溫暖的陽(yáng)光作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的陽(yáng)光作文1
一縷晨曦穿薄霧，一絲炊煙升長(zhǎng)空。暖意漫漫的清晨，一陣香味擾我夢(mèng)境，醒來(lái)洗漱，才知，原來(lái)這陣香味是源于母親為我準(zhǔn)備的早餐。
我輕踏著鞋子走到母親旁邊，看著她不慌不亂地整理桌子。她見(jiàn)我起來(lái)了，便把剛做好的早餐端上餐桌。
母親做的粥不濃稠，恰到好處，加上放了少許蔥花，白綠相間，放在眼前就猶如一幅畫(huà)似的。聞著絲絲米香味，吃在嘴里，淡淡的香味融入口中。太陽(yáng)蛋煎得巧妙，香飄四溢，青菜更為整個(gè)早餐提升了點(diǎn)點(diǎn)鮮甜。外加一杯熱牛奶，溫暖著雙手，簡(jiǎn)單的早餐，美味和愛(ài)意，都盡在其中。
此刻，灰蒙蒙的天空慢慢變亮，陽(yáng)光在不經(jīng)意間，灑下絲絲縷縷，穿過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)窗臺(tái)，爬上母親臉龐。我突然發(fā)覺(jué)，母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕般的皺紋，眼角旁還留下淺淺的魚(yú)尾印跡，一條，一條。在鵝黃色的陽(yáng)光映襯下，分外眀顯。
母親的目光總不離我左右，她看著我，我看著她。她不禁揚(yáng)起微笑，溫聲細(xì)語(yǔ)地叮嚀著，多吃點(diǎn)。她總是這樣，話不多�？墒俏抑�，她是在用沉默闡釋最溫暖的關(guān)懷，是在用簡(jiǎn)單演繹著最濃厚的愛(ài)意。
母親一邊嫣然地笑著，一邊端起一碗粥，細(xì)嚼慢咽。她的溫柔和優(yōu)雅，我沒(méi)有繼承半點(diǎn)兒。相反，我吃起東西來(lái)，總是狼吞虎咽。一不留神，竟嗆到了�！翱瓤瓤瓤取钡穆曇赧畷r(shí)間縈繞著整個(gè)客廳。母親輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的.鼻頭，馬上幫我拍拍背說(shuō)：“慢慢吃，還有時(shí)間呢！”說(shuō)罷，母親把熱牛奶送到我手上，我“咕嚕咕�！钡睾戎齑缴线�留下牛奶的痕跡。我看著母親，母親亦看著我，我倆再次相視而笑。瞬間，和樂(lè)融融的笑聲溢滿珍整個(gè)客廳。我看著母親，不禁想著：這樣幸福的時(shí)間到底還有多少？可不可以不要流失得太快呢？
吃過(guò)早餐，我準(zhǔn)備離家了，母親放下手中的碗，送我來(lái)到門(mén)口。我連忙說(shuō)不用，可她卻還是只是笑，目送著我走出家門(mén)。
天空湛藍(lán)，陽(yáng)光落下，綠蔭遍地，暖風(fēng)拂臉。頓時(shí)，溫暖油然而生，貫徹我全身。
母親，你為我而做的早餐，很暖，就像今天的太陽(yáng)。
溫暖的陽(yáng)光作文2
“喂！我周末過(guò)生日，請(qǐng)你們吃飯�！�
推了推鼻梁上的眼鏡，我看著水泥地說(shuō)：“不了。下星期我們?cè)驴�。�?/p>
頭頂還是那四個(gè)繁體燙金大字，標(biāo)示著學(xué)校的名稱(chēng)，燥熱也一如那個(gè)夏季，不盡的考題永遠(yuǎn)沖刷著我們的耐性，偶爾抬頭發(fā)起呆也只是因?yàn)榇巴獾南s鳴。
我那口中無(wú)比瀟灑的初中三年終于在一年后徹底墜入海里，而撈起來(lái)時(shí)就只剩下一灘淤泥。我竟然為此難過(guò)，我竟然多么多么想念那三年里的我。
那時(shí)我們?cè)谧粤?xí)課上講得熱火朝天，卻驚悚地發(fā)現(xiàn)窗外就是黑著臉的班主任。每次做課間操也是一幅興致缺缺的樣子，打著身體不舒服的旗號(hào)躲進(jìn)廁所里，一蹲就是二十分鐘。晚自習(xí)考試也是一揮而就，匆匆忙忙請(qǐng)假出去，在小賣(mài)部集合，你請(qǐng)我我請(qǐng)你的買(mǎi)下大包小零食，蹲在樓梯口邊吃邊聊。至今抽屜里還存放著那時(shí)候買(mǎi)的漫畫(huà)和小說(shuō)，深藍(lán)色的校服被整齊地疊放在衣柜的最底層，飯卡里還有十幾塊錢(qián)沒(méi)用完。說(shuō)不完的事都蒙上了抹不去的灰塵，我記得的只是這些平日里的小事件，我愿意稱(chēng)呼為“青春”的小事件。
想起上次回校看望班主任時(shí)他不在，我們花了些功夫才進(jìn)校園，給授課老師們的水果也只能寄存在值班領(lǐng)導(dǎo)那兒，在學(xué)校里兜了幾圈，特意去廁所重溫了下有些陌生的習(xí)慣，最后離開(kāi)時(shí)卻恍恍惚惚的。我很敬重班主任，記得就只一個(gè)初三，他的頭發(fā)就白了不少，為了我們他甚至辭去了教導(dǎo)主任的職務(wù)，他的頸椎不好，卻還是搬了張靠椅每天和我們一起睡午覺(jué)，他是個(gè)很好的人，我相信我一定能記住他，記住我有一個(gè)偶像是牛頓、為我們操心、一直看著我們的班主任。
而現(xiàn)在的`我每日都埋頭于題海，雖然累了些苦了些，還始終向目標(biāo)進(jìn)發(fā).
青春不會(huì)像牛頓慣性定律一樣一直滑下去，一旦過(guò)了學(xué)生時(shí)代，我們就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，沒(méi)有時(shí)間等我們揮霍，熱情都被消耗殆盡，社會(huì)的原則也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人的變動(dòng)而改變，正所謂地球少了誰(shuí)都還一樣轉(zhuǎn)，大千世界里最不缺的就是人，從個(gè)體看來(lái)，精彩地生活著才是對(duì)自己最好的回報(bào)。而我所希望的只是將來(lái)回想青春時(shí)能有一絲懷念的感覺(jué)。
“節(jié)假日，老班不會(huì)來(lái)的。”
“嗯�！�
“那你來(lái)干嘛？”
“今天天晴。走了，我請(qǐng)你吃冰棍。”
溫暖的陽(yáng)光作文3
和煦的陽(yáng)光灑遍校園，火紅的跑道上，少許的人，正在漸漸挪動(dòng)著腳步。
“哎呀！”我痛得尖叫一聲，癱坐在地上。幾個(gè)女孩兒若無(wú)其事地從我身邊跑過(guò)，有說(shuō)有笑的，我感到一陣失落。我揉了揉微腫的腳腕兒，正欲爬起，卻又一次失敗。
琳琳正坐在通往操場(chǎng)的階梯上休息，一只眼睛瞥見(jiàn)癱坐在跑道上的我，詫異極了。她一路小跑著來(lái)到我面前，蹲下身，問(wèn)道“你怎么了，發(fā)生了什么嗎？”她的手左摸右摸的，想知道我哪受傷了。
我仿佛抓到一根救命稻草，委屈地說(shuō)：“我跑著跑著就扭著腳了�！庇沂质持钢赶蛟絹�(lái)越紅的腳腕兒。她一言不發(fā)，揉揉我受傷的地方，過(guò)了片刻，抬起頭望著我：“我還是帶你去醫(yī)務(wù)室吧？”她靜靜地等待我的回答。我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，“你還是把我?guī)У浇淌野�，我只要休息一�?huì)兒就好。”邊說(shuō)邊伸出手臂，示意她將我扶起，我們一步步向前走著。
到了樓梯口，她突然停下，我?guī)е鴿M臉困惑看向她。她只是淡淡地說(shuō)了句：“我還是要帶你去醫(yī)務(wù)室，我背你�！彼紫律碜樱艺驹谀莾阂粍�(dòng)不動(dòng)，不知如何是好。
終于，她急了，轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著怒氣的話脫口而出：“你不上來(lái)，要是不去，傷口不好，你以后可怎么跑步呀？”我愣了，一臉不可思議�！吧蟻�(lái)�！彼�是命令的口氣。我慢慢地攀上她的背，接著，她一聲不吭地跨出第一步。
從這兒到醫(yī)務(wù)室還有一段路程。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)緊密的汗珠布滿她的`額頭，他的嘴里喘著粗氣�！耙�，我還是自己下來(lái)走吧？”我小心翼翼地問(wèn)道。果然，一聲不容抗拒的“不行”飄起我的耳朵。
“孫老師，幫我朋友看看她的腳怎么了？”人未到聲先到，說(shuō)完，琳琳才踏進(jìn)醫(yī)務(wù)室。她坐在椅子上，凝視著我的腳腕兒上纏著一圈圈繃帶，我正忍者腳上的疼痛，一語(yǔ)不發(fā)地望向窗外，想起剛才的一幕幕。
走出醫(yī)務(wù)室的那一刻，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)我的心間，我的心被這份友誼所感動(dòng)，心間處處春暖花開(kāi)。
溫暖的陽(yáng)光作文4
他現(xiàn)在大概坐在床上，小臉跟被單一樣地慘白，隔著一層不透音的透明玻璃罩還能清晰地看到那穿梭不停留的冰冷的白大褂們。我的心，也隨著這涼涼的意味而漸漸地冷了。
梅，伴著白得不見(jiàn)人色的雪花而冰涼寒冷了；地上的小草，原是那般翠綠逼人，而今卻只剩下了枯槁，連春的呼喚也聽(tīng)不見(jiàn)；而那轟隆不斷的機(jī)器帶給我們的除了冰冷的機(jī)身便只有狂暴的怒吼。
我想尋一束陽(yáng)光溫暖我的心，可我看到了在冷漠下無(wú)助死去的小悅悅；暴曬下，終于脫水窒息而死的孱弱老人以及不敢說(shuō)真話的被救小孩的母親。冷漠，害怕，欺騙，一座接著一座的情緒讓我的心冷了，沉了，痛苦極了。
我的心思驀地放空，悲哀之感席卷而來(lái)。身上，心上，猶如負(fù)了沉重的枷鎖，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
難道只有在追憶中尋找溫暖的陽(yáng)光么？
猶記李密為照顧老祖母冒死上諫，一書(shū)《陳情表》感動(dòng)世人數(shù)千年，光芒久難消散；也記那美麗的大草原上穿著紅衣的小姑娘將垂死掙扎的`丹頂鶴救出，自己卻被沼澤吞噬……難道，再也找不到一束溫暖的陽(yáng)光同樣溫暖我們的心了么？
不，我也在此刻感受到了陽(yáng)光。
車(chē)不受控制地襲來(lái)，張老師奮力推開(kāi)學(xué)生的那一刻，溫暖的陽(yáng)光灑在了我的淚珠上；爺孫三代堅(jiān)持為行人贈(zèng)涼茶祛暑，淡淡的涼茶味驅(qū)走了暑氣，帶來(lái)了溫暖；特蕾莎不吝青春，盡心照顧病人和小孩，用心中的陽(yáng)光溫暖著世界……可見(jiàn)，這世界上仍存在陽(yáng)光，而我想感受的就是這樣溫暖的陽(yáng)光。
這樣的陽(yáng)光，能否過(guò)給予那些像坤坤一樣的受到傷害的病人的心？能否浸透正萌芽的小種子，讓它茁壯成長(zhǎng)而不是風(fēng)干消逝？能否多一些這樣的陽(yáng)光，讓整個(gè)世界的人相互依偎，溫暖？
只有充滿光芒的星球，才能璀璨于宇宙；只有充滿溫暖的世界，才能筑造奇跡的時(shí)代；只有充滿陽(yáng)光的心，才能架起你我之間的橋梁，共創(chuàng)美好的明天！
親愛(ài)的，請(qǐng)給我一束溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文5
吃過(guò)午飯，葉韻瑤走在跑道上，慢慢的走著，時(shí)不時(shí)地嘆氣�！鞍一年了，還是沒(méi)有朋友啊。”葉韻瑤想起了小學(xué)的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候，她也是這樣的嗎？小學(xué)的好朋友她都記得，記得和他/她們玩耍的日子，可是，那個(gè)時(shí)候她是怎樣的，她忘記了，無(wú)論怎么想，都無(wú)法回憶起來(lái)。初一時(shí)候的孤獨(dú)已經(jīng)把那時(shí)的她抹掉了吧。葉韻瑤無(wú)奈的想著。如今的她，比小學(xué)時(shí)更漂亮了（栗色的波浪長(zhǎng)發(fā)梳成了馬尾，褐色的眼瞳曾經(jīng)充滿光彩，但到了初中，因?yàn)楣陋?dú)，光彩仿佛黯淡了下去。），可是不知為什么，她好像再也交不到朋友了，她漸漸變得冷漠。成績(jī)一直保持著年級(jí)第一，想和她交朋友的人也有很多，但她就是無(wú)法找到真誠(chéng)的朋友，那些人眼中沒(méi)有真誠(chéng)，她看得出來(lái)，所以，漸漸的'，她的外號(hào)從“學(xué)神”變成了“高冷”，想和她交朋友的人也越來(lái)越少。“同學(xué)們，午休開(kāi)始了，請(qǐng)···”廣播響了起來(lái)，她回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教室，默默地坐回座位，一句話也沒(méi)說(shuō)。班上其他午休的同學(xué)看了她一眼，也沒(méi)人想要理會(huì)她，各自睡覺(jué)的睡覺(jué)，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話的說(shuō)話。一個(gè)男生走進(jìn)班級(jí)，坐回座位，看了眼葉韻瑤，極不情愿的說(shuō)道：“高冷，班主任找你�！比~韻瑤聽(tīng)了，“哦“走向了辦公室�！鼻�，裝什么高冷啊，成績(jī)好怎么了，當(dāng)自己是誰(shuí)啊。“一個(gè)女生看見(jiàn)葉韻瑤走了，不滿的說(shuō)道�！卑パ�，陳欣，你就別說(shuō)啦，你管她干嘛呀，一年了我們都已經(jīng)習(xí)慣了不是嗎？“”知道啦。哎，你說(shuō)我們班腫么連個(gè)帥哥都沒(méi)有啊？“陳欣坐到林月琳前面，郁悶的說(shuō)道�！邦~，是你的要求太高了啦……”
葉韻瑤走到辦公室，“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)。葉韻瑤，A市的奧數(shù)比賽開(kāi)始報(bào)名了�！爸懒死蠋煟視�(huì)盡力的。”“嗯，我們學(xué)校的初一比賽就靠你了�！焙玫模蠋�。具體情況能跟我說(shuō)一下嗎？“”嗯，時(shí)間是下個(gè)月的5號(hào)，考場(chǎng)在影月高中�！昂玫模蠋�，我先回班了�！薄班�。”葉韻瑤回到了班級(jí)，依舊一言不發(fā)。<全市性的么，那，他們也會(huì)有人參加吧……唉~早知道就跟他們一起上瑛楓初中了，為什么我要跑那么遠(yuǎn)來(lái)瑩風(fēng)初中啊，好想你們啊。
溫暖的陽(yáng)光作文6
夜深了，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我忽然感到胃部的絞痛，感覺(jué)胃里的東西幾乎都要翻滾出來(lái)一樣。我強(qiáng)撐著身子去敲響媽媽屋里的門(mén)媽媽?zhuān)煨研�！我的胃好疼，家里有沒(méi)有胃藥？我在門(mén)外蹲著，有氣無(wú)力地喊道。今天不讓你吃那么多涼的'東西，你非要吃，現(xiàn)在知道胃疼了吧？媽媽責(zé)怪著打開(kāi)了門(mén)�？吹轿易齑缴n白，嚇了一跳，她沒(méi)想到會(huì)那么嚴(yán)重，隨即皺起了眉毛。就跑去給我燒水，不一會(huì)兒，媽媽端了一杯熱騰騰的開(kāi)水走過(guò)來(lái)讓我喝，然后換了衣服帶我出門(mén)去買(mǎi)藥。
媽媽騎著車(chē)子帶我穿梭在寧?kù)o的街道，她騎得很快，路上的風(fēng)景在我眼前飛速掠過(guò)，我因?yàn)楹茈y受，頭靠在媽媽的背后。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一家還開(kāi)著門(mén)的藥店，媽媽扶著我下了車(chē)。我們買(mǎi)了藥，詢問(wèn)了醫(yī)生病情，知道并無(wú)大礙，媽媽這才松了一口氣，說(shuō)：以后可不能再吃涼東西了，像這樣多遭罪啊！早上說(shuō)你你不聽(tīng)，現(xiàn)在知道疼了吧。我聽(tīng)出了這責(zé)怪的話語(yǔ)中分明夾雜著幾分心疼。嗯。我有氣無(wú)力地回答道，可我的心里卻是暖暖的。
到家后，媽媽把我扶到床上，她先是跑去廚房端來(lái)開(kāi)水，讓我把藥吃了，然后從臥室柜里拿來(lái)熱水袋敷在胃痛處，終于，一切準(zhǔn)備就緒后，媽媽才躺在我旁邊又開(kāi)始耐心地給我揉起了胃。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上滿是汗珠。吃過(guò)藥很快就不會(huì)痛了，睡覺(jué)吧，我在這兒陪著你。聽(tīng)著媽媽的安慰，我似乎感覺(jué)有一股暖流流入胃里，胃不那么痛了，沒(méi)多久我就進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天早上，我剛從床上爬起來(lái)，媽媽就端著水杯走進(jìn)來(lái)了。起來(lái)了，胃還疼嗎？她邊說(shuō)邊把那杯熱水遞給我。媽?zhuān)呀?jīng)不疼了，您累了一個(gè)晚上，快回屋休息吧。我給你煮了白粥，去吃一些吧，今天可不能吃太油膩的東西。還有，吃過(guò)飯記得吃藥
聽(tīng)著媽媽不放心地囑咐，一股暖流流進(jìn)心里。
太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，我坐在椅子上，享受著清晨的第一縷陽(yáng)光，喝著媽媽煮的白粥。今天的太陽(yáng)是暖的，粥是熱的，我的心中也是滿滿的感動(dòng)和幸福。
溫暖的陽(yáng)光作文7
盡管在上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，就預(yù)感到會(huì)帶一年級(jí)，盡管找領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)又申請(qǐng)，希望教四年級(jí)，不為別的，只為了繼續(xù)跟著組里的幾位“長(zhǎng)者”再學(xué)習(xí)再提高，只為了把高年級(jí)的教學(xué)技能再進(jìn)一步夯實(shí)，只為把申報(bào)的高年級(jí)的“多種形式培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力”這一課題扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，只為能與女兒齊頭并進(jìn)，揚(yáng)鞭奮蹄。可身為學(xué)校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。于是，在這個(gè)金色的九月，在送走了一屆畢業(yè)班之后，新學(xué)期，接受了學(xué)校的安排，擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任，迎來(lái)了73個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，從此，成了73個(gè)小朋友信賴(lài)的老師，可親的媽媽?zhuān)牡呐笥�，從此，就要帶�?3個(gè)小朋友乘風(fēng)破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有著對(duì)送走的51名學(xué)生的難舍的情懷，雖然心中對(duì)學(xué)校的安排還一時(shí)不能釋?xiě)眩m然心中對(duì)73名學(xué)生的大班額還有些許的擔(dān)憂。但，看到孩子那一張張純凈透明的可愛(ài)的笑臉，看到家長(zhǎng)眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔(dān)憂，都隨風(fēng)飄散開(kāi)來(lái)！
“既來(lái)之則安之，要做就做最好！”我不能辜負(fù)家長(zhǎng)的一片信任，我要用我的愛(ài)心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之材。
根據(jù)多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑、一下?lián)崦�，一句�?wèn)候、一朵小花，都是對(duì)他最大的鼓勵(lì)。因此，無(wú)論是在課堂上，還是在生活中，我都盡量捕捉孩子點(diǎn)滴的需求和變化，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我運(yùn)用智慧的教育策略，在孩子幼小的`心田上播下興趣的種子，播下快樂(lè)的種子，播下希望的種子，讓師愛(ài)的陽(yáng)光溫暖了每一個(gè)孩子的心房。一周以來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子很快就適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿笑意的臉，聽(tīng)到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛(ài)的事業(yè)里了。
蹲下身子和他們親切交談，聽(tīng)著他們充滿童稚的話語(yǔ)，盡管勞累和忙碌，但內(nèi)心是溫暖的，是快樂(lè)的。
溫暖的陽(yáng)光作文8
又是一個(gè)不眠之夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。忍受著高燒的煎熬，蜷縮在厚厚的棉被里，卻感到渾身上下仿佛掉進(jìn)了冰窟窿般寒冷，在這樣一個(gè)冬日的寒夜里，我對(duì)出差在外的媽媽的思念是那么地強(qiáng)烈而刻骨！
迷迷糊糊中，我微微張開(kāi)雙眼，借著昏暗的燈光，我發(fā)現(xiàn)一臉倦容的媽媽正用焦慮的目光注視著我。
“媽媽?zhuān)慊貋?lái)了！”兩行淚水不禁奪眶而出。
“沒(méi)事的，寶貝，媽媽在，明天就會(huì)好了�！眿寢屳p輕地?fù)崦业念~頭說(shuō)。然后她把我緊緊地?cái)埲霊阎小?/p>
那一刻，我感到自己被溫暖的陽(yáng)光環(huán)抱著，徹骨的寒冷霎時(shí)間被驅(qū)散了，病痛也似乎減輕了很多，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊依然回響著“媽媽在”這就話。
有媽媽在身邊，孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)擁有溫暖的陽(yáng)光！
在生活中，媽媽的守護(hù)就像溫暖的.陽(yáng)光，在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽的教導(dǎo)也像溫暖的陽(yáng)光一樣，照亮我前行的道路。
上小學(xué)的時(shí)候，有一次我在自習(xí)課上和同桌講悄悄話，被班主任老師逮了個(gè)正著，她罰我們抄寫(xiě)課文十遍。我無(wú)法承受如此巨大的“打擊”，回到家里，我發(fā)瘋似的大喊大叫：“我就不寫(xiě)！我恨老師！”
見(jiàn)我情緒失控、歇斯底里的樣子，媽媽既沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有附和我，而是安靜地坐在一旁，讓我盡情地發(fā)泄，任我淚涕橫流。待我終于平靜下來(lái)后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了這樣一番話：“孩子，老師罰你并不是不愛(ài)你，更不是討厭你，而是恨鐵不成鋼啊！況且，你的確是有錯(cuò)在先，犯了錯(cuò)誤，接受懲罰不是理所當(dāng)然的嗎？”
媽媽的話猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我那幾近被怨恨冰封住了的心靈。我的眼前豁然開(kāi)朗，朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，心甘情愿地開(kāi)始了“不可能的任務(wù)”。媽媽一直在身旁陪伴著我，鼓勵(lì)著我，午夜時(shí)分，我終于大功告成。那一次，我徹夜難眠，為自己贏得了人生中第一次勝仗而興奮不已。
第二天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我也向大家證明了自己是個(gè)知錯(cuò)就改，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
有風(fēng)有雨的時(shí)候，媽媽變成大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨；孤單寂寞的時(shí)候，媽媽壘起“虹橋”為我呼朋引伴；受挫苦惱的時(shí)候，媽媽熬成“良藥”為我療傷止痛……媽媽的愛(ài)如同那溫暖的陽(yáng)光一樣，灑滿我成長(zhǎng)的溝壑坦途、高山峻嶺，陪伴著我健康、快樂(lè)、自信、勇敢地度過(guò)人生中的每一天。
溫暖的陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光，這個(gè)詞語(yǔ)并不陌生，它難道單單指光明嗎？不，不是的，“陽(yáng)光”究竟代表什么呢？一個(gè)故事，揭曉一切。
“放心吧，我就是和同學(xué)們出去玩，又不跑遠(yuǎn)，您就不用擔(dān)心了！”“那怎么行呀？你出門(mén)后一定要注意安全呀！晚上睡覺(jué)時(shí)，記著把被子蓋好了啊，不能吃不干凈的路邊攤哦，要喝熱水呀！……”我還沒(méi)聽(tīng)完呢，已整理好行理，說(shuō)了聲再見(jiàn)就和幾位老師和同學(xué)們匯合，上了車(chē)，走了。
在游玩的路上，媽媽總是給我打電話，問(wèn)我好不好，走到哪里了。我因?yàn)楹屯瑢W(xué)聊天，回答的時(shí)候，總是吭吭哈哈的`，媽媽沒(méi)辦法，只好作罷。到景區(qū)門(mén)口，我經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給老師打下手，為老師和同學(xué)們服務(wù)，休息等門(mén)票時(shí)，也經(jīng)常和同學(xué)們討論一些數(shù)學(xué)題和語(yǔ)文題，媽媽也會(huì)微信給我，詢問(wèn)我的情況，我均做了回答。
進(jìn)了景區(qū)，我們認(rèn)真聽(tīng)講解員為我們講解知識(shí)，還時(shí)常將拍的照片發(fā)給我媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苁切牢�，那天的�?yáng)光很燦爛。
晚上回到賓館，我身體有些不適，緊接著就是一場(chǎng)高燒，身體難受極了。老師和“舍友”為了照顧好我忙來(lái)忙去，媽媽此時(shí)來(lái)了電話，“媽媽?zhuān)野l(fā)……發(fā)燒了，感覺(jué)好難受�！眿寢屄�(tīng)了頓了一秒，便道：“兒子，我給你的旅行包里放了應(yīng)急藥，你快去找來(lái)吃了，”我聽(tīng)后吃了一驚，隨及眼淚流了下來(lái)，“好”，我掛了電話，老師拿來(lái)藥，我服用后沒(méi)多久迷迷糊糊的就睡著了，睡時(shí)是含著淚的。
第二天一早，我的病好了一大半，老師一醒來(lái)首先來(lái)看我，我已起床，老師關(guān)切的詢問(wèn)了我的情況。
我們繼續(xù)了旅程，給媽媽做完報(bào)告后，心想：媽媽如一縷陽(yáng)光，我也如一縷陽(yáng)光，可意思卻不一樣，沒(méi)有媽媽那縷陽(yáng)光，還怎得有我這縷陽(yáng)光呢？世間萬(wàn)物，都離不開(kāi)的那一縷陽(yáng)光，不就是母愛(ài)的陽(yáng)光嗎！
那一天的陽(yáng)光，很是燦爛！
溫暖的陽(yáng)光作文10
今年冬天出奇的冷，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱從房檐上垂下，房屋上的雪非常厚，像一張溫暖的棉被，呵護(hù)著一個(gè)個(gè)家。
佇立在窗前讓記憶隨我沉浸在溫暖的陽(yáng)光里。
曾經(jīng)我們幾個(gè)小伙伴十分貪玩，經(jīng)常在大雪中打滾、摔跤，玩的不亦樂(lè)乎。天總是陰沉沉的，那雪也是不停地下著。我回到家一開(kāi)門(mén)，一陣陣暖流涌上心頭，看到我被凍得臉紅紅的那個(gè)小樣兒，姥姥心疼地直嘆息，不停地用粗糙的手撫摸我，口里不停地埋怨著。這樣數(shù)次之后她下定決心為我做一套厚實(shí)的棉衣于是她矮胖的身影便穿梭在風(fēng)雪中的街巷里，搜尋遍了一家家商店購(gòu)置滿意的材料。
“姥姥你回來(lái)了！”姥姥一進(jìn)門(mén)，我就沖了過(guò)去擁抱她，她的`身上好涼，我抬頭望見(jiàn)姥姥的一頭雪白發(fā)絲正散著寒氣，憔悴的臉頰卻紅紅的。
“姥姥外面很冷嗎？”我心疼地問(wèn)。
“哪里有，外面陽(yáng)光很好，照地暖暖的”，我很是疑惑，因?yàn)檫@幾天來(lái)一直沒(méi)有陽(yáng)光。想再去問(wèn)問(wèn)姥姥，她卻早已坐在縫紉機(jī)前，埋頭忙碌起來(lái)，我仿佛看到她那瘦小的身子還在冷得發(fā)抖。
連續(xù)幾天的晚上，我總會(huì)看到有縫紉機(jī)的屋子里亮著燈，響著機(jī)器聲，那是姥姥在為我忙碌著，我只能默默站在她身后——————
記得很小的時(shí)候我體弱多病，似乎一次小小的感冒也能要了我的命，姥姥看到我抽搐的樣子，急得坐臥不寧，在幾家藥店間跑來(lái)跑去搜尋更有效的藥，結(jié)果姥姥患上了重感冒，而我卻因姥姥買(mǎi)回的“救命藥”康復(fù)了。想到這里我嘆息了起來(lái)，聽(tīng)到我的聲音，姥姥才猛然回頭，看到了瘦小的我，便急切地催促我去睡覺(jué)，我也只好回去，回去也無(wú)法入睡，躺在床上靜靜地聽(tīng)著那一直響到半夜的機(jī)器聲。 不久，一套嶄新的棉衣褲展現(xiàn)在眼前，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。 太陽(yáng)從厚重的云層中再次探出頭來(lái)，穿著姥姥親手縫制的衣褲，我不禁從心底笑了，姥姥也整日笑著。走出門(mén)，陽(yáng)光照在臉上滿是溫情。
那一天，陽(yáng)光真的好暖。
溫暖的陽(yáng)光作文11
午后小憩，慵懶的睜開(kāi)眼，斜躺在藤椅上。感受著冬日里那溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光跳躍著落在我的身上，在那不再濃密的樹(shù)冠間散下點(diǎn)點(diǎn)碎金。我享受著午后的明媚，感覺(jué)到瑟瑟的冬風(fēng)從我身邊刮過(guò)，帶著絲絲冷意，提醒我已經(jīng)入冬了。
我攤開(kāi)手掌，讓陽(yáng)光照著掌心，一股暖意便直流入心底。我攥緊手掌，想抓住這一縷溫暖�？伤齾s一轉(zhuǎn)身，伶俐地從我的身邊滑過(guò)了。我看著她邁著輕盈的步子向前跑去，便忍不住隨著她一起奔跑。
一路跟隨她至庭院一角，看見(jiàn)一樹(shù)的梅花開(kāi)得正濃。白色的花瓣，圍成一朵朵綻放著的梅花。潔白的花色，在陽(yáng)光的挑逗下，更富有了生機(jī)與和活力。一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜著淡雅的梅花香，撲鼻而來(lái)。
目光一轉(zhuǎn)，正瞧見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上讀報(bào)。爸爸看見(jiàn)了我，朝我微微一笑，那微笑中帶著點(diǎn)慈愛(ài)，這慈愛(ài)中又帶著一絲溫暖，在我的周身縈繞。這時(shí)，我看見(jiàn)了她，她正灑在爸爸身上，而爸爸正享受這暖暖的日光。
我又起身去追她，她卻快速地向后退去，身形清麗而嬌俏。我還未找到她在何處，目光就落在了正在忙碌的母親身上。母親正在煮牛奶。我看著她將牛奶倒入鍋中，細(xì)心地擦去濺落出來(lái)的奶漬，輕輕地打開(kāi)火，看著乳白色的液體一點(diǎn)點(diǎn)變熱，逐漸冒出小小的氣泡。終于，牛奶變得沸騰起來(lái)，母親關(guān)掉火，似是在自語(yǔ)道：“那孩子正在長(zhǎng)身體，要多喝牛奶�！边@只言片語(yǔ)中好像攜了一股暖流，迅速向我涌來(lái)，瞬間將我淹沒(méi)了，將我包裹著，讓我有了一種充實(shí)感。
母親很快就端著熱牛奶走了出來(lái)，將杯子放在我的手中。那種真真切切的溫度，將我從想象中喚醒。我端起杯子喝下，溫?zé)岬呐Ｄ虖暮韲盗鬟^(guò)，流入胃中，而體內(nèi)的溫暖好像都復(fù)蘇了一般，在我的身子里流竄。等我抬起頭來(lái)，正瞧見(jiàn)她靜靜地照著我們，輕輕地?fù)崦覀�。而我們就沐浴在她�?身軀下，感受著她的溫暖。
溫暖這個(gè)字眼，聽(tīng)起來(lái)很大，其實(shí)很小。她就躲在你的身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。她其實(shí)是一種生活的平淡于本真。而家人對(duì)你的愛(ài)，一點(diǎn)一滴的積攢在你的心中，形成了最樸實(shí)的溫暖。就如那冬日里和暖的陽(yáng)光一般，靜靜的籠罩著你，讓你時(shí)時(shí)刻刻享受著她所給予的溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文12
《你是我的陽(yáng)光》你是我的陽(yáng)光，一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的生命，使我的人生幸�？鞓�(lè)……“怎么最近老是晴天，真熱，又那么曬！”曾經(jīng)，我不知多少次，向你抱怨著陽(yáng)光的存在。你，總是細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著我的抱怨，“是嗎，過(guò)幾天就會(huì)下雨了，你忍一忍吧�！比蹋瑧{什么我要忍！滿滿的怨氣：“我不吃了�！闭f(shuō)罷，便離開(kāi)了餐桌，進(jìn)了自己的房間。年少時(shí)的我總是任性而又固執(zhí)，肆無(wú)忌憚地耍小脾氣，完全沒(méi)有顧及到周?chē)说?感受，同樣的，我也沒(méi)有注意得到你在我離開(kāi)后默默地扒著我吃剩下來(lái)的飯菜。有多少次，都是這樣，我可以任性、玩鬧，而你總是跟在我的身后，默默地收拾我所遺留下來(lái)的后事。也只因?yàn)槟�，我才得以度過(guò)一個(gè)愉快的，沒(méi)有后顧之憂的童年。
陽(yáng)光終于被烏云遮掩了。陰雨連綿的黃梅天氣，空氣中散發(fā)著潮濕的氣息，真是想念平日里溫暖的陽(yáng)光啊。出門(mén)忘記了拿傘，我只好站在門(mén)衛(wèi)室處等你。看著其他的同學(xué)都跟著父母高高興興的回了家，只留得我一個(gè)人站在這里等待父母的到來(lái)，便有說(shuō)不盡的酸楚涌上了心頭。你終于出現(xiàn)了，你從路的盡頭急急忙忙的跑了過(guò)來(lái)，傘被風(fēng)吹得東倒西歪，額前的發(fā)絲上還垂著幾滴水珠，瘦小的身影在陰沉的天地間顯得是多么渺小�！岸际悄愕腻e(cuò)！”看到你的身影，就忽然覺(jué)得鼻子一酸，淚便滾了下來(lái)，對(duì)著你大喊大叫，仿佛要把內(nèi)心的酸楚通通釋放出來(lái)。但是，我卻沒(méi)有注意到你已經(jīng)濕透了的鞋襪�！岸际俏业腻e(cuò)，忘了叫你帶傘�！倍悴粫�(huì)反駁，將所有的責(zé)任全都攬到了自己的身上。
當(dāng)你偶爾會(huì)有一次細(xì)小的疏忽之時(shí)，我便會(huì)將滿滿的責(zé)任都推到了你的身上，卻忽略了你那滿含歉意的神情�；蛟S，我真的是一個(gè)別扭的人，不喜陽(yáng)光，卻又離不開(kāi)陽(yáng)光�；蛟S，我真是一個(gè)不合格的子女，我忽略了多少細(xì)節(jié)，遺忘了多少飽含著濃濃愛(ài)意的時(shí)刻。我的母親，你一直像溫暖的陽(yáng)光一樣，無(wú)私的照耀著我，使我的人生幸�？鞓�(lè)！
溫暖的陽(yáng)光作文13
唐代大詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)下了膾炙人口的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”以歌頌友誼的偉大，我們也常用“八拜之交”這樣的成語(yǔ)來(lái)記錄友誼的地久天長(zhǎng)和難能可貴，我們的身邊如陽(yáng)光般溫暖的友誼更是無(wú)處不在，時(shí)時(shí)令人感動(dòng)，溫暖著我們的心靈。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們都聚在一起談?wù)撝约涸诩倨诶锏囊萋勅な�，而我則安靜地坐在那里聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，我的好朋友邢陳希走過(guò)來(lái)，塞給我一個(gè)鑰匙扣，說(shuō)：“這是我假期去海南旅游時(shí)給你帶回來(lái)的紀(jì)念品，你收下吧�！蔽冶疽詾檫@不過(guò)就是個(gè)普通的旅游紀(jì)念品，沒(méi)啥稀罕的，所以也并沒(méi)有太大的驚喜，只是淡淡地隨口說(shuō)了一句“謝謝”，就又忙不迭地繼續(xù)聽(tīng)其他人講故事去了。到了中午，我才又想起來(lái)這件事，就從褲子口袋里掏出來(lái)這個(gè)鑰匙扣，打算跟媽媽分享一下這件小事�？墒钱�(dāng)我仔細(xì)再次看它時(shí)，不由得內(nèi)心驚訝了起來(lái)。
這個(gè)鑰匙扣的主體是個(gè)直徑約3厘米的圓形，約1。5厘米厚，圓形截面嵌有一塊玻璃作為展示窗口，透過(guò)玻璃可以看到里面是一幅用天然的樹(shù)葉和沙灘上的小石子兒粘貼后涂色而成的風(fēng)景畫(huà)：高大的椰子樹(shù)下，是沙灘，近處有花有草，遠(yuǎn)處是藍(lán)色的海平面，一輪金黃的圓月從海平面上冉冉升起，極有意境�？粗@幅圖，我不由得想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句來(lái)。這鑰匙扣簡(jiǎn)直太精致了，也很有海南的特色。而真正讓我驚訝的是在圓形構(gòu)圖的左上角有一個(gè)用椰子殼削剪、粘貼而成的`“孫”字，那正是我的姓氏！
海南距山西千里之遙，邢陳希卻能在愉快的旅途中仍然記得挑選獨(dú)屬于我的禮物，這份牽掛，這種認(rèn)真對(duì)待友誼的態(tài)度真讓我感動(dòng)！相比之下，我為自己的朋友做的就太少了！
我會(huì)永遠(yuǎn)保存這件禮物，可能它并不具有很高的金錢(qián)價(jià)值，但是它向我傳遞了珍貴的友誼，讓我體會(huì)到了被人牽掛的溫暖，看到它我就會(huì)想起好朋友邢陳希，就會(huì)記得做一個(gè)像他一樣傳遞溫暖給朋友的、如陽(yáng)光一般溫暖的人！
愿我們的友誼之樹(shù)常青，愿我們半生歸來(lái)，仍是最好的朋友！
溫暖的陽(yáng)光作文14
陽(yáng)光和煦，葉子透亮，我在“愛(ài)心”里。
那是初二時(shí)的義賣(mài)活動(dòng)，我再一次光榮地成為了銷(xiāo)售員。中午時(shí)分，球場(chǎng)上已是到處貼著紅色的愛(ài)心海報(bào)，躍動(dòng)的紅色，讓人不免想踴躍起來(lái)，捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)。義賣(mài)攤位由若干桌子圍成愛(ài)心狀，我在“愛(ài)心”里。等待。
活動(dòng)開(kāi)始了，圍觀同學(xué)越來(lái)越多，我們攤位上方掛著寫(xiě)有“分享你的愛(ài)心！”等字的自制海報(bào)，手里拿著各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著嗓子叫賣(mài)。人群用過(guò)來(lái)了！我和另外兩位同學(xué)把經(jīng)過(guò)的同學(xué)都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷(xiāo)出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷(xiāo)出去的東西越來(lái)越多，售貨小票遞出去一張又一張。
一位小同學(xué)走了過(guò)來(lái)，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬(wàn)分熱情：“買(mǎi)一個(gè)吧！現(xiàn)在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣(mài)完，我們進(jìn)行了“打八折，送贈(zèng)品”政策，結(jié)果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個(gè)袖珍剪刀的手機(jī)鏈把玩著，細(xì)細(xì)研究了一會(huì)，好像終于有了定論。我順?biāo)浦�，馬上開(kāi)始填寫(xiě)收貨小票�！斑@個(gè)也不是很漂亮，看起來(lái)還有些舊，別買(mǎi)了吧�！迸c她同行的同學(xué)不感興趣地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我們都是在獻(xiàn)愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)，以此分享彼此快樂(lè)而已�！彼龔澚藦澴旖牵o我報(bào)以微笑，接過(guò)了小票。
我停下來(lái)，品味著這句話，在人來(lái)人往的義賣(mài)攤位中，我似乎閱讀出獻(xiàn)愛(ài)心的'真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個(gè)活動(dòng)，不就是 讓我們彼此分享愛(ài)心，體驗(yàn)快樂(lè)的嗎? 這一句話，正是道出了愛(ài)心義賣(mài)的意義。我接著更賣(mài)力地叫喊，用行動(dòng)獻(xiàn)出我的愛(ài)心！
清風(fēng)徐來(lái)，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿載著小票而歸。
陽(yáng)光下，我們獻(xiàn)出愛(ài)心，分享快樂(lè)，享受著摻著愛(ài)的溫暖陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文15
從見(jiàn)到失學(xué)少年兒童的第一眼起，直至被死神垂青以前，他把全部的時(shí)間都給了這些必須協(xié)助的小孩，沒(méi)有一絲保存，乃至甘愿向生命借款。他以前用演出舞臺(tái)構(gòu)建課堂教學(xué)，用歌聲點(diǎn)亮希望。今日，他的歌喉或許比不上往昔嘹亮，卻獲得了最包括敬意的喝彩！
他――就是叢飛，一個(gè)口的矮個(gè)子，行的高標(biāo)準(zhǔn)！
他就是這樣：不論什么時(shí)候，無(wú)論何地，他所考慮的人――總并不是自身。
他就是這樣：對(duì)他人――始終是那麼不求回報(bào)；而對(duì)自身――一直過(guò)度摳門(mén)。
在他的眼前，大家每一個(gè)人都看起來(lái)那般的微不足道。十年來(lái)，他總計(jì)捐款捐物三百萬(wàn)元中國(guó)人民幣。而他自己呢？卻窮得連看病都拿不出錢(qián)來(lái)。他只有一個(gè)親生父母小孩子，卻變成了178名之前失學(xué)兒童的孩子們最尊敬的爸爸。因此，他以前妻離子散，以前遭人誤會(huì)，乃至還賭到了生命！但他卻還一直笑容著說(shuō)：我不后悔。
和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，摻雜著微微溫暖。也是一個(gè)春季，溫暖和打動(dòng)仍在。殊不知，在上年春季，37歲的叢飛就始終的離開(kāi)大家。那就是二零零六年4月20日晚8點(diǎn)40分，一個(gè)大家應(yīng)當(dāng)一生牢記的時(shí)刻，他帶著獨(dú)有的笑容，靜靜地離開(kāi)了。叢飛，他那好像短暫的一生，都獻(xiàn)給了許多與他素不相識(shí)的人。殊不知，就在生命的彌留之際，他所想起的，仍是還能為這一將要與他訣別的全球再做點(diǎn)什么。就這樣，他捐贈(zèng)的眼尾摸又從黑暗之神的手上搶回了四個(gè)人的光輝。就這樣，他完成了生命的完美謝幕。
他――是自落的花，是完善的'果，是出芽的種，是落地式的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂(lè)，當(dāng)然普普通通。
很多人說(shuō)，他如同曇花――璀璨漂亮，卻稍縱即逝。但我覺(jué)得，他更應(yīng)該是臧克家筆下這些肉軀已死卻生命永生的人。我覺(jué)得，他一定會(huì)化作一綹溫暖的陽(yáng)光――自始至終普照大地！
在叢飛去世即將一周年之時(shí)，使大家靜靜的為他默哀三分鐘３分鐘，自始至終熟記他――一個(gè)大寫(xiě)的人――叢飛！
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