精選初中的作文集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某踔械淖魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
白露之夜的校園，就像它來(lái)時(shí)那樣，一切都靜靜佇立著。偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)兒的啁啾，或草蟲(chóng)的低鳴，亦或是下晚自習(xí)的學(xué)生疏落的腳步聲，也不過(guò)是片刻之后就銷(xiāo)聲匿跡了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，幾個(gè)大汗淋漓的學(xué)生像歸巢的鳥(niǎo)兒一般慢慢朝寢室的方向走去；過(guò)了一會(huì)兒，就只剩下清冷的寂靜。
一旁的斜坡上滿是青草和韭蘭。滿坡的韭蘭睡著了。潔白無(wú)瑕的花瓣半敞著，微微透明；月光透過(guò)它們，在露出的鵝黃的雌蕊、淡青的雄蕊和金黃的花藥上，籠罩著一層冷暉；花蕊躺在如玉的花瓣中。
青草肅穆地站立著，映著花朵冷冽的白暈，更顯莊嚴(yán)。一陣風(fēng)吹過(guò)，草兒們紛紛鞠躬，低吟“沙沙”的小夜曲。
空氣中飄散著一絲幽幽的甜香——幾棵桂樹(shù)默默挺立在側(cè)，一動(dòng)不動(dòng)。墨綠的葉間，躲藏著粒粒黃金——桂花開(kāi)了！鮮嫩明亮的色澤、甜美芬芳的氣味使得它們格外惹眼�；▍蚕拢瑤字谎愣鴣�(lái)的蜜蜂在葉間嗡嗡地鬧著。萬(wàn)籟俱寂，盛開(kāi)的桂花為靜謐的夜平添了一分暖意。
“月明星稀，烏鵲南飛”，這句話用來(lái)形容此夜最合適不過(guò)。只是沒(méi)有群鴉低飛罷了。天空如同涂了層黑墨，稀稀落落的幾顆星星貼在天幕上。
一輪明晃晃的滿月懸掛于空�？赡苁欠铝斯鸹ò桑幌裢漳前闵n白，而是有如一張烙得金黃的餅，在天上勾勒出一個(gè)完美的圓。投在葉尖的月光如碎銀般涼白，使得整個(gè)夜晚格外安靜。
突然，一只落單的`鳥(niǎo)兒劃破天空。它在尋找一個(gè)過(guò)夜的地方吧？輕輕的，它落在學(xué)生公寓一個(gè)小小的窗口。不一會(huì)兒，它不動(dòng)聲色的悄然張開(kāi)翅膀，倏爾飛走了，去尋找它的藏在某個(gè)樹(shù)杈上的家�？罩辛粝乱宦暥檀俚镍B(niǎo)鳴。
學(xué)生公寓中，大家都漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，沉入甜美的熟睡中。只有安靜的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，仿佛媽媽的手掌輕輕撫摸。夢(mèng)中是一家團(tuán)聚的歡快吧？
初中的作文 篇2
上，櫻子要穿那件粉色的夾克，媽媽說(shuō)太冷了，讓她穿上棉衣。她不穿，媽媽便說(shuō)必須穿，早上天氣太冷了，她偏不穿那件紅色的羽絨服，媽媽說(shuō)了她幾句，她彭的奪門(mén)而出，向?qū)W校走去。
路上，櫻子氣極了，她一直在自言自語(yǔ)，說(shuō)了什么，誰(shuí)都不清楚
到了第二節(jié)可上課了。
櫻子在教室里顯得很不安，她在上沒(méi)有吃飯，又穿的很少，又冷又餓，原因很簡(jiǎn)單——她和媽媽吵架了�？墒�，這才第二節(jié)課，還有三個(gè)小時(shí)呢。這時(shí)，老師走了出去，過(guò)了一會(huì)，她又讓櫻子出去，櫻子一出門(mén)，不禁驚呆了，媽媽站在那里，手上拿著棉衣，她跑過(guò)去，媽媽給她穿上衣服，又從最里面的'口袋里掏出一個(gè)肉夾饃，這是影子最?lèi)?ài)吃的。然后媽媽又給她了五元錢(qián)，她接過(guò)錢(qián)，望著媽媽的背影，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。
回到家，媽媽對(duì)早上的事只字不提，可她明白，媽媽一定很傷心，媽媽一直為她夾菜，一句話也不說(shuō)，就這樣，吃完了飯，櫻子去了學(xué)校。
放學(xué)時(shí)，媽媽在門(mén)口端著一碗熱騰騰的豆腐腦，見(jiàn)他出來(lái)，連忙迎上去。她擦擦眼淚，吃了起來(lái)。她知道，這碗里盛的，是媽媽對(duì)她沉甸甸的愛(ài)啊！
初中的作文 篇3
忙碌，有時(shí)是令人快樂(lè)的，有時(shí)令人厭煩的。我是一個(gè)十足的電腦迷。每到放假時(shí)，一完成作業(yè)，我保證是第一個(gè)去玩電腦的！為了電腦，多忙我都很快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有為電腦忙碌，才會(huì)感到快樂(lè)。但自從那次考試之后，我明白了一個(gè)都道理：忙碌就會(huì)有收獲，努力才能成功！
“徐辰！明天要數(shù)學(xué)考試，你還在看電視？快回房間看書(shū)。”剛剛還坐在沙發(fā)上津津有味看電視的我，像天堂墜到了地獄。雖然心不甘情不愿，但也只好回房間了，我可不想再聽(tīng)爸爸的河?xùn)|獅吼！回到房間，我左手托著腦袋，無(wú)聊地翻開(kāi)了數(shù)學(xué)書(shū)。哼，為學(xué)習(xí)忙碌，我可不干。我無(wú)意中的一瞥，看到了一道題目：“哎呀，這題，我，我不太會(huì)呀！”“這題也是，還有那題，我怎么這么多不會(huì)呀！”發(fā)現(xiàn)我不會(huì)的題不止一道時(shí)，我的臉色變得很難看。沒(méi)想到，我竟然有這么多薄弱的地方，考試怎么辦呢！不行，一定要亡羊補(bǔ)牢！馬上把它們搞懂！我認(rèn)真地看起了數(shù)學(xué)書(shū)，我一邊翻，一邊找，一行一行地看著。各題要用的公式，我牢牢地記在了心里。一直到深夜11點(diǎn)才睡覺(jué)。相信明天的考試，一定能考好！
第二天，我走在去學(xué)校的.路上，我并沒(méi)有為考試擔(dān)憂，因?yàn)槲抑烙辛俗蛱煲煌砩系呐兔β怠Ｎ乙欢ǹ梢钥己�！嘿嘿，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补饴�！果真，我考試時(shí)那可謂是得心應(yīng)手！一道題剛?cè)胙酆�，我就立馬胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)。哈哈，這次就算考不到一百分，九十五分以上也是絕對(duì)不成問(wèn)題的！終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！要發(fā)試卷了！只聽(tīng)梁老師表?yè)P(yáng)道：“很好，丁冉，一百分！”“啪啪啪”大家用羨慕的目光，注視著丁冉�！班牛攀朔�，徐辰！”哇！我九十八分！看來(lái)昨晚的忙碌沒(méi)有白費(fèi)呀！這個(gè)時(shí)候，我笑了，笑得那么開(kāi)心！我暗暗下決心：我以后每天都要這樣努力，珍惜大好時(shí)光！
忙碌總會(huì)有收獲，渾渾噩噩就算舒服也會(huì)感到空虛，我相信，努力才能成功！
初中的作文 篇4
回想歷史，詩(shī)意正濃。逐漸成長(zhǎng)，也逐漸在詩(shī)中游蕩。詩(shī)是古代文人表達(dá)情感的好方法，也是現(xiàn)代人了解歷史、思想的重要途徑。百詩(shī)亦有百不同，卻又有相同之處，各個(gè)詩(shī)人都有自己別具一格的表達(dá)方式。
詩(shī)中表現(xiàn)最為顯著的無(wú)異于鄉(xiāng)愁，那么鄉(xiāng)愁是什么？
“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。”鄉(xiāng)愁是王灣看到海邊的白晝已代替黑夜，江南的春天在舊年未去時(shí)已經(jīng)到來(lái)后想起自己的家書(shū)到哪了，對(duì)親人的思念已隨歸雁來(lái)到洛陽(yáng)邊。絲絲鄉(xiāng)愁亦是對(duì)親人的絲絲想念。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵辖嫉泥l(xiāng)愁是忘不了慈母在臨行前，獨(dú)守蠟燭，兩鬢斑白，眼睛也時(shí)而瞇小穿針，不辭辛勞地為兒子連夜縫補(bǔ)衣物。這份鄉(xiāng)愁勝過(guò)了太陽(yáng)的光輝！
秋意盎然，本就是一個(gè)傷感的季節(jié)，孤身在外的游子又怎能忍受流水緩緩，別人一家聚在一起的溫馨場(chǎng)面？再看看自己，夕陽(yáng)將要落下，卻仍無(wú)期回家，浪跡天涯。這是一種怎樣的痛苦，我們常人都無(wú)法理解，唯有游子可借詩(shī)抒情。思鄉(xiāng)因人而異，有人痛苦，而有人則是想象與家人重逢的喜悅。就像李商隱，不知何時(shí)能回家，卻在巴山夜雨之時(shí)，想象著與家人在家鄉(xiāng)夜雨時(shí)，一起溫馨重聚，坐在一起閑聊，剪燭西窗。原詩(shī)曰：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
鄉(xiāng)愁是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清、道不明。因?yàn)槁殬I(yè)不同，經(jīng)歷不同，見(jiàn)解不同，不同人也給出了不同答案。痛苦悲傷亦或渴望思念終究無(wú)濟(jì)于事，擔(dān)心故鄉(xiāng)親人安危也只能在“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”中體現(xiàn)。岑參也幻想著回家與親人團(tuán)聚、重溫，可不料身處軍中，為國(guó)效力卻不能留在家鄉(xiāng)，守在親人身旁。但當(dāng)戰(zhàn)亂時(shí)，仍思念自己家鄉(xiāng)，擔(dān)心家鄉(xiāng)深處戰(zhàn)亂之中，家人是否平安？故園的.菊花也開(kāi)在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊。“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安�！被蚴轻瘏⒁蛳肽罴胰�，雙袖上沾滿淚水但卻因公務(wù)在身只能讓捎信者給家人報(bào)個(gè)平安。他不想讓家人為他擔(dān)心，思鄉(xiāng)的傷感和建功立業(yè)的迫切交織在一起，心情復(fù)雜。絲絲鄉(xiāng)愁也是如此濃厚。
夜晚向遠(yuǎn)處望去，帶去自己那份鄉(xiāng)愁。既簡(jiǎn)單而又濃厚，既真實(shí)而又朦朧。詩(shī)人也通過(guò)文字傳達(dá)出他們心中的鄉(xiāng)愁。詩(shī)中凝聚了他們思鄉(xiāng)的情感與自己畢生的文學(xué)，流傳至今我們?nèi)栽谡b讀理解。回首望去，看到那村頭的縷縷炊煙這也許就是詩(shī)中的鄉(xiāng)愁吧……
初中的作文 篇5
初中一年的生活中，我已經(jīng)體驗(yàn)了多種不同的滋味：學(xué)習(xí)的滋味、成功的滋味、失敗的滋味以及獲獎(jiǎng)的滋味�？墒牵@些多種的滋味都并不讓我銘記。我唯一難忘的.滋味卻是初一開(kāi)學(xué)不久那一場(chǎng)淋雨的滋味。那一天是初一新生正式上課的第一天，眼看到放學(xué)的時(shí)間了，可這天氣卻開(kāi)起了玩笑。晴空萬(wàn)里的天轉(zhuǎn)眼便烏云密布，黑壓壓的仿佛要遮蓋住整個(gè)世界。
我不安的望著窗外的天氣，在心里期望那天氣的多變會(huì)讓這烏云散去，開(kāi)出太陽(yáng)�？墒聦�(shí)卻與我美好的期望恰恰相反，才一會(huì)兒，雷聲從天際傳來(lái)，震耳欲聾，讓我的心不免一顫！“叮咚……”鈴聲傳入教室，同學(xué)都紛紛收拾書(shū)包，有些還在交談這鬼天氣該怎么回家。我也不管三七二十一，把課本什么的胡亂的塞入書(shū)包，背起書(shū)包就沖出了教室。心想趕快到車(chē)棚趁著雨小一點(diǎn)兒騎車(chē)回家�？蛇@馬虎的性子讓我忘記了還留在教室的雨衣！我沖到了車(chē)棚，推著車(chē)子往外趕，此時(shí)才一拍后腦勺，怎么把雨衣忘記了？算了，就這樣回家吧！我這樣想著快步推車(chē)出了校門(mén)。此時(shí)雨點(diǎn)還小，打在臉上涼涼的，路上的行人都撐起雨傘，綻開(kāi)了一朵朵美麗的傘花。我使勁蹬著腳踏板，把腰彎了下來(lái)，希望能祝我快速到家。可是上天像是故意整我似的，居然一下子下起了豆大的雨滴�！班оА钡卮蛟谏砩希蹣O了。才一會(huì)兒，我便成了“落湯雞”，打在身上的雨滴全部滲透到了衣服褲子中，沉重得我只好放慢了騎車(chē)的速度。
可是雨越下越大，閃電也過(guò)一會(huì)兒就劈一次天空，就連雷聲也來(lái)湊熱鬧，伴隨著閃電撒開(kāi)他那粗獷的喉嚨“隆隆”地大聲喊叫著。逼得我不得不找個(gè)地方先避避雨。車(chē)子騎到了一家修車(chē)店門(mén)口，這里有好些人也都在避雨，我也靠攏我的車(chē)子，加入到那群人中去。此時(shí)我的全身沒(méi)一塊干燥的地方，水珠還從濕漉漉的劉海上落下，運(yùn)動(dòng)鞋也像只翻了的船，里面盛滿了水。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹在身上我竟感到了涼意，不禁抖了一下。過(guò)了許久，雨終于小了一點(diǎn)，許多人都穿好了雨衣準(zhǔn)備回家了。我猶豫不定，不過(guò)眼看著時(shí)間有些晚了，我還是橫下心去，騎車(chē)離開(kāi)了“避雨港”。在路上雨也漸漸小了起來(lái)，我也越騎越快，風(fēng)呼呼的吹著，我竟感到有些冷。終于起到了家里，可這可惡的天氣竟然不下雨了！我望著烏云密布的天空不禁一陣火氣。開(kāi)玩笑也不用這樣吧！我對(duì)著天空大聲說(shuō)著。淋雨的感覺(jué)可真不好受！
初中的作文 篇6
那個(gè)時(shí)候他們一直都知道自己的生活不同凡響，試著和別人根本就沒(méi)有任何的可比性。就好像他們對(duì)于自己的生活來(lái)說(shuō)，其實(shí)只是有著那些榮譽(yù)方面的技巧，而從來(lái)都不覺(jué)得這一切從來(lái)有不一樣的。
假如你一直都不知道這樣的人真實(shí)情況，你就會(huì)懂得他們的誤會(huì)，其實(shí)沒(méi)有什么不一樣的結(jié)果吧。
即便是這些畫(huà)面在你的腦海中呈現(xiàn)，也會(huì)覺(jué)得那些就好像是做夢(mèng)一般不切實(shí)際。
所有的比較，其實(shí)都是一種不自信的源泉，所以在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人為了掩蓋自己表面上的現(xiàn)象就會(huì)拿自己和別人去比較。
如果我們?cè)谏町?dāng)中一直都能夠看到最根本的`那種語(yǔ)言權(quán)的話，也許你根本就不會(huì)覺(jué)得這些對(duì)于你來(lái)講又是一種怎樣出奇的現(xiàn)狀。
他們也曾經(jīng)看到過(guò)在這個(gè)歷史表面上隨著時(shí)代發(fā)展的潮流，究竟往哪個(gè)方向發(fā)展，不管是進(jìn)一步還是退一步，這些看起來(lái)似乎都沒(méi)有什么很大的影響。
初中的作文 篇7
人生有很多的路口，在我的眼里，這腳終究是長(zhǎng)在自己的腿上，如果真要選擇，我依舊會(huì)選擇我自己的道路，就算跌倒，我也決不哭泣，因?yàn)樗茏屛页砷L(zhǎng)，讓我努力奔跑。
在枯燥無(wú)味的歷史課上，無(wú)心聽(tīng)課的我饒有興致地拿出了貼有他照片的公交卡，看著他的臉，我又開(kāi)始犯起了花癡。他清澈的眼睛似乎在對(duì)我發(fā)射著星星，甜甜的酒窩令我立刻淪陷下去，我的嘴角也不自覺(jué)向上揚(yáng)起，一切似乎都是那么美好。不過(guò)，上課走神可不是什么好的行為。這不，窗外的老鷹已盯著她的獵物好一陣子了，她一把揪起了我，帶著我去到了她的老巢。
巢里的空調(diào)都不能讓一個(gè)剛被捕捉的獵物手心的汗止住。老鷹撕下了她的外皮，拿著獵物的公交卡，把她辟頭蓋臉的罵了一頓：“有一個(gè)追星的女孩獨(dú)自一人去看演唱會(huì)，結(jié)果被人販子拐走了。前天的女孩，因?yàn)楦改覆恢С肿沸请x家出走;大前天的'女孩，因?yàn)榘疽勾虬裉焯焐险n提不起精神，成績(jī)直線下滑……”
班主經(jīng)講了一大堆話，最后又打電話給家長(zhǎng)，一打就是2小時(shí)，經(jīng)過(guò)了深度的思想溝通方才讓獵物回家。
中午的太陽(yáng)照在我的臉上，灼燒著我的臉頰。我依舊堅(jiān)持自己的看法，一個(gè)好的偶像對(duì)于中學(xué)生有什么危害?我欣賞他的過(guò)程中，他也在激勵(lì)我成長(zhǎng)�？晌业膬�(nèi)心也很矛盾，是規(guī)規(guī)距距地當(dāng)個(gè)中學(xué)生，考個(gè)好的高中，還是照我現(xiàn)在的生活方式走下去。
回到家中，媽媽坐在沙發(fā)上，暖黃的燈光照在她的臉上，有點(diǎn)慈詳，又似乎很?chē)?yán)肅。
“在學(xué)校上課走神，看你的偶像，中午不睡午覺(jué)，看你偶像的電視節(jié)目，周末的空閑時(shí)間你用來(lái)給偶像打榜，你還要繼續(xù)下去?”
她溫和的語(yǔ)言中帶著咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)，讓我無(wú)從回應(yīng)。母女倆一起坐在沙發(fā)上，進(jìn)行了很長(zhǎng)一段時(shí)間的交流。媽媽并沒(méi)有怪罪我，她告訴我，學(xué)習(xí)要上心，不要一味地沉醉于追星的快樂(lè)，學(xué)習(xí)雖要講究勞逸結(jié)合，但也要均衡精力。我沒(méi)有說(shuō)話，很長(zhǎng)一段時(shí)間里都是沉默的。最后，我還是同意了她說(shuō)的約法三章。
有時(shí)候，當(dāng)你迷茫在十字路口時(shí)，你只需要放開(kāi)眼界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路口總有人引領(lǐng)你作出選擇……
初中的作文 篇8
窗外的與淅淅瀝瀝的下著，心中也越來(lái)越煩躁，為什么這些數(shù)學(xué)題都這么難？那些ABC怎么都那么陌生？這些的這些怎么全不會(huì)？心中也有了一種想去淋雨的沖動(dòng)，便不管那些復(fù)習(xí)題就沖進(jìn)雨中。
駐足雨中，絲絲雨滴落在身上打濕衣襟也滴在了心上洗滌心中的污穢。淋著，就這樣任雨淋著，不去想那些煩人的數(shù)學(xué)公式，也不去想那些陌生的ABC，把一切的一切都忘卻，獨(dú)享著自己內(nèi)心深處的那份寧?kù)o。雨越來(lái)越大，頓時(shí)想起那些煩人的復(fù)習(xí)題，想到即將來(lái)臨的考試，寧?kù)o的心不免又燥動(dòng)起來(lái)，想到父母老師那些只有好好學(xué)習(xí)才可以出人頭地的諄諄教誨，就特想問(wèn)：學(xué)習(xí)真的可以讓我們出人頭地嗎？讓我們出人頭地到底是為了什么？是為了證明他們的教育方法好還是什么？這些的答案我都不知道，也不愿意去知道了。我只想知道那些復(fù)雜困難的題可不可以不做，那些討厭的ABC可不可以不背？不是有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)過(guò)去已過(guò)去，何必再去追憶？那我們是不是可以不去背那以成為過(guò)去的歷史？我不愿意在這條叫做青春的路上做一些無(wú)用之事，我不愿意站在那越來(lái)越高的.書(shū)堆里傻笑，我不需要什么出人頭地，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)平平淡淡才是真。在中學(xué)的我們總是比小孩多一份疲憊比大人少一份自由，在這青春路上我們到底應(yīng)該怎樣？
閉上眼睛抬起頭，任雨打在臉上，聽(tīng)著風(fēng)雨獨(dú)特的歌唱，慢慢讓心靜下來(lái)，在雨中靜靜思考，終于知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些、這時(shí)雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我望著那道彩虹微微笑著往家的方向走去，又投進(jìn)了學(xué)習(xí)之中，雨是有靈性的，它可以沖刷走我的煩惱可以讓我冷靜下來(lái)去思考，它、不愧被稱之為大自然的天使。只想說(shuō)，淋雨的滋味真好。
初中的作文 篇9
你坐在我旁邊，我們本是一對(duì)普通的同桌，但卻因?yàn)槟悖瑐涫堋胺亲h”。
你，個(gè)子很高，比我高出一頭還多。備受非議并不是因?yàn)槟愣嗝锤咛�，恰恰相反，“虎背熊腰”，是某些人提及你是最常用的形容詞。還有一個(gè)很重要的原因，是聲音，真的像黃鸝一樣清脆，像易碎的玻璃，輕柔得一觸就破。
所以，你一直是焦點(diǎn)，跟你坐一起，我……總之不是沒(méi)有什么好心情。
下課，你雷打不動(dòng)地去接水，有些人踏著你的背影來(lái)到我旁邊一臉惋惜地為我默哀。彼時(shí)我對(duì)你存在偏見(jiàn)，打著“哈哈”半肯定的妄圖糊弄過(guò)去。沒(méi)等我送走他們，你就回來(lái)了。一切如常的坐下，好像沒(méi)看到那些人，沒(méi)聽(tīng)到那些話。
你的漫不經(jīng)心，讓我無(wú)比尷尬。
有些人更加過(guò)分，當(dāng)面開(kāi)展了成語(yǔ)大賽，一個(gè)接一個(gè)蹦出了各種各樣的四字詞語(yǔ)，越來(lái)越不堪入耳。還進(jìn)行著很滑稽的表演，但是很無(wú)趣，無(wú)非總是那幾個(gè)花樣。我有些緊張的'看著你，你黝黑的臉上沒(méi)一點(diǎn)表情。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，擰開(kāi)杯蓋喝了幾杯水，不慎漏到書(shū)上幾滴，撕了截兒衛(wèi)生紙，輕輕擦拭著。
見(jiàn)狀，那些人夸張的大叫，踏著上課鈴回到座位。你依然沉默，擰上杯蓋，也不理我，一言不發(fā)。
那是一個(gè)早晨，窗簾沒(méi)拉好，向陽(yáng)的教室不免射進(jìn)一縷強(qiáng)光。窗外的太空并不藍(lán)，灰蒙蒙的，沒(méi)有活物飛過(guò)，萬(wàn)里無(wú)云，只是一片蒼白。不知道是像我的心情還是更像她你的。
“看什么？”你揚(yáng)眉發(fā)問(wèn)，聽(tīng)語(yǔ)氣不像生氣。
“沒(méi)怎么，挺意外的�！闭f(shuō)完，突然想打自己。我平時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣的，說(shuō)話只說(shuō)一半，會(huì)噎死的。
“我知道，很正常。我給你講……”喊過(guò)上課，你粗壯的胳膊搗了搗我，好像滿是善意的再次主動(dòng)搭話。似乎對(duì)我的半句話習(xí)以為常，我知道你聽(tīng)到了他們的嘲笑，可不知道你怎么想，我很好奇，卻并未惡意。
“初一的時(shí)候，我們班數(shù)學(xué)老師特別好。有次我們班兩個(gè)人打架，打架的動(dòng)機(jī)很無(wú)聊，老師忍無(wú)可忍，扔了盒兒粉筆使我們安靜下來(lái)，她說(shuō)：‘狗咬你一口你還要蹲下去還一口嗎？干嘛不能讓互相體諒一下？原始動(dòng)物？’我們?cè)谙旅嫣貏e想笑，但只能憋著。我都知道，但我覺(jué)得沒(méi)必要在意�！�
我知道你都知道，我知道你很樂(lè)觀。我想知道的是，你會(huì)不會(huì)難過(guò)，你迫使自己不在意，真的不在意就不會(huì)想理由安慰自己。
我不知道你會(huì)不會(huì)采取什么行動(dòng)，緩解流言蜚語(yǔ)。
初中的作文 篇10
每當(dāng)舅舅來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)異常興奮。因?yàn)樗倳?huì)帶上一些家鄉(xiāng)的茶。雖然茶的品種不多，而且大多都是嶗山茶，但也足以令我高興好一會(huì)兒了。
如果有人問(wèn)我，世界上最享受的事情是什么。我便會(huì)回答他：“獨(dú)自品茶。”
一個(gè)金黃的下午，一張桌子，一把小凳，一泡清茶，便是最美好的事。小心翼翼地放入手中的一小撮的茶葉，將滾燙的熱水注入壺中，依依不舍地倒出了第一泡茶。聽(tīng)著茶葉翻騰的聲音，看著茶葉慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，我的心也隨著那茶葉，熱烈地翻騰起來(lái)，慢慢的舒展開(kāi)來(lái)了。茶緩緩流進(jìn)杯中，輕輕地捧起茶杯，抿入一口清茶，茶的清香氣息在我口中散開(kāi)，但并沒(méi)有消失，久久回蕩在口中，在心間。美麗的午后，再來(lái)一杯！
如果說(shuō)還有什么吸引著我去品茶，那便是茶的靈魂了。
你聽(tīng)！山上是誰(shuí)在歌唱？是村中忙碌又快樂(lè)的'采茶人，天性快樂(lè)的他們把快樂(lè)的力量融入到了他們摘過(guò)的茶里；你瞧！是誰(shuí)邁著鏗鏘有力的步子走在山間小路上？是我們?nèi)蝿谌卧沟谋巢枞�，他們默默地把茶從山頂運(yùn)往山腳，茶在他們身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)；你仔細(xì)聞聞，是村中哪間屋子飄出的茶香？是熱烈的采茶人的屋子。他們把茶放在火里歷練，茶葉因此而熱情奔放。
也喝過(guò)別的茶，可就是沒(méi)有家鄉(xiāng)的茶的韻味。是味道的不同？可能還有別的原因吧。
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