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精選飛機(jī)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的飛機(jī)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛機(jī)作文 篇1
對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱、墮落？請(qǐng)你抬頭看看飛在半空中的紙飛機(jī)，他會(huì)告訴你-——快樂的意義。
一個(gè)秋天的下午，天灰灰的，我走在路上，心情格外沉重，今天，期中考的成績下來了，我的.分?jǐn)?shù)很不理想，我原本以為我這次可以考的很好的，可不知為什么，一時(shí)沖動(dòng)，我失去了很多……快到家了，我并不興奮，因?yàn)椋也恢涝鯓踊厝ッ鎸?duì)那張為我辛勞了一生，經(jīng)不住歲月的摧殘，而漸漸老去的面孔。我的心酸了，真的酸了，可能，她看到這個(gè)成績后，心會(huì)比我還痛吧！想到這里我不敢往前走了，我停了下來。
忽然，一架紙飛機(jī)落到了我的腳邊，上面畫著許多笑臉，平常，看到這種搞怪的圖案，我都會(huì)笑得合不攏嘴的，可不知怎么的，今天卻笑不出來。一個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地過來了，在我身旁停下，他一直都在笑，笑得那么燦爛，那么可愛。我真的疑惑了：他怎么可以笑得那么開心？我把紙飛機(jī)還給他，他注意到了我臉上的表情，問我：“大姐姐，你怎么了？”我沒有說話�！斑�，這個(gè)送你！”他微笑著把紙飛機(jī)遞給我�！八梢燥w得很高的！”他邊說著，邊做示范給我看。他先在紙飛機(jī)的一頭吹了一口氣，便伸出手使勁地把紙飛機(jī)投向空中。我的目光也隨著紙飛機(jī)逐漸上升：它穿過樹梢，碰掉了樹葉上一顆顆晶瑩的水珠，樹葉氣得對(duì)它“沙沙”大叫；它遇到小鳥，有好的對(duì)它笑了笑；它又掠過湖面望著水里那長得跟自己一樣的東西，忽然，一陣風(fēng)吹過，它落到了草地上……我收回目光，來尋找那個(gè)小男孩，去發(fā)現(xiàn)他又蹦蹦跳跳不知跑到那兒去玩了，他們都是那么地?zé)o拘無束，可我……
就在這一瞬間，我突然想：為什么我不能和他們一樣那么自由自在呢？拿到我就非得受這些分?jǐn)?shù)的束縛嗎？沒有了他們，我可以更加快樂�。∠氲竭@里，我甚至想笑自己的無知和幼稚了，就為了那么小的一件事，把自己弄得那么沮喪……
功成名就不是目的，讓自己快樂才叫做意義，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里……
飛機(jī)作文 篇2
折一只紙飛機(jī)，然后放飛。望著窗外，看著紙飛機(jī)再湛藍(lán)的天空乘著風(fēng)自由自在地飛翔，劃出可愛的弧度，然后重重地落下。 我與茵的認(rèn)識(shí)，大概是因?yàn)槲曳懦龃巴獾募堬w機(jī)—一個(gè)百無聊懶的午自習(xí)，我從抽屜里拿出一張白紙嫻熟地把它折成紙飛機(jī)，放出窗外。
我目送它的飛離，它直線跌下，落到一個(gè)長發(fā)女生跟前。那女生撿起落下的紙飛機(jī)，看見我，清澈的笑容從臉上蕩漾…… 那個(gè)長發(fā)的女生就是茵。因?yàn)槟谴蔚?相遇，我和她成為了形影不離的好朋友。因?yàn)橛幸�，我不感到寂寞了——就算沒有人理解我，茵總會(huì)在我的身邊陪伴。
茵總是那么開朗，看到她的笑容，收有的煩惱都顯得渺小。這是可愛的紙飛機(jī)帶給我的幸福。 窗外乘風(fēng)翱翔的紙飛機(jī)由孤單一只變成兩只，仿佛飛得更高。兩只紙飛機(jī)猶如快樂無暇的小精靈，在清澈的天空嬉戲著，追逐著……天空有他們的點(diǎn)綴，不再那么的單調(diào)蒼白了…… 然而我剛剛抓住快樂的影子，它卻忽悠從我緊握的手中溜走—一茵要出國了。我一想到茵不能再和我在一起，陪伴我，又剩下我一個(gè)人了，心感到莫名的傷心。于是，我便像一個(gè)小孩子那樣在賭氣—一對(duì)茵不理不睬。
一個(gè)星期后，茵的另一朋友告訴我：“茵昨天走了，她有沒有找你？”我愣了……已經(jīng)走了嗎？就那么無聲地走出了我的世界？一陣濃濃的傷感涌上心頭。 那天晚上，我看見茵給我寫的信，哭了。為什么自己之前那么小孩子氣呢？應(yīng)該好好珍惜才對(duì)啊…… 某天的下午，我折了好多的紙飛機(jī)，然后一只接著一只放飛它們�？粗鼈儩M滿地載著我的遺憾飛出窗外，飛向茵所處得國度，然后重重摔落在地上……
ps：放飛后，被清潔阿姨臭罵了半個(gè)鐘。
飛機(jī)作文 篇3
每當(dāng)我們仰望天空時(shí)，總有那么幾架飛機(jī)在天空中行駛，當(dāng)我們躺在草坪上，四周被花兒包圍著時(shí)，總有幾只蝴蝶在花朵上飛來飛去，微風(fēng)略過，花朵上的香味撲鼻而來。
午后的陽光總是那么刺眼，走在馬路上，在不遠(yuǎn)處有幾個(gè)孩子在不停的歡笑，放眼望去，他們每個(gè)人手機(jī)都拿著一張紙，上面寫了字然后又折成了紙飛機(jī)，嗖的一聲，紙飛機(jī)飛上了天空，在陽光下顯得格外清晰，又一個(gè)紙飛機(jī)飛的越來越高，一會(huì)便落在了我的腳邊，我撿起了紙飛機(jī)上面寫著我希望我長大后可以做一名飛行員，帶著爸爸媽媽飛上天空，多么美好的愿望，紙飛機(jī)伴隨著風(fēng)的方向飄去了遠(yuǎn)方……
也許每一個(gè)人都渴望像鳥兒一樣的飛翔，展翅高飛，向著藍(lán)藍(lán)的天空出發(fā)，去到自己想去的地方……
飛翔在字典里有許多解釋，如，小鳥在天空中飛翔，飛機(jī)飛翔，也可以解釋為夢(mèng)想在飛翔。一個(gè)個(gè)小小的紙飛機(jī)，一張張孩子的笑臉。紙飛機(jī)上寫有孩子們純潔而有美好的愿望，就這樣，紙飛機(jī)出發(fā)了，行駛在了藍(lán)藍(lán)的天空中，它必須歷經(jīng)風(fēng)雨，不怕任何困難和挫折，才能飛翔自己想去的地方，正如同長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。歷經(jīng)艱難后一定能達(dá)到夢(mèng)想的.彼岸。
這是，便在我的腦海里浮現(xiàn)了一首歌，“隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方”。小時(shí)候我也有著自己的夢(mèng)想，我也會(huì)把夢(mèng)想寫在紙飛機(jī)上，讓它帶我的夢(mèng)想飛上藍(lán)天，因?yàn)樾r(shí)候都會(huì)以為把夢(mèng)想寫在紙飛機(jī)上就一定可以實(shí)現(xiàn)，但是現(xiàn)在想想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須靠自己的努力，紙飛機(jī)只是會(huì)把我們的夢(mèng)想帶上藍(lán)天，而實(shí)現(xiàn)它必須靠我們自己努力。
我們現(xiàn)在在教室里學(xué)習(xí)，就像在外面的紙飛機(jī)飛翔一樣，我們必須戰(zhàn)勝那些難題，而紙飛機(jī)必須戰(zhàn)勝那些困難，我們?cè)谇斑M(jìn)，它也在前進(jìn)，而當(dāng)我們解決出一道難題后正如同山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。而紙飛機(jī)經(jīng)歷磨難后正如同不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，當(dāng)我們獲得優(yōu)異的成績時(shí)，紙飛機(jī)也會(huì)帶著我們的夢(mèng)想到達(dá)了彼岸，紙飛機(jī)就是我們學(xué)習(xí)道路上的好伙伴，伴著我們成長，前進(jìn)
紙飛機(jī)伴我同行，帶著夢(mèng)想一起飛翔。
飛機(jī)作文 篇4
事情的起因還是發(fā)生在我幼兒園的時(shí)候：
有一天，幼兒園的操場(chǎng)開展了“紙飛機(jī)大賽”的活動(dòng)。要求找好一個(gè)朋友做搭檔，一起折一個(gè)最好的折紙飛機(jī)，折完后，由其中一個(gè)比賽。
我找到可可做搭檔，也由我做參賽選手。
我拿到一張長方形的紙。我先把長的一邊對(duì)折；然后打開，再把長方形短的一條邊折到三厘米的位置；接著，把兩邊的尖角各折成兩個(gè)小三角形，但三角形的尖要碰到三厘米的線；又把大三角形折向中心線；最后，合攏對(duì)折，折出翅膀，并且在翅膀上各折出一條邊，讓翅膀往上翹，好讓它飛得平穩(wěn)。
我折得不僅好，而且快。但怎么和家里折的不一樣？可可說：“這翅膀折反了，所以像兩根刀削面！”我豁然開朗，不好意思地笑了，我打開一看，可可果然說的沒錯(cuò)，翅膀是折反了。可可把這飛機(jī)拿了過來，將把柄小心翼翼地往內(nèi)翻。“嘿！翻進(jìn)去了，可可真厲害！”我稱贊道。瞧！其它組的隊(duì)員還在埋頭“苦”干呢！
但是，漂亮的飛機(jī)也要一個(gè)朗朗上口的名字呀！
勝利號(hào)？不好不好！太老套了！火箭號(hào)？不行不行！它不但太普遍，而且很男孩化！我苦思冥想，也想不出一個(gè)好聽的名字�？煽尚÷曕止镜溃骸耙魳诽�(hào)�！蔽一腥淮笪�，一拍腦袋：“對(duì)呀！大家都喜愛音樂，這架飛機(jī)可以代表我們小組，也能將動(dòng)聽悅耳的音樂灑遍大地，真好！”
不一會(huì)兒，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。裁判員老師讓我們準(zhǔn)備比賽了。大家不禁歡呼雀躍。
比賽快開始了，參賽隊(duì)員把腳向前跨了一步，收做出一副擲出飛機(jī)的樣子，頭微微向后仰。有些同學(xué)胸有成竹地望著前方，則有些同學(xué)的臉上卻露出一絲絲不安地神情。我咬緊牙關(guān)，眼睛里透露著焦慮和緊張。
“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，全體參賽同學(xué)一起把飛機(jī)擲了出去。頓時(shí)，操場(chǎng)上白茫茫的一片。飛機(jī)們有的像折了翅膀的蝴蝶，有的像飄落的葉子，還有的.像一朵朵從天而降的云朵。過了一會(huì)兒，老師找到了飛的最遠(yuǎn)的選手——音樂號(hào)！我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高�？煽梢瞾砹�，我倆緊緊擁抱在一起，開心極了！
冠軍的金牌掛在我的脖子上，我把它送給了可可，因?yàn)椴皇撬也艣]有冠軍的榮譽(yù)呢！
這件事雖然過了很久，我仍然記憶猶新，這可是我和可可的一件“光榮事跡”呢！
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