保護(hù)環(huán)境作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！相信這句公益用語大家都聽過，可真正做到的又有幾個？
植樹可以為人類抵御沙化，美化環(huán)境，涵養(yǎng)水源�？扇祟悈s亂砍濫伐。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20-30%，如果再不加以節(jié)制，不但一些珍惜動物會失去美麗的家園，瀕臨滅絕，而且泥石流、臺風(fēng)、沙塵暴等許多自然災(zāi)害會更加頻繁的出現(xiàn)，最后的受害者，終究是人類。
往日清澈的`河水不再清澈；綠色的青山早已裸露，臭氣熏天；歡快的魚兒也逃脫不了悲慘的命運，集體中毒，圍繞著海岸，看到這些畫面，我仿佛聽到了它們的求救聲，我心如刀絞，為人類的“杰作”而感到羞愧。
濕地，也面臨被改變、喪失的危險，工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使生態(tài)環(huán)境失去平衡、惡化。
為了一時的利益，而葬送了子孫后代。地球資源本可再生，可人類濫用化學(xué)品，讓資源不可再生。
地球只有一個，我們也只有一個賴以生存的美麗家園。我們一定要善待地球，保護(hù)資源。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)我們自己，為子孫后代留下美好家園！讓我攜手并肩，保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境是我們每個人的職責(zé)，也是我們每個人都能夠做到的。
這個星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗活動。要求是：交換班級打掃清潔區(qū)。比如：一班為二班打掃清潔區(qū)，二班為三班打掃清潔區(qū)，三班為四班打掃清潔區(qū)，四班為五班打掃清潔區(qū)，五班為六班打掃清潔區(qū)，六班為一班打掃清潔區(qū)。
我們班這個星期是為四年級四班打掃清潔區(qū)，四班的清潔區(qū)在一(五)班、一(六)班、一(七)班門前的一大塊空地，旁邊栽著幾株花，還散發(fā)著一陣陣淡淡的香味。感覺打掃起來比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿水，一走進(jìn)那一塊清潔區(qū)，鞋就會被打濕。中午，我拿著掃把和幾個同學(xué)在清潔區(qū)做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因為正在下雨，所以我們一個人打著傘一個人做清潔。清潔區(qū)旁邊有一個籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去�？墒牵暝较略酱�，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來很簡單，其實并不是這樣。我們班的清潔區(qū)是有遮風(fēng)擋雨的`地方。四班的清潔區(qū)完全在室外，遇到雨天打掃起來特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒有抱怨，反而把清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，看似簡單的事情其實也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來沒有注意到默默打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過今天的交換體驗，我體會到了他們的不容易，以后，我一定會珍惜他們的勞動成果，不會再亂丟亂扔。
保護(hù)環(huán)境是我們大家共同的職責(zé)，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請大家一定要記住：保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
春天來到了，花兒開的又紅又大，像在比賽誰開的顏色最美麗又漂亮呢；小草己經(jīng)長出又綠又嫩了；大樹也不令外，長的高大又強壯。小鳥在大樹上歌唱，小蜜蜂在花從中忙忙碌碌地工作，為人們釀造出甜甜的.蜂蜜來。
誰在這兒嘆息呀？原來是小鳥，它是在為人類而嘆息。因為大森林的樹木要被人們砍伐了。如果大樹被砍完了，森林里的動物就沒有了家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
1.Therearestillmanyproblemsofenvironmentalprotectioninrecentyears.Oneofthemostseriousproblemsistheseriouspollutionofair,waterandsoil.thepollutedairdoesgreatharmtopeople’shealth.Thepollutedwatercausesdiseasesanddeath.Whatismore,vegetationhadbeengreatlyreducedwiththerapidgrowthofmoderncities.
Toprotecttheenvironment,governmentsofmanycountrieshavedonealot.Legislativestepshavebeenintroducedtocontrolairpollution,toprotecttheforestandsearesourcesandtostopanyenvironmentalpollution.Therefore,governmentsareplayingthemostimportantroleintheenvironmentalprotectiontoday.
Inmyopinion,toprotectenvironment,thegovernmentmusttakeevenmoreconcretemeasures.First,itshouldletpeoplefullyrealizetheimportanceofenvironmentalprotectionthrougheducation.Second,muchmoreeffortsshouldbemadetoputthepopulationplanningpolicyintopractice,becausemorepeoplemeansmorepeoplemeansmorepollution.Finally,thosewhodestroytheenvironmentintentionallyshouldbeseverelypunished.Weshouldletthemknowthatdestroyingenvironmentmeansdestroyingmankindthemselves.
2.Wecan’tlivewithoutwater,butnowthewaterwaspolluted.Itisthebiggestproblem.Itinfluencesourdailylife.Soweshouldfindawaytosolvethisproblem.Waterisimportantresources.Inourdailylife,weoftenleavethetaponaftercleaninghands.Sometimesweoftendroplitterintheriver.Sothewaterwaspollutedbyus.Ithinkwecoulduseabottleofwatertwoorthreetimes.Wehavetoturnoffthetapaftercleaninghands.
Let’strytoformagoodhabitandsavethingsaroundus.Let’sdoitfromnowon!
Fishcan’tlivewithoutwater.Plantscan’tlivewithoutwater.Peoplecan’tlivewithoutwater,either.Asyoucansee,thewaterisveryimportanttous.Butnowdrinkingwaterisleandless.Thewaterwaspollutedseriously.
Sowewouldactquicklyinordertosavethewater,Butwhatmustwedonow?Ithinkwecanplanttrees,cleanthebanksoftheriver,watertheplantsbyusingusedwater.Turnofftheshowerwhilewearewashinghair.Andweshouldn’tdroplitterintotheriverandsoon.
It’sourdutytotryourbesttoprotectandsavewater.Anddon’tforgetthatifwedon’tsavewater,thelastdropofwaterwillbeourtear
Waterisveryimportanttous.Wecan’tlivewithoutwater.Butthedrinkingwaterisleandless.Becausewewastealotofwaterinourdailylife.Andsomeofusoftenthrowrubbishintotherivers.Sotheriversarepollutedseriously.
It’sourdutytosavewater,wemustdosomethingtosavewater.Forexample,weshouldn’tpourwastewaterintotheriversandweshouldpickuplitteraroundus.
Ifwedon’tsavewater,thelastdropofwaterwillbeourtear
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
隨著社會的經(jīng)濟發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，然而，人類的自私自利，貪得無厭，致使地球環(huán)境日漸衰敗，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。保護(hù)地球媽媽，成了全人類的首要任務(wù)。正當(dāng)大地在嘆息，地球在哭泣時，我們作為新一代的接班人怎么能袖手旁觀呢？我們要承擔(dān)起拯救地球的重任——節(jié)能減排，低碳生活，從我做起！
雖然我們居住在這個表面還鳥語花香的.地球上，但是有些人卻不懂得愛護(hù)、珍惜它。許多人為了自己的利益，隨意去砍伐樹木，并把這些樹木制成各種美麗的家具、一次性生活用品、建筑材料等等，但是他們卻不知道后果的嚴(yán)重性。水土流失、地震、沙塵暴……等自然災(zāi)害接踵而至。隨著人們的生活水平不斷提高，原來恬靜、和諧的農(nóng)村，而今都成了黑色工廠的王國。那黑黑的煙囪、臭臭的污水、隆隆的噪音都肆無忌憚地掀去了地球的植被；寬闊的馬路都擠滿了各種各樣的汽車，廢氣、灰塵、噪音無不露出其猙獰的面孔，在吞噬著地球的血液；那貪得無厭的采礦者就像一把利劍一樣深深地了地球的心臟……
爺爺奶奶們、叔叔阿姨們、哥哥姐姐們，停止你們那愚昧的貪婪吧！我們只有一個地球，他是我們唯一的家園，我們都有責(zé)任保護(hù)它！同學(xué)們，我們是新一代的接班人，我們要承擔(dān)起拯救地球的重任，為了人類社會的共同特續(xù)發(fā)展，讓我們從小做起，從自身做起，“節(jié)能減排，低碳生活”必須成為我們今后生活的習(xí)慣，共同保護(hù)我們的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
環(huán)保對于現(xiàn)今的社會來說是最重要的課題，因為大家不斷消耗能源，制造許多二氧化碳，因此地球已經(jīng)開始生病了，冰山也慢慢融化，為了要救地球，因此訂定四月二十二日是“世界地球日”，是要讓我們更加了解“減排”的重要性。
為了響應(yīng)環(huán)保，我和媽媽一起參加了45堂綠生活行動課，課程里面我覺得最有意義得是“換個高度守護(hù)美麗地球紀(jì)錄片”、“垃圾分類省錢又環(huán)保”和“聰明搞定垃圾分類”，每個主題活動的.加深加廣，讓我更能體會愛護(hù)地球的重要性，也讓我有的點子來保護(hù)我們的地球。
我覺得這活動很有意義，讓我也有了耐心參加這45天的活動，也讓我學(xué)會節(jié)能減排的方法。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
一個陽光明媚的上午，我到戶外去玩，忽然聽到小花小草的哭聲，我走近花壇，看見花草身上有破爛的塑料袋，我問小花們：“你們?yōu)槭裁纯扪�！”向日葵說：“塑料袋擋住了我的頭，我都感受不到太陽的照耀了！嗚嗚……”玫瑰花說：“平時小蝴蝶小蜜蜂都會來和我伴舞，可是現(xiàn)在我衣服都臟了，別人見了都說我是怪物！”我來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河水又臟又臭，小魚和小蝦白白的`肚皮浮出水面，好像是忍受不了日漸渾濁的污水。小河對我說：“嗚嗚，都怪你們不講衛(wèi)生的人類！”小河邊哭泣邊看著河岸上的柳樹說：“你看，柳樹姑娘抱著茂盛的頭發(fā)都不敢再洗頭了！”
回家以后，我回想看到的情景，我久久不能平靜。我一定要讓人們知道保護(hù)環(huán)境的重要！我和伙伴們進(jìn)行環(huán)保宣傳，親自參與環(huán)保行動。幾天后，附近的人們不再亂扔垃圾了，見到果皮紙屑都會及時撿起，并提醒身邊的小孩不在石壁上亂涂亂畫，愛護(hù)花草樹木，不傷害它們，不把廢水排到河里……
幾年后，花花草草都更茂盛了，河水清澈見底，緩緩的流淌著，可以看見有小魚和小蝦在玩耍呢！柳樹也把頭發(fā)洗干凈了！微風(fēng)吹過我的耳朵，把那小花小草、小河柳樹的話都講給我聽：“真是太謝謝你了，你讓我們更美麗了！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
“嘖嘖，這兒真臟��！臭烘烘的�！�
聽著迎面走過來的同學(xué)的埋怨聲，我向他們望去：只見剛剛參觀完學(xué)校后院的同學(xué)們，個個捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。
今天上午課間操時，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀”教學(xué)樓后面�？粗粋�個參觀完畢的同學(xué)們臉上那難過的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊伍向?qū)W校后面走著。終于輪到我們班了。
到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學(xué)臉上表情的含義。只見剛下過雨的地面上，泥濘不堪，到處都是污水，一腳踩上去，就會發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲。靠墻的幾個垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿了垃圾。有空飲料瓶，塑料食品袋，廢紙團等亂七八糟的'廢棄物�？吹竭@些，我楞住了，簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著眼前這場景，我陷入深深地思考中……
我越想心里越慚愧，覺得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒想到會破壞環(huán)境。心里只是想著別人不會這么做，自己做一次沒有關(guān)系�？蓻]想到的是，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話，結(jié)果將會是什么樣子？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺到自己的臉此時一定很紅很紅。
參觀完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫出了本次活動的主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起。凝望著這八個大字，我的心里感到很難過。在這之前，我們誰也沒有用自己的行動來愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，只是在嘴上說說，一點實際行動也沒有。這時，又有一位阿姨扛著攝象機走進(jìn)教室，采訪同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言，說說參觀后的感想。
“這都是我們造成的”，“真是不看不知道，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，沒想到會造成這么嚴(yán)重的后果��！”同學(xué)們紛紛發(fā)言。
“我們要行動起來，”我說道，“從小事做起，從我做起，從一點一滴做起”。
老師最后做了總結(jié)發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護(hù)環(huán)境，從我做起！
我暗暗地在心里下著決心：從我做起，做一個講公德、講文明的好學(xué)生。
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