精選校園趣事作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校園趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園趣事作文 篇1

　　帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

　　浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。

　　你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

　　秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

　　她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿滿的.子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

　　花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無(wú)比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

　　秋天的校園多美。

　　我們校園的趣事可多啦，告訴你一個(gè)：今天上語(yǔ)文課時(shí)，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的“胡子”。

　　下課時(shí)，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學(xué)們互相在對(duì)方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來(lái)，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時(shí)，我不，全班同學(xué)的臉上一定都會(huì)長(zhǎng)滿“胡子”。

　　你說(shuō)我們校園的趣事有趣吧!

校園趣事作文 篇2

　　今天老師教了我們一句孔子的名人名言——“知之為知之，不知為不知，是知也”。

　　小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒(méi)明白他寫了些什么，后來(lái)才想清楚，原來(lái)“知”應(yīng)該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！

校園趣事作文 篇3

　　忙，幾乎是六年級(jí)生活的主旋律，但處于畢業(yè)班的我們，仍不忘忙里偷閑，給單調(diào)乏味的生活添味加料。

　　鏡頭一：班級(jí)里的笑星

　　某天午自習(xí)，老師去開(kāi)會(huì)，由班干部負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。同學(xué)們都埋頭苦做著老師布置的作業(yè)，班級(jí)里安靜極了，連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。“呀！我的鋼筆到哪兒去了？”一陣尖叫驚動(dòng)了認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)們，大家循聲望去，原來(lái)是有“班級(jí)笑星”之稱的袁翔找不到他的鋼筆了。他見(jiàn)同學(xué)們都在看他，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)這個(gè)，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，他的這些舉動(dòng)使原本安靜的教室，立即變得沸騰起來(lái)。他旁邊的同學(xué)也忙著幫他尋找起來(lái)，可是都一無(wú)所獲。突然，袁翔指著自己的手驚喜地叫道：“小家伙，你怎么跑到這兒來(lái)了，我找你找得好苦�。　蓖瑢W(xué)們“刷”地把目光集中到袁翔的手上，只見(jiàn)一支鋼筆正靜靜地躺在袁翔的手中。班長(zhǎng)走到他的身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“你這不是騎驢找驢嗎！”全班啞然，接著是一陣哄堂大笑。

　　鏡頭二：糊涂蟲的美

　　胖子黃程暉經(jīng)常犯糊涂，為此他還鬧了不少笑話哩。一天，這位糊涂蟲又犯糊涂了——亂趕時(shí)髦。

　　你瞧，黃程暉邁著鴨子步，神氣活現(xiàn)地走進(jìn)了教室，頭發(fā)上也不知抹了多少頭油，連蒼蠅也飛不上去。正在溫習(xí)功課的我大老遠(yuǎn)就聞到了他頭上的香味了，就把他叫過(guò)來(lái)。黃程暉把頭一挺自以為很美，得意洋洋地走到我的面前。我故意問(wèn)：“黃程暉，你身上怎么這么香��？”他以為我在贊美他，更加神氣了，他大聲說(shuō)：“我嘛，噴了些香水，抹了些發(fā)油。”說(shuō)完，還用手撩了撩他的頭發(fā)。許多同學(xué)看見(jiàn)他那樣都偷偷笑了起來(lái)。我搖了搖頭說(shuō)：“這樣可不算真正的美呀，老師不是常說(shuō)，心靈美才是真的美！我看老師今天肯定要找你談話了�！秉S程暉最怕老師找他了，一聽(tīng)我這話像才睡醒的小貓，揉了揉鼻子，一下子“溜”到了座位上，不住地抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油和香水抓掉似的。

　　鏡頭三：有趣的.網(wǎng)蟲

　　一天，我與好友蔣佳文走在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備上體育課。突然，我想到了一個(gè)問(wèn)題。于是，我便去問(wèn)蔣佳文，他連連搖頭說(shuō)不知道。這時(shí)，我看到了不遠(yuǎn)處的石泳成，我就問(wèn)他：“石泳成，請(qǐng)問(wèn)人類采用直立行走代替爬行有什么好處？”沒(méi)想到，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我又將剛剛說(shuō)的話重復(fù)了一遍，他還是沒(méi)反應(yīng)。我有些生氣，正當(dāng)我要向他發(fā)火時(shí)，蔣佳文攔住了我說(shuō)：“老周，石泳成是一個(gè)名副其實(shí)的網(wǎng)蟲，看他沒(méi)精打采的樣子，便知道他肯定昨天又在網(wǎng)上奮戰(zhàn)了。不過(guò)不要緊，你看我的�！笔Y佳文清了清嗓子喊道：“沉默靈魂！沉默靈魂�。ㄊ�泳成的網(wǎng)名）”沒(méi)想到這招真靈，石泳成立即向四處張望：“誰(shuí)！誰(shuí)在Q我？”我們向他招了招手。他走了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“實(shí)在是不好意思，今天的線路不穩(wěn)定，剛才又掉線了，你講了什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我只好把我的問(wèn)題再說(shuō)一遍。石泳成聽(tīng)完之后，一語(yǔ)驚人道：“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不就是沒(méi)有硬件沖突嘛！”此言一出，四座皆倒，連我都被他弄得苦笑不得。唉！真拿他沒(méi)辦法。

　　多姿多彩的校園生活給我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！

校園趣事作文 篇4

　　這個(gè)星期五下午，我們學(xué)校舉行跳蚤市場(chǎng)了，同學(xué)們顯得都很興奮，隨著上課鈴響，我們的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)也就此開(kāi)始。

　　我們擺開(kāi)了自己的`攤位，開(kāi)始了買賣。我們的“市場(chǎng)”設(shè)在樓道里，以往安靜的樓道立刻變了樣子，變成了熱鬧，喧嘩的大市場(chǎng)，我們小組找好地方后，就立刻擺放開(kāi)了東西，東西多種多樣，陀螺、書、扇子、貼畫、玩偶……應(yīng)有盡有，我也很興奮，我讓幾個(gè)女生看著攤位，自己去搶購(gòu)去了。

　　我來(lái)到了另一個(gè)樓道，里面擠滿了人，攤位非常多，好東西也很多，但是，我卻沒(méi)淘到什么好寶貝，最后，我來(lái)到了一個(gè)攤位，看見(jiàn)了一個(gè)手指滑板，1元錢，我就立即買了下來(lái)，不久，又看到了一把扇子，本來(lái)賣3元，但是費(fèi)盡口舌講價(jià)到了2元錢，我又買了下來(lái)，最后又用2元錢買下了一根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我還沒(méi)淘夠呢，就結(jié)束了，最后我回到了攤位，我的東西一樣都沒(méi)賣出去，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲姨缘搅嗽S多的好東西，體會(huì)到了“淘寶”的樂(lè)趣，也知道了做生意的辛苦。今后的生活要學(xué)會(huì)精打細(xì)算，勤儉節(jié)約！

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