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        閱讀的作文

        時間:2024-08-20 02:51:30 推薦作文 我要投稿

        【精華】閱讀的作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的閱讀的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】閱讀的作文4篇

        閱讀的作文 篇1

          書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的精神財富;書籍是人類必不可少的營養(yǎng)品……在我成長的過程中,書籍成為了我形影不離的伙伴!

          在我一、二歲時,當(dāng)我看到一本本書時,我都天真地認為“書”就是一張張一撕就能碎的紙,撕書,也成了我最快樂的事。但當(dāng)我躺在媽媽懷里,聽著媽媽講故事時,我又覺得書是一部經(jīng)典的電影,不斷在我的腦海中放映。

          當(dāng)我三歲多時,媽媽給我訂購了我平生第一本正式閱讀的書——《兒童畫報》。在畫報中,我認識了各種圖形、顏色,認識了幾百個生字,讓我能夠自由的閱讀一些比較簡單的書籍。

          隨著年齡的增長,我的識字量也增長了不少。但是已經(jīng)六歲的我,并不是很愛看書,這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現(xiàn)讓我愛上了閱讀!缎∝i唏哩呼!分凶髡咭陨鷦拥恼Z言,配合著特色鮮明的圖畫介紹了一只可愛的小豬與它的兄弟姐妹發(fā)生的趣事,讓我愛不釋手。

          三年級時, 我開始閱讀國際經(jīng)典兒童小說,如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐貍爸爸》等等。

          現(xiàn)在,我開始閱讀中國兒童小說家張之路的《足球大俠》等;張?zhí)煲淼?《禿禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說“陽光姐姐小書房”系列……

          在各種各樣的書籍中,我積累了豐富的詞匯,大大提高了我的寫作能力,讓我不再懼怕,并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當(dāng)我難過時,我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當(dāng)我高興時,我會想起那七個可愛的小矮人,與小矮人們一起玩!

          好書伴我成長,好書讓我快樂,我讀書,我快樂!

        閱讀的作文 篇2

          一直以來,自己都是個非常喜歡閱讀的人?傁矚g閑暇時刻,沏一杯香茶,在屋子里充滿陽光的時候,或者是在灑滿柔和燈光的夜晚,捧一本自己喜歡的書,半躺在床上,邊品茶香,邊聞書香,邊悟書情。

          我喜歡那種煽情的書,可能自己本身就是一個感情很很敏感的人,常常被生活中的一些不起眼的鏡頭所感動,而且自己也特別喜歡那種被感動的感覺。所以每每讀這種書,我總會很快地沉浸在書中人物的悲歡離合中,自己的精神世界就會馬上豐富活躍起來,有時短短的時間內(nèi)自己的精神世界就經(jīng)歷了大喜大悲,對人與人之間的情感仿佛又有了更深一層的感觸,我的情感世界又經(jīng)歷了一次洗禮,我覺得這就是我所追求的酣暢淋漓!

          每讀完這類煽情的書,我總會長時間沉浸在書中,不能“自拔”,于是,就有了許多后續(xù)工作,比如,會對其中自己喜歡的人物在心里品評一番,然后再和好友交流交流;同時,我還喜歡想象,特別是如果書和文章的結(jié)局不令我滿意的時候,我總是會按照自己的想象再去為書中的人物設(shè)計一個命運;更有趣的是,我很喜歡強記書中我個人認為的一些經(jīng)典的對話,并且適時地運用到自己的`日常生活中,觀察別人在聽了我的話后的反應(yīng),是否很書中描寫的一樣呢?證實一些文學(xué)作品是否真的源于生活,高于生活呢?

          閱讀曾讓我感動,我想這是閱讀讓我享受的一種美。

        閱讀的作文 篇3

          11月15日,我們深圳晚報小記者來到了深圳書城。采訪書城舉辦的培訓(xùn)杯中文快速閱讀技能決賽。

          剛到現(xiàn)場,我激動的心情無以形容。迎接我們小記者的是一個“春小姐”。聽 “春小姐”的介紹:“快速閱讀分為三個組:小學(xué)組、初中組、高中組。這批參賽者能參加到?jīng)Q賽時很不錯的了。Ta們首先要進入初賽,然后進復(fù)賽,再進到?jīng)Q賽。到最后,前三名獲得者要到深圳圖書館參加電視爭霸賽,通過深圳衛(wèi)視可以直播到Ta們的錄像!

          我們來到了比賽現(xiàn)場。Ta們在比賽,我們期待著比賽的結(jié)果,在這同時,與我們一起等候的有許許多多的不同學(xué)校的教師。在Ta們其中的一位老師給做我們做了一個詳細的解說:“快速閱讀主要是經(jīng)常閱讀?科匠5拈喿x習(xí)慣和積累閱讀經(jīng)驗?焖匍喿x主要是鍛煉平時的閱讀要注意記錄和訓(xùn)練平時閱讀的速度!

          成績已貼出來,一大群驚慌失措的小學(xué)生們瘋狂的跑過來看自己的成績。“自己到底是多少分?得了第幾名?”那種無法形容的緊張心情浮現(xiàn)在Ta們的臉上。當(dāng)Ta們看完分數(shù),才喘一口輕松的氣。

          第一名:濱河小學(xué) 六年級 尤心儀 56分

          我們?nèi)滩蛔‘?dāng)記者的興奮勁,跑去找第一名“為Ta試問”!“你得到第一名的感受是什么?”“我比較興奮,也比較意外!我真的沒想到自己會考的這么好!”

          她興奮的回答道。

          ……

          隨后,我們來到了初中組的考場進行參觀、拍照。參加考試的學(xué)生個個精神抖擻,從Ta們的眼睛中可以看的出來Ta們是有備而來。在Ta們進行考試的過程中,我們與專門培訓(xùn)快速閱讀的`專家進行了提問:“快速閱讀對孩子的學(xué)習(xí)會有什么影響?”我迫不及待的問!翱焖匍喿x不但對學(xué)習(xí)沒有影響反而對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助?焖匍喿x主要是用腦開發(fā)、記憶的信息比較多!”周專家認真的解說。……

          時間不等人,一晃采訪的時間到了,我們依依不舍的走出了考場大門,走進了……

          ……

        閱讀的作文 篇4

          時光悠悠,歲月匆匆,時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復(fù)一日,年復(fù)一年如流水般的匆匆的過往中,是什么使我們的思想變得深厚?是什么讓我們單調(diào)的生活不再乏味?是閱讀。沒有去過長城,卻能感觸到那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗?zāi)且环N洶涌。閱讀,是一場奇妙的旅行,能讓你感受別樣的風(fēng)景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能使你的心平靜,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,閱讀是一種美好的享受。

          在我們的生活中,讀書也是一種學(xué)習(xí)的過程!白x萬卷書,行萬里路”,一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。培根說:“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯!弊x不同種類的書,會學(xué)到不同的知識,只要我們熱愛閱讀,每一本書都會讓我們有所收獲。

          閱讀一本好書,猶如交了一個益友。書是燈塔,指明了前行的方向;書是橋梁,接通了彼此的岸;書是風(fēng)帆,推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),閱讀會讓我們的人生更加精彩!

          “讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的`天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)略,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆矣。”閱讀是一種生活的態(tài)度,是人生中的一大樂趣,讓我們把閱讀當(dāng)成生活的一部分,熱愛閱讀,享受閱讀,讓它來扮靚我們的生活!

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