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【熱】我的教室作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教室作文1
一提到教室，你聯(lián)想到的兩個(gè)詞六十寬敞和明亮吧！但是我們的教師只能用一個(gè)字來(lái)形容——爛，兩個(gè)字~很爛~。我們的教室在學(xué)校被遺忘的角落角落里。
我剛和教室見(jiàn)面時(shí)就對(duì)他的.印象很不好，一推開(kāi)生了銹的門，你如果沒(méi)有看到 我們的班級(jí)牌的話，還以為這里是盤絲洞呢！這里的天花板因?yàn)闀r(shí)間的流逝和多年沒(méi)有打掃，許多蜘蛛在天花板的四角安家樂(lè)戶，還有的天花板搖搖欲墜，我們還有三盞電風(fēng)扇，里面還卡著一些紙飛機(jī)什么的，風(fēng)扇一開(kāi)就會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音。地上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，還有幾只小強(qiáng)在里面跟我們捉迷藏呢！相處了一段時(shí)間那是更，我們的窗簾呢，夏天可以擋住酷熱的太陽(yáng)，冬天可以抵住寒風(fēng)的撫摸，樂(lè)事在你哥酷熱的夏天，不知是誰(shuí)扯窗簾的后腿，摔他個(gè)殘疾。現(xiàn)在他被塞在講臺(tái)里面。桌椅板凳個(gè)不像樣，它們就像個(gè)無(wú)底洞，它們身上釘子刮破了我們幾條名牌小褲褲，它們有時(shí)還會(huì)慘遭毒手，橫尸街頭 。
這就是我的教室，雖然很爛，但畢竟我呆了將近兩年了，還是有點(diǎn)感情的。
我的教室作文2
我的教室在五年級(jí)三班。
進(jìn)入教學(xué)樓，到第三層?xùn)|北角就是我們的教室。教室門朝南，門左上角有一個(gè)牌子，上面用紅筆寫著五年級(jí)三班。推門進(jìn)去，首先看到一張講桌，將桌上整齊的擺放著粉筆、黑板擦和一根教鞭。講桌后面是一面被擦得光亮如新的黑板，黑板是磁性的，用著很方便。黑板上面貼著一張毛主席的畫像，畫像上，毛主席深情的凝望著我們，好像在說(shuō)：“孩子們，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光！”畫像旁邊貼著一面鮮紅的五星紅旗和“尊師守紀(jì)勤學(xué)愛(ài)�！卑藗�(gè)大字。黑板左面是圖書櫥，櫥子里有各種各樣的圖書，有童話書、小說(shuō)、還有學(xué)習(xí)工具書……從講臺(tái)上往下看，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，地面被值日生打掃得干干凈凈。
這就是我的`教室，我喜歡我的教室。
我的教室作文3
我們的教室在教學(xué)樓的一樓，整潔美觀，寬敞明亮。
走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是那一塊磁性黑板了，黑板上方是國(guó)旗，國(guó)旗左右兩邊各寫了“廣積、多思、好問(wèn)、善用”這幾個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)。
在黑板左面，是我們的'圖書角，那里的書應(yīng)有盡有，你無(wú)論需要什么書，幾乎就沒(méi)有找不到的書，總能滿足我們看書的需求。
在圖書角旁，是我們的植物角了，那里的植物綠油油的，為教室里增添了一處別樣的美景，同時(shí)又凈化了空氣。在黑板的正前方，是擺得整整齊齊的課桌椅，我們坐在椅子上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
在教室的后方，是我們的黑板報(bào)了，上面貼了小朋友們用彩紙做的小魚，還有今年應(yīng)該注意些什么。
想起山區(qū)的教室，沒(méi)有齊全的設(shè)備，我為我們有這樣的教室而感到自豪。
我的教室作文4
我的教室位于朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓三樓。這里空氣清新，沒(méi)有吵鬧與喧嘩，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的便是黑板，老師就在這里，寫下了讓我們終身受益的條條板書。
黑板上方，鮮艷的國(guó)旗與八個(gè)大字：“樂(lè)學(xué)多趣，會(huì)學(xué)多能”掛在墻上。它們時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，靜心學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
往前走，黑板前方擺著一張張課桌，它們擺放的十分整齊，擦得十分干凈。上課，這里是我們夢(mèng)想?yún)R聚，走向藍(lán)天的臺(tái)階;下課，這里又是充滿我們歡聲笑語(yǔ)的游戲區(qū);考試時(shí)，課桌又成了我們夢(mèng)想火箭的'發(fā)射臺(tái)。
幾列課桌后面，五彩繽紛的黑板報(bào)是我們教室里一道亮麗的風(fēng)景線。雖然上面的文字沒(méi)有十分生動(dòng)，雖然上面的圖畫沒(méi)有栩栩如生，但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報(bào)。
這就是我們的教室，一個(gè)放飛夢(mèng)想的美麗家園。
我的教室作文5
老奶奶長(zhǎng)得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教師，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，滿頭銀發(fā)，臉早就變得十分瘦了，全是皺紋，她總是對(duì)我笑，讓我感到她十分親切。
我每次看到她，總是叫一聲“奶奶！”，她也老是叫我到她的身邊去，后來(lái)，我知道，這位老人的'耳朵已經(jīng)不太好用了，于是，我每次看到她，就向她揮一揮手，微微一笑，她看到了，也總是向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，這成了我們的見(jiàn)面語(yǔ)。記得有一回，我在院子里玩兒，突然看到了那個(gè)奶奶，她揮了揮手，示意叫我過(guò)來(lái)，我就走了過(guò)去，可她卻把我拉到了她家，我搞不懂，她為什么這樣做？這時(shí)，她卻拿著一袋子桃子出現(xiàn)在了我面前，硬塞給了我，我推不掉不得不收下了。
還有一回，我剛剛上完課，回家時(shí)，我又看到了那個(gè)奶奶，這一回，奶奶笑著給了我一把扇子，上面寫著“香山”兩個(gè)字，還畫了些紅葉，我不明白，這一回，她卻開(kāi)口說(shuō)話了，雖然聲音糊模，可是，我卻都聽(tīng)到了，她對(duì)我說(shuō)：“我們以后就見(jiàn)不到了，我就要搬走了，這把扇子就送給你，留個(gè)紀(jì)念吧�！蔽衣�(tīng)后，心里十分難受，因?yàn)槟莻�(gè)奶奶對(duì)我實(shí)在太好了，我含著眼淚走回了家，淚水滴到了那把扇子上……
現(xiàn)在，我看到扇子，吃到桃子，都會(huì)想到奶奶。
我的教室作文6
我的教室位于學(xué)校3號(hào)樓3樓的南面。它寬敞、明亮，是我心中最好的教室。
一推開(kāi)我們的木制大門，首先映入眼簾的是6排整齊的藍(lán)色課桌，它每天都被同學(xué)們擦得閃閃發(fā)光，十分整潔。教室的左右兩側(cè)共有5扇透明的窗戶，醫(yī)務(wù)室的朱老師說(shuō)：每天都要開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣清新。
教室的正前方有一塊長(zhǎng)方形黑板，它剛剛刷過(guò)油漆，烏黑澤亮，老師利用它給我們傳授知識(shí)。黑板上方有一面鮮艷的五星紅旗，每當(dāng)我看到它，就想起那句：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)的至理名言，它時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。黑板右側(cè)是一臺(tái)嶄新的立式空調(diào)。黑板的.左側(cè)是一臺(tái)巨型電視機(jī)，可以讓我們看到老師精心準(zhǔn)備的幻燈片。
教室的后面，有一大塊綠色絨布做成的板報(bào)，上面有我們自己的妙文佳作和健康小知識(shí)。板報(bào)的下面是2層木制書柜，里面的書包擺放得很整齊，那五顏六色的書包圖案，組成了一幅美麗的畫卷。
我愛(ài)我的教室！
我的教室作文7
教室是知識(shí)的海洋，教室是我們的樂(lè)園，教室是我們的伊甸園。
在教室的東面是一塊人工綠的黑板，那是我們汲取課堂精華的地方。老師在上面的字跡是我們應(yīng)該記錄的地方，那是我們的智慧來(lái)源地。在黑板的前方，有一個(gè)“L”形講臺(tái)，每當(dāng)上品德課時(shí)，那里就是我們展示才藝的地方。老師在講臺(tái)前耕耘，我們?cè)谧簧衔�，那是師生間的對(duì)話，用心來(lái)溝通、對(duì)話。在講臺(tái)旁有一臺(tái)大背投，那是我們休息放松的地方，是讓我們打開(kāi)視野的天窗。北面的'一大堵墻被幾扇窗占據(jù)，那是給我們帶來(lái)綠意的窗戶。在墻上貼著我的書法作品，讓我們的教室變得古色古香。在教室的后面，有著一塊深藍(lán)色絨布釘板，那是我們創(chuàng)作的天堂。在南面的墻上有一塊釘板，上面有36只小雛鷹，那是讓我們展翅飛翔的起點(diǎn)，也是讓我們競(jìng)爭(zhēng)的地方。
在靠近門的地方有個(gè)書架，上面整齊的擺放著幾十本書，每本都有知識(shí)，每本都有能量。
這就是我的教室，一個(gè)充滿詩(shī)意的教室，一個(gè)美麗的教室！我要讓她一直美麗地綻放笑容。
我的教室作文8
我們的教室在學(xué)校的南邊，一進(jìn)校門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室非常漂亮，非常大方。
一進(jìn)門右邊的墻上，有我們的課程表，上邊寫有我們每天的課程。左邊是眼保健操圖，有讀書排行榜的一些內(nèi)容。再往前走就是黑板了，黑板有四大塊連在一起，中 間有一把小鎖，把鎖打開(kāi)，里面就是一塊大大的白板了，白板可以讓我們學(xué)知識(shí)，還有老師用的講桌，老師站在講臺(tái)上給我們講課，再往下看就是同學(xué)們的'課桌了， 桌子上有兩個(gè)抽屜洞，抽屜洞里面有我們的書包，再后面就是我們放衣服的大櫥子。最后面還有一個(gè)大牌子，上面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字，上面有每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成 績(jī)，這是一個(gè)好辦法，我要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取好成績(jī)。
教室是我們學(xué)習(xí)的好地方，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我們的心情非常愉快。我們要聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，保持教室的環(huán)境衛(wèi)生，不隨便亂扔?xùn)|西，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的孩子。
我喜歡我們的學(xué)校，也喜歡我們的教室。
我的教室作文9
我在桃園小學(xué)，我上四年級(jí)在三樓，第一個(gè)教室。
我的教室作文我們教室一開(kāi)學(xué)老師就得裝扮，而寫要漂漂亮亮的。在我們教室，左邊是追星逐月：是我們比賽的，要我們爭(zhēng)取紅花等各種貼花往上頭貼，一學(xué)期完了，看誰(shuí)的多較有很高的機(jī)率當(dāng)三好學(xué)生；右邊是班級(jí)公約：懂得用嘴角微笑、懂得用耳朵聆聽(tīng)……；前頭是一分耕耘一分收獲……后頭有小組比賽，1、2、3、4看哪一組一學(xué)期過(guò)后（貼小紅旗），得的'分高哪一組就有好多小紅花跟追星逐月一模一樣；西南角是比勞動(dòng)的，是每組掃一天，一個(gè)星期過(guò)后，也是看哪一組打掃的好就獎(jiǎng)花，要是你早上掃操場(chǎng)，中午掃教室，老師就會(huì)單獨(dú)給你獎(jiǎng)花……
這就是我們美麗、豐富多彩的教室，有同學(xué)和老師，有老師給同學(xué)講課的教室……
我的教室作文10
昨天報(bào)道日的時(shí)候，我有一個(gè)最大的發(fā)現(xiàn)，就是我的教室換了，它在教學(xué)樓四層最東側(cè)，班牌是三年級(jí)十五班。它的位置離新樓近，離衛(wèi)生間也很近，十分方便。
當(dāng)我踏進(jìn)新教室的一瞬間，“哇，好明亮！”，我不禁脫口而出。于是，我仔細(xì)打量了一下這間新教室，發(fā)現(xiàn)新藍(lán)板跟舊的比有所不同。這個(gè)藍(lán)板功能分區(qū)明確、具體、突出，內(nèi)容和題目分的'清晰，表面豐富有趣。我想它會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大益處呢。椅墊同樣也換了，以前是可以套的，而現(xiàn)在是直接鋪上去的。我覺(jué)得新椅墊好，因?yàn)樗憬荩R。
我看見(jiàn)我的新教室如此整潔，如此美麗。一種幸福感油然而生。與我而言，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要德智體美勞全面進(jìn)步，全面發(fā)展，向龐天琪學(xué)習(xí)。新學(xué)期要有新超越，尤其在體育、修養(yǎng)方面有所提高、突破，我會(huì)努力的！
我的教室作文11
我們的教室非常美麗，它寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)得好地方。
推開(kāi)教室門，一眼就看到一個(gè)又寬又大的黑板，黑板是長(zhǎng)方形的，被分成四塊，中間是一個(gè)大液晶屏幕，兩邊兩塊可以移動(dòng)，黑板前面是講臺(tái)，講臺(tái)上有一個(gè)電腦，和大屏幕形成了多媒體教學(xué)，老師用它們放大課文中的內(nèi)容，讓我們了解更多的知識(shí)，老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。
與講臺(tái)相對(duì)的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的課桌和椅子，也是我們學(xué)習(xí)不可缺少的`伙伴。
天花板上掛著兩個(gè)電扇，墻角還裝了空調(diào)，在炎熱的夏天，它給我們帶來(lái)了涼爽，天花板上還有六根日光燈，他給我們帶來(lái)了光明。
教室后面是一個(gè)黑板，是我們班的板報(bào)展示區(qū)，墻角是衛(wèi)生角，放著掃把、搓斗，大家用這些把教室打掃的干干凈凈。
這就是我們的教室，是我們美麗的家。
我的教室作文12
從學(xué)校大門進(jìn)來(lái)，沿著教學(xué)樓和操場(chǎng)之間的道路一直往前走，走到 4 號(hào)樓前，上了樓最西邊一個(gè)教室，就到了我的教室。
我的教室坐北朝南，有兩扇門，是為了方便同學(xué)們進(jìn)出的。南墻和北墻各有兩扇窗戶。東墻上有一張大黑板，老師上課時(shí)會(huì)把重要的知識(shí)寫在上面。黑板上面正中有一面五星紅旗， 紅旗兩旁還有我們班的班訓(xùn)，是：“勤學(xué)善思，合作創(chuàng)新”。 黑板前面有一個(gè)講臺(tái)，這個(gè)講臺(tái)是白色的，比較小，上面放這一盒粉筆和一個(gè)黑板擦，講臺(tái)下面還有一個(gè)桌肚子，里面是放一些教學(xué)用品的。這個(gè)講臺(tái)旁邊還有一個(gè)比它大的桌子，那桌子是黃色的，上面整齊地放著許多作業(yè)本。教室西墻也有一個(gè)黑板，但是，它和前面的黑板不同。這個(gè)黑板就像一個(gè)園地，它是給我們班的同學(xué)展示才能的，上面是我們班同學(xué)的'優(yōu)秀作品，有畫，有毛筆字，還有手抄報(bào)。在黑板中間，是我們班獲得的獎(jiǎng)狀。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想來(lái)我們教室參觀，我們隨時(shí)歡迎你。
我的教室作文13
今天嗎，我走錯(cuò)教室了，因?yàn)槊蠋煱褧r(shí)間調(diào)了一下，把教室也換了一下，所有我并不知道作文課的教室在哪里。我四處打聽(tīng)，真是氣死我了。
我上了樓，跑到原來(lái)的`那個(gè)教室，于是我打開(kāi)了門，看見(jiàn)了幾位同學(xué)在說(shuō)話，我就說(shuō)：“哎哎，你們是新來(lái)的嗎？歡迎你們來(lái)到我們作文班�！庇腥司驼f(shuō)：“你這個(gè)人怎么了？”正在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了以為老師從廁所出來(lái)，我就問(wèn)：“作文課的教室在哪里？”那位老師說(shuō)：“請(qǐng)跟我去前臺(tái)吧。”我就跟了上去，我想：會(huì)不會(huì)老師帶著同學(xué)們?nèi)タ措娪傲四�？我就�?tīng)那位老師說(shuō)：“作文課在218�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息大吃一驚，看來(lái)，我們班沒(méi)有來(lái)新同學(xué)，怪不得他們說(shuō)我呢？我真是太倒霉了，走錯(cuò)了教室，讓我跑跑這個(gè)教室，跑跑那個(gè)教室，真是累死我了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，遇到事情不能著急 ，俗話說(shuō)心急吃不了熱豆腐嗎！
我的教室作文14
我的教室，是充滿友情和親情的。今天，我就來(lái)介紹我的教室吧！
我們的教師是坐南朝北的，東面正中是我們班的多媒體，我們有時(shí)候就用它來(lái)上課。東北角是我們班的衛(wèi)生角，那里總是干干凈凈的，幾乎是“一塵不染”。我們班的北。南墻上共有六個(gè)窗戶，南邊正中的窗臺(tái)上有我們班同學(xué)的.課外書，那是我們老師為了讓我們?cè)黾娱喿x量，制定的交換閱讀課外書。在窗戶的旁邊，有四塊白板，其中三塊是我們班同學(xué)的作品，還有一塊是我們班同學(xué)的在這一學(xué)期的愿望。兩塊白板的上面是這一學(xué)期剛剛安裝的兩個(gè)空調(diào)，可能是學(xué)校想讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境好好學(xué)習(xí)天天向上。
西墻正中是一塊大黑板，上面有我們班同學(xué)做的黑板報(bào)，黑板的左右是我們班同學(xué)畫得好的手抄報(bào)。大黑板的上面是一塊鐘表，我們隨時(shí)可以知道時(shí)間。我們班的正中是七十三張桌椅，我們就在桌上寫字。學(xué)習(xí)。這就是我們的教室，你呢？
我愛(ài)我的教室！
我的教室作文15
我的老家在陸河，那里的教室沒(méi)有電扇和電燈，只有一面舊黑板，一個(gè)舊講臺(tái)和許多雙人舊課桌，很普通。
現(xiàn)在我出來(lái)深圳讀書了，你們知道嗎?這真是讓我感到驚訝。一進(jìn)教室，映入眼簾的是54寸背投電視大屏幕。最先進(jìn)的是：講臺(tái)里的小電腦和實(shí)物投影儀。最氣派的是：一排排嶄新桌凳。最舒適的是：兩臺(tái)柜式冷暖兩用空調(diào)。最受教育的是：墻上掛著名人名言。最欣慰的是：學(xué)習(xí)園地里有展示著我們自己的書畫作品。
每天，打預(yù)備鈴，我們就跟著電腦唱歌。上課鈴響了，老師空手進(jìn)來(lái)上課。你別認(rèn)為我們的`老師不負(fù)責(zé)任，他的課件存辦公室里的電腦里。通過(guò)校園網(wǎng)，從教室里的電腦調(diào)出來(lái)，我們就可以上課了，根本不用看教材，課件里什么都有。上課時(shí)，神奇的大屏幕上會(huì)出現(xiàn)課文、討論的問(wèn)題、練習(xí)、動(dòng)畫……什么教學(xué)內(nèi)容都有。
有時(shí)什么，我們問(wèn)老師什么問(wèn)題。如：桃花心木是什么樣子？老師說(shuō)他也不見(jiàn)過(guò)。老師利用講臺(tái)內(nèi)的電腦，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，十多秒后，把桃花心木的圖片找出來(lái)了，你說(shuō)神不神奇！
哈，現(xiàn)在我在深圳讀書，見(jiàn)識(shí)了很多書本上沒(méi)有的東西。
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