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粉筆的自述作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的粉筆的自述作文，歡迎閱讀與收藏。
粉筆的自述作文1
哈嘍，大家好！我是一只藍(lán)色的粉筆，是大海的顏色哦！我是校長從粉筆廠買來的，初次到這個(gè)班我被裝進(jìn)一個(gè)精致的粉筆盒里。我看著全班同學(xué)覺得他們都很文靜、可愛。
我是多么希望自己能變成知識(shí)��！“叮零零~”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。他抓起我的`同伴——一位身材苗條，身著一條粉紅色連衣裙的粉筆小姐。以下掰成兩半，我看著看著，覺得可怕，我心想：這可噩耗什么時(shí)候會(huì)降臨在我的頭上呢？那只大手又伸進(jìn)了粉筆盒里，噩夢又降臨了，我慶幸著�！岸ｂ忊弤“下課了老師回辦公室，我松了一口氣。同學(xué)們一下子活躍起來了。有些同學(xué)走上了講臺(tái)一位胖胖的同學(xué)從粉筆盒里把我拿起來，掰成了兩半，把我的另一半給了他的好朋友，他在黑板上寫道：‘xxx是豬�！蔽倚南�，天哪！我的希望是成為知識(shí)可是卻變成了臟話，我傷心極了�！岸！鄙险n鈴又響了我本以為他會(huì)把我放回粉筆盒，誰知他居然把我隨手一愣。墻角又變成了我的家。我多么盼望有人把我撿起來讓我重新回到我的家，突然，有人從我身上經(jīng)過，我變成了一灘粉末。
唉，我多希望人們能珍惜我們！愛護(hù)所有東西�。�
粉筆的自述作文2
HI，我是一支粉筆，名叫APPLE，和許多兄弟共住一套粉筆盒。
一天，我和兄弟們被一個(gè)一年級的小朋友領(lǐng)走了。那個(gè)班的小朋友一點(diǎn)也不愛惜我們，沒到五天，我的許多兄弟就被這些小朋友們下課的時(shí)候在黑板上畫畫消滅掉了。
下課的時(shí)候有這樣的事，上課的時(shí)候也有這樣的事。比如上課時(shí)小朋友不認(rèn)真聽講時(shí)，老師拿一支粉筆扔過去。比如老師上課寫字時(shí)，用力過緊，斷了。最常見的就是老師用我們的頭發(fā)寫字時(shí)，頭發(fā)掉光了我們就結(jié)束生命了。
我僥幸沒有被用過，但我始終會(huì)被用到的�，F(xiàn)在我在粉筆盒里是最漂亮的。你看，頭發(fā)紅紅的，衣服紅中帶白（這白是老師拍手時(shí)濺到我衣服上的），小腳丫特別紅，再配上我這高高的身子，就如同紅日初升似的。
一個(gè)月過去了，我高高的身子已逐漸變矮小。我的家被扔到了垃圾筒里。我搬到了街頭（黑板下的那條板）流浪。結(jié)識(shí)了許多新朋友，如欄桿似的長尺，像我以前那樣的粉筆，肚子飽滿的圓珠筆……….。這些朋友有的埋怨命運(yùn)的'不公，有的為自己的成就感到驕傲，有的……..。
最終，在寫那個(gè)字的第一筆時(shí)終結(jié)了我的生命，我被扔到了垃圾筒。
粉筆的自述作文3
大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個(gè)子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。
我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學(xué)方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯?dāng)?shù)字的加減乘除運(yùn)用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著五顏六色的美麗的'圖畫，猶如一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著人們在知識(shí)的海洋里遨游，在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長大，他們的知識(shí)，也變得越來越豐富了。
我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡，無數(shù)細(xì)小的粉筆末兒隨著風(fēng)在空中飛揚(yáng)，再慢慢地漂落下來，沉淀。我們不禁會(huì)想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺(tái)上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻(xiàn)的精神，正是我們粉筆家族所要學(xué)習(xí)的。
老師在黑板上奮力寫著，我們在生命的軌跡上用力證明著自己的價(jià)值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點(diǎn)滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育著知識(shí)的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領(lǐng)著孩子們走向多彩的知識(shí)寶庫里。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”
粉筆的自述作文4
大家好，我是一個(gè)粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時(shí)最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻(xiàn)是最大的。
有一次，一個(gè)小同學(xué)為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的.地方供老師寫字。這樣一來，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個(gè)穿上衣服的粉筆頭。
還有一次，我掉在了地上，一個(gè)小朋友看見了，不把我撿起來，還用腳踢我，還踩了我?guī)紫拢也铧c(diǎn)就粉身碎骨，你看，我現(xiàn)在還疼著呢！
我會(huì)變得越來越小，但是，別看我小，我的用處是最大的。老師就是利用我來將知識(shí)傳授給大家，這樣一來，大家學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來越牢固。
你瞧，這就是我--------一個(gè)充滿著喜怒哀樂的粉筆頭；一個(gè)犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的粉筆頭。
粉筆的自述作文5
大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學(xué)生的知識(shí)向?qū)А?/p>
我披著一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一厘米的圓柱體，頭略略小一點(diǎn)兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著黃色的大袍，有的披著紅色的外衣，有的穿著藍(lán)色的毛衣，有的披著綠色的錦襖，有的包著紫色的襯衫，還有的套著咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。
別看我的個(gè)兒小，我的作用可多著呢！語文課上，老師用我寫出了端正秀美的文字；數(shù)學(xué)課上，老師用我寫出了漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字和計(jì)算公式；英語課上我留下了我歡快的腳印；美術(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長，畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫 …… 我就是這樣一位忠實(shí)的向?qū)ВI(lǐng)孩子們在知識(shí)的.海洋里乘風(fēng)破浪。
但我也有不高興的時(shí)候：有一次，一些同學(xué)玩打仗游戲，把我們當(dāng)子彈扔來扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個(gè)同學(xué)把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時(shí)趕到，把我抬進(jìn)醫(yī)院。
我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無聞地為大家服務(wù)，每服務(wù)一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無怨無悔。
粉筆的自述作文6
我是一只粉筆，我有許多好朋友，分別是藍(lán)粉筆、黃粉筆、綠粉筆……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師像往常一樣走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上往粉筆盒里拿粉筆寫字。我拼命地往外鉆，事情不出我所料，老師第一個(gè)就拿到了我這支粉筆，我別提有多高興了。我正在得意時(shí)，老師就幫我翻了一個(gè)舒服的身。我剛反應(yīng)過來，老師就揪起我的尾巴，“唰唰！唰唰！”地寫起來，黑板姑姑不解地問：“你可真是又笨又傻，你的屁股都消失了，你以后怎么能快樂呢？而且你何必這樣求死呢？”我朝黑板笑了一下，繼續(xù)著我的必要工作。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，老師又把我放進(jìn)了粉筆盒，我長長吸了一口氣，滿意地看著黑板上那段優(yōu)美的文字，又看看自己的剩下的半個(gè)身子，我愿意犧牲，讓語文老師變出優(yōu)美的'文字，為音樂老師變成優(yōu)美的音符。
我們粉筆有一種精神，就是付出不求回報(bào)。我為自己是一支粉筆而驕傲。
粉筆的自述作文7
我是一根粉筆，我離開了自己的“出生地”，開始了短暫的歷程。
我被一位老師拿起來，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的分離。先說我，后說它。
我在掉落后，被一位頑皮的`孩子拿起，當(dāng)作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)二話不說，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調(diào)皮大王。可惜，沒打中，而打中了另一位男同學(xué)，他拿在手里，毫不客氣地將我用小刀碎尸萬段，轉(zhuǎn)眼間變成粉末，又吹向另一位男同學(xué)，弄得他灰頭土臉，引得周圍人哈哈大笑，可沒有人管我的死活。
而它，是在老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不認(rèn)真聽課，順手一扔便飛向她，打住后，掉在地上。一直等到放學(xué)，被值日生看見，就又飛了起來，一下子飛到講臺(tái)上的同學(xué)頭上，掉在講臺(tái)上，那位同學(xué)拿起一個(gè)替罪羊飛了過去……
直到第二天，又上課了，它終于被老師拿起寫字，最后總算為了教學(xué)光榮獻(xiàn)身。
同學(xué)們，我想告訴大家，我們是要消失，但要為教學(xué)獻(xiàn)身，不要為玩耍獻(xiàn)身，更不要讓工人叔叔浪費(fèi)辛苦！
粉筆的自述作文8
我，一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是冰清玉潔的白雪公主，有人稱我是潔白無暇的雪娃娃，還有人贊揚(yáng)我是“成灰淚使干”的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。
我怎么也想不通，我是一截好好的粉筆頭，怎么會(huì)被人遺棄呢?我絕望極了，真是有苦難言啊!我真希望在黑板的原野上跳起“知識(shí)圓舞曲”，去滋潤求知的心靈;我真想在智慧的花園里采集朵朵艷麗的花兒，去張揚(yáng)聰慧的孩子;我真想在創(chuàng)新的`殿堂里摘取璀璨的珠寶，放飛理想的翅膀……
終于有一天，一個(gè)大手把我拿了起來。我興奮極了，我仔細(xì)看了看他，他是一個(gè)陽光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住，“啪——”一聲，我被弄斷，我當(dāng)場昏了過去。等我蘇醒以后，小男孩正在和伙伴們把我扔來扔去，我的愿望被徹底毀滅了。扔夠了以后，小男孩又用尺子把我切成粉，裝進(jìn)水里，把我變成了溶液。
在此，我真想呼吁一聲：“同學(xué)們，請珍惜粉筆頭吧，不要當(dāng)成玩具�！�
粉筆的自述作文9
我是和幾千幾百個(gè)兄弟姐妹一起在一個(gè)大廠里出生的，做好后，我們被裝進(jìn)盒子里運(yùn)往需要我們的地方。
我和三十多個(gè)姐妹在一個(gè)學(xué)校里安了家。我們是“以身殉職”，我們的職業(yè)是讓自己化成粉末，從而讓各位同學(xué)看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂。下課了，有一些同學(xué)喜 歡拿著我在黑板上寫寫畫畫，我們也是消失，可是我們卻一點(diǎn)也不愿意，我們?nèi)绻麜?huì)走的話，真想一下子蹦下來。
有時(shí)我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不愿意浪費(fèi)的同學(xué)把我們撿起來，用來涂鞋子，回家畫小黑板，這些都是我們喜歡的結(jié)束方法。
對了，我還沒有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來，約一分米長，小巧玲瓏，是學(xué)習(xí)的好幫手。
我們是無私奉獻(xiàn)的.，是最美麗的、是可愛的。
粉筆的自述作文10
大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因?yàn)樵谏险n、畫畫都得用到我，而現(xiàn)在你們卻把我們當(dāng)做玩的東西。
我清楚地記得一次，那時(shí)是在下課時(shí)間，你們把我們?nèi)沟降厣�。�?dāng)時(shí)我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們?nèi)觼砣尤ィ盐覀兗易迦さ盟姆治辶�。我不但身上很疼，而且為我們家族感到�?疼。
有時(shí)候，你們把我們雕成娃娃，我看著你們笑了，我心里也很開心。你們還用我畫出許多黑板報(bào)，每次我聽見：“嘿，黑板報(bào)畫得很好！”我心里也會(huì)有一點(diǎn)兒開心的滋味。
在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個(gè)個(gè)字母、一道道公式。我能領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，讓你們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
我就是這樣：一支普通的粉筆，寧愿用自己的.身軀讓你們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，把我的一生奉獻(xiàn)給知識(shí)，獻(xiàn)給人類。
粉筆的自述作文11
大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……，唯獨(dú)沒有黑色，因?yàn)榇┥虾谏耐庖�，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運(yùn)色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心，反而會(huì)感到自豪�？�，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學(xué)老師寫下一串串奇妙的.數(shù)字，美術(shù)老師畫出一幅幅美麗的圖畫，同學(xué)們也在我們的帶領(lǐng)下在知識(shí)的海洋中遨游，汲取營養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當(dāng)做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫，強(qiáng)迫我們做這些不文明的事情時(shí)，我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費(fèi)我們短暫的生命。
當(dāng)然，和人類一樣，我們身上也有缺點(diǎn)。我們在使用的過程中，會(huì)釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。
粉筆的自述作文12
大家好，你們知道我是誰嗎？下面就來根據(jù)我的自我介紹猜一猜吧。
我渾身雪白，住在一個(gè)漂亮的盒子里，一直待在透明的玻璃柜。直到有一天，來了一位女士，把我領(lǐng)回到工作的地方——講臺(tái)。哈哈，這下知道我是誰了吧？我就是一支白色粉筆。一到講臺(tái)，我就明白了自己重要的使命——為祖國的花朵奉獻(xiàn)自己的力量。
我一直默默無聞地奉獻(xiàn)自己的生命，為學(xué)生帶來淵博的知識(shí)，并且緩緩地結(jié)束了自己的生命。開始老師同學(xué)都很愛惜我，也很器重我。
可是，好景不長，在我剛滿月的時(shí)候，來了一群花枝招展的大小姐，她們蠻不講理地?cái)D開我，來到講臺(tái)正中間。從此，美術(shù)老師不再喜歡我，其他各科的.老師也漸漸地遠(yuǎn)離我，因?yàn)樵谥v課重點(diǎn)階段，老師就會(huì)拋棄我，重用那些花枝招展而又傲慢無理的大小姐。漸漸的，我和我的兄弟姐妹成了玩具，下課后被調(diào)皮大王當(dāng)作子彈來扔，摔得粉身碎骨。即使僥幸生存下來的兄弟們也成了殘疾人。
親愛的老師、祖國的花朵們，我們白色粉筆家族一生奉獻(xiàn)自己，卻從來不求回報(bào)，你們?yōu)槭裁催�要不公平地對待我呢？雖然我們“白色”家族相貌平平，可一直兢兢業(yè)業(yè)啊！希望你們能平等對待粉筆家族各族成員！
粉筆的自述作文13
我，是一支普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無瑕的雪娃娃，有人曾稱我是冰清如玉的白雪公主，還有人贊揚(yáng)我們是成灰淚始干的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿灰塵的可憐的粉筆頭。
我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上刻下深深的痕跡。粉筆有淚不輕彈，我強(qiáng)忍著淚水，不讓它滑落。我深知：流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失。我有苦難言，思緒萬千。
記得第一次站在神圣的講臺(tái)上，看到外面的.繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起知識(shí)圓舞曲，去滋潤學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在知識(shí)的花園里采摘朵朵鮮艷的花，去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀
終于有一天，一個(gè)小伙子見我從粉筆盒里抽出來，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，啪——我被攔腰截?cái)�，一陣撕心裂肺的疼痛使我頓時(shí)暈闕過去
啪——又一個(gè)伙伴從九霄云外拋來，打斷了我所有的回憶。
看著身邊傷痕累累的難友們，我真想對你們說老師們，同學(xué)們，請珍惜我的生命吧！
粉筆的自述作文14
我叫粉筆，我圓圓的身子上穿著白色的禮服，我還有許多兄弟姐妹，他們的禮服顏色各不相同，紅的、藍(lán)的、黃的……我們有一個(gè)共同的任務(wù)——傳播知識(shí)，但我們也有一個(gè)共同的苦衷——會(huì)被小朋友弄得傷痕累累。
我們居住在教室里，雖然我們的個(gè)頭小，但我們的用處可大呢，老師上課總離不開我們。語文老師拿我寫字，讓同學(xué)們識(shí)字；數(shù)學(xué)老師拿我寫一道道難題，讓同學(xué)們解答；音樂老師拿我寫一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符，讓同學(xué)們盡情歌唱。
但可恨的是，是有些小朋友總要隨意傷害我們，他們看見我們的身子就剩下一點(diǎn)兒的時(shí)候，就把我們從粉筆盒里拿走，用直尺把我們弄成粉筆灰，有的.小朋友看別的同學(xué)不順眼，就拿我們?nèi)ト樱@樣他才開心。有的同學(xué)用指甲在我身上劃，把我們弄的左一傷右一道傷，痛的我們“哇哇”大哭，可他們聽不見，不把我們當(dāng)回事。
唉，小朋友們，請你們不要再傷害我們了！我們有生命，我們也有親情，少一個(gè)兄弟姐妹大家也會(huì)傷心難過。我們默默地工作，默默地消失，以短暫的生命把知識(shí)傳播。你們在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，是我們犧牲了自己，不斷支持你們，幫助你們。請每一位小朋友愛惜我們吧，我們是你們學(xué)習(xí)的好幫手��！
粉筆的自述作文15
嗨！我是大家最熟悉又最普通的粉筆，我身材苗條小巧、非常惹人喜愛，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服，但是淘氣的時(shí)候，還會(huì)穿一些五顏六色的衣服。
我神通廣大、是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，在黑板這個(gè)舞臺(tái)上，我有時(shí)變成綠油油的草地，有時(shí)變成字母，讓你走進(jìn)英語王國，有時(shí)變成復(fù)雜的算式，讓你遨游在數(shù)學(xué)的海洋，有時(shí)變成了一串串奇妙的語言文字，讓你了解祖國燦爛的歷史文化......
有一天，我再次被一只嫩白的小手取了出來，緊緊地握住，“沙沙沙”，她用我輕輕地勾勒出一條條弧線，這些線條在漆黑的黑板上組成了一幅洋溢著春天氣息的畫，她用我抒發(fā)她那源源不斷地靈感，我是多么高興、多么幸福��！
可是我也有難過的時(shí)候，被同學(xué)們折斷，扔去了垃圾桶里，讓我在垃圾桶度過了一天又一天。我和我的同伴希望同學(xué)們珍惜我們、愛護(hù)我們，這樣的.話我們會(huì)讓你們更有知識(shí)，更加描繪出美好的明天！
我們粉筆在傳授知識(shí)的時(shí)候，也在慢慢的變短，最后悄悄的消失了。粉筆和老師一樣，帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋，為同學(xué)們奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)椤胺酃P不是無情物，化作粉塵送知識(shí)”。
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