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        謝謝老師作文

        時(shí)間:2024-09-06 01:45:45 推薦作文 我要投稿

        關(guān)于謝謝老師作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的謝謝老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于謝謝老師作文4篇

        謝謝老師作文 篇1

          今天是20xx年的最后一天了,我們學(xué)校在下午舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          中午吃過(guò)飯,我把衛(wèi)生打掃完就到操場(chǎng)上去準(zhǔn)備練習(xí)長(zhǎng)繩,我還不敢連?墒,同學(xué)們都不好好練,參加長(zhǎng)繩比賽的好多人更是不知去向。后來(lái),我們班有一個(gè)同學(xué)對(duì)著我們說(shuō):“都別練了,你們?nèi)タ纯慈嗵枚嗪,我?班肯定是最后一名了!”我真不明白,這位同學(xué)還是不是我們2班的人,還有沒(méi)有集體觀念。后來(lái),我就和他說(shuō)了幾句,他卻沒(méi)有一點(diǎn)兒“悔改”的樣子,說(shuō)我們班長(zhǎng)繩跳得不好。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的學(xué)生,聽(tīng)他這么一說(shuō),我便會(huì)有些自責(zé),因?yàn)殚L(zhǎng)繩比賽的.里面,要數(shù)我跳得最爛了。未免還有些生氣,竟然說(shuō)出這么對(duì)班級(jí)體不負(fù)責(zé)任的話(huà)。后來(lái),也不知發(fā)生了什么,(我已經(jīng)把這事淡忘了)我哭了。班長(zhǎng)她們把我叫到操場(chǎng),讓我繼續(xù)練習(xí),可我怎么說(shuō)也不愿意。后來(lái),李春就說(shuō)我們沒(méi)出息。聽(tīng)了這話(huà),我更加氣憤,他憑什么說(shuō)我沒(méi)出息,我家長(zhǎng)還沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)我呢!

          后來(lái),萬(wàn)老師來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“馬上要比賽了,趕快去訓(xùn)練吧。有什么事,賽后不能解決呢?”可我還是沒(méi)有想要訓(xùn)練的想法。過(guò)了一會(huì)兒,姜瑞來(lái)到我身邊,小聲對(duì)我說(shuō):“實(shí)話(huà)跟你說(shuō)吧,李春這樣說(shuō)你,是老師讓他刺激你們的。我跟你說(shuō),就是想讓你想清楚了。”聽(tīng)了這話(huà),我突然明白了,我什么都明白了!

          我頓時(shí)非常地感動(dòng),我也知道了,我做得不對(duì),“謝謝你,老師!”于是,我便改變了,繼續(xù)投入到訓(xùn)練當(dāng)中去。

          后來(lái),比賽完了,我的心情也好多了!我把之前發(fā)生的不愉快事全都忘記了。臉上又重新洋溢著笑容。這件事,我要謝謝老師。謝謝你,老師。正因?yàn)槟,我的行為后?lái)發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。

        謝謝老師作文 篇2

          一雙水靈靈的眼睛,一頭黑黑的頭發(fā),她就是幼兒園時(shí)從末教過(guò)我的老師。

          有一次,放學(xué)后,沒(méi)有人來(lái)接我,我坐在一棵大大的柳樹(shù)下面,看著一本漫畫(huà)書(shū)。這時(shí),突然有一輛小汽車(chē)停在我的身邊,車(chē)上下來(lái)一位老師,我認(rèn)得,是隔壁班的老師。她看見(jiàn)我一個(gè)人孤獨(dú)地在柳枝下,就走到我面前,溫柔地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接嗎?”我很憂(yōu)傷地說(shuō):“還沒(méi)來(lái)接!庇谑牵蠋熥谖遗赃叞参课,親切地對(duì)我說(shuō),:“沒(méi)關(guān)系的,爸爸媽媽肯定是有事情耽擱了,你知道爸爸媽媽的電話(huà)嗎?”我搖搖頭。“那你認(rèn)識(shí)回家的.路嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!昂煤⒆樱蠋熕湍慊丶野!”老師輕輕地拉起我的手,把我?guī)宪?chē),把我送回到家。到了家,奶奶看見(jiàn)我,才想起剛剛忙著采桑葉,把接我的時(shí)間忘了。老師把我送到奶奶手里,又甜甜地跟我說(shuō)了一聲再見(jiàn),就走了。

          每次一想起這件事,我就很想感謝這位年輕漂亮的老師,可是后來(lái)讀了小學(xué),就沒(méi)有再碰到那位老師,也沒(méi)有向這老師說(shuō)聲感謝,真遺憾。老師,我真的想說(shuō):“謝謝你!”

        謝謝老師作文 篇3

          “叮!狈艑W(xué)的鈴聲敲響,我抓起書(shū)包沖出了教室,帶著滿(mǎn)懷的好心情回家了。在公交車(chē)上,我唱著小曲兒,邊吃零食邊欣賞一路的好風(fēng)景。突然,一輛大眾轎車(chē)開(kāi)進(jìn)了我的視野。我看了看,心想:怎么跟杜老師的車(chē)一樣?一看車(chē)后面窗玻璃上的一張超級(jí)漫畫(huà)貼紙——?jiǎng)e撞我,我還有學(xué)生!這不是我送給杜老師的嗎?在一看車(chē)牌號(hào):川S12167。!我心想:這是杜老師的車(chē),全部同學(xué)只有我住在附近,這不明擺著是找我的嗎?我干了什么?杜老師開(kāi)著車(chē)了找我?剛才的好心情掉進(jìn)了冰窖。

          我急急忙忙下了車(chē),還好,杜老師沒(méi)追上來(lái),我的心在劇烈地跳動(dòng),兩腳如風(fēng)一般奔回家。我趕緊把門(mén)鎖住,拿出望遠(yuǎn)鏡開(kāi)始觀察——

          小區(qū)大門(mén)口,杜老師停了車(chē),走到大門(mén)口和保安說(shuō)話(huà)。保安不讓進(jìn),因?yàn)闆](méi)有門(mén)卡,又沒(méi)有業(yè)主親自帶,杜老師被保安擋在大門(mén)外。我心里懸著的石頭終于落下來(lái)了。我心中暗喜:想批評(píng)我,教訓(xùn)我,沒(méi)那么容易!可沒(méi)等我笑出聲,我的心一下子又懸起來(lái)了:有一位認(rèn)識(shí)杜老師的業(yè)主帶著杜老師進(jìn)來(lái)了!看著杜老師越來(lái)越近的身影,我感到危險(xiǎn)正在步步逼近。

          杜老師走到樓下面,站住了!肯定是她不知道我住哪個(gè)單元,三個(gè)電梯,她不知道進(jìn)哪個(gè)門(mén)。我的死黨“小石頭”回來(lái)了。他聽(tīng)說(shuō)是我的老師來(lái)家訪,樂(lè)得屁顛顛地領(lǐng)著杜老師直奔我家而來(lái)。我心想:我今天做錯(cuò)了什么?今天我升旗儀式站得筆直,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成,下課沒(méi)有做危險(xiǎn)游戲,沒(méi)有跟同學(xué)吵架,沒(méi)亂扔垃圾,表現(xiàn)得多好?杜老師來(lái)干啥?

          電梯停了,門(mén)開(kāi)了,兩個(gè)人的腳步聲走到我家門(mén)口停下!岸_恕遍T(mén)鈴響。我的'心差點(diǎn)兒跳出來(lái)!岸_恕遍T(mén)鈴又響了一下。我不由自主地開(kāi)了門(mén),低著頭,等著挨老師的批評(píng)!靶∈^”見(jiàn)我這樣,悄悄溜了。“哼!看我不收拾你。”我在心里發(fā)狠。

          杜老師笑了:“怎么?不讓老師進(jìn)門(mén)?”我趕緊說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!請(qǐng)進(jìn)!”杜老師進(jìn)來(lái),說(shuō):“換不換鞋?”我說(shuō):“不換不換!”杜老師在沙發(fā)上坐下,見(jiàn)我低著頭站在旁邊,笑了:“你怎么這樣緊張?你怕我呀?你在學(xué)校也不怕我呀!”我苦笑了一下。杜老師說(shuō):“羅天,今天聽(tīng)寫(xiě)生字,有一個(gè)字我給你改錯(cuò)了,你是對(duì)的,我給你打了差。去把聽(tīng)寫(xiě)本拿來(lái),我把錯(cuò)字改了。”我聽(tīng)了,心情大變。趕緊從書(shū)包里拿出聽(tīng)寫(xiě)本給杜老師。杜老師改了錯(cuò)字把本子還給我,站起來(lái)要走。我趕緊跑進(jìn)廚房在冰箱里拿出一個(gè)蘋(píng)果給杜老師。可當(dāng)我跑進(jìn)可廳,杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個(gè)錯(cuò)字,親自開(kāi)車(chē)到我家來(lái)改錯(cuò),多么盡職的老師!我心里一熱,眼淚奪眶而出。

          我感謝杜老師,我感謝她盡職盡責(zé),我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有這樣的好老師!

        謝謝老師作文 篇4

          穆老師,是我班的班主任,她盡職盡責(zé),對(duì)待每個(gè)同學(xué)都是特長(zhǎng)班的教導(dǎo),老師一點(diǎn)也不偏向于誰(shuí)。她是一位百里挑一的一位精英老師。無(wú)論學(xué)習(xí)好壞的我們老師都是耐心的教導(dǎo),耐心的回答。放學(xué)后,老師還會(huì)放棄自己回家休息的時(shí)間來(lái)給我們這些跟不上班的.同學(xué)補(bǔ)課、教導(dǎo)。告訴我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?傊慕虒(dǎo)、她的努力、他的汗水全部都不會(huì)白白的浪費(fèi)掉,因?yàn)檫有我們這些愛(ài)著您的學(xué)生、愛(ài)著您的七班。

          還記得就在上次,因?yàn)橹形鐩](méi)吃飯的我,在您的課上暈倒了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)您被我嚇的不輕,生吧我出點(diǎn)意外。這難道不是擔(dān)心同學(xué)的優(yōu)秀品德嗎?

          穆老師尊重同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、作風(fēng)民主。她是我們同學(xué)心目中最值得尊敬的好老師。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):我永遠(yuǎn)感謝您,永遠(yuǎn)忘不了您,我永遠(yuǎn)的老師——穆老師,謝謝您給我打開(kāi)了人生的道路。

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