯獨(dú)是你，我感覺(jué)到我與你的遙不可及，我即使竭盡全力，也無(wú)法挽回，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，因?yàn)槟阋央x我而去。
思念之傷伴隨我走過(guò)一生，一向到如此，我就開(kāi)始懼怕，我簡(jiǎn)直不敢面對(duì)那殘酷的現(xiàn)實(shí)，愛(ài)是什么，恨又是什么，我在心底里已不重要，只原你回我身邊，即使是一分鐘的美夢(mèng)，也好�？仗摰幕孟虢K究還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我只能在天堂里寂靜的等待著你的到來(lái)，我這次決不放手，我不能再讓你離我而去………
似水流年作文3
13歲的我依稀感覺(jué)到時(shí)間流動(dòng)的很快，快的我?guī)缀醵家簧纤哪_步了。
回憶過(guò)往的日子，不敢相信六年的生活就這樣過(guò)來(lái)了，不敢相信已經(jīng)寫(xiě)完一本的初中日記，不敢相信第一次月考就這樣過(guò)去了……
盡管時(shí)間過(guò)得很快，我們卻不得不每天這樣的過(guò)下去，因?yàn)闀r(shí)光雖快卻也充實(shí)著我們的每一天。
課堂上，知識(shí)絡(luò)繹不絕的被輸入我們的大腦，空白的記憶瞬時(shí)豐富了起來(lái)，晚上到家，疲乏的身體讓我們感到真實(shí)，繁重的作業(yè)又讓我們疲乏的身體為之一振。
時(shí)間就這樣過(guò)去了，星期一時(shí)，盼望著周五的來(lái)臨。星期五后，又希望著星期一晚一點(diǎn)到。
但時(shí)間依然匆匆，帶來(lái)了星期一又送走了星期五。
漸漸的，開(kāi)始的盼望便成了希望時(shí)間慢下來(lái)，等一下被時(shí)間落在后面的人們。
看著風(fēng)風(fēng)火火的人從我身旁掠過(guò)，又消失于我眼前。腳步不由得也加快了起來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的.”。于是我便開(kāi)始拼命地?cái)D時(shí)間。
可就算這樣，我仍然感覺(jué)到了時(shí)間的不夠用。
傍晚的我，投身于作業(yè)堆里，忽然的抬頭，十一點(diǎn)整了。卻想起還有生物沒(méi)有復(fù)習(xí)。時(shí)間很晚了啊。我不得的希望時(shí)間可以倒流讓我有一些充分的準(zhǔn)備。
“滴答，滴答……”鐘表繼續(xù)前進(jìn)著，我放棄了幻想，又投身于書(shū)本之中。
是誰(shuí)光陰如梭，我感嘆時(shí)間腳步之快。
似水流年，似水流走的年華。
似水流年作文4
紙鳶，在風(fēng)中飛向了云間。驚雷，在空中驚醒了伏蜇，柳枝，在雨中滌蕩了胸懷。
那一年，我四歲，他五十八歲�？傁矚g舉高高的感覺(jué)，在姥爺脖子上騎著。招花引蝶，咿咿呀呀。那時(shí)候，媽媽總說(shuō)姥爺慣著孩子，我要什么就買(mǎi)什么，姥爺總是什么也不說(shuō)，滿(mǎn)迎著春風(fēng)滄桑且幸福地笑。抿一口濃茶，看一場(chǎng)球賽。如此的云淡風(fēng)輕……我常哼唱起一些輕柔的調(diào)子，在姥爺?shù)耐壬咸芍�，徜徉天地；或伏在姥爺背上，呼呼欲睡。那時(shí)候，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，呼東喝西，指南打北，威風(fēng)甚極。卻又平凡充盈。我的童年是一個(gè)穿插著輕柔調(diào)子的美麗的夢(mèng)，我像一只小貓蜷縮在姥爺偌大的風(fēng)衣間，摸著胡須就安靜地睡著了。姥爺?shù)膽驯Р凰茰嘏�，卻是世上最獨(dú)特，最令人留戀的.地方。
當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，一曲光陰奏畢。再抬頭，已是寬敞，冰冷的大床。這一張床啊，在漆黑的夜里如同大海中一葉孤島——渺小而寂遠(yuǎn)。
夜中坐起，那鏡子中的我好像長(zhǎng)大了許多，掛著一枚小背心，烏發(fā)披亂，眼神中泛起一絲波瀾。我跳下床，鞋也沒(méi)穿就奔了出去。地板踩在腳底，寒氣透骨，雙手抱臂，窗外的光照進(jìn)來(lái)，月光如水，方方正正的光格照明了茶幾上的照片。我輕輕顫了一下，心最柔軟的角落被敲擊著。忐忑地走近了，清晰地看到了這是一張沒(méi)有顏色的人像。心中有些梗塞，思緒又回到了禮樂(lè)鳴天的時(shí)候。
我站著，姥爺躺著。我就是我，姥爺還是姥爺�？墒俏覀冎虚g隔了一層冰棺啊。薄薄的一層，便陰陽(yáng)相隔。沒(méi)有聲音也沒(méi)有顏色，都在雨中靜默……
一年了，又是瀟瀟清明時(shí)。愿飲千口杏花酒，大醉！醉過(guò)似水流年，流年似水！
似水流年作文5
當(dāng)鑿壁偷光已成往事，那年囊螢映雪又被棄之何方？
——題記
憑著九月微涼的月光，還能倚窗獨(dú)坐，深深淺淺的樹(shù)影透過(guò)書(shū)的扉頁(yè)，讓它生成一種隱秘，一種蒼茫，融入月景，等你來(lái)一一收割。
稚時(shí)
西瓜瓷風(fēng)鈴繞著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)，時(shí)光慢慢倒帶，回到了稚時(shí)。
記憶中那時(shí)的我還是個(gè)扎著羊角辮，充滿(mǎn)稚氣的小女孩，有著無(wú)數(shù)粉色的幻想。每晚伴我入睡的是那一個(gè)個(gè)美好的童話(huà)，是白雪公主與七個(gè)小矮人的`故事，是小人魚(yú)的悲慘經(jīng)歷，是愛(ài)麗絲的奇妙旅程。
童話(huà)，是我在每個(gè)漆黑的夜里的寄托，伴隨著我從幼稚走向成熟。
少時(shí)
季風(fēng)劃過(guò)濕潤(rùn)的空氣，世界模糊，溫暖漲潮，眼前浮現(xiàn)的是我少時(shí)的模樣。
那時(shí)的我已經(jīng)跨入了小學(xué)的大門(mén)，童年在外面，而我在里面。陪伴我的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡臐鉂忄l(xiāng)情，是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰�！钡陌�，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園風(fēng)光。它們帶我領(lǐng)略了古韻的詩(shī)詞，伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，也似懂非懂地理解了蘇軾筆下“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的美好情愫和“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理。
詩(shī)詞，是我在每個(gè)清閑午后的慰籍，是我蛻去懵懂無(wú)知的見(jiàn)證。
青澀時(shí)
時(shí)光還在緩緩前進(jìn)，一切像是回到了原點(diǎn)，飄渺而又真實(shí)。
《西游記》里唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，《水滸傳》里一百零八綠林好漢的故事，《童年》里高爾基兒時(shí)的慘痛經(jīng)歷，《駱駝祥子》里祥子一步步走向毀滅的故事常常讓我牽腸掛肚，名著，是讓我緩解壓力的秘方，是我無(wú)話(huà)不談的好友。
歲月靜水般流淌，流年氤氳著那些書(shū)香在畔的美好時(shí)光。
似水流年作文6
就像地下河流緩緩地流淌了一千年。等到惘然回顧左右的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了那么長(zhǎng)的一段路了。想想過(guò)去的一大段時(shí)間就這樣被我蹉跎掉了，我覺(jué)得我真是一個(gè)罪人，所以我懺悔。
在彌漫了榕樹(shù)味道的夏季里，我跑離了那個(gè)待了6年的小學(xué)，跑離了那段純純的奔跑和歡聲笑語(yǔ)的.年代。我轟轟烈烈地奔向中學(xué)，奔向了新的一條路。生活繼續(xù)著，時(shí)間安然地微笑。
我只是一個(gè)中學(xué)生，從小到大，已經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少關(guān)于時(shí)間的作文，感嘆時(shí)間的飛快流逝，聽(tīng)過(guò)本兮的“不怕老，因?yàn)槲疫�小嘛”‘讓我微微一笑，覺(jué)得時(shí)間似乎也沒(méi)有過(guò)那么快，卻憶起了6歲時(shí)等公交車(chē)時(shí)的情景。
依然記得夏天的烈日下，苦等了很久，終是沒(méi)能等到公交車(chē)，爸爸媽媽焦急地走來(lái)走去，耐心在一點(diǎn)一點(diǎn)磨滅，終于，公交車(chē)等來(lái)了，踏上車(chē)，吹著涼絲絲的冷風(fēng)忽然覺(jué)得其實(shí)也沒(méi)等多長(zhǎng)時(shí)間。似乎，過(guò)程總是漫長(zhǎng)的，結(jié)局總是輕快的。
依然記得，小時(shí)候望著姐姐，希望有一天也能讀上五、六年級(jí)，變得才華橫溢，出口成章，不經(jīng)意間，我都已經(jīng)初二了。
時(shí)間總是這樣，慢悠悠地轉(zhuǎn)著，就像我家門(mén)前的河，不曾因?yàn)槭裁炊Ｖ沽鲃?dòng)，岸上那福壽螺，代表著我，早以不知沖刷到何處，眼前一片迷茫，可我依然相信著——永恒。
似水流年作文7
迷迷糊糊的過(guò)了13個(gè)年頭，一切都像一脈潺潺的泉水清流不息。13年的時(shí)間留給我們的是什么？是一切的愛(ài)還是一切的恨，徘徊在愛(ài)與痛的邊緣，我不知如何去愛(ài)；如何去恨又如何去忘記？原本簡(jiǎn)單而平凡的生活變的太過(guò)繁瑣；原本單純善良的人們也變的太過(guò)復(fù)雜。如今的社會(huì)是進(jìn)步了還是退步了，我不清楚，我只知道人與人之間的信任卻越來(lái)越少了。我獨(dú)自走在溪水的旁邊，靜靜的聆聽(tīng)丁冬的泉水聲，那溪水仿佛流盡了我的生命，蕩滌著積習(xí)在我心靈的塵埃。漫步在古老而潔凈的麗江古城內(nèi)，感覺(jué)整個(gè)人都有一種清爽的感覺(jué)。人類(lèi)最深處的善良被釋放出來(lái)。
姐姐好久不見(jiàn)了，最近的你還好嗎？我總是很掛念你，你最近很少來(lái)也很少上QQ。不知道這其中的原由，我很是擔(dān)心姐姐，發(fā)生了什么？莫名的看到你的文字有種愕然想哭的沖動(dòng)，覺(jué)得姐姐你是多么的無(wú)助與凄涼。我知道你最近很不開(kāi)心，也許經(jīng)歷過(guò)太多的事情你應(yīng)該發(fā)泄一下，我明白你。我知道姐姐很累了，想好好的休息一下，姐姐不要總是自己蜷縮在小的角落里哭泣，記得還有我們，我們?nèi)吭谀愕纳磉叞 Ｅκ棺约罕３肿顮N爛的笑容，烏云總會(huì)慢慢退去，彩虹就在天邊等著你。
只是希望姐姐你快樂(lè)，一切的不愉快就讓它過(guò)去。痛并快樂(lè)的.活著，享受上帝賜予你的一切，我相信上帝會(huì)給你你所想要的。我們都希望看到姐姐燦爛而天真的笑容，你說(shuō)呢？
在這些似水流年的日子里，有你們的朝夕相伴使我倍感溫暖，在無(wú)數(shù)個(gè)日子里有你們的關(guān)愛(ài)我格外開(kāi)心。謝謝你們無(wú)私的幫助和關(guān)心我，我會(huì)把這份感動(dòng)埋藏在內(nèi)心深處，在多少個(gè)日子后靜靜的回憶！
似水流年作文8
西風(fēng)慘淡，淡不過(guò)曾經(jīng)的滄桑;彈指一揮，揮不去往事的風(fēng)煙。
遙望，已望不盡來(lái)時(shí)的路。倒塌的歲月荒蕪了曾經(jīng)奢華的兩岸，觸痛被重壓的靈魂。發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來(lái)只給人同等的機(jī)會(huì)。揮霍了青春，換回跳躍的人生;妄想留住，只會(huì)被無(wú)情所傷。倒退，也不過(guò)是份遙遠(yuǎn)的奢望。
青春的畫(huà)布被肆意的渲染，五彩斑斕卻不知有什么可供懷念。天使坐在云端恣意嘲笑。原來(lái)，灑脫只是作繭自縛的前奏�；蛟S，多年后的某天，不經(jīng)意的與悔恨打個(gè)照面。五月的.晴天開(kāi)始閃電，卻只有一朵花開(kāi)的時(shí)間。似乎，不夠成為認(rèn)真的消遣，只留一聲無(wú)奈的哀嘆。落花已作風(fēng)間舞，曾經(jīng)的燦爛或黯淡也已隨風(fēng)而逝，想回到最初，豈只是滑入命運(yùn)的輪回，碾過(guò)記憶的痕跡。
曾經(jīng)擁有，青春就能無(wú)悔。
這或許也是一種安慰，那些殤逝的狂放在心中，團(tuán)結(jié)成巖，于是，從前變?yōu)閺那埃厥�，已是滄海桑田，漫漫長(zhǎng)夜，難以成眠。一切只是自欺欺人的偽裝，推開(kāi)殘喘的玻璃窗，唯有韶光依舊不變。太多悲哀，太多無(wú)奈，滲入空虛，支撐歲月的等待，那輪回的下一站青春，下一個(gè)住在流年里的夢(mèng)。
夢(mèng)，讓太多人迷失的神秘空間，為了追尋它的腳步，沿著自以為的痕跡不斷摸索，被撞得頭破血流，被刺得遍體鱗傷，卻還執(zhí)著的堅(jiān)持走下去，直至到達(dá)自己滿(mǎn)意的高度，自覺(jué)有一覽眾山小的豪邁與成就，不料，記憶卻開(kāi)始訴說(shuō)真相，曾經(jīng)，不只一次迷失方向。從前眼里的天堂，距離，已有一萬(wàn)光年的平方。
其實(shí)，沒(méi)有所謂的輪回，更沒(méi)有青春的錯(cuò)覺(jué)，恍如隔世只是不愿相信的借口，一切必須靈魂去真心守候，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
這流年似水，這似水的流年。
似水流年作文9
百草生，西風(fēng)烈，縱有千般苦與甜。
鵲橋仙，雙飛燕，偷得片刻難忘卻。
不學(xué)宋玉解悲愁，但求悠然似青天。
百川東到海，何時(shí)歸去來(lái)。獨(dú)坐塵埃里，相望兩不厭。
今朝有酒今朝醉，似水流年絕無(wú)期。
——弱水
莫等閑，白了少年頭。千杯躊躇心意涼，心緒幾回狂看窗外云卷云舒，勝繁花落盡。悲歡離合總無(wú)情，而今已坐僧廬下。此所謂似水流年。
人在黃梅天，伴隨著濃濃的綠豆湯香味。忽然慨嘆自己但是是一個(gè)過(guò)客，來(lái)也匆匆，去也匆匆。開(kāi)始享受簞食瓢飲的日子，有時(shí)星光燦爛，有時(shí)恍如隔世，開(kāi)始區(qū)分窗里窗外的'世界。別人以為我放浪不羈，或是笑我癡狂。我均不屑一顧，同是天涯淪落人，何故應(yīng)笑我。
世風(fēng)日下，人心不古。我們都是善變的，容易失去自己。有的人自詡陽(yáng)春白雪，聽(tīng)的是陽(yáng)關(guān)三疊，向世人浮夸著似水流年……喪失本性的后果就像人面桃花，變了，再也變不回來(lái)。就像此刻，不禁回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻以為這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)能夠望穿秋水的夢(mèng)。夢(mèng)醒了，就發(fā)現(xiàn)所有的流年也不見(jiàn)。
有時(shí)候會(huì)羨慕一只鳥(niǎo)，因?yàn)樗軌蚰剜珰q月、比翼雙飛。反而覺(jué)得自己被禁錮了一樣。是啊，我多想用三生煙火，換來(lái)一世迷離……
相思一江水，卻不知湖面的倒影是誰(shuí)我面湖而立，卻只能看清兩鬢的惆悵。十里平湖霜滿(mǎn)天，寸寸青絲愁華年。我是寂寞的詩(shī)人，我不甘獨(dú)自彷徨，我奢望當(dāng)年模樣!
春意盎然，渲染離別。驀然回首，似水流年……
似水流年作文10
逝者如斯夫，不舍晝夜。
時(shí)間如流水般從腳邊流過(guò)，如微風(fēng)般從耳邊吹過(guò)，如花香般浸沒(méi)在空氣之中。
時(shí)間到底是什么，為什么走得這么快，它到了哪里又去到了哪邊？
我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)時(shí)間的流逝為什么這么快，我們不停地虛度光陰，蒼白的日子一天天的重復(fù)，看電影，玩手機(jī)，連小說(shuō)都放在了陰暗的角落，而大多數(shù)美好的時(shí)光都泡在由網(wǎng)絡(luò)編織的死水中度過(guò)，就在那一刻，時(shí)間便豪不留情地走過(guò)……
時(shí)間的流逝，是那樣的匆匆忙忙，走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的那一霎那一樣，快捷干脆，日月如梭，童年留在時(shí)間里，一晃便毫無(wú)痕跡。
我從沒(méi)想過(guò)時(shí)間流逝竟像放出的弓箭，一去不復(fù)返。
四年前發(fā)生的事情就好像在昨天才剛發(fā)生過(guò)了一樣，依舊烙印在我的腦海里。秋葉飄落，濃郁的秋味慢慢透來(lái)，在楓樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，和她一起爭(zhēng)吵，一起為了一塊糖果而比賽，如閨蜜般在長(zhǎng)椅上耷拉著兩條腿講著彼此之間的小秘密，分享彼此之間有趣的.糗事……
童年就像一個(gè)蜜罐，在蜜罐里的我們是最幸福的，沒(méi)有怒哀，只有喜樂(lè)，直到她因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)而讓長(zhǎng)椅上堆滿(mǎn)層層落葉時(shí)，我便開(kāi)始感悟逝水的流年。
我知道時(shí)間像艷麗的花，我知道花會(huì)凋零。
我知道時(shí)間像芬芳的酒，我知道酒會(huì)變酸。
我知道時(shí)間像鮮嫩的葉，我知道葉終究一天會(huì)結(jié)束自己的生命。
沙漏因?yàn)闊o(wú)法打開(kāi)，看不見(jiàn)沙漏里的沙究竟有多少，只知道那沙漏在不停的漏，不停地漏……
似水流年作文11
站在這里，回過(guò)頭，一路望去，見(jiàn)到了繁華青春里校園滿(mǎn)園的芬芳盛開(kāi)；
站在這里，轉(zhuǎn)過(guò)身，只著記憶，走過(guò)了太過(guò)熟悉的路，轉(zhuǎn)過(guò)了太過(guò)熟悉的道路盡頭，走過(guò)了校園一時(shí)四季里不盡相同的數(shù)人數(shù)事數(shù)景；聽(tīng)過(guò)了不同的校歌曲音。
正值青春的我們成長(zhǎng)在這美麗的校園，走在從宿舍到教室鋪滿(mǎn)了綠色的小徑上，站在寬廣的.灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的操場(chǎng)上，看著清晨晶瑩剔透的盈盈欲滴的水珠掛在枝葉梢尖兒上，翠綠跳躍的林蔭道，勾住我們輕飄飄的向往。
在這里生活了兩年多，見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。從最初迷茫無(wú)知的高一軍訓(xùn)開(kāi)始，就無(wú)時(shí)不在打量著這個(gè)校園，看著這里的一花一木，看著這里一位位老師辛勤奔波，看著一位位學(xué)子努力奔跑，不知不覺(jué)自己就和它一起成長(zhǎng)了許多。
去年我校與天津?yàn)I海新區(qū)合作，成立了翼城縣第一所大學(xué)——國(guó)濱學(xué)院，以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主，伴隨著時(shí)代不斷發(fā)展著；我校提出“三年再造一個(gè)清華園”的宏偉目標(biāo)，彰顯著我校特有的向上力和生生不息的活力；也是在去年，我校聘請(qǐng)多名外教來(lái)我校開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)能力；我校還積極尋求與新加坡學(xué)院的合作，不斷提高與國(guó)際接軌的能力；我校積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，音樂(lè)足球籃球兵乓球舞蹈二胡樣樣俱全；我校積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)：掃墓、游綿山，組織各種比賽：太極拳廣播操校歌愛(ài)國(guó)歌曲的比賽；我校開(kāi)辦以英語(yǔ)為主題的特色六一活動(dòng)，提高了小學(xué)生的英語(yǔ)水平。還有好多，不勝枚舉，總之，我校積極發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯著它持久的活力。
似水流年作文12
沙漏里的沙在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，天空上的流星在一次一次地飛逝，鐘表里的秒鐘在一下一下地轉(zhuǎn)動(dòng)……
她，是我從小一起長(zhǎng)大的朋友，她，僅僅比我小一個(gè)月，小時(shí)候剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的她第一句話(huà)就是用稚嫩的語(yǔ)言叫我姐姐，熟不知我應(yīng)該叫她小姑。
她，是我從小一起玩到現(xiàn)在的朋友，她，只比我大了一歲，可她做的每件事總是讓著我，因?yàn)榧揖池毧�，就與我一同上幼兒園，每次上課之前，她總是等我收拾好一塊走，在我記憶里最深刻的那次，我的媽媽為小時(shí)的我泡奶粉，因?yàn)樽钕旅娴母鶅河挚嘤譂�，我便不喝，而她，每次都幫我喝�?/p>
但留在我記憶里的圖片最多的那個(gè)人，是第一個(gè)她，或許是家人互相都是朋友，或許是從小一起長(zhǎng)大，又或許是……
小時(shí)候嗎，躺在爸爸懷里，他總是給我講第一個(gè)她的故事，在爸爸的`語(yǔ)言里，那一次去挖野菜，她老老實(shí)實(shí)地去找野菜，而我由于貪玩坐在一旁拔著野草，天漸漸地有了霞意，紅了起來(lái)，我和她也要回家了，因?yàn)槲乙恢痹谕�，籃子里就沒(méi)有野菜，看著她滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的野菜，我就把她的野菜搶到我的籃子里，又隨手把雜草放進(jìn)了她的籃子里，可在我認(rèn)為，我才不會(huì)那么頑皮，于是每當(dāng)爸爸講著這個(gè)故事是時(shí)，我就捂著耳朵撅著嘴。
然而時(shí)光帶走了這一切快樂(lè)的回憶，我想，當(dāng)我們暮然回首的時(shí)候，會(huì)偶然發(fā)覺(jué)那些小事，都如一級(jí)級(jí)未經(jīng)雕琢的臺(tái)階，延伸著你成長(zhǎng)的道路。
在記憶的深處，我們都去過(guò)那樣一個(gè)夢(mèng)幻般地迷宮，在迷宮里，你是否也遇到了那個(gè)謎一般美麗的———似水流年。
似水流年作文13
雁過(guò)無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，時(shí)間呢？如流星，劃過(guò)星空；如流水，不做逗留；如光輝，無(wú)法把握......它僅容你去回憶，去追尋，去悼念，去感概，它僅容你去追戀那過(guò)往的春秋......
是否會(huì)突然想起某段旋律，某些片段，甚至某種味道？有時(shí)會(huì)不禁落下淚來(lái)，眼淚順著微上揚(yáng)的嘴角流過(guò)，心中是苦澀，還是甜蜜？是孤寂還是喜悅？是后悔，還是祝福，噓，噤聲，不要說(shuō)出來(lái)，它是秘密，還是自己留在心中珍藏吧！
記得，某個(gè)雨天，突發(fā)奇想，想品品那香茗，望著窗外的雨簾，忽的想起一段記憶，腦中如快進(jìn)般回放，耳中響起那句歌聲“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家......”，時(shí)間回轉(zhuǎn)，宛如昨日重現(xiàn)：一棟老房子前，有小孩子歡快的笑聲，老人無(wú)奈的叮囑，溫暖溢滿(mǎn)整個(gè)院子。有一位老婆婆在門(mén)前雖小但卻精致的花圃里，彎腰侍弄著花草，旁邊早已磨圓的石桌前坐著一位老爺爺，倒著手中紫砂壺中的茶，在茶水倒置生成的白霧里，在茶香與花香混合的院子中，隱約有一個(gè)孩童歡跳的身影，隱約聽(tīng)見(jiàn)那孩子口中的童謠，過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺寵溺的`說(shuō)：“別玩了，休息一下，喝杯茶吧......”。啪嗒，有水珠滴濺的聲音，我恍惚間一怔，從記憶中走出，木然的尋找聲音的方向，最后才注意到臉頰的濕潤(rùn)，默默望著那淚水滴進(jìn)了，卻在其中早已散開(kāi)的茶水，一飲而盡，道不盡茶中的味道，是苦澀，還是醇甜......披衣走出家門(mén)，獨(dú)自站在雨中，笑了，臉龐早已濕潤(rùn)。這時(shí)發(fā)現(xiàn)雨的好處：在雨中，無(wú)人會(huì)注意到你是失落還是瘋狂......
時(shí)間一閃而逝，世界仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，故事仍在發(fā)生，但有時(shí)還會(huì)一個(gè)人傻笑，一個(gè)人流淚，一個(gè)人瘋一般的沖進(jìn)雨中......噓，噤聲，請(qǐng)容我獨(dú)自追戀一下那似水的年華。
似水流年作文14
站在這里，閉上眼，依憑雙耳，聽(tīng)過(guò)了年華韶光時(shí)校園里瑯瑯的讀書(shū)聲；
校園的春，有著嬌嫩的剛剛睡醒過(guò)來(lái)的花朵，吐出了芳香，四處蓬勃，散發(fā)著屬于它的獨(dú)有的活力；校園的夏，有著蔥郁的爭(zhēng)先恐后生長(zhǎng)的繁茂的參天大樹(shù)，漸漸地一天天撐開(kāi)華蔭，跳躍著律動(dòng)的音符；校園的秋，有著滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃葉片掛了滿(mǎn)樹(shù)，隨風(fēng)飄舞，四散著落下，無(wú)一不在歌唱著屬于秋的贊歌；校園的`冬，有著滿(mǎn)眼銀裝素裹的銀白，顯示著它無(wú)二的堅(jiān)強(qiáng)和歡樂(lè)。
一棵棵綠樹(shù)站立得筆直，在這里看著又一屆的高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐離開(kāi)校園，心中不免有些悲傷。想到一年后的此時(shí)，就該是我們走出校門(mén)，走向未知的彼岸，心中一時(shí)諸多感慨。
“求真、向善，快樂(lè)、高效”是它不變的校訓(xùn)；關(guān)注學(xué)生生活學(xué)習(xí)是它的使命，教書(shū)育人是它的職責(zé)，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗伴著兩側(cè)雪白的校旗與顏色各異的班旗，無(wú)一不在彰顯著它的競(jìng)爭(zhēng)性與活力。
再次行走在熟悉的校園，看著熟悉的教學(xué)樓，熟悉的風(fēng)景；看著親切的教室課桌與黑板，看著一條條激勵(lì)人心的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)；看著整齊有序的操列隊(duì)伍，聽(tīng)著整齊劃一的口號(hào)，時(shí)光荏苒，不停飛逝，青春的我們，正在用一種特殊的方式，彼此傳遞著，見(jiàn)證著這個(gè)校園的成長(zhǎng)，它將會(huì)是我們青春記憶里最亮麗的一抹色彩！
似水流年作文15
時(shí)間總是在不經(jīng)意間偷偷的流逝，像流沙，不留下一絲痕跡，只給歲月又多增添了一道古老的痕跡。時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中溜走了，回首感嘆：這些日子我們做了些什么呢，這些時(shí)間又跑到哪里去了呢？
年少的我們總是不懂得珍惜，當(dāng)時(shí)間在我們的生命中已經(jīng)過(guò)去十分之一時(shí)，才猛然想起幼年和老師一起說(shuō)過(guò)的話(huà)，那個(gè)畫(huà)面還在眼前飄蕩：眼 神堅(jiān)定，似乎凝聚了全世界的力量，注視著老師用稚嫩的聲音說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，考一所好大學(xué)！”但轉(zhuǎn)臉又在操場(chǎng)揮灑汗水，盡情奔跑，肆意揮霍著青春。心想，努力用功不差這一時(shí)。但在他們開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候卻不知道錯(cuò)過(guò)的時(shí)間，就不可能在回來(lái)了。在歲月的長(zhǎng)河中這些時(shí)間只是一顆微不足道的塵埃，我們總在失去后才后悔莫 及。伸出手想抓住那逝去的時(shí)光，可是，抓住的只是自己的手而已。
當(dāng) 我們由少年變成青年，又變成事業(yè)有成的中年，最后，時(shí)間的沙漏開(kāi)始進(jìn)行倒計(jì)時(shí)的'時(shí)候我們的雙鬢早已泛白，眼睛也不是原來(lái)那顆閃亮的星星�；蛟S時(shí)光會(huì)把我們遺忘，丟棄在角落的一邊。我們會(huì)十分痛心的惋惜已去的時(shí)光；懷念在那些時(shí)光里不知世態(tài)炎涼的我們；懷念那些年，那些時(shí)光，那些往事……想告訴那時(shí)的我們不 要再浪費(fèi)屈指可數(shù)的時(shí)光里，坐在昏黃的燈光前用功吧。到了那時(shí)，不管你已經(jīng)幡然悔悟，或還在執(zhí)迷不悟的揮霍時(shí)光，都已經(jīng)晚了。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流，就像人的生命一去不復(fù)返。
時(shí)光如沙漏般流逝，帶走了我們的青春、我們的年華。它就像手中沙，無(wú)論是攤平，還是握緊，都會(huì)從手中流逝的一干二凈。
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