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        冬天寫(xiě)景作文

        時(shí)間:2024-07-26 03:59:40 推薦作文 我要投稿

        冬天寫(xiě)景作文(15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的冬天寫(xiě)景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        冬天寫(xiě)景作文(15篇)

        冬天寫(xiě)景作文1

          冬天的雪,是一位著名的舞蹈家。它邁著輕盈的步伐,跳著優(yōu)美的舞蹈,輕輕地,輕輕地趁人們不在意時(shí),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞著從天而降,在天地間上演了一幕動(dòng)人的天鵝湖。

          冬天的雪,是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。它披著潔白的斗篷,揮著美麗的聚寶盆,悄悄地,悄悄地趁世界萬(wàn)物不備,一眨眼,給所有的景物都穿上了精致的銀裝。

          冬天的雪,是一床暖和的棉被。它帶著溫暖和柔情,輕輕地,輕輕地趁麥苗沒(méi)留神時(shí),給這些在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的嫩苗,蓋上了厚厚的冬被。

          冬天的雪,是一首浪漫的詩(shī)。它深情款款,內(nèi)涵豐富,輕輕地,輕輕地將你的思緒牽引,融入到它那冰清玉潔的世界之中,品讀它的風(fēng)情萬(wàn)種,體味它的詩(shī)情畫(huà)意。

          冬天的雪,是一處動(dòng)人的風(fēng)景。它美倫美奐,引人入勝,輕輕地,輕輕地勾起你欣賞的'……渴望著踏雪尋景,進(jìn)入晶瑩的冰雪天地,賞求臘梅的芳姿,一睹雪域的風(fēng)采。

          冬天的雪,是一塊松軟的地毯。它平平整整,蓬蓬松松,慢慢地,慢慢地引領(lǐng)著人們踩上去,靜靜地走著,軟綿綿的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的腳印。

          冬天的雪,是一個(gè)快樂(lè)的游戲園。它充滿了誘惑,布滿了快樂(lè),迅速地,迅速地激起小朋友們的興趣,他們?cè)谘┑厣媳M情地奔跑追逐,打雪仗滾雪球,一不小心跌到雪窩里,瞬間變成了一個(gè)個(gè)鮮活的雪人,留下了一陣陣開(kāi)心的笑聲。

          冬天的雪總是這樣千變?nèi)f化,魅力無(wú)窮,使人著魔,為卿癡狂;冬天的雪,總是這樣迷人,讓人遐思萬(wàn)千,激發(fā)人們的豐富想象力,創(chuàng)作出篇篇精彩的佳作;冬天的雪,總是這樣甜蜜,勾住人的腳步,控制人的思維,令神為之牽,意為之連!

          愛(ài)你,冬天的雪!愛(ài)你,冬天的雪!

        冬天寫(xiě)景作文2

          啊,冬天來(lái)了!當(dāng)早上該起來(lái)的時(shí)候,我卻還賴在被窩里不起,這時(shí),我就知道——冬天來(lái)了;當(dāng)我身上漸漸地又增加了幾件厚厚的衣服,這時(shí),我就知道——冬天來(lái)了;當(dāng)天上飄下淅淅瀝瀝的小雪的時(shí)候,我就知道——冬天來(lái)了……冬天,在我們不知不覺(jué)的時(shí)候,悄悄地來(lái)到了我們身邊。冬天,是多么神秘啊!

          北風(fēng)呼呼地吹著,吹到臉上,就如同被針刺了似的,疼痛不已。路上的行人越來(lái)越少了,僅有的人們也都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,像個(gè)大包子一樣。一些中年女士也紛紛變成了“阿拉伯?huà)D女”,臉上只留下了一雙撲朔迷離的大眼睛?墒,那些青春少女們卻不是這樣,她們穿著裙子,踩著高跟鞋,及其優(yōu)雅地走著路,可真是“要風(fēng)度,不要溫度”啊。冬天,是多么調(diào)皮呀!

          呵!冬天來(lái)了,就連我們暖和的'蘇州也下起了鵝毛大雪。你瞧,放眼望去,簡(jiǎn)直是來(lái)到了一個(gè)銀妝素裹的世界——美麗的雪花給萬(wàn)物披上了一件漂亮的衣裳,一切都是白茫茫的,屋頂上、地上、樹(shù)梢上……就連車子上也都是白花花的雪,似乎整個(gè)世界都被皚皚白雪籠罩了,整個(gè)世界都被皚皚白雪裝飾得潔白無(wú)暇。溫暖的冬日也出來(lái)了,照得我們暖洋洋的。啊,冬天也有可愛(ài)的一面!

          不管是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,艷陽(yáng)高照的夏天,還是金鳳送爽的秋天,我還是喜歡銀妝素裹的冬天!

        冬天寫(xiě)景作文3

          “一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”。秋天的時(shí)間好短好短,冬天“蹭”地一下就來(lái)到了……

          路旁大樹(shù)上的葉子全部落光了,樹(shù)枝光禿禿的,一陣大風(fēng)吹來(lái),弄得樹(shù)枝你擠我碰,好像要折斷了。小鳥(niǎo)早就嚇得飛到南方去過(guò)冬了。冬天來(lái)了

          “一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”。秋天的時(shí)間好短好短,冬天“蹭”地一下就來(lái)到了……

          路旁大樹(shù)上的葉子全部落光了,樹(shù)枝光禿禿的,一陣大風(fēng)吹來(lái),弄得樹(shù)枝你擠我碰,好像要折斷了。小鳥(niǎo)早就嚇得飛到南方去過(guò)冬了。

          街上的.行人都把厚厚的衣服堆在身上,還把頭縮到毛衣里像縮頭烏龜一樣。開(kāi)車的人把窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,車?yán)锒奸_(kāi)著暖氣,好像與周圍人沒(méi)有關(guān)系了。騎摩托車的人把帽子、圍巾、手套全套上了,有的還戴著面罩呢!他們迎著寒風(fēng),用力地前進(jìn)。

          冬天的風(fēng)兒冷冰冰的,刮在臉上好像刀一樣鋒利,有點(diǎn)痛痛的感覺(jué)。晚上,躺在床上,也冷冰冰的。風(fēng)兒像兩頭獅子在發(fā)怒,在吼叫。風(fēng)聲越來(lái)越大,吵得我睡覺(jué)也睡不安穩(wěn),只覺(jué)得風(fēng)到處亂鉆。

          天空還飄著小雪粒,只有黃豆那么大,放在手心里,一下就化了。

          到了冬天,討厭的小蚊子不再“嗡嗡嗡”地在我的床邊唱歌了;池塘邊再?zèng)]有“呱呱呱”叫的小青蛙了;小青蛇不再穿著它的新衣裳扭來(lái)扭去了;那些已經(jīng)建好了新房子的昆蟲(chóng)們,都舒舒服服地在屋里過(guò)冬了。

          冬天只有菊花不怕冷,它們很神氣地立在風(fēng)中。我不要做那怕冷的縮頭烏龜,我要做迎著風(fēng)跳著舞的菊花。

        冬天寫(xiě)景作文4

          當(dāng)經(jīng)歷了溫暖的春天、熱烈的夏天、惆悵的秋天后,迎來(lái)的便是與眾不同的冬天。

          我愛(ài)冬天,愛(ài)她的大雪紛飛、銀裝素裹;愛(ài)她的寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯;愛(ài)她的滴水成冰、玉樹(shù)瓊枝。

          冬——不同于春的小雨、夏的暴雨、秋的細(xì)雨。冬的眼淚是雪。雪有著晶瑩剔透的白。有時(shí)她像面粉一樣柔軟細(xì)膩,街上、房頂好像鋪上了一層軟軟的被子;有時(shí)她像紙片一樣大,把她托在手心,能看到有六角形的,有五角形的;有帶枝叉的、有不帶枝叉的。有人說(shuō),世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。我說(shuō),世界上一定也沒(méi)有兩片相同的雪花。

          冬——不同于春的“草色遙看近卻無(wú)”、夏的“接天蓮葉無(wú)窮碧”、秋的“菊殘猶有傲霜枝”。冬的景象是是千里冰封、萬(wàn)里雪飄;是山舞銀蛇,原馳蠟象;是紅裝素裹,分外妖嬈。冬天的樹(shù)上、田野上、房頂上,甚至是汽車頂上都戴上了白色的帽子,好像是天氣冷了他們也穿上了棉服。

          冬——不同于春天的“微風(fēng)”,夏的“熱風(fēng)”,秋的“清風(fēng)”。冬天的'風(fēng)是北風(fēng)呼嘯,是寒風(fēng)凜冽。是出門(mén)時(shí)瞬間被凍紅的鼻頭,是刀子刮臉一樣的疼痛。她像個(gè)英姿颯爽的女兵。干練爽快,令人害怕又讓人想念。

          我愛(ài)冬天,愛(ài)她的大雪紛飛,愛(ài)她的銀裝素裹、愛(ài)她的粉妝玉砌、愛(ài)她的玉樹(shù)瓊枝。最愛(ài)的是她的與眾不同。

        冬天寫(xiě)景作文5

          冬天來(lái)了,雪花像一只只白蝴蝶在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑。不一會(huì)兒,到處銀裝素裹,就像一個(gè)美麗的冰雪世界。

          人們穿著厚厚的棉衣,圍上圍巾,戴上帽子和手套,走路慢吞吞的,就像一只可愛(ài)的小企鵝。但是孩子們似乎不怕冷,沖出家門(mén),來(lái)到雪地上,玩的不亦樂(lè)乎,笑聲一陣高過(guò)一陣。

          瞧,這邊三個(gè)一群在堆雪人呢!他們分工合作,有的在做雪人的頭,有的在做雪人的身體,有的找來(lái)樹(shù)枝當(dāng)作雪人的手臂……不一會(huì)兒,一個(gè)栩栩如生的雪人就出現(xiàn)在我們面前了,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō):“小朋友們,謝謝你們把我打扮的這么漂亮!”

          嘿,這邊的小朋友們玩的更嗨!他們找來(lái)一個(gè)斜坡,把滑板放上去,張開(kāi)雙臂,毫不猶豫的一沖而下,風(fēng)把他們的頭發(fā)都吹起來(lái)了,就像一個(gè)個(gè)威風(fēng)的將軍。有的人一不小心,摔了個(gè)四腳朝天,把我們逗得哈哈大笑。

          我們最愛(ài)玩的游戲是什么呢?當(dāng)然是打雪仗了。

          我們約來(lái)幾個(gè)小伙伴,選定一個(gè)裁判,然后分成兩隊(duì),只聽(tīng)裁判一聲令下,我就彎下腰隨手抓起一把雪,在手中揉成一團(tuán),瞄準(zhǔn)目標(biāo),雪球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,不偏不倚正好打中徐子威的頭,來(lái)了個(gè)“雪花爆頭”,弄得他眉毛,頭上都是雪花,就像一個(gè)白胡子老頭!

          突然,我的背后起了一陣涼意,原來(lái)是熊梓欣趁我不注意的.時(shí)候向我扔了一個(gè)“炸彈”,雪花就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃溜進(jìn)了我的衣服里,我冷的直哆嗦,在那兒抓耳撓腮,就像一只小猴子,逗的大家前俯后仰!

          我喜歡冬天的美景,更喜歡冬天帶給我的快樂(lè)

        冬天寫(xiě)景作文6

          冬天到了,世界變了,樓下的小花園也變了。

          來(lái)到小花園中央的小型活動(dòng)廣場(chǎng),就會(huì)看見(jiàn)四周各有一棵樹(shù)。朝北的兩棵是桂花樹(shù),它們有一層樓那么高。它們?nèi)~子呈弧線狀,顏色為深綠色,小巧靈瓏,惹人喜愛(ài)。它們倆就像兩個(gè)門(mén)神一樣,守衛(wèi)著小花園的“北門(mén)”。

          “南門(mén)”是由兩棵松樹(shù)“站崗”。它們不但個(gè)子很高,是“門(mén)神”的兩倍,身姿也很挺拔。所以,我封它們?yōu)楸M職盡責(zé)、守衛(wèi)家園的“哨兵”。雖然它們沒(méi)有路邊的梧桐樹(shù)高。但它們那瀟灑的身姿使我陶醉。

          在活動(dòng)廣場(chǎng)的東西兩面各有一個(gè)大花壇,稱之為“花壇”還不如說(shuō)成是“樹(shù)壇”。甚至都可以稱之為“草坪”了。東面的樹(shù)壇里有許多形態(tài)各異的`盆景。它們有的如同一座小山,山路十分陡峭,使人無(wú)法爬上山頂;有的形似秀發(fā),誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)希望能夠擁有它;還有的狀如毛筆,挺立在寒冬臘月之中。

          雖然東面樹(shù)壇里的盆景千姿百態(tài),但西樹(shù)壇里的植樹(shù)要更加充滿活力,充滿生機(jī)。

          在西面的樹(shù)壇里,茶花有的含苞欲放,飽滿得似乎要破裂似的。有的已經(jīng)微微睜開(kāi)了雙眼,用好奇的眼光窺探著這個(gè)奇妙的大千世界。還有的對(duì)著游人們微微笑。蠟梅花也不甘示弱,那滿樹(shù)的花兒白里透黃,黃里透綠,花瓣潤(rùn)澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點(diǎn)玉潔冰清的韻致。那花兒從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,開(kāi)得十分旺盛。

          一陣寒風(fēng)吹過(guò),我不經(jīng)打了寒戰(zhàn)。而枯落的樹(shù)葉卻在娛樂(lè)。它們有的在做體操;有的在跳華爾茲;還有的在跳孔雀舞……看到這葉子都在深情地跳舞,我也便與它們一起翩翩起舞,大家都沉醉在這枯葉舞與寒風(fēng)的歌唱之中。

          冬天到了,世界在變化著,小花園也在變化著。但不管小花園會(huì)變成什么樣,我也都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它。

        冬天寫(xiě)景作文7

          “呼……呼……”北風(fēng)來(lái)了,冬天近了。

          校園的林蔭道上,那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹(shù),仍然不時(shí)有黃葉翩然而落,像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無(wú)悔回歸,那是它們美麗生命的最后展示!落葉鋪撒在路上,厚厚的一層,如地毯般,毛絨絨,軟綿綿。走在上面,讓你感覺(jué)舒服極了,一天工作和學(xué)習(xí)的疲勞都在其中得到了化解。

          江南的冬天時(shí)常會(huì)有那如珠雨簾從天而降,來(lái)得那么的悄無(wú)聲息,讓人不覺(jué)有“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意蘊(yùn)。這時(shí),那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學(xué)們會(huì)高興的.喊著、叫著,打破了校園的沉寂。然后,就有三三兩兩的同學(xué)會(huì)撐著小花傘,飛似地奔出教室,欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外,熱情的接待調(diào)皮的雨兒,讓它們?cè)谧约旱氖中臍g快的蹦來(lái)跳去。雖是冬天,沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒(méi)有感到絲毫的寒意。

          江南的冬天雪倒是不常下,所以一到下雪時(shí),校園里顯得格外的活躍。你看,那鵝毛似的大雪飄滿樹(shù)傘,蓋滿屋頂,鋪滿大地,淹沒(méi)荒草,展現(xiàn)在眼前的就是一個(gè)銀裝素裹的童話世界,讓人感到一種飄然的舒心。此時(shí),你一定會(huì)幻想著挪威森林里那個(gè)坐在梅花鹿拉德雪橇,穿著紅棉襖,戴著紅尖帽,背著滿兜禮物的老人,正朝你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),耳畔就會(huì)有一陣陣“簌簌”的聲響,被壓彎了腰的枝條輕輕抖動(dòng),雪球兒便跳動(dòng)著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當(dāng)然,最快樂(lè)的是同學(xué)們。校園里的各個(gè)角落里都能見(jiàn)到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)!

          多么可愛(ài)的冬天!多么可愛(ài)的校園!

        冬天寫(xiě)景作文8

          你在北方的寒夜里大雪紛飛,我在南方的艷陽(yáng)里四季如春!沒(méi)錯(cuò),我生活的城市——昆明,即使是在冬天也依然明媚如春。千里冰封,萬(wàn)里雪飄的世界應(yīng)該是所有昆明人的夢(mèng)想吧!

          昆明的冬天永遠(yuǎn)沒(méi)有那種萬(wàn)木凋零的孤寂感。樹(shù)木郁郁蔥蔥,有的`半綠半黃,有的半紅半黃,或一片火紅,又或金燦燦一片,陽(yáng)光灑下一路斑斕。姹紫嫣紅的花挺立在路邊,不時(shí)在風(fēng)中搖曳,知名的不知名,走到哪兒都是花團(tuán)錦簇。

          冬天的陽(yáng)光似乎格外偏愛(ài)昆明,它像一位慈祥的長(zhǎng)者,把暖和的陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)人的心里。天空一碧如洗。偶爾會(huì)有幾絲云彩出現(xiàn),它們就像粘貼畫(huà)一樣貼在藍(lán)天上,一動(dòng)不動(dòng),但絲毫也不影響這一片純凈的藍(lán)。在我看來(lái),這些云彩反而把湛藍(lán)的天空映襯得更加生動(dòng)了。有人說(shuō),在拉薩“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”,那么昆明那藍(lán)汪汪的天又能洗什么呢?

          昆明的冬天偶爾也有天公不作美的時(shí)候,氣溫驟降,彤云密布,這時(shí)人們才會(huì)意識(shí)到現(xiàn)在是冬季。運(yùn)氣好的話,昆明也能趕上一場(chǎng)雪,但這些白色精靈還挺“害羞”,零零星星地撒下幾朵雪花就作罷了?衫ッ魅酥,就是這么一場(chǎng)小小的雪,也足以讓全城男女老少奔走相告,歡喜不已。但這樣的天氣維持不了多久,冬天的影子又消失得不落痕跡。街上又開(kāi)始了超短裙、 T恤、襯衫、正裝、皮草、羽絨服的四季風(fēng)潮服裝展示,從容得沒(méi)有絲毫的不適和尷尬!皝y穿衣”可是昆明冬天一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

          北方的冬天擁有霸氣的寒冷,昆明的冬天柔和、溫暖——包著青山綠水,包著花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),包著小麥一樣的陽(yáng)光,包著昆明人的幸福。這就是昆明的冬天。

        冬天寫(xiě)景作文9

          冬季是純潔的象征,晶瑩的雪花飄落在每個(gè)角落,天地都交匯在一起,或許這是小孩子最喜歡的季節(jié)了吧,下雪過(guò)后,孩子們總是按耐不住心中的喜悅,沖出家門(mén)奔向著銀裝素裹的石階,我家的庭院就是我兒時(shí)的樂(lè)園,我們常常一起堆雪人,先把雪團(tuán)成堅(jiān)硬的球體,然后努力在這偌大庭院中滾滾去,等到足夠大了,再揉一個(gè)小的雪團(tuán),最后把兩個(gè)球體疊加在一起,這樣一個(gè)雪人的身體就完成了,接著吧掃帚拿出來(lái)插在它的兩側(cè),胡蘿卜黏在雪人的額臉上當(dāng)鼻子,最后吧凍梨切成兩半,按在雪人的臉上充當(dāng)眼睛。晚上大家就圍著他跑動(dòng)玩耍,雖然天很冷,但是我們的臉紅撲撲的。

          有時(shí)候,庭院的雪多了,大人為了掃雪就會(huì)把堆積起來(lái)的雪都放在一旁,這下可開(kāi)心了我們這群淘氣鬼,常常往上面倒水,形成瀑布,吧雪堆充當(dāng)童話里的`宮殿,最后再擺放一些蠟燭,捧出一堆瓜子,其樂(lè)融融的享受其中。

          又一場(chǎng)大雪過(guò)后,庭院中白雪茫茫,雪花在空中漫天飛舞,猶如一個(gè)個(gè)小精靈,松樹(shù)枝落下了的雪球,似玉樹(shù)銀掛,房檐上的冰懸晶瑩剔透,閃閃發(fā)光,地上仿佛鋪上了一層華理的細(xì)沙,四周都是令人沉醉的寂靜。這冬雪,各具各神采地飄落下來(lái),觸動(dòng)了多少詩(shī)人的情懷。我不禁嘆道:“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

          這一切都發(fā)生在那個(gè)天真無(wú)邪童年時(shí)代,大人們?yōu)榱宋覀兯奶巹诼当疾,而我們依然無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,最快樂(lè)的永遠(yuǎn)都是童年,如今,我們努力學(xué)習(xí)為了取得好成績(jī)時(shí)常覺(jué)得壓力大得喘不上氣,從前庭院里的時(shí)光都是我最珍貴的回憶。

        冬天寫(xiě)景作文10

          冬沒(méi)有春的風(fēng)和日麗,沒(méi)有夏的熱情奔放,沒(méi)有秋的天高云淡。但是,寒冷的冬天也別有一番風(fēng)味。

          不下雪的冬天應(yīng)該是寂靜的吧。當(dāng)溫度驟然下降,小動(dòng)物們蜷縮在自己的小窩冬眠時(shí),小河也漸漸睡著了,冬天就這么突然地來(lái)了。天空灰蒙蒙的,沒(méi)有什么光澤,銀杏樹(shù)粗壯的樹(shù)干上,稀疏的幾片枯葉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。梧桐樹(shù)上的“巴掌”輕輕地、悄悄地飄了下來(lái),楓葉凍得像打了蠟似的`鮮紅。傲然挺立的梅花悄悄綻放美麗的花瓣,一陣風(fēng)過(guò),縷縷清香若有若無(wú)地飄散,沁人心脾,幾片花瓣兒結(jié)伴隨著風(fēng)打著旋兒地飄零、落下,最終歸于平靜。

          無(wú)風(fēng)且有太陽(yáng)的冬天是最愜意的。慵懶地躺在陽(yáng)臺(tái)的椅子上,暖暖的陽(yáng)光照在身上,如同依偎在母親的懷抱,溫暖又舒適,讓人不自覺(jué)的昏昏欲睡,做起了美夢(mèng)。夢(mèng)里有翻飛的秋千,有五彩的棉花糖,還有爸爸做的糖醋排骨……

          銀裝素裹的冬天是最令人向往的。當(dāng)鵝毛般的雪花像小精靈一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),一夜之間,城市、村莊就像施了魔法一樣,變成了一個(gè)冰雪世界。大人小孩都興奮地沖出家門(mén),跑到雪地里。盡管他們穿得很臃腫,卻并不妨礙他們?cè)谘┑乩餁g慶。堆雪人、打雪仗、砌城堡,大家都玩得不亦樂(lè)乎!瞧,那一雙雙巧手堆出的小雪人胖嘟嘟的,烏黑小巧的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的紅蘿卜鼻子,深灰色的鐵桶帽子,煞是俏皮可愛(ài)。我也十分興奮。媽媽買了我最愛(ài)吃的年糕,爸爸備好了火鍋配菜和底料,一家人圍坐在熱氣騰騰的火鍋旁,邊吃邊賞雪,真是悠閑自在啊!

          這就是我眼中的冬天,我愛(ài)冬天。

        冬天寫(xiě)景作文11

          冬天在有些人的眼里是美麗的,可又有些人卻不怎么喜歡這美麗的季節(jié),不管別人怎么想,可我對(duì)冬天是情有獨(dú)鐘的。冬天獨(dú)有的風(fēng)景就是那美麗迷人的雪花,在夜晚人們還都在睡夢(mèng)中,可她卻悄悄的來(lái)了,路上沒(méi)有行人,北風(fēng)呼呼的吹著,那美麗的雪也就隨著風(fēng)兒飄動(dòng),滴在了房頂上,落在了樹(shù)梢上,落在了地上,才一會(huì)兒的功夫,整個(gè)世界就變得銀裝素裹。早晨,人們剛睜開(kāi)沉著重的眼皮,走到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣?蓜偟疥(yáng)臺(tái)就被外面雪白的世界給吸引了,用紅磚圍城的房頂被大雪覆蓋,一滴滴雪水從高處落下,地在地上,有節(jié)奏的響著。

          樹(shù)上的雪這時(shí)已經(jīng)變成了一件美麗的冰雕,在初陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光,顯得格外耀眼,似乎是想吸引人們的目光,這時(shí)的小河,也因?yàn)楹鋬龀闪艘幻嫫交腵鏡子,一群小孩在上面歡樂(lè)的嬉戲,照著影兒,滑著冰,開(kāi)心極了。

          地面上的雪花也因長(zhǎng)時(shí)間的堆積變成了厚厚的海綿,一群大膽的孩子站在雪地下,身子向后仰,倒在雪地上,而膽小的就是只能把小手印在雪地上了,他們都喜歡能在冬天里留下一些痕跡,讓這個(gè)冬天過(guò)得有意義。

          還有一些天真的小孩希望能抓到一些雪,給自己留下一些紀(jì)念品,可當(dāng)他們用手抓雪時(shí),由于有風(fēng)所以上面也抓不到。只好等雪自己落到手里時(shí)卻變成了水,他們傷心哇哇大哭,雪這時(shí)飄到了他口里,冰冰涼涼的感覺(jué),安撫了他那幼小的心靈,是他停止了哭聲,反而哈哈大笑。

          冬天是多么的美麗,一切都沉靜在雪的世界里,給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。

        冬天寫(xiě)景作文12

          當(dāng)我問(wèn)你冬天是什么顏色的時(shí)候,你一定會(huì)不加思索脫口而出:“白色”!安,錯(cuò)了!”走,讓我?guī)闳デ魄贫焓鞘裁搭伾摹?/p>

          漫步在花園中,皚皚白雪從高空慢慢悠悠將落在了地上,昔日爭(zhēng)奇斗艷的花兒,現(xiàn)在已經(jīng)嬌滴滴地垂下了頭,成了白雪和寒風(fēng)的手下敗將。忽然一股生機(jī)勃勃的綠色涌入了我的眼簾,一種溫暖的感覺(jué)撲面而來(lái)。哦,原來(lái)是萬(wàn)年青和松樹(shù),刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掠過(guò)我的臉,臉上浮現(xiàn)了一絲紅色的劃痕,寒風(fēng)直奔萬(wàn)年青和松樹(shù),萬(wàn)年青揮舞著劍一樣的葉子跟寒風(fēng)殊死拼搏,高大挺拔的松樹(shù)則專心致志的用針一樣的葉子一針一線地縫補(bǔ)著衣裳?,冬天擁有綠色。

          如果看見(jiàn)了“萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅”,那就是梅花了。梅花心高氣傲,總是和那些循規(guī)蹈矩的花不一樣,偏偏選在寒冬臘月而不是陽(yáng)春三月綻放,它那華而不麗的外貌,凜冽的北風(fēng)和冰天雪地滋潤(rùn)它成長(zhǎng),而它卻從未受過(guò)和煦的春風(fēng)和和風(fēng)細(xì)雨這樣好的待遇,脾氣倔強(qiáng)的'它從來(lái)也不肯低頭折節(jié),時(shí)時(shí)刻刻讓粉紅色的花朵噴出清香。這就讓黃檗禪師創(chuàng)造了“不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。”的詩(shī)句?矗鞊碛蟹凵。

          望望街道的兩旁,許許多多不知名的樹(shù)已經(jīng)占領(lǐng)哪里。雖然它們的樹(shù)葉已在秋天隨風(fēng)飄走,冬天一凍樹(shù)葉更是不知去向、無(wú)影無(wú)蹤了,可是沒(méi)有茂密油綠的枝葉,棕中帶黃的樹(shù)干還穩(wěn)如泰山地扎在地上,鵝毛大雪不能將它怎樣,寒風(fēng)也不能將它連根拔起?,冬天擁有棕黃。

          冬天有春天的綠,夏天的紅,秋天的黃和冬天的白,就和調(diào)色板一模一樣,怎能不叫人喜愛(ài)!

        冬天寫(xiě)景作文13

          太陽(yáng)仍是光芒萬(wàn)丈地普照大地,可泛黃的泥土上己留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴地霜跡!仰頭眺望陽(yáng)光包裹的秘密,無(wú)法瞧見(jiàn)絲絲粒粒;駐足回眸遠(yuǎn)去的金黃漣漪,曾有多少心意,期待著冬季快快地在眼前站立!曾經(jīng)用心裝扮秋天的奇跡,為的是迎接冬季;曾經(jīng)站在高處憑依,把秋天的收獲帶給冬季;用心深藏的好禮,準(zhǔn)備用行動(dòng)獻(xiàn)給冬季!轉(zhuǎn)身直視前方,軟風(fēng)中帶著漸涼的細(xì)風(fēng)己伴著光芒灑向無(wú)邊的空蕩!

          一地的秋葉,猶如遍地曠野;落盡葉子的枯枝,隨風(fēng)無(wú)所事事;銜掛在殘枝上的敗葉留戀地不肯離世,遠(yuǎn)去的秋天留下了滿山遍野地黃葉和殘枝。眼前的景象總會(huì)讓人思念往日的繁華盛日,哪曾想大自然也會(huì)有讓人嘆息的時(shí)日!冬天的步伐沒(méi)有趕走秋天的傷感,日日的太陽(yáng)似乎己有缺憾,輪轉(zhuǎn)的四季也會(huì)回眸鳥(niǎo)瞰,把滄桑和荒涼立足在高山,也把生靈趕進(jìn)洞穴進(jìn)入冬眠;一季盼著另一季,也許是人類獨(dú)有的心意,秋天己遠(yuǎn)去冬天己站立,心頭卻在張望著春季!

          冬天的太陽(yáng)暖人心,冬天的腳步有足音;雖然寒風(fēng)中的`太陽(yáng)一直亮晶晶,可冬天的雪影更金瑩!立足在冬季,有汗水鋪在了大地,頂著北風(fēng)創(chuàng)造奇跡,總會(huì)有令人欣喜的希冀;冬天的太陽(yáng)不接地氣,可冬天的太陽(yáng)更有人氣; 隨著太陽(yáng)尋找生機(jī),再厚的冬雪也會(huì)有融化的時(shí)機(jī), 人生的苦澀總會(huì)潺潺滴滴,一路追擊總能化險(xiǎn)為夷!新的曙光就會(huì)在山頭升起!

        冬天寫(xiě)景作文14

          秋天是豐收的、秋高氣爽的,那冬天是怎樣的呢?

          冬天,天上的太陽(yáng)似乎懶了,每天早晨,它總是只露半邊臉,沒(méi)有精神地照著大地。不過(guò),它那溫和的陽(yáng)光讓覆蓋在房子上、樹(shù)木上、地上的皚皚白雪給融化了。

          街道上,地上全是白色的雪,行人走過(guò)的時(shí)候,都是縮著脖子,雙手抱著肩、裹著圍巾,匆匆而過(guò),雪地上就留下了一個(gè)個(gè)腳印。如果是動(dòng)物走過(guò),小貓的腳印就是梅花,小馬的腳印就是月亮,小青蛙的腳印就是手掌,小鴨的腳印就是樹(shù)枝......各種各樣的腳印,構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫(huà)。

          樹(shù)木上,都堆積了很多雪,沒(méi)有一片樹(shù)葉,空空的,只留下幾根干枯的'樹(shù)枝,就像給樹(shù)木穿上了一件白雪衣。樹(shù)木比小草晚一點(diǎn),它冬天要休息了,因?yàn)闃?shù)木為了春天、夏天、秋天的變化所變得美麗、綠樹(shù)成陰,花了多少的生命力,樹(shù)木把自己的生命力交給了冬姑娘,等春天來(lái)到的時(shí)候,再還給春姑娘,讓春姑娘把它變得更碧綠,更青翠。

          房子上,雪花落下來(lái),融化成雪,把房頂鋪得那么均勻。雪融化成水了,就從房檐邊流下來(lái),一滴一滴落下來(lái),是那調(diào)皮又透明的水珠溶進(jìn)了水滴里,所以才很晶瑩透亮。

          別看冬天沒(méi)有什么美麗,其實(shí),它用肉眼都看不出來(lái),需要新鮮的空氣,她才會(huì)出現(xiàn),她就是心底溫暖的冬姑娘。她為了給冬天增加暖和,也在忙碌著。冬姑娘雙手挺直,打開(kāi)手掌,踮著腳尖,慢慢地旋轉(zhuǎn)著,又跨了一步,旋轉(zhuǎn)著,最后,雙手打開(kāi)大大的,腳直直的抬著,這個(gè)動(dòng)作是天鵝飛。所以,冬姑娘被稱為“芭蕾天鵝”。

          冬天的美多么溫暖、漂亮。這四個(gè)季節(jié)都很美,你喜歡哪個(gè)?

        冬天寫(xiě)景作文15

          我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹(shù)。春天,玉蘭樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.

          同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái),花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的`樹(shù)葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái),這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂(lè)乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái),做成樹(shù)葉標(biāo)本。

          冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén),珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目。再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛(ài)的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。

          每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書(shū)吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書(shū)聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

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