精選以我的作文400字4篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以我的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的作文400字 篇1

　　在浩瀚的宇宙中，地球只是一顆渺小的行星，但是地球正在急速衰老，它的臉上長滿了“雀斑”，頭發(fā)也在不斷脫落，而且地球還得了肺結(jié)核。讓我們立即行動，對地球的環(huán)境貢獻一份力量吧。

　　以前的地球是空氣清新，鳥語花香的，可是現(xiàn)在的地球臉上長滿了“痘痘”，我們成立了一個“祛痘小隊”，還地球一個美麗的臉龐。我們行動的第一天就下起了綿綿細雨，但是沒有一位是缺席的，我們的.目標地點是城市廣場，我們準備了雨衣、垃圾袋、夾子，浩浩蕩蕩地向城市廣場前進。

　　一來到城市廣場，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣的“痘痘”，我們一人清除一部分的“痘痘”，我仔細地用夾子夾每一顆“痘痘”，后來我發(fā)現(xiàn)了一顆難清除的“痘痘”那就是——口香糖。我用夾子夾也沒用，用腳踢也沒用，這顆“痘痘”不論怎么樣還是紋絲不動，最后我用鏟子把這顆頑強的“痘痘”給鏟除了，看著剛剛那片地方被清理的一干二凈，我的心里升起一股自豪的感情。雨下的越來越大，我在電線桿上又發(fā)現(xiàn)了一位“勁敵”那就是我們所說的——“狗皮膏藥”，不過后來還是被我給清除了。

　　一天的環(huán)保計劃結(jié)束了，看著這干干凈凈的城市廣場，我暗下決心：保護環(huán)境，從自己開始。

　　我要讓天空露出開心的笑臉，讓鳥兒歡快地飛翔，讓魚兒快樂地游著。

　　指導老師：瑤瑤老師

　　指導評語：小作者用圍繞為環(huán)保做事的為中心，詳細寫了自己在城市廣場進行“祛痘計劃”的經(jīng)過，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，另外修辭運用恰當，很棒的。加油！

以我的作文400字 篇2

　　我們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”來形容對我們孜孜不倦講解的老師。老師，是一個高尚的職位，這個職位可不一般，但是，作為這些“園丁”的大部分“花草樹木”卻沒有尊重“園丁”們的辛苦勞動。

　　在我的初中道路中，第一位老師便是我們班的班主任。

　　班主任的教學方式跟普遍的教學方式一樣，都是用咱們的新科技“PPT”，可是，她卻可以將困難的數(shù)學題講的生動形象！在課堂中，我們都以小組加分的形式答題，對一道加一分，反之，則扣一分，每個小組互相競爭，角逐前三名，這樣便增大了同學們的競爭意識，增強了同學們的積極性，使課堂更加活躍。這樣，我就在這種競爭中逐步加強學習意識。當在考試的前幾天的時候，您不會想其他老師那樣、盯著我們學習，而是給我們復習題，讓我們自己去琢磨。

　　而老師您，也是一個幽默有趣的.人，都能在課堂、操場，不管什么地方，都能幽默兩句。

　　有時候，班主任會發(fā)脾氣，她讓我們趴在地上做俯臥撐，但是俯臥撐也是多種多樣的。有時會一個做幾十秒，有時會讓鼻尖挨地……稍微嚴重一點的，會被書本之類的與身體來個零距離接觸，接著就會給神經(jīng)傳達某些信息（疼痛的信息），不過這也是為了讓那些我們長記性，讓我們知道什么時間該做什么事，或者怎樣才能去做好一件事。

　　尊敬的班主任，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。因為有您，讓我懂得了許多人生道理。

以我的作文400字 篇3

　　在日常生活中，我們每天都會發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……我曾發(fā)生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。

　　一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫,目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說不出的`滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……

　　這件事雖然已經(jīng)過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現(xiàn)在我的眼前。

以我的作文400字 篇4

　　周日下午，我在公園草地上玩，突然看見一群螞蟻。我心想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？

　　我先把一個蘋果放在空地上，突然有一只小螞蟻飛快的跑過來，在那個蘋果周圍轉(zhuǎn)了幾個圈，好像在檢查蘋果有毒沒有一樣。檢查過關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到蘋果下邊，企圖把蘋果扛到洞里去！可是蘋果對他來說實在是太重了，扛不動。過了一會兒又來了一只螞蟻，可還是搬不動。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。

　　那只螞蟻走了以后，另一只螞蟻就看著蘋果。幾分鐘過去了，離開的螞蟻叫來一群螞蟻。他們有的.在扛，有的在后面推，還有的在前面拉。不一會，蘋果就推進了洞里。

　　我回到家，心想：螞蟻是用觸角運東西的嗎？然后我去問爸爸，爸爸說：“是的，螞蟻的觸角還能尋找食物，認路，和同伴傳遞信息的作用�！�

　　從螞蟻運食物，我知道了一只螞蟻運不了食物，而很多螞蟻可以運食物。生活中有很多有趣的新發(fā)現(xiàn)，只要我們用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。

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