多彩的活動(dòng)作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多彩的活動(dòng)作文 篇1

　　開學(xué)了，我終于又可以見到我的同學(xué)和老師了，想想就開心。

　　一個(gè)陽光明媚的早上，我去學(xué)校報(bào)名。我來到了學(xué)校，學(xué)校里同學(xué)們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個(gè)新老師，我們大家紛紛議論：“這個(gè)老師是誰呀?是教數(shù)學(xué)的，還是教語文的呢?”就在這個(gè)時(shí)候，語文老師王老師來到教室說：“這個(gè)是你們的數(shù)學(xué)老師――張老師。鄭老師去教一年級去了，不能再帶你們了�！薄鞍�，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學(xué)們很傷心的說。

　　張老師就這樣走進(jìn)了我們的.生活，她扎了一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。

　　張老師是一個(gè)特別幽默的人。有一次張老師在上課的時(shí)候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫?”就在這時(shí)，一個(gè)女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子�！苯淌依锖馨察o，大家都很擔(dān)心那個(gè)小鴨子的命運(yùn)�！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。”看來我們班有小駱賓王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。

　　還有一次張老師把課堂知識(shí)講完了。下課了，張老師說：“同學(xué)們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個(gè)手都不舉�！贝蠹叶寂e起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，都笑了。

　　這個(gè)老師可真是幽默風(fēng)趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。

多彩的活動(dòng)作文 篇2

　　我最喜歡的老師是我們作文補(bǔ)習(xí)班的王玘老師。

　　她有著黑金色的短發(fā)，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細(xì)，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說會(huì)道的嘴巴，她很溫柔，笑起來非常的好看。王玘老師看起來只有二十歲左右，很漂亮。

　　王玘老師非常的溫和可親，也很幽默。每一次上課的時(shí)候，她總會(huì)和我們開幾個(gè)玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時(shí)候，我們總會(huì)玩成語接龍，遇到不會(huì)接的`成語時(shí)，王玘老師就會(huì)做搞怪的動(dòng)作或者做一些搞笑的怪表情來提示我們應(yīng)該怎么去接下一個(gè)成語，這些動(dòng)作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學(xué)到了新成語。

　　王玘老師不光很幽默，同時(shí)也非常的細(xì)心。每一次寫作文時(shí)遇到不懂的地方或者遇到不會(huì)寫的地方，王玘老師總會(huì)及時(shí)的幫助我們解決。比如說今天我問老師寫人幽默應(yīng)該怎么寫，老師耐心地告訴我，要從那個(gè)人的動(dòng)作或表情以及周圍人的反應(yīng)入手，而我們的作文交上去之后，王老師都會(huì)認(rèn)真修改，有時(shí)候連標(biāo)點(diǎn)符號的錯(cuò)誤都不放過。

　　這就是我的老師，雖然我和王玘老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領(lǐng)導(dǎo)得更好。

多彩的活動(dòng)作文 篇3

　　翻開厚舊的相冊，走進(jìn)時(shí)間的長廊，回憶過去的往事，那些開心，高興，驚險(xiǎn)，激動(dòng)的記憶都伴隨在我的成長中，偶爾還有緊張和恐懼的驚悚。

　　那是一個(gè)星期二的'一天，班里開展了一個(gè)活動(dòng)-----心理驚魂游戲。組長把我們分為兩個(gè)小組。每組都有一個(gè)人拿眼罩和小紙塊。一個(gè)人先戴上眼罩，由另一個(gè)同伴扶著他。我聽后，心想：這么簡單，難不到我的。我經(jīng)常閉著眼睛走路，平時(shí)練就的本事，是時(shí)候展示一番了。我胸有成竹地鼓勵(lì)隊(duì)友不用擔(dān)心，有我在，必勝。于是，我讓同伴先戴上眼罩，領(lǐng)著隊(duì)友準(zhǔn)備闖關(guān)......

　　準(zhǔn)備就緒后，只聽老師一聲令下。我扶著隊(duì)友，幫助他迅速通過關(guān)卡。第二趟，輪到我了。我深深地吸了一口氣，滿懷信心地，在隊(duì)友的攙扶下，大搖大擺地走了起來。但是，好景不長，我感覺到老師在場上設(shè)置了很多的障礙物。我頓時(shí)緊張起來，我的雙腳一次又一次地踏空。我心里一涼，非常驚恐，不知道平地在哪里，像失控了的小鳥，沒有了頭緒。不知道方向在何處。我的手心不由自主地冒出汗來，同伴催促著我。我更著急了。眼前一片漆黑，我跌跌撞撞。突然，一個(gè)龐大的障礙物把我絆倒了，我像一個(gè)冬瓜一個(gè)落在地板上，膝蓋瞬間麻木了。我掙扎著，想躺下好好睡一覺。但是，我想起了，MAO的名句：世上無難事，只怕有心人。我的心亮堂起來，強(qiáng)忍著疼痛，一步又一步，我踏踏實(shí)實(shí)地走穩(wěn)了每一步。我終于戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的緊張和恐懼。我輕輕地舒了一口氣，這驚魂游戲終于結(jié)束了，心里輕松極了。

　　生活，就如同一場游戲，一步一步摸著走，一次又一次地通關(guān)，一步一個(gè)腳印地走向成功。以后的日子，我會(huì)加上自信，減去害怕，乘上堅(jiān)持，除去困難，爭取早日迎來成功！

多彩的活動(dòng)作文 篇4

　　嘭!發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹駿馬一樣飛馳而過，心也隨之緊張了起來。

　　那是一場小區(qū)模擬奧運(yùn)會(huì)，每位參賽選手早已就位，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，等待發(fā)令。

　　看看別人都身強(qiáng)力壯，我總覺得我來參加這次比賽簡直是不自量力，感覺自己就是秋后的螞炸——蹦不了多久了。

　　發(fā)令槍響起，這一響似乎是一個(gè)霹靂，我慌得差點(diǎn)摔倒。一群人飛馳而過，還沒等我反應(yīng)過來，他們已經(jīng)跑出去十來米了。

　　我也不甘落后，像獵狗一般追著兔子跑，秋風(fēng)在我耳邊呼嘯，呼呼作響。離最近人還有三米，慢慢的.還有二米，最后只有一米距離……我激動(dòng)地沖進(jìn)人群，激烈地跑著。我們是要從江南新區(qū)跑到三橋，一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮舞著，雙腳拼命的向前跨越，竭盡全力地沖向終點(diǎn)。

　　嘩啦嘩啦，我沖在了最前邊，但仍有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員依然在我前面奮力奔跑。突然，一個(gè)“不明飛行物”在天上打了幾個(gè)圈兒，然后掉落下來。是一只鞋，原來是選手在比賽途中不小心摔了一跤，鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑，一志向前。真不幸，一粒沙子在我用盡全力奔跑的途中撞進(jìn)了我眼里，風(fēng)兒竄入我的口腔、我的耳朵。此時(shí)也不知哪兒來的小水滴，滴在我頭上。最后200米了，100米、50米、10米……到了最后的沖刺，我閉上眼，一下子沖了過去，一躍到點(diǎn)，幾乎一氣呵成。

　　啊!我勝利了，我勝利了!眼里早已溢出了淚花。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我勝利了;這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我努力了;這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我圓滿了……之前的汗水，打破了此刻的寧靜。我歡呼著，我雀躍著，這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我永生難忘。

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