【精選】寫一個人作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫一個人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫一個人作文 篇1

　　我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，十分勤勞，還種著九畝地，還在家園的空閑地開墾了一片菜地，地里的活她總安排的井井有條。每次我們回老家，奶奶就把成熟的蔬菜摘下來讓為我們做可口的飯菜，如果有西紅柿、黃瓜、草莓，奶奶總讓我們親自下手摘，奶奶也樂呵呵看著我們，指點著怎樣摘，摘下來的果實，總是讓奶奶嘗嘗，品味碩果的甘甜。

　　還有一次，秋收季節(jié)，我們回家?guī)湍棠�，到了地里一看，一塊地的玉米桿子奶奶已經(jīng)收了大半，奶奶是起大早來的，說是趁涼快，其實奶奶經(jīng)常這樣，奶奶慈祥的`臉上淌著汗珠，我們到來讓奶奶放松了心境，能夠幫奶奶干點活了。

　　奶奶還十分簡樸，有件上衣已經(jīng)穿了九年了，又趣味的說，和我孫女的年齡一樣大，不舍得丟，肩上打了好幾個補丁，奶奶說隨后把它拆了，把好的布面裁剪一下，做成小孩衣服給弟弟妹妹們穿。頓時感覺到腳上穿著奶奶做的千層底舒服多了，踏實多了。我看奶奶做針線活，一針一線，一點兒也不馬虎，左一針右一針，上一針下一針，偏一針正一針，只見銀針飛舞，很有節(jié)奏。不一會工夫，奶奶就做好了一個虎頭虎腦的“小老虎”玩偶。

　　奶奶的勤勞，樸實，心靈手巧，受到鄰居的好評，每次回家總有鄰居向我夸獎奶奶，奶奶的很多方面令我敬佩，是我最好的榜樣。

寫一個人作文 篇2

　　上海，有一戶剃頭人家，這戶人家的第十代傳要，他叫小剪，七歲時就跟父親學手藝，所以小剪呢，手藝很好。

　　自打手藝到小剪這一輩，他的名號已經(jīng)印在別人的腦子里，別人已經(jīng)忘記他的真名，只記得他的外號——剃頭劉。

　　只要他一出手給別人剃頭，就不用愁沒人來剪頭，買賣都做不完，外面等候的人總是排成長隊。

　　上海有一戶很大的人家，那戶人家的老爺只有一個女兒，女兒也很美，所以老爺就把她視為掌上明珠，有一次這個女孩兒因為要參加朋友的一個宴會，想要大放光彩，就聞聲趕來找剃頭劉剪發(fā)。

　　只見“剃頭劉”手一擺一擺的好像在為小草打理。那個女兒還沒反應過來，頭就剪好，剪過后比原先漂亮得多，她很滿意，因為超出了她的預料，這件事情后，剃頭劉變的更有名了，客人來得更多了。

　　這“剃頭”附近的一戶官爺，見剃頭劉的理發(fā)速度快，質(zhì)量也很好，就想找一個理由，把剃頭劉的生意毀了。

　　這一天，這位官爺就想到了一個好點子。他走到剃頭劉的面前說：“只要你贏了我的.一個比賽，你就可以拿走我的所有財產(chǎn)。”只見剃頭劉不動聲色說：“好！”

　　規(guī)則是：官爺跑100米的時間，剃頭劉要為他剪好一個帥氣的頭，才算剃頭劉贏。

　　比賽開始了，官爺使勁跑，剃頭劉跟在后面剃，因為他有點胖，跑得不快，所以剃頭劉很占上風。

　　當官爺跑到終點時，一款帥氣的發(fā)型也完工了，官爺不得不服，愿賭服辦理，官爺要給他財產(chǎn)時，剃頭劉卻說：“我不是為了錢的！”此話一出，一傳十，十傳百，他越來越聞名了。

寫一個人作文 篇3

　　李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

　　她雖然很美麗，但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢！

　　記到在我四年級下學期，我寫的字十分潦草，看起來好像天書一般，基本上除了我沒人能看得懂，李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。

　　于是一天中午，老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道：“卓翰啊，你把字寫成這樣可不行了，以后考試扣卷面兒分，你可就不知道該怎么辦了呢”說完后我很傷心，心想：老師說話怎么這么不留情面呢？還沒等我緩過神來李老師又道：“不如每周二五點半來我辦公室練篇字吧�！蔽抑缓命c頭同意，于是每周二都到李老師辦公室報道。

　　每到寫字的時候，李老師總會敲敲我的后背對我說：“卓翰，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來，一手扶紙，一手寫字，這樣不會傷到眼睛�！睂懲甑臅r候，李老師皺皺眉頭對我說：“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫的多難看啊。”來一卓翰，我教你如何寫好這個字，于是李老師握起我的'手，帶著我一邊寫一邊嚴厲地說：“寫字要規(guī)范，“木”這個字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的末端出一個小尖頭，捺一定要踹出來一個“腳”

　　不久一個規(guī)范的“木”就寫了出來。之后，李老師竟說這是最低標準之后的每一個字都要寫的比這個好看。

　　經(jīng)過一學期的努力，在老師的嚴格要求下，我已經(jīng)能寫一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。

　　我真應該感謝李老師的嚴格要求，我們的語文李老師對學生苛刻的老師，但他是為了我們有扎實的基礎(chǔ)。

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