關(guān)于爭(zhēng)吵作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文1
我童年的往事就像天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。但隨著歲月的流失，這些事情我都記得不大清楚了，唯獨(dú)一件事，一向深刻的留在我的心中，每當(dāng)我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。
事情是這樣的：一天，就在要放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)，讓我們出黑板報(bào)的同學(xué)留下來(lái)出黑板報(bào)，但是因?yàn)橛行┏龊诎鍒?bào)的同學(xué)還有事情要做，就沒有留下來(lái)出，教室里只有幾位同學(xué)在出黑板報(bào)。我對(duì)我的好朋友小紅說(shuō)：“小紅，你就寫黑板報(bào)的標(biāo)題，不要寫課文，你寫課文的黑板字很難看”。小紅沒有說(shuō)話。不大一會(huì)，他對(duì)我說(shuō)：“我的標(biāo)題寫完了，沒事干了，我來(lái)寫一個(gè)課文吧！”我聽了，趕忙跑到他的面前說(shuō)：“你的課文的字寫的不好看，不要寫，你幫別人那東西�！薄盀槭裁矗瑸槭裁茨悴粠蛣e人拿東西，偏要我拿呢？我不拿。”我聽了之后，便火了，對(duì)他說(shuō)：你憑什么，本來(lái)就是你的課文的字寫的不好，還說(shuō)別人，你愛寫不寫，不寫就算了，你回家，我們來(lái)寫。”“你怎樣能夠那樣，虧我還當(dāng)你是我的好朋友，哼！”就這樣，我和小紅來(lái)了一場(chǎng)十分激烈的`爭(zhēng)論賽。我看著李君彥他的眼里充滿了淚花，心里也有點(diǎn)說(shuō)但是去，但我的性格很倔，又不想服輸。我和小紅互相沉默著，這時(shí)小紅又說(shuō)：“真沒想到，你是那樣的人，我要跟你絕交�！敖^交？絕交就絕交”我說(shuō)。小紅背著書包，跑了出去，他走后，我也沒有什么情緒再寫了，也走了。
果然，這幾天小紅都沒有理我。我感覺到自我得心里好空虛，好像缺少了什么似的。我想了想，覺得我缺少的是我的好朋友小紅和我的嬉鬧聲
唉！到時(shí)怪我自我，如果我不和她爭(zhēng)，她就不會(huì)不理我了，我的腸子都悔青了。這時(shí)小紅過來(lái)了說(shuō)“對(duì)不起是我錯(cuò)了”我聽了趕忙說(shuō)：“不怪你是我錯(cuò)了”。我們倆互相看著對(duì)方，然后手拉著手一齊回家去了。
經(jīng)過這件事，我明白了好朋友之間是不該為了一點(diǎn)小事就吵架，那樣不叫做好朋友，真正的好朋友是互相體諒對(duì)方的。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文2
此刻身為六年級(jí)小學(xué)生的我，一本音樂書對(duì)我來(lái)說(shuō)根本沒什么，但是，你們又明白嗎？在幾年前的一個(gè)夏天，關(guān)于一本音樂書還有一個(gè)搞笑的故事呢！
小時(shí)候上二年級(jí)時(shí)，我的好朋友謝韻潔和我都不在學(xué)校吃飯，在放學(xué)回家的路上，我們邊走邊聊著天，一路灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?yōu)榱硕嗔臅?huì)兒天，來(lái)到了我們的老地方――一個(gè)發(fā)電箱后面。在那里，有我們更多的悄悄話、笑聲和說(shuō)話聲。這天，我們剛剛來(lái)到這個(gè)地方，就看到了一本破破爛爛的六年級(jí)上學(xué)期音樂書，平平地躺在那片翠色的草地上。我們看到了那本音樂書，我高興地把它舉起來(lái)，拍拍上面的灰說(shuō)：“看，是一本音樂書哎，我們看看吧！”我們開心地翻看起來(lái)，里面有好多好聽的歌，我和謝韻潔都很喜歡它。到了分別的時(shí)候，我們卻不明白該由誰(shuí)來(lái)保管它。于是我試探著說(shuō)：“謝韻潔呀，我的好朋友，這書就送我吧！”她一聽，覺得音樂書保不住了，說(shuō)：“不行，我比你小，你就應(yīng)讓著我呀！”我急了：“不就是一本破音樂書嘛！你就送給我又怎樣了呢？”謝韻潔不服：“反正我們都是要上四年級(jí)的呀！到時(shí)候，你不就有一本嶄新的書了嘛？”我生氣了，和她搶起來(lái)：“不行，六年級(jí)還有四年呢，我可等不及了�！彼獗任倚。匀凰哪樕弦呀�(jīng)露出了猙獰的.表情，眉毛緊急集合，眼睛里已經(jīng)露出了恨恨的眼神，幾乎都要?dú)⑷肆�！最后，那本可憐的音樂書由于經(jīng)不起爭(zhēng)奪，之后被撕成了兩半。謝韻潔和我都打了個(gè)趔趄。她哭了：“我告訴你，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�！”我也想和她說(shuō)：“對(duì)不起！”可礙于面子，我沒說(shuō)。只說(shuō)了句：“不是就不是，我還不稀罕呢！”我們各自回家去了。
中午吃飯時(shí)，我想明白了，下午和她說(shuō)了聲“對(duì)不起！”我認(rèn)為：我們是朋友呀！再說(shuō)我比她大，就應(yīng)讓著她！下午，她竟然主動(dòng)來(lái)找我：“走，我們出去玩吧！”我說(shuō)：“好呀，我們還是好朋友�！薄班拧蔽覀冃α�。
一本音樂書，不僅僅連之后我們的友誼，還連之后寬容。我姐說(shuō)得對(duì)：“一個(gè)人生命中會(huì)有十幾個(gè)或幾十個(gè)好朋友，而其中，真正對(duì)自我好的卻沒幾個(gè)�！庇辛诉@幾個(gè)真朋友要珍惜，如果吵了架，只要道了歉，依然是好朋友。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文3
母愛像一盞燈，在黑暗中為你指引方向；母愛像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著你；母愛像茫茫大海中的一個(gè)小島，為你帶來(lái)希望和光明……但有時(shí)候母愛也是爭(zhēng)吵。
有一次，在我寫作業(yè)的時(shí)候，看到了那張流滿淚痕的卷子，記憶回到了那一個(gè)夜晚……
那是一個(gè)夏天的夜晚，我寫完作業(yè)后，開始準(zhǔn)備玩電腦，媽媽在看手機(jī)。我收拾完書包，走出房門，拍了一下媽媽，說(shuō)：“媽媽我作業(yè)寫完了，去玩兒一會(huì)兒電腦，行不行？”媽媽把頭抬起來(lái)，看著我，說(shuō)：“孩子，電腦傷眼睛，少看�！辈⑽⑿χ嗣业念^。
我皺著眉頭，噘著嘴，不滿地說(shuō)：“我好不容易才把作業(yè)寫完，就讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)�。”媽媽拍了拍我的肩，說(shuō)：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，去把卷子寫了，再讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)�，F(xiàn)在學(xué)好，以后才能過上好日子……”媽媽的話沒有說(shuō)完，取而代之的是那深情的眼神看著我。
我眉毛皺成“八”字，眼睛瞪得大大的'，跺著腳，指著電腦說(shuō)：“我玩一會(huì)兒?jiǎn)�，我要把那個(gè)任務(wù)做了，不然會(huì)掉星的�！眿寢尠欀碱^，鼻子里喘著氣，雙手叉腰，指著我的鼻子，嚴(yán)肅地看著我，說(shuō)：“學(xué)生就該學(xué)習(xí)，玩什么電腦，做什么任務(wù)！不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
我猛地站了起來(lái)，雙手叉腰，指著媽媽，把卷子扔到地上，大聲吼道：“我玩兒一會(huì)兒，怎么啦，你們一天到晚只知道讓我學(xué)�！眿寢岆p手叉腰，臉色鐵青，指著我的鼻子，把卷子扔到桌子上，吵著：“你這個(gè)孩子，越來(lái)越放肆了，太不聽話了！”
我委屈地哭了，踢著沙發(fā)，大聲吼道：“為什么不讓我看？我就看……”媽媽重重拍著桌子，吼道：“怎么這么不聽話？”“啪”地一聲扇了我一巴掌，頭也不回地走了。我捂著臉，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆落在卷子上……這時(shí)爸爸從房間走出來(lái)，說(shuō)是我的不對(duì)，勸我跟媽媽道歉。最后我紅著臉，走進(jìn)房間，去給媽媽道歉。
沒過多久，我在班里的期中考試中得了100分，名列全班第一�？粗嚲砩硝r紅的100分。我才明白了媽媽的用心良苦，原來(lái)媽媽是為我好！想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，有成就。真是可憐天下父母心�。�
關(guān)于爭(zhēng)吵作文4
“哎呀！瞿俊杰你干嗎把桌子推上來(lái)？”“哼，我又不是故意的！你沒有看見我也很擠嗎？”“反正你必須把桌子移回去！”“手在我身上，我就不移！”我和林胤宏吵架，一直鬧了幾個(gè)星期，搞得我整天愁眉苦臉。
他見我寸步不讓，一急，就使勁往后一推，只聽“轟”的一聲，桌子猶如一座大山崩塌一般倒下。還沒等我叫一聲，我就被重重地壓在了地板上。林胤宏看呆了，連聲說(shuō)對(duì)不起，我生氣地爬了起來(lái)，憤憤地一拳打在了他的身上……
“丁零零，丁零零”，上課了，老師上了一堂叫作《爭(zhēng)吵》的課。終于下課了，我本想再狠狠地打林胤宏一頓的，可是，我一下子想到《爭(zhēng)吵》里的安利柯，再仔細(xì)想想，我不就是課文中的安利柯嗎？
我想起了吵架以前，我的'橡皮擦不見了，向別人借，別人都不借給我，只有他爽快地說(shuō)：“給你�！蔽矣龅搅艘坏离y題，就走過去問他。他熱情地說(shuō)：“我教你吧！”說(shuō)著，就飛快地從圖畫本上撕下了一張紙，耐心地教我。上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考；下課時(shí)，他十分活躍，手舞足蹈，讓人一看到就會(huì)高興起來(lái)……
我覺得腦海里有兩個(gè)精靈在說(shuō)話，一個(gè)在溫和地說(shuō)：“去向他認(rèn)錯(cuò)吧！”另一個(gè)在說(shuō)：“不要去！”是呀，去向他認(rèn)錯(cuò)，就可以大事化小、小事化了了�？墒牵f(wàn)一他不原諒我呢？那我要怎么辦？我要怎么跟他說(shuō)呢？
“還是去向他道歉吧，友誼重要。我不能像文中的安利柯一樣知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)、愛面子……”友誼戰(zhàn)勝了憤怒，我終于帶著滿臉的猶豫，踏著沉重的步伐走了過去�！案墒裁囱�？”林胤宏奇怪地問，“你不是和我‘絕交’了嗎？”“對(duì)……對(duì)不起……我不……應(yīng)該打你，我錯(cuò)了！請(qǐng)你……請(qǐng)你原……”林胤宏打斷了我的話：“以前的事就不要再提啦！沒關(guān)系的，我和你還是好朋友！”“我們還是好朋友，”我高興地喊道，“我們還是好朋友！”我欣喜若狂，心里甭提有多快活了。
友誼是一臺(tái)神奇的機(jī)器，它能讓我們之間的矛盾“煙消云散”，它能讓我們的未來(lái)更加美好，充滿歡笑。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文5
生活中，往往會(huì)發(fā)生許多爭(zhēng)吵。但每次爭(zhēng)吵都不一定能吵出個(gè)所以然來(lái)，和你爭(zhēng)吵的那個(gè)人也不一定就是犯事的人。
那天，世說(shuō)新買了一本漫畫顯得很開心，第一節(jié)課一整節(jié)課都在哼著小曲。
下課了，我正打算向她借這本漫畫來(lái)翻閱時(shí)，突然聽到一聲宛如河?xùn)|獅吼的聲音，“徐華洲！是不是你拿了我的漫畫�。∈遣皇悄惆�？”定睛一看，這聲獅吼正是世說(shuō)發(fā)出的，吼的對(duì)象則是他的同桌徐華洲�！鞍�？不是我��！像我這么誠(chéng)實(shí)善良的人，怎么會(huì)未經(jīng)他人允許亂拿別人的東西呢？”許華洲一臉的無(wú)辜。“是你，是你，就是你，肯定是你在我去找老師的時(shí)候偷拿的`！”世說(shuō)已經(jīng)開始發(fā)狂了。
“得，都說(shuō)了不是我了，你干嘛這么肯定啊，搞得自己跟柯南似的，人家柯南也是要找到證據(jù)才判斷兇手的��！哪像你，不就是之前借了你一支筆忘了還嘛！有必要這么武斷地說(shuō)我拿了你的書啊！”許華洲忿忿道。
兩人已經(jīng)開始進(jìn)入吵架模式，我正思考著要不要上去勸勸架時(shí)，世說(shuō)一拍桌子大吼道：“什么，你借了我的筆還沒還，”雙眼一瞪，“好呀，我就說(shuō)上次我筆怎么莫名其妙地少了一支�。≡瓉�(lái)是你拿的�。∧沁@次拿我書的人肯定也是你了！真是不打自招��！”
“不是，我只拿了你的筆而已，書什么的，真沒有拿啊！”許華洲感到深深的無(wú)力，一邊說(shuō)著一邊把筆還給了世說(shuō)。
“哼！你還狡辯！”世說(shuō)狠狠地抓過筆瞪了許華洲一眼，說(shuō)道。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師進(jìn)班，他們也不敢再吵了。于是，這一節(jié)課世說(shuō)心不在焉，嘴里一直念念有詞：“我的漫畫啊……徐華洲一定是你拿的……”坐在她旁邊的徐華洲則是一臉無(wú)奈。
下課了，世說(shuō)似乎下定了決心，一把拉過徐華洲的書包開始翻找。這時(shí)，我同桌默默地從地上撿起了一本漫畫書。世說(shuō)一看一把奪過，方知原來(lái)這漫畫是掉到地上去了，她深表歉意地看向徐華洲，徐華洲擺了擺手走了。
事情已然發(fā)生，道歉則顯得有些晚了。所以我們?cè)谄匠Ｉ顚W(xué)習(xí)中，應(yīng)該多與人溝通，減少一些無(wú)用的爭(zhēng)吵。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文6
我怒氣沖沖地說(shuō)：“我剛才還是說(shuō)這句話了！”接著，掏出書本，扔在桌上，朝窗外望著，我偷偷用余光瞟了瞟張楠，只見她也滿臉怒氣，這樣一來(lái)，我就更加生氣了。
一開始，我問張楠有沒有日記，她說(shuō)可寫可不寫，我又問她：“你寫了嗎？”她沒有回答，過了片刻，我說(shuō)：“喂，張楠，寫多少？”她看了我一眼，然后掏出日記本，翻開給我看，我滿臉驚疑，有些不耐煩地說(shuō)：“我剛才問你寫沒寫，你怎么不回答？”“你剛才沒說(shuō)喲！”她的回答著實(shí)讓我吃驚，我剛才明明問她了這句話，她卻說(shuō)我沒有問，很快我的臉色就變了，由驚轉(zhuǎn)怒朝著她大聲吼道：“我剛才說(shuō)這句話了�！本o接著，就有了開頭的一幕。
旁邊同學(xué)的目光都朝我聚集，我顯得無(wú)所適從，只得對(duì)著窗戶干發(fā)愣，真想對(duì)他們吼一聲，可是不知怎得，剛才那股惱火勁兒到現(xiàn)在怎么擠也擠不出來(lái)了。我的臉上火辣辣的，又有些不服氣。說(shuō)實(shí)在的，我也不知道為什么自己說(shuō)話得理不讓人，我很后悔對(duì)自己說(shuō)出的話有一種莫名的奇怪，可潑出的水難以收回，我只能裝作傲慢，一臉憤怒。
上數(shù)學(xué)自習(xí)的時(shí)候，張楠轉(zhuǎn)過頭來(lái)問我數(shù)學(xué)題，我心神忐忑不知如何是好，只得說(shuō)了一句：“我還沒做呢！”她也生硬的“哦”了一聲，我又有些不知所措，不知道她想干什么，不過，敏感的我知道她不會(huì)再計(jì)較這些繁瑣的小事了，我有些驚嘆自己的感情變化和自己剛才同她人爭(zhēng)吵的錯(cuò)誤行為，甚至不知道我為什么要同張楠爭(zhēng)吵。
我不得不大發(fā)感慨，人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的`；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理，是的，同學(xué)之間多一些謙讓不好嗎？有些人太自作聰明了，與同學(xué)吵架，得理不讓人，自己以為占了便宜，卻未曾想過自己失去的太多太多了：健康、友誼、快樂、寬容�；蛟S有人會(huì)說(shuō)你讓著別人是傻瓜才會(huì)做的，不過我的回答是——我情愿做一個(gè)傻瓜——快樂的傻瓜！
關(guān)于爭(zhēng)吵作文7
四個(gè)禮拜轉(zhuǎn)眼過去，隨著大組的移動(dòng)，我又坐到了王浩旁，于是才有了美術(shù)課上的那件事。
“哎哎！我們下課玩牌吧！”“好��！我當(dāng)殺手，你當(dāng)法官……”這是我后排的何子涵與我同桌王浩的對(duì)話，不巧的是，這句話被專心致志地正在折紙的我聽見了。
我扭過頭去，輕輕拍了拍王浩的肩，對(duì)他說(shuō)：“王浩，王浩，你別講話了！”王浩聽了停了下來(lái)，我心想：“哎！終于安靜了！王浩可真聽話�！钡镁安婚L(zhǎng)，五秒鐘后：“哎，何子涵！我們?cè)谶x個(gè)人當(dāng)＊＊吧！”“OK，但是不能讓＊＊當(dāng)！”“天哪，他們?cè)趺从珠_始了！什么情況，還讓不讓人活了，有點(diǎn)兒窩火，但還是忍著怒氣，再次回過了頭，一手搭在桌子上，用力拍了拍： ”你們倆人！要講下課講。“何子涵呆呆的望著我，不響了。這時(shí)王浩開口了，他裝作一副不好惹的'樣子——雙手分別搭在桌子與椅子上，頭斜斜地對(duì)著我，雙腿不停地抖動(dòng)，說(shuō)：”憑，憑什么，我又沒影響到你�！拔乙宦牐闹信鸩涞馗Z了上來(lái)，提高了聲音：”你怎么知道你沒有影響到我！你再說(shuō)話，我下課就去告老師！“哈哈，這樣他應(yīng)該就不會(huì)說(shuō)話了吧，我心想。誰(shuí)知，他竟不甘示弱地反唇相譏：”你們女生就只會(huì)打小報(bào)告，你去告��！告��！“說(shuō)著，他拿出了美工刀朝我揮了揮。好小子！竟然敢威脅我，這分明就是個(gè)小混混嘛！我火冒三丈，對(duì)他說(shuō)：”你！你以為我是Hello Kitty嗎？你以為你這樣我會(huì)怕嗎？我還偏告老師不可了！他一聽，眉頭高高地?fù)P了起來(lái)，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“你有人證、物證嗎？你告我也告，我告你多管閑事！”我一聽，心想不要再跟他說(shuō)了，于是我們便開始了冷戰(zhàn)。
“一萬(wàn)年后”，下課鈴聲終于響了，我憋著一肚子火氣，正打算去向柴老師大吐苦水。這時(shí)，只見王浩微笑著迎了上來(lái)，說(shuō)：“鐘佳怡！要不，你看看我之后的表現(xiàn)，再?zèng)Q定告不告老師，好嗎？”頓時(shí)，我的火氣消失了！哈哈，王浩呀王浩，你也知道理虧了吧！
關(guān)于爭(zhēng)吵作文8
夜深人靜，人們都沉浸在夢(mèng)帶來(lái)的快樂中。皎潔的月光和陽(yáng)臺(tái)上的花卉交相輝映，煞是艷麗。
菊花昂首挺胸梳了梳自己金色的卷發(fā)說(shuō)：“你們瞧!我的卷發(fā)多么美麗!我可是世界上第一大美女�！闭f(shuō)完，還搖了搖它那金黃的頭發(fā)，瞥了一眼身邊的眾花。
辣椒花聽了也不甘示弱，漲著紅臉激動(dòng)地說(shuō)：“我才是最美麗的!我不但開的美，果實(shí)紅艷艷的，而且吃了讓人回味無(wú)窮。人們最喜歡我了�！�
一向穩(wěn)重的玉米花大聲叫了起來(lái)：“我才是最美麗的!你看，我像一位亭亭玉立的美少女，頭帶黃色的玉米花冠。人們見了誰(shuí)不喜歡我?”玉米花邊說(shuō)邊挺了挺身子，抖動(dòng)著綠色的葉子。那神氣樣仿佛在說(shuō)：“看我的葉子是多么綠!多么耀眼呀!”
喇叭花再也沉不住氣了，怒目圓睜，生氣的大聲斥責(zé)道：“你們算什么東西，我才最美，每天早晨五六點(diǎn)鐘我就綻開自己美麗的笑臉，舉著喇叭大聲向人們宣告：快起床吧，新的一天又開始了�！逼渌幕犃擞行┎粯芬饬耍泊舐暯械溃骸澳闵駳馐裁�?不就是能報(bào)個(gè)時(shí)間嗎，有什么了不起的`?”
花兒們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)吵得不可開交。正在這時(shí)，曇花悄然綻放。金色的花蕊，潔白絲綢般美麗的花瓣，就像一個(gè)冰清玉潔的白衣仙女。旁邊的花看見了，驚訝得睜大了眼睛，情不自禁地說(shuō)：“好美的花呀!”他們的贊嘆聲把爭(zhēng)吵的花兒們的目光吸引過來(lái)。那些花也被曇花的美貌所折服，異口同聲地說(shuō)：“真漂亮呀!”曇花聽了其他花兒的稱贊，謙虛地說(shuō)：“我們每個(gè)人各有長(zhǎng)處，要不是人類悉心地照顧我們和陽(yáng)光的照耀，我們?cè)趺茨苌畹倪@樣健壯，開得這樣好看?所以我們要盡力用自己美麗為人類多做貢獻(xiàn)�！被▋簜儠�(huì)心的相視一笑。
夜，靜悄悄的，皓月當(dāng)空，那些花兒在皎潔的月光下開得更加燦爛。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文9
在我們的生活中，爭(zhēng)吵可稱得上是家常便飯，有人認(rèn)為爭(zhēng)吵是與他人劃分界線的一把利器，也有人認(rèn)為爭(zhēng)吵是能為自己博得面子的寶貝，還有人認(rèn)為爭(zhēng)吵是對(duì)自己的一種關(guān)心與愛。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)吵是對(duì)自我反省，自我完善的機(jī)會(huì)。
記得那次，我在書房寫作業(yè)，老媽一直在旁邊嘮叨不停，真煩人！因作業(yè)的多，我做到了晩上十一多，可老媽還在旁邊嘮叨，我實(shí)在是忍不住氣，于是大發(fā)雷霆向老媽大吼道：“你干嘛呀？這么晚了吵什么吵，你去睡就是了，干嘛老煩我！”吼完，腳一蹬，踢了桌子一腳，只見老媽滿臉通紅，皺著眉頭，咬著牙，像極了一頭發(fā)了高燒的母老虎，要把我吃了似的，站在身旁一動(dòng)也不動(dòng)。我小聲嚷嚷：“快滾出書房。”老媽好像聽見了，反手就給我兩巴掌，我含著眼淚一氣之下指著老媽說(shuō)：“你給我出去，不要再進(jìn)我的書房�！比缓笪野阉屏顺鋈�，并把門反鎖了，坐在椅子上，整個(gè)人都麻木了，內(nèi)心感到非常沮喪，好像覺得自己已經(jīng)達(dá)到了人生最低谷，我緩了緩神，又仔細(xì)想了想，我到底做錯(cuò)了什么了？為什么讓比此生氣？怎么弄成這樣子了！唉，算了吧，好點(diǎn)完成作業(yè)，向老媽道歉吧。我只好很快將剩下的一點(diǎn)作業(yè)寫完，然后拿著作業(yè)，悄悄地打開書房門，只見老媽躺在沙發(fā)上睡著了，她的臉上還有眼淚的痕跡，我不經(jīng)，心動(dòng)了，我又輕輕的'拍打兩下老媽的肩膀，沒有動(dòng)靜，我準(zhǔn)備走開不打擾老媽了，但不知咋的，我剛才邁出一步，老媽就醒了。老媽睜開眼，我就馬上低下頭向老媽道歉：“老媽對(duì)不起，我錯(cuò)了，再不這樣了�！睕]事，乖，對(duì)了，你的作業(yè)寫完了嗎？老媽笑了笑說(shuō)，頓時(shí)，我感受到了來(lái)自老媽對(duì)我深深的愛。
爭(zhēng)吵，是能讓我自己自我反省，自我完善的一個(gè)機(jī)會(huì)，更是讓我知錯(cuò)就改的一劑良藥。爭(zhēng)吵，還能讓我感覺到來(lái)自父母對(duì)我的愛。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文10
每個(gè)人都會(huì)和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我也不例外。今天我就說(shuō)說(shuō)，我和同學(xué)之間的事。
事情是這樣的，有一天，我正在趕作業(yè)，同桌猛的碰了我一下，本子上被畫了一道。我瞄了她一眼，她居然沒有一點(diǎn)要向我道歉的意思，并且若無(wú)其事的回了我一眼。我頓時(shí)火冒三丈，“哼，小樣，等會(huì)我也讓你嘗嘗本子被劃破的滋味�！背盟蛔⒁猓液莺莸闹饬怂幌�，她睜大眼睛罵道：“你敢碰本姑娘，你……。你是個(gè)什么東西�！蔽乙膊桓适救�，心想“別以為你是女生，你就可以罵人；別以為我口頭表達(dá)能力不好，我就不敢和你對(duì)罵。”于是，我們扯著嗓門互罵起來(lái)。只見她臉漲的通紅，氣的只發(fā)抖。終于，對(duì)罵不解氣，我兩開始對(duì)干起來(lái)。她一個(gè)降龍十八拳，我一個(gè)無(wú)敵飛影腳。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)不得不逼迫停止。
數(shù)學(xué)課上，我們也沒有心思聽課，還不停地在桌子底下你來(lái)我往的踢著，桌子被踢得“哐哐”作響。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
晚上回到家，數(shù)學(xué)作業(yè)就像天文數(shù)字一樣，無(wú)從下手。我給媽媽說(shuō)了今天和同桌對(duì)罵和對(duì)斗的事，希望媽媽能看在我能夠戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)的'進(jìn)步上，不會(huì)生氣。沒想到媽媽卻說(shuō)：“你要是天天在課堂上這樣，我看你就不用上課，直接放羊去的了�！眿寢尳o我又重新講了一遍，終于，作業(yè)被我準(zhǔn)確無(wú)誤的做完了。我真后悔今天的舉動(dòng)，要是天天這樣，也許我就真的該去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也沒有聽懂吧！我又想起，以前我總是看不見黑板上的字，我就會(huì)去看她的，抄作業(yè)的時(shí)候，也總是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜著眼，嘴巴上像是掛了個(gè)油葫蘆似得對(duì)我說(shuō)：“昨天你不是都不會(huì)做嗎？怎么一夜之間就都變會(huì)了呢？”我沒有再繼續(xù)接茬，我知道她這會(huì)心里肯定特生氣�！耙亲蛱焐险n的時(shí)候，我們沒有吵架，就不會(huì)發(fā)生都不會(huì)做題的現(xiàn)象了。”只見她的臉上由陰轉(zhuǎn)晴，舉手表示贊同。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“以后讓我們和平相處，減少暴力，共同進(jìn)步，不要共同落后�！苯裉旖璐藱C(jī)會(huì)，你就權(quán)當(dāng)我是為自己的語(yǔ)言表達(dá)能力不佳而找的借口吧！
人們常說(shuō)：“兩虎相斗，必有一傷�！蔽铱�，不是必有一傷，而是兩敗俱傷。以后我們?cè)僖膊桓上襁@樣傷和氣、毀形象，沒有任何意義的事了。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文11
當(dāng)夜幕已經(jīng)降臨，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，有了說(shuō)話的聲音，這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？原來(lái)，聲音是從一個(gè)小男孩的書包里傳出來(lái)的。就讓我們隨著聲響進(jìn)入我的故事吧！
打開書包，拿出筆袋，進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界。
“我的本領(lǐng)最大。”“才不是呢，我的本領(lǐng)才是最大的�！彪S著聲響望去，伊犁是鉛筆、橡皮和鋼筆呀！他們?cè)诟墒裁茨�？很顯然他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。鉛筆先開了口：“我的本領(lǐng)最大，小主人天天都要用我來(lái)寫作業(yè)，如果沒有我，小主人就會(huì)被老師天天批評(píng)的。”橡皮反駁道：“鉛筆小弟，你就不要吹牛了，如果沒有我來(lái)幫你修改錯(cuò)誤，你又有什么用呢？小主人還不是會(huì)被老師批評(píng)嗎？”“你們都別白費(fèi)力氣了，屬本領(lǐng)最大的還是我，我不需要橡皮來(lái)幫助我修改錯(cuò)誤，也沒有鉛筆那么容易抹去，等到小主人上了三年級(jí)就用不上你們啦！天天用的都是我，哈哈！”鉛筆橡皮一看斗不過他，就先合作起來(lái)了說(shuō)道：“哼，就憑你，我們兩個(gè)是數(shù)學(xué)家和科學(xué)家必不可少的工具，如果沒有我們世界上就不會(huì)有那么多發(fā)明創(chuàng)造，也就不會(huì)有現(xiàn)在的`科學(xué)技術(shù)，火箭也不會(huì)發(fā)射成功了�！变摴P頓時(shí)沒有了話說(shuō)，灰溜溜的逃走了。鉛筆和橡皮見狀，高興的拍起手來(lái)。雖然他們合作打敗了鋼筆也感受到了合作的愉快，但是他們都想得到本領(lǐng)最大的榮譽(yù)，還是吵了起來(lái)。最后由于鉛筆理由欠缺而敗下陣來(lái)。到了第二天，鉛筆離“家”出走了，不肯再幫小主人寫字，鋼筆也一樣不再幫小主人寫字。筆袋里只剩下橡皮了，可是橡皮又不會(huì)寫字，最終小主人被老師批評(píng)了一頓，痛哭起來(lái)。這是文具們都感到慚愧，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱臉s譽(yù)，而失去了本職。后來(lái)文具們都非常團(tuán)結(jié)，都互相幫助：有了錯(cuò)誤找橡皮，要畫草圖找鉛筆，重要文件用鋼筆。
這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理：一是做人要團(tuán)結(jié)，二是不要為了榮譽(yù)而失去本職。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文12
周四的早晨，窗前的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。不知是微風(fēng)把它們吹癢了，還是對(duì)自己的窩巢不滿。我想到自己還要上學(xué)，便不再去胡思亂想，拿起牙刷就開始刷牙。咦!居然沒有牙膏了，真倒霉!
再抬頭一看表，哎呀，七點(diǎn)十一了，快遲到了!我隨手從餐桌上取了個(gè)饅頭就往外跑。騎上車，我胡亂地把饅頭咬上幾口，那感覺：真香啊!
我邊吃饅頭邊騎車，我忽然聽到老鐵的喊聲：“快!快!你還有閑心吃饅頭，都快上課了!”他甩下一句話，便飛奔而走。
我如夢(mèng)初醒，迅疾跟了上去。太陽(yáng)照射著那閃爍地綠燈，微風(fēng)吹拂著疲憊的'眼角，然后只有一前一后兩個(gè)身影在飛奔著……
終于到了校門口，居然沒有遲到，我大口大口地喘著氣……
下課后，一位同學(xué)拿著他最新的科學(xué)社團(tuán)的作品，他說(shuō)：“你看，你看，這是我最新的作品，功能可多了!”我不知道是怎么了，以為他來(lái)找我玩的，就說(shuō)：“我給你講進(jìn)，今天早上的事，我差點(diǎn)就遲到了……”
“哼!連別人的話都不聽完，就去插嘴!還，還不正視我的作品一眼，太可惡了!”
“哼，明明什么都沒有的東西都能被你說(shuō)成有，真是可笑至極!你那作品在哪兒呀，我怎么沒看到呀。”
“你!”
“你什么你呀!”
“走了，啍，不理你了!”
“哼，哪兒遠(yuǎn)待哪兒去!”
事后，同學(xué)告訴我：“他給你介紹他的作品，你怎么跟他吵起架來(lái)了，他都給我們看過了�！�
聽到了這件事的前因后果后，我慚愧地低下了頭�！霸撛趺崔k呢?”我琢磨著，“可以先寫封道歉信�！闭f(shuō)罷，便提筆開寫……
第三節(jié)課下課，我托人將信交給他�？此麤]什么反應(yīng)，我便向他說(shuō)明原因，以后不會(huì)了。
可他說(shuō)：“省點(diǎn)兒事吧，不可能原諒你了!”話音剛落，人便不見了，怎么辦呀!我正差急的時(shí)候，背后卻傳來(lái)一陣憋了很久的笑聲，我也不自覺地跟著笑了起來(lái)……
“可以啊，這么快!”同桌說(shuō)道。
放學(xué)后，我們坐在一處山丘上談著各種有趣的事情，彼此都笑了。
那晚，月亮平靜地?fù)嵋曇坏孛�，該回家了…�?/p>
關(guān)于爭(zhēng)吵作文13
“喂，下午出來(lái)玩吧�！蔽译S意地在電話里說(shuō)道�！鞍�？可下午我們還要上課啊。”電話那頭的朋友猶猶豫豫地說(shuō)道�！皭蹃�(lái)不來(lái)！”我氣急敗壞地將電話掛斷，決定自己踏上下午的旅程。沒錯(cuò)，我正在計(jì)劃一件“偉大”的事情——逃學(xué)！
老師的??嗦、父母的嘮叨、學(xué)業(yè)的壓力，這些，我通通不想面對(duì)了。就這樣，冒著初春的絲絲寒意，我穿著短裙，踩著高跟鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是個(gè)大人，再也不需要?jiǎng)e人的`管教。我是隨心所欲，不想上學(xué)就不上。可是沒過多久，心里便感到一陣陣沮喪與孤獨(dú)。此時(shí)同學(xué)們都在明亮的教室里低頭學(xué)習(xí)，我卻……
轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我拖著疲憊的身子回到家里�！澳阆挛缛ツ膬毫�？”媽媽強(qiáng)忍著怒氣問道。我不理會(huì)，轉(zhuǎn)身就走。“你站��！”媽媽又是一頓“狂轟濫炸”，接著又是千篇一律的吵架。我連哭都懶得哭，狠狠地將房間的門摔上，然后鎖上了。一回頭，我卻忽然發(fā)現(xiàn)書桌上的一份禮物以及一封信，信的結(jié)尾是：“今天是六一，節(jié)日快樂！不管你多大了，你永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝，你一直都是媽媽心里珍貴的煙火！”我都多大了，還送兒童節(jié)禮物，我雖然覺得有點(diǎn)可笑，卻不知為何莫名地想哭。下午那深深的孤獨(dú)，好像一下子被一股暖流填滿。終于，悔恨的眼淚流了下來(lái)。
仿佛這一刻才真正地知道，我曾多么愚蠢地將叛逆當(dāng)做青春，將自我當(dāng)做個(gè)性。一次次與父母爭(zhēng)吵，不管身后父母的失望與嘆息；一次次摔門而出，不去想門后的父母憂傷的眼睛。我不知道，現(xiàn)在那扇門后的母親是否還在生氣，還在傷心。
從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點(diǎn)燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨(dú)一無(wú)二。其實(shí)不用叛逆，你的個(gè)性本就張揚(yáng)；其實(shí)不用粉飾，你的孤獨(dú)源自心底的不安，叛逆是一種淺薄無(wú)知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲，誰(shuí)的青春不迷茫？調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清自我，那么青春也能從此重新盛放！
關(guān)于爭(zhēng)吵作文14
文具的爭(zhēng)吵
在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個(gè)筆盒，一支鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜
哼！沒有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有無(wú)用武之地！又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
你這自大的家伙，看我，色采艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細(xì)長(zhǎng)的身材，又不會(huì)越長(zhǎng)越矮，體內(nèi)還有美麗的色采呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說(shuō)，急的臉色都紅通通的。
好了，你們幾個(gè)小家伙，要團(tuán)結(jié)一致哦，我之前也以為自己......穿著藍(lán)色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的光輝歷史。還沒有等他回憶完，就被轉(zhuǎn)筆刀小姐的尖啼聲打斷了，大叔，您的那點(diǎn)破歷史已重復(fù)講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！然后，又是一陣吵鬧聲
唉！樓下又騷亂了。住在三樓的橡皮大姐嘆了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過二樓的時(shí)候，聞聲住在二樓的尺子對(duì)三角板說(shuō)：樓下的`又在為誰(shuí)的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺啊！ 橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終究想出了一個(gè)好辦法。
第二天，當(dāng)文具的主人打開文具盒開始寫作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥寫錯(cuò)了字，要是平時(shí)，老實(shí)的橡皮大姐會(huì)待命在旁，一旦他寫錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)馬上上來(lái)擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然失落了。
一天下來(lái)，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。
晚上，離家出走的橡皮大姐在給了文具們一個(gè)小小的教訓(xùn)后終究回家了，也讓他們知道了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：大家團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。
從此以后，文具們不再爭(zhēng)吵了，而是相互幫助，快樂地生活著。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文15
在生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生些小摩擦。有時(shí)雙方很快就能相互諒解，但有時(shí)也會(huì)把事情越鬧越大，甚至到了大打出手的地步……
剛剛結(jié)束了一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)谑帐皷|西，準(zhǔn)備著下一節(jié)課所需的材料。這時(shí)，一陣陣喧囂從后排傳來(lái)。
“我的書怎么會(huì)莫名其妙地消失了呢？肯定是被你拿走了！”潘思銳猛地站了起來(lái)，生氣地說(shuō)。
“我沒事干嘛拿你書，又不好玩�！标愥撽�(yáng)坐在座位上，一邊收拾東西一邊不爽地回了一句。
原來(lái)在收拾書本時(shí)，潘思銳怎么也找不著自己的英語(yǔ)書，下一節(jié)課就要用了，于是乎，他急得如同熱鍋上的`螞蟻一般。
因?yàn)殛愥撽?yáng)經(jīng)常會(huì)拿潘思銳的書用，而且他們還是同桌，潘思銳自然就懷疑到他身上了。
“如果不是你拿的，那我的書會(huì)跑到哪兒去？”見陳釗陽(yáng)否認(rèn)，潘思銳也愈發(fā)惱火起來(lái)，“總不會(huì)飛了吧？”
“為什么要問我這種問題啊，你自己書找不到就來(lái)找我？看好你自己的東西！”陳釗陽(yáng)愈發(fā)不耐煩。
“叮鈴鈴……”上課了，兩人只好停止?fàn)幊常_始上課。本以為這次的風(fēng)波就這么結(jié)束了，可沒想到的是，剛一下課，兩人又吵了起來(lái)。
“我都說(shuō)了你的書不是我拿的，你上課的時(shí)候?yàn)槭裁匆恢毕駛�(gè)怨婦一樣盯著我？煩死人了！”這次率先開吵的是在上課時(shí)被潘思銳盯了一節(jié)課的陳釗陽(yáng)。
“哼！你要不是心里有鬼為什么會(huì)怕被我盯著？”“啊，對(duì)不起，你的書是我拿的，真是抱歉��！才怪呢，誰(shuí)被盯了一節(jié)課不會(huì)怕啊……”吵著吵著，兩人忽然停了下來(lái)，潘思銳一把抓起陳釗陽(yáng)的書包，把里面的書全都抖了出來(lái)，書散落一地，他開始蹲在地上，一本本地找起來(lái)。
看到這場(chǎng)面，陳釗陽(yáng)也發(fā)飆了，抓起潘思銳的書包往地上砸去。眼看二人就要打起來(lái)，眾人連忙上前把他們拉開。
后來(lái)，潘思銳回到家，找到了他的書。第二天，潘思銳向陳釗陽(yáng)道歉了，同時(shí)也獲得了原諒……
不管怎樣，吵架都是不對(duì)的，有時(shí)只是一個(gè)小小的誤會(huì)，但卻可能引發(fā)很多矛盾。在與他人爭(zhēng)吵之前，我們要先冷靜下來(lái)，思考一下，到底是不是別人的錯(cuò)，不要錯(cuò)怪了別人。
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