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腳步的作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的腳步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
腳步的作文1
我是一名即將升初中的學(xué)生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無(wú)知的我們培養(yǎng)成茁長(zhǎng)懂事的少年。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶著我走進(jìn)這陌生的一年級(jí)五班，看著每一個(gè)陌生的面孔，我的心開始不由自主的緊張起來(lái)。在這時(shí)，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時(shí)我六歲。
我上二年級(jí)了，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了班里的每一位同學(xué)。下課的時(shí)候，我們是那么活潑和開朗，同學(xué)之間一點(diǎn)也不拘束。老師上課的時(shí)候，大家的雙眼都聚精會(huì)神的看著老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)老師。那時(shí)我七歲。
當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，我摘下了班里同學(xué)的一朵花裝到自己的口袋里時(shí)，徐老師生氣地向我走來(lái)，說(shuō)了我一頓。雖然，表面上我是沒有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個(gè)晚上。我漸漸的討厭這個(gè)老師了，心里也產(chǎn)生了仇恨。那時(shí)我八歲。
四年級(jí)了，我似乎體會(huì)到了徐老師對(duì)我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時(shí)，當(dāng)我們班大課間比賽獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，老師也看出了我們的團(tuán)結(jié)，老師特地的為我們準(zhǔn)備了禮物，我開始佩服老師的教育方法。那時(shí)我九歲。
五年級(jí)了，我也明白了學(xué)習(xí)的重要，更加努力的.學(xué)習(xí)，熱愛集體。更知道徐老師為我們操過(guò)了多少心，流過(guò)了多少汗水。我被競(jìng)選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時(shí)我十歲。
當(dāng)我上六年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室，看著老師同學(xué)們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時(shí)光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂的集體永遠(yuǎn)心連心!
腳步的作文2
從我呱呱落地，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的幼嬰降臨時(shí)開始，逐漸懂得“高興、憂慮、煩惱、痛苦”，我踩在這如同琴鍵的情緒上，一步一個(gè)調(diào)的走過(guò)了12年，每個(gè)琴鍵上我都跨過(guò)了不同的腳步，幼小的、兒童的、少年的。讓我難忘的，莫過(guò)那些心靈的腳步。
從我爸爸教我學(xué)步時(shí)，媽媽教我學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就有一顆童真的心靈，呆呆地仰望天空，猜想著那天空不停徘徊的小鳥在做什么，爸爸的那甜甜的微笑總是讓我猜不透，媽媽那明亮的眼睛總是讓我看不透，我是他們心中的'乖孩子，從不會(huì)撒嬌，打鬧。
在六歲的那年，我背上書包走進(jìn)校門，眼前的一切覺得那么的親切、那么的溫暖。為什么即將成為我的同學(xué)的笑又是那樣的甜美，老師的笑又是那么的慈祥！我很開朗、活潑，上課愛舉手發(fā)言，大膽地與老師談?wù)�，結(jié)果當(dāng)上了班上的小老師。以后我每天都會(huì)沐浴在友情的陽(yáng)光中，知識(shí)的滋潤(rùn)讓我童真的心靈變的開始成熟，感受著那不盡的歡樂。
時(shí)光匆匆，花開花落，我那份幼小的心靈中又添許了一份憂愁，使那滿覆光彩的心靈不經(jīng)意的加上一絲暗淡地色彩。
我參加考試，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)出現(xiàn)了失誤，成績(jī)不理想。我開始變得憂愁，不斷地猜想，我會(huì)不會(huì)接二連三出現(xiàn)同樣的失誤，不停地?fù)?dān)憂。我向老師傾訴，老師只是微笑，拍著我的肩說(shuō)：“別自暴自棄，一次小失誤，關(guān)系不大，以后一定要注意，別多愁善感，孩子�！�
以后每次考試，老師都為我說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話，以此激勵(lì)我。我也開始變的自信，更有勇氣，敢于挑戰(zhàn)自己。
老師的話，撫慰了我的心靈，讓我在以后的成長(zhǎng)中的道路上鋪上了一條無(wú)際的彩虹，引領(lǐng)著我的人生充滿希望，讓我在絲絲的憂慮中融入了高興。
心靈的腳步，在慢慢的前行，從你幼稚到成熟，從成熟到有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。它的每一步都代表著我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)道路上，站的更高，走的更穩(wěn)！
腳步的作文3
清晨，我們迎著朝霞，背著書包，踏進(jìn)校園。太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們，大樹用寬大的胸懷擁抱我們，晶瑩剔透的露珠舒展著自己的身體，向我們?cè)V說(shuō)著美麗心情；中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芬芳的校園里，另有一番韻致；傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌唱，落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。
當(dāng)柳樹伸伸她的懶腰時(shí)，當(dāng)冬眠的小動(dòng)物起床時(shí)，春來(lái)了。草地哥哥原本光禿禿的頭頂，長(zhǎng)出了一絲絲嫩發(fā)，它們都在互相打招呼，仿佛說(shuō)：我們又見面了！枯黃的大樹長(zhǎng)出了新枝，落葉化到泥土中滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一年級(jí)的小朋友來(lái)與小螞蟻玩耍，螞蟻弟弟與他友好地握手后，便與他飛快地向前方跑去，去尋找春的去處。燕子替云朵姐姐為我們傳來(lái)春的消息，讓我們知道，春來(lái)了。
蟬開始歌唱，辦起了演奏會(huì)，好多小朋友去聽呢。蟬朋友揮動(dòng)著翅膀，撲閃撲閃的，像一位演奏家，用雙手指揮著所有的蟬。你聽！一陣優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。木棉花也張開了它溫暖的懷抱送給我們，一團(tuán)團(tuán)的棉花寶寶飄向我們，中間還夾著一顆黑黑的小粒，我想，那應(yīng)該是它們的媽媽給予它們愛的凝結(jié)吧。
滿地的落葉，預(yù)示著秋天來(lái)了。雙腳踩上去，“沙沙”“沙沙”，像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲在播放。落葉堆成厚厚的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一張棕色的`毯子在地上鋪著。枝頭的綠葉也都紛紛飄落，地上落葉中還摻和著一點(diǎn)點(diǎn)黃綠黃綠的葉子，真是錦上添花��！
校園的冬天不像北方那樣白雪皚皚，不像海南那樣炎熱。但我們的校園，卻是那樣的美麗，與眾不同的美麗�？諝鉀鲲`颼的，風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草彎了彎腰，但又直起來(lái)了。大樹仍穿著黃綠的衣裳，可好看了。
我們的校園不僅有瑯瑯讀書聲，有和藹可親的老師，還有與我們度過(guò)六年學(xué)習(xí)時(shí)光的一草一木。
腳步的作文4
幸福似陽(yáng)光，似水流，似花開，正向你慢慢走來(lái)……
童年中的幸福，像靜謐的春天里一絲特殊的陽(yáng)光，照灑在身旁。
小時(shí)候，每到周六都會(huì)特別開心，因?yàn)橛欣褷斀o我扎的玩具。那時(shí)，姥姥家的墻邊總是立著很多直立的玉米稈，而那些玉米稈也是在我記憶中最熟悉讓我感到最親切的玩具材料。中午，在太陽(yáng)的照射下，姥爺都會(huì)選根標(biāo)致的玉米稈，一邊忙著扎玩具一邊又說(shuō)：“給你，你看這個(gè)像不像馬？”他那面容那么和藹慈祥，我坐在一邊只是抿著嘴笑著看，好像成了我的習(xí)慣，也好像是我記憶中的一幅畫。
童年的快樂時(shí)光，有姥爺扎的玩具陪我，就像一縷陽(yáng)光，溫暖了心房。
記憶中的幸福歡樂，像深邃的山谷中一條潺潺的溪流，情意綿延。
隨著汗水地流淌，眼睛也漸漸模糊起來(lái)，突然腳下不聽使喚地倒在地上，只聽周圍的人“啊”了一聲，沒有了歡呼聲，幾個(gè)人都跑了過(guò)來(lái)，問我的情況，你也著急地上前把我扶起。陣陣疼痛從腳下傳來(lái)，我伏在桌上，你從包里拿出紙巾擦拭著我的傷口，并耐心地和我等待老師地到來(lái)。處理傷口時(shí)，你也小心地在旁邊幫忙，時(shí)不時(shí)問我疼不疼還一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝疼痛，總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事，忍一忍就好了。”你的話是那么親切。
幾年的同學(xué)情，有你的關(guān)心和陪伴，就像涓涓的細(xì)流，友誼長(zhǎng)存。
偶遇的時(shí)節(jié)，像春天里一朵朵醞釀甜蜜的花朵，含苞開放。
熱鬧的集市上人山人海，我在街上走著，突然一個(gè)玩具掉在鞋前，我彎腰撿起，向四周搜尋，這時(shí)一個(gè)小男孩和他的父親走來(lái)，我微笑著給了他，他的父親對(duì)小男孩說(shuō)：“快和這個(gè)姐姐說(shuō)謝謝�！币粋�(gè)童稚的'聲音傳來(lái)：“謝謝姐姐。"我笑著回答道：“不客氣�！痹谒乔酀哪樕下舆^(guò)一陣笑容，用他那大大的眼睛望著我，那甜美的笑像一朵花開的燦爛。
平凡的生活，人與人之間的禮貌相待，就像一朵花絢爛開放。
幸福無(wú)處不在，幸福的腳步總跟隨著我，像陽(yáng)光像水流像花開，唯美一個(gè)個(gè)故事。
腳步的作文5
魯迅先生說(shuō)過(guò)“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開出來(lái)的”風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長(zhǎng)留下的腳步里，已留下了了淺淺的腳印、，在這一路上的經(jīng)歷，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，在黑暗中看見一絲亮光，在暴風(fēng)雨后的'絢麗彩虹般的快樂和希望。
記得在我很小的時(shí)候，大概是三年級(jí)吧，老是不會(huì)寫作文，要么錯(cuò)字連篇， 要么是語(yǔ)句不通，為了真真正正地寫好作文，一次又一次的重寫，一次又一次的失敗，雖然那一夜令我記憶猶新，但是，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多了，真的記不清失敗多少次。只記得那時(shí)夜已過(guò)半，我十分疲憊不堪，再加上失敗給我的打擊，我受不了。
難道是因?yàn)槌砷L(zhǎng)給了我一直走下出的動(dòng)力，使我在一次次失敗中站起來(lái)，終于在媽媽的指導(dǎo)下，寫完了一篇“完美”的作文，那一次令我在寫作方面的技巧得到了長(zhǎng)進(jìn)，是使我領(lǐng)悟語(yǔ)文的里程碑，也使我從此愛上了讀書……
光陰似箭，此時(shí)我已剛剛讀完了三年級(jí)，準(zhǔn)備上四年級(jí)了，在放假前，老爸給我買了一本書《亮劍》，此書令我印象最深的一句話就是：“古代的劍客，在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)方多么強(qiáng)大，就算對(duì)手是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神”。這句話給了我極大的啟發(fā)：只有不畏強(qiáng)大，勇往直前，積極樂觀，才能獲得真正的進(jìn)步。
為了驗(yàn)證我的觀點(diǎn)，在初一學(xué)期我就在不斷的實(shí)踐著，雖然遇到了許多挫折和失敗，但我依然發(fā)揚(yáng)亮劍精神，此時(shí)，我想：成長(zhǎng)的痕跡是讓我在“悟”中升華自己，是人生的哲理吧，是讓我在困境中堅(jiān)強(qiáng)吧。在成長(zhǎng)的腳步上，有像潛水艇浮出水面般的輕松，有像在茫茫無(wú)邊無(wú)際的大謨中發(fā)現(xiàn)一條道路的快樂，成長(zhǎng)的腳本像打碎了的五味瓶，酸甜苦澀都在其中。
成長(zhǎng)的痕跡中，那一次次被困難打倒，再一次次爬起來(lái)時(shí)，我明白了，成長(zhǎng)的意義并不在于它的結(jié)果，而在于它那耐人尋味的過(guò)程，我們一定珍惜那耐人尋味的過(guò)程。
腳步的作文6
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。”秋高氣爽，到處洋溢著涼涼的秋意。忽然萌生了一種想法：感受一下秋天的韻味。秋，終被無(wú)數(shù)文人雅士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼愁苦的情懷�？晌艺J(rèn)為，秋，是美麗的，詩(shī)情畫意的。
秋風(fēng)拂面而來(lái)，伴著花的殘香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風(fēng)飄曳。
秋天的雨多絢爛，而又不平凡。當(dāng)田野染上要一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗，玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨��！天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思，啊！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只感到更高邈，深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)更凈美，開闊的大地。
這時(shí)，美麗的銀杏葉也來(lái)了！
一棵棵銀杏樹隱匿在雨霧里，若有若無(wú)，時(shí)濃時(shí)淡像一把撐開的奇異的.傘。那銀杏葉上的小扇子你不讓我，我不讓你。風(fēng)兒一吹，像飄揚(yáng)的鈴鐺。這時(shí)，幾個(gè)小葉子落下來(lái)，像小精靈般跳起了舞蹈。再看地上，一大片。一大片，滿是銀杏葉，組成一條金黃的大道！
秋天是一個(gè)斑竦，多彩的季節(jié)，它一切那么平凡，平凡中又有美麗。秋是收獲的季節(jié)，雨的季節(jié)。
秋你好美！
腳步的作文7
盼望著，盼望著，樹葉洛落了，秋天的腳步近了。
一切都像舉行一場(chǎng)換衣派隊(duì)似的，都換上了華麗的行頭。風(fēng)慢慢地吹起來(lái)了，天氣漸漸涼爽了。倒是一座座山巒，一大片一大片的紅了起來(lái)。
看，銀杏樹葉子在樹上，黃得如停歇著無(wú)數(shù)黃蝴蝶�！坝忠娊痫L(fēng)繡棉衫，一生炫彩最開顏�！蔽铱匆娗镲L(fēng)銀杏樹穿上了金黃的衣裳，是葉子一生最炫彩斑斕的一刻。瞧，楓樹葉兒落下來(lái)，紅得似火。我情不自禁想起大詩(shī)人杜牧寫的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睗M樹的紅楓葉是一幅畫，不需要彩筆涂飾，如天邊的云霞，裝扮大自然。
果園里，柿子樹，梨樹，蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果子趕趟兒�；鸺t的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭，蘋果樂紅了臉，梨兒像嬌滴滴的小姑娘躲在葉子里面，構(gòu)成了一幅美麗的秋景。
田野里一片豐收的景象。棉花姑娘露出了她那幅白凈的小臉。沉甸甸的稻穗好像是黃金鑲嵌的珍珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層起伏的金色波浪。
秋天不同于“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫婉，他像一個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，騎著戰(zhàn)馬，飛馳在廣闊的大地上，身后留下一陣涼風(fēng)，逼得蟲子爭(zhēng)先恐后的往里面鉆，冷得人們穿上長(zhǎng)袖，裹上圍巾。看到這些，他擺出了勝利的姿勢(shì)。
小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏寄托著孩子們的`幸福與希望。他們拼命地跑著，快活地叫著，風(fēng)箏帶著他們的理想飛向遙遠(yuǎn)的地方。
秋天像一位漂亮的小姑娘，蹦蹦跳跳著。
秋天像一位年輕的畫家，畫出一幅幅美麗的秋天景色。
秋天像一位擁有神奇魔力的魔術(shù)師，帶給人們快樂。
腳步的作文8
秋天像一個(gè)害羞的小姑娘，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
秋姑娘踏進(jìn)校園，樹葉頓時(shí)紛紛落下，在空中翩翩起舞，不停地旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，飛舞著，好似一個(gè)在空中舞蹈著的少女。秋姑娘看得如癡如醉，不敢相信這是自己的杰作�！岸ｂ忊彙鄙险n了，秋姑娘好奇地走過(guò)去看了看，原來(lái)同學(xué)們上課了。同學(xué)們讀書的聲音使校園變得書聲朗朗，整個(gè)校園回蕩著他們的讀書聲。
秋姑娘離開了校園，又來(lái)到了繁華的城市。城市里的街道縱橫交錯(cuò)，交通便利。街道兩旁大樹林立，黃葉在微風(fēng)的吹拂下緩緩掉落。“哦，我忘記了，今天是中秋節(jié)，要陪爸媽一起看中秋晚會(huì)，吃月餅?zāi)兀 币粋�(gè)正在工作的人說(shuō)。原來(lái)今天是中秋節(jié)。天空暗了下來(lái)，似乎被一只巨手罩住，周圍一片漆黑，打開了路燈。突然一場(chǎng)大雨向我們襲來(lái)，那如利箭般的千萬(wàn)水滴，似乎想急切地投入大地媽媽的懷抱，那雨滴就像嫦娥在月宮思念家鄉(xiāng)和親人的眼淚。
秋姑娘欣賞了城市的風(fēng)景后，來(lái)到了果味飄香的田園。田園的稻谷黃了，朝陽(yáng)以它赤金般的光輝覆蓋在田野上，泛起一片金光，涌起無(wú)邊無(wú)際的金色稻浪。在果園里，柿子樹上掛滿了一只只“紅燈籠”。它們被雨水滋潤(rùn)的，脹紅了臉，還紅里透光呢！它們相互媲美，看誰(shuí)的紅，看誰(shuí)的大。果農(nóng)采摘了許多水果，都把籃子給裝滿了。嗮谷場(chǎng)上，金黃色的稻粒堆積如山，在陽(yáng)光下像無(wú)數(shù)黃色珍珠，熠熠發(fā)光。
秋姑娘用她那輕飄的'袖子拂去了夏天的焦熱，擋住了冬天的寒冷，還捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。我喜愛這絢爛的秋色，她給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的快樂。
腳步的作文9
周末無(wú)事，在欣賞《讀者》時(shí)無(wú)意看到了《丟失的腳步》一文，心中頓生感悟�！靶。让篮��！碑�(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮的漫步在鄉(xiāng)間小路，當(dāng)我們開開心心的踏著小草走在放學(xué)路上，當(dāng)我們滿足的坐在小平房里吃著簡(jiǎn)單的飯菜時(shí)。
一切都是那么美妙。盡管沒有汽車的高速，沒有平整的道路，也沒有高檔的飯菜可是我們依然如此的開心。當(dāng)我們沉浸在自然的美好時(shí)，不用擔(dān)心高高的理想，不用在意低低的成績(jī)。可是不知什么時(shí)候一切都變了�！按�，正讓城市削掉雙足，腳步日漸枯萎。”不知什么時(shí)候鄉(xiāng)間的小路變成了康莊大道，不知什么時(shí)候小平房變成了高樓大廈，不知什么時(shí)候連我們自己都變了，放學(xué)路上談的不是兄弟義氣，朋友關(guān)系，而變成了難題成績(jī)，網(wǎng)絡(luò)游戲。我們一點(diǎn)也不喜歡現(xiàn)在的城市，現(xiàn)在的我們。我們真的成了“乘客”而不是行人了�！艾F(xiàn)在的城市非常乏味，顯示的.是科技能量，沒有靈魂�！蔽覀円渤闪丝諝ぃ煸趯W(xué)校和家之間徘徊，不，不是家，應(yīng)該是房子，房子有了靈魂才叫家，現(xiàn)在的沒有靈魂。
我們整天的學(xué)習(xí)到最后只是為了一紙文憑，只是為了兩句夸獎(jiǎng)。為了這些虛偽的東西，我們居然拋棄了朋友，拋棄了快樂，拋棄了自己的靈魂。這樣的城市真的有意義嗎？不沒有，我們現(xiàn)在需要的不是高新科技，不是高額房?jī)r(jià)。我們需要一個(gè)家，一個(gè)普通的家，一個(gè)有靈魂的普通的家�，F(xiàn)在的中國(guó)需要的不是大幅增長(zhǎng)的GDP那只是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)無(wú)用的數(shù)字。 也許有一天，那個(gè)時(shí)代會(huì)回來(lái)，也許有一天，這個(gè)時(shí)代會(huì)改變。也許吧。
以后的中國(guó)，以后的揚(yáng)州也許會(huì)變成一個(gè)快樂、幸福、美好的國(guó)度，我們這樣盼望著，盼望著。
腳步的作文10
外面的秋葉悄無(wú)聲息地調(diào)零，每一片枯葉都含有一段辛酸的經(jīng)歷�！班�、嗒——”遠(yuǎn)處傳來(lái)沉重的腳步聲，打破了可怕的寂寞……
果果不知不覺地來(lái)到這棵梧桐樹下，她輕輕地跨過(guò)落葉，她不忍心再踐踏那殘缺的落葉。她彎下腰，撿起一片面目全非的落葉，淚水不由自主地滴落在葉子上。原來(lái)它和她一般寂寞都是被世界遺忘了。
秋風(fēng)輕輕刮過(guò)，回憶的纖維與之牽扯在一直，交織成一道天然的帷幔。風(fēng)起時(shí)，帷幔便翩然起動(dòng)；風(fēng)停時(shí)，便又悄然落下。這一起一停之間，是彼此沉默的童話——
曾幾何時(shí)，果果踏著歡快的腳步來(lái)到了陌生的`母校。陌生的面龐，陌生的教室，陌生的課桌……這陌生的一切，讓果果忘卻了悲慘的過(guò)去。當(dāng)班主任帶著微笑說(shuō)：“我不會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量你們……”此時(shí)此刻，果果的內(nèi)心充滿了幸福的泡沫，再次燃起生活的希望。
然而好景不長(zhǎng)，幸福的泡沫始終破滅了。
第一次模擬考試的成績(jī)出來(lái)后，班主任說(shuō)要重新安排座位，果果順理成章地坐在最后一排。果果心中充滿了一絲絲的失望，但她卻仍然微笑著鼓勵(lì)自己。
果果為了引起班主任的注意，她拿了一道自以為很難的題目去問老師。沒想到老師看了一眼就說(shuō)：“你這道題先放著吧，對(duì)你來(lái)講確實(shí)有一點(diǎn)兒難度……”果果的雙耳再也裝不下任何聲音，鼻子酸酸的，有股想哭的沖動(dòng)。她飛快地沖出辦公室，留下一串串伴有淚水的腳印……
秋風(fēng)狠狠地刮過(guò)果果的臉頰，把她從痛苦的回憶中拉了回來(lái)。果果抬起沉重的雙腳，離開了這片傷心之地，沉重的腳步聲再次響起……
腳步的作文11
小時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“活寶”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)孔融讓梨的典故時(shí)，大人們便都夸獎(jiǎng)我一句“真是長(zhǎng)大了”，于是“長(zhǎng)大”一詞便深深地刻在了我的腦海之中。
幼時(shí)的我總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大，渴望著長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后的我會(huì)是什么樣子呢？小小的我每天都會(huì)思考著這些被別的小朋友稱之為“亂七八糟”的問題。難道長(zhǎng)大就是像姐姐那樣騎著自行車去上學(xué)嗎？難道長(zhǎng)大就是像姐姐那樣自己洗衣服、做飯嗎？難道還是……隨著年齡的增長(zhǎng)，這些問題也被我漸漸地遺失在了記憶里，直到今天，才又讓我想起。
長(zhǎng)大后，就應(yīng)該聽父母的話；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該心胸寬廣；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該對(duì)人有禮貌；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該……想到長(zhǎng)大后要做這么多的事情，我真有點(diǎn)懼怕。
隨著時(shí)光的流逝，去年九月份我終于邁進(jìn)了初中的大門，進(jìn)入了我人生中的一個(gè)小小的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了一歲，成為了一名初二的學(xué)生，迎來(lái)的是新的課本，新的知識(shí)。
現(xiàn)在想起以前的光景來(lái)，真的有一些懷念。但是我更向往未來(lái)，向往未來(lái)的那些屬于我自己的空間。雖然我失去了寶貴的童年，但是我卻擁有了意外的收獲；雖然我失去了兒時(shí)的童真，但我卻多了另外的成熟；雖然我失去了快樂的游戲，但我卻懂得了人生的真諦。小紅帽丟了，但取而長(zhǎng)之的是學(xué)生帽；小花裙雖棄了，但展現(xiàn)在眼前的卻是嶄新的校服。于是，我不再留戀。
花兒凋零了又開放，草兒枯萎了又生長(zhǎng)，太陽(yáng)落下了又升起。但是時(shí)間走過(guò)了之后便再也不會(huì)倒流。所以我們要奮發(fā)向上，在這大好的時(shí)節(jié)，伴著路上的風(fēng)吹，大膽地向前沖，開辟出一片屬于自己的天地。
未來(lái)的路上會(huì)印下我無(wú)數(shù)的腳印，到那里的我是否還會(huì)笑著想起過(guò)去？
腳步的作文12
春天來(lái)了，我仿佛聽到了春天的腳步聲。
從蘊(yùn)藏著綠意的群山上，從盛開的野桃花里，從變得活潑的河水中，從溫暖的陽(yáng)光里，從孩子們穿的單薄的衣服，愉快的笑臉里，我強(qiáng)烈的感受到春天來(lái)了。
春天來(lái)了，是一種召喚，讓人的腦海里，就呈現(xiàn)出了生機(jī)，仿佛聽到了各種生命生長(zhǎng)的聲音，這是一個(gè)播種期望的季節(jié)。
仿佛因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，人們都變得活潑了，穿的單薄了，眼睛明亮了，臉上帶著微笑，紛紛的走出屋子，在場(chǎng)院里，在田地旁，在山野，都能見到人們的變得活潑的身影。仿佛冬天里在屋子里呆的太久了，讓人感到了凝重，壓抑，在溫暖的春天到來(lái)的時(shí)候，就迫不及待的要走出屋子去，把淤積在軀體里的濁氣在自然里釋放掉，讓人找到簡(jiǎn)便，讓生命充滿活力。
應(yīng)對(duì)春天到來(lái)的腳步，我的心里也一樣的激動(dòng)，燥熱，在尋找著眼睛里能看到，內(nèi)心里能感受到的春意。從溫暖的陽(yáng)光里，從盛開的山桃花里，從柳樹拖長(zhǎng)的嫩綠的柳條里，從春煙浩淼的山川里，我看到了春天，感受到了春天。覺得春天，是生發(fā)，成長(zhǎng)的季節(jié)。以往的生命，被溫暖的太陽(yáng)喚醒，開始新一輪的生長(zhǎng)。幾許新的生命，在春天里來(lái)到這個(gè)世界，也開始成長(zhǎng)。我仿佛聽到了成長(zhǎng)的聲音，忽然覺得，春天，是一個(gè)充滿了生命力的季節(jié)，正是這樣的生命力，才讓春天有了生機(jī)。
新的生命在生長(zhǎng)，我也仿佛聽到了以往死去的生命的嘆息，可是，新的生命的生長(zhǎng)，是自然的規(guī)律，是任何人都阻止不了的.，新的終究要代替舊的，這個(gè)世界才充滿了活力，期望。正是有這許多的新生命，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬天，歷經(jīng)種種磨難，姍姍的來(lái)到這個(gè)世界上，才使得這個(gè)世界，不至于腐朽，僵死，而一向永葆青春和活力，并且生生不息。
我愛春天，我也贊美春天。
春天，是新生，就像處子，沒有經(jīng)受沾染，是那的純潔，晶瑩，是自然的精靈。
春天，誕生于以往的生命，蓄積了以往的生命的精華，脫胎于精華，萌發(fā)新的生命，注定比過(guò)去更加的美麗，燦爛。
腳步的作文13
回望過(guò)去，人生的道路上，我們留下了自我的腳步。有的是筆直的，也有的是歪歪扭扭的；有的是淺的，也有的是深的。在這一路走來(lái)，我留下了淚水、酸辛，也留下了歡聲笑語(yǔ)。但在我們腳步旁邊，還有另一種腳步，那就是母親的腳步。
從我們的第一聲啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一次喊爸爸媽媽，第一次騎上爸爸媽媽騎過(guò)的單車到長(zhǎng)成英俊的.少男，妙齡的少女，無(wú)不充滿母親的愛。生命之花在母愛的澆灌下出落得如此嬌艷！
每個(gè)人的成長(zhǎng)總是離不開母親的呵護(hù)，無(wú)論你是平頭百姓還是達(dá)官貴人，無(wú)論你是名聲顯赫還是默默無(wú)聞，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是發(fā)達(dá)還是落魄，在你身后總有一個(gè)人默默的關(guān)心你，愛護(hù)你，體貼你，照顧你，這個(gè)人就是母親。
母愛永遠(yuǎn)是兒女停泊的港灣，母愛永遠(yuǎn)是兒女遮風(fēng)避雨的地方；母愛是一縷陽(yáng)光，即使你的心靈在極度寒冷的地方也能感到溫暖如春，母親是一根針，即使是一個(gè)小小的針孔，也能細(xì)水長(zhǎng)流，滋潤(rùn)你干涸的心靈；母愛是大地，我就是一棵枝繁葉茂的大樹，扎根在土地上，吮吸母親甘甜的汁液；母親是一棵大樹，我就是一朵鮮艷的花，在母親的陰涼下隨風(fēng)飄蕩；母親是一片綠葉，我就是果實(shí)，母親默默無(wú)聞的襯托我的美；母親是天空，我就是月亮，在這個(gè)舞臺(tái)上盡情展示自我傾國(guó)傾城的容貌，母愛是月亮，我就是一位在媽媽懷里發(fā)著微弱光芒的星星。
從古至今，有多少文人歌頌過(guò)母親呀！孟郊說(shuō)過(guò)；慈母手中線，游子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親總是在默默的付出，不求回報(bào)，在我們有困難時(shí)，不顧一齊的幫忙我們，即使付出自我的生命。
多么偉大的母愛呀！在我們踏入人生之旅的那一刻起，母親就一向陪在我們身邊，邁下那充滿濃濃親情的腳步。
腳步的作文14
那是一個(gè)蕭瑟的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，烏云密布，不久定會(huì)有一場(chǎng)大雨。
上完輔導(dǎo)課的我拉上了外衣的拉鏈，走入一家便利店，買了一盒熱牛奶走出店門，回想著今天布置的作業(yè)，百無(wú)聊賴地往家走。
走過(guò)車站時(shí)，我突然被一團(tuán)黑影吸引了喵～貓叫！難道有小貓被壓在貨物下面了？想到這，我連忙沖過(guò)去，離那黑影近了也看清了，是一只臟兮兮的'小白貓依偎在一個(gè)男人懷里。男人靠墻坐著，面容憔悴，旁邊靠著一把吉他，隨意地在一本本子上記著什么。又是一個(gè)落魄的賣唱歌手。我搖搖頭，默默走開了。
幾天后，我去車站接朋友，又見到了那位歌手。
那只白貓乖巧地窩在吉他盒里。他揉揉小貓的腦袋，似乎在自言自語(yǔ)：肥仔，我已經(jīng)在攢錢買房子啦，我也有在自己寫詞啦，你看看怎么樣？我覺得我可能會(huì)因?yàn)檫@首歌爆紅哦！到時(shí)候我們有錢了我?guī)闳コ匀聂~，其實(shí)金槍魚也不錯(cuò)對(duì)吧？你怎么想��？說(shuō)著，他抱起吉他認(rèn)真地唱起徐秉龍的《不二臣》，二十幾歲的大男孩，聲音干凈，清透，面容依舊疲憊，但眼光里透著一種堅(jiān)定。
我心里的一角不知被什么觸動(dòng)了，這一次，我沒有像以往一樣轉(zhuǎn)身離開，而是在他面前停下了腳步，認(rèn)真地聽著他的歌聲。他的歌聲在偌大曲長(zhǎng)的車站通道內(nèi)回蕩著：
一個(gè)人拼命長(zhǎng)大的幾年
兩人匆匆忙忙地擦肩
隨著未曾熄滅的長(zhǎng)夜
淡得看不見
我靜靜地聆聽，從口袋里掏出十元錢放在他的吉他盒里，以表達(dá)我的敬意。他微微向我點(diǎn)頭，并沒有停止他的歌唱。
前兩天的雨汽早已消散，外面陽(yáng)光不燥，清風(fēng)正好。
腳步的作文15
匆匆忙忙，慌慌張張；顫顫巍巍，磕磕絆絆；輕盈跳躍，響亮緩慢。生活的腳步是一個(gè)印，是一陣風(fēng)，是一個(gè)人，也是一支我們共同演奏的樂曲。
——題記
熙熙攘攘的的大街上，灰色的柏油路街沿上，看著那些面無(wú)表情的上班族一路嘆著氣，仿佛把你當(dāng)成空氣一般地走過(guò)。人和人之間好像彌漫著半透明的霧氣，愈來(lái)愈濃，直到看見它變成乳白色。
我想，也許閉上眼睛傾聽這個(gè)世界的聲音有趣得多。
這似是一個(gè)高中生。膠底球鞋與路面的摩擦聲刺耳且響亮，與汽車的鳴笛聲相應(yīng)合。我想到籃球場(chǎng)上那穿行于對(duì)手之間的一抹身影，散發(fā)著青春獨(dú)有的活力。高跟鞋與皮鞋清脆的“噠噠”聲，一絲不茍而雷厲風(fēng)行的專業(yè)人士忙碌的模樣蹦入了了我的腦海。拖鞋、涼鞋、不同季節(jié)的靴子……它們或者步履輕快的學(xué)生，活潑蹦跳的孩子，忙于工作的父母。就連拐杖杵在地上透露出的蒼老，都與每個(gè)人的腳步一樣，變得如此親切。
我傾聽到人們的腳步聲，竟具有著平常無(wú)法察覺的，似“觸手可及”的溫柔。原來(lái)，它不與那層寒冷的霧氣一樣。它那樣暖。
仰起頭來(lái)，被高樓大廈遮掩的都市，患著霧霾，幾乎隔絕了自然與四季。不愿淋雨的心情埋沒了“一夕輕雷落萬(wàn)絲”的春；空調(diào)房?jī)?nèi)舒適掩蓋了“炎炎日正午，灼灼火俱燃”的'夏。紅葉在秋日默默無(wú)聞地被掃凈；冬季的雪花降在地上之前或已消失在空中，在每一刻被忽視著。
來(lái)到并無(wú)幾人的公園，閉上眼睛，我感到一陣清香縈繞在鼻尖——那是剛被春雨洗禮過(guò)的茵草的香味。我感到陽(yáng)光照在發(fā)絲上的溫?zé)釟庀�；秋日氤氳的水汽；寒風(fēng)刮過(guò)臉的生疼與冰冷。手邊的一朵小花，頭頂?shù)臐鉂饩G蔭……
這是市民們褪色的記憶。
一層霧。他們忘記了交流，遺忘了理解，在不知不覺中失去了那顆熱愛生活的的心。
或忙或閑，或疾或緩，生活的腳步是我們一步一步尋的，一段一段探的。
風(fēng)云變幻，無(wú)論如何，追逐著它吧。
記得，懷著一顆初心。
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