關(guān)于胸懷的作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于胸懷的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
胸懷的作文 1
人間有真情，我們每個(gè)人都有屬于自己的愛心，都有同樣紅彤彤的鮮血�？墒恰毡镜卣鸷螅谖铱磥�(lái)，我們中國(guó)人有點(diǎn)不進(jìn)人情。
日本九級(jí)地震后，在我耳邊陸續(xù)傳來(lái)：“日本人真該死，有報(bào)應(yīng)了吧！”
雖然，日本人當(dāng)初殺了我們中國(guó)三十多萬(wàn)人。而我每次看到打仗的電視，看到日本人殺我們中國(guó)人的時(shí)候，我也很憤怒�？墒牵覀冎袊�(guó)的隊(duì)伍也殺了他們不少人��！最終我們國(guó)家還是把日本人趕走啦！
日本首領(lǐng)曾開會(huì)的時(shí)候，向我們中國(guó)的三十萬(wàn)戰(zhàn)士道歉，他們也悔改了，不是嗎？而且，殺我們中國(guó)人的日本人過(guò)了這么久了，現(xiàn)在不也死了嗎？那你們還怨什么呢？打個(gè)比方，有一家人，其中一個(gè)去搶劫，那個(gè)人是壞人，難道你說(shuō)他們?nèi)叶际菈娜藛�？有這樣的'道理嗎？
身為中國(guó)人的我們，應(yīng)該好好得清醒了。日本人殺我們的時(shí)候，是很可惡，那時(shí)候我們是要反擊�？墒乾F(xiàn)在，我們要這樣做，不也像以前的日本人一樣可惡?jiǎn)�？我們要有我們中�?guó)人的樣子。雨果名言：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊是人的胸懷�！�
我們要有廣闊的胸懷。
胸懷的作文 2
古往今來(lái)，多少仁人志士胸懷寬廣博大，他們成就壯業(yè)，流芳百世；又有多少戚戚小人胸懷狹隘，自私自利，害人終害己，最終落得遺臭萬(wàn)年，世人唾罵。
擁有寬廣的胸懷，我們才能快樂的生活人與人之間才會(huì)更加的和諧。藺相如因心胸廣大，才能使廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”。在我們的人生道路上，肯定會(huì)遇到許許多多的困難，但我們要知道，搬開別人腳下的絆腳石有時(shí)恰恰是在為自己鋪就成功的舞臺(tái)。風(fēng)云變幻，何處沒有矛盾何處沒有紛爭(zhēng)？若是你沒有堅(jiān)韌的意志和寬廣的胸懷，那就無(wú)法和別人和睦相處。擁有博大的胸懷我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然和生活原來(lái)是這樣的美好。我們會(huì)由衷的.感激著僅有一次的人生，我們會(huì)更加愉悅自信的做好我們?cè)撟龅囊磺�，盡應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)�！熬訌R堂之高而系蒼生，處江湖之遠(yuǎn)而樂觀豁達(dá)”。
如果心胸狹隘，會(huì)使我們生活的“寬度”和“廣度”極其有限，多姿多彩的人生韻味和情趣也無(wú)從領(lǐng)略。秦檜心胸狹隘，陷害忠良，死后人們罰他在岳飛墓前長(zhǎng)跪不起
所以，請(qǐng)微笑著去唱人生的歌謠吧，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你眼前展現(xiàn)：藍(lán)天、白云、小橋、流水……鮮花的芳香就會(huì)在你鼻翼縈繞，華麗的彩蝶會(huì)在你身旁曼麗的起舞。
胸懷的作文 3
記得曾經(jīng)在一本書上讀過(guò)這樣一個(gè)故事，其中那位叔叔的寬容，令人肅然敬佩。
故事是這樣的：一天，一位長(zhǎng)辮子的時(shí)髦姑娘上了公車以后，感覺自己的長(zhǎng)辮子像被人拉住了似的，而且還用力的往后拽。隨即轉(zhuǎn)過(guò)身去給她身后那個(gè)叔叔一個(gè)耳光。頃刻間，叔叔臉上變得通紅，說(shuō)不出話來(lái)。姑娘轉(zhuǎn)回身后，感覺到后面的人還沒放手，轉(zhuǎn)身又給叔叔一個(gè)耳光，叔叔的臉更紅了。但他的手指了指車門，姑娘順著叔叔手指的方向看去，原來(lái)自己的辮子被門縫給夾住了。那位姑娘頓時(shí)羞愧的說(shuō)不出一句話。到了下一站，叔叔為了不讓那位姑娘難堪，便小心翼翼的下了車�？粗迨咫x去的`背影，姑娘的眼淚不由自主的流了下來(lái)。
我想：這位高傲的姑娘無(wú)論到天涯海角都會(huì)記住那一瞬間。叔叔的寬容，使我佩服不已，在被無(wú)辜扇了耳光的情況下，還在為別人著想。他那寬廣的胸懷，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
記得紀(jì)伯倫有句名言：需要證明的真理只是半個(gè)真理。
有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱�，它才格外驚心動(dòng)魄，所以我尊敬天下所有有著廣闊胸懷的人。
胸懷的作文 4
愛，人間最寶貴的財(cái)富，誰(shuí)不渴望得到它？在你得到愛的瞬間，最好將這份愛的重荷，化為責(zé)任而欣然承擔(dān)。假如每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，人與人之間就不再有絲毫陌生的滄桑了。一切虛偽，一切欺騙，一切丑惡終將被善良、真誠(chéng)、友愛代替，世界因此變得無(wú)限美麗。
怎樣活著才是真正的自我？怎樣活著才能體味人情的酸甜苦辣？怎樣活著才能走出那許許多多讓你悲衰的誤區(qū)？面對(duì)這個(gè)紛紜而絢麗的世界，我常常這樣問(wèn)自己，我常常在有星星閃爍的夜晚在心里尋找著答案。
是的，生命屬于一個(gè)人只有一次，短短的人生之途除了童年那一段無(wú)知，除了白首那一段昏惑，除了無(wú)奈的疾病的騷擾，除了冗繁的雜務(wù)的糾纏，真正讓我們支配的時(shí)間很少很少。
歷史是永久的歌聲，每個(gè)人都是它其中的一個(gè)音符。人類從潔凈無(wú)瑕的`世界未來(lái)，哇哇唱著對(duì)生命不屈的贊歌，或悲壯或愉悅走過(guò)時(shí)間的每一個(gè)驛站，而最終走向滅亡乃至作化自然的一部分。
整幢教學(xué)大樓里，書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫，這節(jié)奏仿佛是一種步伐，一種青春的步伐，一種與時(shí)間賽跑的步伐。到那邊去看看吧，啊，是一間靜悄悄的教室，個(gè)個(gè)都在埋頭做作業(yè)，那“唰唰唰”的書寫聲，似乎有百川匯海之勢(shì)。它不就是那腳步聲嗎？它似乎在說(shuō)：“我們?cè)趺茨苈湓跁r(shí)間之后呢。
胸懷的作文 5
直到今天我依稀記得四歲時(shí)的一段時(shí)光，那年我和全家一起去了北戴河，我終于看到了陽(yáng)光映照下的大海。放眼望去一望無(wú)際，海天一色。一層層雪白的海浪，一朵朵碧藍(lán)的浪花向你涌來(lái)。大海的廣闊，大海的熱情，大海的奔放，大海的磅礴，大海所有的一切都吸引著你，思緒也隨著海浪涌向了大海的盡頭。溪水匯成河流，河流匯成江湖，而江湖又容入大海，它是所有細(xì)小的.生命匯集而成的。
大海之所以廣闊，正是因?yàn)樗粨皲镐讣?xì)流。
每當(dāng)讀起關(guān)于草原的小說(shuō)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)這樣的景象：在一碧千里的蒼翠草原上，駿馬在奔騰，蒙族的姑娘在放聲歌唱，熱情豪爽的蒙族小伙子在策馬比賽。真有身臨其境之感。我發(fā)覺，草原上所以廣闊是因?yàn)樗鼜V大的胸懷包容各種事物。
有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，一朵朵白云灑落在長(zhǎng)空里，天空在白云的點(diǎn)綴下不再單調(diào)，而更為美麗，似乎也為好天氣而欣喜若狂。我知道，天空之所以廣闊是因?yàn)樗鼜牟惶籼薨自频男螤睢?/p>
比大海還廣闊，比草原更遼闊，比天空還高遠(yuǎn)的是人的胸懷。人的胸懷如此之大，是因?yàn)樗苋菁{所有的委屈和不愉快，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，是因?yàn)樗苋淌鼙梢暸c恥辱。正所謂“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。
從一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的好壞，就能看出這個(gè)人的心胸。人的心胸因包容與理解而美麗。讓我們的胸懷充滿生命的動(dòng)力，讓我們的心胸寬廣而明亮。
愿我們敞開心扉，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
胸懷的作文 6
因?yàn)楹５膶拸V，所以它容載萬(wàn)物；因?yàn)樘炜盏牟┐�，所以它任鳥翱翔；因?yàn)椴菰膹V闊，所以包羅萬(wàn)象。
鷺要去法國(guó)了，她想轉(zhuǎn)學(xué)，可是又講是我和芳要攆她出校門。鷺?biāo)蘖�，我不知道那淚水是不是來(lái)自于她內(nèi)心的，還是虛偽的。
你的'心胸若比海還寬廣，比藍(lán)天還博大，比草原還廣闊，那么你是世界上最快樂的人！我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍(lán)天的懷里，有小鳥歡快的玩著，它們很高興，而天空，則更藍(lán)了。
我跟藍(lán)天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開心，我知道從那時(shí)起自己肯定變了。后來(lái)，當(dāng)有人說(shuō)我的時(shí)候，我只是一笑而過(guò)；在那段日子里，我好輕松，我真的覺得我在世界上是最快樂，最幸福的人，因?yàn)槲矣辛诵男亍?/p>
乘著小船在大海里遨游時(shí)，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過(guò)困難；當(dāng)我放飛自己的夢(mèng)想時(shí)，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當(dāng)我走在草原的時(shí)候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨著我走向自己，走向人生……
胸懷的作文 7
陽(yáng)光燦爛，空氣清新，滿眼望去碧綠的小草、清澈的河流、連綿起伏的山巒布滿了翠綠的顏色。在這樣的環(huán)境里，小鳥在天空上自由的飛翔、小魚在水中歡快的游著、人們?cè)谧匀恢泻粑迈r空氣，享受著美好環(huán)境帶給我們的快樂生活。
在工業(yè)化發(fā)達(dá)的城市，污染已經(jīng)不再是個(gè)新鮮話題了，隨著城市機(jī)器運(yùn)行，各種對(duì)人類生存環(huán)境有害的物質(zhì)，正在侵蝕我們的家園。都有哪些危害呢？還是讓知識(shí)大王————段天霖來(lái)告訴你們吧。
因?yàn)椴缓头ㄒ?guī)的工業(yè)排放導(dǎo)致的水污染讓我們的'飲水安全非常嚴(yán)峻，人們隨手丟棄的垃圾、日益增多的汽車尾氣帶來(lái)的危害和人類無(wú)所顧忌的亂砍亂伐都會(huì)使我們的生存環(huán)境變得越來(lái)越差�；氖彽纳筋^沒有綠色，成片的死魚浮在水上，滿天的霧霾籠罩天空，可憐的人們喝著有毒的水，呼吸著有毒的空氣，吃著不干凈的食物。難道這就是我們想要的嗎？我認(rèn)為現(xiàn)在有必要改變著一切了。
首先，要為了我們的家園，為了我們的美好生活，我們要保護(hù)我們的環(huán)境。綠色像一條輕揚(yáng)的絲帶連接著你我，綠色像一漲碧綠的清泉滋潤(rùn)著你我。讓我們共同創(chuàng)造美麗的家園吧。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們的地球只有一個(gè)，讓我們用心用愛去滋養(yǎng)它、保護(hù)它，不要再傷害地球了！”
胸懷的作文 8
老師，您坐好，我為您畫張像，把情感融進(jìn)水彩，從筆端溢出一串串真摯和熱誠(chéng)……
眼心靈之窗。老師，您的這兩扇窗映射的是一個(gè)多么美妙而又神奇的世界呀！這里有數(shù)學(xué)的計(jì)算，又有哲學(xué)的思考；有歷史的闡釋，又有未來(lái)的預(yù)測(cè)；有微觀的分析，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火。才智之泉，赤誠(chéng)與信任的熱風(fēng)，一起在這里洶涌、閃爍、激蕩、升華！
口這是一眼泉。您循循善誘的話語(yǔ)像淙淙流動(dòng)的泉水。它是1、2、3、4、5，是a、b、c、d、e，是人生的哲學(xué)，是做人的道理。這泉水，滋潤(rùn)著我們心靈的土地，沖刷掉那里的`濁水污泥。是的，那兩片紅唇間深藏?zé)o盡的神奇與奧妙，只要稍一顫動(dòng)，便又是一大串的問(wèn)號(hào)，又是一大串的遐想……
耳您聽?wèi)T了頌揚(yáng)，您聽?wèi)T了感激，同時(shí)，您也聽?wèi)T了譏諷與誹謗。不管是流言蜚語(yǔ)，不管是道聽途說(shuō)，您毫無(wú)怨言，您讓事實(shí)裁決，讓歷史裁決。老師，這是您的耳朵，沒有輪，不垂肩，但我覺得，那是深深的海。您的耳朵，您的胸懷，容得下整個(gè)世界。
手這是怎樣的一雙手��！骨節(jié)分明，皺紋密布，就是這樣的一雙手，我跌倒的時(shí)候，用力把我扶起；就是這樣一雙手，我掉隊(duì)的時(shí)候，用力把推我跟上；也就是這樣的一雙手，關(guān)系著國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途、社會(huì)的興亡，這就是中國(guó)的支柱，民族的脊梁！
“自從踏進(jìn)學(xué)校的門坎，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛哭的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌，我就特別激動(dòng)，老師給了我們知識(shí)，給了我們力量，難道我們不應(yīng)該歌唱他們嗎？應(yīng)該！他們，是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師；他們，是名符其實(shí)的園丁；他們，是最應(yīng)該受到尊重的人……讓我們衷心地贊美他們吧！老師？辛勤的園�。�
胸懷的作文 9
寬容，指寬宏有氣量，不計(jì)較或不追究。“唯寬可以容人，唯厚可以載物�！�
在人與人的日常生活中，難免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可在仔細(xì)思考后，這并不值得爭(zhēng)吵，有時(shí)讓出一步，才是最好的選擇。清朝有宰相張廷玉家中因宅基糾紛，修書一封“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰艘姶耍R上讓出三尺，鄰居知道后，深感慚愧，也讓出三尺，成為了有名的“六尺巷”。張?jiān)紫嘤脤捜葑屶徖锖湍�，換來(lái)了流芳百世的美名。由此可見，學(xué)會(huì)寬容十分重要。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在你的腳底。”一望無(wú)垠的大海海納百川，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的意外后，聚集無(wú)數(shù)支流。但是，在這個(gè)世界上有寬容的地方也就一定有狹隘之處。
在成都，有一種寬窄巷子的文化，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“寬巷子不寬，窄巷子不窄�！边@句話充滿了人生智慧，寬窄與狹隘只是相對(duì)而言，寬是豁達(dá)，窄即精微。有寬才有窄，這是玄妙的道家思想，也是一種人生美學(xué)。人生在世，有寬便有窄，行到寬處寬容他人，行到窄處寬容自己。所以我們學(xué)會(huì)寬容，也就是學(xué)會(huì)了人生的大智慧。當(dāng)遇到逆境時(shí)，學(xué)會(huì)寬容，遇到寬處不驕傲，遇到窄處不氣餒，內(nèi)心寬容，世界也變大了。在寬窄之中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)寬容，才是真正的.人生智者。
人要學(xué)會(huì)寬容，寬容親人，多一份血濃于水的溫暖；寬容朋友，多一份知無(wú)不言的信任；寬容自己，多一份怡然自得的生活。學(xué)會(huì)寬容，寬容他人，寬容自己，才會(huì)讓人生道路越走越寬，成為一名智者。
胸懷的作文 10
俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。讓三分，風(fēng)平浪靜。”寬容是我國(guó)的傳統(tǒng)美德之一，也是一種胸懷。
何為寬容？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種包含一切的勇氣。它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。
寬容使你免于糾紛。讓三分不吃虧，容三分亦無(wú)損失。君子需要胸懷寬廣。相傳清朝大學(xué)士張英的家人在重修府邸時(shí)，因墻院與鄰居吳氏發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。因此張英為其賦詩(shī)：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。張英家人收到信后當(dāng)即決定把院墻后退三尺，其鄰居知道后也向后退讓三尺。兩家之間便空出六尺，六尺巷因此得名。這個(gè)故事告訴我們，在生活中難免會(huì)遇到糾紛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
寬容使你受人尊敬。“君子賢而能容惡，知而能容愚，博而能融淺，粹而能容雜�！睆那�，有位姑娘因迫于生計(jì)而謊稱自己是李斯特的學(xué)生，準(zhǔn)備開一場(chǎng)音樂會(huì)。結(jié)果李斯特知道后非但沒有指責(zé)她，還加以指點(diǎn)并鼓勵(lì)女孩上臺(tái)表演。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的`胸懷去寬容別人，便一定能成為一個(gè)受人尊重的人。
斤斤計(jì)較反而容易造成不必要的損失。在現(xiàn)代社會(huì)中，常常就會(huì)存在不寬容的情況，結(jié)果總是令人失望的。公共場(chǎng)合，經(jīng)常有人為互相踩了腳而大聲爭(zhēng)吵；公交車前，大家爭(zhēng)先恐后，你擁我擠。就算是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看待，使事情嚴(yán)重化。難道真的有那么多事值得去斤斤計(jì)較嗎？如果這些人能異寬容的胸懷對(duì)待他人，結(jié)果就會(huì)皆大歡喜。
法國(guó)文豪雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空還寬闊的是人的心靈！”愿我們都擁有寬廣的胸懷，以寬容待人。
胸懷的作文 11
六月半，槐柳岸，枝頭搖擺訴新蟬。
天空，一片蔚藍(lán)。薄云上蘊(yùn)了一抹陽(yáng)光的美麗金黃。我坐在草地上，縱觀云卷云舒。
兩個(gè)孩子在草地上奔跑著放風(fēng)箏，臉上是胭脂紅和明媚的笑容。我看著這兩個(gè)孩子，漾起笑容。風(fēng)箏落在了樹上，一個(gè)孩子似乎說(shuō)了幾句，兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵起來(lái)。
回憶如風(fēng)呼嘯而來(lái)。
童年的時(shí)光仿佛像暖融融陽(yáng)光下的棉花，純潔，溫暖。
秋天的老巷，青石板路上落了一層厚厚的美麗金黃。
外婆笑著遞給我和二妮一個(gè)布娃娃。笑瞇瞇地讓我們好好玩兒。二妮抱著娃娃，玩得很開心，我伸手摸了摸娃娃，我們開始爭(zhēng)那個(gè)娃娃，那個(gè)娃娃頭身分離。我急得紅了眼，抱著娃娃找外婆。
外婆示意我坐在她腿上，外婆的聲音慈祥敦厚。她講述了一位禪師的故事。一個(gè)人告訴禪師有人要?dú)⑺�，禪師將一把斧頭扔向天空，問(wèn)年輕人：“為什么天空不喊疼？”那人搖頭。禪師又將小石頭丟入大海，問(wèn)：“為什么大海不發(fā)出聲音？”那人亦搖頭。禪師笑了，說(shuō)：“天的心胸寬廣，海的胸懷無(wú)邊�！�
外婆拂去我的淚，給了我一只風(fēng)箏。她笑了，“記得做一個(gè)心胸寬廣的人。去找二妮吧�！�
事后，我與二妮和好。長(zhǎng)大后，當(dāng)同學(xué)朋友之間發(fā)生矛盾，我與他們商量解決。當(dāng)與父母有分歧，我向后退一步，海闊天空。多年以后，我成為了一個(gè)心胸寬廣的'人。
彩霞如畫布搖曳在云端，云彩滲透著彩霞的絢麗色彩。我笑著走向那兩個(gè)孩子，踮起腳將樹上的風(fēng)箏拿下來(lái)遞給他們。只有天空知道，我要給他們講一個(gè)禪師的故事。
胸懷的作文 12
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要作出選擇，我們要讓自己過(guò)得充實(shí)而有意義。敞開胸懷，我選擇博愛——一生無(wú)悔。
選擇博愛，就是選擇把自己的一顆心，用于對(duì)生活的熱愛和對(duì)世界的感恩。
選擇了博愛就是選擇對(duì)萬(wàn)物的前眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事，我們要珍惜啊！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹葉的那一絲微微顫動(dòng)飄入眼簾……我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一種“柔”的感覺，是對(duì)萬(wàn)物的.一種敬仰，一種對(duì)生命的熱愛，這樣，我們往往再多年以后來(lái)回味人生的時(shí)候，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔地選擇博愛，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。有的人為了享樂，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)這一輩子真短，怎么能不短呢？是因?yàn)槟銢]有用博愛的心對(duì)待生活�。�
選擇博愛，就是選擇對(duì)情感的珍惜。人的一生，就要遇到無(wú)數(shù)的真情，有親情、友情……無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。
是的，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛，我們品味異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇真誠(chéng)，我們享受生命真實(shí)的一切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜；選擇關(guān)愛，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不己……
揚(yáng)起生命之帆，讓淘聲為伴奏，纜繩作琴弦，勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛——緊緊地——一生無(wú)悔！
胸懷的作文 13
每當(dāng)我看見那路標(biāo)，腦海里總浮現(xiàn)出老師的影子，和許多曾在我成長(zhǎng)道路上教育過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的人。這些年來(lái)，他們已老了許多，就像路標(biāo)一樣失去了昔時(shí)的光澤。然而正是他們用自己的言行在為他人做著默默的奉獻(xiàn)，甘做路標(biāo)。雖然自己默默無(wú)聞，日益衰老，卻使一批批年輕的旅人始終朝著正確的方向前進(jìn)，而路標(biāo)卻依然在原地目送著他們走向前方，又默默地指示著將要啟程的人們。年復(fù)一年，或許，那些大步行進(jìn)的.旅人，早已忘卻這些曾使自己少走許多彎路的指路人，但他們并不在意，他們的價(jià)值就在于這默默的奉獻(xiàn)之中。只要多一個(gè)旅人能走向成功之地，路標(biāo)的生命也就多了一份價(jià)值。這是多么無(wú)私、多么崇高的精神啊
人的一生中，不可能時(shí)時(shí)都有成功在等待。有令人激奮的日子，也有使人沮喪的時(shí)光，難道能因?yàn)榫趩识Ｖ棺非髥�？平庸者，沒有失敗帶來(lái)的痛苦和沮喪，也沒有因成功而招致嫉妒的風(fēng)險(xiǎn)，他們只求普普通通，安身立命，這樣的人對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)呢？如果人們都是如此，那人類又怎能發(fā)展呢？人生無(wú)論長(zhǎng)短，也無(wú)論有多少坎坷，只要有過(guò)閃光，有過(guò)奉獻(xiàn)，那就是完美的人生。
你的愉快，就是我的歡欣。但愿你總是幸福，卻不料“演講冠軍”的桂冠下罩著辛酸的陰影。你雖然殘，卻不自卑，強(qiáng)于那些自卑的健康人百倍。
我不會(huì)忘了你的一片深情。你在我無(wú)助的日子里帶給我勇氣和希望，帶給我明媚如春的陽(yáng)光。我的朋友，雖然你不能和我說(shuō)話，但能沖我微笑，雖然無(wú)聲，卻是有情——“做事不要怕吃苦，因?yàn)樵娇嘣侥苣ゾ毘鲆粋�(gè)人的毅力，也不要怕困難，因?yàn)樵嚼щy的事，越能使人變得偉大�！蹦愕男穆�，伴隨著我的脈搏跳動(dòng)。你是我的朋友，我將永遠(yuǎn)在心中喚著你的名字。
胸懷的作文 14
天空，容納每一朵云的飄逸；大海，接受每一條河的奔流。擁有寬容的心態(tài)，即使是嚴(yán)冬，也會(huì)陽(yáng)光明媚，春暖花開。
那是晴朗的一天。中午放學(xué)時(shí)，父親來(lái)接我回家。我把車門打開，坐了上去，父親轉(zhuǎn)動(dòng)了方向盤。我們走的正是一條擁堵的路段，左擠右擠，終于插到了最前面，只等待著綠燈亮起。
綠燈亮了，父親剛要踩油門向前行駛，突然看到有一位拄著拐棍的老人，正顫顫巍巍的，一步一步的走來(lái)。我看了一眼父親，父親沒有做聲，只是原地不動(dòng)地停在那里，“怎么還不走？”我大聲的詢問(wèn)。爸爸還是不吭聲，當(dāng)那個(gè)老人走到我們的車前時(shí)，他僵硬地轉(zhuǎn)到綠燈亮起的地方，又不知使出了多大的勁兒，又轉(zhuǎn)到我們車前，面向父親。
父親還是不吭聲，臉上卻漾起平靜的微笑，我轉(zhuǎn)頭看了看后方的車，也都在焦急的等待，卻沒有一個(gè)人鳴笛。人們的目光又聚集在老人身上，父親輕輕向他伸出手，做了一個(gè)向前走的手勢(shì)。那個(gè)老人便努力地向前走，有的人搖下車窗，默默地觀看，嚴(yán)重也都滿是擔(dān)憂和關(guān)注，等到那位老人終于過(guò)了馬路時(shí)，紅燈卻亮了。那位老人又轉(zhuǎn)過(guò)身，緩慢地向這邊彎了一下腰，似乎是在表示感謝。
我的目光又轉(zhuǎn)向了父親，他的臉上始終帶著平和的微笑，過(guò)了好久，我們穿過(guò)了紅綠燈，看到父親的表情是種很平靜，還打開了音樂，一陣優(yōu)美的旋律，仿佛是春日里蕩起的`熏風(fēng)，讓人的心中漾出溫暖的漣漪。
我親眼目睹了父親和眾人寬容地對(duì)待一位過(guò)路老人，而錯(cuò)過(guò)了綠燈的時(shí)間，他們表現(xiàn)出來(lái)的這份寬容，足以融化冰雪，溫暖一樹的春花。
胸懷的作文 15
在四大名著中我最喜歡的人物是曹操。“治世之能臣，亂世之梟雄”，這句話是許劭評(píng)價(jià)他的，有的人覺得他是好人，有的人覺得他是壞人。其實(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上沒有好壞，只是想法不同、政見不同、想要當(dāng)王的人不同而已，但曹操善于發(fā)現(xiàn)人才、才華橫溢等特點(diǎn)，讓我很喜歡這個(gè)人物。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，講述的是我國(guó)三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸天下的故事。這個(gè)時(shí)期，足智多謀的人很多，其中我最喜歡的人物就是為統(tǒng)一中國(guó)打下基礎(chǔ)的魏國(guó)皇帝曹操。
曹操善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才，在《三國(guó)演義》第19回中，曹操殺了呂布，呂布的手下張遼大罵曹操，曹操本想把他殺了，但因曹操覺得張遼很有才華且對(duì)首領(lǐng)忠心耿耿，并拜他為中郎將，這顯示出曹操的愛才之心。除了張遼外，曹操還有司馬懿、夏侯淵等手下，正因?yàn)樗苌朴诎l(fā)現(xiàn)人才、尊重人才，這些有才華的人才會(huì)在他帳下聽命。
在《三國(guó)演義》中，曹操似乎不是一個(gè)好人物，正所謂“亂世之奸雄”，但其實(shí)，故事中曹操似乎不好，是因?yàn)闀行枰粋�(gè)人物把整個(gè)故事連接起來(lái)，而那恰恰是曹操的對(duì)手劉備，所以曹操就變成了亂世之奸雄。其實(shí)不然，我認(rèn)為曹操是一個(gè)非常厲害的.人物，文韜武略。
曹操不僅能文能武，還是一個(gè)才華橫溢的人，他寫的詩(shī)有些流傳千古，例如《觀滄�！贰ⅰ抖谈栊小返�，從詩(shī)中可以看出他的胸懷和氣度。在《觀滄海》中，他寫道：“東臨碣石，以觀滄海......日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”從此詩(shī)中便可讀出他胸懷大志，才華橫溢。
讀完《三國(guó)演義》后，曹操的善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才以及才華橫溢的特點(diǎn)令我印象深刻，我想若不是赤壁之戰(zhàn)敗了，曹操說(shuō)不定能夠統(tǒng)一天下呢。
胸懷的作文 16
那次，我懂得了真正意義上的寬容;那天，我學(xué)會(huì)了分享;那次，我理解到子大孩子帶小孩子的辛苦。
這件事情，依舊發(fā)生在今天上午。
這天，我從房間中踱步走了出來(lái)，腦海中依舊回想著那道“拓展思維”中的難點(diǎn)，心中也有了幾分煩燥，再加上雨落在地表上發(fā)出的種種聲音，不由得讓我“煩上加煩”。
這時(shí)，“救星”老妹大廚房端出一個(gè)碗，碗中安安靜靜地躺著兩節(jié)“火腿腸”，一看就知道是我倆兒一人一節(jié)的，可是那個(gè)占強(qiáng)的'妹一節(jié)都不給我。
欺人太甚!我頓時(shí)火冒三丈，我竭力在心中克制著怒火，生氣地扔下火腿腸，用仇恨地眼神盯著她，恨不得將她“五馬分尸”。這時(shí)，我的兩眼“余光”告訴我，老媽手執(zhí)紅色不明物體，朝我光速駛來(lái)!
知道劇情的我安靜地閉上雙眼，醞釀著情緒……
“啪”玻璃鋼輕微的響聲使我睜開雙眼，紅色不明物體打在了老妹兒的屁股上。我暗自得意地輕蔑地望向老妹兒，可知，又一記攻擊重重地降落在我的大腿上。
接著，淚水模糊了我的雙眼，我氣沖沖地跑向我的安全“避風(fēng)港”，鎖上門，在床上生悶氣。
為什么?老天一定要這樣對(duì)我，我為什么要被打，為什么不能吃?
為什么?為什么……
過(guò)一會(huì)兒，我失望地走出房間。這時(shí)，雨過(guò)天睛的老妹兒給我拿來(lái)一節(jié)火腿，我不接，還不停地罵她，不停地把憤怒發(fā)泄到她的身上。
一直沉默的爺爺從廚房走了出來(lái)，安慰著說(shuō)道：“她才多大，我跟她生什么氣，大的帶小的是應(yīng)該的，你也應(yīng)該我寬容寬容她，是不是?”
“哦”，我應(yīng)了一聲。
回想一下，我也有不對(duì)，也應(yīng)該寬容她，唉……
那次，我學(xué)會(huì)了寬容，真正的寬容，老妹兒，對(duì)不起!
胸懷的作文 17
花瓣覆蓋在大地上，畫出一幅感恩的圖畫。這是花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩�！}記
感恩是中華民族的美德，感恩是我們做人的準(zhǔn)則。世界因感恩而五彩繽紛因?yàn)橛懈卸餍撵`才變的純潔，因?yàn)橛辛烁卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。
自從我們呱呱墜地起，別人就對(duì)我們有了恩情，有了父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的幫助之恩。尤其是父母他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，他們不知為我們編織了多少個(gè)日日夜夜�？墒俏覀儾欢酶卸鳌�
我是一個(gè)不知道感恩的人，可是自從去年學(xué)校召開了“感恩勵(lì)志教育大會(huì)”之后，我全懂了。我全都知道了。我懂得了什么是感恩。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。父母對(duì)我們感恩何止“一滴水”呢？那簡(jiǎn)直是“汪洋大�！毖剑】墒俏覀儓�(bào)答過(guò)他們嗎？我們是否在父母難過(guò)的時(shí)候給過(guò)他們一絲安慰呢？我們是否在父母疲憊的時(shí)候給他們遞過(guò)一杯水呢我們是否在父母生日的時(shí)候，給他們一份祝福呢？可是我們?nèi)紱]有，這就是我們不知道什么是真正的感恩。
可是，現(xiàn)在我知道了什么是感恩。我做到了，我體驗(yàn)到了感恩的快樂。因?yàn)楦卸魇澜绮抛兊拿利�，因�(yàn)楦卸魑覀兊纳畈哦嘧硕嗖剩驗(yàn)楦卸魉愿改改秋柦?jīng)滄桑的臉上才露出一絲欣慰。
不能父母只對(duì)我們付出，我們才報(bào)答父母，感恩父母。學(xué)會(huì)感恩是對(duì)父母的安慰，學(xué)會(huì)感恩是對(duì)自己的安慰，學(xué)會(huì)感恩是對(duì)全世界的安慰。我為學(xué)會(huì)感恩而自豪！
讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答父母，感謝親友，感恩社會(huì)。那么我們將看到一個(gè)和諧美滿的`世界，讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切，那么所得到的一切將是美好的！
讓我們學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去看待一切。
胸懷的作文 18
昨天晚上，全家人吃完了晚飯，我也做完了當(dāng)天的作業(yè)。爺爺和奶奶要帶我一起出去散步。我高興異常。
在散步回來(lái)的路上，我和爺爺邊走邊聊天，一路談笑風(fēng)生�！岸ｂ忊�！”突然一陣車鈴聲打破了我的雅興。我掉頭一看，見一位騎三輪車的中年男子在爺爺身后。爺爺聽到鈴聲后立刻給他讓道，可那騎三輪車的卻仍然大聲地沖著爺爺叫喊：“耳朵聾就不要出來(lái)閑逛！”我聽了不入耳，頓時(shí)火冒三丈地對(duì)那人說(shuō)：“我看你也一大把歲數(shù)了，怎么連話都講不好？路本來(lái)就窄，老人家聽到鈴立刻給你讓了道，而你不但不會(huì)說(shuō)聲謝謝，反而出口罵人�！蹦侨藬亓宋业脑捓湫Φ溃骸昂伲⌒〔稽c(diǎn)，嘴倒挺兇的嘛！”此時(shí)，我更是火上澆油，撒腿就跑了起來(lái)，準(zhǔn)備奔上前去抓住那人的三輪車并與他好好理論一翻。這時(shí)，爺爺已經(jīng)上前抓住了我，勸我不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人。這時(shí)，奶奶也在一旁插話了，她說(shuō)：“1996年除夕，你爺爺被汽車撞破了脾臟，幸虧肇事者沒有逃避，并及時(shí)送你爺爺去醫(yī)院搶救而保住了性命。你猜，你爺爺經(jīng)搶救后蘇醒時(shí)的第一句話是什么？”我好奇地追問(wèn)這個(gè)答案。奶奶神秘地說(shuō)：“他不但不責(zé)怪人家，還謝謝人家救了他，并不準(zhǔn)我們接受人家的賠償�！�
聽了奶奶的'一翻話，我真是對(duì)爺爺佩服得五體投地。是��！爺爺擁有大海般的襟懷。去年，我目睹了爺爺因小醫(yī)院的護(hù)士工作不慎，給爺爺打先鋒霉素吊針過(guò)敏而差點(diǎn)喪了命，也幸虧搶救及時(shí)而沒有大礙。盡管這是一起醫(yī)療事故，但爺爺依然對(duì)別人寬容，連住院所花的幾千元錢也未要責(zé)任人承擔(dān)。
寬容別人是爺爺?shù)拿赖隆Ｉ鐣?huì)生活中，人與人之間的交往如果都像我爺爺這樣寬容別人，社會(huì)將是多么和諧��！
胸懷的作文 19
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容與接納。有了這種氣度、這種胸懷，就會(huì)氣宇軒昂、大氣磅礴，就會(huì)海納百川、包容萬(wàn)物。
《尚書》中有“有容，德乃大”之說(shuō)�！吨芤住分刑岢觥熬右院竦螺d物”。荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。
據(jù)司馬光《資治通鑒》記載，武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世。司馬光評(píng)價(jià)他“寬厚清慎，犯而不校”。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬，他笑著說(shuō)：我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬，誰(shuí)當(dāng)鄉(xiāng)巴佬呢?當(dāng)時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他排擠出朝廷，他也不計(jì)較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰：我之所以了解你，正是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽了慚愧不已。
寬容是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以能從僅有幾個(gè)子弟兵，到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的胸懷是分不開的�！B仇人都能容而后用，還有什么不能用的呢?三國(guó)時(shí)那個(gè)在政治上頗不得志的.曹植，卻說(shuō)出了一番頗富哲理的話：“天稱其高者，以無(wú)不覆;地稱其廣者，以無(wú)不載;日月稱其明者，以無(wú)不照;江海稱其大者，以無(wú)不容�！�
據(jù)《宋稗類鈔》記載，呂蒙正初入朝堂時(shí)，有一朝士指著他說(shuō)：“這小子也參政?”呂蒙正裝著沒聽見。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí)，呂蒙正不允，說(shuō)：“若知其姓名，怕以后不能忘記，所以還是不問(wèn)的好�！眳蚊烧髞�(lái)終于成為北宋的宰相。
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