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實(shí)用的假如作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的假如作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文600字 篇1
我是一朵小花。大自然賜予我寶貴的生命,賜予我陽(yáng)光,賜予我繽紛五彩的的顏色。我要為大自然披上絢麗奪目的外衣,為她增添一縷幽幽芳香,為她獻(xiàn)上我力所能及的貢獻(xiàn)來(lái)回抱我親愛(ài)的大自然媽媽。早上,我在春風(fēng)媽媽的撫摸下醒來(lái),睜開(kāi)眼睛,去迎接這美好的一天,我靜靜的觀賞著這一切:遠(yuǎn)處,小草弟弟正睜開(kāi)惺忪的睡眼,伸著小懶腰。
突然,這一切被打破了,原來(lái),我被一位慈祥的花農(nóng)老爺爺輕輕摘起,來(lái)到了一個(gè)可愛(ài)的.小女孩的家里,那個(gè)小女孩激動(dòng)的把我舉到她媽媽的面前,開(kāi)心的說(shuō):"親愛(ài)的媽媽,今天您的節(jié)日"三八"婦女節(jié),為了今天能讓您能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的婦女節(jié),那就讓飛揚(yáng)給您獻(xiàn)上一枝美麗的康乃馨吧!""真是人如其名啊"我在心里暗暗的想,一邊想,一邊還注視著這個(gè)神采飛揚(yáng)的小女孩,她的臉上流露著快樂(lè)的神情。此時(shí),她的媽媽,眼角閃爍著晶瑩的淚珠,從她的眼神里,我可以看出,媽媽非常的開(kāi)心,她認(rèn)為自己的女兒長(zhǎng)大了,懂事了。接著,我又來(lái)到了教室里,看見(jiàn)小朋友回答老師的問(wèn)題而得到表?yè)P(yáng)時(shí)快樂(lè)、天真的樣子和同學(xué)們贊美的目光。
小朋友們都特別關(guān)心我,每天總是按時(shí)澆水,使我精神煥發(fā)。有一次,我的一片嫩綠的花葉被一個(gè)調(diào)皮的小男孩摘走了,我痛的垂下了頭,一個(gè)小女孩看到了,批評(píng)了那個(gè)小男孩,說(shuō):"康乃馨是一個(gè)有生命的小植物,假如你是它,它摘掉了你的葉子,你能不痛嗎?"只見(jiàn)那個(gè)小男孩低下了頭,和小女孩一起精心的照顧我,看到這個(gè)場(chǎng)面,我挺直了腰,重新綻放出笑容。我是一朵康乃馨,我雖然沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香,沒(méi)有玫瑰的的艷美嬌麗。但我卻有一個(gè)最美,最美的品質(zhì)---溫暖。
假如作文600字 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句名言是這樣說(shuō)的：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師！”，對(duì)！我就是想要做一個(gè)塑造人類(lèi)美好靈魂的工程師，培養(yǎng)孩子們做一個(gè)有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。
假如我是老師，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一堂講課；對(duì)那些聰明好學(xué)的學(xué)生，我一定會(huì)有問(wèn)必答；對(duì)那些成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)同樣對(duì)待，并且會(huì)更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
假如我是老師，我決不會(huì)在每次考完測(cè)試后給學(xué)生排名，讓考得差的學(xué)生傷了自尊心。我會(huì)對(duì)于考得好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�；同時(shí)，對(duì)于考得差的學(xué)生加以鼓勵(lì)，指點(diǎn)他們?cè)诳荚囍写疱e(cuò)的地方，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是老師，我決不會(huì)把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的“聽(tīng)書(shū)筒”。我會(huì)讓他們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的道路上奔馳，學(xué)會(huì)帶著疑問(wèn)去看書(shū)、去分析、去思考。讓他們學(xué)會(huì)解決疑難問(wèn)題，同時(shí)也給書(shū)本挑刺兒、找茬兒，誰(shuí)的見(jiàn)解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。
假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天都沉浸在書(shū)堆中讀死書(shū)。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的'美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，感受集體生活的樂(lè)趣；秋天，和他們一起去幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實(shí)，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。還會(huì)在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
在課余時(shí)間，我還會(huì)開(kāi)展作文大賽，鼓勵(lì)更多的學(xué)生來(lái)參加，鍛煉他們的寫(xiě)作能力，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多時(shí)間展示自我的機(jī)會(huì)。
假如作文600字 篇3
其實(shí)我是山上的一滴水，可是因?yàn)橥砩咸淞耍衣哪坛杀�，一到有一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)的時(shí)候，我就變回了水，然后才從山上流進(jìn)了一條小溪。
小溪中，魚(yú)兒從我身邊經(jīng)過(guò)，看著蝦兒從我身邊跳過(guò)，許許多多的水中植物和動(dòng)物，一路上順風(fēng)順?biāo)�，順地�?shì)，風(fēng)雨無(wú)阻的流進(jìn)了大海中，在遼闊的大海中游來(lái)游去，一不小心我變成了氣體，我不斷往上飄，一刻也沒(méi)有停下來(lái)，突然來(lái)了一陣向上吹的風(fēng)，吹我一下，我猛的向前沖，沖到了九霄云外，我發(fā)現(xiàn)，有一股力量在吸我上去，我拼命的往回跑，但還是被吸了進(jìn)去。
進(jìn)入后，我發(fā)現(xiàn)這里是云中，過(guò)了一陣子，同伴多了起來(lái)，旁邊變成了黑色，啊！我又被一股力量推了下去，掉下來(lái)的時(shí)候好爽呀！我往下面看，我看見(jiàn)了一種紅色的'，好似是血盆大口樣的東西，我掉到了上面。我被嚇昏了過(guò)去。
我醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)血盆大口的東西是一把傘，那個(gè)人不打傘了，因?yàn)橛晖Ａ�，他把我們甩了出去，我又到了小溪中，不知道我這次又會(huì)被帶到哪兒去。
有一些雨掉到了田里，為菜補(bǔ)充了水份，但是犧牲了自己，他們可真是勇敢呀！我們一定要節(jié)約用水哦!
正在我“走思”的時(shí)候，媽媽穿上了鞋？千萬(wàn)別簡(jiǎn)單地看這些數(shù)據(jù)，他們凝聚了多少代人的期盼，多少代人的夢(mèng)想，多少人的心血，多少人的艱辛。讀到這兒，大家設(shè)想，如果談遷沒(méi)有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫(xiě)的《國(guó)榷》后就一蹶不振，他能成功嗎。雖然，我不可能成為像高爾基，那樣的大作家，但是我和他們一樣喜歡讀書(shū)，渴望得到更多更豐富的知識(shí)，渴望從中獲得更多的成長(zhǎng)。
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