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        公開課作文

        時(shí)間:2024-11-29 18:02:57 推薦作文 我要投稿

        【熱門】公開課作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的公開課作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】公開課作文三篇

        公開課作文 篇1

          生活中有各種各樣的食品,我們?nèi)绾未钆浜秃Y選呢?今天由我們學(xué)校的.老師給我們上營(yíng)養(yǎng)課。

          開始上課了,首先我們從食品中的營(yíng)養(yǎng)素學(xué)起,第一個(gè)是我們常見的水,人身體上的水有60-70公斤,不能多也不能少。第二個(gè)是蛋白質(zhì);第三個(gè)是碳水化合物;第四個(gè)是五谷雜糧;脂肪等。老師緊接著教我們看食品上面的包裝,有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)批準(zhǔn)上市場(chǎng)銷售的是有體現(xiàn)SC,在之前是體現(xiàn)是QS,如今已經(jīng)更改。還有三無產(chǎn)品不能買,例如沒有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)許可證、配料表等這三者缺一不可,食品上面的包裝沒有它們可千萬不能買。

          這節(jié)課讓我學(xué)習(xí)了許多食品知識(shí),它可以運(yùn)用到我們實(shí)際生活中,真是受益匪淺!

        公開課作文 篇2

        周三,我們下午第二節(jié)課在多媒體教室上了一節(jié)公開課《我的伯父魯迅先生》。

        “叮鈴鈴”“同學(xué)們好!老師好!”隨著問好聲,我們落了坐,“接下來我們請(qǐng)各小組長(zhǎng)上來領(lǐng)詞卡!薄皠⑽年荒憧焐先ィ 蔽以谄渌说拇叽傧律蟻眍I(lǐng)了材料。

        “接下來讓同學(xué)們自由分配時(shí)間來填寫詞卡!”我轉(zhuǎn)過身去,與其他兩位同學(xué)展開了激烈的討論,并讓何宇軒記在詞卡上了。

        “來,現(xiàn)在讓三個(gè)小組長(zhǎng)把自己組的詞卡貼在上面!闭f遲時(shí)那時(shí)快,已經(jīng)有兩個(gè)小組長(zhǎng)把自己組的.詞卡貼在上面了。正在我瞇著眼睛仔細(xì)地觀察黑板上的詞卡時(shí),一旁的江睿宇使勁地推我:“劉文昊你快上去!只有一個(gè)名額了!”“我看不到……”我無奈的回答著,“那你上去看呀!”“那要是他們已經(jīng)有了,那我豈不是很尷尬?”“哎呀你先上去再說,你看,好了那,他們上去了,你不用去了!苯S羁磩e人上去了,類似責(zé)怪一樣的看著我。我十分內(nèi)疚,羞愧地坐在椅子上,后面的課我也是沒有十分的認(rèn)真的去聽。

        下課后,我們回到了教室,李老師說:“今天我們大家的表現(xiàn)都非常好,不過,有一位同學(xué)十分的可惜,那就是劉文昊。你當(dāng)時(shí)完全可以上去貼,如果你的小組的詞已經(jīng)有了,你就下來沒關(guān)系的!崩蠋焽@了口氣,“劉文昊,你是個(gè)穩(wěn)重的孩子,可你知道嗎,在有的時(shí)候,要有股沖勁,先把機(jī)會(huì)搶到手再說,你都沒機(jī)會(huì),那怎么來展現(xiàn)你的才能呢?”

        我聽得臉一陣紅一陣青。

        我們?cè)诰o要關(guān)頭一定要有股沖勁,不要過于謹(jǐn)慎,先拿到機(jī)會(huì)再說。

        公開課作文 篇3

          星期三的早晨,張老師給我們上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)公開課。

          上課前,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,來到了學(xué)校六樓“高大上”的錄播室。錄播室后面坐著很多準(zhǔn)備聽張老師公開課的老師。我心里很緊張,但還是不斷地對(duì)自己說:“不用害怕,后面這么多老師,不正是展現(xiàn)自己才能的'好時(shí)機(jī)嗎?”

          “叮鈴鈴……”,上課了,張老師面帶微笑地走進(jìn)了教室,說:“同學(xué)們,不用害怕。你們就像平常上課一樣,認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。”接著,張老師給我們出了一道生活中的小問題,復(fù)習(xí)了平均分知識(shí)點(diǎn),并引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。我心里恍然大悟,原來今天要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)呀。然后,張老師教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)以及分?jǐn)?shù)各部分的名稱,又給我們出了幾道練習(xí)題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。我把手舉得高高的,迫切地希望老師能叫到我,果然我“中獎(jiǎng)”啦!我胸有成竹地站起來用洪亮的聲音回答了問題,張老師為我豎起大拇指,同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪炔,我的心里比吃了蜜還要甜。

          “叮鈴鈴……”,公開課結(jié)束了,可我和同學(xué)們還陶醉在這節(jié)公開課里。

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