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【熱門】小學(xué)生的作文300字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
小燕子把春天帶來(lái)了，柳樹(shù)吐出新芽，鮮花披上色彩繽紛的外衣。
小燕子把蟲子一個(gè)個(gè)地滅掉，讓我們害怕蟲子的人，再也不用擔(dān)心蟲子來(lái)搔擾我們了。讓樹(shù)木得到快樂(lè)，再也不會(huì)全身搔癢。樹(shù)木又可以給我們送來(lái)新鮮的空氣，讓我享受清新的空氣。不只小燕子可以捉蟲子，還有許多有益動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓春天更美。
柳樹(shù)也發(fā)了芽，風(fēng)一吹，“嘩嘩”的`聲音便傳到了我的耳邊，我望了望高大粗壯的柔柳，高興地叫了起來(lái)：“我家柳樹(shù)發(fā)了芽�！绷鴺�(shù)好像在說(shuō)：“我前幾天就發(fā)了芽，只是你沒(méi)看見(jiàn)而已。”我臉紅地朝柳樹(shù)笑了笑，飛快地跑回家了。
鮮花也開(kāi)放了，樹(shù)枝上開(kāi)滿這樣或那樣的花兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒好像在跳舞。風(fēng)停了，花兒好像向我們招手，說(shuō)：“謝謝觀賞�！比缓笥止P直地站在那里。
我覺(jué)得春天不僅給我們?nèi)祟愃蛠?lái)了快樂(lè)，也給花草樹(shù)木送來(lái)了快樂(lè)!
簡(jiǎn)評(píng)：春天給人類送來(lái)歡樂(lè)，給花草送來(lái)快樂(lè)，你筆下的春天給讀者送來(lái)了鳥語(yǔ)花香的美!
小學(xué)生的作文300字 篇2
有一天，媽媽問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我馬上回答：“當(dāng)老師”。
心想：老師可威風(fēng)了。 前幾天，我在電視上見(jiàn)到雅安市有大地震。缺少藥品、護(hù)士和醫(yī)生。于是，我更夢(mèng)想變成一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。 晚上進(jìn)入夢(mèng)中，好像覺(jué)得自己坐上了一架時(shí)光機(jī)，搖身一變，成了一名救死扶傷的醫(yī)生，來(lái)到了雅安市，去治療許多個(gè)受了傷的人。一位先生在大地震來(lái)臨前因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了，他的家人、朋友們痛不欲生的面孔深深地刺痛了我的心，我的心顫抖了。在后來(lái)的時(shí)間里，我用所學(xué)的本領(lǐng)，去救治每一個(gè)人，讓他們的家人、朋友們不在痛苦。通過(guò)我的努力，那些被我救治過(guò)的`人，一個(gè)個(gè)健健康康的走出了醫(yī)院。這時(shí)我笑了。
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)，說(shuō)道：“郭子妍，起床啦！”我張開(kāi)眼睛，哦！原來(lái)是夢(mèng)。但我相信美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今年暑假，我去了青島。
考試后的第二天，我和媽媽以及我的朋友一起去了青島。
第一天，我們到達(dá)青島后就直奔酒店，晚上還去了夜市，便早早休息了。
第二天，下起了暴雨刮起了狂風(fēng)，但我們還是堅(jiān)持去了海軍博物館。我在室內(nèi)展間看見(jiàn)了許多我國(guó)海軍和日軍英勇作戰(zhàn)時(shí)的照片，還有各國(guó)將領(lǐng)送給中國(guó)的'一大堆紀(jì)念物。出了展間，我們到了后面的軍事武器館，有飛機(jī)、潛水艇、導(dǎo)彈、水陸兩用飛機(jī)......。
第三天，我們到了石老人海水浴場(chǎng)，我們?cè)谀莾憾焉潮�，還游泳呢，我在海邊迎著浪，衣服不一會(huì)兒就濕透了，我還不小心喝了一口很苦的海水。
第四天，我到了一個(gè)地下小商場(chǎng)和媽媽一起買珍珠，我看見(jiàn)珍珠很漂亮，我們今天就要返回上海了，我們的飛機(jī)在凌晨1點(diǎn)多才抵達(dá)。
這次的青島之行真是有趣�。�
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的學(xué)習(xí)生活
我的學(xué)習(xí)生活分為兩個(gè)部分：一個(gè)部分是課上時(shí)間的學(xué)習(xí)。另一個(gè)是課余時(shí)間的學(xué)習(xí)。
課上的學(xué)習(xí)是學(xué)生和老師互動(dòng)的時(shí)間，我的聽(tīng)課原則是，是什么課就學(xué)習(xí)什么課的內(nèi)容。大學(xué)的老師和初、高中的不同，在課下我們有時(shí)很難找到他去解答我們的問(wèn)題，因此要求我們自己要有緊迫感，能在課堂上解決的問(wèn)題盡量在課堂上解決。
我的課余時(shí)間的學(xué)習(xí)基本靠?jī)蓚�(gè)媒介，網(wǎng)絡(luò)和圖書館。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找各種學(xué)習(xí)方面的資料，并在網(wǎng)上學(xué)到很多電腦知識(shí)。因?yàn)閷W(xué)校的一門選修課我迷戀上網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。我自己有兩個(gè)博客，通過(guò)博客我結(jié)交了很多的朋友，我們一起交流，進(jìn)步的很快。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的.生活，開(kāi)闊了我的視野。圖書館又是學(xué)生的免費(fèi)的最大的資源寶庫(kù)，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題，就可以去圖書館看看，準(zhǔn)會(huì)找到答案。在偉人的著作中自己還能增長(zhǎng)很多知識(shí)和體會(huì)。學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，圖書館也是個(gè)解悶的地方，因?yàn)槟抢镆灿泻芏嗾n外書，小說(shuō)，雜志應(yīng)有盡有。所以說(shuō)無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)還是圖書館都是我最好的學(xué)習(xí)伙伴。
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我們班的閱讀章非知識(shí)淵博的劉駿不可。劉駿善于思考，大量閱讀課外書籍，什么問(wèn)題都難不倒他。每次考試的閱讀他都對(duì)，每次語(yǔ)文都能考一個(gè)好成績(jī)，這說(shuō)明他閱讀能力很強(qiáng)。所以在我們班同學(xué)們賜他個(gè)外號(hào)“閱讀專家”。
劉駿是我們班每個(gè)人都敬佩的學(xué)生，誰(shuí)都想像他一樣成為老師的小助手。劉駿他有一雙明亮的`眼睛，一對(duì)靈敏的大耳朵，一個(gè)大大的鼻子，鑲嵌在他那圓圓的頭上。有一次考試劉駿閱讀全對(duì)，我和好朋友何禹馳問(wèn)他為什么這么難的閱讀也能做全對(duì)，劉駿笑著說(shuō)：“只要你們把短文多讀幾遍，因?yàn)槎涛念}目的所有答案都在短文里，只要認(rèn)真、專心的去讀，你就知道問(wèn)題的答案了，可不能一開(kāi)始就寫，這樣你寫出來(lái)的90%是牛頭不對(duì)馬嘴，你們倆知道了嗎？”我和何禹馳異口同聲地回答道“知道了”。從此以后，我一旦有什么難題，就會(huì)請(qǐng)教這位“小老師”呢！劉駿也很愿意幫助同學(xué)們，我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。
劉駿在我們班是一個(gè)副班長(zhǎng)，可在我們的眼里，他簡(jiǎn)直比學(xué)校的大隊(duì)委還要強(qiáng)，我要加大閱讀，提高閱讀能力，也爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)“閱讀專家”。
小學(xué)生的作文300字 篇6
暑假，我到了老家游玩。
正值中午，我喝了口水后，就提著一把椅子去了一片樹(shù)林里乘涼。頂著太陽(yáng)，走進(jìn)這片樹(shù)林，剎時(shí)感覺(jué)進(jìn)了冰庫(kù)。我挑了一棵樹(shù)葉茂盛的樹(shù)，放下椅子，我坐了下來(lái)。一股清涼遍布全身，在我的血液里流淌。樹(shù)林里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的“沙沙”聲和鳥兒的歡叫。這種從未有過(guò)的寧?kù)o讓我倍感舒服。樹(shù)的影子在地上慢慢地爬著，我卻沒(méi)有察覺(jué)。
我呼吸著樹(shù)林里新鮮的空氣，感覺(jué)這像在夢(mèng)里一樣。我仿佛也成為樹(shù)林里的一員。我覺(jué)得大自然的寧?kù)o，和諧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)城市的喧鬧。
太陽(yáng)漸漸落了下去。夕陽(yáng)的余暉灑滿了整個(gè)樹(shù)林。樹(shù)葉是金色的，鳥兒是金色的，我也是金色的'，大家都是金色的。這時(shí)的太陽(yáng)不那么刺眼了，和這片樹(shù)林一樣———和諧、寧?kù)o。
我意識(shí)到該回家了，看著大自然給予我們大家，給予這個(gè)世界的饋贈(zèng)，依依不舍地離開(kāi)了。
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