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【推薦】仙人掌小學(xué)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的仙人掌小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
一盆仙人掌和一盆玫瑰花被主人放到了一塊，玫瑰花看了看身邊的仙人掌，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)難看的家伙還不快點(diǎn)走開(kāi)，既沒(méi)有漂亮的花瓣，也沒(méi)有好看的葉子，更沒(méi)有好聞的香味。我是愛(ài)情的象征，所有的年輕人都喜歡我，把我捧在手心，你有什么資格在我身邊？”
仙人掌聽(tīng)了玫瑰的話(huà)，慢悠悠的說(shuō)：“你說(shuō)的一點(diǎn)也不假，從外表看，我一點(diǎn)也不如你，但是，我留在這個(gè)世界上的`日子比你長(zhǎng)得多。而且，離開(kāi)了主人的照顧，你馬上就會(huì)死去，而我，不管環(huán)境多么惡劣，我也能活下去。”
玫瑰聽(tīng)了，大怒：“閉上你的嘴巴，你這是嫉妒，不許你這樣小看我們玫瑰花！”
仙人掌再不說(shuō)話(huà)，陽(yáng)臺(tái)上安靜下來(lái)。
一連幾天，不知是什么原因，主人都沒(méi)有回家。玫瑰感覺(jué)難受極了，他越來(lái)越覺(jué)得身上的水分要干了，它的葉子也耷拉下來(lái)，他頭昏腦脹，好像快要死了一樣�？膳赃叺南扇苏埔廊换畹每炜鞓�(lè)樂(lè)。幸好不久主人回來(lái)了，給玫瑰澆了水，它才幸免于死。
半個(gè)月后，玫瑰開(kāi)出來(lái)漂亮的花朵，主人看見(jiàn)了十分高興：“玫瑰終于開(kāi)花了！”連著幾天，主人給玫瑰澆水更勤了。玫瑰受寵若驚，很快又開(kāi)出了幾朵美麗的鮮花。
又一天早上，主人高興的拿著一把剪刀走進(jìn)玫瑰花：“今天，我要把這些玫瑰花送給我喜歡的人。”玫瑰大驚失色，還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，“咔嚓”“咔嚓”，主人幾下便把玫瑰花剪了下來(lái)。
玫瑰傷心極了，看看鄰居仙人掌，只見(jiàn)他氣定神閑，一副處事不驚的樣子，既沒(méi)長(zhǎng)出綠葉，更別談開(kāi)出鮮花，除了幾根色澤鮮亮的刺，一切還是老樣子，玫瑰也忘記了主人上次給他澆花的時(shí)間。
又過(guò)了些時(shí)日，主人走進(jìn)玫瑰看了看，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這株玫瑰開(kāi)完花已經(jīng)沒(méi)有了，丟了算了，明年再買(mǎi)一盆吧！”于是，把玫瑰連根拔起，丟進(jìn)了旁邊的垃圾桶。
最后，陽(yáng)臺(tái)上只剩下了這盆不起眼的仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文 篇2
有一天，小豬跟媽媽到市場(chǎng)上買(mǎi)了幾粒仙人掌的種子帶回家。
回到家小豬連忙把種子種到院子里。過(guò)了五六天，小豬稀哩呼嚕發(fā)現(xiàn)仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，他連忙跑到媽媽那兒高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业男∠扇苏埔呀?jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。”豬太太也連忙跑到院里一看，還真的有一個(gè)小小的、灰灰的“仙人掌”。過(guò)了兩天，小“仙人掌”忽然沒(méi)了，小豬稀哩呼嚕心里很著急，他連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业南扇苏颇�？”媽媽說(shuō)：“我不知道啊，難道不在院子里嗎？”小豬稀哩呼嚕連忙把媽媽帶到院里，媽媽一看果然沒(méi)了，豬太太心里也著急了。于是他們決定一定要弄個(gè)明白。小豬稀哩呼嚕、豬太太、豬先生就躲到院子里的草叢中去觀察，過(guò)了一會(huì)兒，他們看見(jiàn)一只靈活聰明的小刺猬蹦蹦跳跳地來(lái)到種仙人掌的地方，團(tuán)成了一個(gè)刺球球，遠(yuǎn)看像一個(gè)小小灰灰的仙人掌，過(guò)了一會(huì)兒，這只聰明、靈活的.小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地跳走了。小豬明白了，原來(lái)前些天看到的“仙人掌”不是真的仙人掌，而是這只可愛(ài)的小刺猬。大家都哈哈大笑起來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)星期，小豬心愛(ài)的仙人掌終于長(zhǎng)出來(lái)了。
小豬稀哩呼嚕高興地笑了！
仙人掌小學(xué)作文 篇3
今天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上多了一盆“不明植物”，它是綠色的，形狀有點(diǎn)像一個(gè)小球球，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，刺的頂部還長(zhǎng)著一些毛絨絨的東西。
我伸出手來(lái)想摸摸它，可是我剛碰到它一點(diǎn)點(diǎn)，伴隨著一聲慘叫，我的手被它的尖刺扎了一下。“竟然敢扎我，看我一個(gè)月不給你澆水，你還能不能活！”我狠下心來(lái)，把它扔在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里，不給它澆水，也不再去看它，心想著任由它自生自滅。
很久之后的一天，我在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，搖椅搖得我昏昏欲睡的時(shí)候，我忽然瞥見(jiàn)了被我遺忘在陽(yáng)臺(tái)角落里的那個(gè)“不明植物”，它竟然還綠油油的，生機(jī)盎然，不但沒(méi)有被“餓死”，反而愈發(fā)的旺盛了。這是怎么回事呢？我頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙跑到書(shū)房，打開(kāi)電腦，查找資料。
原來(lái)，它叫仙人掌，生活在沙漠里。以前，仙人掌和其他植物一樣，身上長(zhǎng)的都是葉子。由于沙漠嚴(yán)重缺水，仙人掌為了使自己存活下來(lái)，葉子一代代地變小，最終就變成了刺，把水份全部集中在大大的“肚子”里，以便更好的吸收和貯存水份。因?yàn)樗腵體質(zhì)特殊，它其實(shí)并不需要過(guò)多地澆水，所以養(yǎng)起來(lái)讓人特別省心，怪不得這盆被我遺忘的家伙能這么堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。仙人掌還可以綠化環(huán)境、防輻射、治病呢！
現(xiàn)在，我終于知道了仙人掌的秘密，它在那么干旱的地方都能堅(jiān)強(qiáng)地生活下來(lái)，并且生機(jī)勃勃。我忽然覺(jué)得這個(gè)難看的家伙變得那么可愛(ài)高大，它是我學(xué)習(xí)的榜樣，我決定要學(xué)習(xí)仙人掌勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不管在以后的成長(zhǎng)道路上遇到什么樣的苦難，我都要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)。
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