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關(guān)于痕跡的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于痕跡的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于痕跡的作文1
歲月逝去，看不見。留下的道道痕跡，在不經(jīng)意間觸動人心……
他年輕時(shí)有一雙極好看的手。
那雙手修長白暫。陽光如金豆子灑進(jìn)來，會如羽毛般輕輕地落在上面，泛著瑩白色的淡淡光芒。我常�？吹弥嗣浴．�(dāng)那雙手牽著我走在黃昏中時(shí)，小小的心里便盛滿了幸福。
它，是我童年記憶中最好看的一雙手。
它，也是父親的手。
現(xiàn)在，父親那雙手不再白皙、好看了……
母親因?yàn)楣ぷ鞯胤竭h(yuǎn)的緣故，一周里惟余周末在家，父親挑起了當(dāng)?shù)之?dāng)媽的重任。為了讓我吃得更健康，父親工作之余，開辟出一小塊田地為我種菜，親自下廚為我準(zhǔn)備一日三餐。
記得有個(gè)周末，老師布置了一個(gè)記述家常菜的任務(wù)。父親知道了，二話不說，拿起一支魚竿，為我釣了半桶魚回來。那天，華燈初上，我靠在灶臺旁，看父親燒魚。忽然，我的視線被長父親上下翻飛的`手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃，青筋突出，如青色蟲子般盤踞在父親的手上;仍然修長，粗糙的皮膚卻如干枯的樹枝，上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看，在我眼里是那么可愛，這些都是父親愛我的痕跡呀!
因?yàn)槌３Ｏ聫N;父親的手上有幾個(gè)被燙得起水泡的痕跡……
因?yàn)槌３７铩⒎N菜，父親的手心又有了好幾個(gè)薄繭，皮膚變得愈發(fā)粗糙……
想到這些，我眼眶發(fā)酸，仔細(xì)看了看父親。發(fā)現(xiàn)其鬢發(fā)間早已點(diǎn)點(diǎn)飛霜。我突然意識到：父親正隨我的成長慢慢老去，而歲月在他的發(fā)間和手上刻下了道道他愛我的痕跡，觸目驚心。再也忍不住了，我快步走出廚房，在房間里，泫然不能自己。
原來，歲月離開，看似悄無聲息，其實(shí)清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。
關(guān)于痕跡的作文2
那天，是椒家的日子，我即將離開我從小到大生長的地方，離開那棟樓——我兒時(shí)的樂因。
爸爸媽媽在歡天喜地地不停地忙著收拾東西一件件地椒上貨車。我的心里卻被依依不舍的情感滋滿了。及里的東西被一件件地椒走，空蕩蕩的。我緩緩地在及里崖外走著，想再肴肴這棟陪著我成長的大樓。
我走到了走廊上，向樓梯口上那一大片本來是貢白的琦上望去。那上面有我兒時(shí)的杰作一格格色彩斑斕的“壁昌’，。不知是管理員徽情還是怕弄干凈了又會被我重街“柑踢”，這福畫安然無恙地留在了大樓上，成為一道“美麗”的風(fēng)景線。那幅畫是在我一心想當(dāng)個(gè)畫家的時(shí)候，一氣呵成的。肴!那火紅火紅的太陽，革綠早綠的.小樹，清清的小河。還有那咧看嘴大笑的我!我會心地笑了，兒時(shí)的童稚啊，永遠(yuǎn)是一澳清流，洗凈塵世的煩悶。
我繼續(xù)向前走，前面有一盆盆我精心栽種的盆景，現(xiàn)在卻成了一堆黃土。這只能怪我自以為尾，當(dāng)時(shí)在電視上看見了人家修剪盆景，于是也俊俊地模仿了起來，左一刀右一刀，就把我可憐的花兒草兒們都折磨得不成樣子了。我礴下去，捧起一拓黃土，將葬于湊上去，一股泥土的清香沁入了我的心脾，我在心里雙念：再見了……
一聲呼喚在我耳邊響起，是媽媽催促我走了。我緩緩兄站起來，走向樓下。來到大門前，我發(fā)現(xiàn)了大門上幾道淺淺的戒進(jìn)。這是每一個(gè)孩于都做過的事，是我成長的痕迷，我走上前去，最高的一道痕也只是到我的肩郡了。從小夢想若快快長高，后來卻忘了這件事。我找來一支筆，鄭重其事地在大門上留下了我的身高。
媽媽又在叫我了，我轉(zhuǎn)身地離了大樓，眼窩里竟覺得泣沮的。再見了，大樓，再見了，這個(gè)刻滿了我夢想痕跡的地方!
關(guān)于痕跡的作文3
對于痕跡，我總以為是稍縱即逝的東西，但是，那面赤裸裸的畢業(yè)墻在我走過的歲月，刻下一道深深的痕跡。
那是09年的一個(gè)夏天，我和幾個(gè)伙伴參加了東莞市第二屆“重走東縱路”五天四夜夏令營，29號我們輕裝出發(fā)，來到了宏景公園，進(jìn)行“水上戰(zhàn)役比賽”。
比賽結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)整，天開始灰灰的。突然，教練指著那面高6米寬12米的畢業(yè)墻，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，他說：“給你們30分鐘，有膽量全體翻過這面畢業(yè)墻嗎？如果不敢，那你們就是懦者！”在教練的激將法下，我們?nèi)w應(yīng)戰(zhàn)，可，望著那赤裸裸的`高墻，似乎在嘲笑著我們，大家士氣大振，只為證明我們是真正的戰(zhàn)士。
天邊已經(jīng)泛起微微紅暈，教練一聲令下，戰(zhàn)役打響了，我們只許前進(jìn)，沒有退路。任務(wù)分配得十分妥當(dāng)，一個(gè)男生半蹲式背緊靠著墻壁，另一個(gè)男生踩著上再照做，總共搭建了兩條“人造梯”，男生先上去幾個(gè)，接著，女生一個(gè)接一個(gè)往上送，再靠上邊的男生借力使力往上拽。為了確保在翻墻過程中不出意外，在畢業(yè)墻前方由剩下還沒翻或翻過的隊(duì)員，雙手往上托著，大家緊緊地靠在一起，當(dāng)時(shí)，汗水任憑它滑落也絲毫不敢有所松懈，因?yàn)槊總�(gè)人都知道這關(guān)乎隊(duì)友的生命安全。時(shí)間一秒一秒地過去了，天邊已經(jīng)染成一片紅了。
還沒上的女生一個(gè)個(gè)被推著上，該我了，心里莫名地?fù)?dān)心起來，我躡手躡腳地踩上那個(gè)男生的大腿，再踩上雙肩，沒挪動一步，我都害怕極了，生怕踩疼了他，當(dāng)我到達(dá)一定高度的時(shí)候，只見上面有無數(shù)只手伸向我，頓時(shí)好感動，我奮力把腳伸上去，他們抓住我了，但是由于手冒汗，微微滑了一下，頓時(shí)更多雙手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，雖然撞到了一下，不過當(dāng)時(shí)那種激動的心情難以言狀。
天空暗下來了，只剩最后兩名當(dāng)人梯的隊(duì)友了，周圍一片漆黑，凝聚著恐怖、緊張的氣息，最下邊那個(gè)人順著上邊的人的身子往上爬，翻過去了！頓時(shí)，天際邊響起了一陣如雷貫耳的掌聲，響徹云霄。
我永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)墻上那灑滿汗水的痕跡。
關(guān)于痕跡的作文4
春風(fēng)刮得很緊，雨點(diǎn)沒有目的的四處飄落。落在傘上，落在行人的臉上，落在一座小屋的頂上……
“吱呀”，小屋的門被一雙留下歲月深痕的手給推開。慢慢的，一位白發(fā)蒼蒼的老人緩緩地踱了出來。他穿著一身褪色的軍裝，上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵，訴說著衣服歷史的久遠(yuǎn)。而那清晰的彈孔，訴說著一個(gè)故事，一個(gè)慘痛人心的痕跡……
緩緩地，走到一片陵園。他靠在烈士碑前，緩緩地坐下。望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市，想起那六十年前的戰(zhàn)地?cái)帏�，想起那一張張陌生而熟悉的面孔，想起在�?qiáng)渡怒江當(dāng)連長的情景，想起那軍號聲，不禁老淚縱橫。透過那淚水，他似乎又看到他在上海的交通壕溝里，冒著彈雨，抬枕木，抬鐵條，而那深深的痕跡則印在了他的肩上。輕輕地抬起手按了按，一陣酸痛頓時(shí)彌漫全身……
坐起身來，向著同志們的沉睡之地走去。順著一旁的小松林，漸漸地向著深處走去。走到一個(gè)寫著“陳連長”的碑前時(shí)，莊重的站立在碑前，想起想到了那激烈的戰(zhàn)場，又想到了這位為他擋住子彈的陳連長。連長飛濺的熱血是戰(zhàn)士們的怒號聲。他操起滾燙的機(jī)槍，向著前方?jīng)_去。一次次的跌倒，在身上留下了道道傷痕，可他全然不顧，依然沖鋒……
終于，戰(zhàn)爭結(jié)束……
睜開雙眼，望著眼前的墳?zāi)�，感激之情無法表達(dá)。在墓前，深深地鞠了三個(gè)躬后，又慢慢的徒出了陵園……
已經(jīng)到了旁晚，路旁的燈火還未亮起來。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色之中。他打開房門，點(diǎn)了燈，莊重地脫下了身上的`軍裝，疊好，放進(jìn)了床下的箱子中，躺在床上，打開電視，收看著新聞�？粗脖秾�(zhàn)爭所謂的美化和一些日本國民對戰(zhàn)爭的迷茫，不禁失聲痛哭，那深藏心中的“痕跡”，逐漸越裂越大，成為隔海相望的兩岸。關(guān)掉電視，關(guān)燈入睡。睡夢中，他又重回了那硝煙彌漫的時(shí)代，又回到了那失陷的古城，又回到了親眼目睹親人被殺害的時(shí)刻……
風(fēng)依舊緊緊地吹著，吹著那破舊的房屋，吹痛著一位老兵的心……
關(guān)于痕跡的作文5
打開時(shí)光的閘門，我仿佛又看到了兩年前冬風(fēng)肆虐中的你。
那是一個(gè)特別而又平凡的下午，我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中，我聽到“哇，睿睿這次考了100分，好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸著一個(gè)女孩，眼神里流出了無限的溫柔。
記憶不禁律動。
“100分，爸。”我興奮地將試卷遞給老爸�！斑@道題還有更簡便的做法，這100分不作數(shù)，別那么神氣，自己幾斤幾兩心里沒數(shù)?”說完，老爸給我留下了一道長長的背影。
“爸，能給我買塊表嗎?”獲獎(jiǎng)后，我急切的望著老爸�！吧罘矫孀龊昧�?衛(wèi)生弄好了?”……老爸說。我暗自發(fā)誓，再也不會懦弱地找你了。視線不禁模糊了，我攥緊了拳頭：“你的迂腐，不可理喻�！边�有那句一切為了我好，讓我刻骨銘心。
下車了，提上厚重的行李，我一路上走走停停，似乎在尋找老爸曾經(jīng)的痕跡。邁出車站的前一刻，我竟然有一些猶豫，是近父情怯?誰叫你是我心中一道深深的痕跡呢!
突然，我瞅見了一道熟悉的身影。
說是身影熟悉，不如說是那件有白色補(bǔ)丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團(tuán)，雙手不停地按住被風(fēng)掀起的衣角，一根根頭發(fā)無助地在狂風(fēng)中凌亂地飛舞。仔細(xì)一看，是老爸!
我跑到老爸面前，老爸聽到腳步聲，抬起了雙眸。
黑，老爸的`眼睛真黑，像深淵。老爸輕快地站了起來，從懷里拿出暖手袋，示意我接過去。肢體從未如此地僵硬，我敞開雙手，任憑風(fēng)吹進(jìn)袖口，吹進(jìn)胸膛，靜靜地和老爸的胸膛撞個(gè)滿懷。
老爸卻忙躲開去，“我身上太涼了�！崩习终f。
我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸，你讓我不再感到寒冷恐懼，抱緊你，我就找到了充滿關(guān)愛的痕跡。
關(guān)于痕跡的作文6
蝸牛，在雨后的地面爬過，留下一條條痕跡;魚兒，在水中游過，留下一道道波紋;駱駝，在沙漠中行走，踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動，在生命中留下一條條痕跡。而我們，也要留下一條屬于自己的痕跡。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的心中，那銀河，便是瀑布留下的痕跡�；蛟S他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放，或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大，于是他開始創(chuàng)作，開始自己顛簸的人生歷程。最終，他留下一條屬于自己的輝煌的痕跡。讓后人可望而不可即。
相比李白，陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡。或許是他看透了官場的險(xiǎn)惡，自知在官場留下的痕跡會被百姓唾棄，所以他歸家，過起了采菊東籬，種豆南山的閑淡生活。又或許是他不甘寂寞，于是用一篇篇文章，一首首詩詞，為自己留下一條名垂青史的痕跡。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作為亡國之君的李煜，認(rèn)為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應(yīng)以治國來留下人生的痕跡，卻偏偏擅長吟詩。于是在亡國之時(shí)，他只能通過“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”來表達(dá)自己走過的'一路憂愁，一條似水的痕跡。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！鼻鎸χ枇_江，在悲痛中，決定用生命，來留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜甫用一生的心血，留下一條愛民的痕跡;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！碧K軾用自己的豪情壯志，留下一條忠心報(bào)國的痕跡;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈吨傺陀眯穆暎粝乱粭l憂國憂民的痕跡。
一個(gè)人，需要留下一條屬于自己的痕跡。這條痕跡，是你在這世上的唯一見證。現(xiàn)在的我們，也需要一條痕跡，需要用自己的學(xué)習(xí)，自己的成績，為這條痕跡，畫上一個(gè)完美的開端。雖然這個(gè)過程很累，但為了證明自己，我們需要努力為自己創(chuàng)造出這條痕跡。
讓我們一起努力，在人生途中，留下一條屬于自己的痕跡。
關(guān)于痕跡的作文7
在生活中，有許多事情我早就忘了，但那一件事深深地在我心中留下了一道不滅的痕跡。
那是兩年前的一個(gè)冬天，天剛下過一場雪，天冷的很。爸給我買了一雙棉鞋，在一節(jié)體育課的時(shí)候，被我不小心滑破了一個(gè)口子。這個(gè)天氣肯定要穿棉鞋，可再買一雙又不劃算，所以爸爸準(zhǔn)備帶我去那個(gè)修鞋的老人那里補(bǔ)鞋。
我一般是不去補(bǔ)鞋的，這種鞋一旦破了，縫起來不暖和，漏風(fēng)，而且在冬天里可能會說好幾倍的錢。說實(shí)話，我寧可從買一雙鞋也不愿意去縫。因此爸爸帶我去，我是非常不愿意，等我們到了修鞋攤的時(shí)候，老人正在收攤，準(zhǔn)備離開了。老人在得知情況后看看了昏暗的天空，還是拿出了線和針決定幫我補(bǔ)鞋。
就在這時(shí)，外面下起了小雪，吹過來的像風(fēng)象針一樣，直接刺入人的骨子里。老人卻一絲不茍的縫制著鞋，我?guī)е痔�，也要把手伸進(jìn)口袋里，老人的手凍得發(fā)紅，有給針刺到了自己的手指，滲出點(diǎn)點(diǎn)血印，他沒有停頓，只是時(shí)不時(shí)的的把手伸到嘴邊哈氣。差不多縫好時(shí)，老人看到有幾行線縫的不齊，又把線全拆了，然后更用力的'縫起來，嘴里一邊說著：“這個(gè)天氣，孩子的鞋子不扎實(shí)不行。”我看在眼里沒言語，把身子轉(zhuǎn)到一邊去，心想還不是為了多收點(diǎn)錢，早就見怪不怪了。
終于，老人把鞋子縫好了。爸爸問：“多少錢呀，師傅？”老人伸出兩只手指說：“兩塊錢。”我的心不由的顫了顫。爸爸掏了五塊錢給他，讓他不要找錢了，老人卻堅(jiān)持不同意。爸爸說：“老人家，修個(gè)鞋也不容易，一天也掙不了幾個(gè)錢吧�！崩先藚s回答說：“什么錢不錢的，人老了不圖其他，就是有個(gè)手藝，給需要的人一個(gè)方便就成了！”最終老人堅(jiān)持只收了兩塊錢，剎那間，我的心里被劃上了一道永不能磨滅的痕跡。
這些年很多事我都早已忘記，可這道痕跡卻一直深深地留在心中，到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個(gè)在雪花飄飛的街頭為我布鞋的老人。
關(guān)于痕跡的作文8
一直固執(zhí)地認(rèn)為痕跡是一種過去時(shí)。
花開花落，云卷云舒，時(shí)間總是倉皇地夾著尾巴溜走，我還未來得及抓住，它便那么明目張膽地溜走在我眼前，耳邊似乎還有它得意的竊笑。
呵呵。
我搖著腦袋無奈地苦笑。腦海中不斷閃現(xiàn)名叫過往的影片。初三時(shí)埋頭苦干，多少個(gè)日夜埋葬在晶瑩的汗與淚中。就像黑暗中的蛾子，就算粉身碎骨也奮不顧身，因?yàn)槟鞘枪獍�！總倔�?qiáng)地以高中為奮斗的目標(biāo)。那么現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在啊，我也是埋頭苦干，也奮不顧身，可不知為何總也找不到那束光，獨(dú)留我一人在黑暗中彳亍前行。語文如一位老者勸說我孩子要好好讀書呀，英語卻又無時(shí)無刻不在我耳邊叫囂，物理勻速變速讓我總是摸不著方向，生物讓我的每一個(gè)細(xì)胞精疲力盡。哦不，還有那歷史政治地理，它們正排著隊(duì)向我吹著高亢的嗩吶，等著我的回應(yīng)呢！
好累。
總是埋怨自己懦弱卻一如既往喊累，總是告誡自己要挺住卻無奈昏昏欲睡�？粗且荒陫^斗的痕跡正一點(diǎn)點(diǎn)淡去，我不禁頹喪潸然淚下。
可是可是，就在我即將怦然落地時(shí)感謝上蒼讓那一群天使拾起我折斷的'翅膀。
他們用自己并非健全的臂膀，讓我激情澎湃。那一晚，他們在舞臺上盡情地展現(xiàn)自我，用殘損的手掌托起自己的那一片天。
我看到他們有的人失去雙臂卻用腳一步一個(gè)腳印創(chuàng)造屬于自己的輝煌；我看到他們有的人失去右腿只為救一個(gè)生命懸于生死線的孩子，但他不后悔，他用拐杖踏出自己的堅(jiān)強(qiáng)；我看到他們有的人雙目失明，卻用赤誠的心靈演奏生命的高潮；我看到他們有的人身材矮小，卻用毅力與熱血舞動青春。我還看到了，看到了我自己
心靈深處受到了真正的震撼，于是我的頭不再緊縮，我的腰桿不再彎曲，我的步伐不再遲疑。我要像他們那樣做生活的強(qiáng)者，活出自己的精彩。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，走在成長的路上必然有憂傷，但也有不屈。我堅(jiān)定地相信那一排排一處處奮斗的痕跡將是成長的蛻變與輝煌的象征。
關(guān)于痕跡的作文9
“轟隆隆”的一聲響雷，驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。
窗外下著大雨，雨打在窗戶上，仿佛是要把床上的玻璃擊碎，外面刮著臺風(fēng)，狂風(fēng)在怒號，這樣的夜，使人驚恐。
5歲大的孩子仿佛并不知道，“哇哇“的大哭，孩子的母親心在揪著，父親在沉默，帶著一臉的嚴(yán)肅。一直僵持著。
孩子的哭聲漸漸大了，忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子，沖向這無盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上，風(fēng)在肆虐地掀著父親的大衣，孩子驚恐的把臉埋在父親的懷里。
鄉(xiāng)間的小路，碎石遍地，孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子并不知道，只因雨打在他的臉上，很疼。孩子的父親不顧摔傷的腳，把孩子的雨衣裹好，一步一個(gè)腳印的往前走著。
雨一直下。到了醫(yī)生家中，醫(yī)生便要求要診金，可是父親出來的'匆忙，身上的現(xiàn)錢帶的并不多，醫(yī)生可不會因你的問題而浪費(fèi)時(shí)間，他還有更多的病人。無奈，父親只能抱著孩子沿著原路回家。
孩子因之前的大雨，再加上高燒不止，孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快，只希望孩子能早點(diǎn)看完醫(yī)生早點(diǎn)退燒。
再次到達(dá)醫(yī)生的家，孩子父親一身泥濘的站在門外，只因滿身的污泥，怕弄臟了醫(yī)生這個(gè)潔白的家。
孩子的臉因高燒變得通紅，全身滾燙……父親在外焦急的等待，孩子終于回到父親的懷里，父親怕孩子冷到，便把“干凈”的衣服裹在孩子的身上，一夜無語的坐在走廊上，一眼都不眨的望著孩子，哄著孩子。
孩子的燒終于退了，但孩子的父親卻得了破傷風(fēng)。也是啊，吹了一夜的冷風(fēng)，腳也受傷了。可孩子的父親不放心孩子，又把孩子送回家里給孩子的母親，看到臉色已恢復(fù)紅潤的孩子，便倒下了。
窗外的雨，依舊在下……雨漸漸平息了，或許她看到父親累了，便不再怒號。雨，下了一夜，孩子清醒之后便不再哭泣，守著父親，靠在父親的懷里。父親那身帶著泥濘的雨衣，靜靜的呆在門旁邊的柜子上，閃著亮光。
雨過留痕，經(jīng)久不消，不蝕……
關(guān)于痕跡的作文10
也許對于某些完美的毫無瑕疵的人來說，我是慚愧的，因?yàn)槲业哪樕嫌幸坏里@眼的痕跡，毫無遮蓋，就這樣在人人面前張牙舞爪，簡直不忍直視。
這還要從那時(shí)說起。還記得那個(gè)善良的我，就因?yàn)橄氲玫絼e人的夸獎(jiǎng)和贊賞，就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰知這腳卻偏偏和我作對，故意讓我摔個(gè)措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起，但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個(gè)溫暖又陽光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實(shí)那無情的抱怨和嫌棄。我的心冷了，逐漸忘記了臉上的疼痛，只是一個(gè)人孤零零地回家無依無靠。漸漸地血干了，傷口愈合了，留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。
第二天去上學(xué)，本已忘卻昨日的'憂傷，準(zhǔn)備迎接美好的將來，但是總是事與愿違。沒有夢想的鼓勵(lì)和希望，只有冷漠的疑問和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學(xué)中凸顯出來，這讓我變得更加失落和沮喪，恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉，但每次嘗試，就又會鮮血不止，帶來同學(xué)的恐慌和躁動。漸漸地意識模糊了，我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。
自此好幾次一直在反思是自己到底做錯(cuò)了什么，開始對大家所認(rèn)可的樂于助人產(chǎn)生了質(zhì)疑。當(dāng)然也有很多事例。還記得那次一個(gè)人在散步，目睹了一場交通事故。那時(shí)還是眼熟的一幕，還是上次的那個(gè)大媽，她從那條崎嶇的路上經(jīng)過后，也早到了不幸。只見她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無法動彈。面對這樣一幕，面前的我猶豫了一會，然后有一次奮不顧身地跑過去將她扶起。只見她用詫異的眼神看著我，還有緊緊注視著我的傷痕，好像在回想，然后慚愧的向我真摯地感謝。這時(shí)，我的心仿佛被久違的陽光解凍了，心里的傷痕被治愈了。
也許對于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來說，我是自豪的，因?yàn)槲业哪樕嫌幸惶幟黠@的痕跡，就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現(xiàn)，簡直美妙極了。
關(guān)于痕跡的作文11
“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過！”題記
人生的這條道路，每個(gè)人都會留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂、寧靜每一道都很獨(dú)特。因此，它也有自己獨(dú)特的價(jià)值。
還記得有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起去旅行路上因?yàn)橐粋�(gè)人犯了錯(cuò)，另一個(gè)人打了他一拳，挨了打的那個(gè)人將這件事記在了附近的沙灘上。事后，他們倆繼續(xù)前行。忽然，挨了打的那個(gè)人陷入了沼澤，眼看著就要全部掉進(jìn)去，另一個(gè)人使出全部的力氣救了他。事后，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。于是他解釋到道：“將怨恨刻在石頭上，任風(fēng)吹雨打，總會消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經(jīng)歲月，也不會被腐蝕�，F(xiàn)如今，你救了我的性命，叫我如何忘記。”那人恍然大悟。從此他們成了好兄弟。生命是場旅行，而坎坷則是裝點(diǎn)這場旅行的彩飾，經(jīng)歷過這場旅行后留下的痕跡，也會使人難以忘懷。
人生是一場戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。
明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅(jiān)硬，留不下走過后的腳印。經(jīng)歷過風(fēng)雨之后的泥濘之路，才能刻下你走過后的痕跡，但是這條路太過難走。
未來的生活太艱難，那么我們是不是可以不走。不，不可能。未來是自己走出來的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來，只有你自己努力。經(jīng)歷過后才知道未來來的有多不容易。與其說：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過�！辈蝗缯f：“無腳的`飛鳥沒有棲息的理由�！奔词固炜詹⒉辉粝滤暮圹E，它依然永不停歇。
白云飄過，有誰在意過他留下的汗水；微風(fēng)吹拂，有誰留意過它帶來的花香；雨滴落下，有誰留心過它給予的生機(jī)；野花綻放，有誰真正見證過他帶來的春意。他們不會悔來過，即使從未有人留意過它們的身影。
痕跡其實(shí)無處不在，細(xì)細(xì)留心就會發(fā)現(xiàn)�？粗鴦e人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然
關(guān)于痕跡的作文12
時(shí)間在人生的道路上匆忙地行走，或許你會發(fā)現(xiàn)它腳下沾滿著細(xì)細(xì)塵埃，那是它走過的痕跡，也是我們存于世間的證據(jù)。
從什么時(shí)侯開始，你已經(jīng)不再留意于路邊的一束小花或一株野草;已經(jīng)不再對著天空的飛機(jī)興奮地大叫;已經(jīng)不再去為一些瑣屑的小事而不停地爭執(zhí)。已經(jīng)開始習(xí)慣一個(gè)人思考;已經(jīng)開始很容易為煽情的片段而止不住淚;已經(jīng)開始留意窗邊的大男孩，留意著他的一舉一動。血液在體內(nèi)流淌，逐漸散發(fā)著成熟的氣息，時(shí)間在我們的青春年輪中悄悄地留下痕跡。
突然發(fā)現(xiàn)，父親的背很難再變得挺拔，他搬水時(shí)也漸漸有些吃力，時(shí)間已經(jīng)在他銀灰的發(fā)鬢中留下若隱若現(xiàn)的痕跡。當(dāng)聽著晚輩們高談闊論時(shí)，他不再參與發(fā)表意見，而是在一旁細(xì)細(xì)地?cái)?shù)落著遍地的哀傷。是啊，自己也曾年輕過，自己也曾滿懷壯志地規(guī)劃著未來的宏圖，然而家庭的生計(jì)、生活的壓迫使他變得力不從心，一邊是操勞地奔波，一邊是放不下的`夢想。終于，他敗給了自己作為一家之主的責(zé)任心。
痕跡是一種開始，是一種結(jié)束。窗邊的綠枝干禿了，融入泥土的落葉是它生命結(jié)束的痕跡。北京圓明園那一座古老的廢墟，是歷史如山的鐵證，也是近代受辱的開始。仍在燃燒的寸寸燭光，你感受到了它熱烈的痕跡么?臺上堆積在一起的蠟液，是它無盡輝煌的進(jìn)程!
你發(fā)現(xiàn)了在你生命中留下的痕跡么?你害怕像朱自清一樣日子如流水么?從現(xiàn)在開始，每天哪怕給自己一分鐘的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)時(shí)間留下的痕跡，那些作為我們今生今世最為重要的證據(jù)，那些我們一生中最珍貴的回憶。
這時(shí)，父親啊，你可以驕傲地對晚輩說：“我來講講我的故事!”同學(xué)們啊，當(dāng)我們以后再回首時(shí)，也可以驕傲地對著天空，向著太陽大喊：“我們的青春如花般美麗!”
關(guān)于痕跡的作文13
飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，刻滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋；布滿血絲的雙眼，充滿了慈祥與疼愛；她那一抹抹和藹的笑顏，深深烙在心上，成了一道我永生無法擦去的痕跡。
憶及七八年前，一切仿佛清晰如昨日�！皷|邊牛來咧，西邊馬來咧”伴著聲聲悅耳至極的歌謠，她的眉毛彎成了月牙，一并飄向我的心田。她用略微粗糙的手臂擁我入懷，我則坐在她的大腿上。她慈祥地看著我，露出和藹的笑容，隨著旋律輕搖我的身體。我微閉雙眼，享受在美好安詳?shù)腵氛圍里，陶醉于清脆動聽的吳語歌謠。柔和的霞光傾瀉而下，暖暖的，彌漫在我和她身邊。一張小木椅上，坐著外婆，外婆摟著頑皮的我，背影就像高大挺拔的綠樹，一株小草依偎在它身旁。我們在家門口看湖水蕩漾，吹夏日干燥但偶爾涼爽的風(fēng)。我們忙里偷閑，閑中做樂，不用多么奢侈，不用多么雍容華貴，只要對美好的將來充滿希望，只要時(shí)時(shí)刻刻黏在外婆身邊，那便是最純真的樂趣。那歌、那景、那人，似一幅和諧的畫映在我的腦海，如一段優(yōu)美的旋律縈繞在我的耳畔，那是我心尖最柔軟、也是最難忘的痕跡。
歌謠聽膩了，我就拍著手一蹦一跳地奔向后院。外婆不忘帶上兩頂草帽，在我蹲下玩土的時(shí)候悄悄從背后幫我系上帽繩，我轉(zhuǎn)頭坐在土堆上，咧嘴大笑。我在土地上東奔西跑，上躥下跳，玩的不亦樂乎。她在一旁幫我擦去臉上的汗珠，看著我略顯幼稚、不乏童真的玩耍，她也眉眼帶笑。此時(shí)的夕陽一點(diǎn)也不刺眼，反倒寧靜祥和，就像慈眉善目的外婆朝著我微笑，那抹笑顏伴著柔和的光輝照耀著我內(nèi)心深處的那道永遠(yuǎn)溫暖的痕跡。
外婆腰板不再挺直，皮膚不再白皙，笑容也沾染了些許滄桑。但那些看似遠(yuǎn)去的回憶，會打破時(shí)光的隔閡，像泛黃的老電影一樣在眼前緩緩放映。那時(shí)忽略的愛，重新被拾起，捧在心頭，美好的時(shí)光在其中映現(xiàn)出最清晰的影子。原來，那些小細(xì)節(jié)就是她深愛我的痕跡。對最美的時(shí)光留心體會，對最美的人充滿感激，別讓等待和錯(cuò)過成為遺憾。
關(guān)于痕跡的作文14
我喜歡在河邊玩耍。我的家在河邊，這正滿足了我的意愿。
小時(shí)候，我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起去河邊玩耍。淺水中的地是松軟的，岸上是干爽的黃沙粒。男孩子們則一涌而至地去河里游泳，大姐姐們則帶著小孩子們辦家家，在淺水中走來走去，尋找類似貝殼的小殼子玩。這時(shí)候，岸上，水中留下了一道道痕跡我們的腳印�；氐郊�，每個(gè)人總少不了挨一頓罵，可我們卻樂在心里，并不因此而放棄去河邊玩。
長大了，我們也成為了別人眼中的哥哥姐姐。便帶著一群小毛孩去淺水中玩耍，那時(shí)也并不怕出什么事，也并沒有出過事。我們便一起沿著河邊走，尋找藏在野草中的“滿天星”、“孔雀花”等，有時(shí)還會拾到幾條小魚，便拿它們辦家家，當(dāng)作菜肴。我們還會拾一些光滑的石頭，去拼出各種各樣的圖案。玩耍過后，又是一串串腳印在地上躺著，給我們留下了一串串難忘的痕跡。
更大了，媽媽愛領(lǐng)著我去河邊拾河蚌。我們穿膠鞋順著河邊走，我用腳去踩河蚌，我看見媽媽是用眼睛看的，我的眼睛卻只用來欣賞岸上野花盛開的美景。呵！一株花！我連忙跑過去，摘下它，并將它灑在河面上，呀！真好看！它還隨波流動呢！媽媽總愛說我三心二意，做事不認(rèn)真。每次一拾完，總得一身臭汗，看見身后一串腳印，我調(diào)皮地再給補(bǔ)上兩腳。
現(xiàn)在，我更愛在煩心的時(shí)候，拉上一個(gè)朋友，一起跑到河邊。然后對著河面大聲發(fā)泄一通，說出心中的話，心情就會暢快許多。然后，沿河走一圈，聊聊天，就感到無比輕松。似乎把所有的煩惱都按在腳印下丟掉了。一串腳印卻臥在地上一動不動了。
河邊，埋葬了我許多煩惱，在河邊，有我歡樂的笑聲，有我丟下的.煩惱，還有我一串一串的腳印。在河邊，我忘卻了一切，盡情玩耍。
我喜歡在河邊玩耍，是家鄉(xiāng)的那條河，它看著我長大的。我在它身上留下了一道又一道痕跡，它收藏了我許多許多童年的歡笑。
那串腳印，還在繼續(xù)往前走，不斷地延長，延長，再延長
關(guān)于痕跡的作文15
又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數(shù)小，當(dāng)然姐姐什么都讓我，我不費(fèi)吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書包。
屋外下著大雪，我也要上學(xué)了，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學(xué)校。姐姐開始也很不情愿，但還是和我一同去了。
在雪地上，留著四排腳的痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋里。到了學(xué)校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑著對我說：“好一點(diǎn)考，加油!”我“嗯”了一聲，跑進(jìn)了教室。教室里真暖和!
我準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)語文，一打開書包，卻發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒。我向別的同學(xué)借，別人沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望撿到一個(gè)文具盒，可是，哪會有奇跡?
離考試時(shí)間只剩十分鐘了。一個(gè)人影突然過來，我興奮地站起來準(zhǔn)備出去，結(jié)果那個(gè)人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無心復(fù)習(xí)，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你。”我跑出去一看，是姐姐，手上拿著我的文具盒，說：“看你不小心，急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句，就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。
考完后，那腳的`痕跡不見了。但是它被雪永遠(yuǎn)烙印在地上，也永遠(yuǎn)烙印在我的心里。
現(xiàn)在，姐姐在異地他鄉(xiāng)打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠(yuǎn)指引姐姐回家的路。我何時(shí)才能看見那雪中不深的痕跡?
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