方向作文 15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的方向作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方向作文 1
學(xué)校今天舉行迎新晚會(huì)，處處洋溢著喜慶的氛圍！各個(gè)教室絢麗的顏色侵蝕著沒(méi)有神情的瞳孔！粉紅色的氣球在寒風(fēng)飄過(guò)的時(shí)間嘗試著掙脫細(xì)繩逃離這喧嘩的場(chǎng)地！
不知是害怕那呼嘯著的寒風(fēng)，還是要阻擋耳邊那不絕于耳的音樂(lè)！一個(gè)人靜靜地躲在角落，傻傻地啃著零食，目光呆滯地看著同學(xué)各個(gè)在那忘我得狂歡著，自己卻發(fā)現(xiàn)有一堵無(wú)形的墻就那樣把自己隔離著！悵惘，埋怨，責(zé)怪，后悔，傷心無(wú)休的心情在腦海復(fù)雜地翻涌著！
自己明明是個(gè)好動(dòng)的人，為什么到了這種大家一起快樂(lè)的節(jié)骨眼卻選擇退縮呢？同學(xué)一起唱歌自己選擇逃避，玩游戲同樣選擇回避！可在心中總有卻那難以言說(shuō)的情緒，多想和他們一樣快樂(lè)。可好象有覺(jué)得自己主動(dòng)似乎會(huì)失去什么，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。自己甚至還把這寫不快樂(lè)的因素歸結(jié)于同學(xué)的組織能力有問(wèn)題，還一昧地想去尋找與自己有同學(xué)！不知是自己的`無(wú)知，幼稚，低俗搗的蛋還是生活中自己注定要招惹這一劫！這不是理想中的自我，與夢(mèng)想很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。改變自己，又該從何做起！
想要的東西總是不愿意自動(dòng)去爭(zhēng)取，想靠別人推自己一把，似乎平凡人總是如此生活著！呆呆滴，傻傻的！
方向作文 2
一天，我突然想怎么能讓往左的箭頭往右走呢?于是我做了“改變方向的箭頭”的實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了材料：自來(lái)水、玻璃杯、A4紙、記號(hào)筆。
接著，我在A4紙的下面畫了一個(gè)不大不小的箭頭，在玻璃杯里裝滿水。
到了最后一步了，我的心撲通撲通直跳。根本不能讓它跳地慢點(diǎn)。這時(shí)我想：它倒過(guò)來(lái)是怎么倒過(guò)來(lái)的呢?是翻個(gè)底朝天還是倒著跑呢，我拿不準(zhǔn)。
我把紙放在杯子的后面，小心翼翼地拉著。驗(yàn)證奇跡的`時(shí)刻來(lái)了，它真的朝另外一個(gè)方向跑了。我立刻興奮又高興地大喊：“成功啦，成功啦，實(shí)驗(yàn)成功啦�！�
高興之余，我腦中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，我趕緊把他抓�。撼晒α耍菫槭裁磿�(huì)這樣呢?是什么原因呢?我趕緊問(wèn)媽媽：“為什么會(huì)這樣呢!”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)思考的孩子，自己去查查看!”我上網(wǎng)查到了答案，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是：水杯和杯子中的水組成了一個(gè)凸透鏡。從前面看過(guò)去，杯子中間最厚而兩邊薄厚程度不均勻，光線透過(guò)去會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，此時(shí)看到箭頭就向會(huì)朝另一個(gè)方向跑啦!
完成了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)科學(xué)道理，可真開(kāi)心呀!
方向作文 3
聞著空氣中若有若無(wú)的香氣，心情本該舒暢的，可是我卻焉了。月考！檢驗(yàn)?zāi)氵@一階段的學(xué)習(xí)狀況，這次我不得不向它求饒！銀杏樹(shù)葉紛紛揚(yáng)的飄落，那也只是它們的生命結(jié)束，來(lái)年，照樣開(kāi)得艷!黃葉鋪了一地，心也碎了一地，那算得了什么！畢業(yè)以后，你還不是的隨風(fēng)四處飄蕩，根再大，你還不是得離開(kāi)，只是如蒲公英一樣，飽滿的，很快有了目標(biāo)，輕盈的，漫無(wú)目的。一切算什么！我頹唐了嗎？我怎么知道孤身在自己的世界，沒(méi)別人的right引導(dǎo)，一再墮落，風(fēng)向哪個(gè)方向吹，神��！你告訴我!他往哪個(gè)方向吹��！吹走了什么，留下了的`又只有什么！月考！現(xiàn)在，什么都不是了，它已經(jīng)在我的世界中定格，他已經(jīng)定格！既然不能改變，又何必去懷念！
心靈的世界，下了一場(chǎng)雨，同時(shí)又下了一場(chǎng)雪，淋濕了一切，覆蓋了所有，凍住我的思想，世界能否定格讓我重溫歷史，不要太激烈，平平淡淡就好！如果可以，我想改變所有，記憶無(wú)止境，同時(shí)也毫無(wú)限制，風(fēng)卻是自由的，它能吹遍世界的每個(gè)角落！月考，你能否被風(fēng)吹走，在那留下一片空白，還我一個(gè)平靜的世界！
方向作文 4
今天我們學(xué)習(xí)了方向，東、南、西、北4個(gè)方向，讓我們來(lái)了解一下吧。
早晨太陽(yáng)從東方升起，我面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。中午太陽(yáng)是在南邊的，這時(shí)我的前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。傍晚太陽(yáng)從西邊落下，我面向太陽(yáng)，前面是西，后面是東，左邊是南，右邊是北。晚上北極星是在北面的，我面向北極星時(shí)，我前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。
出門的時(shí)候我們可以靠指南針辨認(rèn)方向，指南針永遠(yuǎn)指向南，還可以用樹(shù)木辨認(rèn)方向，樹(shù)木茂密的那一面是南面，樹(shù)木稀疏的那一面是北面，因?yàn)槟厦媸顷?yáng)面，北面是陰面。
看地圖的時(shí)候是按上北、下南、左西、右東的.順序。在地圖上，最上面的是北，最下面的是南，左面是西，右面是東。通過(guò)上北、下南、左西、右東來(lái)了解一下我的學(xué)校吧。用結(jié)構(gòu)圖的方式，我來(lái)向大家介紹一下：
教學(xué)樓位于我們學(xué)校中間，操場(chǎng)在教學(xué)樓的上邊，也就是北面。大門在教學(xué)樓的下邊，也就是南面。廁所在教學(xué)樓的左邊，也就是西面。池塘在教學(xué)樓的后面也就是東面。
認(rèn)識(shí)方向，你明白了嗎？
方向作文 5
昨晚進(jìn)了一個(gè)寫作群，發(fā)現(xiàn)不管是群友還是群主都非常年輕，估摸著學(xué)生應(yīng)該有不少。
進(jìn)群的渠道，其實(shí)就是他們推薦一個(gè)公眾號(hào)，看看大家的寫作風(fēng)格，如果有合適的，可以跟他們合作。晚一些的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，一下子就擠進(jìn)了百十來(lái)號(hào)人，但是群主都沒(méi)有發(fā)聲，連個(gè)正兒八經(jīng)的群公告都沒(méi)有，更不用說(shuō)啥歡迎詞，維持秩序之類的'。有點(diǎn)小失望，不管是為了寫作而來(lái)，還是為了學(xué)習(xí)提升而進(jìn)，這點(diǎn)細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)并不是很專業(yè)的操作。
因?yàn)楹芏嗳丝吹竭@個(gè)推薦，就是會(huì)先關(guān)注他們的公眾號(hào)，這讓我反而覺(jué)得他們這算不算是在變現(xiàn)漲粉呢？應(yīng)該也不能避免這種可能吧。打著掛羊頭賣狗肉的旗號(hào)，卻沒(méi)有一丁半點(diǎn)像是在做事的樣子。如果說(shuō)是假期群主放假的話，就不應(yīng)該放著讓大家進(jìn)群，而且這么多人加入的消息，不可能他手上的消息都沒(méi)有提示吧。至少也應(yīng)該出來(lái)給個(gè)回音。
本著再看看的心態(tài)，我也把群調(diào)成了靜音，再觀察觀察，如果實(shí)在不是很優(yōu)質(zhì)的話，也就沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。
這個(gè)時(shí)代很浮躁，每個(gè)人的時(shí)間都是很寶貴的，要學(xué)會(huì)篩選，努力很重要，但方向更為重要。
方向作文 6
圍繞一個(gè)中心
高考作文命返仍將充分體現(xiàn)“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生的實(shí)際。讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，熱愛(ài)生活。表達(dá)真情實(shí)感”的新課標(biāo)精神，可以預(yù)見(jiàn)，高考作文命題堅(jiān)持著作文命題的'“一個(gè)中心”不動(dòng)搖。這就是書(shū)寫“我”的真情實(shí)感，在這一中心的統(tǒng)帥下寫“我”的所思、所想、所感、所議。
擁有兩種情思
高考作文的命意取材，預(yù)測(cè)為“兩種情思”，即“哲思”與“情趣”�！罢芩肌本褪强忌鷮�(duì)自然、社會(huì)、人生、民族、國(guó)家的種種思考，這種思考表現(xiàn)在社會(huì)國(guó)家方面的就是接力傳統(tǒng)、和諧生活、創(chuàng)新發(fā)展等。
而“情趣”就是抒寫“我”與自然、社會(huì)、家庭、他人的關(guān)系。在這種關(guān)系巾，抒寫親情、友情等這些情思都是有可能成為高考作文命題的熱點(diǎn)。
對(duì)于高考命題作文，估計(jì)就是按照上面的一個(gè)中心，兩種情思來(lái)展開(kāi)的，具體的切入點(diǎn)可能會(huì)與時(shí)政相聯(lián)系，考生在備考作文的時(shí)候，一定要注意這個(gè)點(diǎn)。
方向作文 7
遙望地平線，看不到盡頭，既是萬(wàn)物的路，也是方向。一個(gè)人慢慢向前走去——那是我，欣賞這路上的一切，既是唯一，亦是永恒……
清晨的風(fēng)輕撫著我的臉龐，午間的陽(yáng)光沐浴著我的心靈，夜晚的星照耀著我?jiàn)^斗的方向。眺望這路的盡頭仿佛看見(jiàn)了我發(fā)光的那一刻……
八月，似一位無(wú)畏的男子，日復(fù)一日的努力用奮斗的熱血烘烤了整個(gè)大地，而我仍沉浸在放假的喜悅中，回想考試前的我，那股拼搏的勁謝了……回頭，哦，該“上路”了。
我踏上了我的“老路”——學(xué)習(xí)之路，這條路十分艱辛，但這是我的選擇，我的方向。有時(shí)我想放棄，多虧腦海中的一句話點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人：“這條路是你的`選擇，也是你的方向，再想想你的過(guò)去，小學(xué)奮斗了六年，取得了還算可以的成績(jī)。而現(xiàn)在，你才奮斗了一年多，朝你的方向剛邁了一小步，怎能放棄做一個(gè)半途而廢的人呢？你的人生方向雖由你做主，但也不能拿前途開(kāi)玩笑吧？記住，奮斗是一個(gè)錦囊，堅(jiān)持才是王道，它們都是你的方向，唯有兩者兼得，才能成功……”那聲音步步緊逼，直到我悟懂，它才離去……
我的方向？我的選擇？即是唯一，亦是永恒，唯有奮斗，方能成功！
方向作文 8
那天，陽(yáng)光耀眼，我們分別！
以前總是傻傻的認(rèn)為離開(kāi)這個(gè)地方就可以尋找新的天堂，可那些難以割舍的情感時(shí)刻牽絆著我！這是我們?cè)?jīng)歡笑！流淚過(guò)的地方，那些美好的回憶像水一樣不停蒸發(fā)，想用手觸摸那些溫暖的'笑聲，她卻擺擺頭說(shuō)：不要留戀，去飛翔吧！
這是我們的十六歲，不憂傷，不放棄，有夢(mèng)，有陽(yáng)光��！
十六歲一直喜歡的魏晨仿佛永遠(yuǎn)那么可愛(ài)，沒(méi)有煩惱！
那些幸福！
想在飛翔后留下痕跡，在某個(gè)角落，藏著一個(gè)糖果一樣的夢(mèng)！那些某個(gè)，怕自己在不經(jīng)意間遺忘，一直小心的呵護(hù)著，未來(lái)的某個(gè)夏天，它還在嗎？總是自己傷害自己，自己偷偷的哭泣，那時(shí)擁有了很多，失去了很多，多多少少間，滑過(guò)一段段潮濕的記憶！
夢(mèng)想告訴我要勇敢，時(shí)間卻不曾停留，一滴淚水，一次成長(zhǎng)，緩緩消失在夏天的陽(yáng)光中，沒(méi)有一絲留戀！！腳步，卻不會(huì)為這個(gè)夏天而停留！我們追隨風(fēng)的節(jié)奏一步一步向前奔跑，前方有未曾見(jiàn)過(guò)的天堂，那是我們的方向！
方向作文 9
早上我起來(lái)，一推開(kāi)門，濃霧變撲面而來(lái)，擋都擋不住。出門一抬頭，往常晴朗的天空現(xiàn)在卻已霧濃云密了。好大的霧��！
差不多占據(jù)了半邊天，它從各個(gè)方向同時(shí)合攏來(lái)，霧中的.有毒物質(zhì)使我難以呼吸。霧，不知不覺(jué)越來(lái)越大，逐漸占滿了整個(gè)空間，就像一座模糊的、龐大的移動(dòng)著的絕壁，又如一道白茫茫的屏障，使人與人之間根本看不清，濃濃地?cái)U(kuò)散著，撞擊著天與地的交接處。
眼前，什么也看不見(jiàn)，只是白茫茫的一片。我慢慢地往前走，分不清東西南北，竟糊糊涂涂地往梧田街走去，這與學(xué)校可是個(gè)相反的方向呀！幸好我腦子清醒，再加上太陽(yáng)的照射下霧漸漸散去，終于，我找對(duì)了方向。
是的，生活也是如此。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中常常會(huì)有這樣一層濃霧，有些人則像霧中的有害物質(zhì)——一次又一次地傷害你。但千萬(wàn)不能因?yàn)檫@層霧而迷失了方向，你必須在霧中學(xué)會(huì)睜大雙眼，看清方向，明辨是非。只要你做到了，霧立刻散去，迎接你的將是近在咫尺的成功！
“在霧中尋找方向”，今天，我又學(xué)到了一課……
方向作文 10
“我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)”———哥倫布。
哥倫布，他是一位航海家，生活在意大利北部濱海城市熱那亞，這是一個(gè)航海業(yè)十分發(fā)達(dá)的城市，在這里你幾乎隨時(shí)可以看到船只。說(shuō)到這里，你們一定會(huì)想，生活在這樣的環(huán)境里，成為航海家，也不足為奇了。可偏偏不是這樣的，能讓他成為航海員的是書(shū)馬可波羅游記。這本書(shū)上寫的是馬可波羅航海到中國(guó)，所發(fā)現(xiàn)的。這才是哥倫布成為航海員的動(dòng)力。
同學(xué)們，正確的.方向是我們個(gè)人所認(rèn)定的好的方向。我認(rèn)為，這里的方向指的是目標(biāo)，我們長(zhǎng)大后要干什么。
同學(xué)們，如果你還沒(méi)有目標(biāo)，這將會(huì)是很茫然的，就像盲人一樣，找不到東南西北，走自己認(rèn)為的方向，這個(gè)方向，將來(lái)要面對(duì)什么，他也不知道。同學(xué)們，快點(diǎn)擬訂目標(biāo)，堅(jiān)持走自己的方向吧！
方向作文 11
今天語(yǔ)文課上，兩只頑皮的小麻雀不請(qǐng)自來(lái)，飛進(jìn)了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉(zhuǎn)身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺(tái)上左顧右盼，經(jīng)歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。
這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長(zhǎng)中迷失方向的人們。他們也像鳥(niǎo)兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進(jìn)退兩難的.困境，無(wú)法自拔。
無(wú)數(shù)的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時(shí)，記著來(lái)時(shí)的路，在遇到重重峻嶺，無(wú)法前進(jìn)時(shí)，便重新返回，就像第一只鳥(niǎo)兒一樣聰明�？涩F(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人卻向第二只鳥(niǎo)兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經(jīng)走過(guò)的路，然后，一路迷失下去。
那么，當(dāng)我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時(shí)，是該伏下身尋找，或拍拍手大步走開(kāi)，還是蹲下身去，獨(dú)自哭泣？什么是我的選擇？哪里又是我的方向？
我想今天的兩只小雀已經(jīng)為我做了最好的答案。
方向作文 12
我在一個(gè)路口迷失了方向……一個(gè)人走在街上，有種悲傷涌上心頭，連我也不知道為什么？？
6年級(jí)了，要與他們說(shuō)再見(jiàn)了，對(duì)嗎？不要騙我了，我不聽(tīng)，好吧！命中注定了，你的眼神里透露出哀傷，我哭了，眼睛腫了，你叫我不要哭，我不聽(tīng)，淚水灑到你的臉上，你沒(méi)生氣，你只是默默的為我倒一杯水，我好久沒(méi)看到你這樣了，我傷了你了嗎？對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……在一個(gè)路口迷失了方向，我不知道應(yīng)該向前走，還是往后退，我想永遠(yuǎn)停留在這里，我多想記憶失去，因?yàn)槟菢游铱梢圆挥帽瘋眯牡哪�，我很感謝，但我很傷心，因?yàn)橐x別。我在這場(chǎng)戲中本來(lái)就不是主角，在屬于我的童話里沒(méi)有王子與公主，只有現(xiàn)實(shí)的殘酷。
在這戰(zhàn)爭(zhēng)中，誰(shuí)都不可能稱心如意，抱括我，什么時(shí)候才能沒(méi)有煩惱，或許在煩惱中我們?cè)谔魬?zhàn)自己，算了，一切都過(guò)去把��！天下沒(méi)有不散的宴席，沒(méi)錯(cuò)，的確，我只有適應(yīng)離別之痛才可以堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)哭的我是的'不到別人的同情的。
6年級(jí)是小學(xué)結(jié)束的階段，我不得不去接受這個(gè)事實(shí)，沒(méi)辦法，實(shí)現(xiàn)是殘酷的，我只有去接受，唉！
方向作文 13
夜幕降臨時(shí)，我媽媽和我坐在陽(yáng)臺(tái)外，白天市場(chǎng)的喧鬧聲變得沉默起來(lái)，但有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到車輛的號(hào)角。媽媽抬頭看了看星星的夜空。我給我講了一個(gè)故事：幾個(gè)大學(xué)生在爬山時(shí)突然壞了，但找不到出山的路。幸運(yùn)的.是，警察和駐軍的聯(lián)合搜救工作幸存下來(lái)了。我們知道方向。其中一名大學(xué)生躺在擔(dān)架上告訴救援人員，他似乎不相信。我只知道方向是什么。救援人員說(shuō)方向可以幫助你找到一條路，但這并不意味著方向。方向告訴你，你應(yīng)該向西走，但你不能去西邊的山谷；方向告訴你，你應(yīng)該向北走，你不能渡過(guò)它。最后，沒(méi)有錯(cuò)誤的方向。只有餓死在山上。當(dāng)大學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，他保持沉默。當(dāng)我媽媽講完這個(gè)故事時(shí)，我看著我，問(wèn)我如何理解它。我看著星星點(diǎn)綴的美麗的夜空，沒(méi)有回答，而是微笑著我的母親，然后我回到了房間。因?yàn)槲抑捞炜罩械男切呛蜕姆较蛞粯佣�。在生活的旅途中，我們�?huì)設(shè)定很多方向，但我們不能認(rèn)為我們可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。失敗的命運(yùn)很可能在任何時(shí)候都會(huì)被充分估計(jì)。并不是所有的方向都等于道路。
方向作文 14
風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷，我們來(lái)自不同的世界，去往不同的方向，再見(jiàn)，多遺憾……
在這個(gè)絢爛的畢業(yè)季，我們即將在這個(gè)美麗的校園帶著我的夢(mèng)想起飛，在一張張?jiān)?jīng)帶著我們陽(yáng)光笑容的照片下，是我們離別時(shí)的淚水，滴答滴答，清脆而響亮的聲音，在被淚水朦朧的眼睛里。我們，仿佛看見(jiàn)那一幅幅圖片，上面有我們的笑容，哭泣，歡樂(lè)和在一起打架的時(shí)光，好多好多，一幅幅像是幻燈片一樣在腦海里閃過(guò)，以為忘記了，卻藏在心里從未忘記過(guò)，曾經(jīng)美好的時(shí)光，在這個(gè)人生的第一站，即將遠(yuǎn)去，在這個(gè)人生的第一站，我們經(jīng)歷了第一次離別，再見(jiàn)，小時(shí)光……
很久很久，在路的盡頭，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤�，是否？�?huì)形同陌路？
或許，再次相見(jiàn)的.那一天，我們的模樣已經(jīng)完全不同，我已經(jīng)不認(rèn)得你，你已經(jīng)不認(rèn)得我，但是無(wú)所謂，只要我們的心中還有一塊彼此的地位，那就無(wú)憾了，人生很長(zhǎng)，我們?cè)谝黄鸬牧暾f(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是，在人生的道路上，卻是給自己增添了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)！
我們就像蒲公英，簇?fù)碓谝欢�，在�?yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)，在風(fēng)的輕撫下，帶著點(diǎn)點(diǎn)不舍，向更遠(yuǎn)的藍(lán)天飄去……
方向作文 15
人應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�？倳�(huì)有光明的東西在未來(lái)。我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)千千萬(wàn)萬(wàn)。作為一個(gè)資深的吃貨，我要吃遍天下美食。這是我的`第一個(gè)夢(mèng)想。記得網(wǎng)上有這樣的一句話：“嘗遍天下美食，睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋�！惫�，多么理想的境界。當(dāng)然，要想做到這些又談何容易！但這并不影響我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的追逐。
我人生中第二大夢(mèng)想是：擁有一個(gè)像素超級(jí)高的相機(jī)，讓世上最美好的事物定格。等許久以后再來(lái)翻閱，那份美好的感覺(jué)必定能讓疲憊的心情得到體憩。
有時(shí)，我總是覺(jué)得我在等什么，等它們來(lái)把我心里的空白填滿。我喜歡小說(shuō)，特別喜歡看青春勵(lì)志小說(shuō)。我時(shí)�；孟霌碛幸粋�(gè)屬于我的書(shū)房，來(lái)作為我寄存靈魂的心靈驛站。這，就是我人生的第三大夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想就要付出，別讓它只是夢(mèng)和想。做自己生命主角，而不是別人生命中的看客。人生可以Just so so，但是Must be fun。總要元?dú)鉂M滿地走下去。那些年，我們?cè)黄鹱鰤?mèng)，只要還年輕，這個(gè)夢(mèng)就要一直做下去！
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