【推薦】成長(zhǎng)的作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在先，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有不慎，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這 與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的`心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
成長(zhǎng)的作文 篇2
開花落年復(fù)年，時(shí)間總是這樣的匆匆流過(guò)，我抓不住它的身影，值得駐步凝思，聆聽(tīng)著成長(zhǎng)的聲音。
春夜——春雨——春歌
小時(shí)候，喜歡和小伙伴在皎潔的月光下玩捉迷藏，彌漫著花香的春夜充滿著我們可愛(ài)的笑聲。躡手躡腳地爬上大樹，小心翼翼地趴在樹枝上，用那嫩綠嫩綠的樹葉做掩護(hù)，然后扒開一叢樹葉，偷偷的望著樹下摸不著頭腦的小伙伴。一陣陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，窸窸窣窣的樹葉響，小聲的竊笑之后是一陣爽朗的大笑，一個(gè)春天的夜晚充滿著歡笑聲。
那時(shí)的春雨，是歡騰的水珠，是跳動(dòng)的珍珠，是可愛(ài)的精靈。下雨的日子里，我們按捺不住心中的喜悅奔出家門，在雨中跳躍，開心的大喊大叫，暢懷的大笑。盡情的享受著春雨的滋潤(rùn)，笑聲穿透雨簾，在天空中劃起一道亮麗的彩虹。
春夜中的笑聲，蟲鳴聲；春雨中的'叫聲，沙沙聲，組成了童年輕盈的腳步聲，瀟灑的走，歡快的跑。于是，一首春的贊歌凝聚著我們的笑聲，叫聲，腳步聲。
秋葉——秋風(fēng)——秋雨
春去秋來(lái)。繁重的學(xué)習(xí)，刺耳的教育，厭倦的嘮叨，封閉的心靈再?zèng)]了春的笑聲。
秋風(fēng)凄涼的吹過(guò)樹葉，枯葉蝶似的黃葉打著旋兒飛落下來(lái)。落下來(lái)了，停留在地上，隨后又隨風(fēng)而飄。再次停下來(lái)，秋雨無(wú)聲無(wú)影，我找不到它的歡歌，雨水濺起的泥土打濕了黃葉，污染了一片寧?kù)o的秋葉。我心似悵惘，秋葉飄，秋風(fēng)吹，秋雨落，唯獨(dú)沒(méi)有笑聲，只有一陣陣沉默的哀嘆聲。
落葉的悲涼，秋風(fēng)的凄涼，秋雨的絲涼，構(gòu)成了秋的悲歌，繪出一幅《凄美秋色》，我的唉聲嘆氣在這個(gè)秋天回蕩。
笑聲，叫聲，輕盈的腳步聲一曲輕快的春與童年的歡歌落葉，風(fēng)雨，沉重的腳步聲一幅苦悶的秋與成長(zhǎng)的凄美聆聽(tīng)成長(zhǎng)之歌，描繪成長(zhǎng)之聲說(shuō)不盡的喜怒哀樂(lè)飄蕩在里面！
讓人可開心不已。
成長(zhǎng)的作文 篇3
煩惱，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的一劑特殊的調(diào)味品，它讓我體驗(yàn)到了不一樣的人生，不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷！
煩惱的起源的那一年我?guī)讱q已經(jīng)被時(shí)間的浪花沖淡了，但事情的始末卻依然清晰地印在腦海之中。
記得那天我正在吃蘋果，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，就感覺(jué)從嘴巴里傳來(lái)一陣麻麻的痛楚，伸手輕輕一抹，不禁嚇了一跳——有血！我頓時(shí)滿心充滿了恐懼，慌慌張張地跑去找媽媽。媽媽一聽(tīng)也不禁有點(diǎn)著急，掀開我的嘴，仔細(xì)地查看，不一會(huì)兒，就放心的舒了一口氣，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，沒(méi)什么事，只是你的換牙期到了，剛剛用力過(guò)度，所以出了點(diǎn)血�！蔽乙宦�(tīng)，立即變得愁眉苦臉，因?yàn)槁?tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，換牙，可是很疼的。
接下來(lái)的幾天時(shí)間果然像我剛才想的那樣，每每吃稍硬的.東西都要碰到門牙，然后立馬就會(huì)感到一股難以言說(shuō)的痛楚，就連刷牙都要小心翼翼，弄得我?guī)缀跬床挥�，每天都向媽媽哭訴和抱怨。然后有一天，媽媽就向我提了一個(gè)建議：去醫(yī)院拔牙。當(dāng)時(shí)我心里一動(dòng)：這個(gè)主意聽(tīng)上去不錯(cuò)，我就不用這樣苦苦忍受了。但轉(zhuǎn)念一想，記得看過(guò)幾次醫(yī)生拔牙，那一件件亮的發(fā)閃的工具真叫人心驚膽戰(zhàn)，十分的排斥。然后就立馬否決了媽媽的建議，乖乖的等著牙齒自然脫落。
在日復(fù)一日的忍受中，終于，那顆牙齒終于在一次吃飯時(shí)被肉粒碰掉了，我手里拿著這顆牙齒，心里感慨萬(wàn)分。媽媽還拿來(lái)了一個(gè)小錦盒，把牙齒放了進(jìn)去，以作紀(jì)念。
但好景不長(zhǎng)，我的第二顆門牙又開始搖搖欲墜了！
哎，這樣的煩惱的苦日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！
成長(zhǎng)的作文 篇4
今天我們學(xué)校開展了心里健康游戲節(jié)活動(dòng)。有八項(xiàng)活動(dòng)，我參加了其中的七項(xiàng)，因?yàn)闀r(shí)間不夠，還有一項(xiàng)來(lái)不及玩了。雖然玩得很熱，但我心里還是很高興，因?yàn)榻裉爝�有幼兒園的小朋友一起來(lái)玩了，他們還聽(tīng)了我們一＜2＞班的.兩節(jié)課呢，分別是英語(yǔ)和體育。
我覺(jué)得好開心哦！
成長(zhǎng)的作文 篇5
回首過(guò)往，有過(guò)一覽眾山小的榮耀，有過(guò)飛流直下三千尺的失落，有過(guò)山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，又有過(guò)柳暗花明又一村的豁然開朗發(fā)現(xiàn)往日，與今日的我竟截然不同，正一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
題記
甩開了馬虎
往日的我不算笨――原來(lái)是馬虎一直在纏著我做計(jì)算題時(shí)馬虎連累我，錯(cuò)了一道又一道，錯(cuò)失一個(gè)三分又一個(gè)，買東西時(shí)馬虎連累我，連丟了錢都不知道，遭受批評(píng)一個(gè)又一個(gè)，辦事時(shí)的馬虎有時(shí)馬虎使我拿著東西找東西，可是如今，馬虎這個(gè)攔路虎竟不見(jiàn)了蹤影，我還被父母老師夸贊很細(xì)心，我正納悶了呢？認(rèn)真跑來(lái)告訴我，它把馬虎趕跑了。原來(lái)我擁有了認(rèn)真，我成長(zhǎng)了！
甩開了無(wú)知
往日的我很任性。常常羨慕童話故事中的小仙女、美麗的白雪公主等，讓父母為我買這又買那，還常常拿著魔法棒，在父母面前繞來(lái)繞去，手舞足蹈的，本來(lái)就辛苦的父母，在外奔波掙錢，在家還要供著一個(gè)小公主，當(dāng)公主的臣民。但在我慢慢的長(zhǎng)大后，我也漸漸懂事，不僅不任性了，還常常主動(dòng)幫父母干一些力所能及的家務(wù)，大家都夸我孝順又懂事，因?yàn)槲叶昧擞H情的`重要，是它讓我擺脫了任性，爸爸還常常感嘆道：小姑娘變成大姑娘了，懂事了！我甩開了無(wú)知，我成長(zhǎng)了！
甩開了自私
往日的我不懂得分享。認(rèn)為自己的東西別人都不能碰，還常常把父母的東西占為己有，在我家的一畝三分地上當(dāng)上了小霸主，作惡多端，可在成長(zhǎng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)明白什么叫做分享就是快樂(lè)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，現(xiàn)如今的我，早已脫胎換骨，洗心革面，小霸主我也不再當(dāng)了，因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)清楚的明白了幫助別人快樂(lè)自己的含義，有時(shí)寧愿自己不要也要讓別人有，這樣下來(lái)，我就收獲了滿滿的快樂(lè)，成功的甩開了自私，我成長(zhǎng)了！
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S今后的我一定不斷努力，讓自己繼續(xù)成長(zhǎng)！
當(dāng)往日的小苗長(zhǎng)成參天的大樹，當(dāng)往日的雄鷹已學(xué)會(huì)展翅飛翔，當(dāng)往日的我步步成長(zhǎng)，我相信自己，成長(zhǎng)路上，我最堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)，是一串串伴隨著我逐漸長(zhǎng)大的腳步。它將伴隨著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；伴隨著我走過(guò)喜怒哀樂(lè)；伴隨著我從童心未泯到長(zhǎng)大成人......回首過(guò)去，一件件小事曾伴隨著我逐漸地成長(zhǎng)；一件件小事曾帶給我無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)；一件件小事曾讓我受益無(wú)窮......我沿著這成長(zhǎng)的腳步回到了從前，沿著這成長(zhǎng)的腳步回到了我那美好的童年，回到了童心未泯的小時(shí)候......慢慢地，我回到了3歲的時(shí)候。
“孩子，來(lái)媽媽教你著手指傀偶！”一位母親和藹可親地說(shuō)。“恩！媽媽，你快教我折手指傀偶吧！”一個(gè)小女孩用幼稚的童聲回答。“來(lái)孩子，先把這張正方形的紙對(duì)折成一個(gè)三角形！”那位母親笑著說(shuō)。“恩！媽媽！”小女孩小心翼翼地將那張正方形紙不太整齊地對(duì)折好�！罢媛斆�！我們?cè)趯⑦@三角形的左右兩個(gè)角，朝中心折，你看就折成一個(gè)小正方形了！”那位母親用鼓勵(lì)的口吻說(shuō)。“媽媽，你看我折好了！”小女孩高興地說(shuō)。“寶貝真聰明！我們現(xiàn)在把這張紙這樣折，然后再將這里往上折。注意哦！這里很容易被弄亂！”那位母親細(xì)心地講解著�！皨寢專也粫�(huì)折，你再教教我吧！”小女孩皺起了眉頭�！昂⒆樱瑒e慌，我們慢慢折。你仔細(xì)看看，我們先這樣折，然后再這樣折......”那位母親耐心地教著。小女孩目不轉(zhuǎn)睛地望著那位母親的手。忽然，她恍然大悟，欣喜地對(duì)那位母親說(shuō)：“媽媽，我會(huì)折這幾步了！”小女孩用小手慢慢地折好了那幾步。那位母親看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小女孩說(shuō)：“對(duì)了！寶貝，當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到了難題，就是要像這樣繼續(xù)地做下去，不能輕易放棄，直到做出來(lái)為止，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，懂嗎？”母親欣慰地笑了。小女孩聽(tīng)了，似懂非懂地望著那母親，但臉上還是露出了甜美的笑容......
那小女孩是我，那位和藹而細(xì)心的母親是我的母親�。≡谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中是她教會(huì)了我在任何面對(duì)困難時(shí)都不能輕易地就放棄�。�
沿著腳步繼續(xù)往前走，慢慢地我又回到了4歲的時(shí)候......
“來(lái)，孩子，爸爸教你寫數(shù)字！”一位父親和藹地說(shuō)�！昂�！爸爸，你快教我寫數(shù)字吧！”一個(gè)小女孩滿臉微笑地說(shuō)�！皝�(lái)先寫‘1’，‘1’很簡(jiǎn)單我們就寫一豎。”那位父親握這小女孩白胖胖的手說(shuō)�！昂呛�！爸爸，我寫好了，你看！”小女孩舉著本子說(shuō)�！罢姘�！來(lái)，我們?cè)賮?lái)寫‘2’，‘2’的上面有個(gè)彎，下面有一橫。這樣就寫好了！”那位父親用鼓勵(lì)的口吻說(shuō)。“有一個(gè)彎，再有一橫......咦？看起來(lái)怎么像小鴨子呀！”可真有趣！”小女孩邊笑邊說(shuō)�！皩�(duì)，的確很像小鴨子！真聰明！我們?cè)賮?lái)寫‘3’，‘3’很簡(jiǎn)單，有2個(gè)彎�！蹦俏桓赣H耐心地說(shuō)�！皟蓚�(gè)彎......呵呵，‘3’就像我們的`兩個(gè)小耳朵一樣�！薄皩�(duì)，孩子，‘3’就像我們的兩個(gè)小耳朵一樣，彎彎的......”那位父親很快地教完了那10個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，教完后，那位父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“孩子，你還小，你要記住，在遇到難題時(shí)，要細(xì)細(xì)地觀察，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，記住了嗎？”“哦......”那小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
那小女孩是我，那位父親是我的爸爸呀！在我成長(zhǎng)的過(guò)程中是父親教會(huì)了我在遇到難題的時(shí)候，如何仔細(xì)地觀察啊！
我踏著腳步又回到了現(xiàn)在，成長(zhǎng)，這一串串伴隨著我逐漸長(zhǎng)大的腳步。這伴隨著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；伴隨著我走過(guò)喜怒哀樂(lè)；伴隨著我從童心未泯到長(zhǎng)大成人的腳步。我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里！
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